医院三八红旗集体范文二篇
“三八”指从国际传至我国通用的“三八妇女节”，即每年的3月8日为国际劳动妇女的节日， 以下是为大家整理的关于医院三八红旗集体2篇 , 供大家参考选择。
医院三八红旗集体2篇
医院三八红旗集体篇1
三八红旗集体申报材料
确山县石滚河镇辛庄小学有10名教师，8名是女教师。其中高级职称教师5名，市级骨干教师3名，县级骨干教师2名。几年来，她们积极响应校领导的号召，以女性特有的睿智、博爱、执着，使学校，取得了一个又一个骄人的成绩，实现了一个又一个的新跨越。整个学校呈现出学生尊师守纪，教师积极进取，成绩稳中有升，各方面都处于良好的发展势头。现将我校创建三八红旗集体情况汇报如下：
一、落实管理，强化队伍建设
学校把创建三八红旗集体纳入学校工作的总体规划，成立了以校长为组长的领导小组。领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推动了学校两个文明的建设，加速了学校的可持续发展。一年来，我们通过对全校女教职工进行现代信息技术培训，专业技能培训，专业技术练兵，全面提升教师的素养；通过每年一度的“师德标兵”、“三八红旗手”、“学习型家庭”的评选，树立了文明之风，推动学校文明建设的发展。在活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为人民服务的意识明显增强了，学校声誉越来越好。
二、无私奉献，展现巾帼风貌
学校以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生的精神，进一步深化创建三八红旗集体的活动，促进学校素质教育的全面实施。妇委会积极配合党支部对教职工进行“爱祖国、爱集体、爱社会主义”的“三爱”教育，和“社会公德、职业道德与家庭美德”的“三德”教育，以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生的精神，做到“十要”、“十不准”，服务群众，奉献社会。
三、创新生活，构建和谐校园
我校深入研究妇女思想状况和精神文化需求，时刻关注有困难的女教师，为他们解决实际问题，多做暖人心、得人心、稳人心的工作，切实把党和政府关怀送到妇女身边。（1）从多渠道关心了解女教职工疾苦，及时走访探望患病的女教职工，定期走访探望孕期、哺乳期女教职工，尽力为女教职工排忧解难。（2）关心女教职工身心健康，经常找女教职工谈话，了解女教职工思想情况，关心女教职工婚姻、家庭幸福，并及时解决其问题。
四、努力创建，取得显著成效
我校女教师在每一个岗位上都做得有声有色，呈现了有口皆碑的巾帼教师群体。xx2004年在市小学生读写竞赛活动中她的学生获得一等奖，她荣获优秀指导奖； 2005年获市小学语文优质课贰等奖； 2006年论文浅谈《小学语文精要教学法实验方案》获市一等奖；论文《突出语文的工具性、加强语言文字教学》获省优秀论文二等奖；2007年在全国青少年“中国骄傲”读书活动中，学生获得三等奖，她获得优秀指导奖；《驻马店日报》评为优秀通讯员；2007---2008学年全县五年级数学教师测试中获县前十名； 2008年荣获“农村中小学远教工程教学管理与应用先进个人”，“乡课改标兵”； 2009年在乡课改教学大赛中获一等奖。2009年被评为省级优秀教师，被聘为小学高级教师；xx老师被评为县优秀青年教师，xx老师被选为县人大代表，xx教师被评为县教学能手，xx、xx被评为乡级优秀教师;学校被授予县远教工程建设先进学校，优秀学校等称号。
总之，我校女教职工在创建 “三八”红旗集体活动中，齐心协力，奋力拼搏，坚持教书育人、管理育人、服务育人，走在学校各项工作的前面，是一支特别能吃苦、能奉献、能战斗的队伍
