六年级道德与法治上册练习题【4篇】
《练习》是刘德华演唱的一首歌曲，由李安修、王裕宗填词，黎沸挥作曲，收录在刘德华2002年发行的专辑《美丽的一天》中。2003年，该歌曲在第25届香港十大中文金曲奖颁奖礼上获得十大中文金曲奖优秀国语歌曲奖、全国最受欢迎中文流行歌曲银奖， 以下是为大家整理的关于六年级道德与法治上册练习题4篇 , 供大家参考选择。
六年级道德与法治上册练习题4篇
六年级道德与法治上册练习题篇1
六年级上册道德与法治期末总复习题
2019—2010学年第一学期
一填空
1.2014年，我国将（ ）月（ ）日设以为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。（ ）设立宪法日具有重要意义。
2.国家宪法日的设立，不仅增加了一个（ ）日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下（ ）宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
3.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识（ ）人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
4.通过丰富多彩的宪法（ ）教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到（ ）宪法，维护宪法，保证宪法实施。
5.（ ）是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最（ ）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
6.我国宪法保护公民享有的基本（ ），防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本（ ）。
7.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法（ ）。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家（ ），我们就能体会他在国家和公民生活中的重要作用，知道他是我们行动的根本（ ）。
8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、个政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动（ ），都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到（ ）。
9.在家里，我们是孩子；在学校，我们是（ ）；在商场，我们是顾客。我们的身份在不同的场合发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（ ）。
10. 国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以（ ）加入的方式取得。
11. 为了（ ）居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会（ ），国家为每个公民确定了公民身份号码—每个公民唯一的、终身不变的身份（ ）。
12．日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权（ ）居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定（ ）。
13.中华民族是（ ）、（ ）、（ ）的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴做出自己的（ ），是我们作为中国公民的使命。
14.中国是全世界第（ ）个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际（ ）水平。
15.随着中国经济、社会的迅速发展，中国到海外留学、（ ）和执行公务的人员越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守（ ），到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守（ ）法律，尊重当地的风俗习惯。
16.中国是世界上（ ）最多的国家，侨民散布于全球各地。保护侨民的（ ）和财产安全，是国家和政府的责任之一。
17.（ ）是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障公民基本（ ），是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
18.宪法规定，公民享有广泛的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得（ ）。
19.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得（ ）国家的、社会的、集体的（ ）和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用（ ）。
20.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本（ ），这体现了国家利益、集体利益和个人利益相（ ）的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对（ ）的义务。
21.宪法规定，任何公民都享有（ ）和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的（ ），权利和义务是一致的。
22.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（ ）中。法律规范着我们的( ),保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们（ ）。
23.在法律的规定下，我们享有（ ）权、（ ）权、受（ ）等权利，学习知识、快乐成长。
24.（ ）、（ ）与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）力和权威性。所有（ ）成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
25.法律（ ）社会关系，保护（ ）权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的（ ）生活，处处都有法律的身影。
26.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是（ ），对于犯罪应该基于什么样的惩罚。（ ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护（ ）秩序和经济秩序。
27.（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的（ ）、健康、（ ），保护我们的房屋、（ ）、储蓄；民法（ ）人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
28.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（ ）法等法律。行政法约束行政机关的（ ） ，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为（ ）提供服务。
29.在法律的大家庭里，这些不同的（ ）调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。他们规范着人们的（ ），保障着社会的生产、生活（ ）。
30.没有语言，人和人就无法顺畅地（ ）；没有规则，人和人便无法正常地（ ）。作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
