基层党校工作制度范文(通用4篇)
基岩是冲积层之下较坚硬的岩石，一般是灰岩、花岗岩、砂岩和页岩等。其表面是致密的黏土层,通常称为假底。当基岩为灰岩时，矿床底板常呈现四凸不平，也称喀斯特底板，使矿床开采困难， 以下是为大家整理的关于基层党校工作制度4篇 , 供大家参考选择。
基层党校工作制度4篇
【篇一】基层党校工作制度
基层党建工作制度
党的xx大指出："以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程"。要适应新变化，经受新考验、解决新课题，就必须在党的建设中大力倡导改革创新精神，不断进行党的建设制度、机制和工作方式等方面的创新。创新是时代的主题，也是一个国家、一个民族、一个政党发展的永恒主题，更是我们基层组织发展的永恒主题。"火车跑得快、全靠车头带"，这充分说明作为基层党组织的战斗堡垒作用。如何创新地将党的思想政治工作融入到实际工作中?增强党组织凝聚力，这是我们基层党务工作者值得思考的问题。21世纪，基层党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况都发生了重大变化，党的建设的新的伟大工程对基层党组织提出了新的要求。要加强党的先进性建设，保持党的生机和活力，必须适应新的形势和任务的要求，在"创新"的基础上大胆实践，推动党的基层组织在创新中发展，在创新中完善，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。 一、加强基层党建工作制度创新的重要性 (一)加强和改进基层党组织建设，是学习实践活动成果的需要。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。要巩固和发展好医院学习实践活动的成功经验与成果，保持和发展党的先进性，巩固党的执政基础，需要进一步加强和改进党的基层组织建设，不断提高基层党组织的先进性水平和贯彻落实科学发展观的能力。 (二)加强和改进基层党组织建设，是实现医院科学发展、和谐发展、率先发展的需要。在响应国家医疗卫生体制改革，解决人民群众"看病贵、看病难"热点问题，打造"健康重庆"全面推进小康社会进程中，加强和改进新形势下基层党组织建设，对于深入贯彻落实科学发展观，实现医院科学发展、和谐发展、率先发展具有十分重要的意义。 (三)加强和改进基层党组织建设，是解决当前基层党组织存在突出问题的需要。现目前许多基层党组织凝聚力不够、战斗力不强、基础也不牢固，基层党组织建设迫切需要得到加强和改善。对于我们后勤基层党组织来说，如何围绕医院的中心工作，充分认识新形势下加强和改进基层党组织建设的重要性和紧迫性，克服后勤人员年龄老化、素质较低、思想僵化、工作热情不高等困难，努力解决突出问题，开创基层党组织建设的新局面。 二、强化基层党建工作制度创新的几点思考 (一)基层党建工作创新是观念上的创新，抓思路。我们党在80多年的历史发展中，积累了丰富的经验和优良的传统。我们要在继承党建工作优良传统的基础之上，始终保持与时俱进的精神状态，把握时代特点，立足新的实践，总结新的经验，以观念的创新推动基层党建的创新。一是体现与时俱进的时代特征，把基层党组织建设放在国际国内大背景、大趋势下去考虑和审视，充分认识新世纪、新形势、新任务给基层党组织建设提出的新要求、新课题、新挑战，来确定基层党组织建设的工作思路和实现目标，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。二是突出实践"三个代表"这个时代主题，是否深入贯彻落实科学发展观，把这些要求作为检验和衡量党的基层组织建设工作的标准。三是紧紧抓住医院发展的目标——建设cbd标志性城市医院这一主题，创建服务型党组织，以临床为中心，提高后勤服务质量，满足人民群众日益增长的健康需求，为促进社会卫生事业的快速发展提供组织保证。 (二)基层党建工作创新是工作机制上的创新，抓突破。比如我们后勤基层党组织要把党建工作与医院中心工作密切结合起来，紧密围绕临床一线开展保障服务工作，打破原有不适应医院发展的工作机制，确保医疗、教学、科研等各项业务圆满完成。为此要始终确保三个坚持：一是坚持从职工的思想实际出发，开展形式多样的教育活动，抓好"爱医院、爱岗位、爱病人"的宗旨教育、理想教育、职业道德教育和集体主义教育，把个人发展纳入医院整体发展之中，提高职工的思想素质。二是坚持从后勤实际出发，把思想政治工作纳入医院后勤管理轨道，促进党务和行政工作的有机结合，保障医疗工作的顺利完成。三是坚持从医院后勤实际出发，建立健全制约激励机制，调动后勤员工的积极性，激励员工为医院的发展献计出力，逐渐形成一种奖勤罚懒、多劳多得、积极向上的良好氛围。 (三)基层党建工作创新是工作方法创新，抓效果。当前医疗市场竞争日益激烈，医患矛盾较为突出，临床一线医护人员工作压力较大。作为后勤保障服务队伍，如何构建科学、规范、高效的现代化后勤服务体系，为临床一线排忧解难，提供优质、高效的服务，使医护人员能够全身心的投入工作，为医院的建设发展贡献力量。面对严峻的现实，必须要有清醒的认识，党务思想政治工作必须要有更好更新的方法和合理的措施。 就医院后勤基层党组织而言，要以改革、创新、务实的精神抓好各项党建和组织工作，着力抓好以下几方面的工作： 1、在支部班子选拔上创新。在支部班子选拔时，要注重选拔热爱党务工作，年轻化、知识化、专业化、有工作热情、有较强的组织协调能力和凝聚力的同志担当支部委员。为提高党员干部管理能力，对支部班子的要求是争创"学习型"、"发展型"、"团结型"、"创新型"四型班子。 2、在管理制度上创新。为了医院可持续发展提供坚强的保证，基层党组织要全面深入落实科学发展观，提高管理，支部紧密围绕后勤保障服务工作，做到工作有计划、有总结，有分工;在促进行政科室发展中有思考有措施，献计献策;落实党建工作责任制，加强支部建设。针对支部党员年龄老化，素质不高，干部后继乏人的问题，下决心发展年轻化、知识化、专业化的党员、从而提高党员质量，优化党员结构。加大培养入党积极分子力度，大力发展年轻党员，尤其重视培养高素质人员的培养。在保证数量同时还要注意发展党员质量，严格遵守入党程序，从严把关，确保质量。不断加强对党建工作创新的认识，不断探索创新党建工作的新思路、新方法，用科学发展观推进党建工作走向规范化、制度化和科学化，提高支部的凝聚力和战斗力，切实担负起组织和推进医院又好又快发展的历史使命。 3、在工作方式上创新。医院的工作十分繁忙，压力大，所以党内的每次活动，一定要事先做好充分准备，规定明确的主题，解决问题要有针对性，注重实效，不能搞形式主义。在这样的条件下，积极探索党组织活动的方式，基层党的活动要具有灵活性、精简化，求得高质量、富成效，需要在实践中不断探索，创新和总结。 (1)如以深入学习实践科学发展观为契机，支部组织开展了以"立足岗位大练兵，爱岗敬业做能手"为主题的"后勤岗位技术大练兵"活动，活动进行了职业道德教育，增强服务意识;强化理论和业务知识培训，提升党员素质;开展岗位技能竞赛活动，提高专业水平和服务质量等内容。