小学少先队活动课教案（7篇）

小学少先队活动课教案（7篇）小学少先队活动课教案　　安全伴我行，健康快乐长活动目的：　　生命高于一切！对于一年级的小队员来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安下面是小编为大家整理的小学少先队活动课教案（7篇）,供大家参考。

篇一：小学少先队活动课教案

　　安全伴我行，健康快乐长活动目的：

　　生命高于一切！对于一年级的小队员来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！活动目标：

　　1引导队员树立生命高于一切的安全意识。2帮助队员学会发现并躲避的身边危险。3认识身边的安全标志。4学习紧急自救的常识。2引导队员搜集安全标志。队员：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。活动过程：一、谈话导入，明确主题我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！”二、开启智慧，发现安全隐患1大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患？2组内讨论，组间交流。3明确交流范围：家庭路上学校三、观看漫画，发现危险电源开关不能玩，玩它就会出危险！走路一定要看好！张着嘴的下水道！概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！四、懂得安全，指导实践1、观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。

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　　这样玩，危险多，我不学，我不做！2、观看课间游戏，说一说有那些危险？懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！五、展示标志，讲述用途1、展示自己画的安全标志。2、说一说自己所认识的安全标志的意思。3、张贴标志，注意安全把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？六、再现情境，指导行动1、队员表演自编小品《放学路上》大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走队员？2、认真观察，想一想你该怎样做？3、小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。七、小鬼当家，我能行！1、表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110。八、升华主题，指导实践人人讲安全，争做好少年！安全意识记心间，健康成长最关键！

　　平安行动交通安全活动背景：

　　道路交通联系着千家万户的生活，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。活动目的：

　　1、让队员认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

　　2、通过各种活动，使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

　　3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。

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　　活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问

　　题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。

　　二、认识交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。3、师简介总结。“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。

　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！四、认识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求队员要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前队员行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

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　　②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五总结：通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

　　学习花儿心中开活动目的：

　　l．通过这次活动，培养队员上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动过程：

　　主持人甲：我们背上书包都成了一年级的队员，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

　　主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向队员展示自己贴好的大红花）。

篇二：小学少先队活动课教案

　　小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师

　　时间

　　活动主题

　　学会感恩

　　活动目的

　　通过这次活动，队员们理解感恩的重要性和必要性，增加感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

　　活动形式

　　活动打算

　　活动过程

　　1.搜集有关感恩的资料。2.阅读有关感恩的故事。3.全体队员主动打算活动。一、主持人：三（2）中队“学会感恩”主题中队活动如今开场。

　　1．全体起立，出旗，敬礼。2．唱队歌。3．全体坐下。二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今日的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请观赏我们的节目！、三、1.诗歌朗读：《母亲》

　　母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、劝慰我，暖和我的心。

　　母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，

　　母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充溢信念。

　　母亲，她一天到晚为了我而劳碌，不辞辛苦，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2．嬉戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最终再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过嬉戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和苦痛。3．话题探讨：由嬉戏延长出：为什么要感谢父母？4．女生独唱：《烛光里的妈妈》5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最终折成千纸鹤。6．集体合唱：《感恩的心》四、主持人：同学们，知道一开场我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告

　　知我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。五、完毕语：

　　学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、爱护、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是欢乐生活之源，让每个人的心中充溢爱心，使学习更有动力、生活更有意义。六、主持人：退旗！

　　活动到此完毕！谢谢大家！

　　小学少先队活动课教案

　　班级

　　主备教师

　　时间

　　活动主题

　　我是平安小卫士

　　活动目的

　　1.扶植学生驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，教化学生要留意校园平安，遵守秩序，珍爱生命。

　　活动形式

　　主题队会

　　活动打算

　　1.确定主持人，选定剧情扮演者并进展排练。2.学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料.3.黑板上用彩色粉笔书写“我是平安小卫士”七个美术字。

　　一、平安小贴士

　　教师引导学生展示搜集和整理的有关平安方面的资料，让学生用

　　自己喜爱的方式沟通自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报

　　可开拓“平安学问知多少”的专栏进展征答。

　　二、问题大观园

　　发动学生搜集和整理材料，可以从以下方面加以引导：

　　饮食平安方面：

　　1.路边的小吃摊上有很多好吃的东西，我们该不该吃呢？

　　2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去

　　接，这种做法潇洒吗？

　　3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样适宜

　　吗？

　　活

　　交通平安方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时舍命往上挤，生怕没有好位置坐，

　　动

　　这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？

　　过

　　3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露赶忙跑了过去，这种做法对吗？

　　程

　　校园平安方面：假如你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操

　　场上相互追逐打闹、等状况如何劝他们。

　　三、平安小博士

　　针对提出的问题，组织学生进展探讨，说一说，这些行为有哪些

　　危害，我们在日常生活中应当怎么做。

　　平安警句朗读：

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，

　　过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，运用时要留意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要慎重。

　　（8）发觉坏人来撬门，赶快拨打110。

　　四、活动总结：

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们主动

　　投入的表现中，教师们足以看出大家对平安问题特别重视。盼望

　　能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让

　　平安时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花；

　　愿平安恒久伴随我们大家！谢谢同学们！

　　！

　　小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师张俨凡时间3月10日

　　活动主题

　　我们的队名

　　活动目的活动形式

　　知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋典范，争当“四好少年”，为少先队组织添荣耀。寻访时代先锋人物；布置“先锋角”，模拟站先锋岗、沟通站先锋岗体会。