31.法律如同指南针，告诉我们行为的（ ）。法律保障我们可以选择自己的（ ）。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
32.法律如同尺子，衡量我们行为的（ ）。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据（ ），做出公正的处理。
33.法律如同武器，是保护我们的坚强（ ）。当我们的合法权益遭到侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的（ ）法律服务。
34.法律（ ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及（ ）人无偿提供法律服务。
35.人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家（ ）、和谐。
36.（ ）是国家的根本法，是制定其它（ ）的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本（ ）和必须履行的基本义务。
37.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有的最高（ ）、（ ）、（ ）。（ ）是每个人作为人所应当享有的权利。
38.尊重和保障人权是我国的宪法（ ），要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的（ ），采取各种措施积极保护和促进人权。
39.近年来，我国（ ）建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主（ ）建设迈出重大步伐，思想（ ）建设取得重大进展，人民生活不断改善，（ ）文明建设成就显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
40.国际人权事业的发展需要世界各国的共同（ ）。
41.目前，我国已经参加了（ ）余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与（ ），推动国际人权事业健康发展。
42.我们的学校设有负责（ ）、（ ）的部门，每个部门都担负着（ ）的职责，以保证学校的教育教学活动能够顺利开展。同样道理，国家的正常运转需要通过国家（ ）实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。
43.国家机构是国家（ ）的统称。（ ）是确定国家机构的最高法律依据。
44.国家机构包括（ ）国家机关和（ ）国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。
45.不同的国家机关名称不同，（ ）也不同。它们就像我们身体的（ ），在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和（ ）性。
46（ ）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使（ ）、（ ）任免权和监督权。
47.人民政府是（ ）机关，与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共（ ）。人民政府包括（ ）自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。
48.中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家（ ）职能的专责机关，是国家的监察机关。
49.我国的司法机关包括人民（ ）和人民检察院：中华人民共和国法院是国家的（ ）机关，中华人民共和国检察院是国家的（ ）监督机关。
50.（ ）既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官代表国家依法行使审判权。法徽的图案由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和红旗构成。
51.（ ）既是人民检察院的标志，也是检察官的标志，体现着检察官代表国家依法行使检察权。检徽的图案由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和橄榄枝图形构成。
52.任何社会都会有（ ）存在。（ ）是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。
53.我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家（ ）。人民通过（ ）产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。
54.全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、（ ）和军队选出的代表组成，各少数民族都应当由适当名额的（ ）。
55. 地方各级人民代表大会是（ ）国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立（ ）委员会。
56.中华人民共和国（ ）、国务院（ ）、中央军事委员会（ ）、国家监察委员会（ ）、最高人民法院（ ）、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。
57.地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由（ ）人民代表大会产生。
58.在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作（ ）。
59.国家的一切权力属于（ ）。人民通过人民代表大会（ ）国家权力。根据宪法，“一府一委两院”由（ ）人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会（ ）。
60.（ ）是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照（ ）和（ ）规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。
61.作为国家的主人，为了行使当家作主的（ ），人民通过选举代表组成人民代表大会，（ ）管理国家和地方事务。
62.（ ）是公民参与国家政治生活的重要途径，（ ）代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表（ ）选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。
63.中华人民共和国年满（ ）周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有（ ）权和（ ）权。
64. 人大代表是（ ）选举产生的 ，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表（ ），积极履行代表（ ），充分发挥代表作用。
65. 人大代表要（ ）出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项（ ）。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映（ ）选民的意见和要求。
66. （ ）国家大事 ，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极（ ），参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉（ ）社会责任的体现。
67.行政机关要受到（ ）和（ ）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。
68.国家机关必须在（ ）范围内、依照法律（ ）行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。
