幼儿园防拐骗活动方案（20篇）

幼儿园防拐骗活动方案（20篇）幼儿园防拐骗活动方案　　幼儿园防拐骗主题活动方案　　目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老下面是小编为大家整理的幼儿园防拐骗活动方案（20篇）,供大家参考。

篇一：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗主题活动方案

　　目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。

　　活动一：当你独自在家活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。活动准备：1、课件《当你单独在家时》;2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。活动反思：安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活

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　　动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

　　活动二：防拐演习活动在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的`自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。活动时间：20XX年2月26日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

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　　3.师小结。二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。三、讲解应对方法1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。活动反思：通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的

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　　城墙!

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篇二：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗安全教案五篇

　　幼儿园防拐骗安全教案五篇【一】活动目标：1.知道不跟陌生人走。2.有初步的安全意识和自我保护能力。准备：防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。过程：1.情境演练：区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到

　　任意小朋友面前进行拐骗。（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。2.讨论：（1）这个阿姨是谁?你认识她吗?（2）不认识的人，我们能跟她走吗?（3）绘本：《不跟陌生人走》

　　幼儿园防拐骗安全教案五篇【二】活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对?（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　　教师提醒：（1）你认识她吗?（2）如果你不认识她.能不能轻信她的话?（3）那你应该怎么对这位阿姨说?

　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B.什么都不能告诉他。四、结束活动

　　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的'危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更跟陌生人走。幼儿园防拐骗安全教案五篇【三】教学目标:1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。时间安排:一节课教学过程:（一）导入1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。2.呈现主题。（二）被拐骗被诱拐的事例（三）小组讨论:吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?

　　（四）防拐骗防诱拐知识一、儿童防拐骗1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。4.约法三章。父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。5.迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。6.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。7.及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。二、成人防拐骗

　　1.不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。你的朋友可能很可靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。

　　2.在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。尤其是在娱乐场所，更不能轻信陌生人的甜言蜜语，贪图小便宜，以免上当受骗。

　　3.不要接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。

　　4.不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接车等理由，跟随你不熟悉的人到陌生环境。

　　5.个人单独外出要与亲友保持联系，让他们知道你的去向6.求职找工要找正规职介所，如遇到马路上、车站旁及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；找到工作时，要与用人单位签订劳动合同，但不要抵押身份证，不要交抵押金、培训费等。

　　（五）学生讨论:上当被拐骗后如何自救?（六）上当被拐骗后自我解救方法:1.沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。2.一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。3.如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用

　　温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、

　　机关单位等要想办法靠近并求助。4.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。（七）小结:1、学生总结:通过这次活动，你学到了什么?2、班主任总结:"害人之心不可有，防人之心不可无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活.幼儿园防拐骗安全教案五篇【四】活动目标:1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备:1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。

　　活动过程:一、情景导入:1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师:被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。幼儿园防拐骗安全教案五篇【五】活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：

　　1、排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?（2）在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。（3）在农村迷了路，你该怎么办?（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

　　（篇四）幼儿园防拐骗安全教育教案活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们

　　的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉

　　孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

篇三：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗演练活动方案3篇

　　幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。本站今天为大家精心准备了幼儿园防拐骗演练活动方案3篇，希望对大家有所帮助!幼儿园防拐骗演练活动方案1篇1一、防拐骗演练目的

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。

　　二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作

　　道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置201*年**月*日(周五)上午(10:0011:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法"诱拐'孩子六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的"坏人叔叔'、"坏人阿姨'进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿"骗'出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2.保安、各班主任和组织人员要树立"安全第一'的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安

　　全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安

　　全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相

　　关的自我保护的教育。幼儿园防拐骗演练活动方案2篇活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防

　　走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解

　　救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说

　　有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

　　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

　　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。幼儿园防拐骗演练活动方案3篇一、指导思想：为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。

　　幼儿园决定于4月23日（上午9：30）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：

　　二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、演练地点：黄马乡第一幼儿园操场、二楼教室四、演练对象：1、小班、中班、大班全体师幼2、友情出演的家长代表每班4名（拐骗人员）五、具体分工安排及职责：组长：王良梅副组长：蔡伟平行动小组：高珊珊、李萌、余洪雯负责各年级组拍照：蔡伟平、吴丽丽主持者：余洪雯负责整个工作的演练主持。协助指挥：各班由两位老师组织带领幼儿有秩序地进行活动。拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班--小三班)六、准备工作：1、4月21日中午召开教师会议，告知部署工作以及配合事项；2、4月22日中午12：30召开家长代表"犯罪份子'筹备小组会议；3、道具：气球、假发、墨镜、丝巾、遮阳帽、糖果、各种零食、各种玩具若干；

　　4、幼儿奖品及家长代表纪念品七、突发事件设置2022年4月23日的上午，小班及中班的孩子跟着老师在户外活动，大班教师们接到通知去三楼多功能室开会，让孩子们在教室看绘本故事书等待老师。这时候走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，他们手里拿着玩具、糖果、气球......朝教室以及操场的小朋友走过去......（所有老师尽量避讳，故意装作没看见）八、具体演习流程：方案一：（小班）家长：宝宝你长的真漂亮（真帅），我好喜欢你，呐，这个糖果送给你。（孩子们看见糖果都凑过去看）我车上还有很多好吃的糖果和玩具哦，谁想要？想要的小朋友就跟着我一起去拿吧。方案二：（中班）家长：（指定某幼儿）你是XXX对吗？我是你妈妈的好朋友，我给你带了很多好吃的零食，跟我去玩好吗？方案三：（大班）家长：小朋友们，你们老师在哪啊，我需要你们老师帮帮忙。幼儿：老师开会去了。家长：老师给你们买了很多礼品，我一个人搬不了那么多，你们谁愿意帮我一起去门口搬上来。九、演练结束各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。全体师生在操场排队集中，年级组长负责向主持人报告年级组班

　　级演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、防拐骗演练要求：1、全体师幼要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定

　　时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立"安全第一'的思想，保证每位幼儿

　　安全、有序地进行防拐骗演练。3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保

　　安全，以免发生拥挤踩踏事件。十一、演习经验总结1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友做得都

　　正确吗？老师发现有一部分小朋友被骗走了。幸好今天只是幼儿园的演习。如果是真实的情况，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。

　　2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。）

　　3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）

　　4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。（站在原地等待）

　　5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方

　　玩耍吗？那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。

　　6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？

　　十二、表彰：园长给家长代表发放纪念品，奖励没被拐走的孩子。十三、教师小结各班根据上午的演练情况给幼儿上一堂以"防诱拐'为主题的安全教育课。

篇四：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防骗活动方案

　　幼儿园防骗方案1活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　　(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?

　　(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

　　(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

　　(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?