建立了考评机制，将争创"优秀岗位技术能手"工作纳入年度"优秀共产党员"、"先进个人"评比中进行考核，对评选出的党员和群众进行表彰。所在岗位命名为"党员先锋岗"，并颁发岗位标志。 (2)为进一步推进学习型党支部创建工作，支部以"创先争优"活动为契机，在后勤深入开展"以临床为中心，提高后勤服务质量"主题活动，开展了后勤之家安全生产知识竞赛，专业和管理知识讲座，兄弟单位后勤职工工作交流会等活动，并将"优质服务班组"和"优质服务个人"工作纳入年度评优考核。并准备将学习型党支部创建延伸到学习型家庭中，提倡党员干部注重八小时以外的学习，带动起学习型家庭的创建工作，可组织支部党员干部和职工子女参观博物馆、图书馆;组织大家读一本经典，成立评委会，对参加读书活动的感想作品进行评选;通过此项活动的开展，将以学习型家庭创建促进和丰富学习型支部创建，互补互长，相得益彰。 (3)为充分发挥"党建带团建"的作用，开展共产党员、团员青年"手拉手、同进步"志愿结对竞赛活动，结对双方在各方面开展互帮互赛：比学习，交流思想，看先进性;比工作，切磋业务，看贡献大小;比廉洁，知荣辱，看效能实绩。党团组织均把这项活动作为党建、团建工作的重要抓手，结对双方在缔结竞赛书上签字宣誓，按季度填写竞赛进程表上报，党团组织定期进行检查督促，召开竞赛座谈交流会，年底对评选出的优秀竞赛选手进行表彰。 (4)打破身份限制和传统工作思维，发展党员将非编聘用人员与正式人员同等对待，建立和实施了"统筹解决聘用人员入党问题"工作制度。根据"成熟一个，发展一个"的原则，将聘任人员和正式职工同等对待，禁止限制或拖延聘用人员的入党要求;在业务考试、学历教育、职称评定、年度评优等方面给予同等机会和经费支持。该项制度的实施激发了聘任人员的工作积极性，增强了他们的工作责任感和集体荣誉感，近年来，支部发展了几名非编聘用人员加入党组织，他们都在各自的岗位发挥了重要的作用，也为医院党建工作输入了一股新鲜力量。 (5)党支部还准备建立"党员家访日"制度，了解党员同志们的家庭情况、苦恼、思想状况，把组织的关心、温暖和帮助送到每名党员家中。如支部有位老同志的爱人身体一直较差，家里经济负担重，组织了解情况后，主动关心这位同志，并到家里看望他的爱人。通过组织的关心，增强了同志们的工作积极性、主动性、责任心、事业心，使党员与党组织的关系更紧密、融洽、党支部凝聚力、战斗力更强。 实践永无止境，创新永无止境，基层党建工作创新关系到党的事业，是我们不断努力的方向。我们要把创新作为一种思维，作为一种习惯，作为一种不懈的追求，使我们的党建事业不断有新气象，不断上新台阶。 一、支部抓党建工作责任制度 1、进一步健全支部抓党建工作的责任体系，书记认真落实“第一责任人”的责任，领导班子其他成员根据分工抓好职责范围内的党建工作。 2、定期召开会议，分析党的建设情况和存在问题，研究决定党建工作重要问题，做到有规划、有布置、有检查、有评比。 3、支部领导班子成员要结合各自分工，建立党建工作联系点，经常深入联系点具体指导，努力把联系点建成示范点，以点上经验推动面上工作开展。 二、党员经常受教育制度 1、针对建设社会主义新农村的新形势、新任务，组织党员认真学习“三个代表”思想、科学发展观、构建和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想，学习党的基本知识，学习社会主义市场经济知识、法律知识、科学文化知识和农村适用技术等; 2、通过专题讲座、举办培训班、上党课等多种形式，有计划地组织好党员的集中学习，每人每月参加支部组织的集中学习不少于1次，全年累计不少于6天。 3、支部每半年进行一次谈心活动，了解和掌握党员的思想脉搏，有针对性地做好思想教育工作，切实解决好党员思想、工作、生活中的实际问题。 三、发展党员工作制度 1、 按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持不懈地做好发展党员工作，重点做好在有文化、有一技之长、能带头勤劳致富并带领群众致富的优秀分子中发展党员。 2、加强对入党积子的培养教育，对入党积子要进行一年以上的培养教育，经党支部讨论决定，并报上级党组织同意列为发展对象。 3、严格履行入党程序，认真履行入党手续，坚持成熟一个，发展一个，确保发展党员质量。 4、做好预备党员的考察和转正工作，预备期内，党支部要加强对其的教育管理，预备期满，要及时办理转正手续。 四、组织生活会制度 1、支部组织生活会由支部书记主持，原则上每年两次，分别于六月底和十二月底召开 2、会前，要搞好思想发动、广泛征求群众的意见和建议，开展谈心交心，并督促党员撰写好党性分析材料。 3、会上，要组织党员逐一进行党性分析，深入开展批评与自我批评，达到沟通思想、增进团结的目的。 4、会后，要制定切实可行的整改措施，认真落实整改，并将整改情况向群众进行通报。 五、党员联系群众服务群众制度 1、凡有联系能力的党员，一般应联系1—2名群众，重点与有困难的群众结成帮扶对子。 2、党员要根据自身实际，按照自主申报和组织安排相结合的办法，选择支部设立的党员联系和服务群众岗位，并认真履行好岗位责任。 3、积极参加党组织开展的以服务群众为主要内容的主题实践活动，每年要承诺为群众办一两件实事。 六、流动党员管理制度 1、流动党员外出前，应向支部报告外出事由、时间、地点及联系方式，领取《流动党员活动证》。 2、党支部要安排专人对外出党员进行联系，了解党员外出后的思想、就业和生活等情况，及时向外出流动党员通报支部工作开展情况。 3、流动党员应主动与支部保持联系，每年至少向支部汇报一次外出期间思想、工作和参加党的组织生活情况。 4、流动党员外出返回后，及时将《流动党员活动证》交支部查验，如实向支部汇报外出期间情况。 七、民主评议党员制度 1、支部每年进行一次民主评议党员活动，一般安排在年底进行。 2、根据《党章》规定的党员标准和新时期保持共产党员先进性具体要求，结合党员个人实际情况，确定年度评议的具体目标。 3、采取个人自评和组织考评相结合的方式，检查和评价每个党员发挥先锋模范作用情况，并作出鉴定，评议结果报上级党组织并予以公示。 4、民主评议中的优秀党员，要及时进行表彰;对不合格党员，要妥善做好处置工作。 八、党员电化教育管理制度 1、按照上级有关电教工作规划和安排，认真组织好播放和收看工作。每月播放电教片不少于1部。播前有预报、有准备，播后有讨论、有记录。 2、落实专人做好电教设备的管理、使用与维护工作，做好播放的登记工作。 3、建立党员电教设备、器材和电教片档案，内容包括电教器材、设备明细、电教片登记册、电教片发放、借用登记册等。管理人员变动，要办理移交手续。 4、电教设备要严格按照规定进行操作，一般不得外借，特殊需要时，须经领导批准。
【篇二】基层党校工作制度
***社区
市民学校工作制度
