学生支部建设特色和成效（13篇）

学生支部建设特色和成效（13篇）学生支部建设特色和成效　　学校党支部特色亮点工作典型材料　　3学校党支部特色亮点工作典型材料　　20XX年X月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体工作要从新思下面是小编为大家整理的学生支部建设特色和成效（13篇）,供大家参考。

篇一：学生支部建设特色和成效

　　学校党支部特色亮点工作典型材料

　　3学校党支部特色亮点工作典型材料

　　20XX年X月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体工作要从新思考，党总支如何加强党的基层组织建设，思想建设，政治建设，配合行政做好学校管理工作都要重新思考，为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键环节上，配合行政做好“四化建设”即教师专业化，德育生活化；堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特色。

　　一、积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。

　　在这项活动中，党总支要求全体干部党员，思想更新先学一步，工作创新先迈一步，荣誉面前先让一步。学校为教师购买了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。

　　教务处主任王迎君被评为沈阳市名师，时刻用党员的标准要个要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物，积极组织教师实施堂教学改革，构建高效堂，指导年轻教师上，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。万金梅老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治。

　　二、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。

　　特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、德育为先，把”立德树人作为学校的根本任务落到实处。

　　积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

　　学校党总支组织全体班主任，由书记亲自带队到凤城六中参观学习，回之后，组织班主任认真座谈，制定了德育反思的实施办法，积极探

　　索德育反思的途径，经过一段实践，结合我们学校的实际，我们把德育反思分为两种类型：既常规反思和专题反思。每一节反思基本分为六大板块：“新闻播报—名言导航—星光闪耀—自我反思—进步之星—教师评点”。通过德育反思，使学生收到了自我教育，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教育效果。为了给全体教师做出表率，邹良伟首先在自己的班级实施了德育反思，精心设计了德育反思的内容：通过新闻播报—名言导航—自我反思—星光闪烁—教师点评等一个个富有教育意义的板块，启迪学生的思想，规范学生的行为，使学生不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思现场会，邹良伟老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反思的开展。最近我校又开展的德育反思评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思，帮助和指导反思的开展，提升了德育反思的效果。

　　我校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为习惯的培养》国家级和省级科研题研究。书记做为题研究的主持人，五千年的传统化是中华明之根、是民族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实施题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论语》、《三字经》、《弟子规》等中国传统化引进堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本程相结合、与做人教育相结合。根据学

　　生实际和教学需要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统化的内化、传承和创造。

　　生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。

　　三、党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵。

　　为了保证程的有效实施，深化程改革，减轻学生负担，大胆进行堂教学改革，构建生态高效堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵”的党。从党员的作用到改的理念以及堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

　　分组合作，生态高效堂的基本模式：预习奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

　　为了把程改革引向深入，我们先后出台了《学校程改革实施方案》《构建分组合作，生态高效堂的基本模式实施方案》《高效堂奖励实施办法》《分组合作，生态高效教学模式堂小组合作学习积分办法》等行之有效的计划和措施。

　　党总支组织党员利用党和党员民主生活会组织全体党员认真学习程改革的理论，号召党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵。王毅、陈颖、郭金凤等党员教师，带头学习凤城六中的先进经验，积极投身堂教学改革，通过半年的改实践，取得了可喜的成果。

　　以上是我校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作，虽然我们取得了一点成绩，但是还存在很多不足，还有待于通过我们的努力，进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭的动力，我们要继续努力探索新形势下办学的思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上上水平，在科研上做，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，抓好党建促中心，我们坚信加强学习，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，

　　努力使我校的各项工作工作更上一层楼。3

篇二：学生支部建设特色和成效

　　学校党支部建设学习型党组织工作总结

　　学校党支部建设学习型党组织工作总结

　　按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。现根据上级党委要求将有关情况总结如下：

　　一、主要做法1、精心组织，加强领导。按照上级党委的安排部署，我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》，成立了以党支部书记为组长，党支部其他委员及各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。党支部成员及行政党员干部作为学习中心组成员，三个年级教师分别组成三个学习小组，年段长为小组长。党支部书记负总责，一级抓一级，层层抓落实，把政治理论、业务知识学习落到实处。2、结合实际形式多样学习形式不拘一格，有举行报告会、看电影、录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周五为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。在学习的形式上，由全体集中学习等的密集型转为全体集中与党小组为单位或个人自学因地制宜的松散型，提高学习的针对性。在学习内容上，由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型，提高学习实效性。在教育方法上，由带强制性的灌输型转为有针对性的疏导型。

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　　在教育载体上，由枯燥单调的说教型转为寓教于乐的多样型。如看富有教育意义的电教片，进行论文交流、中心发言、全体教师轮流讲座、外出参观考察等，从而增强学习的吸引力。

　　为了使理论学习不走过场，学校支部制定了理论学习安排表并精选学习资料，把这些内容印发给全体党员、教师。在学校网络设立专题学习专栏，把各时期重要文章放在校园网上。设立了支部、小组、个人学习笔记簿，支部适时进行检查。同时将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。注重将理论学习与自身建设结合起来，使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。

　　3、创新特色，注重实效。

　　在对党员干部进行教育中，我们在继承传统教育途径的基础上，根据本单位工作实际，积极探索新形势下党员教育的新途径，新方法，不断提高学校党员干部教育的实效性。

　　（1）开设学术讲坛。为了营造学校学术氛围,促进广大教师进一步刻苦钻研,提升自身专业知识,提高科学执教能力。到目前为止，已有17位教师进行了讲座，其中有11人是党员，党员教师在学术讲坛上发挥了带头作用。

　　（2）经常聘请专家、领导到校进行讲座。

　　为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、领导到校讲座。我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座；邀请心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座；邀请了本区公安局禁毒大队大队长到校作了题为《珍爱生命远离毒品》专题讲座。此外，学校党支部书记、校长等领导也结合各个时机的政治中心任务作学习辅导报告。

　　二、主要成效通过开展学习型党组织建设活动，提高党员教师的思想水平和工作能力。

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篇三：学生支部建设特色和成效

　　学校党建工作特色与亮点汇报材料

　　学校党建工作特色与亮点汇报材料近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：

　　一、紧抓常规，构建党建工作体系(一)重视思想工作，坚定政治立场。

　　我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。

　　(二)丰富学习活动，严格工作作风。为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。(三)送服务进社区，温暖常在人心。上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社

　　区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。

　　(四)推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。二、力争突破，开创党建工作新思路(一)化繁为简，党建教学巧结合。学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。1、与学生活动结合根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等，国家倡导开展活动的学月：10月敬老月，4月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。2、与教育教学结合学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参

　　研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中，发挥其先锋模范作用。

　　(二)突破创新，以优带众显特色1、创立党员示范工作室党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。

　　2、创立党员示范项目组我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。

　　3、精准扶弱学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。

　　三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性，积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作，一方面要把工作做好，不断出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契机，做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强组织和策划，敏锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班级博客、QQ群等宣传支部工作，同时，也引进了微信等媒体平台，让更多的人了解学校，了解国家政策。

篇四：学生支部建设特色和成效

　　主要建设措施：

　　1、党员模范作用发挥方面：

　　(1)参与学院的“本硕对对碰”活动，即选拔优秀的高年级本科生党员带领大一新生了解学校及学院的基本情况，帮助新生解决生活中的一些困难，并由一些优秀党员担任新生的名誉寝室长，充分发挥先锋模范作用。

　　(2)树立党支部的优秀共产党员作为学习典范。介绍典型的事迹，为大家做好示范工作。

　　(3)全体党员需佩戴党徽，在日常生活中亮出党员身份。

　　2、组织生活创新方面：

　　在组织生活中方面，、我支部预计每学期至少申报一项项目化活动。紧紧围绕学校及学院中心工作，根据各自的特点创造性地开展工作，活动方式、内容有创新，有实效性，有吸引力，争取将支部活动推进网络、社区和社团。

　　3、在党员教育方面：

　　（1）以“微型党课”的形式，展示党员风采，由支部中优秀党员像其他党员讲授党的时政方针以及国内外形势的变化，在党课中将党的最新理念传递给党支部的成员，及时了解党支部成员的思想变化。

　　（2）开展关于党史的知识竞赛，讲党员分成小组，以必答、抢答和主观论述等方式进行竞赛，由支委会成员担任评委，对比赛进行监督和评判，对表现优异的小组进行表扬和奖励。

　　4、党支部发展党员方面：

　　采用发展党员述责答辩制。实行入党积极分子答辩、党员发展对象入党答辩、预备党员转正答辩和党员述责答辩，严把发展党员“入口”关，在准备答辩的过程中提升学生自身的语言表达能力，从而真正将发展党员和党员教育工作落到实处。

　　通过以上几个方面发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　预期成效：

　　1、党支部全体党员都能按照党员的标准严格要求自己，起到良好的先锋模范作用。

　　2、组织生活不断创新。能有至少一次支部的特色活动得到分党委的认可。组织生活会效果明显，能够受到大家的欢迎。党员在活动中能够更加了解自己，积极性提高。

　　3、党支部能正确贯彻党的方针政策，紧紧围绕党中央周围，充分党支部的战斗堡垒作用。

　　4、党支部能了解到同学们的切实想法，能针对性的做好同学们的思想教育工作。

　　发展党员的程序更加规范，学生能在发展党员的过程中感受这项严肃的政治任务。

篇五：学生支部建设特色和成效

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　　高校学生党支部建设的形势与现状分析

　　王晓峰党的基层组织建设是党建工作的基础，是党保持活力和战斗力的根本所在。设立高校学生党支部是党的基层组织建设工作的一个突破，是全面推进学校党的建设的一项战略性、整体性和根本性的重要工作任务。一、新形势下学生党员的思想教育工作面临的问题目前，高校学生党支部作为党联系大学生的桥梁和纽带，已得到学校党委的高度重视。一批品学兼优的学生经过培养考察光荣地加入了党组织的行列，应当说他们中相当一部分在学生中起到了先锋模范作用，激励了更多的学生积极向上、要求进步。但当代大学生存在鲜明的时代特征，他们由于年纪轻，思想意志不够坚定，对一些错误思想观念有时分辨不清，社会不良现象和“西化”思想时刻影响着大学生和大学生党员的发展。大学生党员的入党评议、党内组织生活有时流于形式化，使部分学生党员产生了一些错误的想法，认为党员的活动只不过是听听报告、开开会，只是在走形式，没有实际内容。党支部对大学生党员的思想教育方式缺乏吸引力，收不到良好的教育效果。他们具有强烈的时代感，对新生事物能快速及时地做出响应并积极参与，追求新知，锐意进取，又缺乏高度的社会责任感，缺乏艰苦创业精神；由此可见高校学生党员教育管理工作面临更为复杂的环境。

