2023年少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（完整）

少年*之鸿浩之志读后感600字1　　一位聪明绝顶的少年；一位志向高远从小就喊出：“为中华之崛起而读书”的豪言壮语的少年；一位从小扛起家庭重任的少年；一位爱国爱民，救万民于水火之中的少年——*。　　*下面是小编为大家整理的2023年少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（完整）,供大家参考。

少年*之鸿浩之志读后感600字1

　　一位聪明绝顶的少年；一位志向高远从小就喊出：“为中华之崛起而读书”的豪言壮语的少年；一位从小扛起家庭重任的少年；一位爱国爱民，救万民于水火之中的少年——*。

　　*这三个字寄托了无限的深情，蕴含着崇高的敬意。

　　让我记忆犹新的还是*直面人生那一段。*的父亲在外工作，*有3位母亲生母 乳母和养母她们都逐一去世，这意味着年仅十岁的*要担起家庭的重任，他是家中的长子，他还有两个弟弟，虽然*年纪尚小，竟将家中一切打理得井井有条。但家里很穷，吃了上顿没下顿，可*只是个孩子，纵使他有三头六臂，也无济于事。他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中的直钱物品，用当来的钱换一些食物给弟弟，可这毕竟不是长久之计，不久，家中能当的全当了。*思索了一会，做了一个决定：为了一家人的生计，必须自力更生。这时，他想到了自家的后园，母亲曾教过他种庄稼，于是，说干就干，他自己动手在后圆中下了南瓜，玉米……功夫不负有心人，一年后，黄灿灿的玉米 圆溜溜的南瓜，看着自己的成果，他会心地笑了。

　　这让我想到我和姐姐之间的一件事：有一次，爸爸允许我或姐姐其中一人玩1小时电脑，我和姐姐用猜拳的方法，赢者玩，姐姐赢了，我不甘心，跑到房里生闷气，姐姐好象明白了我的心事似的对我说：“芸芸！你玩吧，我下次还可以玩的！”“天哪！天底下怎么会有这么好的姐姐啊！”一个小时后，我向爸爸说明了情况，爸爸沉默了一会说：“好！给你姐姐两个小时的时间！”

　　姐姐和*一样善良！我要向姐姐和*学习，做个舍己为人的好学生，给两个妹妹做个好榜样！！！

少年*之鸿浩之志读后感600字2

　　1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不*常的人呱呱落地了，他就是*。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。*一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是蒋姜氏。这本书首先讲了*跟陈氏生活时的故事。

　　*是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的.化解而变的无形，这也为*的未来奠定了基础。*非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而*却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”*非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，*的作文书*相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，*长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，*终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，*在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！

　　读完这本书我只能说*是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表达了……

少年*之鸿浩之志读后感600字3

　　这天，我兴致勃勃地抱着这本《少年*》回到了家，坐到了沙发上，然后津津有味地看了起来，看完了这本书，心中久久不能*静。

　　这本书讲了少年时期的*，*从小就非常聪明，热爱学习，可是，因为二母生病了，所以他就开始摆摊卖东西来养活家人，虽然这样特别辛苦，但*还是挺了过去，过了一段时间，*赚到了一些钱，就买了点药给二母吃。他还有两个比他年幼的弟弟，二母没生病前都是二母来照顾两个弟弟，现在二母病了，这件事当然落到*身上，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果饿了，他就去做饭给弟弟吃，把家里的事情打理得井井有条。

　　读到这里，我突然感到很惭愧，*这么小就承担起养活家人的重担，而我却总是衣来伸手饭来张口，想要什么就有什么的“小皇帝”，真是差别太远了。

　　*不仅能吃苦，而且学习也很认真，12岁的时候，他就立下了“为中华之崛起而读书”理想抱负。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上的学习不足。他总是带着问题去读书，学习成绩一直在班上名列前茅。