1、定时间、定内容，对市民进行学习与讲座，向市民宣传党的教育方针，宣传全国先进教育工作会议精神。
2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助市民更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国民教育的责任和义务。
4、传授市民教育的基本知识，指导市民用科学的方法去工作和生活。
5、帮助市民提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范市民自身的教育行为，促进市民身心的健康。
6、聘请专家讲课。
7、形式要求多样性，开放式，提倡市民共同参与，发挥市民的主体作用，帮助市民克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高市民教育的方法。
9、建立一支专兼结合、功能互补，具有较高专业素养的指导者队伍。
10、充分发挥党员的先锋模范作用，积极培养市民的先进典型。
一、工作制度
1、成立我社区市民学校领导机构，设校长、副校长和教导主任，并邀请社区范围内的有教学经验和能力的人为市民学校的讲师；
2、制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导，定期和不定期开展市民教学；
3、成立社区市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果；
4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、年底存档。
二、授课制度
1、认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力；
2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效；
3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量；
4、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表；
5、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。
三、学员学习制度
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识；
【篇三】基层党校工作制度
文明学校工作制度
一、实综治安全工作学习制度。学校将定期组织创安领导小组和全体教师学习综合治理等方面的法律法规和有关安全知识，把握好内涵，领会好实质，提高安全意识，增强“创安”工作的主动性和自觉性。
二、落实领导责任制度。进一步强化创建“安全文明校园”工作责任，做到分工到人，包干到班，明确职责，奖惩分明。要切实做好职责范围内的综治安全工作，做到教育教学和综治安全工作两不误、两促进。
三、落实工作责任制度。学校与各部门负责人和班主任层层签订>，建立和完善学校安全工作管理制度，努力形成全员参与，人人有责、目标明确、责任到位的创建机制。定期对学校安全设施进行检查，发现问题，及时整改。切实维护师生安全和学校正常的教育教学秩序。
四、落实综治安全管理制度。加大学校管理的力度，规范学校领导和教师的行为，严禁体罚和变相体罚学生。从管理中要质量、创平安、求生存、谋发展。加强师生日常行为常规建设，进一步提高学校管理水平。制定安全应急方案，预防自然灾害、消防事故和公共安全社会性事件的发生。不断完善学校治安防范体系，加强对校园内外部安全隐患排查力度，防止重大恶性案件发生，确保校园安全。 五、落实宣传教育制度。进一步深入开展创建“安全文明校园”的宣传教育活动，利用主题班（队）会、集体晨会、黑板报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校综治安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围，努力营造师生快乐工作、快乐学习和快乐生活的良好环境。进一步加强法制教育，定期聘请法制副校长有针对性地为师生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。在学科中参透安全教育，提高教育的整体效能。
六、落实监督检查制度。学校创安工作领导小组定期召开例会，分析学校安全工作，研究解决办法，提出具体要求。定期对学校安全设施进行检查，在监督检查工作中坚持“三结合”，即综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。
七、实信息反馈制度。学校将严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级有关部门汇报和向全校师生通报。
八、落实责任追究制度。将安全工作纳入教师年度考核，实行一票否决制，对在创安工作中取得成绩的给予奖励，对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的，对缺乏大局观念、不服从统一指挥和高度，推诿扯皮的，对造谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要严肃查处。
【篇四】基层党校工作制度
德育工作制度
全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织，教育行政部门的批示和学校的决议，加强和改进未成年人思想道德建设。
一、认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。
二、建立校德育领导小组。建立校长室、党支部、德育处、年级、班级的责任教育网。校长室根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育处负责日常德育工作的监督、管理与协调、检查、评比、处理偶发事件；年级、班主任负责本年级、本班学生的教育、管理、家访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。
三、德育处主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划，按要求开好班会课，定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
四、少先大队要根据处自身的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开少代会，开展丰富多彩的活动。
五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯、文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。
