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麻雀小作文三年级3篇(范文推荐)

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麻雀小作文三年级1  早上,我一打开窗户,“唧唧,唧唧”一只麻雀飞进了我家。我立刻关上窗户,接住了它。我喂它食物,它不吃。我想,“应该放回大自然。这是它的自由。”  我打开窗户,它飞了出去。它脸上挂下面是小编为大家整理的麻雀小作文三年级3篇(范文推荐),供大家参考。

麻雀小作文三年级3篇(范文推荐)

麻雀小作文三年级1

  早上,我一打开窗户,“唧唧,唧唧”一只麻雀飞进了我家。我立刻关上窗户,接住了它。我喂它食物,它不吃。我想,“应该放回大自然。这是它的自由。”

  我打开窗户,它飞了出去。它脸上挂着幸福的`微笑。它好像在对我说:“谢谢姐姐小姐!”

麻雀小作文三年级2

  这时,我突然想到一个主意:放了麻雀。因为鸟是人类的朋友,虽然麻雀有时候会偷吃,但是不管什么样的鸟都有飞翔的权利!况且麻雀那么热爱大自然,如果硬要和我生活在一起,它也不会幸福。放手吧。

  带着这样的想法,我解开绳子,打开窗户,伸出双手,放开麻雀,看着远处麻雀的身影。我开心的笑了…

  我想,此时此刻,麻雀必须和它的朋友们一起自由地飞向天空和它的梦想.

麻雀小作文三年级3

  一天清晨,我从家里出来散步,路过一棵大树,无意中看到一只小麻雀,蓝绿色的眼睛,深蓝色的羽毛,尖尖的爪子。过了一会儿,麻雀找到了一根小树枝,捡起来,飞到了我路过的大树上。我仔细看了看,哎!那只小麻雀正在树上筑巢!于是我决定坐在地上看麻雀筑巢。

  麻雀又飞到地上,把土翻来覆去,拿了一点泥粘在树上,然后拿了一根树枝粘在泥上,就这样固定了。就这样,小麻雀来回弄了二三十遍,终于做了一大半。我怀着极大的热情看完了。耳边传来一个熟悉的声音:“孩子,我们回家吃饭吧!”我回头一看,原来是妈妈叫我回家吃饭。我用眼睛向麻雀告别.

  我想我以后还能在这里看到麻雀。


麻雀小作文三年级3篇扩展阅读


麻雀小作文三年级3篇(扩展1)

——麻雀三年级作文10篇

麻雀三年级作文1

  今天早上,我刚进教室,我就发现教室里多了一只麻雀。

  这只麻雀站在暖气管上,眼睛小小的,十分可爱。它的羽毛是棕色的,肚皮是浅棕色的,尾巴短短的。因此,每次飞行都摇摇晃晃,它的翅膀长长的,有益于飞行。它飞行时速度很快,活像一只小燕子。翅膀张开,尾巴拉长,鸟嘴闭紧。这样,飞行时就快了很多。

  它常在教室里飞来飞去,从这边飞到那边。我们都安安静静地看着它。可是它飞到一半落到地上晕了过去,我们大家还以为这只麻雀死掉了。可过了一会儿,它竟然神奇的复活了,我们都非常开心,有的同学高兴得说不出话来。

麻雀三年级作文2

  麻雀对自己的“叽叽喳喳”的歌声非常满意,但是鸟儿们会不会认为自己的歌好听呢?麻雀想证明这个问题。

  麻雀去找猫头鹰,猫头鹰回答说:“好听,比我的歌声好听。”

  麻雀去找乌鸦,乌鸦回答说:“好听,比我的歌声好听。”

  麻雀去找秃鹫,秃鹫回答说:“好听,比我的的歌声好听。”

  麻雀很得意,无论飞到那里都“唧唧喳喳”地高声唱着。

  这天,麻雀正在一棵松树上唱,旁边的松鼠大声喊到:“别唱了,太难听了!”

  “什么,太难听?我问过猫头鹰,乌鸦,秃鹫,它们都说唱得好听。”麻雀不服气地松鼠瞪着两只小眼睛。

  松鼠说:“你为什么不去问夜莺或百灵呢?你只找歌声比你落后的鸟去比,根本是白问。

麻雀三年级作文3

  今天,天气很好。阳光明媚,没有云角长毛的蛛丝马迹。我约好我的好朋友李玉凡到楼下的大草坪玩。

  我和他玩了快两年的时间。因为我来广州总与他在同一片草地上捉蝗虫,说话聊天……慢慢就成为了一对好朋友。

  我们的游戏五花八门。今天,李玉凡提出玩“扔石头”,我也赞成他的提议,我们便玩开了。看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,我们心里高兴极了。

  忽然,一只麻雀随风飞来,落在大树上栖息。石头好像吸了磁石似的飞向麻雀。“啪”!麻雀像一架失火的飞机,又像一颗断了线的珠子,从树上坠落下来,掉进了草丛里。

  我们的心“格登”一下,麻雀会不会被我们突如其来的“子弹”打伤了?我们立即向那边的草丛跑去,寻找不知是否受伤的麻雀。

  啊!小麻雀还能跳,只是不能飞翔。麻雀的身子很小,麻褐色的背羽上有黑色的.条纹,腹部是灰色的,嘴巴很短。它努力扑腾着自己的小翅膀,却飞不起来,好像很无助。

  我们仔细的查看了一番,终于发现麻雀的右爪被野草给缠住了。我们迅速“解救”了这个“小不点”,它便慢慢飞向远方……

  小麻雀,你还好吗?

麻雀三年级作文4

  说到麻雀,你是不是看不起它们?也许你会说:“麻雀有什么好说的?羽毛朴素,叫声吵人,还到处拉屎,恶心死了!”可是在我眼里,麻雀是一种可爱的鸟。

  麻雀长得圆头圆脑的,一双圆溜溜的小眼睛总是机灵地左右观看,它长着一张又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的确很朴素,没有鹦鹉那琉璃、宝石蓝一样的彩色羽毛,整只麻雀看上去都是棕色的,象黄土的颜色一样不起眼,但是一根根的小羽毛好像鱼鳞一样闪闪发光。

  麻雀的叫声也没有黄鹂鸟那样青翠,也很简单。叽叽喳喳的,如果你正在上学,它的叫声还挺吵的。但是我觉得它的叫声有很多种音调,就像人有不同的语气一样。

  麻雀胆子小,人们还没有走到它跟前,离着几米时,它就慌慌张张地飞走了。

  还有麻雀屎,如果落在车上、人身上,的确挺烦的。不过在我们家,可有一件真实的"事情。妈妈的手因为洗衣服、洗碗经常和洗衣粉、洗洁精打交道,总是粗糙还裂口子,经常有几毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多护手霜也不管用。可是爸爸的手,就算是冬天用水也不擦油,还很润泽。我本来以为是爸爸洗碗少的原因,可是爸爸自豪地吹嘘说:“我五岁时,你爷爷从外面给我捡的新鲜麻雀屎,用滚烫的开水泡上,等水凉一些泡手,以后就无论什么时候手都不会裂口子!”

