2023年度体验小学作文【10篇】【优秀范文】

体验小学作文1　　今天的作文课，老师让我们体验一下红军两万五千里长征的艰难，所以就让我们用运动项目来模拟一次长征活动。　　一路上，火辣辣地太阳照在我们头上，我们都像被烤化了似的，脸上的汗珠如同像连成下面是小编为大家整理的2023年度体验小学作文【10篇】【优秀范文】,供大家参考。

体验小学作文1

　　今天的作文课，老师让我们体验一下红军两万五千里长征的艰难，所以就让我们用运动项目来模拟一次长征活动。

　　一路上，火辣辣地太阳照在我们头上，我们都像被烤化了似的，脸上的汗珠如同像连成了线。路边的花花草草也被晒得苦不堪言，耷拉着脑袋，一动不动。水面像镜子一样晃着我们的双眼，让人头昏目炫。

　　来到江滨公园，这时有许多的运动器材，像早早在等着我们一样。第一个项目是走独木桥。我迫不及待地走上去，一下子重心不稳，就“砰”的一声掉了下来。为到达目的地，我还是坚持不懈，从头重新走，在我坚持不懈下，终于要走到终点啦：5m，3m，1m……我再迈一小步就成功了。

　　第二个项目是爬雪山，它是一个半球体状的大家伙，老师向军官一样要求我们要又快又稳地爬过去。我看了看这个半球体，它是一个钢结构，上面有许许多多的在窟窿，一不小心可能就会掉下去。我看到别人爬得很快，自己也不甘示弱，前面爬的很快，到中间就停住了，为什么呢？因为这些铁管被太阳晒的很烫，爬到中间又是最高点，我只好绕了一圈才慢慢走下去。

　　之后又体验了翻山越岭，飞渡大峡谷等项目，我们一个个全身酸痛，手掌红了，脚也麻了，个个大汗淋漓、面红耳赤，气喘吁吁像一个熟透的番茄。

　　现在我才知道，红军长征真的太艰辛了，但是这次的.体验更加让我坚信：一个人只要有自强不息的精神，就一定能够到达胜利的彼岸。

体验小学作文2

　　7：30，邢周报小记者们踏上了前往天河山的巴士，在车上，老师问大家“童年是什么样的？”小记者们的回答五花八门。有人说“童年是快乐的”，有人说“童年是幸福的”，还有人说“童年是五颜六色的”……就这样，大家一路快快乐乐地到了目的地。

　　下了车，走了没多远，就看见“*爱情山”这几个大字。哦！这儿就是天河山的入口了。进了天河山，老师把我们领到一个相对宽广的地方玩游戏。我们先玩“大树与松鼠”，然后又玩了5个人跑步的游戏。一共10组，一组5人，这个游戏是有奖品的，所以大家即小心又很卖力的跑。眼看前8组都跑完了，我们第9组充满信心地抓住杆，在老师说跑的瞬间起跑。第9组成员都非常小心，不撞到凳子。回来之后，屏气凝神地一看成绩，哦！14秒22！是当前用时最短的小组。等待第10组跑完了，我们依然保持第一。老师给我们第9组每个人发了一盒24色的水彩笔。

　　到吃饭时间了，老师安排我们吃农家大锅菜。这顿午饭很香，让我们每一个人吃的都很撑。

　　午饭后，我们又玩起了游戏，每一个游戏，老师都会给胜利者发礼品。到了该回家的时候，老师又给我们每个小记者一支笔和一个“小草莓”提包。

　　于是，大家带着满满的收获的快乐和礼物回家了。

体验小学作文3

　　一、体验家庭亲情生活

　　家庭是学生生活和成长时间最长的地方，也是学生表达自己真实感情最直接的场所。在家庭中，每一个学生和自己的爸爸、妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹，生活的时间最长，如果引导的好，学生一定能写出有真情实感的作文来。比如：有一次作文课上，我先引导学生说一说爸爸妈妈为自己过生日的事，学生们争着、抢着，都说出了自己生日那天吃了什么、大人为自己送了什么礼物、大人领着自己在哪儿游览等等，紧接着，我话锋一转，问学生：“那么，你们知道爸爸妈妈的生日吗？”全班只有三、四个同学慢慢地举起了手，我又顺势引导学生：“那么，我们就把今天当成爸爸或妈妈的生日，今天回家，每个同学要为自己的爸爸妈妈过一次生日，或者为爸爸妈妈做一件小事，并且写下来。”第二天，每个学生交来了自己的作文，《我为妈妈过生日》《我帮妈妈洗脚》《我帮妈妈洗头发》等作文都写出了自己的真情实感。