69.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门（ ）分工不同，它们各司其职，各负其责，（ ）服务于人民，维护国家安定和社会秩序。
70.在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的（ ），以保证权力的行使（ ）人民的意愿，体现人民的利益。
71.在我国，对权力的监督来自（ ）方面。把党内监督同国家机关监督、（ ）监督、（ ）监督、（ ）监督、（ ）监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。
72.接受监督是（ ）国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要（ ）创造条件接受监督；公民也要积极（ ）监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。
73.我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府（ ）、政府（ ）、新闻（ ）会、（ ）等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事程序等信息，以便更好地接受（ ）。
74.作为中华人民共和国（ ），不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出（ ）和（ ）的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。
75.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是（ ）行为。
76.人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时（ ）行政案件，切实保障公民的合法权益，有效（ ）行政机关依法行使职权。
77.国家机关及其（ ）人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担（ ）责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使（ ）。
78.在我国，未满（ ）周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为（ ）人。世界各国的法律对成年年龄的规定是（ ）的，未满成年年龄的就属于未成年人。
79.很多法律规定都涉及具体年龄的（ ），不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的（ ）才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
80、为未成年人的（ ）成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的（ ），以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
81.（ ）教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务（ ）质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的（ ）和民族的复兴具有重要意义。
82.近年来，我国（ ）未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人（ ）保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍（ ）。
83.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）各司其责，才能全方位保护未成年人。
84.从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出（ ）化、手段（ ）化、（ ）性和（ ）性犯罪增多的特点。
85.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于（ ）全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好（ ）。
86.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，（ ）、（ ），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
87.少年兴则（ ）兴，少年强则（ ）强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会（ ）的责任。
88.在我国，（ ）、（ ）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。（ ）社会也一直致力于对未成年人的保护。
89.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。（ ）作为未成年人的法定监护人，有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。
90.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）状况和（ ）习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益（ ）健康的活动。在法治社会，不得实施家庭（ ）。
91.一个社会对未成年人的（ ），可以反映出它的（ ）程度。全社会应当树立尊重、保护、（ ）未成年人的良好风尚，（ ）、（ ）未成年人。
92.随着我国（ ）、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力（ ）务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女（ ）家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。
93.近年来发生的多起农村留守儿童受到（ ）的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛（ ）。
94. （ ）和（ ）农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续（ ）发展。
95.为农村留守儿童的健康成长创造（ ）的环境，维护他们的合法（ ），是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。
96.为了更好地保护未成年人的合法权利，（ ）侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的（ ），并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般（ ）也受到法律的同等保护。
97.（ ）法律，（ ） 法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
98.公民享有（ ）权、（ ）权、（ ）权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
99.宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的（ ）。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（ ）维护自身权利。
100.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他（ ）权利，如接受义务（ ）的权利等。
