2023小学语文一年级《看图写话》教学设计,菁选2篇【精选推荐】
小学语文一年级《看图写话》教学设计1 教材说明: 本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起,正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物:活泼的小猴子,忠厚的小狗,勤劳的小熊,可爱的小鸟,下面是小编为大家整理的2023小学语文一年级《看图写话》教学设计,菁选2篇【精选推荐】,供大家参考。
小学语文一年级《看图写话》教学设计1
教材说明:
本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起,正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物:活泼的小猴子,忠厚的小狗,勤劳的小熊,可爱的小鸟,善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡,轻轻打开一张精美的卡片,上面是一排清秀的字体:"小松鼠:你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!"原来,为了表达自己的心意,小朋友都在卡片上写了自己的心里话,送给自己喜欢的小动物呢!教学要求:
学会用语言表达对他人的喜欢,赞美,鼓励,关心,安慰……
了解写贺卡的基本格式。
重点难点:
重点:学习写贺卡。
难点:学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
导语激趣,创设情境。
小朋友,非常高兴能和大家一块学习。今天,曾老师是受森林王国狮子国王的委托,邀请大家去参加那里举行的森林盛会的,你们有兴趣参加吗)
设定情境,引导说话。
情境一:
1,所有的小动物们都会去参加呢,你们说说都会看到哪些动物呢
2,自由发言。
3,在这些动物中啊,曾老师最喜欢的.要数小松鼠了,因为它的尾巴可漂亮了,像一把小花伞!更重要的是啊小松鼠还特别的勤劳。你呢最喜欢什么小动物为什么喜欢它
4,小朋友喜欢这么多的动物啊!那这些动物会出来和你见面吗
5,哦那可不一定,不过。如果动物们能听到大家对他们的夸奖与赞美,肯定会出来和你打招呼的。不信,我来试试。
6,我夸小松鼠:"小松鼠,你的尾巴真漂亮,你还能自己找食物吃,真能干。"看,小松鼠出来啦!
7,谁还想来夸
8,小花猫怎么不出来啊可能它想听到大家更多的赞美呢,谁还能夸夸他
9,自由地夸奖自己喜欢的小动物!
情境二:
1,谢谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很高兴的。对了,森林盛会就要开始了,让我们到那去瞧瞧吧!
2,多热闹啊!小动物听说大家要来,可高兴了,你瞧,他们把森林打扮得多么漂亮啊!很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物。
4,小朋友们,你们有带礼物给自己喜欢的小动物吗不着急,老师这儿啊,正好有一些美丽的卡片,可上面还没有写话呢!我们写好作为礼物送给小动物们,(板书:写贺卡)怎么样先想一想,你打算送给谁你打算在贺卡上写点什么
5,想好了就和周围的小伙伴说一说。
6,同桌互相练说。
7,好了,谁愿意说给大家听听,让大家来评一评你这样说,合不合适
8,总结:对了,我们给小动物们写的话可以是对他们诚挚的鼓励,,可以是对他们由衷的赞美,还可以写上自己的祝福呢!……其实只要是发自内心的想说的,而且是真诚的,都可以写在贺卡上。
(课间休息)
9,一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠,我们一起来看看吧!
小松鼠:
你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!
你们睁大自己美丽的眼睛看一看,小婷婷在贺卡上都写了些什么啊
动物的名字,自己想说的话,自己的名字,时间。
你还发现了什么他们各自都写在什么地方
总结概括,练习表达
1,对了,你要送给谁,就把名字写在第一行,并且要顶格写,另起一行空两格写下你要说的话,最后写上自己的名字和日期。现在你会写了吗
2,好吧!打开你们美丽的贺卡,把你刚才说的写下来。老师和大家一块写,看写得好!开始写吧!
可爱的小花猫:
你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地抓老鼠,为民除害,真了不起。祝你开心。
谁来评一评老师写的。
我们再来看看这几位同学写的(两人)
谁还想把自己写的读给大家听听!
排着队一个个读。
总结发散,结束教学。
1,亲爱的同学们,看到大家那一句句真诚的话语,连老师都深深地被感动了,我想小动物会很高兴的。
2,贺卡可有用了,在我们日常生活,我们可以把贺卡送给爸爸妈妈,老师,同学,朋友,把我们真诚的祝福,由衷的赞美,诚挚的鼓励带给身边的每一个人,那么我们会生活得更加快乐美好的。回家以后,你可以把自己刚才写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。
3,今天的课就上到这吧!下课!
小学语文一年级《看图写话》教学设计2
教学目标:
1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。
3、能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。
教学重点:
1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。
3、教学难点:能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。
教学过程:
一、导入:今天,我们来一起学习看图写话(板书)
二、新授:
1、出示图片:你看到什么了?
2、我们观察图片应该要注意什么?(按顺序观察,抓重点、看全图)
3、先看看这是什么季节?你是怎么知道的?板书:花草树木、河水、小鸟
4、自己按顺序试着说一说。同桌互相说,指名说。
5、大家再看图,图上主要画的是什么?能给他们起个名字吗?
6、谁来说一说,他俩在干什么?心情怎么样?互相说一说把。
三、你能连起来说一说整幅图的意思?
提示:先说季节、景物描写;再说谁和谁在哪干什么;最后说他们的心情怎么样。
要求:我们说话时,要说完整的话,说清楚:时间、地点、任务、干什么。合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容。
四、写一写:
1、先讲格式要求:开头空两格,下一行顶格写。正确使用标点符号。
2、动笔写一写。
3、指名读一读,评一评哪些同学写的好?
五、总结:
师小结:看图写话要注意:能够看懂图意,知道图所表达的意思。展开合理的想象,有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,说完整话。能够把看到的内容写下来,格式正确,标点使用正确。
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