2023年元宵节创意活动方案3篇(范文推荐)
2023年元宵节创意活动方案1 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传下面是小编为大家整理的2023年元宵节创意活动方案3篇(范文推荐),供大家参考。
2022年元宵节创意活动方案1
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:
1、农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。
3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
4、“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。
5、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
1、小班主要目标:
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
2、中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的"快乐。
3、大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。
三、活动实施概况
1、活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)。
2、组织形式:亲子形式(分年级组开展)。
3、活动时间:20xx年x月xx日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
4、活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
5、活动建议:
(1)参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
(2)交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
(3)积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
1、班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰。
(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。
2、园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜。
(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。
2022年元宵节创意活动方案2
一、前期宣传工作:
制作展架。以元宵节晚会为主题,形式不限,构思新颖。
二、后期工作:
1、通知艺术团成员递交节目单。
2、上报报节目参加人员。
三、确定晚会节目主持人:
四、成立晚会筹备小组,确定晚会节目,力求节目质量。
1、晚会工作人员和主要职责:
(1)X:职责:负责监督晚会整个流序工作。
(2)X:职责:负责晚会的总体策划工作。
(3)X:职责:负责晚会的节目编排、审核工作。
(4)X:职责:负责晚会协调和管理工作人员。
(5)X:职责:晚会主持。
(6)X:职责:晚会主持。
(7)X:职责:晚会主持。
(8)X:职责:晚会主持。
2、活动组X专题片职责:负责放映国宾酒店专题片。
3、活动组X联络职责:负责演员、工作人员的联络,及时与主持人通报情况。
(1)职责:负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时,负责房间的递麦。
(2)职责:负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作,晚会精彩片段的拍照工作。
2022年元宵节创意活动方案3
活动目的:
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品xx元宵。
(2)欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:
歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:
先每班自己进行活动,然后再串班活动,最后欣赏大班的花灯。
活动过程:
一、8:30xx9:00(了解元宵节)
二、9:00xx9:40(运动)
三、9:40xx10:00(做元宵)
四、10:00xx10:15(介绍花灯)
欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)
(2)部分幼儿再集体中讲述。
指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)
游戏:《玩花灯》。
幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
五、10:15xx10:30(两个班串班赏花灯)
六、10:30xx10:45(欣赏哥哥姐姐的花灯)
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