　　读完了这本书，我深深地被*那种不怕吃苦、勤奋好学、独立自强的精神打动了，我一定要像*一样，做一个有理想、有抱负的人，长大以后做一个对国家有用的人。

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇扩展阅读

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（扩展1）

——《井蛙之志》读后感3篇

《井蛙之志》读后感1

　　我读过很多寓言，有《三只小鸟》、《亡羊补牢》……但给我印象最深的是《井蛙之志》这个故事。

　　《井蛙之志》这则寓言写了一只小井蛙下定决心要成为知识渊博的学者。可第二天小井蛙看了几行字就看不下去，又跑去休息了。一个星期后，当它再次拿起书本时，又想起了自己跟小蝌蚪约好今天一起去玩的.。从小蝌蚪那回来，小井蛙又动别的主意了，它要去赏月。小井蛙以种种理由去玩耍，把学习一个劲地往后推。两年后，画眉鸟来庆贺了，小井蛙却半天说不出话来。

　　读了这则寓言，我有很多感受。小井蛙的志向很远大，可它整天只想着去玩，把学习的事一天拖一拖，最后一事无成。

　　在生活中，我也有这样的事。有一次，我要画一幅画去参加比赛，可我却一天拖一天，今天说作业太多，明天又说自己肚子痛，结果由于超过期限，那次的比赛泡汤了。

　　古人说：“千里之行，始于足下。”读了这则寓言，我要认真做事，不把今天的事拖到明天去做，不做文中的的“小井蛙”。

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（扩展2）

——少年维特之烦恼读后感

少年维特之烦恼读后感

　　细细品味一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的少年维特之烦恼读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少年维特之烦恼读后感1

　　《少年维特之烦恼》是德国作家约翰·沃尔夫冈·德国的代表作之一，是一本书信体小说，以维特写给朋友的书信展开的整个故事，人物内心情感丰富，整个小说类似于人物的自白，维特是一个成长于良好家庭的多才多艺的青年，他善于作诗绘画热爱美好的大自然，但性情敏感多愁向往自由，*等的生活，希望从事一些有实际意义的工作，但周围的社会却充满登记的偏见和鄙陋习气，作者以自己的亲身经历蓝本不仅传达了欧洲从古老的封建制度向资本主义制度。

　　由于一些原因，维特告别了家人和好友来到了瓦尔海姆，一个风景宜人的偏僻山村，他在这里心情感到很雀跃，他说：“我想不出是什么让我周遭的一切变得犹如伊甸园般引人入胜，是这里有迷惑人的精灵在游荡，还是我心里有温馨，美妙的奇思异想?”他还说：“我真想变作金甲虫，飞翔在花香满盈的天空中，尽情摄取种种养分。”

　　没过多久：“维特去加乡村舞会认识了绿蒂并对她一见钟情，他欣赏绿蒂她那双乌黑的眸子”她那生动的朱唇和魅力四射的面孔把我整个灵魂都吸引住了，我完全沉醉在她言辞的精辟的底蕴之中，往往连她所用的词都没听见，在舞会上，维特和绿蒂跳起了华尔兹。

　　他说：我的臂弯中竟拥着这样一个可爱的尤物，带着她像清风一样肆意旋转，周围的一切似乎都消失静止，她的整个身体非常和谐，她是那么的潇洒自在，飘逸灵动。

　　可是绿蒂已同阿尔贝特订婚，爱情上的挫折使维特悲痛欲绝，维特又因同封建社会格格不入而感到前途无望在万般无奈的痛苦中他选择了吞枪自杀，这是他对令人窒息的社会孤独而消极的*，这也给了我们血的教训：不受理性束缚的爱情多么可怕。

　　如果理性能够战胜感情，原本完全可以避免悲剧的结尾，缺乏理性的爱情只是一种肤浅的动物性的本能。

　　小说中维特反对抱怨，强调享受当下的幸福，“我们要是不那么钻牛角尖，不那么执着地去追忆不堪回首的往事而是更愿意去思考如何对现在的境遇安然待之，那么人就会减少很多痛苦。”

　　维特还说过：“人身上的坏脾气是种罪过，是我*生最恨的。”恶劣的情绪既害自己又害亲人。

　　小说中还发表了一些对人生的看法：“世上的事归根到底还不统统都是毫无价值的鸡毛蒜皮的小事，一个人如果只是因为别人而拼命追名逐利而没有他自己的激情，没有他自己的需要，那么，此人便是傻瓜。”