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　　1、随着99年高校扩招以来，学生数量较之以前有很大幅度增长，虽然高校学生政工干部和学生辅导员的配备也在增加，但仍不能满足日益增长的学生群体的需要，这就很难避免出现“一帮哄”现象，必然影响到学生思想教育工作的全面性细致性。2、大学生党员存在着入党目的性和时代特征。2008年度数学与计算机学院通过对本院学生党员和部分积极分子进行随机抽样调查，对100名学生党员及积极分子开展了党员综合情况调查。在调查中发现：当前我院大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的，但也呈现出一些学生党员理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、理论学习不够、学生党员宗旨意识有所淡薄、对党员发展程序不了解甚至存在误区、学生党员先进性体现不足、学生群众对党员表现满意度下降、学生党员角色意识不断摇摆等现象。在入党动机上，许多大学生呈现比较明显的个人功利性特点。为了“追求进步，实现自己人生抱负”要求入党的大学生占61%；追求“荣誉感”的占10%；认为“入党对就业有利”的占13%；“愿意实践党的宗旨”的仅占16%；由于要求入党的动机不正确，反映到行动上往往是对党的基本知识不甚了解，碰到具体问题先考虑个人得失，对接受党组织长期考察缺少思想准备。3、现阶段有的党支部在发展党员的标准上掌握不够严格,有的只看重学习成绩,有的只看重社会工作表现,有的只看重“人老实”,忽视了综合素质的全面发展,使党员的标准片面化。还有的支部在毕业年级突击发展党员,毕业生党员忙于考研和找工作,就更难于发挥党员应

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　　有的作用了。学生党员的民主生活会、思想汇报的形式化，以及学生党员的思想教育基本依赖业余党校一种形式。这些容易使学生党员产生一种错误的想法：党员教育管理、党组织的活动只不过是在走形式，没有实际内容。4、高校学生党支部管理缺少一支强有力的干部队伍在高校，从事大学生党员发展和教育工作的都是学生政工干部，绝大部分是学生辅导员，他们一面要担负繁重的学生日常管理的工作，一面又要忙于学生党员的组织发展和监督教育工作，他们的时间和精力大都投放在学生日常管理上，使他们往往力不从心忽视了对学生党员的教育工作。5、学生党支部日常管理工作量加大新生入校以后，绝大多数都参加了业余党校的学习，被列为党外积极分子。对主动递交入党申请书的同学，由学生党支部负责定期或不定期的考察其思想、工作、学习情况，为每一名同学建立档案；对处于考察期的预备党员，要由学生党支部做好他们的思想教育工作，分别建立档案对他们进行监督管理，分配正式党员对他们的日常工作、学习、生活进行考察；对正式党员的后续管理教育，学生党支部要从实际入手，加强学生党员的理论学习，想方设法地调动学生党员的积极性，增强学生党员的党性修养，树立典范，学生党支部日常管理的工作量与日俱增。6、高校体制改革的大变革和信息的网络化给学生党支部工作带来新的问题

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　　随着高校后勤社会化，学生公寓管理的后勤化，高校宿舍打破了原有的模式，班级观念正在弱化，学生公寓不再单纯的是学生休息的场所，而逐渐变成学生学习、生活、活动的重要场地，学生党员在公寓内居住也相对松散，对他们的监督管理的情况如何，直接影响到党员的先锋模范作用的发挥。随着高新技术和信息网络化的迅猛发展，网络作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”，渗透到大学校园的各个角落，网络的无界性，使得不同的文化、宗教意识形态、政治势力都可以利用网络宣传自己的主张，影响和争夺青年一代，这一切都向高校的学生党员的思想政治工作提出了严峻的课题。部分大学生党支部的党员发展工作急待规范。学校基层党组织活动形式单一，质量不高，效果不佳。基层党支部权责不清，组织缺乏动力。制度建设不够完善，影响党员发展质量。二、数学与计算机学院学生党支部建设的初步实践为深入贯彻十七大精神和中共中央《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》精神：不断提高高校党组织规范化、制度化建设水平，加强和改进高校党支部的建设工作。我院学生党支部一直十分重视学生党员教育、管理工作，学生党支部真抓实干，务求实效，工作成效较为明显，进而不断推进基层党支部的建设。我们的支部建设主要体现在：1、不断创新我院学生党支部的教育形式，采取适合学生特点的活动形式和方法，提高教育效果。我们组织党员认真学习十七大精神

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　　和科学发展观的重要思想，学习中央和省市有关加强基层党组织建设方面的文件和规定，多次召开支委会、党员座谈会、教师党员和学生党员座谈会及党员组织生活会，为了调动起大家的积极性，我院学生党支部还以“学习科学发展观”为主题的知识竞赛以及研讨会的形式与学生党员进行专题研究和分析，统一思想，充分认识开展这一工作的必要和重要性。在知识竞赛中，党支部采用了综艺竞技的形式娱教与乐，受到了广大学生党员的热烈欢迎。不少党员还因没有争取到作为参赛选手的机会感到遗憾，都表示今后要努力提高自己的理论水平，争取被选拔成为选手。由于不同于往年的知识竞赛单纯采用了传统的问答形式，学生党员没有参与热情，往往都是摊派任务。但通过改变活动形式，学生党员的积极性有根本性的变化。因此，学生党支部活动应当采取适合大学生特点的形式和方法，充分调动学生的积极性和主观能动性，这样支部活动的教育职能才能得到更好地发挥。2、在党建带团建的工作方针指导下，建立以学生党建为核心的团学工作平台，不断拓展学生党支部的工作思路，为大学生党员创造更多发挥先进性作用的岗位平台，成效显著。以青年志愿者服务开拓党建思想政治工作的新途径，开创基层学生党支部活动的新平台。我院青年志愿者服务队与“雷锋车队”的共建活动为学生党员提供了体现先进性的途径。“雷锋车队”是数学与计算机学院的社会实践基地。2001年3月5日，共青团哈尔滨市委、市青年志愿者协会

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　　命名该车队为哈尔滨市“雷锋号”志愿服务车队。2003年，中共中央宣传部、共青团中央等四部委授予雷锋车队“全国学习雷锋、志愿服务先进集体”。“雷锋号”青年志愿服务车队是由中国“百名优秀青年志愿者”、私营企业家、天龙化工有限公司总经理栾景通创办的。1999年10月，栾景通开始利用业余时间，开着自己的私家车为老弱病残提供免费服务，深受广大市民的欢迎。几年来，数学与计算机学院学生党员多次参加车队组织开展的扶老助残活动，接送高考中学生，接送中外宾客，社区老人哈尔滨观光游，为老功臣、老专家、高龄寿星赠送免费乘车卡，植绿护绿创建生态园林城等200余次志愿服务活动。“爱护环境·从我做起”活动增强了我院学生党支部的凝聚力与协作力，团结一致，共同奋进，使我们的党也在更有绿意的土地上深深扎根。每年三月份的时候，我院学生党支部都会组织学生党员和部分积极分子开展义务植树活动。根据以往的一些经验和相关工作者的认真讲解，并且我们还会定期为栽种的小树苗铲草、培土，通过我们共同的努力，每年我们栽种的树木都能茁壮成长。每次活动中，参加的同学都是热情高涨，齐心协力，用双手共同扶起一片新绿，用劳动挖开被春雨催醒的春泥。在“雷锋车队”的带领下，我们学生党支部会定期的组织积极分子协助南岗区环卫工人清理白色垃圾，使该区的环境得到了一定的改善。通过开展“爱护环境·从我做起”活动，使大家增强了绿化意识、生态意识、协调发展意识和社会责任感。在学生党支部开展的“爱心红丝带”系列活动中，进一步体现出党员的先锋模范带头作用，并在广大学生中起到了表率作用。我院学

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　　生党支部书记王晓峰老师通过一次偶然的机会得知我们学校附近有一名学生父母双亡，只有奶奶和他相依为命，由于生活压力的关系，学习成绩不是很理想，我院学生党支部在得到这个消息之后，调查到了这名学生，根据他的现实情况给予一定的捐款，并组织学生党员根据他的学习情况定期进行义务家教，经过我们共同的努力，该名同学不仅在生活方面得到改善而且学习成绩也有显著提高。同时，我院学生党支部调动学生会通过各种途径搜集类似这种有需要帮助的学生信息，并及时给予帮助。在这项活动中，不仅他们的成绩得到了一定的提高，作为师范类学生的学生党员也很珍惜这样的机会，可以利用义务家教的机会提高自己的社会实践能力，丰富社会经验，为我们以后走向社会参加工作打下良好的基础。2008年5月12日14：28分04秒，在我国四川省汶川县发生了8.0级大地震，这是我国即唐山大地震之后又一次灾难性的大地震，在地震发生后全国各地都做出了积极的反应，真正的做到了一方有难八方支援，地震发生后，我院学生党支部积极组织学生为受灾的四川人民捐款捐物，尽我们最大努力来帮助四川受灾人民。通过这次灾难我们看到了全民族的凝聚力和中国人民互帮互助的伟大爱国主义精神，我院学生和学生党支部也在这次捐款中充分的的展现了大学生的爱国精神。我院学生党支部组织大四毕业生在毕业之后把自己用过的所有教科书捐给大一新生中家庭有困难的学生，这样虽然不能减轻他们太多的负担，但可以增加学生与学生、学生与学院之间的感情，有利于

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　　他们尽快融入新环境，这也是我们学生党支部组织这项活动的出发点。3、积极开展有意义、有特色、有创新的党日活动和主题教育活动。例如：我们开展的“教工党员进班级，言传身教零距离”主题党日活动；“一个党员联系一个宿舍，帮助一名学生，解决一个实际问题”活动；在毕业生党员中开展的以“永葆先进、文明离校”为主题的系列教育活动，组织毕业生党员重学党章，重温入党誓词，发倡议，献爱心，开展“让人民高兴、让党放心”、“进入社会后如何继续保持党员先进性”的讨论，增强党员意识和组织纪律观念等主题教育活动均取得了良好效果。三、关于加强和完善我院学生党支部建设工作的新思路1、建立科学规范的党支部管理体系，将工作细致化，完善发展党员的标准，积极慎重地做好发展大学生党员的工作。我院学生党支部要坚持按照党章规定制定规章制度，努力把大学生中的优秀分子吸收到党组织中来。坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序，按照党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定，成熟一个，发展一个，确保新党员质量。这里强调一点：党组织应对入党申请人的入党动机进行认真考察。因为党的接班人应是德才兼备的，这里的德是指要有社会主义信仰，要为人民服务。但是因为我国正处于社会转型期，利己主义、极端个人主义、拜金主义等有悖于社会主义的思想侵染了部分大学生，致使有的大学生入党

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　　动机不纯：有的是为就业增加筹码，有的出于从众心理，有的为了证明实力，总之没有一颗为人民服务的拳拳之心。所以党组织在吸纳新党员时一定要重点考察其入党动机。2、积极探索建立适应新时期特点的大学生党员先进性教育模式。我院学生党支部在党员思想教育方面，必须改进以灌输式为主的教育形式，进行教育形式及方式方法的大胆而又稳健的创新。目前，根据社会环境和党员特点的变化，探索建立适应新时期特点的大学生党员先进性教育模式，是增强大学生党员先进性教育效果的重要途径之一。而互动教育模式、自我教育模式和专家教育模式、活动教育模式、“支部建在班上”模式等一系列适应新形势下的大学生党建工作教育模式应运而生，在坚持党的工作原则不变的前提下，开展活动时只有做到语言生动形象、形式新颖多变，才能加强党的宣传教育的时代性和实效性，做到动之以情，晓之以理，针对当代大学生思想要求独立、知识水平较高等特点开展宣传教育，真正做到因材施教、有的放矢。3、通过评优表彰活动，在学生中树立典型，建立完善奖惩机制，有效的促进学生党支部的建设。当前，学生党支部的奖惩项目日趋单一、形式不够正规、功能逐渐弱化，对于表现突出党员很少或没有奖励表彰活动，对未尽到义务的学生党员也没有相应的惩罚措施，这样就很容易造成学生党员出现“干好干坏一个样”的消极心理。因此学生党支部应当建立起完善的奖惩机制，通过率先垂范，引导学生党员成为思想政治素质过硬的表

