幼儿园生活多姿多彩感悟五篇

幼儿园的生活多姿多彩的感悟1　　幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容下面是小编为大家整理的幼儿园生活多姿多彩感悟五篇,供大家参考。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟1

　　幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

　　每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。

　　如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也异常喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。

　　幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟2

　　《指南》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应当以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，此刻我们给孩子们设计的活动十分丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自我的智慧。

　　《指南》中指出教育资料要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿进取主动的参与活动，供给选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不一样需要参与情景，建立幼儿成长档案。幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，供给幼儿认知发展所需的材料，异常强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应当以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。而作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研本事。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。学习《指南》，能使自我做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作指南》是所有幼儿教师，在幼儿园教育中的工作理论依据，为幼儿园教育工作者指引了方向。作为一个专业教育者，应当具有不断地专业化学习意识与本事，这既是现代社会发展，教育不断改革对教师的必然要求，也是活动不

　　断变化的教育对象和不断出现的新的教育问题的需求，在现代终身教育的改革中，教师的学习首先是作为一种终身学习的形式进行的。教师应当成为一个终身学习者，不断的学习、不断的自我成长，提高自我的专业化水*，才有可能为幼儿的一生长远发展打下良好的基础。经过系统理论学习、经过研究其他教师的经验。教师不仅仅要学，还要把学到的知识与理论知识技能应用于教学实践中，并对出现的问题进行分析，到达解决问题的目的，不断研究积累经验，是自我的教育教学本事不断加强，从而塑造新时代所需要的专业教师素质。

　　实际上教师担负着培养学生丰富的情感世界和健康的精神家园。教育为学生供给了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的梦想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。作为一名教育工作者，任重而道远。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟3

　　经过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》，是一批幼教专家经历四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后，吸取国内外先进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件，旨在促进教育公*，提高教育质量——“狠抓内涵，确保基本，提高教师，指引家庭”。《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的资料划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育提议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应当明白什么、能做什么、大致能够到达什么发展水*提出了合理期望。《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比，更详细、更具体。由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应当具体到达怎样的目标。教育提议则给我们一线教师在环境创设、活动资料、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的提议。这对于我们今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有十分大的指导、引领作用，也能够有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行

　　为，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水*供给了参考。在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和资料进行了详细的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的资料。

　　一、回顾《纲要》

　　《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。第一部分总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点；第二部分教育资料与要求：主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标（该领域重点追求什么，其主要的价值取向）、资料与要求（教师应当做什么、怎样做，与此同时，该领域教育的资料自然地负载其中）、指导要点（点明该领域知识的主要特点，其教和学的主要特点；点明该领域异常应当注意的有普遍性的问题）；第三部分组织与实施：主要讲述了幼儿园教育的根本原则、活动含义、基本原则、各方面的原则、教育活动目标、资料、形式、环境、一日生活、幼小衔接。第四部分教育评价：主要讲述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要资料等。

　　二、品读《指南》

　　1.社会现状

　　当今社会，许多家长都抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，拼命让孩子“超前学习”，让孩子小小年纪就在各种兴趣班、辅导班之间穿梭。等到了三年级、10岁左右的年纪，孩子们已经是“久经沙场”的写作业“老手”了。可是在生活习惯上，孩子们还是普遍滞后的，如“有一个小女孩都快5岁了，异常内向、懦弱，每一天在幼儿园都尿裤子，尿完还不敢给教师说。课间活动，她几乎从来不和别的小朋友玩，感觉有些小朋友总是欺负她，经常看她脸上、胳膊上被抓得一道一道的。”再如“有个小男孩在幼儿园里从来不吃亏。看到别的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去抢；别人如果不给，他张口就咬。“教师警告过，如果孩子再咬伤人，就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀，可是从来都没用。”等等。

　　2.《指南》学习

　　针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的提议十分清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出提议。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不一样的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应当明白什么、能做什么，大致能够到达什么发展水*提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更贴合现代幼儿的身心发展规律和特点。

　　《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期；幼儿在语言的发展中词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有必须的概括性，基本上掌握了各种语法结构。在言语表达上能够自由地与人交谈，出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既能够帮忙儿童出声地思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。但有些孩子也会出现言语失常现象，在《指南》中，专家提示到：这一时期，儿童说话常有重复或犹豫不决的情景，在与他们交谈时，要鼓励他们大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练孩子简便愉快地发表议论。所以，在我们的日常教学中则要经过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达本事，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。

　　我对《指南》中新增“学习品质领域”有些感慨，《指南》中是这样表述的“学习品质的好坏决定了儿童此刻和今后的学习和发展的质量”。我们一线的教师，天天的教学目的很大程度上是在团体教学活动中实现的。而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参与度等等，再看名师组织的教学活动，在行云流水的环节之余，总感觉，她们给孩子们的，不单单是教学资料本身，还有很多“升华”在活动中，这就是学习态度，学习习惯的培养。有人说过“幼儿园教的知识都没用的，到了必须的年纪，孩子自然而然也就明白了，那里还要教？”听来不服气之余，也觉得有那末几分道理。可是假如我们只重视知识目标，而忽视了孩子的自控力、关爱他人、乐群于人、进取乐观、独立自理、爱好好奇心、进取认知风格、进取学习态度和谨慎行为风格等延续发展品格的培养。那么这类幼儿教育就是有缺陷的。此刻有了《指南》的指引，我明确了幼儿教师不但“教书”更要“育人”的主角定位。

　　*时还要与家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获；播下一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把*的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、欢乐的童年。

　　《指南》是指导教师如何帮忙孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自我的绳索。它是提倡我们做一个研究型的教师，要善于观察幼儿，勇于反思自我。作为一名幼儿园教师，我们更有义务和职责来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，所以，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园教师具有重要的意义。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自我的专业水*，创新自我的教育理念，调剂自我教育思路，为每位孩子创出一片完美的未来。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟4

　　8月13日—14日在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干教师和教师们一齐分享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训教师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。

　　由实验中学幼儿园孙教师一齐分享的数学教育活动，让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一齐分享的数学教学方法，对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用，让教师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，孙教师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内的数，小班是学习数学的基础，教师在给孩子讲解时，必须讲解演示好，孩子才能理解的快，分类在我们教学中各年龄段都有，孙教师的讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，经过孙教师精细的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞教师和我们一齐分享的科学领域的研讨，教师在科学领域中应当做什么，如何做？

　　怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动，对我们在*时的科学教学中用处十分大，科学涉及的资料较为广泛，在一日活动中，教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。

　　刘玉泉教师的《保证健康活动，保护幼儿安全》，孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动，而这些活动我们*时很少上，活动量根本达不到，经过刘教师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我们学习刘教师的这种风格。

　　王玲教师的社会教育活动，社会课孩子们比较难理解，教师们都不愿意上社会课，王教师的那句，“问题提出后留给孩子必须的思考时间，如：倾听-----思考-----回答，这个方法比我们*时用的方法确实好，我们应当把学到的方法运用到教学活动中，让我们教学效果更好。

　　韩教师的语言教育活动，“理论是行动的基础”，我们仅有先把理论搞清楚，行动起来才方便快捷，韩教师活动中几个案例，十分值得我们学习，活动中的韩教师幽默风趣，*时，她肯定是孩子们心目中的好教师，值得我们学习她的.这种精神。单玉梅教师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，资料真多，可是，单教师讲的在教学活动中应怎样教好孩子，让孩子怎样观察，在实际教学中我们应当不断地尝试、创新，学习单教师的教学方法，使教师知识更渊博。

　　牟明俊教师的音乐教育活动，好像把我们带回了“童年”，牟教师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的榜样，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们记得异常快，教师和孩子融为一体，根据图谱能明白歌曲有几段，并且孩子们异常感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。

　　经过局领导组织的这次培训活动，我增强了自身的业务素质，学习了骨干教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把我们学习来的知识运用到*时的教育教学活动中，在教育活动中不断探讨、创新，感激领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了自我的视野。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5

　　五月是一个比较忙碌又开心的一个月，在这一个月里，小朋友都比较辛苦，因为这个月，范文之心得体会:幼儿园大班教育心得。我们要迎接六一儿童节文艺而排练节目。我们班就排练一个舞蹈。记得有一次，我们刚刚排练节目，可能是刚开始排节目，小朋友还没有进入状态，排练起来就非常吃力。特别是吴楚晴小朋友，别看她*时学习优秀，学东西很快，但是跳起舞来 就硬邦邦的。节拍都跳不准.那么怎么办呢?

　　俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，对成年人所作所为的肯定就是对他们最好的赏识和表扬。打一个不很贴切的比方，一年轻的女子，穿件新衣服或新做一个发型，走在大街上，对周围的眼光都很敏感，别说当面夸奖，就是一个赏识的目光，她的心里也觉得热乎乎的、甜丝丝的。*况且如此，更何况孩子呢。

　　那么孩子都喜欢听好话，喜欢被人称赞，他们往往从大人们对他的评价中认识自己。值得注意的是赏识表扬也得有一个尺度和讲究原则，赏识表扬也是一把双刃剑，一味的过度的表扬和赏识对孩子的成长没有好处，还得让孩子认识到自己存在的不足，并逐步改正。毫无疑义，严禁体罚和变相体罚，是每一位教育工作者都必须遵守的最基本的准则，面对孩子的不足和需要改进的方方面面，我们不能以“还斜为托词而听之任之，也不能像对待明白事理的*一样而伤了孩子的“面子”和自尊，受激励而改过是很容易的，受责备而改过是比较难。

　　我就想到一个办法，让跳舞跳的好的小朋友的卢铜欣来教她跳，而且又适时的时候给她一点掌声，鼓励。几天下来吴楚晴取得很好的成绩。所以，荣誉不是属于一个人，而是几个人的共同努力。看着我们班的舞蹈越来越顺利，心里真的很开心。

　　类社会发展的历史是一部充满了创造的历史。从窑洞到摩天大楼，从马车到宇宙飞船，从松明到人造太阳。人类社会的发展需要创造，而创造来源于人。只有人拥有创造性的思维方式，才能打破常规，创造奇迹。世界上没有完全一样的两个人就像世界上不会有完全一样的两片叶子一样，每一个孩子都有他的独特的念头、独特的思想、独特的看待问题的角度、独特的思考问题的方式。在孩子看来没有绝对的标准去评判事物，而正是后来大人们所传授的固有的、被人公认的、已有的知识，迫使孩子慢慢放弃自己的"怪念头"，成为有着和别人一样的眼光、一样的思维方式的人。当然有人会说和大多数人一样没有什么不好，至少大家都按照一样的标准和方式去生活。对。但社会的发展，个人的成功需要的是与众不同的创造性的思维，才能创造出更大的人类进步，而不是手握着先人的知识成就毫无进步。

　　人的创造力的发展开始于婴幼儿期，幼儿期和学龄前是培养和发展孩子创造力的关键时期。此时奠定的基础可能会影响到人生发展的全过程。而据有关创造力研究结果表(明：4岁时孩子的创造性思维测试得分最高，到5岁以后开始下降。

　　原因何在?