六、全面育人和多渠道育人。科任教师要协助班任老师做好班级工作和学困生转化工作，做到教书育人，要寓德育渗透于学科教学之中。
七、有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。
八、结合节日教育，开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义（“三义”）的教育。
九、定期对学生进行道德法制、安全教育，防止各类意外事故发生。
十、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，学校一年举行一次艺术节和校运会。
十一、搞好校园文化建设。定期出版宣传栏和校刊，做好主题月的运作，利用多种形式开展丰富多彩的活动，培养学生的民族精神和高雅的生活情操。
十二、做好星级班级、优秀班主任、三好学生、优秀班、队干及各类积极分子的评选工作。
十三、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录；办好家长学校。每学期最少召开一次家长会，班主任应定期做好家访工作。
十四、建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议，讨论研究德育工作，实施全方位、全过程、全面的德育管理和教育。
十五、每周一上午早操时间举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
实验小学幸福里校区安全防范制度
一、预防和处置校园突发事件工作领导小组职责：
1．负责保护学校校舍设备、财产和师生的安全。
2．负责防侵害、防火、防盗、防毒、防污染、防事故。
3．与有关部门联系配合，安排值勤、值班。
4．制定安全防范公约，检查安全设施，发现隐患及时采取有效措施。
二、安全防范措施和制度：
(一)措施
1．坚持星期日和节假日值班制度，星期六和星期天由校领导轮流值日，节假日由领导带班。
2．每年定期对学校的安全工作进行检查，每学期开学初和期末各进行一次，并采取相应措施，及时消除隐患。
(二)防火制度
1．任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。特殊情况确需带入的，必须经有关领导批准，并采取确实可行的措施，妥善保管好物品。
2．任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线。
3．任何人不准使用电炉取暖、煮饭等，严防火灾。
(三)防事故制度
1．教职员工要严格履行自己的职责，严防各种事故发生。
2．全校工作人员，要通力合作，及时消除各种事故隐患。一旦发生事故，要及时报告并采取措施。
(四)防盗制度
1．各教室、办公室都须有防盗门锁，要随手关门、锁门。
2．各室、各班都必须保管好室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入学校存放。
3．电脑室、会计室等重要用室，都必须具备有效的防盗措施。
安全检查制度
为维护我校正常的教学秩序，营造安全祥和的教学环境，强化学校及周边的治安管理，督促师生做好各类安全防范措施，确保我校一方平安，特制订本制度。
一、安全检查值班要求
1．值周领导负责计划安排本周值日老师、值日学生和保安的值日护校工作，督促检查本周学校值日情况记录。
2．值日教师要按时到岗，协助值周领导处理当天事务，检查当天学生行为规范情况及教学秩序，并做好记录。
3．值日保安要认真履行值班职责，实行出入下车，来访登记，对可疑人员在未查明其身份前一律不准进校。外出车辆要查对车型、车号，非本校人员带物品外出，一律要有值周领导签字证明。
4．保安每天中午11:300、下午6：00对校园进行清场，实行静校管理，不准学生无故留校，检查各处室、门窗、电源是否关好，并做好安全记录，对重点地段需要经常不定期巡查，确保学校财产安全。
二、定期安全检查
1．每周对学校的防盗、用电、消防设施和学生活动场所作一次检查。
2．每周检查一次食堂和校园环境卫生。
3．每天由卫生室、检查组抽查食堂物品的卫生质量情况。
4．每学期对学校的教学楼、教学设施等作一次全面安全检查、维修、重新配置。
5．每月进行一次综治大检查。
6．每周统计一次各班级学生违纪情况，计入本周流动红旗班的总结，并实行整改措施。
三、不定期安全检查
1．每两周分年级突击检查学生是否带有管制性刀具。
2．对学校食品供应点实行不定期的突击检查、环境卫生、生产流程、产品质量等，杜绝食品中毒的渠道。
3．按上级指示开展的各种检查。
4．联合派出所对学校周边及学生上学重点路段实行经常性巡逻，并不定期进行突击性检查。
涟水县实验小学幸福里校区安全事故责任及追究办法
小学、幼儿园的学儿均属于未成年学生，学校对未成年人虽然不承担监护责任，但是针对年龄、认知能力的不同，有教育、管理和保护的责任。根据《中华人民共和国教育部令第12号》2002-06-25《学生伤害事故处理办法》有关款项精神，为进一步明确责任、规范我校安全管理工作，特制订本办法。现对各职能部门的安全责任及追究措施作细化要求。
党支部、校长室：
由分管人按照上级要求建立健全完备的安全保障体系。要设有安全工作领导组织；安全工作管理网络；安全工作责任制度；安全工作管理制度；突发事件应急预案；安全事故责任及追究制度；安全隐患排查制度等相关章制来规范安全管理工作，保证安全工作各条块职责明确，发生事故有人处理，有制追究，有训可鉴。定期对安全工作进行自查自纠，有则改之、无则加勉。对安全工作负有首要责任。
德育处：
要把安全教育工作落实到学生日常习惯的训导中去。结合《小学生守则》、《小学生一日生活常规》、《实验小学幸福里校区学生在校一日常规》等有关纪律要求进行安全意识教育。切实把安全工作当成日常管理工作中的一件大事。要大力加强班主任队伍的管理，明确月教育中心，落实安全教育责任、定期召开班主任会议，签订安全责任状，把安全工作落实到最基层。对学生参与的户外活动要适时进行设施设备的检查，安全事项的提示，活动过程的监控和保护。协助总务处做好学校安全隐患的排查、整改工作。对班级常规训导中关于安全教育的具体要求进行定期与不定期的检查。发现问题及时整改、通报，以鉴他人。学校活动和学生生活秩序需要调整的应该及时通过可行的渠道告知家长。发生安全事故，无论大小，相关领导在知晓的第一时间都要到场，组织救护、处理相关问题。把损失降低在最小范围。对安全教育工作负主要责任。发生事故，针对情节，扣除相关考核份额的同时，视轻重酌情惩处。
总务处：
对学校的安全设施要安排专人负责，定期对设施设备进行检查。对学生出入的安全通道要设置警示标志，提醒学生注意安全，并协同德育处制订楼道、水电使用规则。对发现的安全隐患要及时上报并及时整改，对检查、整改要留有记录。因安全设施设备造成的安全事故，安全保障人员负主要责任，分管人员要负工作失察责任。采取经济处罚的同时，视情节再作行政处理。
