2023年尺子作文【10篇】（范例推荐）
尺子的作文1 在画直线时，我们要用到谁？在画三角形时，我们要用到谁？在量度数时，我们要用到谁？是尺子、是尺子、还是尺子啊！ 尺子的家族成员有很多，如：直尺、三角板、量角器。直尺的形状，一边是直线下面是小编为大家整理的2023年尺子作文【10篇】（范例推荐）,供大家参考。
尺子的作文1
在画直线时，我们要用到谁？在画三角形时，我们要用到谁？在量度数时，我们要用到谁？是尺子、是尺子、还是尺子啊！
尺子的家族成员有很多，如：直尺、三角板、量角器。直尺的形状，一边是直线，一边是波浪线。大多都是20厘米。量角器的形状是一个半圆形，它可以帮我们量角。
尺子又称尺子、间尺子，是用来画线、量度长度的工具或仪器。在尺子规作图中，尺子被视为可画无穷长的直线工具。尺子上通常有刻度以量度长度。有些尺子更在中间留有特殊形状，如字母或圆形的洞，方便用者画图。
这尺子就如同我们的母亲。尺子让我们画的线又好又直，而母亲让我们人生不走弯路，而又充满精彩；尺子帮助我们挑战不同的图形，正如母亲帮助我们度过生活的一道又一道难关。正因为有了像尺子一样的妈妈，我们的人生路才会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
瞧！有一把“尺子”正看着两把还没有变硬的小“尺子”快乐成长。那把尺子正是我妈妈，两把小尺子正是我和姐姐。
尺子的作文2
在我的桌子上，放了一小节已经断掉的尺子。每次看见这一小节尺子，我的心里就会涌出一种难以名状的感情。记得那是一次数学考试，来到考场的我，按照老师的要求，把文具纷纷的拿出来，放在桌面上，然后再把书包放在讲台的前面。我把铅笔、橡皮、胶水这些文具全都拿出来了，唯独不见尺子在哪里里。
看来是我晚上收拾书包的时候，忘记把尺子装进去了。但是没有尺子的话，如果遇到画图题该怎么办呢。我着急得像热锅上的蚂蚁。同桌看见我着急的样子，拿出自己的尺子，二话不说，把尺子掰成两段，把其中的一截递给了我。我看着这一小节尺子，心中的感激之情无以名状。
直到现在，我还好好地保留着这一小节尺子。这段尺子中所传递的同学之间的情分，是我永远不能忘记的。
尺子的作文3
课堂上，老师手里拿着一个非常长的尺子走进教室，脸上的微笑写着四个字“非常高兴”。他看着我们说道：“这是一个神秘的尺子，这神秘的尺子，可以百变。你们想让他变成什么?”
我高高举起手，对老师说道：“最喜欢尺子变出来一个东西球。”
老师迅速的把尺子拼成球，对我们笑了一下，随手把球交给了石头。老师说：“石头，你来把球拆开。”
石头把球看了好几圈，都没能打开，只好交回到老师的手中。球到了老师的手中，老师竟然没用几下就顺利的打开了，让我们都不由自主的发出了惊叹之声。
我们的目光被老师的一声：“看!”给吸引了过去。老师竟然又把尺子变成了拐杖，上面是一个非常小的球，下面是一根棍子的形状，往地上一杵，竟然没有坏，非常结实。
老师高超的技术让我们佩服不已!
看着尺子，我想：“这神秘的尺子里面装满了想象。”
尺子的作文4
大家好，我是一把可爱的尺子。我身穿一条粉色长裙，上面还有一朵朵粉色的小花呢！我长得可高了，大约有30厘米，我的身子还可以折叠呢。我还有一些好朋友，她们就是数字一家。每当小主人有困难，她们都会跑出来帮助她呢！
我还有一个好朋友，那就是橡皮姐姐。每当我有困难的时候，橡皮姐姐都会第一时间跑出来帮助我。
我已经陪伴小主人三年多了，从她上学那会开始，我们就一直在一起。小主人可喜欢我了，每天都要帮我“洗澡”呢！
我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友！我有时还是小主人的小老师呢。每当她上课走神的时候，我都会及时提醒她“上课呢，要专心听讲！”
我要永远陪伴小主人，永远做小主人的好朋友！好了，就说到这里，小主人在叫我呢！
尺子的作文5
“请同学们拿出尺子……”瞧，我又要派上用场了，我是一把长 20cm 的塑料直尺，主人用得着我的地方还有很多呢！
我们尺子家族有着许多不同的分支。最大的分支是直尺，它通常用来画直线、测量长度；其次是三角板（尺），它分为等腰三角板与直角三角板，通常用来画角。还有一些兄弟如计算尺、软尺、拉尺我就暂且不说了。
我们的“身体”通常是由塑料和铁、不锈钢、有机玻璃制成，也有些“罕见”的成员由硬纸、木头、竹、铝和皮革等稀奇古怪的材料制作而成。
我们尺子家族的源头可以追溯到春秋战国以前的周朝。我们的由来也众说纷纭、扑朔迷离。最可信的是：周朝一名工匠上山游玩时捡到一块形似尺子的木头，他回到家，用这块木头画线，线居然不像以前那样歪歪扭扭，于是工匠照着木头的样子，又做了几把，此时，尺子诞生了！
我们尺子家族通途广泛，相信人类一定会将尺子家族延续下去，并且越来越昌盛！
尺子的作文6
Hi，大家好，还记得我吗？当然记得啦！因为我是大家的得力小助手____尺子。
我身穿一件花衣裳，上面画着两个馒头娃娃坐在长凳上，长凳旁有两大朵鲜艳的七色花，衣服的钮扣便是一个小型放大镜。我头上的头发便是一个个刻度线，我哥哥、姐姐们头上最大的数便是二十、三十，而我头上最大的却是十五。哦！现在轮到我讲特点的时候了，我想我应该叫自己“千足尺”，因为我有一排波浪形的齿。
我可是画直线和量尺寸的能手。上数学课了，老师要同学们画一个边长十厘米的长方形，我听了便赶紧从文具盒妈妈的怀抱里挣脱出来，蹦到了小主人的手上，小主人便开始用了，他用完了，便拿出一张干净的餐巾纸，给我擦拭干净。既然小主人那么爱惜我，那我一定要给小主人画出更直的线，量出更精确的长度。
尺子的作文7
想一想，一把老憋在铅笔盒里的尺子，会有多少梦想呢？
第一个梦想，是跑到美食街。变成一双长长的筷子，偷偷地，偷偷地夹起一块红彤彤的红烧肉，然后马上跑进嘴里。哈，多么好玩！多么开心呀！
第二个梦想，是跳进池塘里。变成一根根细长的河草，小鱼们纷纷游到我的身旁，玩着躲猫猫。而我则在一旁随意摇摆，看着它们玩耍。哈，多么好玩，多么开心呀！
第三个梦想，是来到那绿油油的菜园里。变成红红的辣椒，或伪装成弯弯的茄子。这样一来那些小小的昆虫就都认不出我了。哈，多么好玩，多么开心呀！
第四个梦想，是飞到广阔的蓝天中。变成一架飞机，在天上翱翔。无论我到哪里，我都能自己飞回家。哈，多么好玩，多么开心呀！
谁也不知道，一把尺子会有那么多的梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
尺子的作文8
在我的文具盒里，自始至终个人收藏着一截仅有一半的尺子。有人说，那是废弃物；有人说，那是破烂不！并不是！这半截尺子一件事印像中记忆力十分刻骨铭心。
三年级的情况下要期末考，我恰巧忘记带尺子。在我愁眉不展的情况下，我的好朋友出現了。
你怎么了？快考了，还不备考数学课？别转悠，我头都转晕了她疑虑地望着我。萱，我尺子没带，数学课毫无疑问考不好了！呜呜呜我泪眼汪汪地看见她，她浅浅地笑了。
琪，这事怎么不早说？讲完，只听到啪的一声。我慌了：萱你它是在干什么？必须吗？这是你妈妈公出前送你的生日礼物啊！呵呵呵。她回我一个笑容，为了更好地好姐妹，非常值得啊！我的眼中好像蒙上一层白纱，眼泪在眼中打转。
我明白，那是她妈妈公出前送她的，她妈妈要好长时间才可以回家。因此 她一直很真藏着。
考完试，她把这半截尺子赠给我了。
感谢萱，我的好姐妹。
尺子的作文9
今天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢?现在我们就去看看吧！
小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可高兴了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的说：“你们看，我的功劳多大呀！我帮小红连线、画图形，都是红勾勾。哈哈！你们看我多厉害啊!”