101.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的（ ）方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（ ）、（ ），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（ ）开来，以保护其健康成长。
102.法律是保护我们权利的最（ ）、最（ ）的手段。当权力受到侵害时，我们应当运用（ ）手段依法维权，而不能采用（ ）方式维权。
103.法律既维护权利人的合法（ ），也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到（ ）时，需要运用（ ）武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该（ ）法律，做守法公民，不违法犯罪。
104.校园生活中，同学之间（ ）有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如（ ）自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学（ ）财物等。
105.随着科技的发展，网上传播谣言等网络（ ）行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心（ ），也破坏了和谐有序的校园生活。
106.我们应该勇敢地对（ ）行为说“不”。
107.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不能被人随意（ ）。一旦有人（ ）我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。
108.性侵害未成年人是非常严重的（ ）。
109.（ ）保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ ）或（ ），寻求法律（ ）人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。
110.未成年人在维护自身权利时，要学会（ ）自己。当遭遇侵害时，应当（ ）对待，尽量避免危险，设法逃离现场，及时（ ）求助，以保证自身安全。
111.依法维权要靠（ ），一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、电子邮件、证人证言等。
二、判断题
1.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。 （ ）
2.国家宪法日，一年有30天。 （ ）
3.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。（ ）
4.树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。 （ ）
5.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 （ ）
6.一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。同样道理，一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。 （ ）
7. 公民身份与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格，既具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。（ ）
8.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 （ ）
9. 外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请批准加入中国国籍。 （ ）
10.我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。 （ ）
11.“公民”一词最早出现于中国，并为古罗马所沿用。 （ ）
12.2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。 （ ）
13.出国的人就不是中国公民了。 （ ）
14.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 （ ）
15.外籍华人不是中国公民。 （ ）
16.只有年满18周岁，才是公民。 （ ）
17.只有取得选民资格，才享有公民权利。 （ ）
18.2014年9月2日，外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心“12308”24小时热线电话正式开通。 （ ）
19.权利是绝对的，是没有界限的。 （ ）
20.我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。（ ）
21.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。（ ）
22.如果我们不履行义务，不需要承担相应的法律责任。 （ ）
23.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。 （ ）
24.学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。（ ）
25.宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。 （ ）
26. 每一届全国人大代表总数不得超过三千人。（ ）
27.全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度召开。（ ）
28. 地方各级人民代表大会每届任期五年。 （ ）
29.直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级人大代表、乡级人大代表，由直接选举产生。 （ ）
30.间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。 （ ）
31.依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。（ ）
32.每年的五月初，来自全国各地的全国人大代表汇聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。（ ）
33.参政议政并仅仅是成年人的事，作为小学生的我们不可以参与。（ ）
34.生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。（ ）
35.我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关，都在行使行政权力。（ ）
36.为了更好地便民利民，许多地方政府建立了“12345”公共服务系统，设置“12345”热线电话、“12345”政府网站等。 （ ）
37.生活中，公民可采取从多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。 （ ）
38.监督行政机关是公民依法享有的权利。 （ ）
39.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。 （ ）
40.对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。 （ ）
41.根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。 （ ）
42．实施义务教育，不收学费、杂费。 （ ）
43.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （ ）
44.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 （ ）