　　三、教师小结，活动结束

　　1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

　　幼儿园防骗方案2活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

　　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

　　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

　　幼儿园防骗方案3

　　活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3.师小结。二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。三、讲解应对方法1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?

　　3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

　　幼儿园防骗方案4活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

　　2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　　3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　　教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

　　1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。

　　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

篇五：幼儿园防拐骗活动方案

　　活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况,小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如:情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。活动一：当你独自在家活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。活动准备:1、课件《当你单独在家时＆#8222;＆#8222；》；2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作)；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台;故事图片《当你单独在家时＆#8222；＆＃8222；》.活动反思：安全知识，理性的东西比较强,让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此,设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识,这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外,整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。活动二：防拐演习活动在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动.教师设计了各种常见的骗术,例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗.通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力.活动时间：2016年2月26日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：

　　一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么?2．引导幼儿谈论,能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。

　　二、情景演练

　　场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者"拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。三、讲解应对方法1．如果有陌生人给你糖吃,怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时.有陌生人要你开门,怎么办？播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。活动反思：通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长,每一个家庭的幸福和睦.

篇六：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗方案1活动目标：1.知道不跟陌生人走。2.有初步的安全意识和自我保护能力。准备：防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。过程：1.情境演练：区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。(1)我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?(2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。(3)你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?(4)小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。2.讨论：(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?(2)不认识的人，我们能跟她走吗?(3)绘本：《不跟陌生人走》幼儿园防拐骗方案2活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。幼儿园防拐骗方案3活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。

　　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　　3、玩具、果冻、巧克力。

　　活动过程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

　　2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　　3、出示图片：

　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　　二、情境练习

　　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　　教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

　　1、陌生人就是坏人吗?

　　A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

篇七：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇

　　防拐骗安全教育的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，以下是职场和大家分享的幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

　　幼儿园防拐骗安全的活动方案1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法游戏童谣法活动目标：1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。2.培养幼儿的安全和自我保护意识。核心要素：人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程：(一)导入活动：

　　1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

　　2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。家园互动：1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。注意事项：1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。活动反思：

　　1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明连忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最后，在警察叔叔的帮助下，小明安全地回了家。幼儿园防拐骗安全的活动方案2活动目标：1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

　　活动重难点重点：了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识。难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识活动过程：一、各类安全引导1、防溺水教育(1)、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安全图片进行引导)(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。2、安全出行。

　　老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?

　　(幼儿回答)老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!二、观看的时候边提问：1、这个小朋友做的对吗?为什么?2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦!3、、安全游戏。(继续播放图片)老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干

　　吗呀?他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢?

　　(出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。)老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?(幼儿回答)老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗?4、安全饮食。老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧!(幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。)老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢?(幼儿回答)

　　老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!

　　(播放图片)老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗?三、活动总结。老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢?现在就让我们的新朋友来告诉我们吧!(播放正确的行为做法)老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样非常危险，不能这样做，明白吗?(幼儿回答其他危险的事项)老师：老师希望小朋友们在寒假里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝!幼儿园防拐骗安全的活动方案3

篇八：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗演练方案2022三篇

　　幼儿园防拐骗演练方案2022一篇一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教化实力和提高幼

　　儿的平安防范意识和自我爱护实力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐平安教化演练活动，活动流程如下。

　　二、演练组织为了确保此次演练取得胜利，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、参演人员：1.各班老师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名（拐骗人员）大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、打算工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置10月26日（周五）上午（10:0011:00）。老师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外嬉戏活动。有8个面容亲善却生疏的叔叔（或阿姨）手里拿着玩具或零食，分别在操场

　　或班级里面各自用不同的方法诱拐孩子XXXXXXXXXX六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.帮助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地嬉戏活

　　动。3.保平安程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离

　　开幼儿园（特别状况必需有班主任陪伴方可出大门）。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先支配好的坏人叔叔、坏

　　人阿姨进入班级或户外活动场所，趁老师不留意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿骗出活动室外面或骗到幼儿园大门。

　　八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、安排和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2.保安、各班主任和组织人员要树立平安第一的思想，保证每位幼儿平安、有序地进行防拐骗演练。3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、宁静疏散，确保平安，以免发生拥挤踩踏事务。九、演习阅历总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿

　　的人身平安。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练状况，向幼

　　儿宣扬相关的自我爱护的教化。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关

　　的自我爱护的教化。幼儿园防拐骗演练方案2022二篇一.工作目标为保证初期火灾在最快时间内刚好堵住火

　　势向上扩散，消退火势对人员疏散的威逼，爱护着火层以上的人员疏散到平安区，确保业户的平安，特制定本组织实施方案。

　　二.工作职责2.1监控中心负责消防监控、报警工作。2.2工程人员负责消防设备运行。2.3义务消防队队员负责火场灭火。2.4管理处人员负责现场维护、警戒及物资疏散抢救工作。三.工作指引3.1报警通报3.1.1仔细落实值班巡逻制度，保安、清洁、修理等值班人员要勤查，保证在自己防范范围刚好发觉火情。3.1.2有警必报。各岗位当值人员发觉火情必需上报值班班长和值班领导，当火势不能在初期扑灭时，应马上报火警119。3.1.3当自动报警系统显示火警信号或接到火情报告后，

　　消防监控中心要马上通知巡逻保安员前往火警现场视察，并马上报回中心及直报有关领导。

　　3.1.4火情确定后，消防监控中心或当班班长（队长）要马上向值班领导报告状况。

　　3.1.5火情判定后，当值班长或主管要当即通知消防监控中心报119火警。报警时要做到镇静拨号，具体说明:单位、地址、电话号码、燃烧部位，燃烧物质的性能，报警后保安班长要派人到路口迎接消防队。

　　3.1.6打开消防电梯迫降开关，关闭全部客梯。3.1.7报警通报程序图:火警→当值人员→消防中心→派人到场确认或要求现场人员查清状况→消防中心→通报值班领导、班组长、各部门职工到场，向公安消防队报警→公司领导到场确定通报疏散业户、组织指挥灭火抢救（公司领导未到场时，由值班人员或在场的公司级别最高的管理人员组织实施。3.1.8通报方法（由监控中心实施）。a.监控中心通过广播、警铃，疏散楼层业户。b.向楼层住户发出火灾通报的次序是:着火层、着火层以上各层，有可能扩散的着火层以下的楼层。c.通报时，一般先用语言通报（利用广播、室内电话等），说明疏散路途，稳定心情，然后发出警铃。或实行其他措施，将业户叫醒后，才进行通报。