“什么什么？没有我，可能是红勾勾吗？；没有我，能发表扬信吗？；没有我，小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的家伙!”笔大姐反驳道。于是，笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有说话。看着它们吵的没完没了，决定劝劝说：“别吵了!你们都有功劳。小红的表扬信，应该是大家的……”于是笔大姐和笔大哥握了握手，和好了。
这个故事告诉我们，大家要团结友爱！互相帮助！不然，小红怎么会拿100分呢?
尺子的作文10
每当我想起同桌借我尺子的事情，我就会非常感动。
一个风和日丽的下午，老师抱来一沓试卷发了下来。当我做到最后一题，发现需要用小尺画图，我翻开文具盒，才发现我没有带小尺，我犹如热锅上的蚂蚁急得团团转，我轻声对同桌说：能借我一把小尺吗？她翻了一下文具盒，又翻了一下书包，说：哦，我今天只带了一把小尺。哎！看来今天完蛋了，我叹着气，摆弄起手中的钢笔……
正当我唉声叹气时，我的同桌递过来半截小尺，说：拿去用吧！我用诧异的目光看着她，接过了小尺，心想：她不是说没有尺子吗！怎么还能借我呢？真是奇怪，直到后来被尺子尖锐的一角刺了一下，我才明白：原来她把尺子折成了两半。我激动地对她说：谢谢！她说：没事，不用谢！
那半截尺子至今还保存在我的家里，每当我看到它，心里就充满了感动！
尺子的作文10篇扩展阅读
尺子的作文10篇（扩展1）
——尺子的作文10篇
尺子的作文1
我的名字叫尺子，从外表来看我是透明的，但是我的颜色可不止这一种呢，有黄色、有蓝色、还有紫色我的兄弟姐妹可多了，有三角尺、直尺、半圆尺等等一百多个，我的身子上还有一条条小竖线，可是它并不叫做竖线，它叫“刻度”。
我的作用可大了，能画线段，还可以量物品的长度，说到量物品的长度，就让我来给大家讲解一下怎么量吧，我的身子上有很多数字刻度，把0刻度对准物品的最左边就可以量了，另一边对准那个数字就是这个物体的长度。
我还有一个有魔力的朋友，它也是一把尺子，但它跟我不同，能让小主人随心所欲地画出很多图形，也能量出物品的长度，还能印出波浪线，我特别羡慕它。
我们都是小主人学习的好帮手，他非常喜欢我们。
尺子的作文2
我有一把又薄又长的尺子，它就像一块小木板。
我的尺子是长方形的，长20厘米，宽9.5厘米，一面是直线，一面是波浪线，可以用来画大海。它是蓝色而透明的，透过它，连电脑屏幕都变蓝了。我把尺子放在作文本上，可以清清楚楚地看到本子上的字。尺子直线的一边有黑色的刻度，分成20大格，每大格里又*均分成10小格，那短短的小细线，像一排排整整齐齐的小卫兵。
尺子上面有各种各样，大小不一的形状：圆形、正方形、三角形、心形等，有的像导弹和箭头符号，还有鱼儿、花朵、太阳等图形，有了它，我的画变得更丰富，更整洁。还有像小桥一样的量角器，不仅可以量角的大小，可以用它画彩虹呢。
上语文课时，我用尺子画四线三格写拼音。上数学课时，尺子可以量长短、画角、画线段。下课后，我用尺子当玩具，和同学们玩翘翘板、滑滑梯的游戏。
原来一把小小的尺子用处这样大，我怎能不喜欢它呢！
尺子的作文3
三年级有一件事让我终生难忘，就让我一一到来吧！
那是一个风和日丽的下午，我们正在写数学考卷的时候，突然发现我忘带尺子了。怎么办？那题有10分呀！我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我灵机一动，就 向身边的同学要尺子，但是他们都不借给我。没办法，我只好向小明借尺子，忽然，我看见小命只有一把尺子，我想：“小明肯定不会借给我的。"正当我垂头丧气 的时候，只听“啪”的一声，尺子被撇成两半了。我很惊讶，就问他：“你难道就不怕妈妈骂你吗?"小明说：”没事，老师不是教过我们要团结友爱吗？你难道忘 了吗？”我听了，不好意思的点了点头。
小明把那块长尺子给了我就继续写考卷了。
下课了，我来到了小明的座位上，对他说：“谢谢你，要不是你，我就不会把所有的题目都做完。”“没关系，谁说我们是好朋友呢！”说完，我又回到座位上，看着那吧被撇断的尺子，又陷入了沉思。
尺子的作文4
大家好，我是一把可爱的尺子。我身穿一条粉色长裙，上面还有一朵朵粉色的小花呢！我长得可高了，大约有30厘米，我的身子还可以折叠呢。我还有一些好朋友，她们就是数字一家。每当小主人有困难，她们都会跑出来帮助她呢！
我还有一个好朋友，那就是橡皮姐姐。每当我有困难的时候，橡皮姐姐都会第一时间跑出来帮助我。
我已经陪伴小主人三年多了，从她上学那会开始，我们就一直在一起。小主人可喜欢我了，每天都要帮我“洗澡”呢！
我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友！我有时还是小主人的小老师呢。每当她上课走神的时候，我都会及时提醒她“上课呢，要专心听讲！”
我要永远陪伴小主人，永远做小主人的好朋友！好了，就说到这里，小主人在叫我呢！
尺子的作文5
有一次，我们正在上课，忽然，我在地上看见了一把似乎是没人要的尺子。
我捡了起来，又看了看，这把尺子和我的尺子一模一样，也有方方正正的小格子，它的颜色也和我的尺子一样。
我怀疑，这把尺子是我的尺子，我打开铅笔盒，里面已经有了一把尺子了，那才是我的尺子。
可是，这是谁的呢？我心想：去问一问同学吧！我问了一个又一个同学，她们都说不是自己的。终于，爱德华说：这是我的。
最后，这把尺子终于物归原主了。但是，下课了我被那个同学给骂了一顿。他说：你为什么拿走好的尺子。我很生气，我对他说：我只是捡到又不是故意拿你的。我心想为什么当好心人还要被人骂。我很伤心，为什么我老被冤枉呢？
我又想，我都把尺子还给他了，为什么还要骂我！而且，我给他的就是他自己的那把尺子呢！
尺子的作文6
在一次单元考，老师提醒过同学们试卷中的阅读题，第二篇的文章有一小题中，要找词语圈出，不仅是这一篇，第一篇也有一个词语。因为，我没认真听，结果，第一篇没圈出，最后上交了。
过了两天，同学说，让我和陈伯恩去老师办公室，我在去办公室的路上想：老师把我叫到办公室是让我帮她干事呢？或是表扬我呢？还是批评我呢？不知怎么回事？我走着走着，到了。两个人刚一跨进办公室，老师狠狠地说：“虽然你俩考96分，但是阅读题你们第一篇怎么没看到圈起来的词语！”我和陈伯恩惊呆了，连话也说不出。最终我和陈伯恩一起得到了老师的“尺子”。
那时，我的眼眶湿润，充满绝望。上课时，我们俩被站着上课，许多同学用好奇的眼光打量着我，还好，老师大发慈悲，看我们俩站有站像，让我和伯恩坐下来，我也就避免了在同学中的耻辱。
经过这次考试，我知错就改，决心在下一次和接下来的每一次都取得好成绩，加油！
尺子的作文7
大家好！我是大名鼎鼎的软尺，我穿着一身蓝色的衣裤，因为我是特殊材料像皮做成，所以我不容易被折断。
我呢，是小主人把我的好朋友----硬尺，折断后，经过小主人的再三请求后，小主人的妈妈才同意去文具店买新的尺子。在买尺子的时候，小主人真有眼力，一眼就看中了我，之后小主人便迫不急待的把我带回了家，我可高兴了！