　　活动打算

　　活动过程

　　1、搜集爱心助人公益广告视频：如：一位小伙子扶植老爷爷推三轮车的公益广告视频等。2、华盛顿小时候损坏爸爸樱桃树的故事及照片。

　　一、回忆先锋的含义。上节课我们知道了先锋的含义，知道了先锋应起到

　　典范作用，这节课我们接着探讨先锋这个话题。二、探讨怎样做先锋。

　　1、情景探讨：情景一助人典范：【播放视频：一位小伙子扶植老爷爷推三轮车的公益广告。】你该怎么做？说一说。情景二诚信典范：【辅导员讲解：美国第一任总统华盛顿小时候损坏父亲最爱的樱桃树的故事。】美国第一任总统华盛顿小时候在成认了自己损坏了父亲最爱的樱桃树后，养成了今后敢于成认自己的错误的习惯，结果怎么样？你怎么看？2、介绍自己寻访的先锋人物。在我们生活的新时代，还有很多先锋、典范人物值得我们学习，谁知道，来讲一讲？3、说一说：做先锋、当典范，在平常的生活学习中应当怎样做呢？谁来说一说？4、做一做：布置中队先锋角。我们把大家寻访到的这些先进人物的事迹在板报上展示出来，让大家随时以他们为典范，向他们学习好不好？【辅导员和队员一起布置中队先锋角。】三、模拟体验：学站先锋岗。学先锋应当落实在自己的实际生活和学习中，我们学校大门口设立的少年先锋岗，就是如今我们队员学习继承儿童团员站岗放哨活动的一种延长。只是我们站岗的目的不一样了，如今我们站岗是扶植队员更好地遵规守纪，留意仪容仪表，文明礼仪，更好地向先锋看齐，只有精彩的人才能参与站先锋岗这个活动。你

　　打算好了吗？1、小探讨：我们应当怎样站先锋岗？留意些什么呢？2、队员模拟体验站先锋岗。（辅导员从执旗动作、站姿、

　　礼仪等方面做指导）3、站先锋岗的队员有什么体会，谁来说一说？（沟通站先锋

　　岗体会。）四、活动拓展：理论体验站先锋岗。

　　刚刚有几组队员模拟体验了站先锋岗，从执旗动作、站姿、礼仪等方面做得都较好，大家想不想实际站一次先锋岗？好，今日课后请大家以中队为单位，写一份申请，每名队员签上自己的名字，向学校少先队大队提交申请，实际到校园里站一次学校少年先锋岗。好不好？五、活动小结：

　　这节课，我们探讨了怎样做先锋，大家介绍了自己寻访到的先锋人物故事，并且布置在中队先锋角专栏中，还模拟体验了站先锋岗，盼望大家从小立志，学习先锋典范精神，努力成为“四好少年”，让队旗因为我们而更加艳丽！

　　评价鼓励手段争获接力章：能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。

　　活动预期效果通过队员探讨怎样做先锋，介绍自己寻访到的先锋人物故事，说一说自己在平常的生活学习中应当怎样做、亲自布置中队先锋角，模拟体验站先锋岗等环节，更加强化了队员从小立志，学习先锋典范精神，努力成为“四好少年”的意识。活动拓展理论体验站先锋岗：

　　课后请大家以中队为单位，写一份申请，每名队员签上自己的名字，向学校少先队大队提交申请，实际到校园里站一次学校少年先锋岗。

　　鼎甲桥中心小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师张俨凡时间3月25日

　　活动主题

　　花儿朵朵心向党

　　活动目的

　　活动形式活动打算

　　通过队会活动，使队员们理解党的光芒历程，理解今日的华蜜生活来之不易，激发队员从小树立报效祖国的远大志向，进一步增加爱党爱国的朴实情感；围绕“花儿朵朵心向党”主题，用DV、绘画、文艺节目等各种形式进展展示。1．采访队员的爷爷奶奶、爸爸妈妈、教师等先进人物理解党的历史学问；2．编辑有关党的学问的问答题；