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　　率，为广大青年学生的价值取向导航。学生党支部应定期地开展评优表彰活动，树立学生党员典型，将我党的优良传统、精神和作风，以鲜活的例子展现给广大学生。这样既能活跃基层党组织活动的气氛，又达到了学习、教育同步进行的效果。4、学生党支部应明确自己的工作任务，切实落实好自己的“主业”意识。学生党支部是共产党在大学生中建立的基层党组织，是党的合格接班人的培养基地。作为大学校园里的一个优秀的学生团体，我们应该明确学生党支部的“主业”是什么。学生党员既要努力向上，认真学习专业知识，又要认真传承党员的优秀传统，做一名合格的共产党员，这就决定了我们学生党支部的“主业”应该是在学好课内功课的基础上认真学习好思想政治理论，解放思想，实事求是，开拓创新，争当同学们学习、生活、工作的好榜样，为做好学生党员的培养工作做出应有贡献，通过自身努力来影响周围同学，促进党内外学生群众的思想政治教育素质得到进一步提高，通过教育和引导帮助同学们不断提高思想道德素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。在日常的工作学习中积极的发挥自己的宣传作用、教育作用、发展作用和桥梁作用，也就是说学生党支部应该成为学生群体的思想核心。5、学生党支部应协助学院做好优秀党员毕业生的推荐工作。二级学院应本着公平、公正的态度向用人单位推荐优秀党员毕业生，这样做不是为优秀的党员毕业生搞特殊化待遇，而是要让优秀党员起到模范带头作用，通过这种方式激励全体大学生，努力学习专业

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　　知识、提高自身综合素质。6、学院领导应重视学生党支部的建设工作，不断强化学生党支部领导班子的整体素质，并通过网络平台实现党支部深入到学生中去，拉近与学生的距离，凸显党支部工作的现代化。学院应为大学生党支部配备业务水平高、政治思想素质强、群众威信高、热爱学生工作、有创造精神的党员老师担任大学生党支部书记，他们长于理论思考，具有较高的马列理论素养，另一方面他们熟悉思想政治工作理论，与学生党员直接接触，在学生中有较高的威信，讲的道理学生容易信服，有利于抓住学生党员的心理。其次，充分发挥学生辅导员的作用。学生辅导员直接担负学生思想教育工作，与学生党员接触最为密切，对学生党员思想变化能够及时了解，通过他们的教育，及时把学生党员的某些不良想法消灭在萌芽中。另外，学院应为学生党支部组织的活动提供相应的经费和场所支持。学生党支部可以建立党建网站、热点问题论坛或博客等交流平台，引导同学采用“留言板”、“网上聊天”等形式参与到党建工作中来，以便于加强学生与党支部之间的交流互动。学生党支部工作是我院党建工作的重要组成部分，加强我院学生党建工作是事关院里党建工作长远发展的大事，学生党支部建设的好坏直接关系到能否培养高素质的社会主义建设者和接班人。尽管在新形势下学生党支部建设面临着许多挑战，但只要我们坚持科学发展观的要求不断完善我院的学生党建工作，坚持在学生党支部建设中认真研究新情况、新问题，不断创新工作的思路与方法，我们就一定能把

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　　学生党支部建设推向一个新的高度。（作者：数学与计算机学院学生党支部书记）

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篇六：学生支部建设特色和成效

　　高校学生具有周期性流动的重要特点因此不稳定因素较强党员的数量和质量也受到影响所以只有建立和完善良好的工作机制才能保证所发展的党员的质量保持大学生入党工作的连续性也才能保证大学生周期性流动而不使学生党员数量大起1队伍建设环节根据学校党委关于固本强基有关文件指示在保证党员质量的前提下20052006年学年末在校本科生党员比例力争达到13

　　外国语学院本科学生党支部建设思路（二）

　　作者：党委组织部文章来源：党委组织部点击数：10908更新时间：外国语学院本科学生党支部建设思路

　　（二）

　　三、具体工作思路

　　1、加强学生党支部建设，发挥战斗堡垒作用首先要加强党支部领导班子建设，选好党支部书记。建立一个有战斗力的支部集体，让党性强，作风正派，工作负责，能联系群众，能深入学生中开展思想政治工作，具有奉献精神，受到支部党员拥戴的党员教师或学生党员担任党支部书记，这是党支部建设的关键。

　　其次，加强马列主义理论学习，提高支部党员的政治思想素质。党支部的战斗堡垒作用倚赖于每个党员的先锋模范作用，依赖于党员的政治思想素质。大学生党员由于年龄小，党龄短，马克思主义基本理论和党的基础知识明显缺乏，因此学生党支部要经常性地把加强学生党员的政治思想素质的教育作为加强党支部建设的一项重要措施来抓。

　　另外，要严格党内生活，发挥对党员的教育、管理和监督职能。经常开展批评与自我批评，认真抓好民主评议党员环节。

　　2、建立学生入党积极分子队伍，做好组织发展工作建立和完善工作机制,使培养工作规范化、制度化。好的机制是管理工作成功的重要保证。高校学生具有周期性流动的重要特点,因此,不稳定因素较强,党员的数量和质量也受到影响,所以只有建立和完善良好的工作机制,才能保证所发展的党员的质量,保持大学生入党工作的连续性,也才能保证大学生周期性流动而不使学生党员数量大起大落。

　　1）队伍建设环节

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　　根据学校党委关于“固本强基”有关文件指示，在保证党员质量的前提下，2005－2006年学年末，在校本科生党员比例力争达到13％。为建设我们的队伍，可以从以下几个方面入手：

　　（1）根据学生特点抓“三早”。在校大学生各年级特点不同,特别是低年级学生,在政治方面,大多数学生未脱尽中学的幼稚和单纯,但他们政治热情高,上进心强,可塑性大,因而他们在思想政治上有待于党组织逐步教育引导。根据低年级学生进校时间短的特点,要着力抓启发性教育,由“坐等上门,变主动登门”。我们从一年级开始,在培养教育工作中紧紧抓住“三早”,即早选苗、早教育、早培养。在新生入学后,利用“党课”,讲党的基础知识,对新生进行积极引导,举办系列讲座,介绍党史,讲解党在社会主义革命和建设中的巨大作用,阐明大学生的历史地位和所肩负的历史使命,初步规划大学生成才的必要途径,启发学生正确认识改革开放的新形势,引导他们积极向党组织靠拢。

　　（2）不断改进培养方法,积极探索新路子。

　　首先,要重视在低年级学生中进行培养教育,做到早选苗、早培养、早发展。

　　第二，把培养、发展学生党员工作列入党建工作目标,把对积极分子的培养、教育作为一项目标进行考核。

　　各支部定期分析入党积极分子队伍状况,不断调整充实,并指定专人作为入党积极分子的联系人,经常在一起交流思想,鼓励并帮助其积极上进,端正入党动机。第三，吸收入党积极分子听党课,参加讨论发展新党员的支部大会、入党宣誓仪式,参加优秀党员报告会以及党内组织的一些有教育意义的活动,使学生受到党内生活的实际教育。

　　第四，在学习和工作中给他们压担子,如担任学生干部,分配给一定的社会工作,组织其参加校外社会实践活动等,为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会,在实践中提高政治觉悟,增加知识和才干,逐步在世界观、人生观、价值观等方面产生新的飞跃,对建设有中国特色社会主义充满信心。

　　第五，坚持分层次培养。从新生一入校门,就主动对他们进行教育引导,帮助他们在班组建立学马列、学党章小组。同时,提供学习场地、学习资料,保证学习效果。

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　　（3）做好“推优”工作。

　　为进一步做好入党积极分子培养教育工作,我们按照上级有关“推优”工作的文件精神,建立健全了“推优”工作制度和程序,把“推优”工作列入团支部工作的重要议事日程。在布置发展党员工作时,对“推优”工作提出明确要求,要求各支部要支持和指导本部门团组织开展“推优”工作,帮助团组织解决“推优”工作中的实际问题。学院党委在审批学生团员入党时,没有推荐材料不予审批,确保了党员质量。在党团组织共同努力下,“推优”工作成为培养、发现政治素质好,基本符合党员条件的优秀团员青年的重要渠道,成为党组织发展青年学生党员的主要来源。

　　2）教育、培养环节

　　（1）组织学习党章。党章是为实现党的纲领所制定的根本法规,是党赖以建立的准则,是党的思想的结晶。

　　学生的入党思想基础一定要紧紧围绕抓住党章这一根本。

　　因此,我们积极组织广大同学学习党章,掌握基础知识,为培养积极分子打下基础。

　　（2）开展“主题教育”。每学期开学,党支部都强调学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并作为发展党员和教育管理党员的一项中心任务来抓,提出坚持一个信仰即信仰马列主义的口号,同时要求积极分子写心得和思想汇报,并把思想汇报的数量和质量作为发展党员的一个考察细节。

　　（3）进行革命传统教育和爱国主义教育。在革命活动纪念日或重大活动纪念日进行演讲、征文、歌咏比赛,瞻仰烈士陵园等,使积极分子在活动中受到强烈的爱国主义和革命传统教育,坚定对党的信念。（4）党课学习班。为了让有入党意愿的同学了解党的有关知识，了解党的历史，关注时事，使他们能走近党，了解党，端正自己的入党动机，同时也有助于预备党员和党员增强党性。每个月一次的常规活动，学习的内容充实，形式多样，结合时政，全部由大一预备党员授课，不仅对听课的同学，对授课的同学也是一种学习和提高的过程。

　　3）考察、发展环节

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　　一味的着眼于“数量”，而忽略了“质量”显然是行不通的。要坚持标准,严把入口关，这是保证新党员质量的重要一环。我们根据上级部门对加强党的制度建设的明确指示,根据我院的实际情况,总结我们在发展学生党员中的一些经验,建立和完善了一系列规章制度和程序。我们坚持做到“六不发展”原则,即,未被列入发展对象的不发展;不填写入党积极分子培养考察表的不发展;未经入党前培训,对党的基本知识不了解的不发展;政治素质不高,学习退步,模范作用不突出的不发展;未经考察、政审的不发展;入党材料不齐全的不发展。这些制度的建立和完善,为我院发展党员和提高新党员质量提供了有力的制度保障。在具体发展学生党员工作中,坚持党章规定的标准,成熟一个,发展一个,既不搞突击发展又反对形式主义,严格组织发展程序,严格手续和审查考核办法。

　　3、加强对预备党员的继续教育和考察

　　青年大学生入党后,如果党支部不重视和注意对其进行严格而深入细致的培养教育,他们就有可能放松对自己的要求,思想上产生船到码头车到站,可以“松一口气”的松懈思想;实际行动中产生较入党前积极主动性有所下降,进取心有所减退,前进动力不足,前进方向不明,组织纪律观念不强,学习、工作生活各方面自我要求不严等消极现象,从而不仅起不到学生党员应有的模范带头作用,而且可能在广大同学中产生较坏的负面影响,削弱党支部的凝聚力和战斗力,影响党的形象,给支部工作带来被动局面。同时由于大学生党员的年龄较小,思想尚未完全成熟,“三观”尚未完全成熟定型,可塑性很强,因此,学生党支部充分重视和加强对学生党员的继续教育和培养,提高他们的政治理论,增强党性修养,在各方面自觉以党员标准规范自己的言行,起到先锋模范的突出作用。我们认为在实际工作中应注意从几个方面下功夫。