我的身体不大不小，宽是3.5厘米，两端是圆弧形的，不长不短，刚好能放到文具盒中。小主人可爱惜我啦！经常把我洗得干干净净的。小主人在用我的时候，我就会跑出来给主人画出直苗苗的线条。不用我的时候，我就会到文具盒妈妈的怀抱里，美美的睡上一觉。在那里，我交了许多的好朋友。比如：铅笔哥哥、胶布哥哥、橡皮妹妹、笔套弟弟等等……
啊！在文具大家园里，我每天都和小伙伴们在一起，帮助我们的小主人学习娱乐，我们既开心又快乐！
尺子的作文8
从前，有个小朋友，他有一把尺子和一块橡皮。骄傲的尺子看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我吗？橡皮！”尺子骄傲地问。
“不敢，尺子兄弟。”橡皮谦虚地说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”尺子说着，带着更加轻蔑的语气。
“我不敢碰你，并不是因为我懦弱。”橡皮争辩道：“我们生来是帮助主人写作业的，不是用来相互碰撞的。说到帮主人写作业，我的用处可不见得比你差呀。再说……”
“住嘴！”尺子恼怒了，“你怎么敢和我相提并论呢？你等着吧，要不了几天，你就会被我切成碎片的，我却永远在这里，谁也伤害不了我！”
“何必这样呢？”橡皮说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵得呢？”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！尺子说：”走着瞧吧，总有一天，我会把你切得四分五裂，不留生命！“
主人听见了，很生气，把尺子一分为二。
小朋友们，一定要团结，要取长补短！
尺子的作文9
今天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢?现在我们就去看看吧！
小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可高兴了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的说：“你们看，我的功劳多大呀！我帮小红连线、画图形，都是红勾勾。哈哈！你们看我多厉害啊!”
“什么什么？没有我，可能是红勾勾吗？；没有我，能发表扬信吗？；没有我，小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的家伙!”笔大姐反驳道。于是，笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有说话。看着它们吵的没完没了，决定劝劝说：“别吵了!你们都有功劳。小红的表扬信，应该是大家的……”于是笔大姐和笔大哥握了握手，和好了。
这个故事告诉我们，大家要团结友爱！互相帮助！不然，小红怎么会拿100分呢?
尺子的作文10
每当我想起同桌借我尺子的事情，我就会非常感动。
一个风和日丽的下午，老师抱来一沓试卷发了下来。当我做到最后一题，发现需要用小尺画图，我翻开文具盒，才发现我没有带小尺，我犹如热锅上的蚂蚁急得团团转，我轻声对同桌说：能借我一把小尺吗？她翻了一下文具盒，又翻了一下书包，说：哦，我今天只带了一把小尺。哎！看来今天完蛋了，我叹着气，摆弄起手中的钢笔……
正当我唉声叹气时，我的同桌递过来半截小尺，说：拿去用吧！我用诧异的目光看着她，接过了小尺，心想：她不是说没有尺子吗！怎么还能借我呢？真是奇怪，直到后来被尺子尖锐的一角刺了一下，我才明白：原来她把尺子折成了两半。我激动地对她说：谢谢！她说：没事，不用谢！
那半截尺子至今还保存在我的家里，每当我看到它，心里就充满了感动！
尺子的作文10篇（扩展2）
——描写尺子的作文10篇
描写尺子的作文1
我有一把美丽的直尺，是紫色，是妈妈亲自买了送给我的。
它长得可漂亮了，上面有三只米妮。第一只穿着美丽的礼服，带着有白色点点的蝴蝶结，双手托着下巴做了个小花的动作，眼睛上有长长的睫毛，像公主那水灵灵的眼睛，两颗眼睛珠子微微向上，好像在思考什么难题呢，月亮形的嘴巴咧了开来，嘴角上还有一个小酒窝，两只耳朵大大的，圆圆的，像两把小扇子。第二只米妮的手举在耳朵边，好像在听我们说话呢。她的嘴巴微微张开，好像在跟我们打招呼，它穿着亮晶晶的舞鞋，好像要去参加舞会呢！第三只米妮双手微微摆动着，在跳舞，它一会儿旋转，一会儿跳跃，它的裙摆像盛开的.花朵一样。米妮在开心地跳着舞，仿佛在呼唤人们快跟我一起跳舞吧！
我不仅漂亮而且还有很多功能，在语文课上它能画出优美的词句。在数学课上遇到连线题它会跟其它文具争抢着帮助我连线。在美术课上，我可以用它画出曲线，如同微风拂过小河吹起的波浪，很美丽。它是学生学习的好帮手，是工程师绘制图纸不可缺少的伙伴，是老师教学的助手。
我的尺子在阳光的照耀下还会发出一道道闪耀的银光。它既美观又实用，是我学习的好帮手，你们喜欢它吗？
描写尺子的作文2
在我笔袋里有一把既漂亮又实用而且还晶莹透亮的格尺，从一年级的时候它就一直陪伴着我。
它的长度约有十五厘米，宽约两厘米。和其他格尺一样，它是长方形的，只不过在下边又多了一条波浪样的花边。这条花边不但让我的格尺变的更漂亮；还很实用呢！语文课上要勾画句子，它就出场了，把它比在句子下面，轻轻一掠，就出现了一条美丽的波浪线。美术课上需要画花纹，它就又大显神威，帮了我这个忙。这把格尺不光花边有用，它的长度条用途也很大，数学课上要量长度，它的长度就派上了用途，语文课上要做标记，它就威武的走来，画出了一条笔直的线。格尺的中间还有六个小圆圈，美术要画圆圈，它就毫不犹豫献出自己的一份力量。
这把格尺不但实用，而且漂亮。它的下面有花边；左下角有米奇、米妮和许多粉色的、漂亮的米奇头；它的中间还有六个可爱的小圆圈。这些服饰把格尺装扮的无尺可比。
这把格尺一直陪伴着我，是我最好的好朋友。我真喜欢它。
描写尺子的作文3
HI！你知道我是谁吗？没错！我就是直尺。我呢，模样长得不太好看，但是我的用处可大了，数学课时，小主人要画一根线，她就拿起我来用；美术课时，小主人要画水星、土星和地球，她也会拿起我来画，因为我身上有各种大小的圆圈。我身长21厘米，一共有刻度20，穿着粉红色的外衣，长得的确很普通。呵呵！没关系！人们都说要看内心，不看外表，不能以貌取“尺”哦！我还有画波浪线的用处，画大海时可以用到。我还有几个兄弟姐妹，三角尺、量角尺······我跟他们的关系很好，我还是他们的首领呢！厉害吧！
我是主人的好帮手，我的主人格外爱护我，用完我时，把我放在我的床（笔袋）上，让我进入梦乡。待会再用我时，她不会随手一扔，而是轻轻地放在笔槽里。
我喜欢我的主人，我的主人也很喜欢我！
描写尺子的作文4
他，瘦长的个子，一头短短而又乌黑的头发。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛，一对薄薄的嘴唇，说起话来像打机关枪，没完没了。他性格外向活泼，好像永远不知忧伤为何物似的。他是我的好朋友，永远那么乐于助人。