　　在生活中，我们无论遇到什么烦恼，什么挫折，都不能像维特一样选择逃避，人生的道路不可能都是*地，不可能都布满鸟语花香，我们绝不能因为跌倒了就害怕再次跌倒而放弃成功的希望，生活中我们无法回避挫折，只能面对。正如林清玄所言：不能在爱里受伤就不再爱。

　　鲁迅先生也曾说过：真正的勇士敢于直面惨淡的"人生，正视淋漓的鲜血。重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃直至击败挫折，永不言弃是一种品格更是一种顽强的精神，永不言弃的人总会胜利。

少年维特之烦恼读后感2

　　歌德的《少年维特的烦恼》为世界文学史上的名著，上学的时候曾经读过，但似懂非懂。

　　最近读了一遍又有一些体会。

　　生活在18世纪的哥德之所以成为一名伟大的作家是因为他洞悉了人性本身。

　　书中有些话对今天的我们依然有很多指导意义。

　　“唉，这人啊真是一种惯会自怨自责的怪物!而我，亲爱的朋友，我向你保证，我一定改弦更张，绝不再像已往那样，总把命运加给我们的一点儿痛苦拿来反复咀嚼回味;而要享受眼前，过去了的就让它过去。

　　是的，好朋友，诚如你所说：人们要是不这么没完没了地运用想象力去唤昔日痛苦的回忆----上帝才知道为什么把人造成这个样子----，而是多考虑考虑如何挨过眼前的话，人间的痛苦本来就会少一些的。

　　这一段揭示了人性的一些方面的本质。

　　人很容易自怨自责，喜欢咀嚼痛苦。

　　人生是个经历的过程，也是个积累的过程。

　　如果以经历生活的态度去生活，人生就会轻松许多。

　　成功是经历，失败也经历，赚钱是经历，赔钱也是经历，兴高采烈是经历，垂死挣扎也是经历，家庭和睦是经历，众叛亲离也是经历。

　　每个人只能有自己的经历，谁也不能替代谁。

　　但生活同时也是积累的过程，今天的你是过去的积累。

　　人们都喜欢快乐，都不喜欢痛苦。

　　然而快乐就像酒一样，容易挥发，而痛苦就像水一样，不容易挥发。

　　为什么快乐容易过去而痛苦会伴随人很长的时间呢?这就要看人为什么会快乐，人为什么会痛苦。

　　人得到能满足自己愿望的东西或碰上对自己有利的事情时会快乐。

　　找到满意的对象、得到钱物、得到职位、吃到美味、欣赏到美妙的音乐等都会使人快乐。

　　从上面的例子中可以看出，快乐的基本特性是得到。

　　人们失去或者得不到能满足自己愿望的东西或者碰上对自己不利的事情时会痛苦。

　　失去钱物、与人争吵、受人误解、考试失败、身体不适等都会使人痛苦。

　　从中我们可以看出痛苦是与失去和得不到紧密相连的。

　　人们得到之后就会习惯于东西和财物带来的便利，会很快地变得麻木。

　　从心理上来讲，人们会将获得归因于他们的努力，因此心理很*衡。

　　而失去会给人原来习惯的生活带来不便。

　　当你拥有某样东西时，你可以选择不用，比如我们有很多东西，但使用得很少，因此你有选择，因此你不会痛苦。

　　当想使用某样东西而你没有它时，你就会痛苦。

　　很多人生活在过去，咀嚼失去的爱，回忆当日的辉煌，悔恨过去的错误，另一些人则憧憬未来的美好或担心未来的不确定性。

　　对于人来讲，真正有意义的就是现在，也就是哥德所说的眼前。

　　人永远只能和现在一起流失。

　　过去的永远失去，未来的变化无常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指数，哥德的建议是：多考虑考虑如何挨过眼前。

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（扩展3）

——少年*之鸿浩之志读后感600字 (菁选5篇)