　　1）重视学习,坚定信仰。学习理论的目的是提高政治水平,提高分析问题、解决问题、辨别是非的能力。

　　2）严格要求,明确方向。治国必先治党,治党务必从严。对青年大学生党员要制定严格的标准来规范和约束,使他们明确自己肩负的使命,明确奋斗目标。

　　3）树立良好形象。学生党员和广大同学朝夕相处,广大同学往往通过他们的表现了解认识党组织,他们的形象影响着广大同学对党的认同度、信任度。因此,必须引导和教育学生党员时刻重视树立良好的自我形象。

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　　4）提高实践能力,可适当分配学生党员做社会工作和群众工作,使他们在工作实践中经受锻炼,树立全心全意为人民服务的思想。

　　四、外国语学院本科学生党支部已经策划并实施的几项规章制度及活动：1、党支部公约目的：使党支部内部工作规范化，将好的传统以公约的形式保存下来。宗旨：公约贵在遵守，自我约束是党员的基本要求制定过程：（1）对党支部成员进行分组（2）各组组长与组员分别就各组负责制定的项目组织讨论，制定出初稿（3）交由支委会审查并整合后在组织生活会议上表决通过。预计效果：使党支部各项工作的开展有章可循，进行得更加顺利和规范。已得成果：在公约制定的过程中，已经使各位党员加深了对一名学生党员应有的素质的思考，明确了自身的职责。而公约的出台则规范了党支部内部的工作。由于本公约刚出台不久，对其它方面的影响暂未显示出来。2、党支部流动日记目的：加强党支部内各成员间的联系，增强党支部的凝聚力，为党支部各成员提供一个交流学习，生活，思想等方面的心得体会的平台。宗旨：形式活泼多样，重在思想交流。流通方式：日记在党支部书记及大一，大二党员之间流动，以三天为一时间单位，让各成员可以在写自己的心得体会的同时，了解他人的思想并作出一定的评论。内容：各抒己见，可记述自己对生活的感悟，学习的心得，时事的评论，也可以介绍一些好书美文等。

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　　效果：自上学期党支部流动日记推行以来，取得了明显的效果。大家在思想上交流和探讨增多了，大一，大二成员间的沟通了解大大增强，大家在流动日记这个平台上互诉心声，共解疑惑，得益匪浅。

　　3、党支部特刊——《海外音》、《导航》

　　目的：新一代的大学生，肩负着更重要的历史使命，有责任也有义务提高自身的政治素质，为国家做出更大的贡献。对于有意愿入党的同学，党支部也希望能够给他们提供更多的帮助。为此，党支部结合外国语学院的特点，制作党支部特刊，为广大同学开辟了一个学习的空间，提供一个既能提高政治素质，又能扩充知识面的平台。

　　宗旨：结合学院特点，使同学们进一步了解党，以及党的路线、方针、政策。同时在党员和其他同学之间架起一个交流的桥梁，为同学们提供一个了解外院党支部的途径。

　　《海外音》：一本“十六大”外电报道专刊，发行于2002年12月。本刊物尽展外院特色，共用了中、英、日、德、法五种语言来报道有关内容。其中收录了从外国报纸、网站上摘录的关于十六大的文章，和党员们尽自己所能，用所掌握的外语能力和作为党员的政治素质翻译的译文。该刊物的发行为各位同学开辟了另一个学习十六大的空间，得到广大好评。

　　《导航》：本学年，党支部筹划出版了新的党支部特刊《导航》。第一期的《导航》已于2003年12月24日与外院的广大同学见面了。第一期的内容主要是对外院党支部基本情况以及入党程序的介绍。第二期的《导航》正在筹备中，相比第一期，本期的内容更为丰富了。它将“海外音”作为一个特色专栏，融入到刊物中并增加了许多新的栏目，让大家在了解外院党支部的同时进一步了解外院，了解党。

　　4）党支部组织生活话题讨论

　　目的：通过话题讨论，为各个同志提供一个畅所欲言的平台，加深支部成员之间的了解和沟通，并借此互相了解各自近期的思想动态，方便展开批评与自我批评，达到思想上的统一，共同进步。

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　　宗旨：畅所欲言，互助互勉实行方式：组织生活前发下通知，告知每位党员本次话题讨论的主题，以便准备发言。每次组织生活完成工作内容后留下足够的时间，让大家畅所欲言，热烈讨论。常规发言完后有自由发言时间，人数、时间控制在一定范围内。最后主持人和支部书记总结发言。内容：多方面多角度，包括时政，支部、学院、学校的重大活动等。如上个学期，支部曾对“民族主义情绪高涨”（日本人珠海集体买春事件，西北大学事件），“如何发展党员，如何在校园内宣传党”等话题进行了讨论；这学期，支部又针对学院开展的干部组培，开展了“我们一起走过组培”的讨论。效果：通过讨论，大家更清楚地认识了一些事件的本质，使自己的思想时刻与党保持高度的一致，或者较好地总结了自己工作中的一些经验教训。同时也增进了同志们之间的沟通和了解，增进了相互间的感情。另外，日常性的工作如下：坚持和完善“五个一”制度：每半个月召开一次组织生活会，每月召开一次支部党员大会，每半年上一次党课，每半年研究一次发展党员工作，每年召开一次民主生活会；坚持开展最佳党支部活动日活动；坚持优秀党员论坛、优秀党员事迹报告会；坚持党员接待日，解答同学们对入党程序和条件的疑问；下学期，外院学生党支部拟推出“党员成长手册”，详实记录学生党员的成长轨迹。（出处：组织部）

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篇七：学生支部建设特色和成效

　　校党支部工作特色及亮点汇报

　　校党支部工作特色及亮点汇报

　　**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

　　一、“规定动作”标准化，长效化。

　　1、规范阵地，壮大党员队伍。

　　随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。

　　接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。

　　2、加强xx，贯彻整风精神。

　　加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积

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　　极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。

　　3、联系实际，学习认真到位。

　　依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师

　　“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

　　4、党员带头，做贡献创佳绩。

　　在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议

　　——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。

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　　5、查准问题，重在解决落实。

　　我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。

　　二、“自选动作”有特色，有亮点。

　　1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅。

　　学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：

　　想教师、家长、学生所想，

　　急教师、家长、学生所急，

　　想法设法，为群众解决实际困难。

　　行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。

　　2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”。

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　　“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。

　　50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。

　　学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。

　　一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。

　　同时，为解决家长的后顾之忧。

　　在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！

　　3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效。

　　**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。

　　例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。

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　　4、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作。

　　**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。

　　三、党建工作创新示范

　　发展学校鲜明品牌

　　民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。

　　始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：

　　一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。

　　二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。

　　总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。

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篇八：学生支部建设特色和成效

　　2积极参与班级事务管理发挥模范带头作用在党支部试点工作建设过程中学生党支部以旅地学院学院学生党支部党员联系班级制度为依托开展了宿舍导师制党员联系班级制经验交流会等活动委派了卞甜甜等15名党员联系班级开展了共计78次深入宿舍教室的活动开展学生讲坛24次他们把党的先进理论传递给广大普通同学深入讲解了党的历程入党的程序等问题此外还深入探讨了有关学习生活等方面的诸多问题积极参与班级事务充分发挥了党支部在班级建设中的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用

　　旅地学院学生支部工作总结旅地学院学生党支部在学院党委和我院党总支的指导下，以中国特色社会主义理论为指导思想，卓有成效的开展了各种活动，取得了良好的成绩，也为学生工作的开展积累了巴拉圭的经验。具体总结如下：1、（1）以制度建设为契机，夯实党支部细则，建设先进党支部学生党支部是党建立在学生班级（专业、年级）上的基层组织，承担着宣传执行党的方针政策和校党委的决议决定、发展学生党员以及学生党员教育管理等重要职责，是党组织联系学生党员和广大同学的桥梁和纽带，是带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。学生党支部按照学院党支部的统筹安排，明确思路，制定详细的工作规划，深入开展支部党日活动学习，坚持支部例会制度，充分发挥基层党校的作用，开展党课培训，不断高学生的党员、积极分子的思想水平与政治觉悟，加大与关工委等部门的合作，不断开展思想交流、经验交流等活动，丰富了支部日常生活。（2）积极参与班级事务管理，发挥模范带头作用在党支部试点工作建设过程中，学生党支部以《旅地学院学院学生党支部党员联系班级制度》为依托，开展了宿舍导师制、党员联系班级制、经验交流会等活动委派了卞甜甜等15名党员联系班级，开展了共计78次深入宿舍、教室的

　　活动，开展学生讲坛24次，他们把党的先进理论传递给广大普通同学，深入讲解了党的历程、入党的程序等问题，此外还深入探讨了有关学习、生活等方面的诸多问题，积极参与班级事务，充分发挥了党支部在班级建设中的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

　　（3）加强组织发展，壮大学生党支部的规模做好发展党员工作是党支部的一项基本任务，也是党支部的一项经常性工作。加强入党积极分子的教育和考察，是做好发展党员工作，保证新党员质量的重要环节。党支部严格按照学校组织部关于发展党员的相关规定要求，把具备党员条件的先进分子吸收到党内，使党的队伍永远朝气蓬勃，富有生命力和战斗力。本学期共讨论赵晓娜14名同志吸收为中国共产党预备党员的议程，壮大了学生党支部的规模。（4）以创建学习型党支部、创先争优活动为依托，深入开展党员承诺制和民主评议，促进学生党员的党性修养按照学校“创先争优”的统一要求，学生党支部分别于2010年月、2011年月开展了党员承诺制和党员民主评议，深入开展个人自我剖析，检查检查党员履行义务和完成支部分配任务情况，开展批评与自我批评活动，开展党的理论知识竞赛、爱心捐助、读书征文等一系列活动，积极组织党员学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策，争创学习型党组织，争当学习型党

　　员，不断提高学生党员理论水平和党性修养。按照这学期初制定的活动计划，并结合学校“创先争优”活动，经一部开展志愿者活动，2011年5月，我院党支部开展了慰问呼伦贝尔特教中心的活动，学生党员利用课余时间和假期，主动开展打扫车库、为同学补课等活动，累计已达到240小时。

　　（5）结合重大节日、时事政治开展学生教育与自我教育的活动。在支部的教育活动中，教师的引导展主导地位，而学生则为主体，因此，我院积极将二者相结合，开展丰富多彩的活动。先后以雷锋月、五一劳动节、建党节、国庆节等中大节日，开展了以“为人民服务”、“不朽的丰碑”、参观世界反法西斯海拉尔纪念园等主题教育活动，利用例会，共同学习党中央的重大方针，鼓励学生党员在课下自学党的基本理论，并做好笔记。在活动过程中，以教师引导和学生自我体会的方式，取得了良好的效果。

　　综上所述，学生党支部开展的一系列活动寓教于情，寓教于理，寓教于行，在学院形成了一个党员一面旗，广大同学学习先进，赶超先进、争当先进的良好氛围，调动了学生党员工作的积极性、主动性与创造性，增强了学生党支部的号召力，凝聚力与战斗力，在学生党员中起到了示范效应。

篇九：学生支部建设特色和成效

　　经调查当前高校大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的但也呈现出一些学生党员理想追求注重实惠道德观念偏向自我政治信仰韧性不足理论学习不够学生党员宗旨意识有所淡薄对党员发展程序不了解甚至存在误区学生党员先进性体现不足学生群众对党员表现满意度下降学生党员角色意识不断摇摆等现象2学生党员的民主生活会思想汇报的形式化调查显示65的学生认为支部学习活动过于单调老套对目前组织生活的主要形式的统计显示政治学习占451商讨工作占21民主生活占221听报告和其他占118