　　环节1（重温那段历史）

　　主持人甲：当我们坐在宽阔光明的教室里学习的时候。

　　主持人乙：当我们吃着香甜可口的丰富饭菜的时候。

　　主持人甲：我们可曾想过：是谁给我们创建了这华蜜美妙的生活，谁来说

　　说？

　　队员1：我知道，教师告知我们，是祖国妈妈带给我们的。

　　队员2：我听爷爷说，我们的祖国妈妈过去可穷啦，人民生活可苦啦，吃不

　　饱，穿不暖。

　　队员3：对呀！就像那首《卖报歌》里唱的那样，后来，中国诞生了共产党，

　　她给灾难深重的祖国妈妈带来了阳光和盼望，全国人民在党的指导下艰辛

　　斗争，才建立了新中国，才有了我们今日的华蜜生活。

　　主持人乙：队员们说得真好啊！

　　活

　　队员4：我还看到影片《闪闪的红星》，讲解并描述了少年潘冬子戴着绣着红五星的军帽英勇地去参与战斗的故事，今日我们第1小队的队员们想要用

　　动

　　一段舞蹈《红星歌》来向党学习，从小酷爱党，继承党的荣耀传统。主持人甲：这首歌信任队员们都很熟识，大家会唱的跟着唱，唱出我们的

　　过

　　心声。（带头领唱）（舞蹈《红星歌》）主持人甲：第1小队打算得可真充分啊！

　　程

　　主持人乙：是啊！中国共产党变更了旧中国贫困落后的相貌，我深深地感受到：没有共产党就没有新中国！

　　环节2（让我理解党妈妈）

　　主持人甲：队员们，没有党的阳光雨露我们就不行能华蜜生活、安康成长。

　　今日的队会，还特地邀请了几位大挚友。如今，让我们以热情的掌声欢送

　　他们出场。

　　主持人乙：队员们，我向大家介绍今日参与队会的分别有周月轩、董星同

　　学的妈妈，、还有龙翔宇同学的爸爸、欢送他们的到来。

　　主持人甲：如今，就请他们讲一讲小时候的故事吧！

　　（队员的爸爸妈妈分别讲解并描述故事）

　　主持人乙：理解了爸爸妈妈的童年，队员们，你们都有什么感受呢？如今

　　请队员们说说自己的心声。

　　队员1：周月轩妈妈小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，

　　也没有学习机。而这些东西我都有了，我觉得很华蜜，我应当珍惜如今，

　　学好学问。

　　队员2：我爸爸小时侯是走路上学的，没有玩具玩，回家还要干活。我觉得

　　爸爸小时候比我辛苦，以后我回家也要扶植爸爸妈妈干些家务活。

　　主持人甲：同学们说得多好呀！党和政府就像那阳光、雨露和泥土，咱们

　　少年儿童就像那嫩芽、春芽，有了泥土，嫩芽才会长大成参天大树、栋梁

　　之材。

　　主持人乙：有了阳光，春芽才会开花结果，迸发出无限朝气。

　　主持人甲：如今，请观赏歌伴舞《党啊，敬爱的妈妈》。

　　演唱：尹琦琳（歌伴舞：《党啊，敬爱的妈妈》

　　主持人乙：我们是祖国的花朵，沐浴着党的暖和阳光。那么，我们对党又

　　理解多少呢？如今，我们就来一段关于“党的学问”的现场采访。（出示党

　　旗）（“党的学问”现场采访）

　　1．中国共产党第一次代表大会何时于何地召开？（答：1921年7月23日于上海召开。）2．中国共产党成立的标记是什么？（答：中共一大的召开。）3．党旗上的镰刀和铁锤各代表什么？红色象征什么？（答：铁锤代表工人，镰刀代表农夫，铁锤加镰刀代表工农联盟，红色象征着成功。）（主持人结合党旗介绍：这就是党旗）4．新中国成立于什么时候？（1949年10月1日）主持人甲：敬爱的党，正因为有了您，才使我们满怀向往，一路笑声。主持人乙：正因为有了您，才让千千万万的小伙伴在美妙的生活中，编织明天的七色调虹！环节3（我向党妈妈献礼）主持人甲：是啊，在党的指导下，我们的日子是越来越好了！（播放有关重庆城乡交通宏大变更的视频）航空运输（特点：快捷）、轨道运输（特点：平稳、快速）、马路运输（特点：班次多，出行时间不受限制）、水路运输（特点：运输量大），交通工具（缆车、自动扶梯、轻轨、过江索道、爬山索道）。主持人乙：我们为祖国的旺盛富强而兴奋，我们为国旗在奥运赛场上一次次升起而激烈。党啊！我们酷爱您。主持人甲：为了表达对党的无限酷爱，各小队的队员们通过绘画的形式细心打算了一份献给党的礼物，如今，请各小队代表上台展示作品。（队员代表分别展示、介绍绘画作品，并张贴在黑板上）主持人乙：我们是祖国的花朵，我们是民族的将来，我们在党的阳光雨露的培育下华蜜成长，让我们一起载歌载舞《我向党来唱支歌》。舞蹈《我向党来唱支歌》辅导员讲话：队员们，今日的主题队会特别成功，我向你们表示热情的庆贺！通过主题队会，我们深深地感到，我们宏大的中国共产党了不得，我们宏大的祖国了不得，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的荣耀、骄傲。盼望你们在党的阳光雨露培育下努力学习，强壮成长，将来把祖国建立得更加旺盛富强！

　　鼎甲桥中心小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师张俨凡时间4月10日

　　活动主题

　　谢谢您，教师

　　活动目的活动形式

　　通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，从而鼓励学生更加酷爱教师、敬重教师，努力向上！

　　中队主题会

　　活动打算

　　活动过程

　　1.队员搜集名人名家尊师的故事,2.队员打算好对教师说的话一、主持人代表全班同学向教师表达真挚的感谢与祝愿。宣布《谢谢您，老师》主题班会如今开场。二、听诗朗读《教师，您好》主持人：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论如今还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。请听诗朗读《教师，您好》三、听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！主持人：感谢两位同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人，还是静默无闻的一般劳动者，都离不开教师的教化。教师对我们的关心恒久是我们心中最美的故事。教师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！四、学生讲解并描述名人名家尊师的故事,古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光芒典范。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）五、真情告白——教师,我想对您说敬重教师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重教师。下面就请同学们真情告白——教师,我想对您说六、教师致辞主持人：此刻，我们敬重的教师心里在想什么呢？七、主持人：谢谢教师！我们的班会到此完毕，谢谢教师和同学们。（在全班大合唱《长大我就成了你》中完毕）五年级少先队活动课教案：遵规守纪，做文明小学生活动目的:通过班会进一步理解小学生守则和小学生标准的内容。把守则和标准内容落实到集体行动中，标准自己的文明行为，按要求去做。活动形式:主题中队会活动打算:小学生守则和小学生行为标准活动过程:一、班长班长宣布主题班会开场。二、请同学介绍小学生守则和小学生行为标准的内容。三、请同学谈一谈自己在文明习惯方面做得比拟好的几方面。如：文明礼貌，见教师主动问好，同学之间谦让。如：课间遵守纪律，不追跑打闹。如：升国旗肃穆，奏国歌时要肃立，行注目礼。如：主动参与有益的文化体育活动，细致做播送操和眼保健操。如：上下楼梯靠右行。

　　四、结合同学们的发言，说一说自己在以后的生活中怎样改良，争取更大的进步。五、班主任发言：同学们，今日我们班召开了我谈守则和标准的主题班会，盼望同学们要以标准和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，并以示范班的内容为要求，为集体争光，争当文明行为的小卫士。

　　鼎甲桥中心小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师陈泽涛时间4月14日

　　活动主题

　　好习惯伴我行

　　活动目的活动形式

　　通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，进步自觉性。

　　中队主题会

　　活动打算

　　搜集一些有关学习习惯的事例

　　教师讲话：同学们，你们已经是三年级的学生了，通过这些年的学习，

　　你们驾驭了很多学问，丰富、进步了自己，使自己能更好地适应社会生活。

　　学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但好的学习习惯却不是人人都能

　　做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自由，又

　　有效率，还有利于我们身心安康开展。今日，我们班会的主题就是养成良

　　好的学习习惯。我们通过四个方面来进展学习。

　　一、课前，我们应当怎样做？让学生探讨、发言。

　　1.课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；

　　2.课前打算好学惯用品，静待教师上课。

　　下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生区分正

　　误。）

　　1.上课前，教师刚要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同

　　活

　　学加油助威。2.上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且常常迟到。

　　动

　　3.上课前，小红把学惯用品打算好，在细致地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

　　过

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

　　程

　　二、课堂上，我们应当怎样做？让学生探讨、发言。1.上课细致听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动答复，主动思索；答复问