  我还不知道麻雀屎还有这样的功效!

  所以麻雀在我眼里是一种可爱的鸟,我要保护它!

麻雀三年级作文5

  一天,爸爸给我捉了只小麻雀,我很喜欢它。爸爸还给它做了个精致的小鸟笼,我轻轻地把小麻雀放了进去。

  每天早上,我都能听到小麻雀叽叽喳喳的叫声,它饿了吗?我从厨房抓了把碎米,递给小麻雀,它不吃。或许它不饿,只是渴?我又倒了些水,放进笼子里,他还是不动弹。难道它闲着无聊?我又乘弟弟不注意,拿个玩具给它,它还是不理睬。第二天,我带着疑问走进教室。老师说要带我们上第五课《雪儿》。我心不在焉地翻开课本读了起来,似乎想起什么。

  回到家,我才明白那篇文章的含义:动物和人一样,都需要自由啊!于是我打开笼子,把小麻雀放飞。小麻雀叽叽喳喳叫了几声,像是在说:“这才是好样子!”我笑了。

麻雀三年级作文6

  那是一只很可爱的小麻雀,是我在家里捉到的。

  我把它的爪子放到手上,痒痒的,真舒服。

  看看它头上的羽毛,一条条,一簇簇,蓝绿蓝绿肥的头羽往下垂,反雪白的后颈给盖住了。它昂首挺胸,连我动它,它也纹丝不动。

  它的背羽更漂亮,黑色的羽毛覆盖着翅膀,好像穿着一件黑色的燕尾服,黑羽后有一层白灰白灰的尾羽,把腹部衬托得无比美丽。

  一次,我给它喂食,因为怕它飞走,所以,我把它关在笼子里,把食物放进去,它非把笼子撞得东倒西歪,才肯吃食。

  它把食物啄起,又放下,把食物啄碎,才吞下去,吃完后,它找了一个温暖的地方睡了。

  等它睡完后,我给它洗了个澡,放回了大自然。

  我好喜欢这一只小麻雀啊,但是它要回家去了,真希望下次还能见到它。

麻雀三年级作文7

  一个星期日的早上,我正在房间里读书,突然听见一阵叽叽喳喳的声音,我悄悄过去一看,原来有两只麻雀在我家窗台上飞来飞去,它们的家就建在这儿呐,鸟窝就像碗口那般大小,特别细致,看上去挺暖和的!

  两只小麻雀,一只有着棕色的翅膀,灰白色的肚皮,小巧的脑袋上长着一对虽然特别小却乌黑溜圆的眼睛,它的脖子上有一圈深棕色的羽毛,像是系了一个脖套。另一只长得小巧玲珑的,嘴巴又尖又长,嘴角上有一点白,好像吃饭时粘的一颗米粒似的,非常可爱,它的羽毛是麻色的,小爪子像铁钩一样锋利。两个小家伙忽然发现了我这个“不速之客”,立刻警觉地飞向了不远处的一颗大树上,用尖尖的小嘴梳理起身上的羽毛来。

  妈妈告诉我:“过去,麻雀常常生活在农村,而近些年来,随着我们城市绿化日渐完善,环境日趋优美,咱们城市里也能时常看到麻雀了。”我想以后一定有越来越多的鸟儿飞来城市“安家落户”,那样我们的家园就真正是鸟语花香啦!

麻雀三年级作文8

  星期六的中午,天气就像会变脸的娃娃,说变就变,刚刚还是晴空万里,一会儿就电闪雷鸣,下起了瓢泼大雨。

  爸爸从外面走进我的房间,对我说:“宇轩,送给你一个礼物。”我看到爸爸手中的盒子,心里想:是玩具枪呢!还是变形金刚呢!忽然,礼物一下被顶了出来,我仔细一看原来是一只可爱小麻雀,它正趴在盒子里面冻得直哆嗦。爸爸说:“天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀浇湿了,然后它就掉下来了,我看见它躺在那里,就把它捡了起来给你玩。”我心里很高兴,我把它捧在手心里仔细的观察。这时,外面雨停了,我看到窗户外面有一只老麻雀在悲伤地叫着,好象在找它的孩子呢!我对爸爸说:“我想把小麻雀放了。”爸爸说:“为什么呀?”我说:“我们大家都有妈妈呀!老麻雀好象是它的妈妈,你听,它的声音多么着急啊!再说,鸟类是我们的好朋友,我们应该爱护它。” 爸爸听了后摸着我的头说:“原来是这样啊,孩子,你做的对,我们应该保护小鸟,不能伤害它们了”。我高兴地捧着小麻雀跑到门口,用双手往上一扔,小麻雀就迅速地展开翅膀飞到了小树上。老麻雀见了就高兴地去找小麻雀了。

  这一天我真高兴。

麻雀三年级作文9

  森林中住着两只小麻雀。一只叫聪聪,另一只叫明明。聪聪是一只骄傲自大的小麻雀,明明却是一只谦虚好学的小麻雀。聪聪自认为自己唱歌非常好听,瞧不起明明。

  一天,聪聪得意地问明明:“后来咱们俩办一场演唱会吧,看谁唱得好。”明明说:“好。”明明知道聪聪比自己唱得好,决心要超过聪聪,就回家让它的妈妈教它唱歌,它很用功地练习。可是聪聪却在家待着,没有练。演唱会就要开始了,聪聪先唱,它唱的声音非常难听,它唱完之后,没有一个人为它鼓掌。而明明唱得声音非常好听,有许多人为它鼓掌、献花,连正在玩耍的猴子、搬运木头的大象都赶来听明明唱歌。这时聪聪很难过。