　　对高校学生党支部建设的思考

　　[摘要]高校大学生的党支部是中国共产党在大学生中建立的基层党组织，但是目前我国的大学生党支部建设在党支部的组织功能建设、发展大学生党员的工作、对大学生党员的教育等方面还不同程度地存在问题，文章就高校学生党支部建设的形势与现状进行分析，对当前加强和改进高校学生党支部建设提出几点建议。[关键词]高校党支部建设建议

　　学生党支部作为高校的基层党组织，是大学生党员教育管理的最基本单元，也是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，学生党支部的建设成果直接影响到高校党建工作的长远发展，因此，不断创新学生党支部建设机制，建设规范化、制度化的学生党支部是高校党建工作的重中之重。一、高校学生党支部建设的形势与现状分析1、新形势下学生党员的思想教育工作难度加大近年来，高校高度重视并不断加强学生党建工作，一批品学兼优的学生经过培养考察光荣地加入了党组织的行列，为党组织增添了新鲜血液。应当说他们中相当一部分在学生中起到了先锋模范作用。但是由于受当前经济成分和经济利益多元化的影响，一些问题直接涉及着高校师生的切身利益，从而对我校学生党员思想产生了较大的影响：在入党动机上存在着越来越功利化的倾向。使得高校学生党员教育管理工作面临更为复杂的环境。（1）当代大学生党员存在其自身的弱点和时代特征。经调查，当前高校大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的，但也呈现出一些学生党员理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、理论学习不够、学生党员宗旨意识有所淡薄、对党员发展程序不了解甚至存在误区、学生党员先进性体现不足、学生群众对党员表现满意度下降、学生党员角色意识不断摇摆等现象（2）学生党员的民主生活会、思想汇报的形式化，调查显示，65%的学生认为“支部学习活动过于单调、老套”，对目前组织生活的主要形式的统计显示，“政治学习”占45.1%，“商讨工作”占21%，“民主生活”占22.1%，“听报告和其他”占11.8%。这些容易使学生党员产生一种错误的想法：党员教育管理、党组织的活动只不过是在走形式，没有实际内容。教育方式缺乏吸引力，实践与理论相脱节，收不到良好的教育效果。2、学生党支部日常管理工作量加大

　　近年来，高校强有力的思想政治宣传教育收到了可喜的效果，越来越多的青年积极向党组织靠拢，随着进步青年的不断增加，加之高校学生入党工作程序比较严格规范，学生党支部日常管理的工作量与日俱增。3、高校学生党支部管理缺少一支强有力的干部队伍目前，高校中从事学生党员教育工作的大部分是学生思想政治工作干部，绝大部分是学生辅导员、团总支、学生科长等，往往身兼数职，他们一面要承担繁重的学生工作任务，一面又要忙于学生党员的监督管理工作。然而由于学生日常工作有着繁琐、紧急等特点，他们的时间和精力大都投放在学生日常管理上，而忽视了对学生党员的教育工作。4、高校体制改革的大变革和信息的网络化给高校学生党支部工作带来新的问题随着高校后勤社会化，学生公寓管理的后勤化，高校宿舍打破了原有的模式，学生公寓不再单纯是学生休息的场所，而逐渐变成学生学习、生活和课外活动的重要场地，学生党员在公寓内居住也相对松散，加上一些学生党员实习、见习等原因不在学校住宿，为党员的集体生活带来了一定的困难。随着高新技术和信息网络化的迅猛发展，网络作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”，渗透到大学校园的各个角落，深入到大学生生活的方方面面，网络的无界性，使得不同的文化、宗教意识形态、政治势力都可以利用网络宣传自己的主张，影响和争夺青年一代，这一切都向高校的学生党员的思想政治工作提出了严峻的课题。二、加强和改进高校学生党支部建设的几点思考1、探索行之有效的理论教育模式，加强大学生党员的思想教育。学生党支部在党员思想教育方面，必须改进以灌输式为主的教育形式，进行教育形式及方式方法的大胆而又稳健的创新。例如在举办学习班、业余党校、系列党课、讲座的基础上，针对社会上、学校内、学生间存在的热点、焦点问题举行研讨会、演讲赛、辩论赛、政治沙龙等，在假期开展社会调查和社会实践活动等等。只有做到形式多样化，内容具体化，语言形象化，目的含蓄化，才能加强宣传教育的针对性、生动性和有效性，做到动之以情，晓之以理。其次要根据大学生党员文化层次高、党龄相对较短的特点，在教育内容上有所侧重，做到因材施教、有的放矢。2、充分贯彻“党建带团建”的方针，建立起以学生党建为核心的团学工作平台。通过大方位、大主体的确定，突出学生党建工作在团学工作中的核心作用，从而实现对团学工作的全面带动。适时调整团学工作的侧重点，建立科学有效的

　　团学工作平台，让学生党支部成为坚强的战斗堡垒，让每一名学生党员成为青年学生学习的榜样。在思路和导向上，要体现学生党建工作的核心位置，主要体现学生党支部和学生党员先进性作用的发挥，做到“学生党建”这一核心渗透到团学工作的方方面面；在操作和落实上，要强化学生党支部在学生教育、管理和培养中的作用，突出工作中的地位，选取青年志愿者活动、社会调查、咨询服务、学生社团、勤工俭学等各种形式的活动载体，让学生党员在实践活动中接受熏陶和锻炼，直接体验人生和社会，省悟自身的不足，完善自我的人格，形成良好的行为习惯；如通过开展社会实践活动，特别是“三下乡”活动，学生通过走出校园，深入社会，直接与群众接触，加深对中国国情认识，实践“三个代表”的重要思想，从而形成整体奋发向上的可喜局面。3、进一步改进和规范党员发展工作，确保发展质量。在发展党员方面，对党员标准要全面衡量，严格把好入口关，坚持“成熟一个，发展一个”，绝不为实现数量目标而忽视党员质量。同时我们要对发展对象提出明确的要求，使党员发展工作有据可依。对入党积极分子的目标要求要非常明确而不能模棱两可。只有有了具体的要求标准，才能有制度上的保证。同时，学生党员的发展过程要坚持走群众路线。学生党员的发展，决不能关起门来搞排队，必须广泛地征求同学意见。比较可取的是考察与培养双管齐下：结合大学生实际特点，选定发展对象可按照班级推优、党员评议（可采用不记名方式）、组织确认的程序进行，并建立辅导员、入党联系人、党员教师帮教制度，定期开展谈心、群众座谈等活动，全方面了解拟发展对象。4、强化学生党员的监督、考核机制，促进学生党员发挥先锋模范作用。对党员来说，党组织的监督管理是最直接的，是保证党员充分发挥先锋模范作用的重要手段。要发挥党组织对党员监督的主导作用，坚决杜绝平时疏于管理、出事才查处的做法。设立民主评议信箱、党支部电子邮箱、学生党员接待室等都是有效的沟通途径。党员还可以通过佩戴党徽来强化大学生党员的光荣感和责任意识，同时也使大学生党员能更直接的接受各方面的监督。5、建立完善的奖惩机制，推动学生党支部的建设。当前，学生党支部的奖惩功能逐渐弱化，对于表现突出党员没有奖励表彰活动，对未尽到义务的学生党员也未采取惩罚措施，这样就造成了学生党员“干好干坏一个样”的消极情绪和思想。因此学生党支部应当建立起完善的奖惩机制，为广大青年学生的价值取向导航。可在一定范围内定期地开展评优表彰，树立学生党员身边的榜样，将我党的优良传统、精神和作风以活生生的例子展现给青年学生。例如每年拿出一定经费在学生党员中开展评选优秀党员、先进党支部和评选最佳党日活动，并进行学习交流。这样既能活跃基层党组织活动的形式和气氛，又达到了学习、教育的效果。同时也应当严格按照《党章》规定对未履行党员义务等违纪党员给予恰当的处罚。6、将基层学生党支部融入学生公寓等学生生活区的管理。

　　针对学生宿舍公寓化管理，学生生活园区功能增强的新情况，要逐步推进党建工作进学生生活社区的力度。在学生公寓中可设立党员责任区，推行宿舍党员挂牌制度，生活区可试点建立学生党员活动站或学生党员服务站或学生党员示范岗或党员之家。上海师范大学等高校积极倡导并逐步推行的“树立一面旗帜、唱响一种声音、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一批同学”的大学生党建“五个一工程”的做法值得借鉴。大学生党员要树榜样、办实事、解难题、建文明、创新风，主动开展“党员就在我身边”、“有困难找党员”等贴近学生、服务学生、凝聚学生的特色活动，发挥学生党员在学生生活中的先锋模范作用，逐步探索一条学生自我培养、自主教育、自行管理的学生党建工作新路子。7、着眼于先进文化载体，实行党员教育进网络，拓宽党员教育的空间。各高校学生党支部可建立党建网站和博客等交流平台，在网络上建立信息发布渠道，在第一时间发布即时新闻，使党员同志和其他同学以最快速度了解国内外政治、经济和社会生活信息，了解党和国家的重要新闻，避免不良信息的影响，确立正确的舆论导向；同时建立网上意识形态阵地，将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典著作，党的基本路线方针政策，党和国家领导人重要讲话等文献资料上网，形成网上强有力的主流意识形态，为同学们提供理论思想武器；建立网上思想政治工作阵地，将优秀的文化作品(影视、文学、书画等)上网，使人们在浏览中愉快地接受主流文化价值观的熏陶与灌输；引导学生党员和群众同学关注理论热点，掌握最新研究成果，指导具体工作实践；也可开设“热点问题论坛”等，引导同学采用“留言板”、“网上聊天”等形式，发表意见，统一思想等，还可建立网上党校，使每个党员都能在“网上党校”深造，提高自身理论素养。学生党支部工作是高校党建工作的重要部分，学生党支部建设的好坏直接关系到能否培养高素质的社会主义建设者和接班人。尽管在新形势下学生党支部建设面临着许多挑战，但只要我们坚持以“三个代表”的要求不断完善高校学生党建工作，在学生党支部建设中认真研究新情况、新问题，不断创新工作思路与方法，我们一定能把学生党支部工作推向一个新的台阶。参考文献：[1]中共中央组织部中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[R].中办发[2005]14号.[2]杨晓慧.新时期高校学生党支部建设探析[J].学校党建与思想教育，2006（12）：24-25[3]崔益军，刘海柏.高度重视和加强高校学生党员的发展工作[J].中国教育导刊，2006（4）：9-11.[4]张桂珍，卢新明.试论高校大学生党支部建设[J].青少年研究，2006（3）：38-39.