　　3.1.9按物业部的消防预案，以最快速度通报，并在在场值班人员或领导的指挥下，同时绽开一阶段的工作。幼儿园防拐骗演练方案2022三篇

　　一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安教化实力和提高幼儿的平安防范意识及自我爱护实力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，经幼儿园探讨于2012年2月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐平安教化活动，为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构组长：xxxxxxxxx三、参演人员：各班老师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干老师（拐骗人员）四、打算工作道具：糖果若干或玩具、嬉戏机若干五、职责分工：主持者：由xx老师负责整个演练工作。帮助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。

　　六、详细演习流程：1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。2、各班师生在活动结束后进行相关的自我爱护的`教化。3、活动结束后，扮演拐骗的老师做好相应的七、防拐骗演练要求：1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、安排和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立平安第一的思想，保证每位幼儿平安、有序地进行防拐骗演练。

篇九：幼儿园防拐骗活动方案

　　幼儿园防拐骗演练方案三篇（精选范文）

　　一、活动目的：

　　为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，加强家长对幼儿的防拐骗安全教育意识。我们将在班级开展防拐骗安全演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　　二、活动时间：2018年3月28日下午3:20——3:50(户外游戏)三、准备工作：1.提前做好防拐骗演练宣传活动;2.由小三班家长志愿者准备行骗道具(糖果、玩具)或是易让幼儿相信的骗术。四、活动人员及工作安排小六班全体幼儿、教师以及两名家长志愿者。1.各班教师负责组织幼儿到户外开展游戏活动。2.家长志愿者中1人扮演行骗者;另外1人负责拍照、录像。提前和志愿者就活动注意事项及相关要求进行沟通，交换意见。五、活动地点安排：幼儿园游乐场。六、安全措施：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级教师为成员的演练安保小组。在活动过程中也提醒“骗子”家长，用温和的语言和得体的动作，避免幼儿受到惊吓。六、具体演习流程：1.教师提前上好预备课，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。2.门卫人员和行政后勤在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。3.演练期间，教师按照时间带幼儿到场地正常的进行开展户外游戏活动。4.“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段对个别幼儿进行诱骗，“骗子”要避开老师或是其他小朋友。将幼儿“诱骗”至幼儿园门外。如果在诱骗过程中幼

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　　儿提出向老师寻求帮助时，扮演“骗子”的家长应及时更换“诱骗”对象。被诱骗的幼儿则有门卫或是值班老师将幼儿拦下带回。

　　5.演练活动结束后，老师清点人数，并针对演练出现的个案情况在班级进行小结，并对被骗幼儿进行心理疏导。

　　6.结合演练情况向班级家长通报，加强家长防拐骗安全教育意识，形成家园协作、共同教育，共同培养幼儿自保、自救的意识。

　　活动目地：通过“诱拐”演练、观看10种不同场情“拐骗”情景剧、PPT及特邀警察的讲解等多种方式，将抽象的安全知识“生动形象”化，使幼儿和家长深切认识到“防拐”的重要性，使家长认识到日常生活中对幼儿安全教育的必要性。活动时间：12月20日早9:00-10:20活动地点：各班教室、公共厕所、走廊、大厅人员工作安排：活动指挥：园长活动协调：中大班：托小班：家长义工：10名扮演“骗子”(5名中大班家长---去托小班)(5名托小班家长---去中大班)情景剧主演：10名家长+10名幼儿+配角(现场指定)座椅摆放：以上人员负责入场座椅的摆放(次序)、家长义工标签及会后椅子的有序撤离。会议主持：保教主任PPT讲解：提前准备PPT及动漫视频幕后场景解说：提前学习10个情景剧内容安全保护：门卫各班老师在演练过程中，分别守护在电梯口、大厅、教室、走廊紧跟幼儿，不得“串岗，围观”，确保园内秩序井然，确保幼儿安全。道具准备：负责准备“拐骗”演练时道具，按照10个情景剧演练次

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　　序提前准备道具，表演现场及时布置、更换场景。心理疏导：在楼下电梯口等待被“拐骗”幼儿，展开心理疏导。全程拍照(录像)：家长签到：门卫活动内容及流程：12月12日：园长与家长沟通，指定“角色”扮演者。12月13日：园长：指定中大班“被拐”幼儿姓名。保教主任：准备特邀警察家长讲话稿。12月18日16:30：召开家长义工会议，梳理“演练”过程。(园长、保教主任，后勤主任)12月18日：各主班对幼儿进行“防拐”安全教育。演练当天9:00-9:05由门卫组织家长义工签到后，园长与家长简单沟通。(六)9:05-9:35家长“骗子”扮演者入班演练。为确保演练的真实性，大班家长与小班家长交替“行骗”，如果“拐骗”成功，将孩子带至楼下电梯口为止。(1)托小班：以糖果为诱，骗幼儿吃糖果或跟陌生人回家，拐骗话术由家长自由发挥。由后勤主任负责带领5名家长“拐骗”扮演者，在不定时，不定点，设计在本班老师“不在”场或正在讲课，或正在上厕所等情况下进行。(2)中大班：每班事先指定某个幼儿，由保教主任将幼儿简单信息告知5名“行骗”家长，并在不定时，不定点，设计在本班老师“不在”场或正在上课时间或自由活动期间，组织家长进班“演练”，具体话术可以为以下内容，也可以由家长自由发挥。a、问家长电话号码、家庭住址、家庭成员、父母姓名b、以请求孩子帮助为名，测试孩子是否会给陌生人帮忙。(帮忙拿快递、看行李、指路等)

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　　c、考验孩子会不会品尝闻陌生人的食品或鉴赏陌生人递予物件。(七)、9:20-9:30指定6名人员摆放座椅、会场布置、投影仪调试及道具准备。六、9:35-10:05演练后的认知及总结1、9:35:--9:50主持人上场，开始10种“情景剧”表演，由，每种“情景剧”结束后，主持人发起与幼儿互动问答。2、9:50-10:05程老师做PPT演示，中间需插播防“诱拐”安全教育动漫视频，注意时间控制。4、10:05-10:10特邀嘉宾警察家长讲话。5、10:10-10:15园长总结发言。七、全员撤离会场1、10:15-10:20全员有次序撤离，幼儿先撤离，由指定人员搬椅子。2、10:15-10:20园长及保教，后勤主任与家长在教室沟通。八、演练后总结及精彩照片整理1、照片剪辑：2、网络宣传：一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

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　　大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿

　　四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置201*年**月*日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

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篇十：幼儿园防拐骗活动方案

　　一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置20xx年x月x日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结

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　　1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

　　2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

　　十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

　　一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2**年4月6日-7日上午9：00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的'发生，成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。三、参演人员：各班教师全体幼四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、突发事件设置当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。这时候从门口走进来了几位面容和蔼的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去……六、职责分工：主持者：由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持，邓红、张燕负责配合演练全过程。协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。七、具体演习流程：1、8:40教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。2、9:00教师带幼儿到操场户外活动。3、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗，如果能将幼儿带出幼儿园大门，即为诱骗成功。4、门卫人员和志愿者在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。5、幼儿心理疏通：幼儿被骗后集合在幼教楼北侧，心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作，并现场对幼儿加强防骗教育。