有一次，在数学考试前五分钟，我忽然想起老师昨天说过，今天考试有画图题，必须要带上尺子。这时，我紧忙翻开笔盒一顿翻找，却发现自己忘了带尺子，那一刻我心都快跳出来了，于是我到处问其他同学借，但是谁都不肯借给我，因为他们也只有一把，我当时就像火锅上的热蚂蚁蹦来蹦去的。我想：怎么办呢？如果借不到尺子，我还怎样做这道题啊？要是考试因为没带尺子失分，老师肯定因为这种失误批评我的，妈妈回到家也会批评我，我的内心越来越不安，却没有任何办法……
突然，我看见一个熟悉但模糊的人影朝我走了过来，我当时着急得都没看清，他走近了。哦，原来是他啊！他是来干什么呢？都快要考试了为什么走过来？我的心中产生了许多疑问。
然后，我看见他手上拿着一把尺子，焦急地对我说：“高天瑀，你是不是没有尺子啊？我借你吧！”我很好奇地问：“啊？你还有多了一把吗？”他说：“我也只带了一把，但这样就是两把啦！”说着，他小心翼翼地把手上的尺子一折为二，递给我一半，便赶紧跑回位置上坐好，准备考试。我才反应过来，我拿着尺子，心里有一种说不出的"感动，好像一股暖流流进了我的心……还记得那时，我想说一声“谢谢！”，但是不知怎的，到嘴边的话又咽了下去。
直到现在，那把一半的尺子还留在我的文具盒上，因为那是一份浓厚的友谊，许多时候都时时提醒我要珍惜同学们之间的友谊。
你们想知道他是谁吗？他就是何宇俊，一个乐于助人的小男孩。
描写尺子的作文5
下午，同学们在操场上做“老鹰抓小鸡”的游戏。
正当大家玩得高兴的时候，突然，一声尖利的喊叫，把大家惊呆了。
“赔我尺子！”只见宋蓬将一把折断的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢？原来，扮老鹰的田坤，在扑向“鸡群”时，不小心碰断了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那儿，眼里滚动着泪花。大家知道，她父母对她管的比较严，爸爸妈妈除了给她学习上必须用的钱以外，从来不给她零花钱。这回，她可咋办呀？
“另着急，”有人在安慰田坤，“我们替你凑钱。”“对，就这么办！"同学们纷纷表示赞同，于是大家立刻行动起来，有的从书包里摸出一角，有的从衣兜掏出两角。终于凑足了一元钱，足够买一把尺子的了。
大家把钱递到田坤手里，她不哭了，感激地望着大家。宋蓬看到这一双双充满友谊的眼睛，不好意思地低下了头……不一会儿，操场上又响起了我们银铃般的笑声。
描写尺子的作文6
说起我最要好的朋友，有好多；邻居中的，幼儿园的，小学里的。但是我最要好的朋友，要数我过去的同学——XX。
XX和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，好看极了。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和XX锁在一起。我们之间从没发生过争吵，互相帮助，亲密的简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就要发卷子了，同学们都在做考前准备。我一翻文具盒，忽然发现尺子忘带了。"没有尺子哪行啊？回家取一定来不及了。我急的真要哭了。这时我的好朋友XX看见了，便走过来问我：怎么了，刘佳琪？我心急如焚地说："都怪我，偏偏在这个时候忘带格尺。XX看我急成这样，便毫不犹豫的跑回自己的座位，只听"啪的一声，我回头一看，只见XX拿着两半截尺子，他将一节递给了我，我愣住了"啊，多漂亮的新尺子啊！我深情的望着XX，手里紧紧地握着那半截尺子，不知说什么好。他冲我微微一笑，说："快拿去用吧！这时，上课铃响了，我赶紧回到了为子上等考试。
放学回家后，我从文具盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍品，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和XX助人为乐的品质。
描写尺子的作文7
今天，王老师一手拿着把塑料尺，一手拿着堆小纸片，进了教室，接着又举着尺子，神神秘秘地说：“这是一把有魔力的尺子，今天我要请它为大家变个小魔术。”
“魔术？”大家听了都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，一脸茫然，都不知道王老师葫芦里卖的是什么药。一下子所有的好奇心被勾了起来。
我们屏息凝视，生怕一不留神错过精彩瞬间。只见王老师拿起尺子在头发上搓啊搓，搓了好一会儿后，慢慢地把尺子移向小纸片，小纸片你推我挤，争先恐后地跑向尺子。大家伙看得目瞪口呆。
王老师见了，微微一笑，说：“你们也试试吧！”同学们一听，个个摩拳擦掌，准备大干一场。我也迫不及待地拿起尺子，使劲地在头发上搓了几下，小心翼翼地把尺子移向小纸片。咦？小纸片竟然纹丝不动。怎么会这样呢？明明照着刚才老师的操作一步步做下来的啊！出师不利，我懊恼极了！
这时，旁边的缪灵儿小声叫起来：“‘电力’不足啦！”哦，原来是在头皮上搓的时间不够长啊。找到问题的症结了，那就再来一次！我又拿起尺子，在头发上搓了起来。直到头皮觉得烫了，才把尺子移到纸片上方。啊！纸片上来了！你们瞧，它们像一个个听话的宝宝不约而同地扑入尺子妈妈的怀抱。我乐得眉开眼笑，手舞足蹈。这是为什么呢？我百思不得其解。
王老师似乎看穿了我的心思：“摩擦可以产生静电反应，从而让尺子拥有魔力，把小纸片‘吸’上来。”我听了，茅塞顿开。
原来生活中处处有科学，只要你有一双善于发现的眼睛。
描写尺子的作文8
有一天，铅笔和尺子在一起聊天。铅笔说：“我每天在铅笔盒里都闷死了，好不容易小主人把铅笔盒的盖子忘记盖好了，可以多呼吸一下新鲜空气，可是没多久老师看见了，就叫小主人把盖子盖好，害得我白高兴一场，你说我们多可怜，尺子大哥。”尺子大哥说：“是呀！是呀！应该让我们透透气。”铅笔说：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快说出来听听，好让我们也来评评理。”
尺子大哥说：“小主人在上课时候将我拿出来，用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身黑乎乎，脏兮兮的，谁看见了谁都恶心，小主人也不知道为我清洗一下。”铅笔又说：“我记得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齿咬得分成了四半，我们都伤心极了，而小主人还要把分成四半的橡皮弟弟再分开来，我们都吓坏了，正好被老师看见，就说了他几句，他才马上坐好听老师讲课。”
尺子大哥说：“我们应该好好教训一下小主人。先将我放到床底下，然后，你们再躲到一些他看不见的地方，让他找不到我们，那他上课就会迟到，还会被老师批评。”大家都高兴地说：“好的，好的，我们一致赞成。”“那么现在开始行动吧！”尺子大哥大声说。
第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好带着空空的铅笔盒去学校上课。中午，小主人趴在桌子上不知不觉地睡着了，他看见尺子、橡皮和铅笔们在他的床底下讲述着自己的坏习惯。“铃、铃、铃……”上课铃响了，小主人抬起了头，揉揉眼睛，啊？原来这是一场梦，他终于知道文具们为什么要离开他了。回到家里，他把躲在床底下的文具伙伴们给找了回，心里还默默地说：“我要好好珍惜文具才对呀！”