　　美国创造性思维研究专家托伦斯等也发现，3-5岁是孩子创造性能力的高速发展时期，而5岁以后有逐渐下降的趋势。我国的孩子同样也存在着先上升后下降的现象。这到底是为什么呢?家庭和学校两方面的影响造成了这样的现象。孩子在婴幼儿期在幼儿园或者家庭中主要的活动是以游戏为主，家长和老师对孩子的游戏活动很少约束，孩子有很多自由的空间，去随意地玩、随意地想、随意地发挥。而这时家长和老师也不会对孩子的想法或行动进行过多地干预，孩子不会因为自己的胡思乱想遭到别人的否定和指责。

　　所以创造性思维发展良好。但随着孩子年龄的增长，孩子就要开始面对学习活动，这时的家长和老师就变得"严厉"起来，因为他们此时强调的是孩子应该掌握更多的知识，更重视孩子能否正确地思考。他们会告诉孩子什么是对的"，什么是错的;该做什么，不要做什么。因为有了统一的标准，孩子的行为又随时受到*们的监督和评价，当孩子没有按照*教给他的那离开了还沉浸在举办奥运会的喜气中的城市，也顺便告别了懒懒散散的暑期生活，我怀着好奇与兴奋的心情于23日来到了位于昌*区的南口励志国防教育基地，开始了为期五天的军训生活，接受热烈阳光的洗礼，面对重重考验，范文之心得体会:军训报告感受心得：人生在世多磨难，踏*坎坷是春秋。

　　我被分到了六连一排四班，给我们训练的是一位年纪只有21岁，当兵才一年的新兵。他很是爱笑，但那张稚气未脱的脸上却写满了严肃和认真。同时给我们训练的还有一位年轻漂亮的女兵，同样二十几岁的年龄，已经当上了排长，据说马上要升为连长了。她也很爱笑，特别爱和我们开玩笑。但是教官们训练的时候，对我们的要求还是很高的。如果同学们的动作不到位，他就会一而再，再而三地给我们示范，让我们一遍遍的重复。教官们说：“穿上军装就是一名军人，就要用军人的标准来要求自己。”我一直记着这句话，虽然自己有不少家人都是军人，但这是我第一次与军队生活亲密接触。

　　身披象征生命与希望的绿色，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天……伴随着站军姿、转法、敬军礼、齐步走，跑步走、正步走、蹲坐……等一系列的动作，我们一遍遍的重复着这枯燥的动作。唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着；背疼了，还要挺直；喊哑了嗓子，喉咙还依然忍痛嘶叫。无论是滂沱的大雨，还是火热的烈日，我们的训练依旧；不管是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。我们始终铭记着我们的誓言：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”通过紧张、严格、艰苦的军训，我们迎来了五天之后的汇报表演，此时的我已经是一名合格兵了。闭营上式，我们军姿纹丝不动，步伐整齐有力，口号声音洪亮，我们用心体会军人的英武成熟，军人的一丝不苟。“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”是军人的标准，同时它也将成为我的目标，我虽不是一名军人，但我会努力做到这些。

　　同时在家几乎是衣来伸手，饭来张口的我们，在军训中建立了深厚的友谊，同学们互相鼓励，互相帮助，团结一致，在艰苦的军训中寻找快乐。无天的军训结束了，同宿舍的同学们依依不舍的告别，，我们即将分别，回到各自的班级，我不禁留下了泪水，但这眼泪不是悲伤而是对未来的希望，是对高中生活的期待，这个夏天我发现我长大了。

　　高中的第一堂课——军训，在五天后的27日的闭营式的热烈掌声中圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训期间，我们还请了国防大学的教授给我们讲课，并组织了联欢晚会，（我还是宣传员），这些让我们充分了解了军营生活的丰富多彩，现代军事的飞速发展。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！

　　五天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的五天，绝对是不*凡的五天。“阳光走在风雨后，请相信有彩虹。”我们必须去努力，我们必须去拼搏，谁笑到最后，谁是最终的胜利者，谁坚持到最后，谁才是真正的英雄。

　　人生=风雨后的阳光，站在高中的起跑线上，我们都长大了，我会向着目标去拼搏，留给自己一个美好的高中回忆。

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幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展1）

——多姿多彩的生活作文10篇

多姿多彩的生活作文1

　　因为盐、味精、十三香，烩到一起才算菜；酸、甜、苦、辣在一起，才会变得有滋有味。所以这才叫生活。

　　“同学们，下课！”老师用女高音般的嗓门宣布这美好时光的到来。我的小心眼儿又开始活动了。“哎！牛瑞乐，你能不能先站到那儿。”我一边用两分贝的音量对他说话，一边用手指着让牛瑞乐站的地方，“行吗？”“你要干什么？”向来以表情和夸张的动作著称的牛瑞乐，使出了他的招牌动作：用双手护住自己。“你先站在那就行了。”我故意卖关子。看牛瑞乐已经准备好了，我也开始行动了。我先用左手飞快地把陈世宇的耳朵帽摘了下来，并在陈世宇用来反应的零点几秒内把耳朵帽扔向牛瑞乐。来不及管我的"陈世宇迅速奔向牛瑞乐，眼看就要拿到耳朵帽了，耳朵帽又从牛瑞乐的手中跳到了我的怀里，在这样几来几去之后，我把耳朵帽还给了陈世宇······

　　生活，不能像数学一样，死板硬套；不能像语文一样，过分灵活；也不能像体育一样，多动手、少动脑；必须如《最后的晚餐》一样多姿多彩！

多姿多彩的生活作文2

　　今天，我在做作业时看到这样一段对话：

　　王明：“妈妈，老师让我们每个同学跟家长学会做一道菜，你教我吧。”

　　妈妈：“你把功课学好就行了，学做菜干什么？”

　　在我们日常生活中，时常会听到这样的对话，确实有不少像这位妈妈的家长，他们总是认为读书是学生的本份，我们只要认真读书就可以了。可是我认为，生活中还有许多比读书更重要的事。

　　我认为学会自立比读书更重要。如果我们不学会煮饭、洗衣服等这些生活中的自立能力，过分地依赖别人，假如有一天，没有人给你煮饭、洗衣服，那么你该怎么办？所以，我们应该从现在起，学一些力所能及的家务劳动，不能太依赖别人。

　　我也觉得孝顺比读书更重要。俗话说：“百善孝为先”。民间故事中也有许多关于孝顺的故事，像“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”这些故事。连动物也知道要孝敬哺育自己成长的父母，更何况我们呢？我们不是更应该孝顺父母吗？

　　我觉得健康比读书更重要。爱默生说过，健康是人生的第一笔财富。可见健康对人来说是多么重要。没有健康的身体，纵然有远大的志向，满腹的经纶，超群的才华，也是枉然。因此，我们要经常锻炼身体，适当休息，才能拥有健康的身体。

　　读书虽然重要，但不是我们生活的全部。我们的生活应该是丰富多彩的。

多姿多彩的生活作文3

　　天气总是晴朗的，蓝天上没有云。我经常抬头看，觉得老舍的草原天空空是这样的一个天空，如此之高，如此之蓝。看着它，我的心也感到敞开。偶尔有一只鸟飞过天空，这将使你的心颤抖，感觉如果人们像鸟儿一样快乐和自由该有多好。秋天没有风。偶尔下点雨会让你感觉更舒服。闻着泥土的味道，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然的五彩缤纷，你会无意识地伸出双臂，抬起头，轻轻地闭上眼睛，深呼吸。此时，你是树叶、花朵和果实，你将融入秋天的生活。我喜欢秋天银杏叶的黄色，尤其是灯光下的颜色。在黑夜的背景下，那种黄色不是金色，黄色显得有些微妙，黄色显得有些微妙。

路上行人很少。路灯照亮的银杏树就像画布上的油画。它非常漂亮。我也喜欢枫叶的红色。红色是温暖的。没有一种颜料能呈现出如此强烈的颜色。我想象着有一天，我可以去一个大枫林，独自漫步其中，让枫叶的红色流入我的血液。这时，我想起了那首诗“驻足坐在爱的枫林之夜，霜叶二月红”。想必，古人也特别喜欢枫叶。秋天是收获的季节。最幸福的是农民，他古铜色的脸和岁月留下的皱纹充满了微笑。过去的艰苦工作和汗水似乎从未发生过。看着它们，你不禁会想:幸福是如此简单。我们为什么要担心？我喜欢秋天，我喜欢大自然中所有美丽的东西。我热爱生活。我想让我的生活像秋天一样丰富多彩，硕果累累。

多姿多彩的生活作文4

　　我爱画画，我爱在那空白的纸片上描绘出一幅幅五彩斑斓、生动有趣的梦幻世界。在我眼里，我手中的画笔已经不再是单纯的笔，它是一盏指明灯，指引我在画画的世界里自由穿梭。

　　我在画画时，脑子里总会蹦出一些奇思妙想——长了翅膀的老鼠，苹果“太阳”，长了“尾巴”的南瓜车，挂满棉花糖的树……我一直觉得纸张上的空间太小，不够我发挥，于是，我家的墙壁便成了我的“画画专属地”。你瞧——会飞的老鼠正在和猫进行一场惊心动魄的猫鼠大战呢!会舞蹈的南瓜车正在摆动着长长的尾巴和灰姑娘一起跳舞，好不有趣……墙上的一幅幅图画都是我的“杰作”。时隔多年，墙上的画早已模糊不堪，南瓜车后的长尾巴也变成了“灰蚯蚓”，每当看到这幅景象，我不禁会想起当年那一幅幅“伟大”的杰作，逗得我哈哈大笑。

　　有一次，我把我画完的画给妈妈看，妈妈见我对画画这么感兴趣，就帮我报了补习班。在老师的指导下，我的画画进步更快了，从最开始的幼儿画、儿童画、到后面的卡通人物，再到深奥的素描、速写，我都行云流水。有时候遇到困难，一气之下想放弃了，但在妈妈的鼓励下，我又重新打起精神，一咬牙，全都挺过去了。第一学期画画结束了，我取得了很大的进步，老师也在表扬我，我听了心里美滋滋的。

　　屈指算来，我学画画已经有七八年了，在这些年，我因为画画被老师表扬的次数不计其数，同学们也很崇拜我，而参加比赛获奖的次数更是数不胜数，而我印象最深的是那次科技手抄报比赛。当时，老师让我们以科技为主题画一张手抄报，我回家冥思苦想了半天，从中午两点画到晚上七点，终于画完了一张手抄报，但我还觉得不够完美，又加上会飞的猪和机器人大战，才算大功告成。结果，这幅手抄报果然没让我失望，获得了二等奖。我拿到奖状的那一刻，欣喜如狂，一蹦三尺高，心里跟吃了蜜一样甜。

　　我爱画画，我爱那五彩斑斓奇思妙想的世界;我爱画画，我爱那付出一次次艰辛换来的一张张奖状;我爱画画，我爱那让我原本枯燥无味的生活变得多姿多彩!