门卫保安：
认真履行《保安服务合同》及《实验小学幸福里校区门卫保安安全管理制度》。
班主任及课任老师：
班主任是班级学生在校安全的第一责任人，课任老师是直接责任人。班主任要认真做好日常管理工作，维护班级良好秩序，全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，关心爱护全体学生。作为学生一日生活的指导者，应定期对学生的一日生活习惯养成教育通过训导和开展活动予以强化。学生的安全知识和防范意识教育是班主任工作中的首要任务。科任老师也要以课堂为阵地对学生的安全进行教育。着力形成全校上下齐抓共管的局面，打造平安和谐的育人氛围。学生的路队、出操、上下楼梯等班主任及科任老师都要相伴而行，看护、疏导，确保秩序井然。在组织户外活动之前，一定要提示具体的注意事项，强化安全意识，避免因疏忽而造成人为的安全事故发生。班主任在安全事故发生时，如果之前进行了相关的安全教育，且有案可稽的，班主任负次要责任，否则负全责。发生安全事故，班主任及课任老师对学生必须及时实施救助，并上报级部主任、分管校长，以便启动应急预案。采取应对措施，把事故影响降低在最小范围。如没有及时采取救助措施、不及时上报，造成的一切后果由班主任负责。班级发生安全事故的，无论轻重都要扣除班主任当月的班主任费。任何体罚与变相体罚造成的学生伤害事故，一切责任自负，并报教育局处理。
安全高于一切，责任重于泰山！学校的每一名员工都是学生人身安全、学校财产安全的保护者。发现安全隐患、安全事故都要及时处理和上报，知情不报的要严肃批评，情节严重的要报上级部门处理。一旦发生重大安全事故，从上至下，实行捆绑式处理。按照国家教育部校园事故处理办法，根据职责情况逐级逐层惩处。
本制度自公布之日起实施。希全校教职员工认真学习，贯彻执行，杜绝一切人为事故发生。
涟水县实验小学幸福里校区
二〇一一年三月
学校组织的各项集体活动安全制度
有关部门组织的活动，只要有一名学生参加，都参照本制度执行。为了加强学校组织的各项集体活动的安全管理工作，保障师生的安全，增强防范意识，学校经研究决定制定本制度。
一、学校组织的各项集体活动，要有完善的组织机构，要有安全保卫人员，要有必要的安全措施，要精心进行设计组织。对于小型的活动，也应参照执行。
二、每项活动，安全工作由具体主办部门和协办部门共同承担。
三、学生进楼出楼，由活动主办部门根据当次方案中的安全措施，指定管理人员组织师生疏散，确保人员正常疏散和安全。
四、学生外出活动，应当有必要的安全保障措施，在每一个过横道处、十字路口，都必须安排人员具体负责组织指挥。
五、集会及活动期间任何有任务的教职员工不得离岗、脱岗。一旦发生突发事件，只要有一名学生没有撤离，任何有任务的教职员工不得撤离。
六、学校或各部门组织的活动，安全保卫人员无论安排与否，学校的保卫干事都必须组织保卫人员，跟随活动的始终。
七、学校只要有学生在校学习活动，保卫人员必须全程保护。
八、假期学生返校活动，应有安全保障措施，保卫人员必须到校保卫。
九、正常上课期间，只要学生不离校，教师不得随便离校。尤其是班主任不得随便离岗或脱岗。
十、学校教师开会或搞活动期间，保安人员不得离岗、脱岗，全权负责学生的安全保卫工作。
十一、外出活动需要乘车，必须对车的安全性能有充分的了解，必须检查驾驶人员的有关证件，了解他驾驶车辆的技术，严禁酒后驾车，无证驾车及超载。
十二、任何突发事情一旦发生，任何一名教职员工都必须自觉担负起安全保卫工作责任。疏散组、抢救组、通讯组等各组成员都要无条件地担负起责任，在组长不在的时候，按顺序依次承担顺延责任人的责任，负责组织相应的工作。
十三、做好活动前的动员工作、安全教育工作和注意事项，增强师生的安全防范意识和自我保护意识。
十四 、校长室保留对本制度的解释权。
家长学校工作制度
一、为响应全面推进“素质教育”的号召，加强和改进未成年人的思想道德建设，更新家庭教育观念，提高家庭教育实效，搭建学校、家庭、社区教育平台，形成学校、家庭、社区教育合力，特制定本工作制度。
二、“家长学校”要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、“家长学校”要做到“十有”：有学校委员会及管理机构的负责人，有稳定的教员、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、“家长学校”每期每年级至少举办一次家庭教育专题讲座。
六、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏，开辟“校长信箱”及“家长咨询室”，给家长一个交流、反馈的平台。
七、每年寒、暑假为学校“家访月”。教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
八、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
九、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
十、对在家长学校办学工作中有突出表现的教师和家长给予表彰、奖励，每年评选一次家长学校的“优秀教师”和“优秀学员。
重大事故报告制度
为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证师生的健康、安全及学校的和谐发展，特制定本制度。
一、重大事故的界定
1．不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血、缝针、骨折及其它严重后果。
2．不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果或可能产生恶劣影响。
3．校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果。
二、重大事故报告程序
1．报告主体为责任人。若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。
2．责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理。
3．责任人或临时责任人在应急处理后要以最快速度报告校长室。
4．责任人或临时责任人、合同责任人在最短时间内对事故作深入调查分析，写出详细的书面报告，呈校长室参考。
5．校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。
6．校长室召开有关会议，根据有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育，同时按上级有关制度呈报上级主管部门。
