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2023年度高考化学有机化合物命名知识点,菁选2篇

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高考化学有机化合物的命名知识点1  (一)、普通命名法  1、通常把烷烃泛称“某烷”,某是指烷烃中碳原子的数目.由一到十用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,自十一起用汉字数字表示  (1)下面是小编为大家整理的2023年度高考化学有机化合物命名知识点,菁选2篇,供大家参考。

2023年度高考化学有机化合物命名知识点,菁选2篇

高考化学有机化合物的命名知识点1

  (一)、普通命名法

  1、通常把烷烃泛称“某烷”,某是指烷烃中碳原子的数目.由一到十用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,自十一起用汉字数字表示

  (1)CH4叫甲烷,CH3CH3叫乙烷,CH3CH2CH3叫丙烷;

  (2)C15H30叫十五烷.

  2、为了区别异构体,用“正”、“异”和“新”来表示.

  普通命名法简单方便.但只能使用

  于结构比较简单的烷烃.对于结构比较复杂的烷烃必须用系统命名法.

  在系统命名法中,对于支链烷烃,把它看作直链烷烃 的烷基取代基衍生物.

  所以,对于支链烷烃的命名法可按照下列步骤进行:

  1、选取主链

  从烷烃的构造式中,选择一个含碳原子数最多的碳链作为主链,写出相当于这个主链的直链烷烃的名称.

  CH3 — CH — CH2 — CH2— CH2 — CH3

  ∣

  CH3

  在上式中线内的碳链为最长的,作为母体,含六个碳原子故叫己烷.甲基则当作取代基.

  2、主链碳原子的位次编号

  在选定主链以后,就要进行主链的位次编号,也就是确定取代基的位次,主链从一端向另一端编号,号数用1,2,3┉ 等表示,读成1位,2位,3位等.

  确定主链位次的原则是:

  在有几种编号的可能时,应当选定使取代基的位次为最小.

  对简单的烷烃从距离支链最近的一端开始编号,位次和取代基名词之间要用“—”半字线连接起来.

  CH3 — CH 2— CH — CH2— CH2 — CH3

  ∣

  CH3

  1 2 3 4 5 6

  CH3 — CH 2— CH — CH2— CH2 — CH3

  ∣

  CH3

  故是:3—甲基己烷

  读做:3甲基己烷

高考化学有机化合物的命名知识点2

  1,【实验的复习】重视对基本实验的复习,培养学生设计和完成实验的能力。要通过典型实验,深入理解化学实验原理(反应原理、装置原理、操作原理)、实验方案的设计、实验结果的处理、实验安全、实验评价等,能处理实验中出现的非预期现象,培养学生的实验能力和创新精神。同时也要学会准确、简练、全面地表述实验现象、结果、过程以及结论,切实提高实验能力。

  2,【不要“迷恋”复习资料】学生有正确的学习方法比盲目做题更重要。复习是一个学习阶段,将已经学过的各章各节的知识在整体观念的基础上重新审视,豁然开朗,融会贯通,从学习过程中举一反三到整门学科知识的融会贯通。复习固然可以提高能力档次,但是提高还是有一定极限的,学生要量力而行,能使精力、时间发挥最好的效果,在复习中贯彻拼搏精神,力争更好的效果。

  3,【复习时要注意的问题】各类习题或是各种考试题,无非都是设置一些新情景和条件,要求考生分析解决一些问题。这里所考核的,实际上就是接受信息(包括已经学过的知识、从做过的实验中所得到的信息、考卷上所给的.信息等等)、处理信息(将这些信息进行调用、筛选、转换、重组)和输出信息(运用文字、符号、方程式、图表等表达方式)的能力。这三方面的能力培养要靠*时训练积累的。但练习量必须合理,以保证质量为前提,避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的,从而提高复习效率。

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