多姿多彩的生活作文5

　　书是生活中必不可少的伴侣，就如高尔基所说，书是人类进步的阶梯。没有了书，生活就变得枯燥乏味，失去了色彩。书就是我们无声的老师。

　　论起对我影响最大的一本书，当属《小黄鹂鸟》。这本书讲述了快乐村钟家姐妹百合和白雪的故事。百合是个懂事的小孩，她温文尔雅，凡事讲究规矩。白雪甜美可爱，向来是大家心目中的“小公主”。这对姐妹非常爱唱歌，百合的音乐天分很高，但白雪只靠一副天生的好歌喉，就可以唱出天籁般的歌声。尽管百合已非常努力，她依然觉得自己事事不如白雪。后来两姐妹都报名参加了全国儿童华语歌唱比赛。资格赛的变故让百合体会到了命运的捉弄，决赛的规则又让白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲伤，坚持，竞争……功夫不负有心人，最终百合获得了在全球演唱的机会。比赛让百合明白只要坚持不懈，敢于拼搏，终将收获成功。

　　曾经，我也是遇到挫折就一蹶不振。在学习和生活中，总认为自己什么都不行，什么都不会，只会一味地逃避，做一个渴望加入却怕失败的旁观者。《小黄鹂鸟》这本书，让我懂得，人生没有坦途，理想之路布满荆棘，生命中璀璨的星辰需要自己点亮！并激励着我乘风破浪，勇往直前。

　　《夏洛的网》是我感触最深的一本书。在朱克曼家的仓库里，快乐的生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一则消息打破了谷仓的*静——威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。作为一头猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的现实。可看似渺小的夏洛却说：“我救你。”

　　于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中获得特别奖，赢得一个安享天命的未来。而蜘蛛夏洛的生命因此却走到了尽头……

　　夏洛愿为威尔伯献出生命，用丝编织一张友情的爱网，挽救了威尔伯的生命，令人唏嘘不已。可我们呢？仔细思量，真是自叹不如。夏洛用生命为我上了沉重的一课。

　　一本书就是一个世界，读书使人轻松，读书使人愉悦，读书使人成长……当你游走在书的花海里时，才能体会到生活的多姿多彩。

多姿多彩的生活作文6

　　世间万物都有各自的色彩，而春天更是像一道美丽的彩虹，多姿多彩。

　　春天到了，回到老家，我发现路边长满了好多小野花。放眼望去，有黄的、蓝的、红的。红的像火；蓝色的花很娇小，仿佛一位少女；一朵朵黄色的小花最惹人喜欢，黄灿灿，充满了生命的活力。它们藏在树林中，它们躲在草丛中，还像星星般洒在地上。

　　春天的景当然少不了小草了。在路边的小野花中间，小草只是给这些小花做陪衬的而已，似乎从来没有人认真关注过它们，这些小草已经换了一套衣服，它从冬天的黄色大棉袄，换成了今天的绿外套。

　　小菜园里，可爱的小桃树已经多出了许多的粉色的小花，还没到树下，只感觉心中涌起一种奇异的清香，这味道沁人心脾，顿时令人神清气爽。来到桃花树下，味道愈加浓烈了，可谓是香飘十里啊！忽然一只蜜蜂飞来，这只蜜蜂一会向左飞，一会向右飞，哈哈，它是在找花，吸食花粉呢！茶园一股淡淡的香味扑鼻而来，这就是茶叶，茶叶很多，形成了这美好的气味。

　　春天还藏在舌尖上。春笋，是一种春天特有的食物，不管怎样，炖、炒、烧、煮都好吃，可以说是春天的人参。并且春笋吃了还可以养生，令人食欲大开。

　　春天是一条多姿多彩的丝巾，令人爱不释手。

多姿多彩的生活作文7

　　我的每一位老师都是各形各色的饮料，其中的三位“饮料”老师对我的栽培，我深深难忘！

　　谢老师――绿茶

　　谢老师是我的班主任。她如绿茶般沁人心脾，只要上她的课，就会清新爽朗顿时认真。有一次，在数学课上我和同学交头接耳。当我们正聊得起劲时，谢老师走了过来，对我说了一句：“心蝶，好好上课。不然下次考到这些题又不会了！”从那以后，我明白了要认真听讲。

　　尤老师――红牛

　　那是我二年级时的在公开课，也是我第一次上公开课。尤老师当时在请我回答问题。可当时的我很胆小不敢回答问题，当我抬头望向老师时，老师正微笑着看着我，那微笑中所带的柔和目光使我顿时充满了信心。后来，我的一句话：“爸爸一边唱歌，一边跳舞。”不仅引得老师们哄堂大笑，还博得了老师的一番赞扬。尤老师就是红牛那样热情。她的目光，仿佛会理解我们孩子的心情，也深深地打动了我们。

　　王老师――咖啡

　　王老师就像咖啡一样，苦涩中依然带着一丝丝甜蜜。王老师虽然待人严厉，但也十分温柔。上次我领读时肚子疼，王老师见我紧皱眉头，就弯下腰低声慰问我是怎么了，还帮我接了一杯水。那时，我心里十分温暖。

　　这就是我的多姿多彩老师，她们对我们就跟母亲对孩子一样关心一样呵护！

多姿多彩的生活作文8

　　很多初三的学生可能都觉得初三的生活是艰苦的，但是对我来说，初三，却是多姿多彩的。

　　初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。

　　初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满希望。渴望着有一天将会通过自己的努力迈入自己理想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的友谊。渴望能在初三立下自己伟大的志向。

　　初三是黑色的。在中考的压力下，初三的我们要学习，学习，再学习。每天准时7：30，听着老师那习惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着老师说的重点，右手忙着记，右耳听着老师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自己劈成两半来学习。

　　但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。老师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一席之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。

　　初三如此的多姿多彩，让我们的人生道路上又多了一道亮丽的风景线。

多姿多彩的生活作文9

　　“我要训练，我要吃苦，我要成才……”随着一声声坚定有力的口号在西湖少年军校里响起，我们迎来了为期四天的军训生活。

　　自打出生以来，我从来没有离开过爸爸妈妈。四天的军训，对我而言简直是一次史无前例的挑战。

　　周一上午，我们拉着行李箱来到了军校。在教官的指挥带领下，我来到营房。营房宽敞整洁，床铺分上下两层，床上统一铺着军绿色垫被，充满着军人生活气息。

　　放下行李，我们迅速整理好各自的床铺，换上了整洁的军装、戴上军帽。尽管有的军装大小不合身，但同学们穿上军装后，个个显得精神抖擞。

　　吃好午饭，我们进入午睡时间。由于兴奋，同学们在宿舍里叽叽喳喳的聊天。不一会儿，随着一声响亮的哨声，我们立刻起床，听从教官的命令开始一个下午的艰苦训练。

　　“立正，稍息，向左转……”一句句口令响彻云霄，我们个个像“机器人”一样，跟着口令做着规范性动作。一个下午下来，我们累得筋疲力尽。因此，睡觉对我们来说，也是一种奢侈的享受，因为它能带给你充足的体力，让你的身体和心灵都放松下来。如果没有抓住休息的机会，第二天就会浑身乏力。

　　虽然训练很艰苦，但每天晚饭后，则是我们最放松的时间。周一连务会议，周二观看军事电影。特别是周三的联欢晚会，更让我们兴奋不已。在联欢晚会上，大约二十名同学参加节目表演，为我们献出了他们的拿手好戏。当天的晚会还上演一个压轴大戏，就是由教官表演节目!虽然我们只请来一个教官，但这位教官表演的节目还是让全场沸腾起来。直到晚上熄灯睡觉时，我还是对这次联欢晚会意犹未尽。

　　四天的军训生活，不仅培养了我的独立生活能力，而且还让我明白了“团结是成功的基石”，这是永恒不变的道理。

多姿多彩的生活作文10

　　小的时候，一次暑假爸爸把我送到他的老家。那儿的房子虽然不大，但那儿空气清新，树林茂密，清澈溪水，还有高高的山，我特别喜欢在那儿住。

　　在老家，我的乐趣可多了。奶奶教我折风车。风车有很多折法，我先找来正方形纸、大头针、米饭和吸管。将正方形纸对角折两次，再把纸摊*，这时会出现四条折痕，然后拿剪刀沿虚线剪开，注意要留出一小截，将它折起来，用米饭固定。

　　“为什么要用米饭来固定呢？”因为米饭有粘性，可以黏住纸，把它固定住。“为什么不用胶水呢？”因为这儿是小山村，没有胶水，需要到县城里才有，而且这样更环保。这些好了后，就差最后一个步骤了。最后用大头针刺穿风车，并固定在吸管的一头，一个精致的小风车就完成了。

　　除了做风车外，我还会帮爷爷烧火做饭呢。爷爷先用干树枝点燃火，把点着了火的干树枝放进炉子，再加些木柴，火就着了。然后爷爷教我时不时的加些柴，并夹掉下层已经烧黑的木炭，把它们埋进灰里。我的乐趣在于还可以做些小实验：就是把各种东西都放进炉子里，看看火势，借此判断它们是否易燃。像爷爷的烟盒、灰、枯树叶、塑料袋等。有次爷爷正在生火时，我将一个塑料袋放在火上方，结果，啊，塑料袋一下就不见了，烧没了。可见它易燃性极高。 我和邻居的小朋友们也玩得很好。我们一起下棋、玩遥控车，玩捉迷藏、抓人等游戏。

　　乡村生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展2）

——多姿多彩的生活日记3篇

多姿多彩的生活日记1

　　星期六早上，春天很亮。爸爸开车送我去南京科技大学看二月兰。

　　在路上，我的眼睛里满是桃子和柳青。看，街道两旁的绿化带上，一株株粉红色的桃花从窗口穿过，一排桃花像灿烂的朝阳。啊，春天是多彩的。

　　我们来到南京理工大学门前，下了车，走进大门，闻到一股淡淡的花香。人群寻香，花香越来越浓，近在咫尺，我们忍不住加快脚步。啊，春天真香。

　　我们到了。在水杉林的一大片湿地中，有大面积的二月兰。它们生在地上，绿叶衬托出一簇簇丁香花。有的是花骨，长而尖；有的含苞待放，花团锦簇，快要裂开；有的展开四瓣，露出淡黄色的花心，在微风下，像蝴蝶翩翩起舞。环顾四周，鲜花盛开，一片紫色的海洋，微风吹过，荡漾起层层波浪。啊，春天是聪明的。

　　听着，在水杉林上空，时不时有鸟叫声和人笑声，仿佛在演奏春天的乐章。啊，春天是欢快的。

　　看二月兰的游客真多。在纵横交错的小径上，人们有条不紊地“挤”“流”，仿佛是春潮涌动。男，女；老，少；走着，抱着，坐在婴儿车；.....他们谈笑风生，拍照，低头，往外看，然后坐在路边的`石凳上休息...春天的阳光照在游客的脸上，笑脸像盛开的樱草花。啊，春天快乐。