7．处理结果备案归档，并在教职工大会上公告。
三、对未履行重大事故报告制度人员的处理
对重大事故采取漠视、退避、推诿或掩盖等情况者，给予严厉批评，并视情节轻重作出相应处理。
涟水县实验小学幸福里校区学生在校一日常规
一、上学： 1.按时上学不迟到，有事、生病要向班主任请假。 2.上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 3.穿戴清洁整齐，周一早晨和学校重大活动必须穿校服。遇有体育课，须穿便于运动的衣服、鞋子。少先队员必须佩戴红领巾，队干部带好队干标志。 4.对人有礼貌，离家时和家长说“再见”，路上遇见同学、老师主动问早、问好。 5.路上注意安全，不追逐奔跑，不打闹逗玩。几个人同行时不搭肩并排走，不损坏路旁树木花草。 6.值日生到校后，打开门窗，掸尽灰尘，教室内外、清洁区小扫一次。 7.进校后不得随便离开学校，早晨进班后要主动晨读，中午进班后要主动自习。二、做操： 1.上好每次广播操，集队时要求做到安静、迅速、有序；入场时要求精神饱满、步调一致、转弯成直角；入场音乐结束前保持踏步，调整队形。 2.做操时认真用力，合乎节拍，动作规范整齐。进、退场上、下楼梯便步行走不拥挤。 3.举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度，脱帽、立正、敬队礼、双目注视国旗。 4.做好一天两次眼保健操，穴位和动作要准确。三、上课： 1.充分做好课前准备，书本放在课桌左前方、文具放在课桌右前方。 2.预备铃响，立即安静地走进教室做好，静候老师上课，迟到的同学应在教室门口喊“报告”，待教师允许后方可入座。 3.上课老师进教室后，班长喊“起立”，师生相互问好。下课时老师宣布“下课”后，班长喊“起立”，师生互致“再见”，待老师离开教室后，再离开座位。 4．上课精神饱满，专心听讲，积极思考。
5.要发言先举手(一律举右手)，臂肘搁在课桌上，发言时身体姿势端正，一律用普通话，声音响亮，发言完毕后，待老师示意坐下后方可坐下。 6.要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉、不抄袭、不潦草。 7.要尊重老师，不在课上做与上课无关的事。听从老师教诲，不无理取闹，保证正常的课堂教学秩序。 8.参加活动课程或兴趣班时要准时进入指定教室。四、课间： 1.课间活动不做危险举动和剧烈运动，不得擅自走出校门。服从值周老师和值周儿干的管理，在规定的活动区域进行课间活动。 2.课间注意休息，同学之间友好团结，自觉动作礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”以礼待人。行为文明，禁止追逐奔跑，注意安全。不打架、不骂人、不说下流话。 3.不得随便进入老师办公室和别班教室。 4.注意环境卫生，大便入坑，小便入槽，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁、地面和黑板报。不喝生水，不吃零食。 5.保护学校绿化，不攀折树木，不采摘花果，不在花池中或花台上走动，损坏公物要赔偿。 6.积极参加音乐、体育、美术、科技等兴趣小组活动。五、放学： 1.放学以班为单位，各班按出大门时东南北三个方向排队，由班主任送队到大门外。路队长佩戴标志，带领好路队，确保路队做到三个一，即路队一条线、不说一句话、一直走到家。与老师分别时互致再见，北门路队长负责大签出。 2.要按时回家，不得在学校和放学路上逗留。 3.值日生要做好值日工作，打扫清洁区，垃圾倒入箱中，整理好桌凳和清洁用具，关锁门窗。 4.到家要有礼貌，首先向家人打招呼。 5.参加能所能及的家务劳动，做父母的好帮手。 6.认真完成家庭作业。
实验小学幸福里校区卫生工作制度
一、学校卫生工作要求
1．认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2．学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
3．按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
4．建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
5．贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
6．学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
7．安排体育课时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
8．健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。
9．建立学生健康管理制度。定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
10．医务室应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。
11．医务室应当积极配合学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
12．医务人员认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。
二、学校卫生工作管理
1．学校成立爱卫领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。
2．全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人。
3．卫生检查由医务室负责，组织有关教师及值周班级的学生采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。
4．每周公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。
5．爱卫领导小组、工会负责对全校教师办公室、各处室、食堂的卫生工作进行检查评比。
三、学校环境工作要求
1．教室和包干区卫生工作要求：
（1）室内（包括走廊、功能室）：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹；日光灯管和投影干净无灰尘；清洁用具安放整齐；室内总体印象整洁有序。
（2）室外包干区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾；楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。
2．个人卫生要求：