燕山中学九年级组共有13名教师，全部是女教师。其中高级职称教师6名，中级职称教师5名，县级骨干教师1名。三年来，她们积极响应校领导打造燕山初中品牌的号召，以女性特有的睿智、博爱、执着，使设立初中时间较短、知名度不高的燕山九年级，创造了一个又一个奇迹，取得了一个又一个骄人的成绩，实现了一个又一个的新跨越。整个年级呈现出学生尊师守纪，教中国教育总网文档频道师积极进取，年级秩序稳定，成绩稳中有升，各方面都处于良好的发展势头。九年级市级学业考查合格率、优秀率分居全县第三名、第二名；学业考试合格率居全县第二名。
一、她们是一支敢攀高峰的集体
本届学生生源不够理想，学生虽有理想的美好憧憬，更有现实的无奈、惰性的存在。学习的自主能力弱、听课质量较差，差生面积大。面对现实，13位女教师没气馁、没退却。一致认为，初中教育是一个学生接受教育非常重要的时期，是燕山中学能否得到社会高度认可的关键所在。特别是抓好这一届初中的教学质量、提高中考升学率，为燕山打造初中品牌战略开好头、起好步，使其成为蓟县的强势初中，具有特殊重要的现实意义。针对现实，她们树立了不断超越自己的高目标，制订了强有力的教学措施。
一是授生以法。好的学习方法是成功的基石。在学习上，她们向学生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。“三先三后”的学习方法，极大的培养了自学能力、独立思考和解决问题的能力。使同学们学习的被动局面有了较大改变，学习成绩不断上升。“三戒三倡”是，一戒把学习当苦役，提倡把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受。二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡掌握事物本质和规律，真正把知识弄懂。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。，使学生在科技竞赛中获市级三等以上奖励的有56人；学科知识竞赛获县级以上奖励的有16人次，国家级三等奖的1人；美术作品“中小学生科幻画大赛”获国家级奖的有15人； “奥林匹克竞赛”获市级三等奖的有3人。
二是提升素质。“打铁先要自身硬”。提高教学质量，教师教学水平是关键。13位教师多数孩子小、有的爱人在外地，也有的孩子正在学习的关键时刻。她们克服女同志家中事情多的特殊困难，积极学习，认真研讨，千方百计的提高教学水平和能力。有 5位教师在职读完了成人大学本科和研究生学历，有1位教师进入县级骨干教师的行列，6位教师成为校级骨干教师培中国教育总网文档频道养对象，2名教师被评为县级教育教改积极分子，有 4人次获得国家奖励，有 4人次获得市级奖励，有 10人次获得县级奖励。在县举办同课异构比赛中，语文、英语、数学均获得县级二等奖，13名教师均参加了课题研究，其中市级课题2个，县级课题3个，其中2个课题已结题，获县级成果奖。其中有9篇论文获市级奖，1 0篇论文获县级奖。
三是以点带面。认真开展教学教研活动，开展了以老带新示范课，青年教师汇报课，新课改展示课，组织了13位教师每人做了一节课改研讨课，并对创优课进行了评选。王艳霞 、朱秀莲等4位老师为青年教师做示范课，朱秀莲、郭华云、梁仕慧三位老师为全县教师做课改示范课得到了大家的好评，；霍立英、杨学艳两位老师的信息技术与学科教学整合课获市级一、二等奖。通过这一系列活动，全组老师们相互学习，探讨改进措施，使全组教师的教学水平得到整体提升。
二、她们是一支能打硬仗的集体。