描写尺子的作文9
我是一把可怜的尺子，每天都饱受痛苦和煎熬。原来我在文具店里与其它伙伴天天在一起做游戏，生活得快快乐乐的，一个星期前，噩运降临，有个小朋友走进了文具店，把我买走了。从此，我原来*静有序的生活被打乱了。
被买回去后，小主人狠狠地把我扔进了铅笔盒。“晕死我了！”我叫道。“别嚷了，你已经很幸运了，看看我们吧！”其它文具伙伴说，“自从我们来到小主人的家，噩运就与我们结下了不解之缘，我们已经被小主
人折磨得遍体鳞伤了。”铅笔流着眼泪哭诉着说：“我们被小主人把笔头咬坏了，身体也被小主人留下了深深的牙印儿。”自动笔忍着剧痛说：“我的帽子被小主人弄丢了，而且胳膊也被生硬地掰断了，呜呜……”自动笔哭了起来。橡皮已经被无情而又残酷的小主人判了死刑，它颤抖地用最后一口气说：“小主人不爱惜我，我……”橡皮还没有把话说完，霎时就没了气儿。“啊，好可怜呀！”我惊叫。我忧心忡忡的，生怕落得如此下场。
今天，我还没有睡醒，便被小主人硬拉出了卧室──铅笔盒，拿起我就转了起来。“哎哟，别转了，我已经受不了了。”我大声地向小主人求饶，终于停下来了。我舒了一口气，可没等我恢复过来，小主人便把我放在桌子上，另一端悬在空中，放上橡皮使劲摁住，突然一松手，橡皮像流星一样“嗖”地冲向空中，我也在空中翻了一个３６０度的空翻，重重地摔在了地上，“叭”的一声，我的腰被摔断了，小主人瞪了我一眼，把我狠狠地扔进了铅笔盒……
不好，小主人又打开了铅笔盒，不知我们又要被小主人怎样折磨了！
描写尺子的作文10
半截尺子的爱六年的时间，让我与同学有了深一步的了解；六年的关爱，在每个人心中种下一棵种子，慢慢的生长，努力的开放。
花朵在每个人的心中绽放，永远不会把它忘记，应为它代表着我们纯洁的友谊！还记得那一年，数学期末考快开始了，当我再次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔好好地躺在文具盒里；铅笔乖乖的趴在文具盒里；橡皮安静地坐在文具盒里。咦？尺子，尺子跑哪去了？我看了看钟，就快开考了，怎么办？怎么办呀！我记得问了问前后的同学，可他们都无奈的说：“对不起，我只有一把尺子。”
六神无主的我心里像有一只小兔子在蹦蹦直跳。我心想：昨天晚上还在的呀，难道尺子长脚跑了，那我考试怎么办，这次考试听老师说有50%是作图题，我越想越着急，同桌鄢泽宇好像看透了我的心思，便走过来，对我说：“唐涵琪，你怎么了？”“我的尺子不见了，你能借我一把吗？”我焦急的问。“哦！原来是这样呀！这好办！”她说完，便拿出一把崭新的尺子，“啪”的一声，尺子断了，截成两段了。我愣住了，傻傻的望着她，她见我傻愣在那里，“扑哧”一声，笑了，说：“还愣在那里干嘛，快拿着呀！”我疑惑的问：“好端端的一把尺子，干嘛要截断呀？”她回答说：“你考试不用尺子吗？要知道，画图没用尺子，老师可能会把你KO哦！考完试尺子就免还了，当纪念吧！”考完试后，我连忙向她道谢，她也向我说，不用谢。事后，我一直珍藏着这半截尺子，因为它代表着我与鄢泽宇之间纯洁的友谊！
关爱好似一团火，温暖着我的心，在我困难时，向我伸出援助之手，给予我最大的帮助；关爱好似一颗糖，甜在我心里，在我伤心时，给予我最大的快乐。
尺子的作文10篇（扩展3）
——描写尺子的作文10篇
描写尺子的作文1
从样子上来看，我长长细细的身子，穿着花衣服，衣服可真美丽！蓝蓝的天空上飘着一朵朵像棉花糖似的云朵，云朵下有一片草地，草地上的小草像一个个小士兵一样挺拔着，显得生机勃勃，小草中间夹着白花儿。我身宽20厘米长，这些数字中间夹着五道小竖线。那就是我——尺子。
我的本领可大了。上数学课的时候，小主人画线画不直，就把我从文具袋中拿出来帮忙，只要小主人拿着笔，对准她要画的长度就可以了，而且画出来的线是笔直的。
我不仅外表美丽，还本领大，小主人能不喜欢我吗？
描写尺子的作文2
我有一把多功能漂亮的尺子，它是妈妈从超市买来的，我非常喜欢。
它是一把晶莹剔透的塑料尺子，是由黄、绿、白三种颜色组成的，它有一个长长的身体，身体上有很多数字，他的样子看上去很小，但功能很大。每当上语文课、遇到好句子时，我就用它来画波浪线；每当上数学课时，我就用它连线，还能帮我量长度。更有意思的是：它身上有许多图形，有椭圆、*形四边形、正方形、菱形、长方形和三角形，最左边还有一个放大镜片。它的功能可太多了。每当我不用他的时候，它就静静地躺在我的文具盒里睡大觉。
尺子虽小，但作用很大，它是我学习上的助手，我要好好爱护它，和它一起学习，一起交朋友。
描写尺子的作文3
大家好，我的名字叫尺子，是小主人上小学二年级时她的妈妈送的，我跟着她在一起有一年多啦，她非常爱我，我也喜欢她。
我是塑料做的，身子长15厘米，有喜羊羊、美羊羊和懒羊羊的图案，小朋友们都喜欢喜羊羊它们的。背景是白色斑点和蓝色皮肤的长劲鹿在奔跑，还有一颗颗可爱的星星呢！
我可以帮小主人在做数学题时，连线和画线段，也可以量长度。只要我有一点脏，她就会帮我擦掉，她无论有再好的尺子，都不会抛弃我。
有一次我丢了，小主人很着急。第二天她的好朋友找到了，还给了我的小主人，她可开心啦。她说：“我再也不会乱丢你了。”我很开心，因为她知道自己的错误，我很喜欢她。
描写尺子的作文4
Hi！大家好，我是人见人爱、花见花开的直尺。
我的身体是细长的，总长30厘米。我的身上画了许多白云，其中有一朵白云上有三只企鹅，下面还画了一只熊。它叫布袋熊，名字很好听吧！我的身上还有一块绿油油的草坪和许多鲜艳的花，显得更加漂亮。
我的作用可大了。数学课上老师叫小主人画一条直线，可是，小主人画得又弯又难看。这时，我听见了小主人的声音，匆匆忙忙的跳出来。小主人用我画出了一条笔直的线段。
当小主人累了的时候，我会说：“小主人，我来和你玩游戏吧”！当小主人考试考得不好时，我会安慰他说：“小主人，下次还有机会”。当我取得好成绩时，我便会说：“恭喜你，不过不能骄傲，有句名言‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”。
我陪伴小主人度过了美好的学习时光。
描写尺子的作文5
我是一把小尺子，可我全身都是伤。这是为什么呢？听我慢慢给你说。
本来，我是一把幸福的小尺子。可是好日子没多久。一天，我和钢笔大哥、铅笔妹妹、橡皮弟弟正在睡觉。突然，小主人把我们的“家”——铅笔盒从书包里拿了出来，然后拿出我，我以为小主人又要用我来做功课了。谁知我错了，小主人拿起我后就在我身上乱画，把我画得全身都是伤，然后又把我重新扔到了“家”里。我浑身疼痛，不知不觉就睡着了。正睡着我听到了一阵笑声，我迷迷糊糊地睁开眼，原来是钢笔大哥、铅笔妹妹及我的兄弟姐妹们正在笑话我，我迷惑地问：“你们笑什么呢？”“哈哈……你看看自己身上，哈哈……”我难为情的看着身上一道道黑色的伤痕。这时，橡皮弟弟走过来，他试图用自己的身体帮我擦干净，可小主人是用黑笔和刀子刻在我身上的……
小朋友们，你们一定要爱护文具，不要伤害我们的文具啊，不然作为文具，我们是很伤心的。
描写尺子的作文6