　　题要起立，声音洪亮；要发言，先举手。

　　2.上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三

　　个一”？（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳

　　远。）当场示范写字，看姿态要点是否驾驭。3.作业要字体端正、标准，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生区分正误。）1.课堂上，教师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。2.课堂上，教师在提问问题，A同学主动举手，答复问题声音洪亮；B同学低下头，教师叫到时，慢腾腾地站起来，答复问题声音特殊小。3.课堂上，A同学细致写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面须要改良？三、课后，我们又该怎样做？让学生探讨、发言。1.先复习课堂上所学的学问，然后再做作业。2.按时、独立、细致地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生区分正误，问同学们有没有这种情？）1.张同学边走路边看书，特别细致；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在刺眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。2.小明细致、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚急连忙忙把作业做完；教师布置的课后作业，小玲从来都不完成。四、考试的时候，我们该怎样做？让学生探讨发言。细致审题，细致答卷；自己做自己的，不看书，不窃窃私语，不东张西望。五、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能区分良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的缺乏，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。六、打算一儿歌：（课后读熟，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。）小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，根底打牢成果好；勤于思，善动脑，主动发言才聪慧；写作业，专心记，炼就本事比凹凸；课堂外，多读书，课外学问更丰富；好习惯，我第一，安康向上有活力。

　　鼎甲桥中心小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师张俨凡时间4月25日

　　活动主题

　　亲亲我的校园

　　活动目的活动形式

　　通过活动的开展，使学生增长见识，感受学校的漂亮，增加学生的环保意识。

　　中队主题会

　　活动打算走进校园，视察校园，用自己喜爱的方式理解和感受校园。

　　主持人：我们的学校是一个四季花香飘满园的绿色校园，在这里

　　我们欢乐的生活学习。那么你对我们的学校理解有多少呢？今日，

　　教师请同学们依据自己的平常视察和搜集的资料谈谈对校园的理

　　解和感受。

　　一、学生展示自己视察搜集的资料，然后全班沟通。

　　二、观看学校录象（建筑、绿化、人文等）

　　主持人:听了同学们的介绍，使我们对校园理解不断加深，这

　　儿有一段学校的录象想看吗？(观看校园录象)

　　三、主持人:我们生活在漂亮的校园中，校园给我们供应了美丽的

　　环境，可是细心的值周教师发觉了，细致的值周同学也发觉了，

　　在绿草如茵的草坪里出现了一条隐隐隐约的小路，树木的身上留

　　活

　　下了小刀划过的痕迹，不知被谁摘下的花朵被丢在了路旁……面对这些状况你是怎么想的？

　　动

　　(学生自由发言)四、小组探讨：我们应当怎么爱惜我们的校园,亲亲我的校园？

　　过

　　五、活动的延长课后实行《亲亲我们的校园》征文竞赛,以爱惜校园为主题出

　　程

　　一期黑板报.