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　　5.30演练结束，各班老师清点人数，安全将幼儿带回班级。小朋友的安全由始至终都是我们家长最重视的，为此我们培正幼儿园为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年x月17日上午10：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以练晓真园长指挥，园安全领导小组协助，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。参演人员：幼儿园全体老师、幼儿，还有我们各年级挑选三名家长扮演拐骗人员。演练当天召开参加演练活动的家长工作会议，请家长针对本次演练内容和幼儿年龄特点进行角色扮演。宣传工作以及拍摄工作由我园的专人老师负责。突发事件设置20xx年x月17日上午10：10—10：30，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了一位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝其中一名幼儿走过去……具体演习流程：(供扮演拐骗人员的家长参考)方案一：(小班)1、骗子混入，进行行骗课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。家长：阿姨家有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。幼儿。。。(有几个蠢蠢欲动)家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦幼儿：是真的不?家长：真的，谁带我去我就给她。幼儿：我带你去。幼儿：我也知道小店在哪里，我带你去。幼儿：我也去……(全班大部分幼儿跟了上去)。家长：去哦，我们大家一起去哦，走……2、教师发现，及时制止师：“ⅹⅹ，你认识这位阿姨吗?”

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　　幼：他摇摇头说，“不认识”。师:“你不认识，还跟她走吗?”幼：摇摇头……方案二：(中班)家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗?幼儿：是的，你认识我妈妈?家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗?幼儿：哼，不去，你是陌生人。3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。4、全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。方案三：(大班)家长：小朋友，我刚刚接到你妈妈的电话有急事，要我接你去找她，快点跟我走吧。幼儿：阿姨，我不认识你，不会跟你走的。家长：我认识你妈妈，我会带你去找你妈妈的。幼儿：那你知道我妈妈的电话号码，叫什么名字，住在什么地方，我要先请老师打个电话给我妈妈问问，是真的我才能跟你走。如果你说得不对，我就不能跟你走了。防拐骗演练要求进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。演习经验总结演练结束后，参加演练的家长和各班班主任对演练作总结。

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篇十一：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗演练活动方案3篇

　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是本站小编为大家带来的幼儿园防拐骗演练活动方案3篇，希望能帮助到大家!幼儿园防拐骗演练活动方案1

　　活动背景:目前社会上拐骗儿童的情况时有发生,针对这一情况,小班段组织开展了防拐骗安全教育系列活动.在活动中,老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动.如:情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等,对幼儿进行安全教育.生动、具体的事例,让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验.

　　活动一:当你独自在家活动目标:1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己.2、在活动过程中,提高幼儿的安全意识.活动准备:1、课件《当你单独在家时》;2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》.活动反思:安全知识,理性的东西比较强,让幼儿直接交流这些,他们的兴趣会马上消失,于是,在活动前端,便设计了幼儿喜欢的活动――乘车,将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中,因此,设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节,让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动,来进一步巩固、渗透所学的安全知识,这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外,整节活动都是在家里进行,让幼儿感受到新奇、好玩的感觉.幼儿园防拐骗演练活动方案2一、防拐骗演练目的

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。

　　二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员：1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置201*年**月*日(周五)上午(10:0011:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法诱拐孩子六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的坏人叔叔、坏人阿姨进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿骗出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

　　2.保安、各班主任和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

　　九、演习经验总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。幼儿园防拐骗演练活动方案3幼儿被拐骗的现象还在不断发生，孩子们真的能做到防拐骗吗?我们觉得幼儿园需要来一次真刀真枪的防拐骗演习，让孩子们真切学到如何保护自己!活动目的为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园将于10月16日周三上午在幼儿园开展防拐骗模拟演练活动，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。具体活动内容(一)班级防拐骗安全教育活动利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。(二)防拐骗防走失模拟演练1.参演人员：各班教师、全体幼儿;友情出演：家长成员(拐骗人员);防走失应急领导小组：周园长，易园长，余园长!2.准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干3.诱拐事件设置1★情景一：小班孩子们正在兴致勃勃的玩桌面玩具，一位阿姨拿着糖果走过去请孩子们

　　吃，看孩子们是什么反应，他们敢吃吗?2★情景二：一位手里拿着薯片的阿姨走进小班教室对XX说：小朋友你好，我是你妈妈

　　的朋友。她让我给你带了一些零食，可是阿姨拿不了放在门口了。你能帮阿姨一起拿进来吗?

　　3★情景三：中班幼儿正在玩滑滑梯，一位叔叔朝他们走了过来：小朋友你们好!我是动物园的工作人员，今天我们动物园有好看的马戏表演，猴子走钢丝、老虎跳火圈、狗熊骑自行车可好看了，我是专门来邀请小朋友们的，看完我就把你们送回家，想看的就跟叔叔一起走吧。4★情景四：中班幼儿正在进行户外活动，一位叔叔拿着玩具朝他们走了过来：小朋们快来看，我这儿有好玩的遥控汽车，谁要玩?我今天给小朋友们带来了很多好玩的玩具，可我一人拿不动就先放在小区门口了，谁要和我一起去拿玩具?5★情景五：大班的教师带领幼儿正在幼儿园内厅有秩序地开展区域活动。这时候一位阿姨走到孩子们的中间，她对其中一个孩子说：我是你妈妈的朋友，今天你妈妈有事没时间来接你，让我带你去南坪肯德基等她，我们先去，边吃边等你妈妈好吗?6★情景六：大班的小朋友正在玩玩具，一位阿姨拿出iPad走过来问**：小朋友，你知道这个游戏怎么玩吗?阿姨过不了关。阿姨又说道：这里小朋友那么多，实在太吵了，我们去外面玩好了。孩子会跟着出去吗?4.具体演习流程：各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预，如果孩子向老师求救则介入，老师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在活动结束后总结并进行相关的自我保护的教育。5.防拐骗演练要求：

　　全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　(三)家园教育幼儿园通过微信群、QQ群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于防走失、防拐骗方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。要求家长在家配合教育孩子：记住自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码，同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120救护电话。教孩子识别好人和坏人。

篇十二：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗平安的活动方案三篇

　　幼儿园防拐骗平安的活动方案1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法玩耍童谣法活动目标：1.知道假设自己丢失，可以找警察关怀，并告知电话号码。2.培育幼儿的平安和自我疼惜意识。核心要素：人丢失原地站耐烦等父母返电话清地址详请警察来关怀活动预备：组织幼儿排练?在公园里?的情景剧、录音(救火车、抢救车、警