　　我们依依不舍地离开了南理工，离开了花海。在回家的路上，我想，多彩的春天多美啊！

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展3）

——生活是多姿多彩的作文

生活是多姿多彩的作文1

　　赞化——多么响亮的一个名字！他对我来说一直都是一个神秘而向往的名词。

　　赞化是我梦寐以求想上的学校，当我看着上一届的哥哥姐姐们幸运的考上赞化后，心里不禁涌出一种羡慕感：如果我也能考上赞化那该多好啊！因为我心中想上赞化的情感愈来愈强烈了，所以我下决心一定要考上赞化，为了我一个小小的欲望，我在艰苦奋斗；在不断上进；在暗暗与尖子生较劲……不管考赞化要付出多大的艰辛和代价，我都会尽全力，我相信只要我心中始终渴望着上赞化，我就一定会以优异的成绩考上赞华的。现在，我马上就要踏上中学的星光大道，洗去六年小学的旧尘，去沐浴中学的明媚阳光。相信到了中学以后，会带给我一种不一样的体验，在我身边的，不再会是那些陪伴了我好几年的.好朋友，而是来自各个学校的新面孔。我又将融入一个崭新的大家庭，给我一种与小学完全不同的温馨与快乐。

　　我向往赞化里那灿烂的知识光芒，向往赞化里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有熟悉的同学，但我不会放弃每一丝与人交往的机会。赞化是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活。赞化就好比一个大家庭，给了我温暖；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。

　　赞化是怎样的？我不知道。我只知道赞化生活将是人生旅途中的重要一步，只有走好了这一小步，以后的人生才会变得更加绚丽多彩！

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展4）

——多姿多彩的校园生活作文10篇

多姿多彩的校园生活作文1

　　在我四年的校园生活中，经历了许多风风雨雨，有的让我快乐，有的让我烦恼，有的会让我哭笑不得，我们的的校园生活就像一味中草药，有许多许多的味道，有甜、酸、苦、辣……

　　酸

　　记得在三年级的“小机灵”奥数竞赛中，班级里许多同学都取得了优异成绩，而我却名落孙山，每当看到同学们兴高采烈的议论赛事时，而我却因躲避同学，一个人来到操场，面对空旷无人的操场，我的心里酸溜溜的。

　　甜

　　功夫不负有心人。我经过一年的刻苦努力，我终于如愿以偿，在“小机灵”和“中环杯”的奥林匹克数学竞赛中获得了二项一等奖。当同学和老师向我投来赞赏的目光时，我的心里甜滋滋的。

　　苦

　　对我来说最“苦”的事，要数体育课的长跑练习了，每次长跑跑到最后一圈的时侯，我几乎都用“爬”的方式爬向终点的。每次我到达终点时，我的两条腿累得就像油炸麻花一样，真是苦不堪言。

　　辣

　　记得一次语文测试。“天哪！怎么会开天窗！”看到试卷上的红红的“x”时，后悔当时为什么没有好好检查，想起老师和父母对我的期盼，我的脸上火辣辣的。

　　我们的校园生活就是这样，上午还是愁眉苦脸的，下午就喜笑颜开，刚才还是阴雨绵绵，转眼就变得阳光明媚。让我们在多姿多彩的校园生活里，度过了难以忘怀每一天。我爱我的学校生活，我爱我的学校！

多姿多彩的校园生活作文2

　　多姿多彩的校园生活，记录着一个孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀乐。那里面总是呈现出五彩缤纷的画面。

　　星期五我们班举行了“*诗词朗诵会”，这次活动为我多姿多彩的校园生活写下了浓墨重彩的一笔。

　　朗诵会开始了!黑板上精心设计了“*诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。其中，我印象最深刻的是金顺婕、冯闰、张潇然三人。

　　只见金顺婕一阵风似的旋上讲台。她请了清嗓子，自报主题：“我为大家朗诵的是《沁园春·雪》。北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这音色淳厚雄壮，语调升腾跌宕、铿锵有力。像狮吼，似虎啸，更如同从山涧中直泻而来的一股清泉……她朗诵得慷慨激昂，令我们身临其境。

　　冯闰上讲台时摇摇摆摆，活像一只企鹅，逗得我们发笑。冯闰有些忸怩地说：“我为大家朗诵《清*乐·六盘山》。”他的嗓音刚劲有力，语调抑扬顿挫。他时而严肃时而微笑，朗诵时眉飞色舞，深情并茂!当他朗诵到最后的“今日长缨在手，何时缚住苍龙?”冯闰的语调陡然升高，还握起小拳头猛地向上举起，徐老师满意的频频点头。

　　轮到张潇然时，她步履轻盈地走上来说：“我朗诵的是《沁园春·长沙》。”

　　这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

　　这次“*诗词朗诵会”真是“八仙过海各显神通”。

　　这次活动在我的校园生活里添上了绚丽的一幅画，同时也是一种美的享受。

多姿多彩的校园生活作文3

　　我们大家都知道，在校园里我们的生活是多姿多彩的，那么今天我就在体育课上以小记者的身份去观察一下同学们在校园的生活。

　　前面有一群同学在干吗呢，我得赶紧上去看看。哦，原来她们在跳皮筋，皮筋的高度已经达到腰部了，可是一个个女同学仍然毫不犹豫就跳过了。操场的气氛似乎被这一群玩橡皮筋的女孩子们给带动起来了，到处充满了生机。

　　走到了木棉树下，两、三位男同学又吸引了我的眼球，他们在打羽毛球。略高的那位男孩子以自己身高的优势，屡屡发高球，稍矮的男同学招架不住，只得连连认输。这时，另一位同学看不下去了，他提出让自己换下略矮的男同学的要求。谁知这位同学后来居上，利用自己的行动敏捷的特点，毫不费气力就打败了高的男孩子。看来，真的是一山还比一山高啊。

　　啊!在操场中间，一群比我小的男同学在火热朝天地踢足球，不时的传出“接住!传到我这儿!”的喊声或“哎呀!你怎么踢的?臭球!”的怨声。虽然一个个大汗淋漓，但是仍然灵活地运用着“脚下功夫”，那颗足球的.影子在操场的每一个角落闪现。

　　优美的音乐声响起，下课了，我的这次观察行动也结束了。我突然想道：校园就像大剧院，每天都上演着不同的戏剧，我们就像里面的人物，经历着各种各样的精彩事件。

多姿多彩的校园生活作文4

　　有人说，校园是一张普普通通的白纸，一如既往；有人说，校园是一个枯燥乏味的监狱；有人说，校园是一个多姿多彩的；有人说，校园是一个给我们传授知识的天地。我认为校园是一个丰富多彩的大家庭。校园是我们快乐成长的乐园。在一个春暖花开、鸟语花香的美丽环境中学习，是我们的骄傲。

　　校园的生活是幸福的，它让我们懂得知识，它让我们值得回忆，校园就是我们的家，我们在这里快乐地成长。

　　近期，我们的校园开展了众多多姿多彩的活动，活动有：轮滑、美味早餐、玉米皮编织、毛笔和硬笔字培训等等。其中，我参加了美味早餐这个活动。因为，一听"美味早餐"这个名字就馋得忍不住流口水了，十分激动。

　　我们学习美味早餐，我们还没开课，学校的领导就给我们备齐了做各种早餐的材料。我们实在是激动了！我们一上课就开始学习包饺子，我们跟老师学习切馅子、调馅子、揉面。老师让我们分成好几个小组来开始包饺子。我们小组分工不同、井然有序，有包饺子的、有擀面皮的，我们大家不一会儿就做出来了许多饺子，可我们做的饺子东倒西歪的，一个个像疲惫不堪似的。我们煮出饺子来，老师让我们每个人品尝自己动手包的饺子，虽然包的形状千奇百怪，但是吃在嘴里，却是非常的好吃。啊！真香啊！自己包的就是不一样啊。

　　这就是我们多姿多彩的校园生活！

多姿多彩的校园生活作文5

　　学校的生活是多姿多彩的，学校的景色更是迷人。

　　一进入校六映入眼的便是花坛，随后就是几座教学楼，*时，我们就在那里学习。花坛也有好几个。上头的两个花坛上，两棵大桂树像士兵一样伫立在那里，守护着我们的学校。花坛边围绕着一棵棵小松柏，个个都是那么有精神，昂起头，挺着胸，叶子也长的十分绿。花坛里长了上些小杂草，别看是杂草，却排列的很整齐，摆成了一个个漂亮的图案，有的像爱心，有的像圆圈，还有的像三角。在这些小杂草之间，隐隐约约夹着一点紫的、蓝的、粉的等一些颜色的碎花，一片生机勃勃的景象。下头的两个方形花坛里，栽满了月季，有的已经开了，像蝴公主展翅膀；有的半开半合；像温柔的小精灵一样；有的还是个花骨朵儿，像一位害羞的少女用扇子挡住自我，茎秆和绿叶更发显得翠绿，把学校这；衬托得更加美丽。花坛中间有一些茶树，那深绿色的叶子看起来，很深沉，茶花散发出的阵阵清香使人心旷神怡。

　　学校中心的一个花坛是圆形的，旁边有一簇簇杂草，还有一些灌木丛，那些灌木丛是多么的耀眼。在花坛中间有一尊用白玉雕刻成的雕塑，两位少年迈着稳稳的、自信的步子在成长的道路上前进，双手托着一个地球，象征着我们要用自我的双手去创造未来完美的世界，即使那尊雕塑已经旧了，但它代表的寓意却仍是完美的。我们是利小的学生，我们应当用自我的手去创造一切。

　　这是我骄傲的学校的一角，原先我爱它，此刻我也爱它，将来我会更爱它。

多姿多彩的校园生活作文6

　　早晨，明亮的朝阳从东方升起，我们小学生一个个背着漂亮的书包进了校门，这时我们开始了一天丰富多彩的学校生活。

　　语文课上，朗朗的读书声伴我们成长；数学课上我们认真思考；英语课上我们专心致志地跟着教师学习外语；美术课上我们在画自我的愿望和想象；音乐课上我们像森林中的小鸟一样愉快歌唱；体育课上我们整齐的步伐像军人一样有力，下课的时候我们纷纷跑出教室，有的跳皮筋、有的踢毽子，跳皮筋的姐姐一边跳一边唱：“小汽车，嘀嘀嘀……”踢毽子的小妹妹一边踢一边数着：“1、2、3、4、……”。真让人眼花缭乱。

　　谁说我们的学校不多彩，我们的学校生活十分多彩！我们在这多彩的学校里幸福、欢乐地成长、学习。我喜欢这多彩的学校生活！

多姿多彩的校园生活作文7

　　今天的数学课后段，发生了一场我们班从未有过的恶作剧。事儿不大，但课堂上却出现了瞬时间的小混乱。老师生气了，同学们也很不愉快。

　　老师讲完课之后，让我们自己做《数学练习册》，老师开始批改作业本，偶尔有几个同学向她问几道数学题。课堂上很静，井然有序。就在这个时候，突然听到一声尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那个发出叫喊的小c同学，有的甚至跑过去围观。原来，是同学小l把什么东西洒在了他的前排同学小d的后背上，把小c吓着了。很显然，数学老师也看见了。她气呼呼地把我们班主任老师叫来。班主任老师对小l的恶作剧当然气不打一处来，狠狠地教训了他一通，然后，把他调到了后排。小l低着头，什么也没说，好像十分委屈似的。看他那样子，我多少有点同情，倒不是因为他曾经是我的老对儿。小l的行为肯定是有意识的，是捉弄还是报复我说不准。我觉得每个同学本质都不坏，一定是有一些原因才使他变成这样的。同情归同情，可小l为什么一定要用这种恶作剧的方式呢？