  明明唱完了,就对聪聪说:“要练,才能获得最终的胜利;不练,光在家里待着,就不会获得最终的胜利。

麻雀三年级作文10

  每天早上,我都会听到“叽叽喳喳”的声音,原来是几只活泼可爱的小麻雀在防盗网上一边蹦蹦跳跳,一边在欢快的叫着。

  这几只小麻雀长得小巧玲珑,非常很可爱,它的羽毛是麻色的,小爪子像铁钩子一样非常锋利。一张尖尖的小嘴不停的叽叽喳喳的叫着。

  当它们找到食物后,不会立刻去吃,而是在天空飞了几圈,然后落到树枝上东看看,西瞧瞧,在确定没有危险了,才落到地面上,在吃东西时还不放心,边吃边看周围有没有危险,怕有人会伤害它。吃饱后,它们会一起飞到屋顶上或树枝上,用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛,看样子它们吃得很满意。要是这个时候你扔一个石头或大声叫一声,它们就会像箭一样迅速地飞走,逃得无影无踪,看也看不见。麻雀还是一筑巢高手,它把它的家安在高高的树叉上,不让人抓到它。

  妈妈说:“过去,麻雀大多数都生活在农村,可是这几年,随着城市的环境不断美化,都市里的树木花草多了,城市里也能经常见到麻雀”。我想将来一定会有更多鸟儿到城里安家,我们的城市到处都是鸟语花香。


麻雀小作文三年级3篇(扩展2)

——三年级麻雀作文3篇

三年级麻雀作文1

  坐车回家,我在路上看到几只麻雀,叽叽喳喳地叫着,还不时歪着脑袋找食。

  天气炎热,所有行人都撑着大伞,扇着扇子,急匆匆地走着,根本没有注意到路上正在找食的几只小麻雀。我走过去,仔细地看着它们,它们竟然不怕我,继续埋着头。我打量了一下领头的麻雀,只见它有着尖尖的嘴,小巧灵活的脚一蹦一跳,尖锐的眼睛四处找着食,脸上两边各有一块白色斑点,看起来像一位绅士。

  看着它们东奔西跑,我有点不明白,在这么火热的天气里,麻雀们为什么能如此久地找食呢?于是,我继续蹦跶着跟着它们。经过长时间的观察,我发现一个细节:麻雀们每隔会儿就啄一点灰尘,激励自己继续找食!我惊讶了,就连小小的麻雀也懂得激励自己,我不知道为什么,麻雀为什么也懂得如此深奥的道理?我想,可能麻雀在长时间的"饥饿中,渐渐悟出了道理,这也让我倒吸了一口凉气,没想到,作为我们认为微不足道的生物,竟然如此聪明!有人说,麻雀很笨,那他可就大错特错了。虽然它小,但“麻雀虽小,五脏俱全”,它的大脑跟我们一样发达,只不过是,我们比它聪明点罢了。

  “人不可貌相,海水不可斗量。”麻雀虽然小,但它很聪明,能达到4—5岁孩子的智力,有思想,有生命。所以,作为人,就更应该保护它、尊重它……

三年级麻雀作文2

  那是一只很可爱的小麻雀,是我在家里捉到的。

  我把它的爪子放到手上,痒痒的,真舒服。

  看看它头上的羽毛,一条条,一簇簇,蓝绿蓝绿肥的头羽往下垂,反雪白的后颈给盖住了。它昂首挺胸,连我动它,它也纹丝不动。

  它的`背羽更漂亮,黑色的羽毛覆盖着翅膀,好像穿着一件黑色的燕尾服,黑羽后有一层白灰白灰的尾羽,把腹部衬托得无比美丽。

  一次,我给它喂食,因为怕它飞走,所以,我把它关在笼子里,把食物放进去,它非把笼子撞得东倒西歪,才肯吃食。

  它把食物啄起,又放下,把食物啄碎,才吞下去,吃完后,它找了一个温暖的地方睡了。

  等它睡完后,我给它洗了个澡,放回了大自然。

  我好喜欢这一只小麻雀啊,但是它要回家去了,真希望下次还能见到它。

三年级麻雀作文3

  星期天的早上,我被“叽叽喳喳”的声音吵醒了,一肚子的恼火,大声说道:“干嘛呀,一大清早的叫什么叫!”我拉开窗帘,就看见一只麻雀在窗前飞来飞去。

  我打开窗户想把它赶走,结果往前一看,妈呀,电线上停了许多只麻雀在不停的跳动。我站在窗前注视着这些麻雀,麻雀的身子虽然很小,但是很灵活。尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。它们褐色的头上像是盖着一块方巾,黑色的眼睛不是很大,骨碌碌的转个不停显得非常灵,好像对什么事情都很感兴趣。麻雀的嘴巴最调皮,又尖又长,嘴角边上的"一点白,就像吃饭沾了一粒米饭。麻雀是我们人类生存的好伙伴,庄稼有害虫的时候,它们会帮忙除害。

  可调皮起来,农民伯伯也很头疼,于是聪明的人们,扎了一个稻草人,它们就变得老实多了。生活给它们带来了挫折与磨难,不仅没有吓倒它们,它们还能凭着自己顽强的毅力,在蓝天下自由自在的翱翔。


麻雀小作文三年级3篇(扩展3)

——可爱的麻雀三年级作文3篇

可爱的麻雀三年级作文1

  星期天的早上,我被“叽叽喳喳”的声音吵醒了,一肚子的恼火,大声说道:“干嘛呀,一大清早的叫什么叫!”我拉开窗帘,就看见一只麻雀在窗前飞来飞去。

  我打开窗户想把它赶走,结果往前一看,妈呀,电线上停了许多只麻雀在不停的跳动。我站在窗前注视着这些麻雀,麻雀的身子虽然很小,但是很灵活。尾巴总是向上翘着,上下不停地摆动。它们褐色的头上像是盖着一块方巾,黑色的眼睛不是很大,骨碌碌的转个不停显得非常灵,好像对什么事情都很感兴趣。麻雀的嘴巴最调皮,又尖又长,嘴角边上的一点白,就像吃饭沾了一粒米饭。麻雀是我们人类生存的好伙伴,庄稼有害虫的时候,它们会帮忙除害。

  可调皮起来,农民伯伯也很头疼,于是聪明的人们,扎了一个稻草人,它们就变得老实多了。生活给它们带来了挫折与磨难,不仅没有吓倒它们,它们还能凭着自己顽强的毅力,在蓝天下自由自在的翱翔。

可爱的麻雀三年级作文2

  麻雀喜欢停在树枝上,一双橙色的小爪子紧紧抓住树枝。它的颜色非常普通,头上的羽毛像棕色的帽子,腹部的羽毛像浅灰色的外衣,绣满白色的花纹,背上的羽毛像棕色加黑色的披风。它灵活好动,一双黑色的小眼睛下面,长着一张又尖又短的嘴。

  麻雀的鸣声非常清脆,它们喜欢叽叽喳喳的歌唱。它们的食物是害虫,它一动不动地站在树枝上,双眼紧紧地注视着地面的害虫,只见它捉起虫子,一眨眼又飞到树枝上。它的巢建在茂密的树林里,年复一年的使用这个巢,所以建得非常结实。

  我真想捉一只麻雀来饲养,就把这个愿望吿诉了姐姐,姐姐说:“现在的麻雀赿来越少,我们就应该保护它,它有翅膀就要在天空自由自在地飞翔,人们不要圈养它。” 我真希望它飞来的日子可以多停一会儿!