　　车的声音)根本过程：(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、抢救车、警车)的声音(录音)。2.提问："我们遇到困难时应当找谁关怀?(二)关键步骤：1.情景剧表演：?在公园里?2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会丢失，他丢失后是怎样做的?3.小伴侣和家长外出时应留意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。

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　　活动延长：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于平安教育的宣扬活动，老师引导一局部孩子制作宣扬栏，另一局部孩子为大家表演诵读三字儿歌。家园互动：1.家长平常要随时对孩子进展平安教育。2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。留意事项：1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。2.教育幼儿不能任凭将家中的地址、电话告知生疏人。活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今日的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有方法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然观看草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。"妈妈!妈妈!'小明最终想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。

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　　这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明赶忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最终，在警察叔叔的关怀下，小明平安地回了家。

　　幼儿园防拐骗平安的活动方案2活动目标：1、了解寒假平安防范意识，学习平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。2、初步了解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识活动重难点重点：了解寒假平安防范意识，学习有关平安学问。难点：在学习中了解平安学问点，提高平安意识活动过程：一、各类平安引导1、防溺水教育

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　　(1)、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(老师伴随防溺水平安图片进展引导)(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我们是幼儿园的小伴侣，很多都不会游泳，假设觉察有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打"110'。

　　老师小结：人的生命只有一次，奇特欢快把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

　　2、平安出行。老师：小伴侣们好，平安欢快的一天又开场啦!哪个小伴侣能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?(幼儿答复)老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，观看了很多小伴侣也在来幼儿园的路上，像我们班的小伴侣一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小伴侣的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!二、观看的时候边提问：1、这个小伴侣做的对吗?为什么?2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么?老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假设走路的话确定要牵着大人的手，不要乱跑，由于大路上很多车辆会很危急;假设是坐车的话不要把玻

　　璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担忧全的。小伴侣们确定要记住哦!3、、平安玩耍。(连续播放图片)

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　　老师：如今我们连续来看看图片吧，小伴侣们来到幼儿园了都很欢快呢，开场玩滑滑梯做玩耍了，咦，这个小伴侣在干吗呀?他这样会弄伤的，多危急啊，小伴侣再找找看，还有哪些行为很危急呢?

　　(出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。)老师：刚刚我们找出来了在小伴侣玩玩耍的时候不正确的行为，那如今老师想请一个小伴侣来答复，玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?(幼儿答复)老师：你们说的都很好，玩玩耍的时候确定要留意平安，学会跟小伴侣一起共享，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小伴侣确定能做到的，对吗?4、平安饮食。老师：今日有三位小伴侣要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧!(幼儿表演情景剧吃水果，一个小伴侣请另外两名小伴侣吃水果，水果先由本班幼儿洗洁净了，吃水果的时候一个小伴侣直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。)老师：感谢小伴侣的表演，刚刚小伴侣在情景表演里面都观看了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢?(幼儿答复)

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　　老师：吃东西之前要先把食物洗洁净，把小手也洗洁净，这样吃下去的时候才不会单独疼，有些小伴侣不仅不洗小手，而且宠爱吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!

　　(播放图片)老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小伴侣的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃洁净的可以吃的食物好吗?三、活动总结。老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小伴侣们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安平平安快欢快活呢?如今就让我们的新伴侣来告知我们吧!(播放正确的行为做法)老师：如今夏天来到啦，有很多小伴侣宠爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到特地的游泳池去，假设看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样特殊危急，不能这样做，明白吗?(幼儿答复其他危急的事项)老师：老师期望小伴侣们在寒假里都能够留意平安，欢快玩乐，做一个安康欢快的好宝宝!幼儿园防拐骗平安的活动方案3活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名

篇十三：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿防拐安全活动方案1教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。教学过程：(一)我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。(二)我当小警察——案例分析。1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些?学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童

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　　走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。

　　小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。

　　教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。

　　3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话!”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。

　　请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法?学生回答。

　　教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。

　　(三)我当小演员——遇到拐骗怎么办?发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢?下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。1、小组自导自演。请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小。请同学表演给全班同学看。请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。2、老师也想当一当演员，谁来和我配合?情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。请观众评价此同学的做法。教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场

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　　前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。情景二：老师与孩子表演。从学校回家的路上，孩子发现后面有人一直跟着

　　自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办?

　　请观众评价该同学的做法。教师总结，遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行;对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。2、我到马路对面去!我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容?同学们试一试。“我不认识他!救命!”幼儿防拐安全活动方案2活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　　3

　　3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

篇十四：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗演练方案三篇

　　幼儿园防拐骗演练方案1活动目地：通过"诱拐'演练、观看10种不同场情"拐骗'情景剧、PPT及特邀警察的讲解等多种方式，将抽象的平安学问"生动形象'化，使幼儿和家长深切熟悉到"防拐'的重要性，使家长熟悉到日常生活中对幼儿平安训练的必要性。活动时间：XX月XX日早9:00-10:20活动地点：各班教室、公共厕所、走廊、大厅人员工作支配：活动指挥：园长活动协调：中大班：托小班：家长义工：10名扮演"骗子'(5名中大班家长---去托小班)(5名托小班家长---去中大班)

　　情景剧主演：10名家长+10名幼儿+配角(现场指定)座椅摆放：以上人员负责入场座椅的摆放(次序)、家长义工标签及会后椅子的有序撤离。会议主持：保教主任PPT讲解：提前预备PPT及动漫视频幕后场景解说：提前学习10个情景剧内容平安爱护：门卫各班老师在演练过程中，分别守护在电梯口、大厅、教室、走廊紧跟幼儿，不得"串岗，围观'，确保园内秩序井然，确保幼儿平安。道具预备：负责预备"拐骗'演练时道具，根据10个情景剧演练次序提前预备道具，表演现场准时布置、更换场景。

　　心理疏导：在楼下电梯口等待被"拐骗'幼儿，绽开心理疏导。全程拍照(录像)：家长签到：门卫活动内容及流程：XX月XX日：园长与家长沟通，指定"角色'扮演者。XX月XX日：园长：指定中大班"被拐'幼儿姓名。保教主任：预备特邀警察家长讲话稿。后勤主任：家长签到表座椅摆放图情景剧背景图片。XX月XX日16:30：召开家长义工会议，梳理"演练'过程。(园长、保教主任，后勤主任)XX月XX日：各主班对幼儿进行"防拐'平安训练。演练当天9:00-9:05由门卫组织家长义工签到后，园长与家长简洁沟通。