　　二、体验美妙的大自然

　　春天来了，蓝蓝的天空中飘着白云；翠绿的山林中，小鸟在叽叽地叫着；清澈的小溪中，小鱼在游泳。美丽的公园中，可爱的小动物在轻轻地歌唱。美丽的春天景色，给小学生带来了非常好的写作文的素材，这时老师可以把学生带到大自然中，引导学生去观察春天的校园、美丽的公园，观察春天的树叶，发现昆虫的秘密……在大自然中，让学生去观察、去体验，让大自然中的一花一草，一树一木，也飞到学生的笔上、纸上，让学生用自己的话，把大自然中的美丽的景色，用自己学过的最好的词语和句子，呈现在一篇文章中。比如：今年的春天，我们学校组织了一年一度的“和春天同行”的春季野炊活动，我们六年级和五年级的所有学生和老师，带上自己家的挂面、蔬菜、饺子、面条、酒精炊具，和饭盒、筷子等，来到我们学校不远处的著名风景名胜景点———游龙山下，进行野炊活动。我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地从学校出发，用一个小时游玩了整个游龙山，然后，我们选择了一处比较*坦、宽阔的草地，进行野炊活动。学生们自己动手做出了可口的面条、香喷喷的饺子，学生们玩得太高兴了。回到学校，学生们用文字记录下了这次春季野炊活动，《快乐的春游》《一次难忘的春游活动》《我和春天做朋友》《和春天同行》等一篇篇有声有色的文章在学生们的笔下诞生了。

　　三、体验校园学习生活

　　学生在学校的学习生活是一天生活中最丰富的部分，他们对同学、老师、班级的感情，对学习的过程，对学习的成功与失败等都有深刻的体验，教师要及时引导学生，让他们写出在学校中发生的事情。

　　（一）在游戏活动中学写作。游戏是孩子的天性。如跳皮筋编儿歌、添鼻子、缠足三人行、掰手腕、吹气球、吹泡泡、系红领巾、摸人、孤岛生存等等。在游戏过程中，每个人体验是不一样的。在游戏过程中，会产生各种各样的事件，许多学生写出了不错的作文。在这个过程中，学生也学会了做人、学会了合作。比如学生根据游戏写出的《我给小猴添鼻子》《我和小明掰手腕》等作文，贴近学生的生活实际，也表达了自己的真情实感。

　　（二）在课间生活中学写作。每节课的课间，就是一个个丰富多彩的世界，同学们开展什么游戏，讨论什么话题，读些什么课外书籍等等，这些细节，通过老师的引导，都走进了学生的作文。而且，同学们也学会了留意身边的生活，写出了源于生活的更真实感人的作文。比如，学生写出的《跳跳唱唱真快乐》《我和大家做游戏》等，利用课间的活动提高了学生的写作能力。

　　（三）在课外活动中学写作。学校每学期都要开展丰富多彩的校园活动，搭建*台，让学生体验成功。一年一度的校园艺术节，学生们大显身手，书法、绘画、独唱、小品、舞蹈等节目应有尽有，在活动结束后，教师引导学生写出自己的感受或经历，学生们写出了《我最喜爱的节目》《我们班的节目得奖了》《我最喜爱的运动员》等真实的作文。在一年一度的秋季田径运动会上，小运动员在体育赛场上奋勇拼搏，拉拉队摇旗呐喊；还有古诗文竞赛、冬季拔河比赛、各类征文活动、诗歌朗诵比赛等等，通过这些比赛，学生的视野、活动空间开阔了，学生的学习生活体验丰富了。在这些活动中，由于学生从不同角色投入，体验也不一样，教师让学生留心观察每一次活动，并把活动的过程及感受随时记下来，从而积累了不少写作素材。