学生管理是学校的基础性工作，也是取得好的成绩的保障。生源差是学校管理难度增大的主要渠道，加之又是寄宿学校，孩子自理能力差，可以说学校管理工作雪上加霜，工作量度、难度、强度都大大超过其他学校同年级的学生。该年级组的老师们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统，以“世上无难事，只要肯登攀”的大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生管理中。全年级呈现出校领导满意，学生家长高兴，学生心理健康的良好态势。三年来，没有出现一起打架事件和安全事故。其中，该年级一班被评为2008年度县级三好班集体、县级优秀团支部。
一是当学生的心理健康医生。多年的学习生活，使学生们不同程度的产生疲劳感，有的甚至产生厌学感。为时刻告诫学生奋发向上，她们在全年级开展了宣誓活动。就是在每天上午第一节课开始前，以班为单位，集体背诵誓词。此举有效地增强了学生的学习持续性，激发了学习斗志。同时还建立了学生心理档案，开设了“花季少年需自爱”“做自己情绪的主人”“珍惜生命，热爱生活”等心理健康讲座，开展家校联手活动，对心理健康有问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。开展拔河比赛、篮球对抗赛、“迎奥运树新风”演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展示，系列感恩教育等丰富多彩的集体活动，丰富了学生的校园生活。从班级形象入手，规范学生仪容仪表、灵活处理学生违纪问题，学生日常行为管理得到了加强。
二是当学生生活上的保姆。12、13岁远离父母的初一新生，从衣来伸手、饭来张口的优越生活一下子陷入了举目无亲、孤独无助的新环境中，使他们对生活感到茫然。他们离开家门，背走的不单是行囊，更是一个家庭几代人的希望。尽管有的学生学习成绩不太理想，尽管有的学生自信心不足，尽管有的学生有一些不良行为，尽管有的学生经常犯错误，老师都把他们当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐心，想尽各种办法给予生活上的照顾。学生病了，悉心照顾；衣服开线了，帮着缝补；孩子想家了，关心安慰；情绪波动了，耐心调节；想尽一切办法让学生们感受“家”的温暖，使学生们安心的学习，健康的成长。 孟祥云同学夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭华云亲自把他送到医院，并亲自守护身旁到天亮，家长感激的说“把孩子放在这所学校我们放心”
三是当学生的良师益友。中学生正处在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育显得尤为重要。她们充分发挥女同志细腻、和蔼、可亲的优势，与学生交朋友、谈理想、教授人生感悟，使他们有了不同程度的进步。特别是对问题学生，她们不歧视、不放弃、千方百计做好转化工作。一班刘家林同学厌学，辍学回家，班主任刘秀芬及全组教师多次去她家，与她谈心，做耐心的工作，她终于被老师的做法感动，回到学校。在学校秋季运动会800米赛中晕倒，刘老师亲自背着她去医务室，给她喂药，买饭，她感动的说“不上学就对不起老师”。此后学习成绩提高很快，老师的工作得到家长的称赞，她母亲亲自为学校送来锦旗，以表对老师们工作的感激与肯定。
三、她们是一支乐于奉献的集体
教师是整个教学工作的主导力量，加强教师队伍建设，激发老师们的工作热情至关重要。三年来，她们通过开展灵活多样、丰富多彩的活动形式，使13位老师的思想觉悟不断提高，主动献计献策，积极勤奋工作，愿把自己的满腔热情体现在爱岗敬业上，奉献在党的教育事业上，落实在培养德、智、体全面发展的人才上。她们的突出贡献，得到了社会广泛的认可。有一位教师被评为县级优秀党员，一位被评为优秀班主任，两位教师被评为三育人先进个人，一位教师被评为百优教师，