　　(六)9:05-9:35家长"骗子'扮演者入班演练。为确保演练的真实性，大班家长与小班家长交替"行骗'，假如"拐骗'胜利，将孩子带至楼下电梯口为止。(1)托小班：以糖果为诱，骗幼儿吃糖果或跟生疏人回家，拐骗话术由家长自由发挥。由后勤主任负责带领5名家长"拐骗'扮演者，在不定时，不定点，设计在本班老师"不在'场或正在讲课，或正在上厕所等状况下进行。(2)中大班：每班事先指定某个幼儿，由保教主任将幼儿简洁信息告知5名"行骗'家长，并在不定时，不定点，设计在本班老师"不在'场或正在上课时间或自由活动期间，组织家进步班"演练'，详细话术可以为以下内容，也可以由家长自由发挥。a、问家长电话号码、家庭住址、家庭成员、父母姓名

　　b、以恳求孩子关心为名，测试孩子是否会给生疏人帮忙。(帮忙拿快递、看行李、指路等)

　　c、考验孩子会不会品尝闻生疏人的食品或鉴赏生疏人递予物件。

　　(七)、9:20-9:30指定6名人员摆放座椅、会场布置、投影仪调试及道具预备。

　　六、9:35-10:05演练后的认知及总结1、9:35:--9:50主持人上场，开头10种"情景剧'表演，由，每种"情景剧'结束后，主持人发起与幼儿互动问答。2、9:50-10:05程老师做PPT演示，中间需插播防"诱拐'平安训练动漫视频，留意时间掌握。3、10:05-10:10特邀嘉宾警察家长讲话。4、10:10-10:15园长总结发言。七、全员撤离会场

　　1、10:15-10:20全员有次序撤离，幼儿先撤离，由指定人员搬椅子。

　　2、10:15-10:20园长及保教，后勤主任与家长在教室沟通。

　　八、演练后总结及精彩照片整理1、照片剪辑：2、网络宣扬：幼儿园防拐骗演练方案2一、防拐骗演练目的为了进一步增加家长和老师的平安训练力量和提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐平安训练演练活动，活动流程如下。二、演练组织为了确保此次演练取得胜利，防止事故的发生，成立

　　以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

　　三、参演人员：1.各班老师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、预备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置20XX年XX月XX日(周五)上午(10:0011:00)。老师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外嬉戏活动。有8个面容和气却生疏的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法"诱拐'孩子六、职责分工

　　1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.帮助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地嬉戏活动。3.保平安程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特别状况必需有班主任伴随方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先支配好的"坏人叔叔'、"坏人阿姨'进入班级或户外活动场所，趁老师不留意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿"骗'出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、方案和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。2.保安、各班主任和组织人员要树立"平安第一'的思

　　想，保证每位幼儿平安、有序地进行防拐骗演练。3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、宁静疏

　　散，确保平安，以免发生拥挤踩踏大事。九、演习阅历总结1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼

　　儿的人身平安。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练状况，向

　　幼儿宣扬相关的自我爱护的训练。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我爱护的训练。

　　幼儿园防拐骗演练方案3一、活动目的：为了提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量，避开

　　拐骗幼儿和损害幼儿人身平安的事故发生，加强家长对幼儿的防拐骗平安训练意识。我们将在班级开展防拐骗平安

　　演练活动。为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。二、活动时间：20XX年X月XX日下午3:203:50(户外嬉戏)三、预备工作：1.提前做好防拐骗演练宣扬活动;2.由小三班家长志愿者预备行骗道具(糖果、玩具)或

　　是易让幼儿信任的骗术。四、活动人员及工作支配小六班全体幼儿、老师以及两名家长志愿者。1.各班老师负责组织幼儿到户外开展嬉戏活动。2.家长志愿者中1人扮演行骗者;另外1人负责拍

　　照、录像。提前和志愿者就活动留意事项及相关要求进行沟通，交换看法。

　　五、活动地点支配：幼儿园游乐场。

　　六、平安措施：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级老师为成员的演练安保小组。在活动过程中也提示"骗子'家长，用温柔的语言和得体的动作，避开幼儿受到惊吓。六、详细演习流程：1.老师提前上好预备课，训练幼儿留意爱护自己，不能吃生疏人东西，不玩生疏人玩具，不跟生疏人走。2.门卫人员和行政后勤在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的平安。3.演练期间，老师根据时间带幼儿到场地正常的进行开展户外嬉戏活动。4."骗子'利用玩具、小食品或哄骗为手段对个别幼儿进行诱骗，"骗子'要避开老师或是其他小伴侣。将幼儿"诱骗'至幼儿园门外。假如在诱骗过程中幼儿提出向老师寻求

　　关心时，扮演"骗子'的家长应准时更换"诱骗'对象。被诱骗的幼儿则有门卫或是值班老师将幼儿拦下带回。

　　5.演练活动结束后，老师清点人数，并针对演练消失的个案状况在班级进行小结，并对被骗幼儿进行心理疏导。

　　6.结合演练状况向班级家长通报，加强家长防拐骗平安训练意识，形成家园协作、共同训练，共同培育幼儿自保、自救的意识。

篇十五：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿防拐骗活动方案（通用11篇）

　　幼儿防拐骗活动方案1活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。活动一：当你独自在家活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。活动准备：1、课件《当你单独在家时》;2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。活动反思：安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴

　　趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

　　活动二：防拐演习活动在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。活动时间：20XX年2月26日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3.师小结。

　　二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。三、讲解应对方法1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。活动反思：通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!幼儿防拐骗活动方案2一、班级防拐骗安全教育

　　1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。

　　2、《保命童谣一》：一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。

　　《保命童谣二》：清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。

　　二、防拐骗防走失演练准备1、参演人员：各班教师、全体幼儿。友情出演：家长成员8名（拐骗人员）。防走失应急领导小组：骆园长、江医生、刘保安、各班级主班老师。2、准备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干三、防拐骗演练场景设置场景一、户外活动演练对象：小班幼儿1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。2、家长：阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿？会奖励给表现好的小朋友哦。3、教师观察是否有小朋友跟着离开。

　　4、如有小朋友离开，老师及时制止。老师引导：“孩子们，你们认识这位阿姨么？”“不认识为什么要跟她离开呢？”“你们知道她要带你们去干什么吗？”场景二、离园环节演练对象：中大班1、家长志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你妈妈的好朋友，她今天有事不能来接你，让我接你回家。老师观察孩子的反应。2、如果有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗？/我不认识你。家长志愿者：我知道你叫……，你妈妈叫……，对不对？我是你妈妈的好朋友。老师观察孩子的反应。3、如果有孩子跟随离去，老师及时制止。四、具体演习流程：各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预，如果孩子向老师求救则介入，老师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在活动结束后总结并进行相关的自我保护的教育。五、防拐骗演练要求：

　　全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　六、家园教育：幼儿园通过微信群、QQ群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。要求家长在家配合教育孩子：记住自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码，同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120救护电话。教孩子识别好人和坏人。幼儿防拐骗活动方案3一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长2名（拐骗人员）