　　四、体验纷繁的社会生活

　　社会生活中蕴藏着丰富的作文素材，是学生习作的一个“大课堂”。教师让学生抓住每一次亲身经历的机会、细心观察、体验现实生活，从中写出好文章来。他们在活动中亲身经历了各种情况、成功与失败、与同伴的合作、活动中产生的矛盾心理、活动的收获等都是他们一吐为快的内容。比如：六年级的学生在教师的带领下，在中秋节来临之际，带着礼物和卫生工具，到敬老院看望老人，并且帮助老爷爷、老奶奶打扫一次卫生，之后教师引导他们，把自己做的好事写下来，学生们写出了《我帮老爷爷擦玻璃》《尊老爱幼好风尚》等一篇篇好文章。总之，要想写出比较完美的反映生活的文章，要想提高学生的作文水*，必须让学生先感受生活、体验生活，必须以生活为教师，细致地观察，设身处地地体验，这样才能写出有真情实感的作文来。

　　参考文献：

　　[1]陈寿宗.体验式作文教学实践研究与策略思考[J].教育评论，2014（10）.

　　[2]刘龙婷.小学生体验式作文教学策略探究[J].亚太教育，2016（15）.

体验小学作文4

　　随着两旁的绿色一一划过，我们终于来到了怀化市中小学素质教育基地——“华阳营地”上实践课。

　　走进营地，只见营地有许多陈设，周围摆放着一些名人的雕像，下面还有一些名言，比如说：读书要做到：心到、脑到、眼到、嘴到、手到。——鲁迅，看到这些，我似乎陶醉在了他们的时代。

　　“传到后面去！”米茜雅拿着凳子，对我大叫一声，把我拉回了现实。在传递着一张张红色的凳子的同时，我的心情即激动又紧张。

　　一、开营仪式：授营旗

　　军歌响了起来，开营仪式开始了。三个衣着工整、精神抖擞的教官们迈着整齐的步伐去领营旗了。

　　他们向另一位教官敬了个礼，然后伸出手拿走了营旗，走上台，稳稳在放在了台中央！

　　……

　　“开营仪式正式结束，请各连队辅导员传口号！”指挥官说到。

　　“六连、六连、团结六连，榜样六连，胜利向前！”这就是我们六连的口号！

　　二、种香瓜

　　午觉过后，教官们扛着锄头、提着种子，领着我们去种香瓜啦！尽管我们走在既陡峭又狭窄的泥巴路上，但心情却充满了好奇。走了一会儿，就到达目的地了。全体集合后，教官拿起锄头给我们做示范了。

　　首先，每组派两个人挖洞（洞要一尺深），然后其他同学采集一些嫩叶、草、树枝等等，投入坑内，直到填满。如果满了就开始填土，把嫩叶、草等植物压实了，接着就开始播种，施化合肥，与土搅拌，最后拾粗树枝，架成架子。

　　示范完毕后，我们三分队立马开始行动。杨飞泉在采树叶时，为了防滑，还特意找了根棍子来担当临时护卫，瞧那“打草惊蛇”地架式，很是小心翼翼；李艺在采草时，没注意看，结果抓到了“锯齿草”，手指头都被划出血了；而我呢，不小心碰到了一根带刺的树枝，手指瞬间就被划破了皮；有些同学甚至还被虫咬了。尽管这样，同学们也都没有喊一声累。经过我们的同心协力，不一会儿，第一个坑就被我们填满了。但是，还有第二个坑等着我们呢。时间一分一秒地流逝，我们第三分队在教官的辅助下成功地完成了香瓜播种任务。教官说：“等到香瓜成熟后，通知你们来取哦！”，听到教官的话，我们心里一个个都乐开了怀。

　　三、饭桌上的规矩

　　在家里，我们可能都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，可在营地里呢？我们就要听教官的话，要循规蹈矩。在吃饭的时候，要求吃多少盛多少，绝对不能造成浪费；可能是不习惯的原因，在餐厅里我们虽然没有交头接耳，但还是顽固地打着手语。确定位置后，还不能立马坐下，要等指挥员喊“坐”！时才可以坐下，要等所有人坐下时才能动筷子。

　　经过一个上午的训练，同学们早已是前胸贴后背，教官一声令下，同学们有如饿虎扑食似的吃起来。

　　从这次饭桌上使我们深刻领会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

　　四、重走长征路——过草地

　　“报告教官，我是易子杰，我坚决要从……”“回去，是我坚决要求！”教官严厉地

　　说道。

　　过了一会儿，易子杰又去“挑战教官”，可是又说错了，看着其他分队一个个的过去了，我们都快崩溃了，因为现在只剩下一分队和三分队了。

　　“报告教官，我是易子杰，我坚决要求从……”“有信心吗？”教官问。

　　“有！”易子杰有力的回答。

　　“好，允许通过！”教官一声令下，我们沸腾了，终于可以过草地啦！

　　“嘘”！随着一声响亮的哨声，我们开始向前冲了过去。不一会儿，防空警报响了，我们立刻趴在草地上匍匐前进。等到防空警报解除后，我们又开始飞奔了，没过多久，我们就过了草地。但在战争时期，草地是殿后红军最难过的一段路程呀！