可爱的麻雀三年级作文3

  实话我对麻雀一向没有好感,就因为他们爱偷吃别人的果实,不劳而获,还从不筑巢。可就在这两天,我改变了对它们的看法。

  一天回家,我发现在篮筐边栓着一只小麻雀,它一见我就窜到墙角躲起来,眼睛里流露出一种或警惕,或害怕的深情,怪可怜的。可我一想到它们的讨厌,心肠不由得硬了起来。

  就在我正要做作业时,一只老麻雀飞来,飞到小麻雀身边叽叽喳喳地叫起来,还不时啄几下绳子,似乎是想让小麻雀摆脱绳子的束缚,可它无能为力,毕竟它太小了,我听它叫得烦了,就去驱赶它,可它不一会儿又飞回来了。我看它始终不愿罢休,也就随它去了!

  第二天早晨,我发现小麻雀不见了!,听奶奶说,是被野猫叼走了,一听到这儿,我感到后悔极了。因为当时把小麻雀抓来是怕它会饿死,没想到这是害了它。不过我发现麻雀也是有情谊的.,而我却变得无情了!


麻雀小作文三年级3篇(扩展4)

——三年级小实验作文10篇

三年级小实验作文1

  星期六,我觉得很无聊,忽然,我灵机一动,想做一个小实验。

  这个实验叫做“摩擦起电”小实验,非常简单,只需要一个气球和一张纸,唉!可家里没有气球了呀!便利店也关门了,我只好去管朋友借,在路上,我心想,我倒要看看能不能起电,于是,我带着那颗好奇的心来到朋友家,借到了气球。

  回到家,我的实验就开始了,先把气球的肚子填满空气,接着把纸片撕碎,一定要撕的很小很小,然后把气球放在脑袋上,摩擦,最后把它轻轻的贴到纸片上,可是那些纸片还是纹丝不动,实验失败了,但我并没有灰心,到底是哪里出错了呢?经过了五六遍的查找,我终于知道了,原来是摩擦的.时间不够长,没想到我会犯这个错误,真不应该。

  我吸取了上次的教训,又做了最后一次,奇迹出现了,气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。

  我上网查了一下原理,是因为摩擦起了静电,把纸片吸了起来。

  从此,我爱上了做小实验,更爱上了科学。

三年级小实验作文2

  有一次,我听别人说,将纸盖在杯口,让它底朝天,水却不流出来,这是真的吗?我带着满脑子的疑问,想去试一试。

  我找来了“魔术”工具:一张纸、一瓶水、一个杯子。

  我先将水倒入杯子里,接着把纸盖在杯口,再快速翻转,可是,不知什么原因,水流了出来,纸也掉了下去。我三番五次地实验、观察,终于找到了原因:是我太着急了,手没有按住杯口,导致水流了出来。

  这一次,我吸取了上一次的教训,我不再着急了,开始一步一步的去做。这一次,我终于成功了!我好开心呀!

  我把这个小实验演示给爸爸妈妈看,我小心翼翼的做,生怕出什么差错。演示过后,妈妈表扬了我,说我做的特别棒!

  虽然实验成功了,可是,实验的原理是什么呢?我拿出百科全书一看,原来是这个原理:杯子里的水想流出来,外面的空气想进去,两股力量一对抗,就把纸夹在了空气与水之间。

  生活中有许多科学道理与知识,只要你留心观察,就会发现它们。

三年级小实验作文3

  昨天,我做了一个实验,研究声音是否会振动。

  我准备了一把尺子、一张桌子和一些水,就开始实验了。

  首先,我把尺子的一端*放在桌子上,压紧,另一端悬在半空;然后,滴一滴水放在悬空的一端尺子上;最后,用力拨动尺子。奇迹发生了,水滴被弹得很高很高,比站着的妈妈还高。同时尺子也发出了像弹簧的声音。站在一旁的弟弟哈哈大笑,因为水滴被尺子弹到了他的脸上。我自己也很开心,心想:嘿嘿,我的实验成功了!

  通过这个实验,我明白了声音是会振动的,有关声音振动的实验方法还有很多,比如:把耳朵贴着桌面,敲打桌子,你会感到桌子在振动,而且听到的声音也非常大。

  做实验非常有用,我们能学到不少知识呢!

三年级小实验作文4

  今天我写完作业,闲着没事干,就做了“鸡蛋浮起来了”这项实验。

  我准备了盐、杯子和一个鸡蛋。

  开始做了,我先接一些清水,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋像在跳水,“通”的一声,沉到了杯子底部。我放了一勺盐,鸡蛋没有动静,我又放了两勺盐,这时无精打采的`鸡蛋忽然浮了上来。

  我看见鸡蛋浮起来了,高兴的喊:“鸡蛋真的浮起来了,实验成功了!”

  可是鸡蛋为什么会浮起来呢?我上网查了资料,原来是鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上面,我这才恍然大悟。

  通过这次做实验,我又学到了一个新知识,好有成绩哟!

三年级小实验作文5

  我有一本叫《100个科学小实验》的书,今天我偶然把它翻到了一页,正好我也无聊,不如做个实验玩玩?

  这个实验名字叫“懒惰的橙子”,书上说,在杯口上放一张明信片,再放上火柴盒,火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽,火柴盒滚落开,橙子则掉进杯里。

  结果真是书上说的那样吗?我持半信半疑的态度,真会有如此之巧的事吗?还是用事实说话吧!