少年*之鸿浩之志读后感600字1

　　一位聪明绝顶的少年；一位志向高远从小就喊出：“为中华之崛起而读书”的豪言壮语的少年；一位从小扛起家庭重任的少年；一位爱国爱民，救万民于水火之中的少年——*。

　　*这三个字寄托了无限的深情，蕴含着崇高的敬意。

　　让我记忆犹新的还是*直面人生那一段。*的父亲在外工作，*有3位母亲生母 乳母和养母她们都逐一去世，这意味着年仅十岁的*要担起家庭的重任，他是家中的长子，他还有两个弟弟，虽然*年纪尚小，竟将家中一切打理得井井有条。但家里很穷，吃了上顿没下顿，可*只是个孩子，纵使他有三头六臂，也无济于事。他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中的直钱物品，用当来的钱换一些食物给弟弟，可这毕竟不是长久之计，不久，家中能当的全当了。*思索了一会，做了一个决定：为了一家人的生计，必须自力更生。这时，他想到了自家的后园，母亲曾教过他种庄稼，于是，说干就干，他自己动手在后圆中下了南瓜，玉米……功夫不负有心人，一年后，黄灿灿的玉米 圆溜溜的南瓜，看着自己的成果，他会心地笑了。

　　这让我想到我和姐姐之间的一件事：有一次，爸爸允许我或姐姐其中一人玩1小时电脑，我和姐姐用猜拳的方法，赢者玩，姐姐赢了，我不甘心，跑到房里生闷气，姐姐好象明白了我的心事似的对我说：“芸芸！你玩吧，我下次还可以玩的！”“天哪！天底下怎么会有这么好的姐姐啊！”一个小时后，我向爸爸说明了情况，爸爸沉默了一会说：“好！给你姐姐两个小时的时间！”

　　姐姐和*一样善良！我要向姐姐和*学习，做个舍己为人的好学生，给两个妹妹做个好榜样！！！

少年*之鸿浩之志读后感600字2

　　《少年*》是金石作者编著的，他记载了*从出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历。

　　翻开书本，我仿佛就走进了少年*的传奇生活里,感受着他的生长足迹,*那坎坷、丰富的早年生活使他养成了独立、自强、勤奋的好习惯。*从小就聪明过人，他四岁就会背很多唐诗。还写得一手好字，他做事有规划有目标，并且很孝顺父母，一次母亲病了，他天天给母亲熬药，喂药，端茶送水，衣不解带的照顾母亲，没有怨言。当时的*内外交困，国内的朝廷腐败无能，国外列强对*领土虎视眈眈，人民处于水生火热之中。生于这样的年代，小小的*对百姓生活的困苦，社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起的宏大志向，通过他的努力，成绩优异的恩来考进了天津的南开学校,毕业后东渡日本继续深造,同学们都很敬佩他。

　　合上了书本，我深深地被*的精神所感动。我们追逐着各种明星，追求着各种各样的名牌，却很少了解伟人的故事，从这次的阅读中，我学习到了*的优秀品质。他处处以民族和国家的利益出发，他的伟大思想让我震撼，他在学习上的刻苦执着，他对父母的孝顺关心都让我感动并且惭愧。

　　生活于太*盛世的我们生活的都很幸福，都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，大人们每天辛苦的工作，供我们上学，我们却一点都不知道幸福生活的来之不易。大人稍微有哪里不顺我们的意，我们还要撒娇闹脾气。受了一点责骂或批评就觉得自己是天底下最受委屈，最可怜的人，于是就消极地对待身边的一切，我们真是太不应该了!

　　*，你是一盏明灯，照亮了我前进的步伐;你是我无声的老师，指引我前进的方向，你是我永远的领航标!

少年*之鸿浩之志读后感600字3

　　1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不*常的人呱呱落地了，他就是*。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。*一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是蒋姜氏。这本书首先讲了*跟陈氏生活时的故事。

　　*是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的.化解而变的无形，这也为*的未来奠定了基础。*非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而*却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”*非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，*的作文书*相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，*长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，*终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，*在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！

　　读完这本书我只能说*是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表达了……

少年*之鸿浩之志读后感600字4

　　今天我读了《少年*》这本书。只需看到封面上的那句话：为中华之崛起而读书，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代！书中*的命运和品质深深地打动了我。我知道*是一位伟大的革命家，政治家，思想家，*在我心目中是一位神圣的领袖，他的名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。