45.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。 （ ）
46.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权力的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（ ）
47. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ，这部法律于1999年通过，2012年修正。 （ ）
48.作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。（ ）
49.1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日。（ ）
50.1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将“儿童”界定为不满18周岁的任何人。 （ ）
51.我国政府于1992年批准了《儿童权利公约》。1992年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。 （ ）
52.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。 （ ）
53.我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式实施。（ ）
54.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。 （ ）
55.权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用职权，超越法律的诉求得不到法律的支持。 （ ）
56.对于校园欺凌行为，我们可以向有关机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。（ ）
57.我们应该加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。（ ）
六年级道德与法治上册练习题篇2
大英县2014年下期六年级语文上册
综合练习题
一、基础知识与积累运用。（46分）
1.看拼音写词语。（10分）
yùn hán mò shēnɡ jiāo zào fēn zhì tà lái
( ) ( ) ( ) ( )
juàn liàn yì rán qì ɡài bú luò kē jiù ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，组成词语。（5分）
挠（ ） 魁（ ） 赐（ ） 盲 ( ） quān ( ）
盲 圈
饶（ ） 槐（ ） 踢（ ） ( ）盲 juàn（ ）
3.按要求填写成语。(3分)
（1）填上数词：（ ）丝（ ）缕 （2）填上动物名：（ ）吞（ ）咽
（3）带方位的成语： 4）成语之最：最大的步子
（5）春回大地，到处充满生机，你想到的成语有： 、
4.在括号里填上恰当的词语。（2分）
（1）电影对观众正如书报对（ ）（2）农民对土地正如（ ）对机器
（3）开幕对闭幕正如开始对（ ）（4）轮船对大海正如（ ）对铁路
5.某学校用了四个读音相同的“jìng”字作为校训。（2分）
（1）环境整洁突出一个（ ）字。（2）秩序安定突出一个（ ）字。
（3）文明礼貌突出一个（ ）字。（4）力争上游突出一个（ ）字。
6.理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里面。（2分）
A.多问 B.多思 C.多写 D.多读 E.多练
（1）书读百遍，其义自见。（ ） （2）三人同行，必有我师。（ ）
（3）拳不离手，曲不离口。（ ） （4）好记性不如烂笔头。 （ ）
7.按要求选择正确的番号填在（ ）里。（2分）
（1）下列音节中，全是整体认读音节的是（ ）
A.yi wu yu an B.zhi chi shi qi
C.er yuan yun yin D.ye yinɡ yue ri
（2）在字典里,“列”在714页，“令”在716页，“林”可能在（ ）
A.在714页之前 B.在716页之后 C.在714页与716页之间
（3）下列汉字全是形声字的是（ ）
A.躲 进 态 B.山 键 休 C.明 搞 水 D.火 嗡 峭
（4）下面词语排列顺序正确的一组是（ ）。
A.出发 到达 行进 集合 B.到达 行进 集合 出发
C.集合 出发 行进 达到 D.集合 行进 出发 到达
8.按要求写句子。（5分）
（1）雪花落在田野里。
扩句：
（2）参议员对林肯说：“在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
改为转述句：
（3）爸爸妈妈养育了我们，我们应该回报他们。
改为反问句：
（4）小强问：“老头儿，到游乐场怎么走？快说！”
改成有礼貌的说法：
（5）蔚蓝的天空中飘浮着一朵一朵棉花似的白云。
缩写句子：
（6）小花在晨风中轻轻地摇晃。
改成拟人句：
（7） A.你做错了事。 B.你应该虚心接受同学们的批评。
运用恰当的关联词语，把两个句子合并成一句通顺的话：
（8）用“结实”的两种含义各写一句话。
①身体强壮：
②物体坚固：
（9）依照下面例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（2分）
例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
金钱可以买到 ，但不一定能买到 。
9.用修改符号修改病句。(4分)
（1）老师对我们的要求是十分严肃的。
（2）看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了生存。
（3）六个六年级班的同学进行了拔河比赛。
（4）这一周已经过去了，只剩下最后一天了。
10.古诗积累运用（4分）
（1）鲁迅先生曾经说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”
（2）落红不是无情物， 。
（3）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句 “
， ”来表达心中的感受。
（4）来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起 “
”。（填古诗句）
（5）昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“
”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。
11.课内阅读积累运用(7分)
（1）诚者，天之道也；___________________________。
（2）小刚的叔叔在美国取得了博士学位，他的一些朋友劝他就留在美国发展，可他叔叔执意要回国工作，他引用了邓小平爷爷的这句名言说服了他的朋友：
（3）写一句“环保”的广告或标语：
（4）你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句是：
（5）《穷人》是俄国作家 写的一篇短篇小说，作者通过环境和人物 、 的描写，刻画了桑娜和渔夫这两个鲜明的人物形象，赞美了他们 的美好品质。
（6）本学期，我们在课文中认识了不少古今中外的人物。其中有：成功主持修筑京张铁路的爱国工程师 ；聪明能干，会看瓜刺猹、捕捉鸟雀的 ；工作劳苦、生活简朴的 ；因失去知音，终身不再弹琴的 和因找到知音，创作《月光曲》的音乐家 。
二、阅读能力展示。（16分）
（一）阅读《只有一个地地球》片段，完成后面的练习。（5分）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交错，周围裹着一层薄薄的“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就是一叶扁舟。
1.给带点字选择正确的读音。（2分）
薄薄的纱衣（bó báo） 扁舟 (piān bián)