（1）做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。
（2）做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。
四、医务室工作要求
1．认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生工作方针，全心全意为学校师生健康服务。
2．努力学习，不断提高医务人员政治思想和医疗业务水平，提高医疗卫生工作质量和工作效率。
3．建立健全各项规章制度，并切实执行，各项工作按章办事。
4．每学期有工作计划、总结汇报和检查评比材料。
5．建立学生病假登记制度。学生因病请假由班主任报德育处，最终汇总医务室保存备查。
6．做好师生门诊治疗工作，对急症的抢救处理要认真，转诊要及时。
7．建立传染病上报制度。发现疫情，立即上报县疾病预防控制中心和县教育局，并及时做好消毒、隔离、转诊工作，严防扩散传染。
实验小学幸福里校区卫生管理制度
为了保证学校有一个优美、清洁、卫生的环境，师生有一个文明，舒适的工作学习氛围，特制定本制度。
一、具体要求
1.公共卫生。
（1）各年级各班轮流安排值日生，每天早晨提前到校，打扫楼道楼梯及清洁区卫生，每天下午放学后打扫教室卫生，楼道楼梯卫生。
（2）卫生保洁员每天提前到校对校园环境卫生进行一次彻底清扫，并经常监督，保持全天净化。
（3）教室桌凳排放整齐，室内外地面无果皮、纸屑、杂物，墙壁无乱写乱画，无灰网，教室的各种布置内容要文明、向上，排列合理有序。
（4）“上班十分钟，人人搞卫生”各办公室要经常打扫，使办公室内物品排放有序，地面，墙面干净，窗明几净。
（5）全体师生要爱护公物，讲究公德，自觉保护自来水管设施，不许在水池内外乱抛垃圾。
（6）后勤派专人管理花坛，花木，草坪，按时浇水、施肥、灭虫。
（7）不准随地吐痰，乱泼脏水，乱扔纸屑，乱倒垃圾。
（8）厕所专人管理，坚持用水冲洗，做到手纸入篓，小便入池，大便入坑，经常喷药，保持厕所无蝇，无蛆，无异味。
2.教学卫生
（1）贯彻执行“两个条例”，小学生每日学习时间不超过6小时，睡眠时间不小于10小时，体育锻炼，活动时间不少于1小时，坚持两操，两课一活动。
（2）编排课程，严格执行国家教育部的有关规定，开齐、开足所有课程，体育课、艺术课，要根据学生的年龄，性别，兴趣，爱好等特点，合理安排，适时训练，器材，设施要经常检查、维修保证学生身心健康发展。
（3）读写时要求做到读书姿势端正，做到一尺，一寸，一拳头，教师要做到按时下课不拖堂，要督促学生到室外远眺和活动，要坚持给学生轮换座位，宣传卫生保健知识。
（4）严禁在规定时间外随意给学生加班补课，也不得进行频繁考试，各科作业要均衡布置，一、二年级不留家庭书面作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。
（5）班主任要经常家访，了解和督促学生在校外的学习，睡眠，营养，活动等情况，发现问题及时纠正。
3.个人卫生
（1）做到六勤（勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚）
（2）做到天天洗脸，早晚刷牙，饭后漱口，不吃零食，预防牙病。
（3）不喝生水，饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地大小便。
（4）保护好眼睛，每天最少做两次眼保健操，严格遵守用眼卫生，积极预防沙眼。
二、检查与评比：
1．德育处、总务处、大队部每周对卫生工作进行定期、不定期突击检查，评比打分。
2．值周组和值周儿干每天检查各班卫生工作情况，并做好记录交值周组长汇总。
3.学校每周对在卫生方面做的好的班级或学生进行表扬，差的提出批评并限时整改。
涟水县实验小学幸福里校区
星级班级评比制度(试行)
一、指导思想
为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。本学期，全校将开展“星级班级”评比活动。学校将按照《星级班级考评细则》，对各班学习纪律、文明礼仪、行为规范、清洁卫生、两操、班务活动、爱护公物等方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“五星级班级”到“二星级班级”的称号。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、工作目标
加强班级管理，提高班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园风气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、评定内容
依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《实验小学幸福里校区学生在校一日常规》，结合学校实际，从纪律两操、学习习惯、文明礼仪、环境卫生、爱护公物等五个方面进行评定。
四、评定标准
(一)纪律两操
基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。参加集会、集队、两操等各项活动秩序良好。
1．课间不在校园内奔跑，不滑楼梯栏杆，上下楼靠右行。不在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫。
2．早读和午间能自觉读书、学习，无人在教室内和校园内随意走动、说话。
3．放学时排好队并按照指定的路线和次序行进，做到队列整齐，安静有序，上下楼梯无吵闹声。
4．集会（升旗）出操时没有随便讲话和做小动作的现象，不无故逗留教室。
5．严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所。
(二)文明礼仪
基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
1．仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发；能按要求穿校服，规范佩带红领巾、升国旗时庄严、肃穆。
2．尊敬师长，待人有礼貌，说话文明，会用礼貌语言。进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好。不随地吐痰、乱扔废纸杂物。
3．听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。不打架、不骂人、不欺侮小同学。
4．同学间相互理解、尊重。没有打架和相互谩骂的现象。不给同学起绰号。
5．课间不得无故走出校园。
(三)学习习惯
基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好。