　　下课之后，自己仔细地想了想，自己*时也有些时候，不经意间弄得别人不太舒服，我得吸取教训，改掉毛病。我想，大家虽然年龄还都小，但应该学会尊重他人，包容别人，不应该为一点点小事儿，闹别扭搞对立伤和气。

多姿多彩的校园生活作文8

　　校园的生活是多姿多彩的，校园的景色更是迷人。

　　一进入校六映入眼的便是花坛，随后就是几座教学楼，*时，我们就在这里学习。花坛也有好几个。上面的两个花坛上，两棵大桂树像士兵一样伫立在那里，守护着我们的校园。花坛边围绕着一棵棵小松柏，个个都是那么有精神，昂起头，挺着胸，叶子也长的非常绿。花坛里长了上些小杂草，别看是杂草，却排列的很整齐，摆成了一个个漂亮的图案，有的像爱心，有的像圆圈，还有的像三角。在这些小杂草之间，隐隐约约夹着一点紫的、蓝的、粉的等一些颜色的碎花，一片生机勃勃的景象。下面的两个方形花坛里，栽满了月季，有的已经开了，像蝴公主展翅膀；有的半开半合；像温柔的小精灵一样；有的还是个花骨朵儿，像一位害羞的少女用扇子挡住自己，茎秆和绿叶更发显得翠绿，把校园这；衬托得更加美丽。花坛中间有一些茶树，那深绿色的叶子看起来，很深沉，茶花散发出的阵阵清香使人心旷神怡。校园中心的一个花坛是圆形的，旁边有一簇簇杂草，还有一些灌木丛，那些灌木丛是多么的耀眼。在花坛中间有一尊用白玉雕刻成的雕塑，两位少年迈着稳稳的、自信的步子在成长的道路上前进，双手托着一个地球，象征着我们要用自己的双手去创造未来美好的世界，即使那尊雕塑已经旧了，但它代表的寓意却仍是美好的。我们是利小的学生，我们应该用自己的手去创造一切。

　　这是我骄傲的校园的一角，原来我爱它，现在我也爱它，将来我会更爱它。

多姿多彩的校园生活作文9

　　9月，耗子成为了一名一年级的新生，作为新生的妈妈总有些担心。因为幼儿园4年一直在我自己幼儿园里度过，各方面都比较有优越性，我几乎是看着他成长的，在园的各方面能力，参与的活动我都能了解到，那些快乐的照片随手可得。而现在，他要去一个陌生的地方，陌生的环境不认识任何人，他上学的那天，我真的担心他会不适应，担心他第二天会说不想去了，结果，没有，所有的担心都是多余的。

　　因为有可亲可爱的老师们，和一群可爱的小伙伴们。他告诉我，老师就像幼儿园的老师一样好，所有不知道的事情都可以问老师；他说班主任陈老师就像妈妈一样，总是对他微笑，他太喜欢上小学了；他告诉我，小学里的活动太多了，有很好玩的大型玩具，还学了新本领，实在是太好玩了。

　　他跟我说话的时候是多么开心，从他的眼神里我知道他是真心喜欢上小学，让我很激动，也很感动。

　　我要感谢行知小学的硬件设施和师资力量，让孩子喜欢上小学，我更要感谢班主任对每个幼儿的关爱。51个孩子，51个独特的视觉，但都得到了老师的哺育。

　　老师真的很辛苦，除了上课、批改作业等等，还要为孩子们拍照，让我们看到他们在校园里活动的精彩瞬间。

　　谢谢老师的辛苦付出，耗子，我为你能就读于这样的小学，有这么的好的老师而感到自豪！

多姿多彩的校园生活作文10

　　有人喜欢的是一束束的鲜花，也有人喜欢一句句暖暖的祝福。但是我喜欢多姿多彩的校园生活。每当老师精神抖擞的在讲台上的时候，我们先开始朗读，声音是那么得整齐，那么的声情并茂！

　　然后老师领着我们，踏上“学习的快车”，我们随着老师在知识的海洋里遨游，有时去感受人们的艰苦，心情也随之痛苦起来；有时去领略著名的风景区，心情又开朗起来；课间时间是短暂但又非常愉快的，各种新颖的、益智的游戏一起展开，到处传来一片灿烂的笑声。体育课上，我们开始了激烈地接力赛，大家使出全身的力气，奋力地冲向终点线，把接力棒放在接棒队员的手上，接棒队员就飞快地跑走了，看来，大家都想为自己的团队取得第一而在努力……

　　空闲的时候，我们小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飞上了无边无际的宇宙，好奇地看着戴着神秘面纱的世界，绚丽多彩的五彩星云、逆向旋转的金星、带有七彩光环的土星、八大行星里沙尘暴最厉害的海王星……大家坐在一块儿一起看着北斗星旋转，听着海王星上的巨风，仔细观察着宇宙……校园生活时时充满色彩，处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展5）

——多姿多彩的秋天作文10篇

多姿多彩的秋天作文1

　　秋姑娘悄悄地走进人间，为大地铺上了一层金黄金黄的地毯。一排排大雁在湛蓝透亮的天空中掠过，只留下一串串快活的鸣叫和远去的身影。

　　今天下午，妈妈便和我一起去奶奶家寻找“秋天”。刚到家，我便迫不及待地奔向了家门前的那片菜地。只见水灵灵的大白菜成熟了，它穿着一层一层的`青白色袍子，仿佛觉得天气太冷似的；绿油油的韭菜也挺直了身子，活像马上就要出征的精兵；特别是那又大又圆的西红柿，为了把自己打扮得更漂亮，它还特地涂上了口红，穿上了新礼服呢！抬起头再一眼望去，金灿灿的稻田无边无际，颗颗饱满、粒粒肥硕，真是一场大丰收呀！

　　参观完菜地，我又来到邻居刘奶奶家的果园。哇！好多美味可口的水果啊！你瞧！只见那些紫盈盈的葡萄正摇动着它圆圆的小脸，冲你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；特别是那桔黄色的柿子，穿着美丽而实用的棉袄，胖乎乎的，让人看了不禁馋涎欲滴。怪不得有这样一句话：“九月柿子红似火，十月萝卜上秤称”呀！

　　果实累累、五谷丰登、金桂飘香……啊，我爱你，秋天！

多姿多彩的秋天作文2

　　秋天是美丽的，秋天是凉爽的，秋天是丰收的。

　　秋天的白云是美丽的，有的像可爱的小白兔，有的像凶猛的大象，有的像小白马，真是越看越想看。

　　秋天的田野像一片金色的海洋。秋天到了，树上的叶子都从树上落了下来好像是自由飞舞的蝴蝶，地上的草也变黄了。秋天是凉爽的，大雁开始往南方飞，一会儿摆*字，一会摆成一字。蚂蚁见秋天来了，心想我们也该储存食物了。

　　小松鼠忙着采摘它的松果在树上跑来跑去，树下的小动物们在挖洞筑巢。

　　秋天是丰收的季节。果园里的苹果像红彤彤的灯笼高高挂在枝头。那黄黄的橘子像一个个小皮球，葡萄像紫色的宝石在枝头挂着。看着看着我便流下了口水。

　　我喜欢秋天。

多姿多彩的秋天作文3

　　秋天来了，爸爸妈妈带我去老家摘水果。

　　我外婆的老家旁边有一座又峭又高的山，而且坡也很长，我找了俩根坚实的木棍拄着，走了半个小时，终于爬到了山顶，山顶的路是*的！哈哈，终于不用那么卖力了。

　　哇塞！那一片全是果树林和枣树林。我赶紧把背包里的袋子拿出来摘苹果和枣，边吃边摘，野生的苹果和枣可真甜，打了农药可就不好吃了。哇！秋天可真好，我摘了一大袋子后慢慢地下了山。

　　山下有一大片菜地和一片玉米地，还有一片高粱地呢！我又拿出一个大袋子用手拔了好几棵白菜呢！真是收获满满呀！我吃着苹果，心里别提有多高兴了。

　　我又和别人借了一台可以把麦子皮和高粱皮磨下的机子，过了一会儿，小麦和高粱磨完了，我和别人道了声谢谢后就带着小麦和高粱走了。

　　坐在车上，我还想着那情景，虽然累了点，可那些累对我来说根本不足挂齿了。

多姿多彩的秋天作文4

　　有人喜欢五颜六色的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天，而我最喜欢得是多姿多彩的秋天。

　　秋天是最美丽的。瓦蓝瓦蓝的天空飘着洁白的云朵。金色的田野给大地铺上金色的一层像一片金色的海洋。树木开始开放凋谢了，树叶被秋风吹过，落叶像美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，草儿枯黄了仿佛在说：“我们明年再见。”

　　秋天是最凉爽的`。大雁向南方飞去，一会儿变成“一”字形，一会儿变成“人”字形。蚂蚁开始齐心协力储藏食物，小松鼠专心致志的采摘果实，小动物们挖洞筑巢纷纷躲起来。

　　秋天是丰收的季节，许多果子把树压弯了腰。红彤彤的苹果像一个小灯笼挂在树上，真让人垂涎欲滴。黄澄澄的橘子像一个个小皮球，让人看见了就想咬一口。紫莹莹的葡萄像一个个闪闪发光的宝石。

　　啊！我真喜欢这个多姿多彩的秋天。

多姿多彩的秋天作文5

　　秋姑娘悄悄地、悄悄地来，趁你没留意，来到我身边。

　　秋姑娘来到果园里，累累果实挂满枝头。红彤彤的大苹果高高地挂在树上，露出了迷人的笑容，仿佛一盏盏红红的大灯笼。桔子香香的，三个一群、五个一伙，像在比甜呢！葡萄就更诱人了！有的红的似火，有的绿的如玉，还有的紫的如玛瑙。圆圆的葡萄又大又甜，小朋友的脚步常常被那香气勾住。

　　秋姑娘来到田野里，田野里到处都是丰收的景象。稻子顶着金黄的麦穗，像戴上了一顶顶金黄的小帽子，忽然，吹来一阵风，稻子就翻起了金色的波浪。高粱成熟了，仿佛举起了火红的火把。玉米露出了金色的牙齿，仿佛在说：“我成熟了，快来摘我把！”

　　秋姑娘来到树林里，银杏树叶变黄了，黄黄的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫叶挂在枝头，一阵风吹过，火红的枫叶随风落下，像空中翩翩起舞的蝴蝶。

　　秋姑娘来到花园里，五颜六色的菊花争奇斗艳，白的似雪，黄的似金，粉的如霞，千姿百态，美丽极了！

　　秋天是一个丰收的季节，是一个美丽的季节，是一个充满欢笑的.季节，我爱这美丽的秋天！

多姿多彩的秋天作文6

　　炎热的夏姐姐走了，秋姑娘带着它心爱的神笔和五彩缤纷的颜料盒来到了人间。

　　秋姑娘来到田野，轻轻地画上几笔。啊！麦田金黄金黄的，一阵阵麦浪翻滚着，真像一个个弓着背的老爷爷。高粱红得如火，像一把把点着火的火把，又像一个个小姑娘在点头，有的更像一位舞蹈家在翩翩起舞。