天际（jì zì） 遨游(áo ào )
2.文中“只有”一词是说 （1分）
3.用“ ”划出写地球美丽壮观的句子，用“ ”划出说明地球很渺小的句子。（1分）
4.这段话用了 、 的说明方法来介绍的。（1分）
5.联系课文，谈谈你对“地球这位人类的母亲”这句话的理解。（2分）
（二）阅读短文，完成相关练习。（10分）
一生的财富
8岁那年的春节，是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”，“冲天炮”，“炮炸猪鼻”，“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。
不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。
“啪！啪！啪！”“击中了！击中了！”小伙伴们叫喊着。
老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土， ， ：“孩子，你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡但令我永远忘不了的话 孩子 关心人 爱护人 帮助人 将是你一生的财富 知道吗 我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。
以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。
1.带点的字选择正确的解释，在下面画“ ”。（2分）
一哄而散：①排除 ②散布 ③由聚集到分离
越来越深刻地理解了：①深奥 ②十分 ③深刻；深入
2.给缺标点的句子加上标点。（2分）
3.联系上下文，想象人物说话时的动作、神情、语气，然后在短文中的横线上填上合适的词句。（2分）
4.文中的财富指什么？你从老人的话中体会到什么？（2分）
5.根据短文内容，提一个你认为有价值的问题，并写出参考答案。（2分）
问题：
答案：
三、口语交际（5分）
小明是一个很懂事的孩子，眼看快过年了，他盼望着在外打工的爸爸能早点回来，这不，他正拿起话筒，准备给爸爸打电话呢。请你联系生活实际，展开合理想象，把他们的对话写出来。
小明：
爸爸：
小明：
爸爸：
四、习作空间站。(30分)
(一)、小练笔（要求字数50—100之间）（5分）
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。
(二)、习 作。（25分）
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择_________”为题,写一篇不少于450字的习作。
要求：（1）横线上填上合适的词，如：勇气、信念、诚实、坚强、善良……
（2）事情要写具体，能表达出你的真情实感。
六年级道德与法治上册练习题篇3
道德与法治六年级上册课件
1、通过学习未成年人保护法的有关知识，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
2、分析生活中侵犯未成年人合法权益的案例资料，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为。
3、通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。
教学重点：
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基本内容
教学难点：
司法保护的内容
教学流程
一、导课
播放歌曲:《特别的爱给特别的你》
1、这里特别的你”指的是谁？未成年人，哪一类人被称为未成年人？
2、我们未成年人又受到了谁的特别的爱？
我们未成年人受到法律的特殊关爱、特殊照顾。
二、讲授新课：
除此之外还有许多法律法规，都对未成年人作出了明确的规定。有宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等
我们具体来了解一下这几种保护。
（一）家庭保护
家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境密不可分。
（二）学校保护
学校是我们成长的园地，我们一周有五天的时间生活在学校里，我们的健康成长离不开学校的保护。
那么现在我再反过来采访一下咱们同学，你所了解的有多少？安监控，班级，宿舍，食堂，不随意出校门。
（三）社会保护
社会是我们生活的广阔空间，社会各界是否肩负起各自的保护责任，营造一个良好环境，将直接影响我们的健康成长。学生晓龙和晓峰做了一次亲身体验。请看视频短片《处处受限》
（四）司法保护
播放视频《不要让无情的暴力发生在最温馨的家里》。
同学们谈一谈法律怎样对其养子进行司法保护的？
三、行动与实践
调查了解身边的留守儿童在现实生活中存在哪些问题？需要我们给予哪些保护？请同学们提出合理化的建议。
四、课堂交流
1、生活回望，交流展示：2、为了保护未成年人的健康成长，我国制定了两部专门保护未成年人的法律，他们是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。关于未成年人保护的内容，我国未成年人保护法规定的四个方面的保护，分别是：家庭、学校、社会、司法。
3、说一说：父母在保护我们健康成长方面都做了什么?
4、那么学校又对我们都做了哪些保护呢？
老师主要强调了三方面：学习、人身安全、心理健康
5、未成年人保护法关于社会保护的内容你还了解哪些，说说与大家分享。
六年级道德与法治上册练习题篇4
六年级上册语文练习题1、山中访友
温故知新
1、为加点字选择正确的读音
唱和(hâhã树冠(ɡuünɡuàn旋转(zhuànzhuǎn．．．蕴含(yùnwýn湛蓝（zhànshân）栀子（zhÿzÿ）．．．2、根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路(（2）道德高，名望重。（）（3）很感兴趣地谈论。（）（4）水波忽明忽暗的样子。（）
3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液
1
变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到。
含英咀华
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、、、、等景物，表达了作者的感情。
3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
精雕细琢
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话，来描述自己的感受。
2、山雨
2
温故知新
1、照样子写词语例：水淋淋（ABB）
2、在括号中填入恰当的词
一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处
（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
☆作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。
（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。4、熟读课文后填空
《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、
等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的____之情。
含英咀华
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，‚轰隆隆，轰隆隆‛响起来。在这电闪雷鸣之中，‚哗哗哗‛，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，‚啪啪‛直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高
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