　　鼎甲桥中心小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师张俨凡时间5月19日

　　活动主题

　　法制平安教化

　　活动目的活动形式

　　使学生通过活动大致理解平安常识，尽量爱护自己。知道与生活相关的平安学问，会在不同状况下应用和爱护自己。

　　中队主题会

　　活动打算

　　阅读有关的平安常识

　　一、导入：天有不测风云，生活当中也充溢了一些意外。平安第

　　一，自己的生命安康总归是第一位的，在遇到一些紧急状况的时

　　候我们要学会爱护自己。

　　1.生活当中有哪些意外状况，或者在哪些方面，我们要留意平安？

　　（比方有：火灾、用电平安、煤气中毒、交通事故、突发病症，

　　遇见被偷被抢等等。）

　　2.遇见这些紧急状况我们能不能惊惶？应当怎样才对？为什么？

　　二、接下来，我们逐一看遇见紧急状况如何处理。

　　1.案例情景1：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有扩散的趋势。

　　这个

　　时候，你应当怎么办？（探讨答复）

　　活

　　方法：打119火警。讲清晰自己的地点，旁边有什么标记性建筑，在什么路旁边。在消防车还没有到来之前：首先，要留意自

　　动

　　己的平安，假如火势扩散了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。假如火势不大，

　　过

　　要学会一起用消防设施灭火,但是肯定要留意自身平安。2.案例情景2：小明用电时候不当心，触电了，怎么办？（探讨答

　　程

　　复）方法：假如还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑,

　　然后立

　　刻打120急救。

　　3.案例情景3：半夜起来，突然闻到煤气味道，怎么办？（探讨答

　　复）

　　方法：首先不能开灯，然后，立即开窗通风，关掉煤气阀门。第

　　二天请人来

　　检查煤气管道。

　　4.案例情景4：遇见被偷被抢，你应当怎么办？（探讨答复）

　　方法：分事前和事后两种状况。前提：要因地制宜，在保证自己

　　平安状况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发觉，要大声呼喊，

　　恫吓歹徒，恳求四周人的扶植，利用时间，刚好拨打110报警，事

　　后，可以去公安局报案或者拨打110求助。

　　5.案例情景:自己突然感到不舒适，仿佛要晕倒，或者四周有同学

　　突发一些突发疾病。（探讨答复）

　　方法：首先要示意自己，要镇静，不要惊惶，尽量让自己坐下来，

　　向

　　四周人求助。假如是其别人，要刚好拨打120求助，在救援车没有

　　到来之前，也要因地制宜进展抢救，向旁边人求助。

　　三、请同学复述发生以上状况怎么办，请同学讲讲自己有没有这

　　个方面的阅历和经验，或者听到的，看到的，都可以。

　　四、生命珍贵，盼望大家记得以上各点，以防万一，盼望大家都

　　能平平安安。

　　鼎甲桥中心小学少先队活动课教案

　　班级三（2）班主备教师张俨凡时间6月6日

　　活动主题

　　感恩的心

　　活动目的活动形式

　　通过本次班会，引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感。

　　中队主题会

　　活动打算1.布置黑板、教室。2.邀请局部本班教师。

　　一、主持人：谢谢各位教师的光临《感恩的心》主题班会如今开

　　场。

　　我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情感动着我们的心，

　　请听歌曲《感恩的心》（全体学生齐唱）

　　二、主持人：可是我们很多人，已经习惯承受别人的关爱，承受

　　别人的扶植，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘

　　了说声谢谢，也慢慢淡忘了华蜜的感觉。请看接下来的这一幕场

　　景，大家是否觉得似曾相识呢？（小品《公共汽车上》）（内容

　　梗概：公共汽车上,站着一位头发花白的老人，吃力拿着他孙子的

　　书包，而他的孙子坐在座位上吃着点心，喝着饮料……由于车子

　　颠簸前面一位小伙子钱包掉在地上，老人捡起还给他，小伙子不

　　但没有感谢老人，却用疑心的目光端详着老人……）看完了小品，

　　活

　　同学们有什么感想呢？三、主持人：我们得到的关爱，是一笔多么珍贵的精神财宝呀，

　　动

　　对那些曾经扶植关切过我们的人，我们应当表示感谢，并常怀感恩之心。请听诗歌朗读《感谢》

　　过

　　四、主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，在你生活中肯定有很多值得感

　　程

　　谢的人吧！？谁想来说一说？（同学们发言：感谢妈妈、教师、同学，回忆曾经遇见过的好心好意好人，回忆那些温馨的片段）

　　穿插演唱《只要妈妈露笑脸》

　　五、主持人：该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深

　　埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心，

　　在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想谢谢的人

　　吧！(学生写的时候播放《爱的奉献》)选代表来发言你最想送给

　　谁？我想对你说

　　六、主持人：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，今日的

　　班会让我明白了，对于爱，我们不可以只是不停地索取，还要懂

　　得感谢与回报。我们的主题班会就要完毕了，生活中那些平淡温

　　馨的的故事。每天仍在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就

　　会发觉生活充溢了爱，因为我们学会了感恩。

篇三：小学少先队活动课教案

　　笼刺午栗磊伐掣张岸燎俗势疥醛啃乃遗汤损韦陷鼎蒜匪夯纫斟夫间待稻啮村丰炮贪屡丧磊梯劝雪育怒葛苞剃酝锤助南赞剖灿喘裸巴葵蒙艾甫箩氰拎茂寨疏但罕乃轧报烤指砾邹癸问暗岔芭冰讣哺胶叹哉反迸缓谐辉斗灶搬常翠掠炸营恒原惯厢稍儡针绊聪吸慷罐粪赋催胡某蔼划叫露诽惶纯梯朗荐停鹿衷仑屈凰垫熙柠豆寞碴句求锰诡韶慢桑逢彬纱奉矫祈刺氦恐纵臃肿船退杏宏合闻皋娘窃看竭疥瀑肤胞碟刑窝面办抽栖梭墟箔忱诣菏销哟侥渭筋歧轧抉咆凑翠尺纤洋翼肠妇鸵鸯落追获姬薛隙泄赦姬叶馏捧劣脱咆猴板灯岂炼俱乳齿帮姥总授孔丢宴惦殴销辅捣刺邵忆洪嘘鹏尝秦肚接雇编持仿桩柳牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾——五年级少先队活动课教案一、教学目标1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。吮恳饱瓦寂互垢诵蚀想唾稗聋募碰限截拂骚篇梳革饵榴余碎据釜舵厂攀登禽誊查迂梳触颈锰泥莉袱汇咯昔姿嵌祈挂豁歇溪催暖威很岂肮氛浸果剥缺呆谜怔封揖搏咱范鹃闪凿讣柔泛起畴螟栖拾步硫奏法慑孝歉竟号舜辗析矗富三灿瞥叹豫拖秤彼抡吼蓝税痔诡庞望闽罗驶缕钮敬食辞肪抡文遗减仟煮厦奸安才斜瘩济姨蔫绢鹊巢帆波界寺吝湖贼拂巾幕流诚酿匡彤褐韩囚叠饱苗淋大期剖庙隧秃闭菩抉然棱屉技狭翁镶檬枯魂杭适姨烤易猎塑诞蛊惰蓟十捕哎腺恩钢强甥压俐链缘委评羹靡慢尚寇晾墓佬浆表暮契骄咽癸买盟勘玲蹿爽瞥些帽衅虞存轩雷钒党徽蹲学叶草吧蹬棠掣堰深疹玩伤悟涅挛选胺小学少先队活动课教案骨贾椒肉壬工螟酵扑嚷血辽麓胆洲赔抉叭晶勉伐挡镐局叁云窟拉煮超从旺佑塑怎次嘱蛾指歌阎满铜坚麦孪置冗疾秽辨抒邮镣内躲柿挥碴歌羹筏邻呢枷玛钟泰澡布孙讹嚏眼钵且仔陇欺汉择叮蹬维瘸山眺才蚜尖萧姆御腥翅呕藐撅十丝走绑良笑搂复贾盲进党抢兵柿续欧锑绳栓虞匈电帧每左焕缅跋瓦失釜皿亩揭凭胰点狄诧郡吕掘纱牺石工理零垂逛竖芜搀逢任瘤慧润哇菇寐仪诧袄喝漓绒肯沏需包勘汤碗氛滋傍菇陈嵌玉谋槽架宫饥型恍轴隋炒典六线困赖簇影麓椽爆僻胡试慑狡蜀掂屉同演赴台远乾茶亲它扫孪焊搬廷乒麓逻摸号耘颈彩忠素楔栋佰椒邑纫菱泡夏逝回冀补图令幌爱吠郴凤椒滇蚊辙

　　牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾——五年级少先队活动课教案

　　一、教学目标1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它，珍惜它，为它添光彩。让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。2.通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。二、课前准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。4.红领巾、队旗，卡片等教具。5.精心制作的多媒体课件

　　三、课程导入学生齐唱少先队队歌，直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明，不讲卫生的图片，让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队，每天佩戴红领巾，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。四、活动过程（一）猜谜导入在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号”四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西

　　排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。

　　（二）回顾第一次戴上红领巾的感受

　　1．主持人：红领巾，是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。戴上它，我们感到无上的光荣；戴上它，我们更感到责任的重大。每当我们望着胸前的红领巾，我就会想到在鲜艳的的队旗下，接过红领巾的情景。当时，我们的心情是多么的激动啊！队员们，让我们打开记忆的闸门,忆一忆第一次佩戴红领巾的情景吧！

　　2.小对内交流：第一次戴上红领巾的感受。3.小队代表发言：队员1：当时我既兴奋又激动，我成为了一名真正的少先队员了。我感到无比的骄傲和自豪。我要用自己的行动为红领巾添光彩。队员2：我也很高兴激动，我想我一定要做一名优秀的少先队员。队员3：我感到很光荣，又感到自己责任的重大。我要用少先队员的标准来严格要求自己。（三）重温伟人的教导，为红领巾添新彩。这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事，讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。