一是以身作则。该组朱秀连、王艳霞等三位组长和共产党员们， 虽然有与其他女同志共有的困难，但他们大胆的喊出向我看齐的口号，带头实干，处处发挥模范带动作用。年级组长孩子正在学习的关键时刻，爱人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的中国教育总网文档频道困难，主动替孩子病了或者有其它事情的老师看自习，曾一周连续在学校替老师值班。自三年级秋季开学以来，她持续感冒，多次在工作的间隙时间输液，有一次在学校里强烈头疼、呕吐，被送到医院输液一夜治疗后，第二天随及上班，没有因为身体有病请过假。在她们的带动下，老师们都千方百计克服自己的困难，积极努力的工作。白素铃、刘艳丽 王玉芳等老师，需要照顾孩子；杨学艳、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是从没有因为自己事情耽误上课。
二是严于律已。老师们都做到，要求学生们做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为学生服务。梁仕慧、郭华云、霍立英、刘秀芬四位班主任，服从领导，顾全大局，以校为家，在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校的良好形象，尽心尽职做好自己的本职工作。老教师胡玉茹患有腰椎间盘突出病，公公住院，儿子患病，丈夫是民警，工作无规律，家庭的负担几乎全部落在她肩上，但从没有因自己私事耽误一节课，
三是和睦相处。大家真诚相待，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、老师与老师们的关系、老师与领导的关系、老师与学生的关系。大家的真诚换来了老师们的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆发力的增强。王艳霞老师是该年级组最热心的一位老教师，谁有什么困难，什么需要，她都义不容辞地伸出热情之手。
四是甘于付出。刘秀芬老师由于工作需要，中途接受九年级班主任工作，教师的 责任感使她将感情的天平倾向于学生，孩子仅4个半月便放弃母乳喂养，中国教育总网文档频道毅然挑起九年级（1）班班主任重担，使该班各方面工作都很出色。梁仕慧老师不计较得失，不辞辛苦，哪里有困难她就出现在哪里。霍立英老师幽默稳重，柔中带刚，学生非常喜欢她，具有很强的亲和力。郭华云老师教学管理有方，不仅把自己份内的工作做得井井有条，还经常向大家介绍经验。今年四川汶川发生强烈地震，牵动着全国人民的心，作为这个教育集体，更多了一份牵挂，那就是在校学习的孩子们。有的尽管丈夫单位效益不好、经济不富裕，有的家中常年有病人，生活比较困难，她们还是积极响应党组织的号召，先后为汶川地震及其汶川的孩子们捐款一万多元，其中年级组长个人捐款1300元，尽到了一名共产党员、一名教师应尽的义务。
财经系三八红旗集体事迹材料
日期:2008.05.07 浏览次数:4670
长春广播电视大学财经系是一个朝气蓬勃、开拓进取的先进集体。有教师12人，女教师10人。女教师占83%。有校级领导1人，高级职称8人。这个集体，平均参加工作时间15年，平均年龄36岁；这个集体，坚持四项基本原则，坚持理论学习，坚决拥护党的领导，模范执行党的各项方针政策；这个集体团结协作，爱岗敬业，开拓进取；这个集体，整体素质较高，有创造性，能出色的完成各项工作任务；这个集体，有着良好的工作传统，严谨的工作作风，求真务实的工作态度。
财经系教学工作在全校突出，取得优异成绩。在学校“两堂双环双互动”的教学模式基础上，开拓创新研究建立了各专业“教师主导、学生主体、案例教学、网上互动”的特色教学方法，全体老师团结一致，齐心协力，以教学教研为主要阵地，切实抓好爱岗敬业建设工作，严格遵守规章制度和工作规范，为全校教师树立了榜样。