　　秋姑娘来到了果园，轻笔细描。不一会儿，苹果树上挂满了火红的大苹果，像一个个小小的太阳，照啊照啊，照出了丰收的喜悦；还有五颜六色的葡萄，有暗红的、淡绿的、浓紫的……美丽极了！

　　秋姑娘又来到花园里，她浓墨涂抹。你瞧！牵牛花像一支支小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的快乐。菊花更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接。有的花瓣如同伸出无数小手的“千手观音”，有的花瓣长而弯，如“海底捞月”，还有的像螃蟹般的张牙舞爪。

　　秋姑娘给了我们一个缤纷多彩的季节，让我们走出户外，走近自然吧，去切身感受那大自然带给我们的美好！

多姿多彩的秋天作文7

　　秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也没有千里冰封，万里雪飘的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其独特的方式，向人们展示着自己特有的令人神往的魅力。

　　秋天的景色绝对是令人赞不绝口，许多花儿一到秋天就悄悄的枯萎了，凋谢了；许多树木的叶子一到秋天就悄悄的黄了，落了。它们在秋风中，像顽皮的彩蝶，又像是秋姑娘向大地发来的秋的信息，还像给大地铺上的一层地毯。但秋天依然会有一些花儿能给人们带来欣喜，你看！桂花盛开了，它们一簇一簇的聚在一起，好像在说着悄悄话，又好像在相互传递着秋天的信息。这时，菊花也不甘落后的竞相开放，有黄的、紫的、粉红的、白色的……其中，我最喜欢的要数白色的菊花了，它们像一个个棉花糖，让我的口水忍不住往下流。

　　秋天的果实也毫不逊色。石榴红红的脸上绽开了笑容，露出了晶莹的牙齿；柿子树也高高的挂起了红灯笼；田野里，稻谷翻起金色的浪花……好像大家都在欢庆秋天的丰收！

　　这秋天多么美丽，真是让人陶醉！我爱这多姿多彩的秋天，爱这硕果累累的秋天！

多姿多彩的秋天作文8

　　秋天的信使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大地。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动手中的神棒，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、七种颜色融为一气，而后，一往情深地挥洒在万物之上。

　　当雾退云消时，出升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一片金黄。路两旁的树，脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树枝上的叶子也由绿色变成金黄的了。一阵风拂过，树叶就从树枝上打着转儿飘落下来，就好象许多的黄蝴蝶在空中飞舞着，投向了养育它的母亲——大地的怀抱。我沐浴着温熙的秋阳，望着它落下，然后便轻轻地，轻轻地拾起那金黄的落叶，看着它，便想起春天使它曾萌动着报告春的来临；夏天里，它曾与伙伴一同撑开绿伞为人们遮骄阳，避烈日。

　　现在，它又悄然地落去了——只为了节约一帮助大树准备过冬。而树呢？虽然它已没了碧叶的点缀，但也没有失去昔日的风采，依然迎风而立，给我们以启迪。秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这里的小草虽然已不象春天的那个嫩娃娃了，也不象夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

　　清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！秋天的来临，秋风飒飒，秋雨绵绵，那细雨象数不尽的银丝，又似根根牛毛，使被夏日烤烘的大地润湿。它不倦地敲打着窗户，淅淅沥沥，像是演奏一曲情意缠绵的乐章；也像一位姑娘玩水，水飘洒在空地山峰、草地上……淋湿了房，淋湿了树，也淋湿了人们的衣服。秋，也是多姿多彩的。

多姿多彩的秋天作文9

　　一转眼，炽热的夏天已过去，迎来了多姿多彩的秋。

　　秋天是金色的。那坦荡的田野，一层赶着一层，涌向天边，和蓝天相连成了一片。那沉甸甸的稻穗压弯了稻杆那纤细的腰。农民伯伯挥舞着银光闪闪的镰刀，喜气洋洋的收割着稻谷。

　　秋天是红色的。那一片片、一簇簇的枫叶，构成了秋天特有的景色。那一张张火红的枫叶，寄托着秋天的火热与热情。那一簇簇枫叶，像是天边的红霞，又像是一团团跳动的火焰。

　　秋天是黄色的。树叶一片片、一片片的飘落，犹如一只只黄色的、飞舞的蝴蝶。千万张叶子，载满了冬天的孕育，春天的萌芽，夏天的茁壮，借助秋天，达到了生命的沸点。那叶子，有的深、有的浅、有的偏黄、有的透红。从那落下的一刻起，就到了生命的终点。可是，当那黄色的叶一接触地面，便又是一个开始。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这片黄色之叶，又孕育在春天的蓝图之中了。

　　秋天又是五颜六色的。在果园里。那红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，水灵灵的葡萄，金灿灿的橘子，组成了一首丰收的交响曲。

　　秋天是多彩的，它把所有的颜色都包含在其中，就像是一幅彩色斑斓的画。

　　我想大声赞美这美丽的秋天！

多姿多彩的秋天作文10

　　秋天，像是一位装着美丽衣服的仙女，提着丰收篮来到了人间。

　　蓝蓝的空中飘着像棉花似的"朵朵白云，天空显得更加美丽了。

　　凉爽的秋风吹过稻田，稻田如同金色的海洋，稻穗向人们频频点头，向人们报告秋天到了的信息。

　　高粱小姐也穿上了鲜艳的红毛衣，展示出她那婀娜的舞姿。

　　秋风吹黄了小草。小草旁，清澈的溪流映衬着蔚蓝的天空，显得更蓝了。小河旁，有一棵粗壮的枫树。秋风拂过，枫树穿上了鲜红的衣服，把枫叶送向远方。有的枫叶悠悠地飘在了河面上，调皮的小鱼以为那是一顶精致的帽子，顶在头上，神气十足地游向远方。还有的枫叶静静地躺在地上，顽皮的小黑蚂蚁触动着触角，陆续爬上了枫叶的怀抱中，把它当做自己的家，在那儿开心地玩耍、嬉戏。这时，黑衣天使燕子也来凑热闹，在跟漂亮的枫叶比赛水在空中滑翔得最轻盈、漂亮。

　　秋风又黄果园里。黄澄澄的梨子们拥挤地在大树的怀抱中撒娇。苹果也露出了红扑扑的笑脸，它们你拥我挤地出现在人们眼前，争着让人们来摘它。

　　秋天，是一个多姿多彩的季节，我最爱秋天。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展6）

——多姿多彩的树叶作文5篇

多姿多彩的树叶作文1

　　秋姑姑和风伯伯手拉着手向我们走来。天渐渐凉了，树上的枯叶便开始飘落了。

　　放学啦，我身穿五彩的雨衣，快步向家走去。路边，秋雨姑娘用她灵巧的手在一片片冬青树叶上弹奏着美妙动听的乐曲。

　　这时，忽然一阵秋风吹过，有些调皮的梧桐叶翻着跟斗，头也不回地从大树妈妈的怀抱里扑向大地，像一只只五彩斑斓的蝴蝶在半空中翩翩起舞，时而迎风飘起，时而俯冲直下，嬉戏玩耍着。

　　有些叶子还在枝头左右摇摆，东张西望，像一群活泼可爱的娃娃在树上荡着秋千，惬意极了！

　　还有些叶子静静地躺在地上，这儿一片，那儿一片，与大地一起组成了一幅幅五彩缤纷的油画，又像给大地铺上了一层金色的地毯。

　　我拾起几片梧桐叶，有的绿中带黄，有的土黄色，还有的已经干枯，是褐色的。

　　它们的形状各不相同，有的像手掌，有的像一把扇子，还有的像一个小巧精致的皇冠。

　　我看着这些美丽的树叶，便迫不及待的拾起一枚又一枚带回了家。

　　我爱多姿多彩的秋叶，更爱这果实累累的秋天！

多姿多彩的树叶作文2

　　落红不是无情物，化作春泥更护花清朝的龚自珍有如此的胸怀，但我却不然。美丽的花朵终有一日会凋谢，曾经还在枝头当万众瞩目的大明星，一转眼就变成了人们看不见的泥土。

　　美丽的花朵终有一日会消失，树叶也是这样。树叶，在它碧绿的时候，没有人注意过它，在它消失的时候，没有人感觉到它。它一生都是默默无闻的工作着。每天做着同样的工作，光合作用、制造氧气。没有人注意它，但是它每天做着所有植物所做不到的伟大工作。

　　它天生是一名工作者，天生是为了工作。春天来临，它们诞生了，迎着春天的第一缕阳光，诞生了。夏天，那一抽抽嫩芽已长大了。秋天，它将结束自己的一生，随风飘落到大地母亲的怀抱，慢慢地变成大地的一部分，哺育新生的绿叶。

　　大自然是无情的，它从不会宽容每一个生命。只要是生命，它总有离开的这一天。绿叶的一生是*凡的，然而也是伟大的，它一生的基业，就是每天做同样的事。绿叶看起来小小的，没有人重视，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献。

　　夜里，我悄悄地走出帐篷。月光洒落在大地上，小路显得格外幽静。我来到树林边，看到树叶一片片的被风吹落，我的心难受极了。树叶是脆弱的，但它又是坚强的。月光照在树叶上，显得分外漂亮，仿佛绿叶是一个个小精灵，每天晚上趁人们睡觉时，都跑出来玩耍。

　　我没有龚自珍那么心胸宽阔，但是，我为绿叶而高兴，因为绿叶终于能为哺育它的大地献出一份力量了。

　　我爱绿叶，爱它的默默无闻！

多姿多彩的树叶作文3

　　夏哥轻轻的走了，秋姑娘悄悄的来了，一片枯叶慢慢的落了下来，宣告着新的季节的`到来。

　　我沿着公园里的小路慢慢走着，脚上踩着厚厚的枯叶，枯叶吱吱作响，像一首美丽的秋天交响曲，欢迎着我们。突然，一阵风吹来，几片树叶从树上飘下来。我仔细一看，原来是枫叶。枫叶像燃烧的棕榈，红色中带着一点黄色。

　　我最喜欢的是杨树叶。白杨的叶子是心形的，枯萎时是金黄色的。远远看去，就像是谁把满树的爱挂在书上。一阵风吹来，满树的白杨树叶子格格作响，就像在放一首歌，令人陶醉，久久不愿离去。

　　我爱秋天，但我更爱用秋天装饰的树叶。

多姿多彩的树叶作文4

　　秋姑姑和风伯伯手拉着手向我们走来。天渐渐凉了，树上的枯叶便开始飘落了。

　　放学啦，我身穿五彩的雨衣，快步向家走去。路边，秋雨姑娘用她灵巧的手在一片片冬青树叶上弹奏着美妙动听的乐曲。

　　这时，忽然一阵秋风吹过，有些调皮的梧桐叶翻着跟斗，头也不回地从大树妈妈的怀抱里扑向大地，像一只只五彩斑斓的蝴蝶在半空中翩翩起舞，时而迎风飘起，时而俯冲直下，嬉戏玩耍着。