  说干就干!明信片没有,用信封代替,橙子也没有,用一个圆点儿的苹果代替,火柴盒、杯子都有。

  我按照书上说的小心翼翼地摆好了东西。看着那摇摇欲坠的苹果,我心里直打鼓:会不会出现失误?我闭上眼睛,手里拿着信封,“三,二,一,拉!”只听见“揉——啪!隆!哐啷哐啷……”的 声音。我把眼睛睁开,“咦?”眼前的景象让我大吃一惊!火柴盒“飞”到了地上,苹果准确无误地落到了杯子里。太神奇了!可这会不会是碰巧呢?我又试了一次。结果依然是“火柴盒习,苹果落杯 ”,这是怎么一回事儿呢?我百思不得其解,还是看看书中解释吧。

  原来,这是惯性的作用。在这个实验中,力只对明信片和火柴盒起了作用,而橙子不受影响,保持原有状态,所以落在了杯子里。

  今天做的实验,既让我打消了无趣的状态,又讲给我一个知识,真是一举两得呀!

三年级小实验作文6

  我听说火柴会吃糖,这是真的吗?于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。

  妈妈说:“你不是学过动手做做看这一课吗?文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话,而是自己动手做了一下那个实验。”

  听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗,再拿来一些火柴,把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形,那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中,耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不转睛的盯着那个碗,转眼间过了半个小时,糖都快化完了,可是火柴还是一动不动的停留在原位,像一个守职的士兵一样。最终,我的`实验没有成功。

  今天,我的实验没有成功,但我非常高兴,因为我动手做了做。

三年级小实验作文7

  今天下午,我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。

  我先拿出一支笔和一小张纸片,然后我问妈妈:“怎样才能把纸片吸在笔上呢?”妈妈想了一会儿回答我说:“你把笔在头上摩擦一会儿,看能不能把纸片吸起来?”我照着妈妈说的,把笔在头上摩擦一会儿,我想应该可以了吧!我把笔往小纸片上一点,没有想到小纸片竟然在桌上一动不动,我想一定是我摩擦的时间太短了,所以才没有吸上来,这次我再把摩擦的时间放长一点,一定能把小纸片吸起来!果然,我把摩擦的时候放了一点,小纸片被我吸上来了一点,我又想到,如果把摩擦的时间再放长一点,一定能把小纸片吸起。真的,小纸片真的被吸起来,而且还在空中停留了2秒钟,我真是太高兴了!

  这就是科学的魅力!只要你敢于探索,你就能发现其中的奥秘!

三年级小实验作文8

  星期天,我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

  简易的滤水器制作非常简单,首先,准备塑料滴水盖一个,细砂,黄泥,小石粒,活性炭各一小包,过滤棉布2块,1个塑料瓶,一把剪刀。

  先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个,瓶口装上塑料滴水盖。然后,倒出小石粒的三分之一,再放一张过滤布,再放细砂一包,再放一包活性炭。最后,再放三分之二的小石粒,我的心蹦蹦跳跳的,期待着能不能成功?再放一张过滤布,加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

  接着,我要做的事就只有等待,过了几十分钟,我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过,这是什么原理呢?我查了百度,才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

  这一项实验多有趣!以后,我有空一定要多做实验,锻炼我的动力能力。

三年级小实验作文9

  今天,课上我们做了一项小实验。

  一上课,老师说我们要做一项小实验,教室里就像炸开了锅,老师说,这项实验就是让鸡蛋在水里浮起来。我心想:鸡蛋怎么可能会从水中浮起来呢?老师首先拿出了一碗盐、一杯水、一个玻璃杯、还有一根筷子和一个勺子。

  实验开始了,老师首先往玻璃杯里放入了一些水,然后再把鸡蛋放了进去,鸡蛋像灌了铅似的,沉了下去。老师又将盐一勺一勺的放入了水中,搅拌了一下,可是,这个时候,鸡蛋什么变化也没有。我心想:鸡蛋怎么没有浮上来呀?会不会失败呀?老师说:“不着急,咱们再加一勺盐吧。”说后,老师又加了一勺盐,可还是没有浮起来,老师又加了一勺盐。这次,同学们目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋,鸡蛋终于浮了起来,同学们看见了,都大喊着:“鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!”我心想:这是怎么回事呀?后来老师告诉我们说:“盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中浮起来。”我听后,恍然大悟。

  这次实验不仅让我懂得了一个科学原理,还让我对科学产生了兴趣。

三年级小实验作文10

  有一天,我在书上看到一个科学小实验——“消失的蛋壳”。是把一个鸡蛋放在玻璃杯里,再往杯子里倒上白醋,我想怎样才能让蛋壳消失的呢?我带着这个疑问,决定尝试做做这个实验。

  这个实验我准备的材料有:一个鸡蛋、一个玻璃杯、白醋。实验开始了,我先拿出一个准备好的玻璃杯,接着我小心翼翼的将鸡蛋放入玻璃杯中,然后往玻璃杯里倒入白醋,在杯口处一定要留出一点点空间,否则可能因为反应产生的二氧化碳气体而破裂,最后盖好盖子。

  过了一会,发现杯子里的鸡蛋浮了起来,而且鸡蛋壳上冒出了很多小气泡,渐渐地小气泡变成了大气泡,它们你争我抢,互不相让,都想找个“落脚点”。过了几个小时,这些调皮的气泡少了不少,鸡蛋却像气球一样,胀大了一点。“鸡蛋,加油啊!你是只了不起的蛋”。我为鸡蛋打气,希望实验成功。

  等待是一个很漫长的过程,终于等到揭晓答案的时刻了,我迫不及待的把鸡蛋拿出来,哇!看,蛋壳真的消失了,鸡蛋也变得弹性十足,用灯光照射半透明的鸡蛋,会发现鸡蛋特别的漂亮,真神奇呀!


麻雀小作文三年级3篇(扩展5)

——小练笔三年级作文10篇

小练笔三年级作文1

  一年四季都如春的地方有哪些?恐怕,数也数不清吧!但是,一年四季分明的地方有哪些呢?这当然是我们黑龙江了!

  我一出生就在爷爷家呆着,所以我最熟悉的就是我爷爷家的春。夏。秋。冬!

  我的爷爷家是一个有山有水的地方,四季非常分明。爷爷家那里的夏天是最美的,因为可以在那里游山,玩水。但是我是最喜欢的是爷爷家的秋天。

  一进树林就看见那金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,离远在看,“哦!那地上的是‘黄金么’?在空中飘的是金条么(因为现在的金条是成片的)?”每一个陌生人去那里都会这么说的。

  如果,你是一个从寒带来的人去那里,你去一次就会喜欢上那里的。

  如果说是《秋天美景》,莫不如说是《家乡的秋天》呢!