记得有一天，我急匆匆地跑去上学，结果，一到学校，才发现自己没有带尺子，今天还要考试呢，这下可糟了，现在回家拿，一定会迟到的。
果然，不过一会儿，就开始数学考试了，我先把前面的题目全都做完了，准备做最后一道题了，但是，我没有想到最后一道题是画图题，怎么办？怎么办？我今天没有带尺子呀，这下可糟了，这道题有15分呢。如果不写，会被扣掉15分的。那可就完蛋了。我急的像热锅上的蚂蚁一样，这时，坐在后面的查可知看见我着急的样子，就小声地问我：“你怎么了？”我说：“我没有带尺子不能做最后一题了。”她对我说：“我借给你吧。”我说：“可是你只有一把尺子啊。”她对我说：“没关系，我已经把那道题给做完了，你用吧。”我接过尺子，认真地画了起来，不一会儿就画好了。我刚要还给她的时候，一不小心把尺子掉到了地上，结果，尺子给摔断了，我把摔断的尺子还给了查可知，对她说：“真是对不起，我一不小心把你的尺子给摔断了，我就陪你一把吧。”但是，她却对我说：“没关系，我可以重新去买一把尺子。”
下课时，我对她说：“谢谢你，要是没有了你，我就不能完成最后那一道题了。”她却说：“同学之间是应该要团结友爱，互相帮助的。”说完，我们手拉着手一起走下楼去。
描写尺子的作文7
今天雪终于停了，我可以好好地出去玩一下了。
我刚想踏出门，忽然想起作业还剩下许多，而且房间太乱了，也应该收拾一下，再说马上就要播《家有儿女》了，我该先做哪一个呢？正在苦思冥想的我被走出房间的妈妈看见了，我向妈妈说明了我的烦恼，请求她帮我出出主意。
妈妈亲切地说：“生活中有一把‘无形的尺子’，可以帮你测量东西使用的长度。比如说作业，做完了再做什么事就再也不用担心时间来不及了，所以它的长度应该一米。你现在知道该怎样使用这把‘无形的尺子’了吧！？”
我高兴地说：“当然知道了！”说完，我便用那把“无形的尺子”量了起来。
首先是出去玩，出去玩能保持一天的好心情，所以应该是一分米。接着是作业，正如妈妈说得那样，作业做完了，做什么事就再也不用担心时间来不及了，所以它的长度应该是一米。然后是整理房间，整理完房间看起来就不会太乱，但是这每天都可以做，所以是一毫米。最后是看电视，虽然每天都播，但是跟今天一样的明天却不会播了，所以这应该是一厘米。
它们从大到小的顺序应该是：
做作业（一米）>出去玩（一分米）〉看电视（一厘米）〉整理房间（一毫米）
现在我不仅知道该干什么，还知道怎么用这把＂无形的尺子＂。
至于那把＂无形的尺子＂是什么，我想我不说你们也知道。
描写尺子的作文8
“叮铃铃……”第一节语文课的下课铃响了，语文周老师面带微笑地说：“同学们，本节语文课就上到这里，请同学们做好下节课的课前准备。”说完，走出了教室。“喔！！！下课喽！大家欢呼着玩耍了起来。看起来，所有人的心情都那么好，可此时我的心情，却怎么也好不起来……
原来，昨天晚上我作业做到很晚，做完时已有几分睡意了，整理书包时连连打着哈欠，自然慢不经心，心不在焉。可这样却惹了大祸，我忘了把今天数学课要求带的学具尺子放进书包，直到今天早上语文课时才发现。
怎么办？怎么办？眼看着上课铃就要响了，我却一点办法也没有。唉，我真是心急如焚啊！
就在这时，好朋友谢菁走了过来。她似乎看出我有烦心事，问道：“殷玫然，有什么事么？”我便将尺子的事告诉了她。谢菁听了，微微一笑：“这有什么大不了的，没事，我带了两把，借你一把！”“真的？”我简直不敢相信自己的耳朵。谢菁带了两把！她说可以借我一把！待会儿我不会受老师批评了！面对眼前的一切，我欣喜若狂！ 谢菁拍了拍我，再次微微一笑，说：“朋友么，就应该互相帮助，你说对不？”我这才从喜悦中清醒过来，回想起谢菁刚才说的话，是那么有道理，便连声说：“对，对！”谢菁听了，很高兴，把那满载着友谊的尺子递给了我……
我拿着这把尺子，心里暖烘烘的。这暖烘烘的心情，从此，一直陪伴着我……
描写尺子的作文9
这把尺子包含着我和朋友的深厚友谊。
那天，我到临海去参加数学竞赛。天突然乌云密布，刮起了大风。我急匆匆地来到了考试场外。考场外，人山人海。有的人坐在椅子上认真的复习；有的人围在一起讨论；有的人则是自顾自的玩耍。我找了一把椅子坐了下来，也拿出书来复习。突然，一个老师走了过来，全场安静下来，老师说：“现在离考试还有5分钟，请你们检查一下自己带的铅笔、尺子、草稿本……接下来的5分钟你们自己加油复习。”我低下头，在书包里逐一点算着：铅笔带了、草稿带了……检查完后，我发现了，我的尺子忘带了。我一下子站了起来，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我心想：怎么办呢？只剩下几分钟了，爸爸根本来不及把尺子送过来呀！可我又没钱去买。算了，去问问同学能不能借我。我问了一个又一个同学，可他们都不愿意借我，怕我弄丢。我沮丧的回到了位置上。只看见一个小女孩走了过来，她对我说：“我有两把尺子，送你一把吧！”我顿时热泪盈眶，我说：“考完试后，我一定把尺子还给你。”
数学竞赛开始了。我信心满满的进去考试。考试结束后，我迫不及待地去找那个女孩，只可惜她已经走了。此时，天边出现了一道彩虹。
从那以后，我一直收藏着那把尺子。这把尺子含着我和朋友的深厚友谊！
描写尺子的作文10
说起我最要好的朋友，有好多；邻居中的，幼儿园的，小学里的。但是我最要好的朋友，要数我过去的同学——XX。
XX和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，好看极了。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和XX锁在一起。我们之间从没发生过争吵，互相帮助，亲密的简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就要发卷子了，同学们都在做考前准备。我一翻文具盒，忽然发现尺子忘带了。"没有尺子哪行啊？回家取一定来不及了。我急的真要哭了。这时我的好朋友XX看见了，便走过来问我：怎么了，刘佳琪？我心急如焚地说："都怪我，偏偏在这个时候忘带格尺。XX看我急成这样，便毫不犹豫的跑回自己的座位，只听"啪的一声，我回头一看，只见XX拿着两半截尺子，他将一节递给了我，我愣住了"啊，多漂亮的新尺子啊！我深情的望着XX，手里紧紧地握着那半截尺子，不知说什么好。他冲我微微一笑，说："快拿去用吧！这时，上课铃响了，我赶紧回到了为子上等考试。
放学回家后，我从文具盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍品，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和XX助人为乐的品质。
尺子的作文10篇（扩展4）
——半截尺子作文3篇
半截尺子作文1
尺子，我想大家都很熟悉，因为在上学的时候都会用到尺子，而且在文具店也都会有尺子的背影，所以对于许多人来说尺子是一个很普通的东西，我刚开始也是这么认为的，但是直到经历了那件事，我才知道原来我错了。
