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文明班级活动方案3篇(范文推荐)

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文明班级活动方案1  一、活动目标:  通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性,促进学生的文明习惯的养成。  二、活动时间  20xx年x月x日  三、活动参与人员:  二(3)班全下面是小编为大家整理的文明班级活动方案3篇(范文推荐),供大家参考。

文明班级活动方案3篇(范文推荐)

文明班级活动方案1

  一、活动目标:

  通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性,促进学生的文明习惯的养成。

  二、活动时间

  20xx年x月x日

  三、活动参与人员:

  二(3)班全体学生。

  四、活动内容:

  围绕“我是文明小卫士”这一重点,开展一系列针对性地竞赛评比活动,学期结束进行表彰。

  五、具体措施:

  1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志,奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志,可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

  2、加强自主管理,班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式,进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

  3、班中增设管理岗位。例如:“报长”——负责发放报纸,“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理,使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”

  4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组,在互相激励的过程当中,养成良好的习惯。

  5、建立检查机制:在班中设立检查小组,对各项班级工作进行检查,并在值日班志中反馈,一周一次进行总结。

文明班级活动方案2

  一、活动构想:

  在全校上下“三争”、“三创”的大氛围下,面对现代学生文明的缺失和思想道德建设的必要,重塑学生的文明素养和道德内涵,充分调动我班学生的积极性,全班决定开展一次轰轰烈烈的 “争创文明班级、争做文明标兵”活动,让学生在活动中充分展示自己,发展自我,以此推动校园文化建设。

  二、活动目的:

  让学生们从我做起,从身边小事做起,在学校里、在社会上、用点滴小事、用实际行动支持学校的号召,养成良好的文明行为习惯,摒弃不良生活习俗,自觉抵制一切有损学校形象的违纪、违法行为,把此次活动当成一项学生思想品德建设的大事来对待,积极投身到活动中,为我校校园文化建设做贡献,为争创文明校园做贡献。

  三、活动内容:

  (一)班级宣传、组织:

  1、办一期主题为“争创文明班级,争做文明标兵”活动内容的.板报。

  2、每周向“四中网站”发一份有关“双争”活动内容的高质量稿件。

  3、班级成立“双争”活动督查小组,负责班级活动开展工作。

  (二)常规:

  1、卫生(教学楼、宿舍、环境)

  2、纪律(室内外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、两操秩序)

  3、学习(早、晚自习秩序、上课秩序)

  4、文明言行

  5、好人好事

  (三)活动

  1、收看文明礼仪讲座

  2、学习《文明礼仪读本》

  3、召开文明礼仪主题班会

  4、“文明颂”诗、词文朗诵会。

  四、评比:

  1、评比办法,以小组为单位按活动内容逐项进行量化打分,每周公布一次成绩,最后累计排序。

  2、前4名的小组为“双争”活动文明小组。

  3、在活动中,小组成员发生重大违规、违纪事件,实行一票否决。

  4、评选“文明标兵”。根据活动内容要求,按照学校评选条件和班级量化结果上报文明标兵候选人。

  五、活动时间:

  20XX年11-20XX年5月

文明班级活动方案3

  班级是学校教育的细胞,是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用,而开展文明班级创建活动,是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神,进一步推动德育工作首要地位的落实,推动我校良好班风、教风的形成,促进素质教育的全面实施,特制订如下实施方案。

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实*中央、*《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,着眼于全面贯彻党的教育方针,着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设,文明班级评比活动的开展,从而达到以人为本,育人兴校的目的。

  二、内容任务

  (一)班级集体主义荣誉感强烈,极具凝聚力;班(团队)干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。

  (二)开展丰富多彩的班集体建设活动,注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学,自主学习,热爱劳动,勤于实践,积极进取,开拓创新,健康向上,班级文明氛围浓烈。

  (三)学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《胜利小学学生一日常规》《胜利小学学生安全公约》等各项规章制度;师生关系民主和

  谐,同学之间团结友爱。

  (四)全面贯彻教育方针,班风学风好,精神面貌新,学生德智体美等方面得到全面发展,学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。

  三、实施办法

  (一)明确目标:

  1、创建目标:做文明学生、创文明班级(八好:文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好)

  2、创建口号:文明与我同行,文明从我做起。

  (二)评比办法:

  1、每学期开学后,对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题,及时督促改进提高。

  2、学年末,各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料,整理好数据资料,。

  3、,在班级自查总结基础上,对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况,按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。

  4、一票否决:在评比学年度及评审期间,所在班级师生出现严重违反校纪校规事件、违法犯罪事件及较大安全责任事故;班级未开展学生日常行为规范学习教育活动;体育达标率在全乡镇(或全校)*均成绩以下者不得评为文明班级。

  四、活动要求

  “做文明学生,创文明班级”活动重在开展,各班要采取具体措施,精心安排,把开展“做文明学生,创文明班级”活动落到实处:

  (一)统一思想,提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动,也是树立品牌、创建一流学校的重要内容,各班要统一思想,高度重视,动员全体学生积极投身创建活动。形*人知晓、人人参与文明班级创建的良好氛围。

  (二)精心组织,确保实效。创建活动要按照学校的统一部署,校要切实加强对创建工作组织,根据各班实际制定切实可行的方案和措施,精心组织实施,确保创建活动落到实处。

  (三)加强监督,及时整改。各班要加强对创建活动的监督和指导,针对薄弱环节,研究措施,及时整改,切实保证创建任务圆满完成。

  (四)坚持以人为本,立足于提高人的素质。要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终,着力提高学生素质和校园文明程度。

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