小练笔三年级作文2

  在父亲挖石头的时候,我在告诉他们:“不要乱,不要慌,镇定下来,不要乱动,那些石头会掉下来的,你们只要等我的父亲挖到这里,我们就可以出去拉。”那些慌慌张张的同学停了下来,那些一直在哭的同学也不哭了,我为了缓解紧张的气氛,我给他们出了一个方法“我们来玩一些游戏吧。”“玩猜拳”“玩猜谜”“聊《QQ华夏》”……

  同学们玩的玩,聊天的聊天,我们高兴极了,好象我们不是在废墟下而是在教室里,突然,“嘣”的一声,吓的有些同学乱走,这是怎么回事呢?原来是那些淘气的同学不小心碰到石头了,导致石头掉下来,我生气地说:“都叫你不要乱动了还不信,这就是结果!”那同学道了一个歉,就去玩了。

  过了一会儿,父亲就挖到这了,我们同学有的欢呼,有的笑着说:“终于能回去吃饭了,回去我一定要大吃一顿!”我让他们排着队走出去……

小练笔三年级作文3

  春风刚刮起的时候,是急吼吼的,才开好的几树梅花,被吹弹下无数的花瓣,洒落在刚返青的草地上,格外红艳,像为谁布景一样。刮着刮着她便软了骨头,拂来了万千花朵。

  花朵一来,蝴蝶便忙起来了,她们要传播花粉,她们从未间断地拍打翅膀,飞到一朵粉艳艳的花,停下,隔了不久,拍一下翅膀,而后都来不及喘息的功夫,东飞西飞,象一道残影,她们一个个,一对对穿梭在百花之中,仿佛与花合为一体了。我每一眨一次眼,她们就换一朵花,也不知道累不累。艳阳下有春风,有花儿,有蝴蝶,她们如美人青丝拂袖,如歌舞者长袖曼舞,如小姑娘活泼轻快。

  有些树今日是一串水泡泡,明天就已被花儿爬满枝头,蝴蝶中似乎还夹着一些蜜蜂,她们的心情就正如现在的我,她们要把最好的花蜜采尽,就不能停止忙碌,忙到就像人一样冒出一层汗了也不止步。

  她们发出愉悦的声音,扇着翅膀,似乎还闻着她花中的味儿呢!那么多的蝶蜂在一起,叫人看不清她们的动作,只知蝴蝶的身影一直在,好像渴望多一对翅膀似的。

  要么不做,要么做到最好,她们有着和我们一样的少年气,要一直不停歇地忙着才会收获更好的自己。

小练笔三年级作文4

  那天晚上,是个月圆之夜。那天晚上,是个温暖的夜。那天晚上,是个美丽的夜晚。

  那天晚上,月亮出现了,出现在东边,如同被东海龙王洗过一般。月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了一些路灯没有照到的角落,照亮了远处高高的山,照亮了灌木丛里的小虫子。

  那天,妈妈拉着我,在洒满月光的小路上走着走着……啊,我和妈妈走月亮!

  六已经被补上了,之前凹凸不*的地方也一起压*了,在换天然气时候老要这么做,是为了管道更通畅一些,蟋蟀唱着,要安眠的小鸟拍着翅膀,偶尔有一两只青蛙叫上几声,却又忽然停顿一会儿,再叫……

  这时,从小区院里传来一阵清香,是雏菊,是月季,还是含羞草?都有。在小区院里的花瓶,这些植物长满遍地,谁管流完的余水汩汩的得意的流向井盖,哦,是啊,那是他浇过的花坪。对了,妈妈,这不是刘阿姨的小花园吗?你还记得白天我和刘阿姨家的孩子一起玩,跑进了刘阿姨的“花园”结果把蒲公英和苍耳的孩子带回家吗?哈哈……

  多么奇妙的夜晚啊,我和妈妈走月亮!多么奇妙的夜晚啊,我和妈妈走月亮!

小练笔三年级作文5

  第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。望着那辆崭新的奔驰汽车越驶越远,我的心里很不是滋味。

  我闷闷不乐地回到房间里。过了一会,爸爸过来了,看到我独自呆在屋里,问:

  “怎么了,还在想那台奔驰汽车的事吗?”

  “爸爸,您为什么要把奔驰汽车还给库伯呢?您不是最想有一辆属于自己的汽车吗?”

  “是的,孩子,我非常想要一辆属于自己的汽车。但是,如果我没有把奔驰汽车还给库伯,那不就是我丢了人生最可宝贵的东西吗?再说了,你不是学过‘一个人当信用消失时,就等于没有了生命’这句话吗?”

  “那也应该让我坐一下呀。”我撅着嘴,生气地说。这时,门铃响了,原来是爸爸的"老板。

  老板笑呵呵地说:

  “我听库伯说了你的事,让我很感动,再加上你工作认真,这辆奔驰汽车送给你。”

  正好,哥哥、姐姐和妹妹也在。我们听到后,都高兴得跳了起来。

  中午吃过饭,我们就去野外郊游了。

  回来的路上,爸爸对我们说:

  “孩子们,记住:‘一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富’这句话吧。诚实守信,才是人生最宝贵的东西。”

小练笔三年级作文6

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”在课本上学了贺知章《咏柳》这首诗后,我就特别想去看柳树,摸摸柳条,因为我从未见过柳树。

  今天阳光明媚,万里无云,妈妈打算带我去江边观赏柳树,我高兴得跳了起来,赏柳的愿望终于可以实现了。

  一到江边,我们看见一排整齐的柳树,在春风的吹拂下摇曳生姿,远远望去,令人心旷神怡。树叶是翠绿的,像一块块玉石,我终于明白了什么叫“碧玉妆成一树高”。走近一看,柳条也像一条条丝带一样吊在树上,真是“万条垂下绿丝绦”,美不胜收。这时,一阵温暖的春风吹过,细细的柳叶飘了起来,我顿时明白了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  “要不要我用柳条给你编个柳环带上呀?”当我还陶醉在古诗里时,妈妈突然问我。我开心地说:“好啊,好啊。”我从未见过柳环,很期待。我开始折柳条,事实上,我不是折,而是在拔柳条,像拔萝卜一样拔柳条,太有趣了。我拔出了一根又一根细细长长的柳条。妈妈给我编成柳环,我又摘了一朵花放在上面,戴在头上,像个草帽,无比好玩。