那是一个星期三的早上，我刚到学校就把一些考试要用的东西拿了出来，因为昨天在上数学课的时候，数学老师说今天要考试，让我们做好准备，但是，当我刚要拿出尺子才发现我忘记带尺子了，考数学如果没有尺子的话，那么这次的数学考试就会很难再及格了，我开始感到着急，伤心，当我的眼泪快要流下来的时候我的一个好朋友看到了就跑了过来问：你怎么了。我说：我忘记带尺子了，可马上就要上课了。他想了一想就跑回了他自己的座位把他最喜欢的一把尺子拿了过来说：我也没有多余的尺子，我们就一人一半将就点吧！我急忙的说：可这是你最喜欢的尺子。他什么也没说就直接把尺子给掰了两半，给了我一半后，他就走回了他自己的座位，我刚想走过去，可是上课铃就响了，在考试的过程中，我时不时的就看一眼那半截尺子，心中总有一种内疚感，因为这个不仅是他最喜欢的尺子，还是他爷爷临终前送给他的最后一个礼物，现在却变成两半。考完试后我立马跑到他的.座位旁说：你把另一半截尺子给我带回家一下，我看看能不能修一修。他说：不用了。然后就满脸微笑的带我出去玩了。
这半截尺子我至今都难以忘怀。
半截尺子作文2
看着这把残缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，脑海中回放起一幅幅使我至今难忘的画面。
星期六，我来到奥林匹克学校学数学。这是开班的第二节课，班里的同学基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打乱的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在这里吗？”一个唯美的声音打断了我的思绪。我抬头一看，只见一个大眼睛，长头发的女生正微笑的望着我。我不由的"点了点头，示意她坐下。她很礼貌，心肠也很好，而且我们很谈得来，所以我们便成为了朋友。
一次期末考试，我忘记带尺子了，我已经向很多人问过了，可他们都没有多余的了。正当我像热锅上的蚂蚁——团团转时，她手中握着一把精致的直尺，带着一如既往的微笑，一蹦一跳的来到了我跟前，我略带疑惑的望着她，“啪！”一声清脆的声音在她手心响起，尺子分了家。她把长的一截递给了我。我愣住了，这把尺子好像是她舅舅从美国给她带来了。她视为珍宝，可……我心中涌里一种说不出来的感动。“别忘了，我们可是朋友哦！”她留下这句话，便跑回了座位。望着她远去的背影，我想到：是的，我们是朋友，永远的好朋友。
想着想着，那半截尺子，依然被我紧紧的攥在手中。
半截尺子作文3
尺子，我想大家都很熟悉，因为在上学的时候都会用到尺子，而且在文具店也都会有尺子的`背影，所以对于许多人来说尺子是一个很普通的东西，我刚开始也是这么认为的，但是直到经历了那件事，我才知道原来我错了。
那是一个星期三的早上，我刚到学校就把一些考试要用的东西拿了出来，因为昨天在上数学课的时候，数学老师说今天要考试，让我们做好准备，但是，当我刚要拿出尺子才发现我忘记带尺子了，考数学如果没有尺子的话，那么这次的数学考试就会很难再及格了，我开始感到着急，伤心，当我的眼泪快要流下来的时候我的一个好朋友看到了就跑了过来问：你怎么了。我说：我忘记带尺子了，可马上就要上课了。他想了一想就跑回了他自己的座位把他最喜欢的一把尺子拿了过来说：我也没有多余的尺子，我们就一人一半将就点吧！我急忙的说：可这是你最喜欢的尺子。他什么也没说就直接把尺子给掰了两半，给了我一半后，他就走回了他自己的座位，我刚想走过去，可是上课铃就响了，在考试的过程中，我时不时的就看一眼那半截尺子，心中总有一种内疚感，因为这个不仅是他最喜欢的尺子，还是他爷爷临终前送给他的最后一个礼物，现在却变成两半。考完试后我立马跑到他的座位旁说：你把另一半截尺子给我带回家一下，我看看能不能修一修。他说：不用了。然后就满脸微笑的带我出去玩了。
这半截尺子我至今都难以忘怀。
尺子的作文10篇（扩展5）
——一把尺子的自述作文3篇
一把尺子的自述作文1
我是一把尺子，漂亮极了，主人对我爱不释手。可是，有一天放学时，主人粗心地把我丢在了桌子上，我是一把尺子，漂亮极了，主人对我爱不释手。可是，有一天放学时，主人粗心地把我丢在了桌子上，俗话说“祸不单行”一个小男孩突然跑过来，碰着了桌子，我一下子掉了下来。我想：我这么漂亮，肯定有人来拾我。终于，一个值日生发现了我，她大声说道：“嗨，这里有一把尺子。”“一把尺子有什么，扔了吧。”说着就拾起我，扔到了一个全是垃圾地大桶里。天色已晚，我却久久没有合眼。
第二天，我发现自己身处一个出满臭气的大坑里，发现里面有许多文具，有一个文具盒，有半块橡皮，还有一个用了一半铅笔。我看着看着突然听到一个说话声“尺子，现在小主人越来越不爱护我们了，动不动就把我们扔了。”“我听说再山区咱们还是宝呢。”铅笔盒插话到。我国还是一个资源贫乏的国家，分配到每个人的身上很少，所以大家要节约资源。
在这里，我代表所有的文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、爱护我们。
一把尺子的自述作文2
我是谁？怎么会来到这儿——暗无天日的垃圾桶？我睁开眼睛。
“你是一把破尺子，被你主人丢弃在这儿。”是谁在说话？等等，我想起来了，我那悲惨的遭遇。
我是把尺子，笔直的身躯一直让我引以为豪，彩色的外套更是让我锦上添花。我在家——铅笔袋中有着极高的地位，我拥有一间独立的消防。哎，那只是过去。
我本不想将经历告诉你们，可我真的是忍无可忍了。
数学课上，我可是帮了主人的大忙，精准的刻度让主人龙心大悦，我也享受着无尽的荣华富贵。
不幸，终究还是来了。那一天，乌云密布，主人心情也随着变差。来到学校，我闻到了一股沉闷的气味，同学们都沉默不语，就连那最调皮的妖气包也规规矩矩地坐在座位上。老师来宣布昨日的考试成绩。瞧！老师的脸拉了下来。吼道：“大x（即我主人），你给我站起来，3厘米都能看成4厘米，你赶快去陪眼镜吧！”主人站起来，一脸的委屈老师走了，主人坐了下来。气恼写满了他的脸上。
我躲在暗处，默默地观察，却突然被一只魔爪提了上来，我偷偷一瞄，两只快着火的眼睛紧紧盯着我，我预感，我的末日将要到来。
主人把我提到九天之上，又把我给扔了下来。还好，还好，我肉厚，没有一分为二，只是有了根裂缝。主人还未罢休，将那脚搁在我身躯之上，不停地跺，也还不停地咒骂。我忍气吞声，只当自己是黄盖。
“叮铃铃”，我的苦邢终于结束了，我呼出一口气，以为自己被赦免了，却不料暴风雨才刚刚开始。
主人心情不好，把我当成武器，进攻桌子老哥。糟了，糟了，我曾与老哥约法三章：你不犯我，我不犯你。我要当小人了。主人狠狠地握着我，恨不得把我粉身碎骨，他的愿望虽没实现，我也“壮烈献身”了——割呀割，我的身躯开始驼背起来，“啪”的一声，我驼的太厉害了，碰到了旧伤，新伤旧伤一齐爆发，我被截成两段。
主人一惊，脸上又堆满了黑云，将我一分为多段，再随手将我丢到终身监狱——垃圾桶。哎，未来我的下半辈子，只能与苍蝇为伍了。
今日，我敢揭发此事，已抱了必死的决心，我可能不在人世，但求上天让我主人改头换面，不要再有那冤死鬼了。
主人！朋友们，永别了！
一把尺子的自述作文3
嘿，大家好！我是一把晶蓝色的尺子，身体的柔韧度非常好，怎么折也折不断。我不是用塑料制作的，而是用橡胶做的，所以才会这么软。为此，人们给了我一个好听的名字——软尺。