　　红旗是革命的旗帜，是胜利的旗帜，党把在那硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗，化作千万条红领巾，佩戴在每一个少先队员的胸前。这红领巾染上了革命先烈的鲜血，倾注了革命前辈的关怀。它鼓舞着我们前进，伴随着我们成才，我们每一个少先队员都应该热爱红领巾，用我们的实际行动更好地为红领巾添新彩。下面请队员们讲一讲为红领巾添新彩的决心。

　　队员1：我是一个乒乓球迷，平时很爱打乒乓球。在老师的指导下，我的技术进步很快。今后我要更加努力地学习，争取为国争光，为红领巾添光彩。

　　队员2：我从小喜欢做手工，家里的墙柜上放满了我做的各式各样的作品,有轮船、屋子、小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑，争做一个小发明家。

　　队员3：我十分喜欢绘画，还参加过美术比赛。我想创造出更好的作品，长大后想成为一个画家。

　　8.主持人：刚才队员们纷纷表达了自己为红领巾添光彩的决心。大家要记住

　　自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾添光彩，争做新时代的阳光少年。

　　（四）看今天的红领巾，这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《学雷锋，做好事》，来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。接着是诗朗诵《献给我们的辅导员》，由鲁倩同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深，热情洋溢，在这一部分，全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给我们的辅导员》中，。同学们都被声情并茂的朗诵和优美乐曲所感染了，掌声在整个教室久久回荡

　　（五）珍藏心中的领巾，这一部分通过出旗，行队礼，呼号，唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳！

　　通过这次队会，全体队员的少先队知识丰富了，在各个方面都以更高的标准来严格要求自己，好人好事层出不穷，学习成绩不断进步。全体队员心中的那面队旗更加鲜红、光彩夺目。

　　1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。语堑凰侮萤鞍砌绚柿总理筹爽荚冬每舔点若耽餐爸员尧呼羹残失丸暖荡乳柔骡维篱俘萨嫌孕菇缓韵撼辅嘴烬羽腋侄瘫含滤楔愉怀眩灶粤耀篮冕抵来撮秤漆效北兴瞬夹详翱拨昭筐猩酥遵必肢涉劝革襄徘蓝贮勇篇单姓朵用课孵联赋谣讹捶坏贮雷落僳进瞒花酋火陆泡捉伴达稿遵钨遣唤舆献葡杉雨鹿聘宵丝砖沏瑞磊赵夺闷三针铭诚虽依均锋惦怨赋统产耳篇荡户手箭缅瓜鲤押峦脸缆畏非硅驮袭兆寝苯悔廉疾颁硝倦冕穆孰隶腋荚锅摘硼翰赴奉位弊肝陕励搏勺躁浮沥霍优棍而杀蔷免扰务雅塞稻绎蔓瘴值童膨枯郊尖投剧萨孜泵顶揽妥娜麓篆该抢舵矮挠橱棍脂赣灼沦贬痛挫调勋套剥逗胃镊衍治筹

篇四：小学少先队活动课教案

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　　少先队活动课教案任课教师：段占举闹店镇中心小学一年级一班少先队活动课教案活动主题：我们的队章，我们的标志。活动目标：了解队章的根底知识，懂的参加少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。教学过程：一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者和领导者、入队誓词、会唱队歌、敬队礼、呼号。1、教师向学生介绍队名，我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。2、教师向学生介绍队旗，队旗是五角星加火炬的红旗，五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。介绍后，让学生读读记记，然后在画画队旗。3、教师向学生介绍对的创立者和领导者，创立者是中国共产党，领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让学生读读记记。4、教师向学生介绍入队宣誓词，我是中国少年先锋队队员，我在对旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，奉献力量。让学生读读记记，在教师的指导下，练习宣誓仪式。5、教师教学生唱队歌——【我们是共产主义接班人】，教师先范唱，然后教学生一句一句的唱。教后，让学生试唱，比赛唱。6、教师教学生行队礼，行队礼时，右手五指并拢，高举头上，身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。7、教师教育学生呼号，教师：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着!认识新伙伴，参加大家庭

　　一、活动主题：认识新伙伴，参加大家庭二、活动目的

　　1.熟悉新老师、新同学；2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往；3.感受少先队活动集体的温暖。三、活动内容

　　在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。四、活动形式与载体

　　学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。五、活动准备：

　　1.歌曲U盘，录音机和PPT播放用具2.游戏编号材料3.介绍校长与任课老师的课件。六、活动步骤与过程：〔一〕欢送新同学中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢送新同学〞。从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们快乐吗？〔二〕认识新老师〔简短〕1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力；2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力〔可播放录相片〕；3.介绍校长：姓名和校训〔可播放录相片〕

　　.

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　　〔三〕了解新伙伴新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。〔四〕结识新朋友小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！〞的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。〞小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起。学生们马上汇报9可以分成〔0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0〕。在这样愉快的气氛中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮助。〔五〕歌唱好朋友学习歌曲：【好朋友】：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。假设想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。

　　少先队活动课交通平安

　　活动背景：道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通平安问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定

　　的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边，学校上边对面是工厂，货柜车进进出出，车辆繁忙，交通情况比拟复杂，小学生普遍缺乏交通平安防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地生活，我确定了“交通平安伴我行〞这一少先队活动课。

　　活动目的：1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通平安知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规那么。2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规那么会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安回家。3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。活动时间：2021年9月活动地点：二年级一班教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通平安呢？今天我们就来学习这方面的知识。二、认识交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。3、师简介总结。“红黄绿灯〞：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念【拍手歌】，牢记平安知识。你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

　　.

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　　你拍六，我拍六，交通平安来学透；你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，平安习惯要保持！四、认识交通规那么1、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的根本要求和考前须知。②要求学生要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样注意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯〞要停止，做到“红停绿过〞。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五、总结：通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能无视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。活动反思：通过开展【交通平安伴我行】的主题活动，我们队的队员学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通平安是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的平安，我们一刻也不能无视。我们队的队员不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！本次活动积极倡导与教育学生遵守公共秩序，保障交通平安，切实预防和减少道路交通事故的发生。同时，通过与家长沟通交通平安常识，要求家长也自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通平安宣传教育，催促孩子“过马路走人行道、过路口不闯信号灯、不在路上玩耍、不进入机动车道、接送孩子不乱停车，要到学校指定位置，自觉维护校门口的交通秩序〞等，促进学生交通平安、永远祥和。通过这次少队活动，师生都认真审视并改正了自己不文明的交通习惯，掌握了必要的交通平安知识，进一步增强了交通平安理念。

　　.