　　重走长征路——过丛林

　　长征路程开始了！我们在强烈的太阳光下，经过“队友”们互帮互助，我们终于走过了丛林。

　　过丛林时，队长易子杰负责殿后，保护女生的安全；彭林峰走在前面为我们开路。由于路面滑的缘故，吴雪琳在上斜坡的时候差点掉了下去，幸好易子杰及时看见，扯住了她，拖了上来；当走一半路时，有两条路摆在了我们面前。易子杰自告奋勇，说自己前去探路，让我们在这儿等着，结果带着我们走正确的路。这次走丛林，易子杰一直管理有序，在第三分队中，没有一个人受大伤或掉队。我们大家都对他刮目相看。

　　通过这次的实践课程，我明白了我们的祖先是那么的多才多艺；体会到了红军战士们在走长征路时的艰辛；终于知道了是*的正确领导才使我们

　　今日如此幸福。

体验小学作文5

　　上个周末，妈妈带我来到爱琴海购物公园游玩。到了四楼，我发现了一个好玩的地方，叫做“幻影卡丁赛车场”。看着里面的小朋友一圈一圈地风驰电掣，我十分羡慕，但又不敢尝试。因为我看过姥姥开车时的手忙脚乱，心里想：“开卡丁车会不会很难？会不会出意外”当我还在做思想斗争的时候，妈妈已经悄悄给我买了票。这下逃也逃不掉了，硬着头皮试试吧。

　　带好护具，坐在卡丁车上，教练一边指导我：“一定要系好安全带，这是油门，这时刹车”，一边贴心的给我加了个靠垫。我忐忑不安地出发了。第一圈，我对场地不是很熟悉，所以小心翼翼地开，速度很慢活像蜗牛爬，妈妈在旁边看热闹笑话我。慢慢“爬”了两圈后，我对场地越来越熟悉了，也敢踩脚上的油门加速了。第四圈、第五圈，我完全不怕了，把油门踩到底，也开得风驰电掣，手把着方向盘灵活地转弯。哈哈！我是小赛车手啦！开车的感觉太爽了！事实证明，人一得意就会忘形，在一个转弯处我一不小心直接撞上了路旁的隔离带，幸亏教练及时赶到，解救了我。十分钟很快就过去了，我还意犹未尽。

　　妈妈*时总是说我胆小，这次我体会到：勇于尝试会收获意想不到的快乐。下个周末我还要来玩。

体验小学作文6

　　今天，我有幸参加了宁波的军事体验，在这次活动既紧张又有趣。

　　随着大巴的隆隆声，我来到了军事体验区，司机一个急刹车便停了下来，我像一只刚刚学会飞行的小鸟，在明媚的阳光下欢呼雀跃的飞向“基地”。

　　我排队领了四张参与券，然后到一个等候人数最多的地方排队，因为好玩才人数多嘛!终于轮到我了，我兴高采烈地走进去，定睛一看，原来前面的大屏幕上是开*并射击的游戏。我和另一个小朋友组成一组，一个操纵*的方向，一个开炮攻打目标，我是负责操纵的，我目不转睛盯着屏幕，可是小*好像不听我的话似的，东倒西歪，一会儿撞到树，一会儿撞到山，还被对方连打了四下，算这个小*命大福大，还能前进，还没有到目的地，连小红旗都没有看到，就在同组小伙伴的埋怨中结束了。唉!真倒霉，我依依不舍地走出了游戏室。

　　我又盯上了一个我喜欢地游戏，我和另一个合作伙伴走了进去，原来是射击游戏，老师给我们两把抢，看准敌机的红点射击，我一开始摸不透枪的使用方法，直到游戏快结束时才明白怎样扣动扳机，结果那个同学射了12架敌机，而我只射中了2架，真是天差地别啊!唉!谁让我没有掌握诀窍呢!看来每一件事情都要掌握诀窍才行啊!