我的.体长为20厘米，身体的一侧刻有“0—20”这二十一个数字。每个数字之间都空了一个大格，一个大格里还有十个小格。这些大大小小的格子，就是我来测量物体长度的好帮手。告诉你吧，一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米。它们可是相当精准的哟！
当小主人需要画直线或线段的时候，我就可以派上用场了。看，我画出的线多直啊！当小主人需要测量物体长度的时候，我就可以大显身手了。瞧，小主人把物体的一端对准我身上的零刻度线，另一端对准我身上的数字，就可以测出它的长度了。小主人用我测量出铅笔的长度是14厘米，语文书的长度是24厘米、宽度是17厘米。怎么样，我量出的数字准确吧！
我是小主人的好帮手，他非常喜欢我。我也要不辞辛劳，继续为小主人服务。
尺子的作文10篇（扩展6）
——尺子的作文300字 (菁选3篇)
尺子的作文300字1
21世纪我们都是很幸福的孩子，自己都有一个幸福的家庭，有体贴自己的爸爸妈妈。不仅有体贴自己的爸爸妈妈，还有自己拥有漂亮的尺子，美丽的书包，帅气的鞋子，时尚的黑镜，还有功能较多的玩具枪，这些玩具永远是在我身边陪伴着我，但是我最喜欢的是漂亮的尺子，尺子的作用可以来量高度、长度，让我知道了许多知识，还让我知识了许多长度单位。
我的这把尺子是我的姐姐着送给我的，现在她去上海读书了。这把尺子上面映着许多的卡通人物，有米琦、唐老鸭、米妮、蓝精灵、白雪公主、灰姑娘等等许多的卡通人物。尺子长达20厘米、宽2厘米5毫米，姐姐回上海的时候送给我的，当时我的泪水从眶而出。尺子的作用非常大，可以用来量长度，计算方位，正方形、长方形，三角形。如果我没有了他，我见到东西就不能测量，只能估算。现在，这把尺子已经成了我的一个好伙伴。
这就是我漂亮的一把尺子，它让我深深的感受到了学习有多么的重要，我要好好地爱惜它，决不让它受到伤害，我要让它陪伴着我，和我一起阳光下成长，快乐成长，一起学习，一起上学，一起读书，从哪里跌到就从哪里爬起来，坚持，坚持就是胜利。
尺子的作文300字2
“我，一把天蓝色的尺子，身高十八厘米，体重十克。我以前一直都生活在文具店里，因为颜色与款式并不出众，所以*日里都只受到一般的照顾，但是你却愿意为了买到我，走到我身边来。所以我鼓起勇气向你递交了这份应聘简介。”——这是我给一个名叫晶露的女孩的应聘简介。
我把这份简介递给女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高兴地说：“我找你找了好久，终于找到你了！这正是我想要的颜色和款式！”于是她高高兴兴地付了两元钱买下了我。
我经常帮助她考试、做作业。她是个热心的人。记得又一次，我被她借给了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上画了一个怪物，然后把我还给了我的小主人。小主人看见了，生气的哭了起来。回家后，我的小主人给我洗了八遍澡，我才干净的。“谢谢你！我的小主人！”我开心地说。
从此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借给别人了。
经过这件事，我知道了：人生是掌控在我们手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收获幸福！
尺子的作文300字3
嘿，大家好！我是一把晶蓝色的尺子，身体的柔韧度非常好，怎么折也折不断。我不是用塑料制作的，而是用橡胶做的，所以才会这么软。为此，人们给了我一个好听的名字——软尺。
我的体长为20厘米，身体的一侧刻有“0—20”这二十一个数字。每个数字之间都空了一个大格，一个大格里还有十个小格。这些大大小小的格子，就是我来测量物体长度的好帮手。告诉你吧，一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米。它们可是相当精准的哟！
当小主人需要画直线或线段的时候，我就可以派上用场了。看，我画出的线多直啊！当小主人需要测量物体长度的时候，我就可以大显身手了。瞧，小主人把物体的一端对准我身上的零刻度线，另一端对准我身上的数字，就可以测出它的长度了。小主人用我测量出铅笔的长度是14厘米，语文书的长度是24厘米、宽度是17厘米。怎么样，我量出的`數字准确吧！
我是小主人的好帮手，他非常喜欢我。我也要不辞辛劳，继续为小主人服务。
尺子的作文10篇（扩展7）
——尺子小学作文 (菁选3篇)
尺子小学作文1
我有一把小尺子，它长15厘米，宽3厘米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有两只小猪图案，非常可爱。尺子的一边是笔直的，上面有精密的刻度，是专门用来画直线和量线段的，另一边是波浪线，可以用来勾画重点。
这把尺子*常在我的文具盒里很安静，但是一到了上课（特别是数学课）的时候，它就忙活了起来，它是我学习中不可缺少的好帮手。记得有一次上课，老师让我们画线段，我忘记带尺子了，就向同桌借，同桌因为也在用所以我就没有借到。我因为没有尺子，所以画出的线段弯弯纽纽的.。看来可不能小看这把尺子啊！
以前爸爸告诉过我：“在社会上，我们要像尺子一样，做人做事都要有个‘度’。”当时我还不太理解这句话的意思，直到我开始使用尺子以后，我才开始渐渐明白这句话的意思，原来爸爸是希望我做什么事情都要有分寸，要像尺子一样行得正走得直。
尺子的学问可真大啊！
尺子小学作文2
这几天我学习了用尺子量物体。小小的尺子可真神奇啊！以前只知道拿着尺子画一些简单的，乱七八糟的线，原来这些线也是有名字的，它们居然有个好听的名字，线段！
而且它有三个特征：
1、必须是直的。
2、有两个端点。
3、可以用尺子量出长度。
数学书里这样讲到：量比较短的物体用厘米做单位，用字母cm表示；量比较长的物体用米做单位，用字母m表示。
说的这么清楚，我也记在心里了，并且拿着小尺子量了家里的台灯，地板等。
慢慢的，变得越来越有趣，好喜欢我的小尺子，好喜欢我的数学书。
尺子小学作文3
孟子说得好：“公输子之巧，不以规矩，不能成方圆，小尺子。”写完作业，我便对书桌上的两把长度相等的塑料尺子产生了好奇心，并不停地摆弄它们。玩着玩着，我便发现小尺子的奥秘。
如果将两把尺子*行摆放，其中上面的尺子背面朝上，上面的尺子向左移动，或者下面的尺子向右移动，你就会发现，上下两把尺子对齐的数字的和，正好等于两把尺子相重叠部位的尾数，如12+1=13，11+2=13，10+3=13……我想，这尺子既然能算加法，就一定能算减法，于是，我又发现了其中的奥秘，将两把尺子同时背面朝上且*行摆放，上面的.尺子向左移动，或者下面的尺子向右移动，上下对齐数字的差，也正好等于两把尺子相重叠部位的尾数，如20—10=10，19—9=10，18—8=10……原来，不仅可以用尺子计算加减法，其他一些简单的等式，都可以计算，如：8+1=7+2=3+6……20—12=19—11=18—10……等等，也可以从小小的尺子上面寻找到答案。
看来，生活中数学无处不在，只要你善于观察，乐于思考，就会有大发现，小尺子，也有大学问。