篇十六：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗演练方案三篇----884fb86e-792c-11ec-a5877cb59b590d7d

　　一、活动目的：为了提高儿童的安全意识和自我保护能力，避免拐卖儿童和伤害儿童人身安全的事故，加强家长对儿童的反拐卖安全教育意识。我们将在班上进行反绑架安全演习。为了顺利有序地开展这项活动，特制定本计划。二、活动时间：3:20到3:50，2022年3月28日（户外游戏）三、准备工作：1.提前做好反绑架演练和宣传活动；2.由小三班家长志愿者准备行骗道具(糖果、玩具)或是易让幼儿相信的骗术。四、活动人员和工作安排小六班全体幼儿、教师以及两名家长志愿者。1.每个班级的老师负责组织孩子们在户外玩耍。2.家长志愿者中1人扮演行骗者;另外1人负责拍照、录像。提前和志愿者就活动注意事项及相关要求进行沟通，交换意见。五、场地安排：幼儿园游乐场。六、安全措施：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级教师为成员的演练安保小组。在活动过程中也提醒“骗子”家长，用温和的语言和得体的动作，避免幼儿受到惊吓。六、具体演练过程：1.教师提前上好预备课，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。2.门卫和行政后勤人员应在幼儿园大门外进行守卫，确保儿童进出幼儿园大门的安全。3.演练期间，教师按照时间带幼儿到场地正常的进行开展户外游戏活动。

　　4.“骗子”利用玩具、小食品或欺骗手段欺骗个别儿童。“骗子”应该避开老师或其他孩子。把孩子们“骗”到幼儿园门口。如果孩子在欺骗过程中向老师求助，扮演“说谎者”角色的家长应及时改变“欺骗”的对象。被欺骗的孩子被警卫或值班老师拦住并带回来。

　　5.演练活动结束后，老师清点人数，并针对演练出现的个案情况在班级进行小结，并对被骗幼儿进行心理疏导。

　　6.将演练情况告知班上家长，加强家长反拐骗安全教育意识，形成家庭合作、联合教育，共同培养孩子的自我保护和自救意识。

　　活动目地：通过“诱拐”演练、观看10种不同场情“拐通过“作弊”情景喜剧、PPT和特邀警察讲解，将抽象的安全知识“形象化”，使儿童和家长深刻认识到“反绑架”的重要性和儿童日常生活安全教育的必要性。活动时间：12月20日早9:00-10:20地点：教室、公厕、走廊和教室人员工作安排：活动指挥官：校长活动协调：中大班：托小班：家长志愿者：10人扮演“骗子”(5名中大班家长---去托小班)（5小班家长——上中班和大班）情景剧主演：10名家长+10名幼儿+配角(现场指定)座位安排：以上人员负责入场座椅的摆放(次序)、家长义工标签及会后椅子的有序撤离。会议主席：护理及教育署署长ppt讲解：提前准备ppt及动漫视频幕后解说：提前学习10部情景喜剧安全保护：门卫各班老师演习期间，分别在电梯入口、大厅、教室和走廊进行守卫

　　紧跟幼儿，不得“串岗，围观”，确保园内秩序井然，确保幼儿安全。道具准备：负责准备“拐骗”演练时道具，按照10个情景剧演练次提前准备道具，及时安排和更换演出现场。心理疏导：在楼下电梯入口处等待“被绑架”儿童进行心理咨询。全程拍照(录像)：家长签到：门卫活动内容及流程：12月12日：校长与家长沟通并指定“角色”扮演者。12月13日：校长：指定大班和中班“被绑架”儿童的名字。保教主任：准备特邀警察家长讲话稿。后勤总监：家长登记表、座位布局、情景喜剧背景图片。12月18日16:30：召开家长义工会议，梳理“演练”过程（幼儿园园长、护理教育主任、后勤主任）12月18日：各主班对幼儿进行“防拐”安全教育。演习当天9:00至9:05，警卫组织家长志愿者登录，园长与家长简单沟通。（六）9:05-9:35家长“骗子”演员在课堂上操练。为确保演练的真实性，大班家长与小班家长交替“行骗”，如果“拐骗”成功，将孩子带至楼下电梯口为止。（1）小班：用糖果诱骗孩子吃糖果或和陌生人回家。诱拐技巧由父母自由发挥。由后勤主任负责带领5名家长“拐骗”扮演者，在不定时，不定点，设计在本班老师“不在”场或正在讲课，或正在上厕所等情况下进行。

　　（2）中、大班：每班事先指定某个幼儿，由保教主任将幼儿简单信息告知5名“行骗”家长，并在不定时，不定点，设计在本班老师“不在”场或正在上课时间或自由活动期间，组织家长进班“演练”，具体话术可以为以下内容，也可以由家长自由发挥。a、询问父母的电话号码、家庭住址、家庭成员和父母姓名b、以请求孩子帮助为名，测试孩子是否会给陌生人帮忙。（帮助快递、行李、指示等）c、考验孩子会不会品尝闻陌生人的食品或鉴赏陌生人递予事情(七)、9:20-9:30指定6名人员摆放座椅、会场布置、投影仪调试及道具准备。六、9:35-10:05演练后认知总结1、9:35:--9:50主持人上场，开始10种“情景剧”表演，在每部情景喜剧的结尾，主持人都会与孩子们进行互动问答。2、9:50-10:05程老师做ppt演示，中间需插播防“诱《拐》安全教育动画视频，注意时间控制。4、10:05-10:10特邀嘉宾警察家长讲话。5.10:10-10:15主任作了总结发言。七、全员撤离会场1.10:15至10:20，所有人员有序撤离。儿童应首先撤离，并由指定人员负责撤离搬椅子。2.10:15-10:20幼儿园园长、护理教育部和后勤主任与家长在教室里沟通。八、演练后的总结和精彩照片的整理1、照片剪辑：2.网上宣传：

　　一、防拐骗演练目的

　　为了进一步提高家长和教师的安全教育能力，提高儿童的安全意识和自我保护能力，避免发生拐卖儿童、危害儿童生命安全的事故，我园组织师生开展反拐卖安全教育演练。活动流程如下。

　　二、演练组织

　　为确保演练成功，防止事故发生，成立了由幼儿园园长指挥、班主任张博士、后勤负责人组成的演练安保小组。

　　三、参演人员：

　　1.每个班级的老师和孩子

　　2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

　　第一阶级的父母绑架中产阶级的孩子，中产阶级的父母绑架第一阶级的孩子，第一阶级的父母绑架第二阶级的孩子，第二阶级的父母绑架第一阶级的孩子

　　四、准备工作

　　道具：糖果还是玩具

　　五、演练设置

　　（上午10:00-11:00）在201年5月25日星期五。老师带领孩子们在操场上自由有序地玩户外游戏。有八个善良但奇怪的叔叔（或阿姨），手里拿着玩具或零食，他们在操场或课堂上以不同的方式“绑架”孩子