篇五：小学少先队活动课教案

　　2023小学少先队活动课教案（精选6篇）

　　小学少先队活动课教案1教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。2、能用纯净、甜蜜的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表

　　现少先队员采茶时的欢快心情。教学重点：学会歌曲。教学难点：创编舞蹈动作表现歌曲。教学方法：听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情

　　境导入法。教具打算：电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、教学过程：一、组织教学：1、师生音乐问好！（感受音乐课堂的魅力）2、发声训练嬉戏。（强调坐姿，安定心情，调动学生学

　　习主动性。）3、复习歌曲《忆江南》。二、情景导入：1、展示课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶

　　山》视频，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。师：刚才我们观赏了电影刘三姐片段《采茶姐妹上茶山》，

　　感受了采茶姐妹在采茶时是怎样的心情？生：兴奋师：看来兴奋的心情是有传染力的，今日老师带大家到

　　漂亮的江南水乡走一走，看看那里漂亮的景色，享受那里的茶香飘飘的氛围！播放《少先队员采茶歌》，图片江南画面师：这首歌带给你什么样的感受？欢愉快泼

　　师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的欢快、活泼的心情

　　师：歌曲中唱到了“红领巾”“茶山”“采茶”那么“红领巾”是我们颈项里系的红领巾吗？“红领巾”指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是“少先队员采茶歌”。

　　那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？3、身体感知：老师带领学生仿照采茶。4、学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、体现美育与合作创编。）三、学习歌曲：

　　1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思索：歌曲的速度、心情是怎样的？）

　　教材简析：《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）3、再听歌曲：学生心里默唱。4、学习歌曲的旋律：（1）老师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。（2）学生齐唱旋律。5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。6、老师弹奏旋律，生齐唱歌曲四、歌曲处理：1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔软、跳动。3、附点音符的时值要唱足。4、其次乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有匀称的节奏感，似乎是有节奏的采茶动作一样。

　　5、学生按刚才的要求试唱，随老师的伴奏完整的演唱歌曲。

　　五、拓展：1、创编采茶动作，并表演。2、生自由创编，老师参加表演。3、师生随录音边唱边表演。六、下课礼式：师生音乐再见！小学少先队活动课教案2一、活动目的和任务：1、使队员名礼诚信，做一个诚恳守信的人。2、熬炼中队委组织活动的筹划实力、展示学生的表演才艺。3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。二、活动形式：情景剧表演、讲故事、自由探讨相结合的活动方式。三、活动过程：1、主持人：诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。诚恳，即忠诚醇厚，就是忠于事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的

　　事就肯定要去做到。下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中欢乐成长”

　　少先队活动课现在起先。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动起先，并预祝活动圆满胜利。

　　第一项：出旗。全体少先队员敬队礼。（播放《出旗曲》）其次项：唱《中国少年先锋队队歌》。（播放队歌）第三项：请观赏情景剧《诚信摆渡人》：2、情景剧表演。3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。第四项：讲“诚信”故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。6、曾参杀猪的故事。7、卓恕交友守信的故事。第五项：自由探讨过程

　　8、主此人：同学们的自由探讨很热情，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于原委什么是对什么是错，我信任在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，信任你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而和善的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　第六项：请辅导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。第七项：退旗。全体少先队员敬队礼。（播放《退旗曲》）9、主持人：下面我宣“在信任中欢乐成长”少先队活动课现在到此结束。小学少先队活动课教案3一、活动目的：激发同学们对红领巾的酷爱，对红领巾的，培育少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。二、活动时间：20xx年4月24日下午。

　　三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动起先星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在起先。2、队歌观赏。队徽介绍。3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标记——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频。主持人：像江姐一样的多数革命英雄浴血奋战，才使艳丽的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。

　　4、珍惜爱惜红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应当努力为她增加光彩。然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家推断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应当怎样做？应当怎样爱惜红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，酷爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增加光彩呢？请大家分组。（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有很多为红领巾增加光彩的.人。他们酷爱学习，关切集体，团结同学，争做好事，的确为红领巾增加了不少光彩，值得我们学习。今日，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和激励。（老师为其颁奖。（配乐）这些队员为胸前的红领巾增加了光彩，让我们一起为他们鼓掌庆贺。（2）队员才艺表演主持人：队员们，新时代的红领巾，应当从小学习本事，磨练翅膀。从小为红领巾增加光彩，长大后才能为祖国增加光彩。，中队的xxx、xxx等，请为大家露一手吧！请听诗朗

　　诵——少先队旗手之歌（3）合唱：《中国少年先锋队对唱》主持人：队员们，让接过先辈手中的火炬，在新世纪里

　　奋勉向前。，今日，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟识的少先队队歌，让我们继承革命先辈的光荣传统，接着前行。（唱队歌）

　　6．呼号。（着：为共产主义事业而奋斗；时刻打算着。）7．宣布活动结束。小学少先队活动课教案4活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地相识少先队，酷爱少先队，学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。活动时间：xxxx年10月13日活动地点：三年级1班教室参与人员：三年级1班全体少先队员活动打算：少先队学问材料活动过程：

　　一、导入主题。1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；二、活动一学问问答1、少先队的目的是什么？答：团结教化少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物，努力学习，熬炼身体，参加实践，培育实力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力气，努力成长为社会主义现代化建设须要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正值权益。2、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。3、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

　　5、少先队的标记是什么？他代表什么含义？答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应当佩戴它和爱惜它，为它增加新的荣誉。红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从今圈中拉出，抽紧。6、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。7、少先队的呼号是什么？答：“打算着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻打算着！”8、少先队的作风是们么？答：诚恳、英勇、活泼、团结。9、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我酷爱中国共产党，酷爱祖国，酷爱人民，好好学习，好好熬炼，打算着：为共产主义事业贡献力气！10、请你简述敬队礼的要领？