  今天,我像穿越到了古代,和贺知章一起赏了柳树,心满意足。

小练笔三年级作文7

  春天来到校园,最惹眼的便是那桃花儿了,粉红艳丽像仙女舞霓裳,所谓人间仙境如梦如幻,莫不是那样的,有艳阳照着,有桃花开着,有我们走着。

  上前细细看它,呵,任性,真是想干什么便干什么,有一枝上开满团团粉红,而另一枝上却只有水泡泡似的绿色,但它还是美,并没有人管它怎么长了。校园的天也是那么不同,像有蓝色的锦缎,滑滑的,还有些许透明,天上的云不多,只有一些白色,愿意走到什么地方就走到什么地方,愿意飘到哪就飘到哪儿。

  而天也是那么孩子气,有时他愿意蓝得好看,配上桃花那轻舞飞扬的姿态,美。但若他难过了,就算艳丽的桃花美得让人惊慌,天也是爱怎么难看便怎么难看,叫人叹息美景,却奈何不了他。

  在这种美景中也有生机活力呢!那为数不多的蝴蝶在微风中轻舞,一对,一只,愿意飞到那开满的花枝上便飞到那花枝上,若它偏爱那绿色的枝头也没人插手它。有一些充满生趣的鸟儿围着树木打转,那树木也是向心中所想的地方生长,要长多高便多高,就算长破天,我也只会为它欣喜。

  春天的美景哪儿都有,但谁又能比得上校园的美景呢?

小练笔三年级作文8

  大家好!我是小珍珠鸟,今天我吃了一个美味的食品!

  早上,我在笼子周围玩儿。这时他来了,手里不知拿着什么东西,我赶紧躲到茂盛的法国吊兰后面,用我那玻璃球似的大眼睛偷偷地观察着他。但他还是看到我了,他冲我微微一笑,把手中的东西放在那张蓝色的圆桌上,便走开了。我很好奇,那是什么呀?我悄悄地张开两只灰色的小翅膀,一蹬腿飞了起来。我在屋顶上飞了几圈,发现了那张圆桌,猛一冲,你猜咋?我撞墙上了……

  当我醒来时,发现自己竟然躺在他的手心里,我吓了一跳,心扑通扑通地跳。就在那时,他给了我一个圆圆的东西,我瞅瞅他,发现他不再看我。便慢慢地、小心翼翼地闻了闻,啊!好香呀。

  我用那涂了蜡似的小红嘴,啄了一下那个香味十足的东西。好好吃呀!我抬头看了看他,他和往日一样只是微笑地看着我并没有其他表情。我放下了警惕心,蹦跳到他面前,缴了缴他的手,叽叽喳喳地说:“好好吃哦!我还要吃。”,他只是冲着我笑,一副“你好好玩”的神情。我灵机一动,啄起了那个袋子。哦,他终于听懂了,把那些都倒了出来。就这样,我美美地吃了一顿"美餐"。

  我叽叽喳喳地兴奋地叫着,我想告诉全世界:“我吃到薯片啦!”

小练笔三年级作文9

  清晨的上学路上,可以看到好多商店、行人,还有公交车像勤劳的大甲虫一样驶过。但是我最喜欢的还是路边的绿化树,一年四季里,它们都像美丽、充满活力的精灵一样欢迎我们的到来。

  春天

  街头的樱花开了。枝头的花朵茂密浓郁,不时一阵微风吹过,樱花像小雨一般纷纷扬扬的落在地上,给地面铺上了一层粉色的地毯。大街两边,梧桐树发芽了,嫩绿的树叶在风中舞蹈真美呀!

  夏天

  人行道上绿树成荫,仿佛一条长廊。大树小树一起手拉手,阳光从枝叶缝里洒落在地上荡漾,海棠花的清香在空中丝带一样飘扬。树上的知了唱着歌,在知了的鸣叫声中,我们的脚步踏出欢快的节拍。

  秋天

  走啊走,蹦蹦跳跳,走进一副色彩斑斓的画里。微风吹过,梧桐树叶挥着金黄的小手向人们宣布:“秋天来啦,秋天来啦!”小鸟的叫声、风吹树叶的沙沙声、踩着金色落叶走路的声音,交织在一起,让人又好像走进了大自然的音乐厅。

  冬天

  下雪了,梧桐树叶子都掉光了,但枝干还直立着。白雪给树木披上了一件白袍,世界一下子变的洁白、干净。我们打着雪仗,在雪地上留下一排排美好记忆般的脚印,不断向前延伸……。

小练笔三年级作文10

  早上走出小区,会有一条宽阔的马路和一条狭窄的小路。不过我更喜欢走小路去上学,虽然这条小路弯弯曲曲,有点儿窄,但是这里空气清新,风景异常美丽。

  春天小路两旁的小河清澈见底,十分暖和,连老奶奶也时不时来洗洗手,从不觉得冷。前面就是菜地了!有的种子还没探出头来,而有的种子已经发芽了;有的空地上种有竹子,那竹子细细的,不高不矮,和我差不多,直直的,好像站岗的卫兵,还有几个刚钻出土壤的竹笋儿,真可爱。

  路边有几朵小野花,有的穿着红色的裙子,有的戴着紫色的帽子,还有的披着白色的披风……五颜六色,美丽极了。

  夏天田里种的玉米真滑稽,玉米上长着的玉米胡子像头发一样长长的,微风吹过随风飘扬,就像在摇头,把头发甩得满脸都是。那暖和的小河这时却变得十分凉爽,把手伸进去就感觉很凉快。不过,我可不敢在河边逗留太久。

  秋天到了,那些梨树啊,橘子啊,都成熟了。那些千姿百态的菊花,宛如亭亭玉立的公主。

  我喜欢家门前的小路。


麻雀小作文三年级3篇(扩展6)