一、讲学习，不断提高政治理论水平和专业技术素质
作为新时代有知识、有理想的青年一代，她们注重理论和业务的学习，加强思想政治方面素质的提高，深入学习了党的十七大会议精神，领会科学发展观的科学内涵和精神实质，自觉做到了模范执行、宣传党的路线方针政策。在工作中，她们注重专业技术的提高，不断学习，提高自己的知识水平和教学水平，努力钻研业务知识，用现代的知识武装自己的头脑。
二、脚踏实地，立足岗位做贡献
财经系负责管理16个专业的教学工作，学生人数最多。教学工作中每位教师承担着4—5门课程的教学工作，网上资源建设、IP课件录制、学生面授辅导、作业批改、阅卷等，工作量很大，但全系教师没有任何怨言，对学生耐心辅导，在网络上逐一解答学生的问题，在学校教学质量检查与评比中居前列。在07年教学评比中，4名教师获得“希望之星”优秀教师，3名教师获课程优秀教师。5名教师获得专业网上资源建设优秀奖。
电大的学生都是成人并且有自己的工作，学生工学矛盾给学生管理工作带来很大困难。财经系教师自已承担了对学生的管理工作，有四位教师兼任了学生的导学教师，负责对学生进行日常管理，她们对学生的服务周到、细致，为学生着想。因为学生是业余时间学习，所以导学教师牺牲了周六、周日和晚上的休息时间为学生报课、发放书籍、解决问题等，她们中有年轻教师，也有孩子妈妈，李悦老师已怀孕5月了，还坚持为学生跑前跑后，她们在平凡的岗位上默默奉献，正是她们热情耐心的服务赢得了学生的好评，在我校2006年优秀班主任评比中，有3名教师获得优秀班主任奖励。
三、求实创新 开拓进取
财经系教师注意吸收先进的教育教学理论，借鉴先进的教学方法和经验，博采众长，积累精粹，教学水平和教研能力不断提高。
她们在教学工作的同时完成了“中央电大人才培养模式和开放教育试点”科研重点课题《现代远程开放教育一体化管理模式的构建——经济欠发达、农村及边远地区省级电大教学及管理模式运行机制的研究与实践》，获教育部二等奖。在我校“教学模式创新大赛”和“ODE大赛”中，陈夕、林瑞欣、谭金涛、屈珍国、王爽爽老师参加了比赛，陈夕获教学模式创新先锋奖、王爽爽老师获“ODE比赛”先锋奖。
陈夕、屈珍国、韩书娟、谭金涛、林瑞欣老师的研究论文收录在我校教学模式改革专刊中，陈夕、李梅老师的管理论文收录在我校管理模式改革专刊中。
财经系陈夕、李梅、谭金涛、屈珍国、林瑞欣、李艳杰老师为学员学好课程撰写了文章收录在我校《启航》一书中，我系教师辅导的各专业学员的论文5篇收录在我校优秀论文专集中，有2篇收录在中央电大优秀论文集中。07年全系每位教师都承担一项科研课题，不断研究新的教学方法与管理模式。
四、工作成绩
教学成绩：
2007年完成16个专业84门课程的教学工作，专业示范课一次。
发表论文14篇。
获奖论文3篇。
教师奖励：
4名教师获得“希望之星”优秀教师，
3名教师获优秀教师。
5名教师获得专业网上资源建设优秀奖
2名教师获2007年先进工作者。
3名教师获得优秀班主任奖励。
1名教师获教学模式创新先锋奖、
1名教师获“ODE比赛”先锋奖。
全国电大工商专业案例大赛优秀奖4人 。
我校女教职工占教职工总人数的78.9%，激励广大女教职工在各自的岗位上发挥更积极的作用，将会极有力地推动我校教育水平上一个新台阶。于是我校以“巾帼示范岗”的创建为契机，引导全体女教职工围绕“自立自强、团结互助、爱岗敬业、共创佳绩”这一主题，开展系列活动，取得了一定的成绩。
一、加强思想道德建设，树新时代女性道德新风尚。