篇十：学生支部建设特色和成效

　　近年来支部在上级党委的领导下高举中国特色社会主义伟大旗帜以邓小平理论和三个代表重要思想为指导深入学习宣传贯彻党的十六大十七大精神紧密围绕上级党委政府的中心工作解放思想转变观念务实创新牢固树立全心全意为人民服务的思想坚持政治理论学习进一步加强党的思想组织作风制度和党风廉政建设全面贯彻党的教育方针大力推进学校精神文明建设和文化建设充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障有力地推动了学校各项工作的健康发展

　　中共五中党支部

　　党建工作的特色、亮点及主要成效的情况汇报

　　中共五中支部共有党员20名，其中女党员三人，退休党员2人。近年来，支部在上级党委的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传、贯彻党的十六大、十七大精神，紧密围绕上级党委、政府的中心工作，解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持政治理论学习，进一步加强党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，全面贯彻党的教育方针,大力推进学校精神文明建设和文化建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障，有力地推动了学校各项工作的健康发展。学校的党建工作有了新特色、新亮点，现汇报如下：

　　一、党建工作新亮点、新特色凸显1、党员的先锋模范作用充分凸显。20XX年9月以来，五中采取封闭式管理，充分发挥党员的先锋模范作用，每天的早、中、晚三个时段都有党员教师在门口值班，上课时间、课间在校园内巡查，来访人员一律要登记，值班时间从早晨6：10到晚上21：40。寄宿生周日下午返校直至周五不得随意进出校门，遇有急事需进出校门，需持有班主任、当天值日生管及值日行政共同签字的假条方能进出校门，通学生除上下学时间以外也不能随意进出校门，要进出校门一样要请假。自从封闭式管理以后，五中的班风、学风、校风变好了，调皮的学生少了，想读书学生多了，这点班主任感触最深，觉得现在学生好管了，学生的成绩进步很大。支部经常组织全体党员进行义务劳动，如整理校园环境、植树活动等绿化、美化校园活动；党员教师“一对一”与特殊生结对子，帮助转化他们的思想，已成为学校不可或缺的德育骨干。2、党员教师成为学校教育教学的骨干力量。我校党员中高级职称有12人，其中陈硕英、钟智荣、许成春为中学高级教师，林建华、林天根、侯赛经、王振忠、苏明灿、陈

　　溪锋、宁晨、刘俊翔、李良谊为中学一级教师；党员林建华、钟智荣、许成春为骨干教师；担任初三教学工作的教师中就有6名党员教师。

　　苏明灿、张辉老师辅导的学生有2人在永安市作文竞赛中分获一等奖、三等奖；侯赛经、陈硕英老师辅导的学生有2人在永安市征文比赛中获三等奖。

　　党员教师与新课程共舞，参加市、校教学比武、示范课、公开课共有15人45次，其中苏明灿获市语文教学比武二等奖，徐志佳获市政治教学比武三等奖，王翠娇获市英语教学比武三等奖。

　　3、党务校务公开工作得到促进。根据局党委的指示，20XX年我校在积极推进党务校务公开工作上花了比较大的力气，支部在校内设立了党务校务公开栏，及时公布党员群众和社会关心的党务校务情况，广泛征求、听取意见，推进民主建设。支部还在校园网上开辟了党务校务公开专栏，宣传有关法律法规和政策，向社会公布举报电话和邮箱，公布学校招生、收费、人事等情况，介绍学校基本情况、日常管理和规章制度。还积极通过教代会、家长委员会、民主党派座谈会、离退休老同志例会、学生会等形式开展党务校务公开活动。我校在党务校务公开方面的工作，受到了教育局有关领导的充分肯定。

　　4、党员献爱心行动蔚然成风。每年，学校都组织教师为慈善机构捐款，近三年共为慈善机构捐款15393.3元,单

　　去年全校师生为永安九中血病患者郑洛松同学就捐款

　　4284.8元，其中党员教师捐款2150元；四川汶川等地区地震发生后，全校师生积极捐款，支援灾区，全校师生合计捐

　　款13893.3元，其中党员教师捐款3200元。学校先后组织

　　教师无偿献血，充分表达师生爱心，提升了我校文明创建水平。

　　5、德育工作有特色。学校十分重视德育工作，充分发

　　挥党员教师的作用，建成一支强大的德育队伍，形成自己的特色：①启动“三星”等评比工程，培养学生积极向上的精

　　神品质。永安五中自20XX年9月开始，每月举行评选“学

　　习之星”、“文明之星”、“进步之星”的活动。这些活动的开展，不仅对学生的学习热情起到了极大的推动作用，而且也

　　形成了你追我赶的良好风气，为良好校风的形成奠定了坚实的基础。

　　②评选优秀家长，发挥家校结合教育的优势。学校成立领导小组，以学生每学期学习成绩、思想、品德等综合表现突出为依据，评选出一批有代表性的“优秀家长”（初一、初三年段各10人，初二年段20人）进行表彰，在家长会上开展经验交流活动。五中此举，把对学生的教育延伸到家庭，延伸到社会。

　　③大力开展学生阳光体育运动，促进学生全面发展。结合实际情况，我校每天利用上午大课间的时间安排学生进行冬季长跑，从每班每天每生跑800-1000米，然后慢慢增加距离。每周三、四下午第四节，开展“足球”、“篮球”、“乒乓球”、“跳绳”四个兴趣小组的阳光体育运动。这些活动的开展，在全校掀起体育锻炼热潮，丰富了学校的精神生活，提升了文明素质和思想境界，促进学生全面发展。

　　④抓好社会实践教育，提高学生综合素质。学校充分发挥永安市第一劳动基地的优势，每学期安排全校师生下基地，对学生进行劳动实践教育，并要求每位学生写一篇体会，通过劳动实践教育，不仅培养了学生的自理能力，还帮助学生树立了正确的荣辱观、人生观和价值观，从而让学生珍惜来之不不易的学习机会。学校在寒暑假期间，组织学生走进村落、敬老院及社区，开展打扫卫生、募捐善款、敬老爱老等公益活动，培养学生的环保意识、尊老美德及爱心。学校还于每周三和周四下午第四节开展了电脑、书画、美术、音乐等17项兴趣小组及第二课堂活动，这些活动的开展，激发了学生对学习的兴趣，增添了学生的自信心，提升了学生的思想道德素质。⑤开展诚信教育，陶冶学生情操。为培养学生的道德品质，学校每学年开展了“诚实守信教育月”活动。月初，学校召开了全校师生动员大会，印发了倡议书，制定了“诚信十项要求”，充分利用广播、板报、橱窗、校园网等进行宣传。学校还举行了诚信宣誓、签名活动，印发了《给家长的一封信》。各班认真学习新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，召开以“呼唤诚信，共铸诚信”为主题的

　　班会课，出好诚信主题黑板报。学生联系实际，开展了“实

　　话实说——诚信你我他”大型谈话活动，进行了诚信问卷调

　　查。学校还组织学生搜集诚信格言，自拟诚信警句，举行故

　　事会、演讲比赛，开展征文、书画创作等活动。⑥重视心

　　理健康教育，促学生健康成长。学校把心理健康教育作为创

　　建德育新特色的重点工作来抓。学校专门设立心理咨询室，

　　并选派一位具有多年班主任工作经验的教师担任心理专职

　　教师，每年参加各级心理健康教育学习培训，定期开讲座、

　　印发材料，为学生解决成长中的困惑。心理工作形式多样、

　　落实到位、成绩显著。6、党建工作创出品牌。近年来，我校以“册子、箱子、

　　牌子”为抓手，虚工实做，推陈出新，促进了党建工作的可持续发展。册子指《党员手册》，已成为五中党员的“身份证”“监督证”和“荣辱证”“发展证”，为客观公正的评定党员提供了准确的依据；箱子指党员爱心基金捐赠箱，在帮助贫困学生完成学业和党员先进性教育活动中起了相当重要的作用；牌子指“党员示范岗”，初三年段的党员以此表达了要做五中党员形象的示范窗口的决心，最终，中考成绩年年上新台阶，名列农村中学前列。

　　二、着力推进党的各项建设工程1、切实加强党的思想建设。思想政治教育，是做好党的工作基础，也是提高党员思想政治水平的有效途径。支部紧密联系本校工作实际和党员队伍现状，把党员学习教育活动与提高党员素质、提高学校办学水平结合起来，确立党员同志以发展学校事业为己任、以学生发展为根本、以提高学校教育质量为中心的思想意识。支部先后开展了理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育、遵纪守法教育等，组织了革命传统报告会、三个代表学习培训、十七大精神报告会、先进人物事迹材料学习、纪念改革开放三十周年学习活动等，要求每个党员写好学习心得，教育党员要有大局意识，和党中央、上级党委、政府保持高度一致，带头遵纪守法，依法执教，严谨务实，敬业爱生，以身作则，为人师表，以良好的作风服务于学生、取信于学生，进而保证了学校教育教学秩序。通过开形式多样的教育活动，进一步提高了党委一班人的思想理论修养，党员同志的思想面貌得到改善，一种“博学、厚德、勤勉、自强”的风气日趋形成。

　　2、继续加强党的组织建设。支部高度重视党的组织建设工作。学校的组织发展工作得到明显加强，近三年我校在教师中发展了4名优秀青年教师光荣入党，在党委的细致工作和引导下，一批优秀青年教师积极向党组织靠拢，递交入党申请书，撰写思想汇报，学校党的组织建设呈现良好的发展态势。学校党委还重视学校干部队伍建设，本年度通过教代会的形式开展了中层干部推荐工作。

　　3、进一步强化学校党风廉政建设。五中支部坚持党要管党、从严治党的原则，紧紧抓住制度建设、作风建设等环节，严格贯彻执行中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、中共中央纪委提出的领导干部廉洁自律六项规定、市教育党委关于加强党风廉政建设的各项规定等党纪政纪条规，党委一班人努力做到思想认识到位、组织落实到位、工作措施到位；党委积极完善党组织内部的议事和决策机制，进一步发挥党委委员会全体会议的作用，坚持民主集中制，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则规范组织生活。学校党委大力推进民主建设，进一步完善了党内情况通报制度和重大决策征求意见制度；在工作中，学校领导干部进一步加强领导班子的团结统一，既讲原则，又讲大局，实事求是，注重发挥集体力量，步调一致地开展工作。近年来，党委重视引导党员、干部慎独、慎微、慎始、慎终，自觉遏制私欲，抵制金钱物欲的诱惑。学校中层以上干部率先垂范，严以律己，较好地发挥了先锋模范作用，在群众中的威信得到提高。

　　三、切实搞好学校群团、条线工作1、加强“五五”普法教育和平安创建。近年来，支部按照上级指示精神认真扎实地组织教工和学生学好有关法律法规，邀请三明法律援助中心郑仁武主任、市交警大队干警郑泽栋、永安市司法局朱副局长、西洋镇法庭的陈庭长等来校开展交通法规和安全主题教育，学校还通过广播、黑板报、宣传橱窗等阵地不失时机地开展法制宣传，进一步落实了预防青少年违法犯罪的各项措施，增强了青少年法制观念和抵御犯罪的能力。学校党委高度重视安全工作，切实开展各项综治活动，排查安全隐患，开展学生急救知识讲座，组织师生紧急疏散、消防演练，整治校园周边环境，使学校的

　　安全环境进一步得到好转，近年来，学校没有发生安全事故，师生的安全感良好。

　　2、大力发挥好学校共青团作用。学校共青团是学校教育工作的主体力量，抓好共青团工作是支部工作的重点内容。我校注重充分发挥共青团在青年教师和学生中的积极作用，进一步健全了团组织网络，支部对团委的工作任务作了新的明确，提出了具体要求，鼓励团委负责同志大胆开展工作，创新工作方式，较好地调动了他们的工作积极性。

　　3、抓好新形势下的工会工作。支部支持工会正确行使职权，注意发挥工会在参与学校民主管理和民主监督、维护教职工合法权益等方面的作用，20XX年、20XX年学校先后召开了七届一次、二次教代会，听取学校发展报告和工会报告，顺利完成了工会换届选举工作，针对本次教代会上代表们提出的意见建议，支部将其逐一梳理，归纳成3个方面10条意见，多次召开党政联席会议进行研究，采取了一系列措施解决教代会提出的问题，教职工普遍比较满意。