　　有些叶子还在枝头左右摇摆，东张西望，像一群活泼可爱的娃娃在树上荡着秋千，惬意极了！

　　还有些叶子静静地躺在地上，这儿一片，那儿一片，与大地一起组成了一幅幅五彩缤纷的油画，又像给大地铺上了一层金色的地毯。

　　我拾起几片梧桐叶，有的绿中带黄，有的`土黄色，还有的已经干枯，是褐色的。

　　它们的形状各不相同，有的像手掌，有的像一把扇子，还有的像一个小巧精致的皇冠。

　　我看着这些美丽的树叶，便迫不及待的拾起一枚又一枚带回了家。

　　我爱多姿多彩的秋叶，更爱这果实累累的秋天！

多姿多彩的树叶作文5

　　秋天，是最美的季节，同样在这个季节里我认识了许多多姿多彩的树叶，那让我来向你们介绍一下吧！

　　第一种叶子的名字叫做：松叶。

　　松叶又细又长，它又非常的硬，如果你的手不小心碰到了它，可能就倒霉了，你的手会扎的非常痛。它的叶子向针一般，几十根在一起时像还没绽放开的花朵，它的颜色非常的绿，还散发出一股淡淡的清香，这就是松叶，像花一般的松叶。

　　第二种叶子的名字叫做：柳叶。

　　柳叶的形状像剪刀，叶子上还有小齿，虽然有小齿但它可不像松叶一样扎人，它和松叶相反，它非常的软。柳叶可不像松叶那般粗糙，表面比较光滑，一片片柳叶整齐的排列在细细的柳枝上就象一条条刚拉过的秀发，在微风中温柔的摆动着，这就是柳叶，我最喜欢它了！

　　第三种叶子的名字叫做：广天兰。

　　同学们，你们认识广天兰吗？

　　广天兰和我们手掌一般大，是椭圆形的，两头尖尖的。上面是圆的，背面有光滑的卡其色绒毛，它也是硬的。它有着深绿一般的颜色，正着看像天鹅，反着看又像小船一般，真是千姿百态，还可以舀水喝，它的作用很多吧！它还被称为百变女郎，我是最喜欢它了。

　　叶子还有很多种，我就不一一介绍了。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展7）

——多姿多彩的课堂作文5篇

多姿多彩的课堂作文1

　　画廊里的画是丰富多彩的，它让我深深陶醉；图书馆里的书是丰富多彩的，它让我流连忘返；雨后的彩虹是丰富多彩的，它让我心旷神怡；学校里的课堂是丰富多彩的，它让我难以忘怀。

　　语文课堂

　　“叮……”上课铃响了。

　　“老师好！”

　　“同学们好，请坐下。”

　　上课后，每当大家遇到难题时，老师总会让我们小组讨论，这时候班里的气氛达到了高潮，小组里，各抒己见，七嘴八舌地说起了自己的看法，当然我也不例外，几乎要十几分钟的时间，大家意见才会一致。同时，老师也会停止大家交流，让每一个有机会的小组发表意见。尤其是小组回答问题的时候，可以说班里这会儿也成为一个复读机存在的地方，班里到处回荡着：“我！我！”“老师，老师，叫我，叫我。”“呜…老师，快叫我呀！”班里每一个人都踊跃回答，七嘴八舌说一通，如果自己运气不好，说不成，也要在下面唉声叹气的怪老师不叫他，很快，下课了，那股热乎劲也过了。

　　生物课堂

　　所有课堂中，几乎那就是生物课上，老师给大家留的自主探究和小组合作时间最多了。

　　刚开始，老师会告诉大家要学哪一课，让我们自己阅读一遍，接着，老师提出问题，让学生们自己把问题的答案勾画在书上，这时，教室里是极其安静，。听不见一点窃窃私语的声音。自主探究时间已到，马上又到了小组合作的时间，班里又开始七嘴八舌。这时，小组每个人都会把刚才不会的问题说出来，跟大家一起解决，完毕后。课堂秩序将成为最最最高潮时期，环节就是——竟比展示。回答问题，举手积极，大家你不让我，我不让你，都要赶着回答问题，生怕别人抢走了自己所说的，有时候大家耐不住性子，竟然异口同声的说了出来，并且正确率那是百分之百，看看大家脸上的，那笑容比花开的都灿烂，都好像吃了蜜一样，有时候也制止不住那噪音。

　　世界是丰富多彩的，我们的课堂也是丰富多彩的。那里有取之不尽的宝物，等着我们去开发。课堂，不管什么样，有时照样得展示点新花样。

多姿多彩的课堂作文2

　　我们学校推荐了一个关于机器人的课，我参加了。但因时间紧，同学太多，我没有机会做一个自己的机器人。于是我又报了正式试听课。

　　上课了，我们排好队，走进教室，家长们也跟着一起进来，坐在学生旁边。老师教给了我们一个游戏：“背靠背”。主要是练习语言表达。老师还表扬了我呢！

　　老师告诉我们：“机器人是由若干零件组成的，可在无人操控的情况下工作。”

　　老师又让我们自己做机器人。我又拼又搭，费了九牛二虎之力，终于做好了。可是，“试跑”时，“汽车”的轱辘掉了下来。我本来想修修它，却闹了个笑话：我拿起车身，可连着马达和导线的轮子还在转，像两只满地乱跑的老鼠。第二次，两个马达信号不统一，轮子一个向前转，一个向后转，车只能原地打转。第三次，我终于成功了，车不仅可以飞快的跑，还可以越过比较高的障碍。

　　下课后，我也不闲着，又想做一个转椅。我先做了一架风车，又在每个翼的头上安了一个可活动的零件，转起来美丽无比。

　　这次我终于如愿以偿了，既学习了知识，又进行了操作，还明白了有些事不能一次成功，需要开动脑筋，找出错误，才有最终成就的道理。

多姿多彩的课堂作文3

　　我在学校的世界里，那每一次课堂都觉得多姿多彩，一次次的课堂，一次次的欢乐，一次次的紧张……那样的多彩你知道吗？

　　如战场的语文课。如果说一天之内有三节语文，我敢打包票，我们班将会灰飞烟灭了，有些生命力顽强的估计也有七八级重伤了。

　　在语文课上，我们不再是学生，而是士兵，而老师成为了一名*于无形的“刽子手”，我们处于高度紧张中，不敢呼出一口气。当然那些不安分的家伙偶尔也会在“刽子手”不注意的时候，做一个鬼脸，但*无形的“刽子手”肯定看见了，正不出我所料，下一秒在黑暗的天空中定会划过一道白光，划出了一道完美的弧线，只听见“呯”的一声，那个做鬼脸的家伙被粉笔爆头了，成了脑震荡。事情发生过后，周围变得更加死气沉沉，每个人都在“备战”中，因为只要一个眼神，一个动作就可以让人死无葬身之地。一到下课，每个人都感觉去鬼门关走了一趟回来似的。

　　有语文课可能会崩溃，可能会死无葬身之地，那如果有美术课你可能就会玩疯。

　　美术课就像是马戏团一样。同学们把颜料画在脸上做小丑，还表演，让人笑到肚子疼。有的折飞机变魔术；有的表演舞蹈；还有的就是捧着肚子，在地上打滚大笑啦！教室里不再是让人高度紧张，不再是死气沉沉，而是热火朝天，充满了欢笑，脾气好的美术老师也融入到这个大家庭中。

　　高度紧张后要放松玩疯，接下来到休息时间了。

　　每次到了品德课，就如同到了催眠大会，上了年纪的品德老师大步讲起课来就是一位从国外专业进修来的“催眠大师”，又好像是专业养殖瞌睡虫的，只要有他在的地方，不管是谁都会被催眠。

　　上课不到一分钟，我前面的那头猪已经睡着了，每到这个时候同学们会自觉地干自己的事无视老师，让他自说自演。瞧，那个“行星饭”又拿着exo的明信片发起花痴来；那个怀有打破三届魔方吉尼斯纪录梦想的人在那苦练；那个常常打鸡血的催眠有抵抗力，还在那儿发疯；但那些普通人类早已到成一片，我也在其中抗战，两眼皮一直在打架，根本停不下来。

　　终于，我也倒下了，“壮烈牺牲”……

　　美好的校园生活，多姿多彩的课堂，这些在下一个夏季将会成为我们在小学永远的记忆。

多姿多彩的课堂作文4

　　我们的课堂那叫一个多采多姿，五花八门，教室里如果不是战场，就是马戏团，如果不是这两样，我们的教室一定充满了催眠氛围的催眠室。

　　主课打战场

　　要准备上课了，我问：“下节课是什么课？”同学们看了一下课程表，突然脸色大变，吞吞吐吐地说：“下…下节课……是……”我急切的问：“什么啊，快说！”“数学课！”什么！我忙说：“打响一级警报，数学老师要来了，请把要做的准备做好，呼吁，呼吁！”不一会儿，上课铃响了，这上课铃声对我来说是一个可怕的警告。一上课，充满杀气的数学老师来了，说：“上课！”我们大家一起说：“老师好！”老师看我们这样子，大发雷霆说：“你们是不是没有吃啊！有气无力！”于是开始在黑板上“嚓嚓”地写起字来。我看到一位同学，好像要挑战我的杀手老师，不停在底下做小动作。终于老师进攻了，她用粉笔当武器，用力在黑板上一点，半根粉笔断了，那半根粉笔像子弹一样向那位同学射去，完美的黄金爆头，刚好打中了三叉脑神经，那同学差点挂了，我连大气也不敢喘。

　　下课铃响了，老师从教室里走了出来，于是我们开始欢呼，正当我们在欢呼时，老师又走了回来，老师真是阴魂不散呐！

　　大马戏团

　　下节课是品德课，因为我们要上的内容都上完了，所以老师会给我们看电影，大家都欢呼起来，果然不出所料，就是看电影，大家一蹦三尺高，我们班的同学就像微波炉里的爆米花，一直在热，然后，“蹦”一声，炸开了花。欢乐的时光真短暂，下课了！

　　英语催眠曲

　　我累死了，真想补充一下，我一看下节什么课，就不禁说：“真是天助我也，下节英语课。”上课了，老师开始了“催眠”老师不停地说着英文，老师说什么我一句也没听懂，不一会儿我的身体开始有了反应，一直打哈欠，我想：这位老师是不是专搞催眠的。我一看，已经有人支撑不住了，纷纷趴下了，进入了梦乡，可“催眠老师”还在一直念她的“咒语”，我也支撑不住了，趴下睡觉。“叮铃铃，下课了！”我迷迷糊起来，说：“这一觉睡得真好。”