　　楼上玩完了，我有转到了楼下，用2张优惠劵换了20个游戏币，建一个小朋友边玩机器边突出一些票据，问了那个小朋友，才明白，这些票据可以换东西，所以才有这么多人玩。在一个空的机器前，我一直玩到游戏币花光，结果又700多分，我换了3个小本子，虽然不怎么好，可对我来说，这是用我自己的辛劳换来的。

　　我依依不舍地离开了，这次军事体验让我收获不少啊!

体验小学作文7

　　不久以前，我的一个朋友推荐给我了一个链接，她说这是一家蹦床店，很好玩，所以想跟我一起去，可是因为我没抢到票，所以一直没有关注“酷跳”这家蹦床公司。

　　不过这个月，我发现“酷跳”有活动，哦，免费体验一个小时。耶，太好了，有得玩了！

　　一大早，我就开始弹琴，因为我知道，只有把重要的事情做好才能好好的玩。我弹完琴之后，就开始写作业，写完之后，妈妈终于答应我去蹦床咯， 哦耶！

　　我和妈妈来到了位于新区的体验馆，一进门就发现这个场馆很大，颜色很鲜艳。各种不同的新式蹦床让我一下子就兴奋起来。我们先玩了蹦床滑梯，我一下就爬上了蹦床滑梯。妈妈也不甘示弱的爬了上来。可当我们滑下去的时候，像屁股着火了一样，痛的我们噢噢大叫，于是我们觉得不玩这个恐怖的巨型蹦床滑梯了。

　　接下来，我们玩了一次攀岩，不过很矮。当我们爬完了以后，就直接跳了下来，因为下面是海绵垫，很安全。在攀岩墙旁边，还有一个秋千，我第一个做上了秋千，荡了几下以后，发射！一下子落到了海绵池中，好爽啊！

　　后来，我和妈妈看到了一个蹦床投篮架。我和妈妈试了一下，咦，好玩！于是我们两人就开心的玩了起来。

　　就这样，两人欢乐又刺激地玩了一个小时，好爽哦！

体验小学作文8

　　记得那原本是一个普普通通的单元考，但我从中体验到了许多。一年级下学期的一天，老师走进教室，发下试卷开始了本单元的小测。

　　我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明，我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学，一边跷着二郎腿，走马观花地随便检查着试卷。“全对！万事俱备，只欠交卷了！”下课铃声一响，我得意洋洋地拿起试卷，一个箭步地冲向讲台，把试卷丢给老师，就蹦蹦跳跳地跑出了教室，和同学们“疯狂”玩起游戏来……发试卷的时间到了。上课前，我自信地对同桌说：“保证100分。”同桌向我投来羡慕的目光，不由夸起我来。我变得更加骄傲了，背挺得老直，等着喜讯的到来。老师抱着试卷进来了。他*淡地说：“下面我来念一下分数。”同学们恨不得把耳朵变得收音机。

　　开始念了。听到好分数的同学点头叫好；听到不好分数的同学摇头叫苦。“怎么还没我的分数？”我伸长脖子，翘首以盼。“王紫芊。”老师停顿了一下，我的心像是一只活蹦乱跳的小兔子，在激动地等待着同学们的欢呼声。“89分！”老师继续说。“啊？什么？不可能！”我拿起满是“X”的试卷，慢慢地走向座位。“你不是说你保证100分吗？怎么考这么点分数？”同桌质问着正在发呆的我。“她可是好生呀，怎么退步那么多！”同学们一个个窃窃私语，议论纷纷。此时，我想挖个地洞，钻到里面躲起来。

　　经过了那次的深刻教训，我每次考试都认真答题，仔细检查。从来都没下过九十分了。

体验小学作文9

　　如果有人问 “你会收菜吗？”你一定会觉得他真是太落伍啦。如今不论大人小孩，只要经常上网的人都知道，“收菜”是一款非常风靡的网络小游戏，几乎人人玩过。在游戏中，你就是农夫，在鼠标点击之间很容易就完成从购买种子到耕种、浇水、施肥、除草、收获再到出售给市场的整个过程，享受付出“劳动”后得到的快乐。你只需每天上网去看看什么作物成熟了，然后用鼠标点上一气，就大功告成啦。收获的环节也只需鼠标一点，就像抓住一只口袋就将菜收回，用不了几秒钟，真是再简单不过了。今年国庆长假我一回到乡下的姥姥家，听姥爷说第二天要去收地里的萝卜，就把我乐坏了，嚷嚷着要一起去，还窃喜着：收菜嘛，我可是有丰富“经验”的噢。