——三年级静电小实验作文3篇

三年级静电小实验作文1

  “啊!”沈冰与储佳佳同时尖叫。他们大声的说:“你电我”,然后一脸气愤的表情。我还记得上次我跟储佳佳聊天时也产生了静电。

  “那你们现在身上还有没有电了?”她们两人又互相碰了一下。“刚开始还有,后来没了。”沈冰又恢复了一脸的淡定。

  我跟她们说我想起了一个静电实验,不如试着做一做,她们都同意了。

  回到教室,我让她们去找铅笔和报纸,而我去找了一块空白的墙,在黑板旁边。

  接下来,就是见证奇迹的时刻:我把报纸按在墙上,用铅笔在上面来回的摩擦,一遍又一遍地进行同样的工作,然后,手一松,报纸居然还在墙上,就像被胶水粘住了一样。

  “成功了!”我们几个几乎异口同声,比居里夫人发现了镭还要激动。

  然后我们都明白了,冬天空气干燥,摩擦都容易产生电,所以下次大家就不会再害怕了。

三年级静电小实验作文2

  你们知道为什么有时候人与人接触会有触电感吗?这是因为有静电作怪。

  今天老师给我们准备了几只圆珠笔和纸屑。然后又让我们摸一下纸和笔,我们都说这这些是很普通的纸和笔我很好奇,为什么老师叫我们摸一下纸和笔呢?原来我们今天要做一个实验。在老师的一声令下后实验开始了!我迫不及待地拿起笔,放到脑袋上,咬着笔,皱着眉,费了九牛二虎之力在头上摩擦。然后,我快速的把笔放在纸屑上,纸像没有了万有引力一样浮了起来粘在了纸上,就像磁铁一样吸着铁粉。虽然我成功了,但是我还不知道为什么纸会浮起来,最后我问了老师。

  原来一般的物体都带点,而在笔和头发摩擦时,其中的笔或是头发被带走了相同的电子,导致笔上正板或负板电子占大多数,从而形成静电。

  哇!原来在生活中也藏着一些有趣的科学道理呀!

三年级静电小实验作文3

  生活中我们常常能看到脱毛衣时衣服发出一阵“劈啪”的声音,梳头时梳子发出“劈啪”的声音,那这是为什么呢?

  我经过了查找电脑和书籍发现了:物质都是由分子组成,分子是由原子组成,原子中有带负电荷的电子和带正电荷的质子组成。在正常状况下,一个原子的质子数与电子数量相同,正负*衡,所以对外表现出不带电的现象。但是电子环绕于原子核周围,一经外力即脱离轨道,离开原来的原子儿而侵入其他的原子B,A原子因缺少电子数而带有正电现象,称为阳离子、B原子因增加电子数而呈带负电现象,称为阴离子。造成不*衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道,这个外力包含各种能量(如动能、位能、热能、化学能……等)在日常生活中,任何两个不同材质的物体接触后再分离,即可产生静电。

  原来,静电的道理很简单,只要你去认真发现就能发现真理!


麻雀小作文三年级3篇(扩展7)

——吹泡泡三年级小作文3篇

吹泡泡三年级小作文1

  我玩过很多游戏,其中吹泡泡是我的最爱。

  我先带了纸杯,吸管,洗菜,白糖。先把饭倒好洗干净,然后舀一勺白糖,加一些水,让它融化,粘上粘稠的泡泡水,慢慢吹,做成一个又轻又圆的泡泡。再轻轻一提,软泡就会从吸管上掉下来,在空中慢慢飞起来。不一会儿,院子里就成了泡沫的海洋,我仿佛是天空中的一个小泡泡,在天空中飞翔。

  这个可爱的泡泡很漂亮。它大如乒乓球,小如珍珠。每一个气泡都闪耀着七彩的光芒,就像一个彩色的玻璃球。光线照在美丽的气泡上,五种颜色的浮光像音符一样,在透明的球面上转动,那么柔和,那么晶莹,那么小巧,那么可爱,那么美丽。

  随着风扇的微风,软球飞向天空。它们和白云一起吃草,和十二星座一起玩耍。或者飞过汹涌的母亲河。

  看着这些美丽的小球,我想:“泡泡的生命虽然短暂,却带给我们无限的快乐。”

  泡泡,请把我们的希望交给太阳!

吹泡泡三年级小作文2

  说到这里,我真的是又惊又怒又好笑。

  那天放学回家,手很脏。我一放下书包,马上去洗手。

  我打开水龙头冲水。洗了一会,看到手还是很脏,就从洗手液瓶里挤了一点洗手液。然而洗手液被我挤出来了。怎么办?挤的洗手液放不回去了。算了,用多点洗手液可以把手洗的更干净。我合上瓶盖,开始擦洗。气泡越搓越多,开始是黑色,慢慢变白。我会在水龙头下洗。我让水洗了一遍又一遍,忘记了我是在洗手,不是在玩。突然发现有气泡从地漏里慢慢流出来。我慌了一下,以为是怪物,大声惊呼:“爸爸,快来……”

  爸爸来看,吁了口气,说:“有什么大惊小怪的?”我迟疑地说:“地漏。内部。它怎么会呕吐。吐出泡泡?”“嗯,你倒了太多洗手液,而且洗手时间太长,所以……”哦,原来是这么一回事。这一刻,悬在半空的心,静下心来,放了回去。

  我又打开水龙头,看到地漏里的气泡越来越多。哦,原来地漏也喜欢吹泡泡!

吹泡泡三年级小作文3

  一天晚上,月光很亮。三只小老鼠在草地上打洞玩耍。“啪”的一声,吓了三只小老鼠一跳。“那是什么声音?太可怕了!”三只小老鼠环顾四周,看见一个小女孩在窗户边吹泡泡糖。“啪”“啪”“啪”小女孩又吹了几个泡泡。三只小老鼠说:“这太有趣了。”

  深夜,小女孩睡着了,三只小老鼠爬进了小女孩的房间。他们到处用鼻子嗅了嗅,最后发现小女孩衣服的口袋里有甜甜的香香的泡泡糖。他们拿了三个泡泡糖,兴奋地吃着。“好甜!”三只小老鼠吹出三个小泡泡,吹啊吹,泡泡越来越大,一个个飘了起来。这时,一阵强风吹来,三个气泡被吹向天空。三个泡泡带着三只小老鼠飞得更高更远。三只小老鼠非常高兴。

  黎明时,一群鸟飞出了森林。看到这三个大泡泡,都尖叫起来,“看,好好玩的大泡泡!”鸟在四周。“啪”“啪”“啪”泡泡被鸟啄了一下,三只小老鼠掉了下来。“天啊!”“不是,是三只会飞的老鼠!”鸟儿吓坏了,尖叫着一起飞向远方。三只小老鼠落在一片柔软的草地上。“好,好!不疼不疼!”“嘻嘻!哈哈!我们飞得那么高,那么远,多么幸福!”他们有说有笑地起身跑回家。

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