　　我们的可真是丰富多彩啊！

多姿多彩的课堂作文5

　　课堂是多姿多彩的。

　　课堂是枯燥的！第一节课由王老师来上课，他是一个出了名的催眠曲大师。这位大师又开始滔滔不绝地念了起来：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡……”你看，可还没上到一半呢，我们班的同学情不自禁打起了哈欠。王小二朝天打了个哈欠，还隐隐约约能看到他嘴里哈出来的气；戴淋白干脆趴在桌子上，眼皮慢慢合拢，打起了呼噜声，两种声音交错在一起，更让同学们昏昏欲睡。而我则靠在椅子上，不是也闭上眼睛。

　　课堂是快乐的！这一节课由吴老师来上。一上课，同学们欢呼起来，有些同学抑制不住自己的情绪，竟然一蹦三尺高啊！吴老师怀着愉快的心情，迈着轻松的脚步走进了教室。同学们立刻安静下来，真不知道吴老师这回会给我们玩哪些游戏？吴老师说：“今天，我们要玩一个游戏，名字叫快乐传真。规则是：第一个同学不动，后面同学向后转，接下来老师做动作，第一个同学把老师做的动作做给第二个同学看，以此类推，最后一个同学说出这是什么。”第一回合，大家就已经进入白热化中。只见吴老师伸了个懒腰，然后手握成拳，在嘴边来回摆动。同学们一个个举手，喊着：“我来，我来！”第一小组的同学传的可真快，已经到了最后一个同学郭涛了，他毫不犹豫地说出了答案：“起床，刷牙。”“噢，答对了！”吴老师说道。全班同学汇成了快乐的海洋。

　　课堂是心惊胆战的。唉，又该上课了，这节课是天老师来上。她可是大名鼎鼎的母老虎啊，谁要是在她的课开小差，准得吃不了兜着走。母老虎一踏进教室，班里顿时鸦雀无声，连一根针掉下去的声音都听得见。突然，一位同学的书本不慎掉在了地上母老虎夹起一支粉笔，朝那个方向飞去，大家都把目光转向了他，只见他的脸上多了一个小包。大家心里不由得颤抖了一下。

　　这就是我们多姿多彩的课堂。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展8）

——生活多姿多彩作文3篇

生活多姿多彩作文1

　　“读书破万卷，下笔如有神”，这句话是唐代著名诗人杜甫的名言。书，每个人都有各自的理解，有的认为是累赘，可有可不有，有的“嗜书如命”，在我的眼中，书是全天下最为美好的东西。

　　现代大作家曹文轩先生说过这样一句话：“一本好书，就是一个太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”当我们沉浸在书店里，漫游在书的海洋，一定会真真切切的体会到汉字的魔力。

　　书使人成长，书令人快乐，书令人悲伤，书有会让人体会到生活的美好。

　　记得我看的第一本书，那是沈石溪的"动物小说《狼王梦》，我一开始看，便被那书所吸引，书中的每件事，都会让人联想到生活，特别是那些在大自然中生活的野兽，表面上，人们叫他们坏人，但是它们也有自己的生活，有自己的感情，作者经常用大自然中那些残酷的现实来刺破现实的外壳，让我们这些读者认识到一个全新的自然，全新的世界。一整本书无一插图，但我们却奇迹般的全无模糊感，反之会使人陶醉。

　　后来，我开始感谢那第一本好书，让我有了耐心去尽情的畅游书的海洋，丢掉了原有的“厌书病”。

　　在那之后，我开始疯狂的看书了，这让我原来的对任何事都无动于衷的冷漠态度改变了，读到《卖火柴的小女孩》，让我不禁低头伤心，小女孩的悲惨命运十分的催人泪下；读到《悲惨世界》，我又为冉阿让的遭遇或喜或悲……读书不仅能让人增长见识，又能丰富人们的情操，让世界变的温暖，变得有爱。

　　现如今，我已不在沉迷于虚伪的电脑游戏，而迷上了更现实，更理性的书籍了，一到周末，一张靠椅，一张书桌，再来一本最爱的书，便可以使我放下一切，沉浸在其中，直到夕阳染红大地，我往窗外眺望，哇，多美妙的场景，多富有诗意的生活啊！书籍，让生活变得充满希望，让人们发觉到生活的美妙之处！

　　如果你觉得生活枯燥，周末也提不起精神，看看好书吧！让我们一同捧起这一缕鲜艳的阳光，让书籍填满我们的生活，丰富我们的童年，让我们在书中找到生活中的处处美妙，成长的道路上，定会开满幸福与欢笑的鲜花！

生活多姿多彩作文2

　　时间，就是一把无情刻刀，而青春恰好要时间来磨练。

　　——题记

　　忘不了，课堂的”严肃“

　　”这次，我们班的xx成绩，又是全级部倒数，你们班到底还想不想学了，！“老师把试卷往桌子上一拍说道。

　　底下的同学们鸦雀无声，30双眼睛直盯着老师那气的通红的脸。

　　”不过，全级部的最高分还在我们班，你们要好好学习学习。来，把试卷发下来，自己好好看看。“老师稍有些和蔼的说道。

　　我们顿时松了一口气，马上交头接耳的说起来，老师无奈的看了我们一眼，开始讲题。

　　忘不了，下课的吵闹

　　那悦耳的下课铃声终于响起，等老师说下课之后，大家一哄而散。

　　”哎，昨天晚上的电视剧看到第几集了！走走走，上厕所了，快点快点。“教室里又吵闹起来。

　　”你们都初四了，下课了就只知道玩吗？坐下坐下，马上就考斯，坐下复习复习啊！“班主任和颜悦色的说道。

　　”哎呀，都下课了，还不让玩会啊！“大家一脸不高兴的抱怨道。

　　”哎，这该死的上课铃又响了。“

　　忘不了办公室的”风雨同舟“

　　”哎，语文老师找你。“语文课代表一脸坏笑的说道”我？！我没招他，咋找我呢？“某位同学一脸无辜地说。

　　”去吧，祝你早日“凯旋”。“我们一脸坏笑地说，结果他在办公室站了一上午。

　　初中生活，就像跳动的音符，奏响了我华丽的乐章像深邃的文字，随手写下了青春的诗篇我这多姿多彩的初中生活，再见了。

　　——后记

生活多姿多彩作文3

　　生活如同一盘美食，有令人心酸的时刻，有令人甜蜜美好的时刻，有苦难的时刻，有辣手的时刻。

　　只有均匀调配各种味道才能做出一道美好的生活。

　　在我的学习生活中，我经历过各种各样的味道，在幼儿园的时候基本都是甜美的味道，在小学的时候，第一次尝到了酸和苦的味道，在我刚上初中时我能尝到的味道大部分都是酸和苦但经过一番努力终于重新尝到了那甜蜜蜜的味道，如同花儿的甜蜜味道。

　　在我的家庭生活中，我尝到的味道大多数都是甜的味道，能陪伴在父母的身边是多么的美好的一件事哪怕是几秒也是一种甜美的事。有时我也会尝到又酸又苦的味道，由于我的任性让年龄已大的父母生气，看着他们的头发逐渐变白真令人感受到一种比柠檬还酸的味道。

　　在我的工作生活中，我发现了在这个社会中生存下去是多么的辣手，为了钱，只露出了那甜蜜的一方面，把自己苦酸的事都藏了起来不让任何人见到。当然在工作中并不只有苦酸的味道，偶尔还是能尝到甘甜的味道。

　　奇妙的生活总是充满了甜美的记忆，幸福的家庭。现在的生活事无忧无虑的，未来的生活只要努力也会是无忧无虑的，要让自己带着美好的记忆过完这段生命。

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展9）

——多姿多彩的天空作文3篇

多姿多彩的天空作文1

　　人的生活是多姿多彩的，他拥有喜怒哀乐。植物是生机勃勃的，状物是栩栩如生的，景物是优美动态的。天空，广阔的天空，自然有它的喜怒哀乐。

　　喜(晴天)

　　太阳笑眯眯地普照着大地，抬头望去，瓦蓝瓦蓝的`天空，悬着几朵乳白色的云，像风*浪静的大海上的小白帆。白云慢悠悠地飘动着，犹如盛开的菊花;好似高傲的牡丹;仿佛是一团雪白的棉花。太阳好像被云朵吸走了热量，渐渐地，它不再那么刺眼了。云在空中追逐，像丝絮，像纱巾。真是形态万千，变化莫测。

　　怒(狂风)

　　正当天空生气的时候，它会请狂风大叔前来帮它消消气。在大海上，狂风紧紧抱起一堆堆巨浪，恶狠狠地扔向峭壁上，把这些大堆的“翡翠”摔成晨雾和碎末。在森林中，狂风把树叶摇得“翩翩起舞”，把它卷入空中。在大街上，狂风把街边的小树吓得弯下了腰，把路上的纸片刮得漫天飞舞，把花儿吹得东倒西歪。

　　哀(细雨)

　　当天空悲哀的时候，它会叫来细雨姐姐为它“弹奏曲目”。细雨细细的，柔柔的，像满空飘拂的柳絮。细雨如柳絮般的漫天飞舞，悠悠地落在小径上，落在山间中，优盘上了树叶的耳边，与它窃窃私语。细雨，好像千万只魔指，好像千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

　　乐(雨后初彩虹)

　　细雨姐姐为天空解闷之后，有请出了彩虹妹妹为它打扮，使它快乐极了。雨停后，天空像刚刚洗刷过的“蓝色玻璃”，蓝盈盈的，又高又远。一条彩虹出现在碧蓝的空中，各种颜色交织在一起相映生辉，气色分明，光彩夺目：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。像一座五颜六色的桥，横卧在天际。

　　天空各有姿态，拥有喜怒哀乐，各融其中。仰望天空，想起它的喜怒哀乐

幼儿园的生活多姿多彩的感悟5篇（扩展10）

——多姿多彩的雨作文3篇

多姿多彩的雨作文1

　　太原市最近下了不少雨，有牛毛细雨、小雨、中雨、大雨、暴雨。今天，我就要论雨。

　　第一章：暴雨

　　中午，淅淅沥沥的小雨才停了没一会，窗外突然传来一阵急骤的声音，像古代的军队敲起了战鼓，发起了冲锋，仿佛千军万马在奔驰。我走到窗户边上，向外一看，厚重的雨帘铺满了天地。整条巷子里除了喇叭声和雨声，什么也听不见了。雨打得树的枝叶像是喝醉了酒，一阵乱摇，。

　　第二章：中雨

　　在所有雨中，中雨就是最*常的。如果说暴雨是大自然发怒的清泉。中雨浇灌着田地，浇灌着一切。下中雨的时候，人们只需要打一把伞，就可以在雨中穿行自如。中雨，是大自然的恩赐。

　　第三章：大雨

　　大雨，让人很吃不消。这雨就像冰雹一样，狠狠的砸向人们。雨砸在地上，会溅起一朵水花。我坐在车里，看着雨重重的砸在窗玻璃上，然后被雨刮器重重的刷下去。大雨，就对人们的生活造成了影响。

　　第四章：牛毛细雨

　　走出家门，小水滴扑面而来，这就是牛毛细雨。它滴在人的脸上，身上，凉凉的。走在雨中，特别舒服。它滴在地上，什么都看不出来。这雨，真能滋润万物！

　　雨是那样的多姿多彩！那样的令人舒服！

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