我校在创建过程中学习先行，以职业道德教育为突破口，抓好教职工的政治理论教育。平时理论学习时间组织广大女教职工认真学习《教师职业道德规范》、《妇女儿童权益保护法》等，并引导积极讨论。通过学习，女教职工身为新时代女性的荣誉感、责任感油然而生。在“学陶师陶”读书心得交流活动中，大家通过认真深入地学习，多层次的交流，领悟了陶先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想境界，理解了陶先生“六大解放”的教育理念，学习了陶先生“行—知—行”的实践精神。老师们纷纷表示，现代社会给予女性很多的关爱和机会，一定要在实际工作中循着行知路实现自己的教育理想。在无锡市陶行知研究会主办的《行知教育论著百篇》读书征文评选中有六位老师的征文获奖。
二、强化校本教研制度，引导女教师走专业化发展之路。
要更好地为教育事业作贡献，更好地为学生、家长、社会服务，必须坚定不移地走专业化发展的道路。我校通过扎实有效的校本教研活动，努力提高女教职工的业务素质，使她们的潜质得以充分发挥。
对于青年教师，加强双达标工作，细化考核要求，加大考核力度。同时开展青年教师基本功大赛、会课比赛，给他们建构锻炼、发展、展示的平台。
对于骨干教师，依据《石塘湾中心小学骨干教师管理办法》，合理安排考核内容与时间，有效发挥他们的示范作用，并尝试大学科组长制和级部辅导员制。充分发挥他们的聪明才智，带动学校教育教学工作健康、快速、深入推进，为打造校级名师，培养市区级名师奠定基础。
对于全体教师，通过抓常规管理规范教学行为，通过抓课堂教学改革促教学质量的提高，通过推进课题研究，不断提高学校教科研整体水平。我校的“十五”立项课题《构建互助互动教学方式，促进学生个性和谐发展》获无锡市“十五”课题研究成果二等奖，另一“十五”立项课题《新课程背景下小学班队文化建设的实践研究》也在子课题全面结题、喜获丰收的基础上顺利结题。现在，已全面部署并推进“十一五”课题的研究。2006—2007年度我校共有127篇论文在区级以上评比中获奖或发表。
通过以上不同层次的活动，教师的业务能力得到了长足的发展，以更自信的姿态积极投身到教学改革的大潮中，也必将在专业化发展的道路上越走越坚实，越走越远。
三、规范制度建立激励机制，引导女教师岗位比奉献。
我校制订或完善了一系列的考核评比制度，如每月文明办公考核制、每学期的文明办公室评比、每年的“岗位奉献先进个人”评比、“课改先进个人”评比等。这些制度重点围绕师德师风、岗位成长、教书育人等方面进行考核评比，既有考核个人的，又有考核团队的，既有常规考核，又有评优考核，引导女教师岗位比奉献。
广大女教职工平时细致地做好本职工作，关心每一位学生，给予他们真诚的关心与爱护。同事间团结互助，共同成长。在“三八”节、儿童节、教师节等特殊的日子，我们总是开展富有意义的系列活动。如在2007年“活力三八节，温馨三八节”系列活动中，老师们不仅走上社会、走进学生家庭进行家访活动，还推荐了五位女教师代表举行了“社会关爱妇女，妇女回报社会”的向家长开课活动，并开展了“爱心奉献日”捐款活动，共向身边的贫困学生捐款5262.3元。活动中，老师们用自己的实际行动传递着她们对教育事业的热爱。虽然她们付出了，但她们也收获了，因为她们体验到了乐于奉献的甘甜。
2006—2007年度我校共评出24位“课改先进个人”，8个“课改先进集体”，5个“文明办公室”，28位“岗位奉献先进个人”。为了深化活动效果，我们还号召教师积极撰写宣传报道，宣传学校的教学改革和先进事迹，有多篇报道在惠山教育网上发表。通过评比表彰，树立了优秀典型，宣传了先进事迹，弘扬了奉献精神，也极大地激励广大教师安心乐教，真诚奉献。
我校女教职工以饱满的热情，昂扬的斗志，较高的教育教学水平投身学校各项工作，促进了学校的内涵发展。学校也因此被评为2006—2007年度无锡市“德育先进学校”、惠山区教科研先进集体、惠山区创建平安校园先进集体，并获得惠山区“巾帼示范岗”的光荣称号。今后，我们要不断地完善学校各项制度，开展丰富的活动，进一步提高女教职工爱岗敬业的思想素质，岗位奉献的业务水平，从而更好地为地方基础教育事业的发展、社会经济的腾飞作出贡献。