　　总之，近年来，五中支部出色完成党章规定的基层组织的基本任务，领导班子好，党员干部能够较好发挥骨干带头作用，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会要求，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，求真务实，开拓创新，各项工作成绩突出，并取得较好成绩。在教育局组织的多次抽考和统考中，我校许多学科的教学成绩位居农村中学前列；20XX年，学校被市综治办、教育局、公安局评为“平安校园”；学校在20XX年和20XX年连续被西洋镇党委政府授予“精神文明建设先进单位”的称号；20XX年3月，学校被三明市委教育工委、三明市教育局授予“先进教工之家”的称号。这些荣誉的取得，群众反映好，同时也促进党群干群关系和谐，得到党员和群众的拥护。

　　永安五中党支部二00九年六月二十二日

篇十一：学生支部建设特色和成效

P>　　加强支部建设典型特色亮点经验材料党支部是中国共产党的基础组织，是中国共产党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上凝聚团结广大群众的核心，是党的全部工作和战斗力的基础，是贯彻落实党的路线、方针、政策的决定性力量。党的十八大以来，总书记高度重视党支部建设，对新时代党支部建设提出一系列新思想新论断新要求，推动全党形成了大抓基层、大抓支部的良好态势。X市X区坚持新时代党的组织路线，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，依托“梯级递进”新模式，大力实施“规范化-特色化-最强”党支部创建工程，切实推动支部建设全面进步、全面过硬。支部规范化建设——夯实根基。总书记在全国组织工作会议上指出：“要加强党支部标准化、规范化建设。”面对新时期新形势新任务，推进全面从严治党向基层延伸，强力推进党支部标准化规范化建设，不断提高党支部建设质量显得尤为重要和必要。X区坚持以党的组织体系建设为重点，从规范党支部组织设置入手，科学设立党支部或党支部委员会，合理划分党小组，避免出现支部党员人数过多或过少的问题。积极探索规模较大、地域相邻、行业相近、流动党员多等党组织设置形式，通过行业化组建、片区化组建、班组化组建等多种方式，拓展建设枢纽型、派驻型、区域型党支部，突出抓好商务楼宇、商圈市场、物业公司等领域党组织覆盖工作，做到党的事业发展到哪里，党支部建设就要跟进到哪

　　里。支部特色化创建——提档升级。特色党支部创建示范工

　　程是在党支部规范化建设的基础上进行的延伸和深化。X区以“培育党建品牌、彰显创建特色、典型示范带动、提升整体水平”为目标，以个性化、特色化、优质化为原则，依托“X”工作法，创建以自定型+学习型、服务型等“N+X”种类型的特色党支部，以点带面，全面提升党支部的内生动力和工作水平，进一步推动支部建设提档升级。

　　X年X区成功创建X个特色党支部，计划三年时间使X%左右的支部达到品牌化、特色化。特色党支部创建示范工程改变了以往区委统一布置安排、基层党组织按要求具体落实的做法，更加注重抓好“自选动作”，同时，不定期地在交流会上交流各单位的特色做法及成效，给基层党支部工作增加了压力，激发了党员的危机意识，鞭策党员不断学习、不断进步，促使基层党支部持续改进和创新工作，进一步增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

　　最强支部打造——全面过硬。根据自治区整体部署安排，X区及时印发《关于迅速将特色党支部打造成最强党支部的通知》，迅速在X个特色党支部中开展最强党支部创建工作，并将于X月X日前完成验收。全区各级党组织把打造最强党支部作为一项重要内容，按照“增加先进支部、提升中间支部、整顿后进支部”的思路，紧紧抓住党的组织生活这个党内政治生活的重要内容和载体，坚持和运用好“三会一课”、

　　组织生活会等基本制度，抓实党员教育管理，提高发展党员质量，积极推进基层党支部阵地建设，全区成功建设X个党群服务中心，党建氛围显著提升。

　　同时注重把党性强、素质高、情况熟、作风好的优秀党员，选拔出来充实支部班子，并通过抓学习、抓业务、抓履职、抓制度、抓作风等，持续加强自身建设，做到一个一个支部提升、一个一个阵地巩固，全面增强党支部建设的整体水平。

篇十二：学生支部建设特色和成效

P>　　一些学生党支部书记的工作方式方法不科学较多采用自上而下的单向灌输学生党员在组织生活中长期做听众和观众没有充分发挥学生党员的主体作用严重影响了学生党员的参与积极性和主动性在支部建设上缺乏主人翁的责任感没能把自己真正作为党支部的一份子为支部发展贡献智慧和力量

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　　高校学生党支部组织力建设探究

　　作者：彭万秋来源：《青年与社会》2019年第25期

　　摘要：学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分，以提升组织力为重点不断加強学生党支部的建设，对于提高高校学生党建工作的实效性、加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。当前高校学生党支部的组织力建设存在领导力不强、凝聚力较弱、影响力不大、活力不足等问题，需通过优化组织建设、加强队伍建设、健全制度建设、重视平台建设、注重文化建设等途径来提升学生党支部的领导力、凝聚力、影响力和活力。

　　关键词：高校学生党支部;组织力;建设

　　党的十九大报告明确指出：“加强基层组织建设，要以提升组织力为重点，突出政治功能，”。2018年中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》，对党支部工作作出全面规范，为党支部建设提供了基本遵循，对全面提升党支部组织力具有十分重要的意义。学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分，承担着教育、管理、监督和服务学生党员的职责，是落实高校党建工作的基本单元，其建设成效关系到高校党建工作的成效，也直接影响高校立德树人目标的实现。受主客观因素的制约，当前高校学生党支部组织力建设还存在一定的发展困境和突出问题，影响学生党支部凝聚力和核心作用的发挥。着眼于发挥学生党支部的核心作用，以提升组织力为重点，不断加强学生党支部建设，是保持党员先进性的需要，也是加强高校党建工作和大学生思想政治教育工作的必然要求。如何有效提升高校学生党支部的组织力，切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用，充分发挥学生党员的先锋模范作用，成为高校学生党建工作亟待解决的现实问题。

　　一、高校学生党支部组织力建设存在的问题

　　（一）党支部的领导力不强

　　领导力是党支部组织力的核心，直接影响着支部建设的成效。在很多高校，学生党支部书记多是由辅导员担任，部分是由学生党员担任。由于大部分辅导员承担着大量的学生工作事务，因时间精力有限，辅导员兼任党支部书记往往会因为忙于业务工作而疏于党支部工作;学生担任党支部书记及支委，由于“年龄轻、党龄短、理论水平和党务业务水平相对较低，支部工作刚刚熟悉和适应就面临着自身毕业就业的问题，”且大多学生党员趋向高年级化，只注重个人学习和发展，参与支部建设的积极性、主动性不强。对支部工作思考不够，基本满足于完成规定工作任务，创新不足。受主客观因素的影响，多数党支部书记和支委没有经过系统党务培训，党务工作水平普遍较低，领导力相对较弱，还不能很好地满足党的建设发展要求。

　　（二）党支部的凝聚力较弱

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　　学生党支部凝聚力的强弱，是衡量其组织力的重要指标。当前在一些高校，对学生党员“重发展轻教育管理”的现象依然存在，导致少数学生党员理想信念动摇、党性意识不强，参与支部组织生活的积极性和主动性不强，支部工作难以形成合力。一是学生党员融入不够。一些学生党支部书记的工作方式方法不科学，较多采用自上而下的单向灌输，“学生党员在组织生活中长期做‘听众’和‘观众’”，没有充分发挥学生党员的主体作用，严重影响了学生党员的参与积极性和主动性，在支部建设上缺乏主人翁的责任感，没能把自己真正作为党支部的一份子为支部发展贡献智慧和力量。二是学生党员的组织观念较弱。大多数学生党支部的工作未能有效结合学生成长成才的需要，与学生的学习生活脱节。部分学生党员认识不足、觉悟不够，把支部工作和组织生活看成是一种负担，对党支部缺乏组织认同感和归属感，影响了党支部凝聚力的发挥。

　　（三）党支部的影响力不大

　　大多数学生党支部开展的学习教育活动，范围多局限于党员内部，党建教育的广度和深度不够，影响力不大。一是学生党支部的政治引领作用发挥不突出。部分学生党支部在宣传、动员和组织学生工作方面影响力不够，没能充分利用已有的组织和工作基础，将党支部的组织优势有效转化为学生管理、服务和思想政治教育的工作优势，党建带团建、党建促班建的作用发挥不明显。在各类学生组织中，学生党支部的核心地位和主导作用不突出，对学生的吸引力不强。二是党员的先锋模范带头作用发挥不明显。部分学生党员入党后放松了对自己的要求，服务意识、责任意识、担当意识、奉献意识不强，较少承担集体工作及志愿服务工作，各方面表现不尽如人意，影响了学生党员队伍的形象，削弱了党支部的战斗力和影响力。

　　（四）党支部的整体活力不足

　　当前很多学生党支部建设质量不高，缺乏活力。一是部分学生党支部组织生活不够严格，组织运行活力不足。部分学生党支部的组织生活开展比较随意，存在一定的应付现象，“往往只重视形式、不注重效果，只重视理论学习、忽略实践教育，开展各项活动不规范、不严肃，”组织生活模式僵化、内容枯燥、形式单一。二是部分学生党支部信息技术运用不够，工作开展活力不足。多数学生党支部仍采用传统工作模式，对新媒体技术运用不够，没能充分运用现代信息技术的优势创新支部工作方式方法和党员的教育管理，导致学生党建工作的效果不佳。三是党支部活动质量不高，参与活力不足。活动的主题基本满足于完成上级党组织指定的任务，缺乏对活动方式和内容的深入思考，没能结合支部特点、当代大学生的个性特点及成长需求来创建特色鲜明的品牌活动，缺乏吸引力，学生党员的参与度低，教育效果欠佳。

　　二、高校学生党支部组织力提升的途径

　　（一）优化组织建设，合理设置党支部

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　　提升党支部组织力的关键在于把学生党员有效组织起来，为此，需要优化学生党支部的组织设置，让学生党员个体与党支部群体有机融合。一是以专业为单位建立跨年级贯通的党支部。将学生党支部建在专业上，一方面有利于推动支部工作与学生专业学习相结合，实现“专业能力与党性修养”培养目标的融合，把党建与人才培养结合起来，更好地将党建工作深度融入教书育人管理的各个环节;另一方面有利于加强不同年级学生党员之间交流，更好地开展党员教育、管理、监督和服务。同时能充分发挥学生之间“以老带新”的传、帮、带作用，有利于形成长效育人机制，为学生搭建良好的成长平台。二是加强教师党支部与学生党支部的共建。教师党支部定点联系学生党支部，党员领导干部、教师骨干党员定点联系学生党员，将学科资源“活化”为党支部组织建设资源，并“嵌入”学生党员教育管理全过程，实现思想政治引领与专业素养培育相结合，更好地促进学生党员综合素质的提升，提升学生党支部的吸引力。