　　读完这本书，我发现*自幼就聪明绝顶，勤奋好学，独立自强，是个早慧孩童，可不幸的是，在他九岁那年，他的生母万氏去世了，*一个人担起了家庭的重担，*是家里的长子，还有两个比他年幼的弟弟，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，别看他年幼尚小，却把家里的事情打理得井井有条。再想想我，从小就由我外婆抚养大，什么粗活也没做过，就连拿拖把的劲也没有，再想想*，从小就开始吃苦头，真是差别太远了。1910年，*12岁了，他去北上求学，*各门学科都十分优秀，尤其是书法，作文，英语，经常拿班上第一。毕业后，他又去考南开大学，考试成绩出来了，*的成绩十分优异，顺利的进了南开大学。*说到做到，南开大学的课上讲的都是英文，一次数学课，*怎么也听不懂老师讲的英文，便暗暗下决心恶补一下英文。第二天天不亮，他就起床了，坐在书桌边，不停地背诵那些难懂的英文单词，实现了自己的诺言。对于*来说，一个小时可以掰成两个小时来用。后来他又去日本留学，去国外见识，寻找救国的良方。

　　*，您是如此的为国操劳，为了祖国的强大和人民的幸福，您付出了太多太多，因为您的付出才换来了我们今天的幸福生活。我要向您学习，长大以后做一个对社会有益的人。

少年*之鸿浩之志读后感600字5

　　这天，我兴致勃勃地抱着这本《少年*》回到了家，坐到了沙发上，然后津津有味地看了起来，看完了这本书，心中久久不能*静。

　　这本书讲了少年时期的*，*从小就非常聪明，热爱学习，可是，因为二母生病了，所以他就开始摆摊卖东西来养活家人，虽然这样特别辛苦，但*还是挺了过去，过了一段时间，*赚到了一些钱，就买了点药给二母吃。他还有两个比他年幼的弟弟，二母没生病前都是二母来照顾两个弟弟，现在二母病了，这件事当然落到*身上，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果饿了，他就去做饭给弟弟吃，把家里的事情打理得井井有条。

　　读到这里，我突然感到很惭愧，*这么小就承担起养活家人的重担，而我却总是衣来伸手饭来张口，想要什么就有什么的“小皇帝”，真是差别太远了。

　　*不仅能吃苦，而且学习也很认真，12岁的时候，他就立下了“为中华之崛起而读书”理想抱负。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上的学习不足。他总是带着问题去读书，学习成绩一直在班上名列前茅。

　　读完了这本书，我深深地被*那种不怕吃苦、勤奋好学、独立自强的精神打动了，我一定要像*一样，做一个有理想、有抱负的人，长大以后做一个对国家有用的人。

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（扩展4）

——《城南旧事》之读后感3篇

《城南旧事》之读后感1

　　《我们看海去》是《城南旧事》中的.第二大篇，故事发生在小英子搬家到像一把汤匙的新帘子胡同后。

　　小英子在隔壁的草地帮同学捡球时偶然遇到了一个"小偷"，但是小英子却觉得他是好人，因为他的嘴唇厚厚的。接着好几天，小英子都会去草地听那个"小偷"讲故事。小英子还把最喜欢的诗——“我们看海去”背给他听，他们并许下了承诺：等他弟弟坐上大轮船去国外读书时，一起去看海。

　　一天，小英子照常去了那片草地，但是没有找到那个“小偷”，等小英回到家附近时，一个男人要走了小英子随手拿在手上的铜佛。三天后，当小英子领完假期作业回家时，却发现了“小偷”已被抓了。原来向英子要铜佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。妈妈让小英子长大后写一本一个坏人怎么做了贼的书，但小英子决定要写的是“我们看海去”。

　　在小英子的眼里，她分不清好人与坏人的区别，就像她分不大海与蓝天一样，所以她只能依靠长相来判断好人与坏人。当“小偷”被抓住时，小英子并没有开心，心中反而有些自责和同情。

　　读完本篇，我不禁地问自己，文中的“小偷”是好人还是坏人？他关心弟弟，照顾母亲，这样的人不能算是坏人，但他却靠偷盗来养家糊口。我想小英子就是在用她纯洁的心灵告诉我们世界上本就没有绝对的好与坏，就像远望大海，海天一色连成一片，让你无法分清楚海与天一样。