医院三八红旗集体篇2
你若盛开 清风徐来
——记总局“三八红旗集体”****中心实验室第三分析室
这里的工作，精筛细察，把关严密，堪称地质找矿的金睛慧眼；
这里的女性，质朴坚韧，而又激情迸发，闪耀着地质巾帼的奕奕神采；
这里的团队，百战历练，群心凝聚，多年来圆满完成了数万次的任务与挑战，以实战硕果诠释了冶金地质精神的内涵；
这里不是野外，却是冶金地质的一个前沿阵地——****中心实验室第三分析室。
你若盛开，清风徐来。几年来，历经实验室方寸之地的苦战和磨练，她们迎风怒放，取得了丰硕成果，荣誉亦纷至沓来——“**地勘院先进集体”、“**省国资委基层优秀党组织”、“中国冶金地质总局安全生产先进单位”称号，2014年，她们光荣地被评为中国冶金地质总局“三八红旗集体”。
一、地质“法官”，苦中求精
**中心实验室第三分析室共6名员工，女性就有5名，其中有即将退休的化验老工人，也有刚刚大学毕业的知识精英，她们主要承担的是实验室化探样品中痕量金的分析测试工作。熟知**中心实验室工作的人，通常对第三分析室的工作性质都望而生畏——那是一种非同寻常、无法言喻的苦和累。
最近几年，第三分析室化探样品年分析量都在10万件以上,为了能按时完成工作任务,在样品集中期,她们几乎没有节假日,正常工作日每天工作时间都在10个小时以上,劳动强度非常高；而且化探样品中痕量金的分析测试工作流程较长,从称样到测试，每批样品的分析时长至少6.5小时以上，堪称艰苦。
大家对苦并不在意，但众口一词的重中之重，便是两个字——质量。“化验室检测数据对于前期地质找矿工作而言，就是一份‘判决书’，至关重要。”判决书的生成看似异常简单，每天单调地重复着称样、烧样、溶样、振荡、解脱、检测、计算、打印报告等这一系列的工作。日复一日、年复一年，平淡得“比一杯白开水还要淡”。甚至在外人看来，化验员的工作“很容易”。其实不然，如何在常年累月的工作中，战胜这种数万次、甚至数十万次重复带来的身体与心理上的双重疲惫感，同时又要保证高精度的准确，对分析室的工作人员来讲，是一种巨大的隐形挑战。因为她们深知，每一份样品的精确检测，任何一道工序稍有差错都将前功尽弃，必须从头再来——“判决书”上一个小小的疏忽将会导致极为严重的后果，甚至对整个找矿项目造成不可估量的损失。
痕量金的分析测试工作不确定性很大，当样品分析测试结果和检查样品的测试结果出现差异时，她们必须查明原因。2011年9月，痕量金测试结果出现了明显的系统误差，她们分别从7大环节进行查找，甚至从样品加工源头都进行排查，都没有找到确切的原因，此时，经验最丰富的化验员也觉得无能为力，大呼“邪门儿”。嘴上说“邪”，可不信邪——这时她们想到的是团队的力量。第三分析室请来实验室技术管理人员，共同分析任何一个可能存在问题的环节，任何可能出现问题的因素，经过连续7个工作日、数十人的研究、查找，功夫不负有心人，最终，大家推测为化学试剂的问题，并得到了验证。
苦中求精，必须具备超乎寻常的、强烈的责任心才能胜任一名合格的化验员。走近她们的工作，你会感受到无处不在的紧张感：无论是在办公室、操作间、仪器房，她们对于每一份数据的细心计算和校对，都要高度集中注意力，始终保持清醒、良好的工作状态，关注化验数据，发现任何微小的问题，都要及时与质量管理部门沟通，并及时采取纠正措施，紧紧绷住心中的那根弦……正是这样的精益求精，第三分析室实现了全年化验数据无异议的好成绩。
二、“攀比”与“战争”提升技能
地质化验员责任重大，提高化验员业务能力和操作技能是**中心实验室工作的重点。中心实验室利用业余时间编写教案，对化验员进行理论培训和操作技能培训，从而提高和强化理论知识和操作水平。
