行政单位信,菁选3篇（范文推荐）

行政单位推荐信1尊敬的贵单位领导：　　程小蒙同志于20xx年x月x日起进入我单位实习，实习期为三个月，程小蒙同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦下面是小编为大家整理的行政单位信,菁选3篇（范文推荐）,供大家参考。

行政单位推荐信1

尊敬的贵单位领导：

　　程小蒙同志于20xx年x月x日起进入我单位实习，实习期为三个月，程小蒙同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题，并且很有团队精神，能够和同时们做到共进退。

　　并且组织能力很好，在实习三个月的时间里，成功的组织了两次集体活动，提高了单位的运动气氛，得到了老员工的一致好评！

　　以上情况属实，如果程小蒙同志到贵单位工作的话，会成为贵单位好员工、领导的好帮手！

　　此致

敬礼！

自荐人：

　　日期：

行政单位推荐信2

XXX先生/女士：

　　我谨作为蒋龙先生在集团工作四年间的直接领导写此推荐信。

　　今天的蒋龙与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个公司所有工程事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。 对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善公司具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6S优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。 他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象、与工程部的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政管理紧密结合起来，以行政管理来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

　　他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的`学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试! 他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与工程实践上的专注与专业。

　　作为蒋龙先生曾经的领导、永远共勉的朋友，我期望蒋龙先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰!

自荐人：

　　日期：

行政单位推荐信3

县教体局：

　　兹有我校教师董建军，男，现年56岁，在我校工作，该同志通过自身努力，不断充实自己业务水*，提高自己工作能力，在各方面表现优秀。

　　思想上，该同志能严格要求自己，树立正确的人生观和价值观，坚持实事求是，与时俱进，不断提高自己的思想政治觉悟。

　　业务上，该同志能注重提高个人教育教学能力，充分发扬爱岗敬业精神，勤于工作，勇于奉献；在工作中虚心好学，能努力钻研教育科研知识，还能坚持学习专业理论知识，不断充实提高自己。

　　生活上，该同志为人正派，善于团结同事，乐于助人，和同事相处融洽，有良好的群众基础。能经常与人交流沟通，并虚心接受批评，对自己存在的不足，能认真对待，努力克服。

　　综合董建军同志各方面的表现情况，对照县局职称评审要求，经牙科中心小学20xx年教师职称评审工作领导小组综合评定，董建军符合申报一级教师的各项指标，现推荐该同志申报一级教师职称。

自荐人：

　　日期：

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