　　（二）加强队伍建设，强化党支部的领导力

　　学生党支部组织力的提升，关键在队伍建设。一是重视学生党支部书记的配备，选优配强党支部委员。选拔党性强、业务精、能力强、肯奉献的教师党员或者优秀学生党员担任党支部书记及委员，加强支部委员会的建设，支委之间既有分工又有合作，团结协作，形成合力，共同致力于党支部建设，强化党支部的领导力。二是加强培训指导，建立党支部书记及支委教育培训和培养的长效机制，有计划分批次选派他们参加各类教育培训，不断提升其能力和党务工作水平，带领支部更好地落实上级党组织的要求，推进支部工作的有效开展。三是加强学生党员的教育管理。要将学生党支部工作与学生素质培养结合起来，探究优秀学生党员的培养模式，把学生党员培养塑造成更加优秀的人，提高党员队伍整体素质，实现“党支部促进党员成长，党员带动党支部建设”的良性发展。

　　（三）健全制度建设，提升党支部的凝聚力

　　提升高校学生党支部的组织力，需要以凝聚力建设为着力点，把学生党员有效组织起来，提高学生党员的组织认同。一是重视党支部的规范化建设。严格“‘三会一课’、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和学生党组织工作考评等制度的全面落实”，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，着力提升主题党日活动的针对性和有效性，增强学生党员的组织意识和组织观念，保持学生党员的先进性。二是严格考核激励机制。加强党支部内部监督、民主评议和量化考核等，并将考核结果作为党员评奖评优的重要参考依据。合理运用谈心谈话、批评与自我批评等方式，加强对学生党员的监督，提升学生党员的主体意识，积极参与支部建设，切实增强党支部的凝聚力和向心力，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，吸引更多优秀的学生向党组织靠拢。

　　（四）重视平台建设，扩大党支部的影响力

　　学生党支部的影响力也是组织力的一个重要组成部分，其影响力需要在与青年学生的密切联系中得以体现。因此加强工作平台建设成为学生党支部组织力建设的重点。一是积极搭建党

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　　支部工作平台。党支部要充分利用组织优势，凝聚、引领、带动团支部、班级及其他学生组织的建设与发展，在思想引领、学风建设、创新创业、社会实践等方面拓展工作平台，致力于服务学生成长成才。学生党员要积极践行全心全意为人民服务的宗旨，开展形式多样的朋辈教育活动及志愿服务活动，发挥党员先锋模范作用，团结和带领非党员学生积极向上，追求进步，吸收更多优秀的人才加入党组织。二是重视网络平台建设。充分利用现代新媒体技术，搭建支部网上组织生活的平台，创新组织活动形式。通过QQ、微信、微博、易班等各类新媒体平台开展线上学习、交流、讨论，精心打造学生党员理论学习的网上精神家园，实现“线上与线下”相结合，拓展学习空间，更贴近学生实际，增强组织生活的实效。同时组织优秀学生党员充分利用网络平台开展理论宣传和教育，弘扬主旋律，传递正能量，充分发挥优秀学生党员的朋辈教育作用，扩大影响力。

　　（五）加强文化建设，激发党支部的活力

　　要提升学生党支部的组织力，必须激发其内部活力。一是培育支部专业特色文化。依托专业来打造支部建设的风格，形成工作特色和亮点，打造支部品牌活动，培育支部文化，形成良好的组织氛围。将政治学习与专业学习相结合，支部活动结合专业特点来开展，“创新形式卓有成效地开展学习竞赛、志愿服务、参观考察、知识竞赛、政策研讨等学习教育活动。”二是创新组织生活的形式，丰富组织生活的内容。支部组织生活内容要结合专业特色、学生成长与发展需求，开展形式多样的组织生活，例如可以把组织生活搬到室外、搬到红色教育基地、实践锻炼基地等，让学生党员在体验中学习和感悟。采取学生喜闻乐见的形式，提升活动的生动性，不断增强组织生活的感染力和吸引力，激发党支部组织生活的活力。

　　参考文献

　　[1]朱征军.当代高校基层党支部书记领导力的提升[J].科教导刊，2015（08）：21-51.

　　[2]潘勇，胡艳秋.论新时代高校学生党支部活力提升的路径创新[J].黑河学刊，2019（02）：73-75.

　　[3]张中旺，刘珂.高校教师党支部组织力提升：现实表現、提升困境和实践路径[J].

　　湖北开放职业学院学报，2019（05）：32-38.

　　[4]中共教育部党组印发《普通高等学校学生党建工作标准》[DB/OL].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A12/moe_1416/moe_1417/201703/t20170310_298978.html，2017-03-10.

　　[5]吴婷婷，等.新时代高校基层学生党支部组织力提升探索[J].领导科学论坛，2018（13）：58-60.

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　　基金项目：文章为广西财经学院2018年度党建与思想政治工作研究课题“高校学生党员朋辈教育能力建设研究”的研究成果，项目编号：2018SZB04。

　　作者简介：彭万秋（1991-），女，汉族，广西兴安人，硕士，研究方向：思想政治教育。

篇十三：学生支部建设特色和成效

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　　如何提高创建特色党支部活动的成效

　　作者：梅进琴来源：《现代企业文化·理论版》2015年第23期

　　中图分类号：D267文献标识：A文章编号：1674-1145（2015）12-000-02

　　摘要针对如何提高创建特色党支部活动成效，提出：一制定针对性的活动方案，二、营造学习氛围，三、创新活动载体，四、打造品牌工程。五、密切联系群众。

　　关键词特色党支部创新载体劳动竞赛成果成效

　　在项目开展特色党支部活动，进一步增强基层党建工作的影响力、渗透力和党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥党支部和党员的战斗堡垒和先锋模范作用，为项目各项工作顺利完成和企业和谐提供坚强的组织保障。项目特色党支部活动开展，怎样才能为推进企业经济又好又快发展提供精神动力和人力资源保障，如何才能不断提高特色党支部活动成效？结合多年基层工作实践本人提出以下几个观点。

　　一、制定针对性的活动方案

　　针对项目特点、难点和影响力大小，以及实际职工，实际党员人数多少精心策划活动方案，例如二环线项目是市内高架桥，工期紧，位置敏感，交通压力大，学生党员多，策划打造《“五型”党支部，实现“四出”管理成果》作为创建特色党支部的内容，为切实凝聚和带领项目全体党员领导干部职工，密切围绕项目施工生产中心开展工作，项目党支部提出了争创局内品牌典范党支部的目标，着力打造“战斗型、学习型、文化型、品牌型、和谐型”五型党支部，以期实现队伍建设出人才、施工管理出经验、科技攻关出成果、经营商务出效益的“四出”成果。在碧桂园项目底子比较薄，项目党支部策划《四讲五促和谐发展》为特色党支部活动方案。“四讲”讲团队凝聚力，讲工作创新力，讲廉洁自律力，讲风险防控力，“五促”促进提升党员的素质，政治理论素质，促进实践科学发展观，解决突出问题；促进保障职工的福利，构建和谐项目；促进项目精细化管理，创新工作思路；促进降本增效、提高管理效率。党支部高度重视，方案落实到位，都取得很好的成效，受到各级领导和同行好评。

　　二、营造学习氛围

　　在党员干部、职工中宣传普及学习型组织和终身教育理念，开展职工读书自学活动，每月推荐学习书籍，例如，企业发展历程，中国共产党党章发展史，《成功之道》《走向完美》《停止抱怨，学会负责》《做最好的员工》等等，营造“学习”的氛围。召开支部委员专题会议进行动员部署，并通过支部党员大会和部门例会进行广泛宣传发动，使广大党员干部和教职工全面了解创建工作的主题，主动参与到创建活动中来，形成工作合力。并坚持办好项目工地夜

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　　校，强化计划，每年、每半年、每季度、每月都要制定夜校培训计划；狠抓落实，做到每周一课，每课不少于1小时；创新形式，形式多样化，尝试沙龙、辩论、电视教学等多种模式，增加互动形式；师资多元，不断内挖外拓，适时开展“党支部书记上党课”、“普通党员讲党课”活动，让普通党员走上讲台；在内容上，以施工技术、商务经营和标准化管理为主，结合管理、法律、各系统业务知识等，注重员工全方位能力和视野提升。既充分考虑组织目标和中心工作的需要，又充分尊重职工的学习意愿，达到促进企业组织目标和职工个人职业发展目标的一致；促进培训计划与中心工作的一致。在培训对象上，项目管层及部门负责人、专业技术人员、特殊工种人员、一般操作人员和新进员工岗前培训等不同层面人员的培训。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，严格考核，及时兑现，确保培训质量，从整体上提高了职工及新学生的能力和水平。

　　三、创新活动载体

　　结合公司年度主题活动重点来动态策划项目党支部活动，做到规定动作有创意，自选动作有创新。例如2009年支部主要开展了“解放思想”大讨论活动、“节能降耗增效辩论赛”活动和“质量剖析”活动。与此同时结合工作实际，提了意见和建议，金点子21条，项目依据这些整改措施，立即组织相关部门和人员逐项逐条进行整改，有力地促进了项目管理进一步提高。例如2010年二环线项目在工区党员中广泛设立了“党员先锋岗”、“党员先锋区”，并广泛开展“建功勋、树品牌”劳动竞赛，让党旗飘起来，党歌唱起来，党员身份亮出来，党员作用发挥出来。加大力度宣贯路桥“一诺千金，快速反应”的企业文化，持续加强员工劳动纪律、夜间值班、住勤等方面管理和督查力度，进一步加强执行力，对每周办公例会布置的事项和各项事务加大督办力度。党支部持续在全体员工中加强工程攻坚战和大会战形势任务教育，加强全面动员，推进作风建设，强化顽强拼搏和攻坚克难精神。持续做好月度会战明星员工的评比，表彰典型人物、典型事迹，为生产大会战营造浓厚氛围。在工区之间、劳务队伍之间继续开展以“六比六赛”为主要内容的劳动竞赛，全面掀起大干快上的生产高潮。

　　四、打造品牌工程

　　二环线项目是关系到千万江城人民民生的基础设施工程，备受湖北省、武汉市和社会各界的高度关注。项目党支部以工程为载体，通过多渠道多方位的宣传推介，树立中建三局良好的品牌形象，提升企业品牌影响力。考虑到施工路段就在闹市区，党支部狠抓文明施工，从细节入手，实行全方位、多角度的CI覆盖，并选定一家专业保洁公司进行清洗，保证围挡随脏随洗。项目施工现场处处体现出的央企大气风范和浓厚文化氛围，以及花园式的工地环境，也因此多次受到武汉市建委、洪山区委、市场站、交管局等相关单位领导的肯定和赞扬。

　　项目党支部同时重视宣传工作，制定了新闻策划书，结合重大节日、重要施工节点和重大活动加强对外宣传报道，加强对典型人物、典型经验和典型创新的挖掘，以标杆示员工。并以春节加班、全国安全生产月、全国质量月等一为契机，邀请包括各大媒体记者进行采访报道，极大提升了企业的品牌美名度。

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　　同时经常开展职工文体活动，活跃职工业余文化生活，在碧桂园项目时业余用两个月时间排两个节目《总包家》，《颠花轿》参加公司春节联欢晚会，深受职工好评。“五四”青年节，与兄弟团组织举行友谊联欢活动。推选农民工选手张志参加公司青年歌手大赛，受到媒体关注；二环线项目在第四届职工运动会参加走方正比赛，当时项目特别忙，50人方正大家觉得特别困难，及时请武警队长来指导排练，士气高涨，路桥分公司获得的团体总分第一好成绩，折射出了企业员工的一种精神，证明了自强不息勇于争先的拼搏精神；证明了全员协同团结奋斗的团队精神；证明了追求卓越永不言败的执着精神；证明了朝气蓬勃豪情万丈的创业精神。这些活动的开展，大大增强了企业的凝聚力和向心力。

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