第三分析室的女职工个个理论知识扎实，操作技能过硬，具备优良的职业素养，而且新人到这里之后，进步也非常快。谈到原因，大家都说，是因为她们中间存在一种浓厚的“攀比”风气。除了平时的勤学苦练，第三分析室的女同志们在工作中互相切磋交流经验，毫无保留；工作闲暇、食堂用餐时，女同志们聊的最多的就是业务，甚至笔者亲眼看到，有人猛扒拉几口饭后，匆匆拽起纸巾追赶前面两个同事——就为了听听她们谈到的今天工作中的技术细节。在第三分析室，最让大家羡慕的，是谁的技术进步快，谁的操作能力强，谁又解决了一个技术难题，正因为大家都身处“攀比”的氛围，使得这里的同事们、姐妹们不断地共同提高。
“其实提高最快的，还是在战争中学会战争！”这是第三分析室业务骨干梁芳芳的一句大实话。2010年，460矿区的化验任务极其繁重，被称为“460大会战”，实验室所有人每天工作14小时，而当时第三分析室仅有3名女职工，作为技术主力的梁芳芳正身怀六甲，为了能保质保量的完成工作任务，几乎每天要加班加点到零点以后，从没任何怨言。大家让她注意身体，她总是说“大家都在加班，我不能拖了后腿，再说我当这是技术操练，提高业务水平。”正如她所言，几年来，第三分析室的姐妹们也在“战争”中不断摔打和锤炼，操作技能突飞猛进，在中心实验室化验员内部技能比武中多次取得好的成绩。
三、“好孕”连连，效益攀升不打折
在市场化的今天，**中心实验室作为经营性的第三方检测机构，各项工作的生存之本就是经济效益。对此，第三分析室进行了一系列的积极探索，小组成员在简化分析流程，降低分析成本，加快分析速度，合理化管理程序等各个方面都做出了卓有成效的工作。
近几年来，第三分析室年轻的女同志比较多，几乎是每年一个孕妇，可谓“好孕”连连，但从未因此使工作效率打折扣，相反，很多孕妇克服各种各样的困难，工作时全身心投入，成为了工作中的得力干将。2013年，李美玉由于孩子无人照看，将工作倒成夜班，等丈夫下班后再去上班，真正是24小时连轴转，白天看小孩，晚间上夜班；2014年，赵丽琼由于上班期间无法哺乳，她用吸奶器将母乳吸进奶瓶，下班后带回家再喂孩子。2014年，曹敏儿子高考，丈夫又常年在外，儿子只能自己照顾自己，直到高考时她还在上班。几年来，分析室“好孕”、家事不断，但她们微量金项目的单日分析量由原来300件提高到500多件，不但分析速度提高，而且还提高了微量金分析测试的检出率、准确度和精密度，大大推进了实验室的经济效益。
效益不断攀升，得益于全情投入的敬业精神，更得益于她们对工作不断的创新、钻研和探索。如何对原材料质量变化的快速反应，如何围绕生产需求及时改进分析手段，如何不断提升化验技术，缩短分析周期，提高检测准确度……每一个环节都可以成为她们工作的课题，用心钻研透彻，烂熟于胸，然后加以改进，并经过多次实践检验，最终，她们确定一个或多个环节最合理、高效的操作模式作为工作标准，应用到今后的工作中——“简直就是开辟了一条‘高速公路’啊！”客户和同行对此评价甚高。例如为了确定适合**中心实验室的地质化探样品微量金的分析方法，他们积极配合技术管理部门，查资料、做试验，细致入微地观察每个样品的变化，记录下每天的工作心得，然后经过总结、创新，最终钻研出一套合理有序的科学工作程序，大幅提高了化探样品中微量金分析测试工作的分析效率。凡此种种，优质高效的服务带来了可观的经济效益，有效促进了**中心实验室的市场化进程。
“经过这几年的磨砺，美丽依旧，乐观依然，却少了一些柔弱绵软，多了几分强劲干练。唯一的遗憾，是为人妻、为人母的自己，对家庭常常深怀歉意……”俯身耕耘于第三分析室的女人如是说。其实这份看似平凡的工作，犹如一场艰巨的、别样的人生大考，而分析室的每一个人，都交出了一份令所有人满意的答卷。