1．按时到校，不迟到，不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项活动。有事要请假。
2．早晨、午间一到学校马上进入教室自觉读书、学习，无人在教室内奔跑走动，无交头接耳现象。
3．学习气氛浓厚，各学科课堂纪律好，学习积极性高，按时认真完成各科作业，各科成绩优良率较高。
4．积极为学校、班级争光，不做有损集体形象的事情。积极参加学校组织的各级各类比赛，成绩优异。
5．帮助有缺点的同学。同学之间建立真正的友谊，抵制不良现象。班级舆论正，风气好。
(四)环境卫生
基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、清洁区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。
1．保持校园环境卫生，不乱倒垃圾，不乱抛纸屑、瓜皮果壳和杂物，不随地吐痰。主动维护校园整洁。
2．教室内外地面、墙壁洁净，无卫生死角；课桌椅、教学用具摆放整齐；玻璃洁净透明，学生桌肚学习用品摆放整齐，无杂物。保持黑板整洁，放学时关锁好门窗。
3．清洁区随时保持整洁，值日生要及时清捡、打扫。清洁区内的花坛不留纸屑或杂物。
4．教室环境布置要精心设计，做到主题突出，特色明显，更新及时。
5．注意个人卫生，穿着干净整洁，勤剪指甲，天天梳头洗脸。
(五)爱护公物
基本要求：爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、计算机、视频展示台等公共财物。
1．爱护学校的一草一木。不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。
2．爱护学校的公共财物。不在课桌凳、讲台、黑板、窗帘、门窗、图书橱（柜）等表面刻画涂写；无破坏公共设施、体育器材、橱窗、宣传画框的现象；
3．爱护体育场地、器材实验器材器具、电教设备、教具和乐器。不擅自使用教学电脑、视频展台等；在体育场地、实验室、专用教室严格遵守有关管理制度，没有违反场地器材使用规定和操作规范的现象。
4．爱护图书。及时归还图书，损坏主动赔偿。没有损坏不赔偿的现象；没有乱涂乱画、随意撕页等现象。
5．正确使用照明灯、水龙头等。做到： 不随意开启；不必要不开启；人走必关闭。没有浪费水电的现象。
五、评定办法
1．坚持公平、公正、公开的原则。
2．坚持实事求是的原则。星级班级评选要求从各班实际出发，实事求是地进行分析、考评。
3．坚持民主评定的原则。由学校考核领导小组组织进行考核，各科室配合协助，任课老师参与进行考核。
4．星级班级荣誉称号共设二星级、三星级、四星级、五星级四个等第。
5．考核以分数量化。积分在60分以下不定星，60~69分定为二星、 70~79分定为三星、80~89分定为四星、90~100分定为五星。
六、月评定
1．德育处、大队部根据学校制订的星级班级考核标准，每周对各班级的表现进行定期、不定期突击检查，评比打分。
2．值周组每天对各班常规管理进行检查，并进行详细记录。
3．学校根据1、2结果和相关记录为依据，确定星级班级，授星上墙。
4．星级班级每月评定一次。
七、学期总评
按学期累计积分数，结合任课教师的评价进行一次总评，适当考虑年级平衡，按2：3：5的比例分别评出五星级班级、四星级班级、三星级班级。对于获得五星级班级的学校授予学期先进班级称号，并给予奖励。
八、护星
如有下列情形之一者，直接降为二星。
1．由于教育不力，出现管理漏洞而引发重大安全责任事故且未及时上报、妥善处理的；
2．班级有体罚或变相体罚行为，造成一定影响的。
3．有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的。
实验小学幸福里校区“幸福之家”办公室评比制度
(试行)
宗 旨：温馨 和谐 幸福
口 号：做幸福的教师
评比标准
一、卫生整洁好
1．办公室地面干净，办公桌排放整齐，不放置与教学无关物品。
2．办公桌上书籍、作业本等物品摆放整齐，窗台上不能摆放杂物。
3．办公室制订值日轮流表，并张贴上墙
4．办公室环境好，窗明几净，做到地面无纸屑，墙面屋顶无蜘蛛网、污迹，室内无卫生死角，无废弃杂物堆放，及时清理隔夜垃圾，卫生用具摆放整齐。
5．办公室内不放置自行车、电瓶车，桌椅收放整齐。
6．爱护公共用品，办公桌、橱柜、电脑、电话机等器具能妥善保管，并做到电脑、电话无污迹、积尘，电器用品能在离校前关闭.
二、安全节约好
1．节约用电，不开“无人灯”。
2．无私拉乱接电线现象。
3．不在办公室烧煮。
4．不在办公室充电。
5．下班后及时关锁好门窗、关闭所有用电器电源、水源。
6．离室随手关门，爱护、保管好室内财物。无失窃、公物损坏等现象。
三、爱岗、敬业、注重形象
1．仪表端庄，符合教师形象。按时出操、遵守会议制度。
2．办公室成员爱惜学校声誉，注意教师形象。无有损师德师风的现象。
3．工作积极肯干、乐于奉献，无违反学校有关规章制度现象。
4．不窜岗，不在办公室上网聊天、购物、游戏、吃零食。
5．无大声喧哗、播放音乐等影响他人办公的现象。
6．严格遵守学校作息制度，办公室成员无迟到、早退、旷工现象，外出及时登记。
四、团结协作、和谐文明
1．办公室成员互相帮助，真诚合作，形成积极向上、主动发展的工作氛围，杜绝不良言论。
2．辅导学生等工作时，不影响办公室的其他教师。
3．语言文明，在办公室里不大声喧哗谈笑。
4．办公室桌面上不摆放食品，不当学生面吃点心、水果。
5．积极参加学校组织的各类集体活动。
6．积极参与学校管理，值周、值日工作到岗到位、各尽其职。
7．乐于奉献，不斤斤计较。
8．能及时上缴学校要求的资料。
五、检查评选办法：
1．成立幸福之家办公室评选领导小组。
组 长：孙信成 嵇耀林
副组长：马荣平 罗鹏程 徐 蓓
成 员：王永清 朱延庆 郞宝堂 金德亮 王佐丽 胡 娴 值周组
2．检查办法：分定期检查、不定期检查、每月定时检查一次，不定时抽查一次。
3．检查结果及时公布，幸福之家办公室的照片将在网上展示。每月一评比，颁发流动铜牌，一学期总评一次。
六、有下列情形之一的，该办公室不得评为月度幸福之家办公室：
1．办公室成员中有严重违犯师德师风的。
2．办公室成员工作中出现严重人为事故的。
3．办公室成员在月度考核中有三人次以上违反学校考核制度的。
4．因办公室人员自身原因造成失窃、公物损坏的。
5．其他严重违反校纪校规的。
实验小学幸福里校区朝会管理制度
1.春冬季每周一至周五早上8:00—8:10时；夏秋季每周一至周五早上8:00—8:10时为朝会时间
2.朝会课内容主要是班主任对学生进行思想品德教育、行为习惯养成教育、健康教育和法制、安全教育等。
3.周一各班认真组织学生参加升旗仪式、周五各班认真组织收听校园广播。
4.朝会课要有主题、有内容、有要点记录，努力提高朝会课质量。
5.朝会课时间不能用于处理作业或上课等。
6.德育处、少先大队部每周组织抽查，值周组每天进行检查。