　　六、职责分工

　　1.主持人：幼儿园负责人负责主持整个活动。

　　2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

　　3.保安在整个活动过程中应把门关严，活动期间不得让任何儿童离开幼儿园（特殊情况下，只能与班主任一起外出）。

　　七、演练方式

　　上午10点户外活动时间，事先安排好的“坏叔叔”和“坏婶婶”进入课堂或户外活动场所，利用老师的注意力不集中，使用甜言蜜语或物质诱拐等多种诱拐手段诱拐孩子，“把孩子们从幼儿园门口骗出去”的活动。

　　八、防拐骗演练要求

　　1.全体教职员工必须高度重视本次活动，各就各位，严格按照规定的时间、计划和方案要求，及时开展反拐卖培训活动。

　　2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　3.疏散时，服从指挥，有序、快速、安静地疏散，确保安全，避免拥挤和踩踏。九、演习经验总结1.每位班主任负责统计班内儿童人数，确保每个儿童的人身安全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、活动结束后，各班老师将加强和巩固儿童自我保护教育。

篇十七：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗演练方案范文3篇

　　幼儿园防拐骗演练篇1一、防拐骗演练目的

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练，活动流程如下。二、演练组织

　　为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员：

　　1.各班教师及幼儿2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置20某某年某月某日(周五)上午(10:0011:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法诱拐孩子

　　六、职责分工1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特

　　殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式

　　上午10点户外活动时间，预先安排好的坏人叔叔、坏人阿姨进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿骗出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求

　　1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

　　2.保安、各班主任和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结

　　1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。

　　幼儿园防拐骗演练方案篇2一、防拐骗演练目的

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2某某年4月6日-7日上午9：00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、演练组织机构

　　为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。三、参演人员：各班教师全体幼四、准备工作

　　道具：糖果若干或玩具若干五、突发事件设置

　　当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。这时候从门口走进来了几位面容和蔼的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去六、职责分工：

　　主持者：由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持，邓红、张燕负责配合演练全过程。

　　协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

　　七、具体演习流程：

　　1、8:40教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

　　2、9:00教师带幼儿到操场户外活动。

　　3、骗子利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗，如果能将幼儿带出幼儿园大门，即为诱骗成功。

　　4、门卫人员和志愿者在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。

　　5、幼儿心理疏通：幼儿被骗后集合在幼教楼北侧，心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作，并现场对幼儿加强防骗教育。

　　5.30演练结束，各班老师清点人数，安全将幼儿带回班级。

　　幼儿园防拐骗演练方案篇3小朋友的安全由始至终都是我们家长最重视的，为此我们培正幼儿园

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20某某年某月17日上午10：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　　为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以练晓真园长指挥，园安全领导小组协助，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。参演人员：幼儿园全体老师、幼儿，还有我们各年级挑选三名家长扮演拐骗人员。

　　演练当天

　　召开参加演练活动的家长工作会议，请家长针对本次演练内容和幼儿年龄特点进行角色扮演。

　　宣传工作以及拍摄工作由我园的专人老师负责。突发事件设置20某某年某月17日上午10：1010：30，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了一位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝其中一名幼儿走过去具体演习流程：(供扮演拐骗人员的家长参考)方案一：(小班)1、骗子混入，进行行骗课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。家长：阿姨家有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。幼儿。。。(有几个蠢蠢欲动)家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦幼儿：是真的不家长：真的，谁带我去我就给她。

　　幼儿：我带你去。幼儿：我也知道小店在哪里，我带你去。幼儿：我也去(全班大部分幼儿跟了上去)。家长：去哦，我们大家一起去哦，走2、教师发现，及时制止师：ⅹⅹ，你认识这位阿姨吗幼：他摇摇头说，不认识。师:你不认识，还跟她走吗幼：摇摇头方案二：(中班)家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗幼儿：是的，你认识我妈妈家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗幼儿：哼，不去，你是陌生人。3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。4、全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

篇十八：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗主题活动方案

　　幼儿园防拐骗主题活动方案

　　活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。活动一：当你独自在家活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。活动准备：1、《当你单独在家时》；2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时》。

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　　活动反思：安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

　　活动二：防拐演习活动在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。活动时间：20XX年2月26日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：

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　　一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。

　　二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。三、讲解应对方法1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

　　活动反思：通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：

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　　无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙！

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篇十九：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗安全活动方案四篇

　　“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生，以下是职场和大家分享的幼儿园防拐骗安全活动方案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

　　幼儿园防拐骗安全活动方案1活动目标：1.知道不跟陌生人走。2.有初步的安全意识和自我保护能力。准备：防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。过程：1.情境演练：区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。(1)我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?(2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。

　　(3)你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?

　　(4)小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。2.讨论：(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?(2)不认识的人，我们能跟她走吗?(3)绘本：《不跟陌生人走》幼儿园防拐骗安全活动方案2活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

　　二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　　(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

　　幼儿园防拐骗安全活动方案3活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

　　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

　　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。幼儿园防拐骗安全活动方案4活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　　活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习

　　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。

篇二十：幼儿园防拐骗活动方案

P>　　幼儿园防拐骗演练方案6篇

　　幼儿园防拐骗演练方案篇1

　　一、防拐骗演练目的

　　为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。

　　二、演练组织

　　为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

　　三、参演人员：

　　1.各班教师及幼儿

　　2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)

　　大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小

　　一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿

　　四、准备工作

　　道具：糖果若干或玩具若干

　　五、演练设置

　　201*年**月*日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……

　　六、职责分工

　　1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。

　　2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

　　3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

　　七、演练方式

　　上午10点户外活动时间，预先安排好的”坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

　　八、防拐骗演练要求

　　1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

　　2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

　　3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

　　九、演习经验总结

　　1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

　　2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼

　　儿宣传相关的自我保护的教育。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关

　　的自我保护的教育。幼儿园防拐骗演练方案篇2活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演

　　情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

　　2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　　3、出示图片：

　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　　二、情境练习

　　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　　教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

　　1、陌生人就是坏人吗?

　　A、陌生人就是坏人。

　　B、陌生人不一定是坏人。

　　2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

　　6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。幼儿园防拐骗演练方案篇3活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?

　　2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

　　3.师小结。

　　二、情景演练

　　场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

　　三、讲解应对方法

　　1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?

　　2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?

　　3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?

　　4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?

　　播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

　　幼儿园防拐骗演练方案篇4

　　活动目标

　　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　　活动准备

　　1、有关的图片四张。

　　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　　3、玩具、果冻、巧克力。

　　活动过程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

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