《城南旧事》之读后感2

　　今年暑假妈妈给我买了一本书--------《城南旧事》，我很喜欢这本书。

　　这本书是台湾女作家林海音的代表作，这个作品讲述了英子对童年生活的回忆和对住在北京城南的小胡同里发生的事情的怀念。作者文笔通俗直白又生动活泼，*淡的故事中又蕴含着坚强面对生活的信念。

　　这本书讲了六个小故事，分别是：骆驼队、惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。可是最让我感动的是爸爸的花儿落了，我永远忘不了这篇故事。故事主要讲了英子六年级毕业时希望爸爸去参加她的毕业典礼，可是爸爸病倒了住在医院里，不能去参加她的毕业典礼。妈妈把爸爸种的夹竹桃摘下别在英子的衣襟上，让英子觉得戴着它就像爸爸在自己的身边一样。最后说爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了，意思是当英子参加完毕业典礼后，她的爸爸的生命正好结束了。英子想：我不是小孩子了，我要记住爸爸的话，自己管自己，还要帮着妈妈照顾好弟弟妹妹。

　　而我们现在生活的多好啊!不仅有爸爸妈妈的爱，还有爷爷奶奶外公外婆的爱，可是当大人们叫我们帮忙干点儿家务活时，我们却很不高兴;再想想山区的小朋友八九岁就成了家里的顶梁柱，会打扫卫生、煮饭、拾柴、照顾弟弟妹妹……而我们还在家里过着小王子小公主的生活。

　　我们也应该向英子学习，敢于面对现实;自己的事情自己做，遇到困难的事自己想办法，要勇敢地去面对;还要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

《城南旧事》之读后感3

　　今年暑假妈妈给我买了一本书--------《城南旧事》，我很喜欢这本书。

　　这本书是台湾女作家林海音的代表作，这个作品讲述了英子对童年生活的回忆和对住在北京城南的小胡同里发生的事情的怀念。作者文笔通俗直白又生动活泼，*淡的故事中又蕴含着坚强面对生活的信念。

　　这本书讲了六个小故事，分别是：骆驼队、惠安馆、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了。可是最让我感动的是爸爸的花儿落了，我永远忘不了这篇故事。故事主要讲了英子六年级毕业时希望爸爸去参加她的毕业典礼，可是爸爸病倒了住在医院里，不能去参加她的毕业典礼。妈妈把爸爸种的夹竹桃摘下别在英子的衣襟上，让英子觉得戴着它就像爸爸在自己的身边一样。最后说爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了，意思是当英子参加完毕业典礼后，她的爸爸的生命正好结束了。英子想：我不是小孩子了，我要记住爸爸的"话，自己管自己，还要帮着妈妈照顾好弟弟妹妹。

　　而我们现在生活的多好啊!不仅有爸爸妈妈的爱，还有爷爷奶奶外公外婆的爱，可是当大人们叫我们帮忙干点儿家务活时，我们却很不高兴;再想想山区的小朋友八九岁就成了家里的顶梁柱，会打扫卫生、煮饭、拾柴、照顾弟弟妹妹……而我们还在家里过着小王子小公主的生活。

　　我们也应该向英子学习，敢于面对现实;自己的事情自己做，遇到困难的事自己想办法，要勇敢地去面对;还要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（扩展5）

——《少年维特之烦恼》读后感500字3篇

《少年维特之烦恼》读后感500字1

　　我早已久仰这本书的盛名。有人说它是绝世佳作，也有人说它糟糕透顶。我拿起这本毁誉参半的书，当我刚读完前面一点，就被主人公维特的经历深深吸引了。

　　维特深深爱上了女孩绿蒂，但她早已名花有主。维特非常悲伤，想方设法地想多见绿蒂几面，绿蒂却为了夫妻和睦而拒绝了他的请求。最终，维特竟受不了思念的折磨，在最后见了绿蒂一面后自杀了！