　　第二天一早，我们就出发了，姥爷推了一辆*车，车上只带了一根绳子，在崎岖的山间小路上走了十几分钟，我们来到了位于山根下的一片玉米地，原来萝卜就套种在这片地的边上，地不大，但方方正正。萝卜的叶子长的正茂盛，绿油油的，叶片上还挂着露水，一棵棵整齐均匀地排列着。别说，和网上描述的菜地还真是一样啊。姥爷刚把车放在地边上，我就迫不急待地“下地”了，“啊”这地怎么又软又坑洼。我的脚一崴，鞋里一下子灌满了沙土。怎么会这样？哼，我倒尽鞋里的土，弯下腰，撸起袖子，伸出双手，挽住一颗萝卜叶子的根部就往上拔，“哎呦”一阵疼痛让我忍不住叫出声来，原来萝卜叶子上布满了毛茸茸的白色小刺，手一碰，让我刺痛难忍。我红着脸，缩着手，不知所措。看见姥爷已经不声不响地拔出了一排萝卜，刚出土的萝卜胖胖的，身上沾着新鲜的泥土，样子特别可爱，让人联想到“人参娃娃”。姥爷扬起脸笑着对我说：“手扎疼了吧，你还是负责装车吧。”唉，只能这样啦。我把一个个满身泥巴的“小家伙”深一脚浅一脚地抱上车，一会儿就累得东倒西歪。听姥爷说，萝卜从种到收要经历六七个月的时间，这期间培土、除草、浇水、施肥，一样都马虎不得，还不能遇到天灾，能到收成的这一天真是不容易。可是网上种菜只要一夜的时间就轻而易举地完成了。看来，网络中和现实中的种菜收菜还真是大相径庭啊。就在我走神儿的当儿，姥爷已经把萝卜整整齐齐地装满一车，并用绳子捆得稳稳当当，招呼我推车回家了。

　　我一身是土，满脸泥水，就像车上刚收获的萝卜。回家的路上，姥爷躬着身子费力地拉着车，我在后面一边推着车一边不由得想起在网上轻松地种菜收菜，有时还偷菜时，不由得低下了头，使劲地抓住车架，用力地向前推。

体验小学作文10

　　海伦·凯勒曾在她的处女作——《我生活的故事》序言中写道：四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，正如和*年代的某些人，居然希望有战争刺激一样。这不，我今天尝试做了一回盲人。

　　我用黑布把自己的眼睛蒙起来，然后向老妈房里叫了一声：“妈，我现在学做一回盲人，你提醒一下啊！”老妈听了，立刻从房里跑了出来，提议让我洗一个苹果，正好我肚子饿了，便答应了。

　　“老妈，往哪走？”此时此刻的我，正如身在异国他乡，没有地图的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞！”我根本就不是走过去的，简直就是挪过去的，一步一厘米，一步一厘米……终于到了茶几，老妈又说：“右转，手往前伸，往前伸。”我摸来摸去，摸到了一个圆圆的东西，我自认为是苹果，便拿了起来，怎知老妈已经笑得不行了：“你拿的哪是苹果，是塑料球！”我又在老妈的提醒下，找到了苹果。“往后退，向左转，往前往前，开灯。”“开灯干嘛，我又看不见。”我心里一阵疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯着我。”“进去，好，向右转。”老妈说完，便走了，我听到她渐渐消失的脚步声，心里不禁着急起来，大声地说道：“哎，你怎么走了？不……不，还没完呢！”“你自己看着办吧。”老妈倒清闲得很。我往前走了一点儿，摸到了水龙头，一开，水哗哗往下流，我把苹果伸过去，搞了半天，才对准水，由于水流太大，水冲到苹果上，又溅到了我的脸上。我赌气的"把黑布扯掉，狠狠地咬了一口苹果。

　　就那一小会儿的黑暗，就已经把我的生活颠覆了，重又见到光明，我是多么的喜悦。很难想象，海伦。凯勒的一生是怎么度过的，她是多么希望见到光明啊！

　　作为一个四肢健全的人，我们是否要珍惜现在的幸福生活？是否还要在为不幸福而抱怨呢？海伦。凯勒能够自强不息，我们健全的人还有什么理由放弃生活、放弃追求呢？

推荐访问:作文 体验 小学 体验小学作文【10篇】 体验小学作文1 体验小学作文100字