　　我为因为他的消极的行为深深震惊，绿蒂也曾经说过：“这世界上难道就没有第二个少女使你倾心了吗？”是啊，大千世界，天涯何处无芳草？他为何不成为绿蒂的挚友？最后维特的`选择，已无法逆转——弃世而去，带着无尽的思念和不甘。这是最坏的选择，不仅自己失去了宝贵的生命，还使他的亲友们悲痛欲绝。在他的眼里，生命就像飘然而落的树叶，在空中飘转，有的使人崇敬，有的使人不屑，最终还是会落地成泥，只不过飘下的时间有长有短而已。所以，他选择在落叶上添一块石头，更迅速地坠入泥土。但他并未完全理解生命的意义——创造。从小到大，每个人都会有意无意毁灭掉许多生命，从路边的野花到盘中的水果，从屋里的爬虫到桌上的菜肴。提前逝去，就辜负了所有奉献于你的事物！

《少年维特之烦恼》读后感500字2

　　这本书在过去曾引发了“维特热”。许多人为维特热血的青春、至死不渝的爱而感动。我看完了整本书也有点恍惚，但我却并不觉得感动，或许因为这充斥着爱情的悲剧令我感到不值吧。

　　维特，一个清秀而瘦弱，敏感而矛盾的少年。面对这个世界他纯净的犹如一泓清水，所以在对绿蒂一见钟情时，他难以压抑的兴奋与喜悦便喷涌而出。他爱她，爱到无法自拔。他为她倾入了全部，包括身与心。他固执地认为“心胜于其他一切”，他感性，无视阿尔伯特理智冷静的劝告，在矛盾中行行复行行。

　　最后，悲剧还是发生了。他没有得到他心爱的人，于是疯狂的将自己的理想、青春、义无反顾的勇气以及生存的勇气毁于一旦。维特扳动了枪，结束了自己，也结束了自己的烦恼。

　　在歌德看来，爱情是伟大的，人们可以为之生，为之死；同时爱情又是渺小的，它不过是承载了自我价值的实现。话点的很明了，如今却还有人将生命毁在一个“情”字上，自以为很潇洒，却给身边的人带来了不可磨灭的"阴影。

　　温吞的生活容纳的了多少轰轰烈烈？幸福与爱不过是*凡生活中的点点滴滴。打破头颅去争抢的看似美好，但却如流光易逝。青春是通往幸福路上的成长阶段，这段日子里，我们要学会的不是用过激的手段结束令人烦恼的生活，而是背负好行囊，摸索着，进步着，寻找属于自己的幸福曙光！

《少年维特之烦恼》读后感500字3

　　这个星期，我读完了德国著名作家歌德的巨著—《少年维特之烦恼》，它让我明白了什么是美，什么是爱，什么善良，什么是勇敢，什么是信念……

　　《少年维特的烦恼》讲述的是一位才华横溢、热爱自然的青年维特独自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他尽情地沉醉于这梦幻般的自然景色中，怡然自得。这种惬意的日子没过多久，维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂，并深深地爱上了她。可谁也没想到绿蒂竟然已经订婚了，她的忠诚使她无法将自己的爱情献给维特。这无疑是给热恋中的维特一个沉重的打击，一系列的烦恼也随之而来，他只好告别绿蒂，不舍地离开了。后来，维特实在接受不了这个事实，他居然拿着枪，顶着自己的头颅自杀了。

　　腐朽的*，你要索取些什么?为了一点民脂民膏，就把整个社会弄得乌烟瘴气，却无人顾及，对，因为痛苦的不是你们，而是穷困的人民!而“人类需要在地上用来享乐的，仅仅是弹丸之地，需要用来长眠的，更不过是一杯黄土罢了”，到头来又有什么意义呢?我虽然没有生活在那个时代，是个幸运儿，但从维特一次又一次遭到不公的待遇，特的朋友也身陷其中，我感受到了，炽热的火焰在我的胸口燃烧，使我想起*也有那么一段惨遭迫害、令人愤慨的往事。那时的妇女足不出户，没有地位;尊卑有别的可恶的封建制度压得贫民喘不过气来……这和作者笔下的维特所处的社会很相似，到处弥漫着难闻的气味。

　　我不喜欢这个结局，因为维特自杀了，不过，这本书真正能让我的心静下来，能给我的一生罩上诗意的光芒，能让我的一生都有一股温暖向上的力量相伴……

少年*之鸿浩之志读后感600字3篇（扩展6）

——《爱的教育》之《少年鼓手》读后感3篇

《爱的教育》之《少年鼓手》读后感1

　　今天又读《爱的教育——少年鼓手》这一篇。这个故事讲的是一支小分队被敌人困在了空屋中，为了找到援兵，大尉只好派十几岁的少年鼓手去送信找援兵。一个分队的安危，都要看小鼓手的勇气和脚力了。

　　沉着机智的少年鼓手没有让大家失望，他躲避了敌人数次的攻击，最后在受伤后还能冒着生命危险冲破重重阻碍，拼了命到达了目的地，把信及时送给了援军，使他们的部队赢得了那场战斗的胜利。最后的场面也是最感人的场面，大尉也受伤后，在医院见到了也在住院的小鼓手，此时他无意中发现了小鼓手为了及时送达那封救援信，不顾自己受伤的`脚，强忍支撑，很好地完成了任务。脚却因炎症过重，最终把脚齐膝截断了。正如大尉所说：“你是英雄啊！”

　　一个十四岁的孩子，我们的同龄人。他真是个勇敢的少年、英雄的少年啊！故事读完了，我和故事中的军医、大尉一样被小鼓手的勇气深深地打动了。我要学习小鼓手的勇敢精神，遇到困难时，不怕困难，勇敢地想办法战胜困难。今后无论干什么事情，都要坚持不懈不能半途而废，这样我们的努力就会有成效！

《爱的教育》之《少年鼓手》读后感2

　　这几天，我读了一本好书，叫《爱的教育》。里面有许多感动人心的故事。

　　其中，有一个故事叫《少年鼓手》，讲了柯斯脱寨战争的第一天，意军一支约六十人的步兵联军被派到一个高地去占领一间空房子。意军刚到那里，就遭到了奥军的疯狂袭击。子弹像雨点一样朝意军打去，意军不得不丢下伤亡的战士回到空屋。后来意军的首领怕抵不住奥军的攻击，就派一个十四岁的鼓手给意军的驻地带信请求援助。这个少年在经过奥军的层层包围的时候，他的左腿被打中了，但是他没有放弃，强忍着疼痛走到了意军的驻地，把援军带到了这里，意军大获全胜。

　　读着这个故事，我深深感受到做什么事只要坚持，就能成功。

　　我不由得想起了上次的科学小实验——用筷子把装满米的纸杯提起来。一开始也不知是怎么回事，我怎么也提不起来，但是我没有放弃，一次次对照要求重新做实验，一次次尝试，最后我终于把杯子提了起来。

　　还有我刚学跳大绳的时候，总是跳不好，我都快要放弃了，妈妈鼓励我说：“儿子，你一定能行，你是最棒的`。”就这样在妈妈的鼓励和陪伴下，我又反复练习，终于学会了跳大绳，体验到了成功的快乐。

　　只要坚持，就能成功。我坚持，我成功，我快乐！

《爱的教育》之《少年鼓手》读后感3

　　今天又读《爱的教育——少年鼓手》这一篇。这个故事讲的是一支小分队被敌人困在了空屋中，为了找到援兵，大尉只好派十几岁的少年鼓手去送信找援兵。一个分队的安危，都要看小鼓手的勇气和脚力了。

　　沉着机智的.少年鼓手没有让大家失望，他躲避了敌人数次的攻击，最后在受伤后还能冒着生命危险冲破重重阻碍，拼了命到达了目的地，把信及时送给了援军，使他们的部队赢得了那场战斗的胜利。最后的场面也是最感人的场面，大尉也受伤后，在医院见到了也在住院的小鼓手，此时他无意中发现了小鼓手为了及时送达那封救援信，不顾自己受伤的脚，强忍支撑，很好地完成了任务。脚却因炎症过重，最终把脚齐膝截断了。正如大尉所说：“你是英雄啊！”

　　一个十四岁的孩子，我们的同龄人。他真是个勇敢的少年、英雄的少年啊！故事读完了，我和故事中的军医、大尉一样被小鼓手的勇气深深地打动了。我要学习小鼓手的勇敢精神，遇到困难时，不怕困难，勇敢地想办法战胜困难。今后无论干什么事情，都要坚持不懈不能半途而废，这样我们的努力就会有成效！

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