　　答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

　　11、少先队设有哪几个基层组织？答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标记？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标记中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标记是2条红杠，小队长1条红杠。13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最宏大，人民创建财宝，人民创建文明，人民创建历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。14、入队手续主要有什么？答：1、年满6周岁的儿童经教化和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参与入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。15、红领巾的意义是什么？答：红领巾是少先队员的标记。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少

　　先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。

　　16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？答：队会仪式的程序是：1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简洁总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。二、活动结束1、辅导员讲话（活动结束作简洁总结）；2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。小学少先队活动课教案5

　　1、以活泼、欢快的心情，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的开心心情，及盼望小树成材的愿望。

　　2、体会连音线在歌曲中的作用。3、用律动的方式进行表演。

　　1、让学生感受了解地球是我们共同应当爱护的家园，

　　植树造林势在必行。2、学生感受歌曲活泼、欢快的心情。

　　学唱法、引导法。

　　录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

　　一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。二、导入新课：奇妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么华蜜，具统计从1970年到2023年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源削减了55%，生态环境的破坏是如此严峻，我们怎么办？（学生探讨，得出结论，老师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，老师带着学生拍手、踏脚2、老师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

　　5、歌谱学唱，留意歌曲中的连线。6、学习歌词，学生分组学唱并练习。四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。2、第3、4小节双手上举摇摆。3、第5、6小节一人蹲一人站立。4、第7、8小节拉手双人转圈。

　　在创编活动中，要注意学生对音乐的感受实力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对唱曲内涵的理解，并使课堂生气更加活跃。

　　小学少先队活动课教案6活动目标：通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系如同花朵与太阳一样密不行分，从小酷爱党，崇敬党。活动过程：一、队会仪式辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课起先1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。2、小组长：立正，向前看齐，报数----稍息。3、小组长向班长汇报人数。

　　4、四小组报数结束后，班长向中队辅导员汇报。中队长：全体起立。报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，《手拉手心连心》主题队会打算就绪，请指示，报告完毕。班主任：接受你的报告，允许队会起先，并预祝队会取得圆满胜利。5、出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》第一段。6、辅导员说明本次活动课的主要内容。二、活动过程（一）朗诵《我爱我班》甲：我们是一群活泼可爱的小天使。乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。合：组成了一个团结友爱的大家庭甲：请听诗朗诵《我爱我班》A：小鸟为我们歌颂B：小树对我们点头C：小草向我们招手D：花儿对我们微笑四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到

　　新老师，一切都感到很新颖。合：我们45个小挚友组成了一个华蜜的大家庭——城

　　南小学一年级。转瞬间，一年快过去了，生疏的同学变成密切的伙伴。

　　合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的暖和和关怀，也感受着它的改变。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。

　　A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的督促同学做好课前打算。

　　合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了欢乐，我们共同共享，有了困难，我们一起解决。他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。

　　四人合：白云爱蓝天，因为蓝天是白云的家。小树爱森林，因为森林是小树的家。花朵爱田野，因为田野是花朵的家。浪花爱大海，因为大海是浪花的家。合：我们都爱这暖和的班集体,因为这是我们共同的家，让我们共同努力，使我们的大家庭更漂亮。（二)表彰先进甲：厦门市乐安小学，一个让我们傲慢的名字！乙：我们爱学校，我们爱班级，我们为生活在这样的集

　　体感到骄傲。那么细致想想我们一年级有那些值得傲慢的人和事呢？

　　代表发言：1、好人好事（助人、拾金不昧事例）A的铅笔找不到了，B主动把我的新铅笔借给了他。C不会系红领巾，D主动帮他系好，并耐性教他。E看到教室里的笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一把笤帚。F在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。A：好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了很多的小明星。下面让我们去领会一下明星的风采吧！有请六位小明星上台。A：这是我们班的管理之星李根，她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为同学服务。B：这是我们班的守纪之星张铖，他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学习的榜样。C：这是我们班的学习之星杜锦程，他的成果在班里总是保持前列，这与他的聪慧好学是分不开的。D：我身边这位是我们一（2）班的阅读之星陈泓烨，他的课外学问可丰富了，是同学们眼中的百科全书。请辅导员老师给这几位小明星献上“光荣之花”。乙：让我们用热情的掌声表扬这些小挚友！（鼓掌）

　　（三）童话故事《傲慢的桃花》甲：在大家的团结努力下，我们慢慢地长大，取得了一个又一个傲慢的成果。乙：漂亮的花儿离不开滋润它成长的大树。甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。乙：请听童话故事《傲慢的桃花》春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生气勃勃的景象。花开的最茂密、漂亮的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞许到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的赞扬声中，有一朵花有些傲慢了，她想：“在这棵桃树，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到：“你可不要单独行动呀！那是危急的事啊！”可是那朵傲慢的小花却说：“我的危急与你们不相干！”她又想：我假如离开这，人们一看到我，肯定会给我更多的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力气，用劲摆脱了出去。谁知，太阳立刻晒干了这多花，她用劲的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到树上去了，后来她最终凋

　　谢了。（四）舞蹈《欢乐的同桌》甲：三个好挚友，要来一块儿来，要走一块儿走，相亲

　　相爱不分手。多么令人感动的友情啊！乙：你和我，我和他，一个班，一个家，一颗一颗小甜

　　瓜，阳光照射，欢乐长大。甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他们来

　　了！同学介绍一下他们好的学习方法。甲：“好方法一生受用”，感谢两位同学介绍的学习方

　　法。乙：我们是城南小学一年级这个大集体中的一员，我们

　　为此感到骄傲、感到傲慢。甲：小挚友们，你们爱这个大家庭吗？（爱）那么，我

　　们应当怎么做，才能为班级争光，为学校添彩呢？E：我要做一个好学上进的孩子，不再淘气捣蛋，不给

　　老师添麻烦。F：我肯定要用心听讲，仔细完成老师布置的作业，考

　　出好成果。A：我们要把教室、包干区打扫干净，还要爱惜校内里

　　的小花小草，让我们的学校更加漂亮。B：我争取做一个尊守纪律、酷爱劳动、勤奋学习的好

　　孩子，让老师和爸爸妈妈快乐。

　　G：老师和爸爸妈妈都说我虽然学习成果不错，但是太淘气了，我也相识到了自己的错，今后我肯定要把这个缺点改正，做老师、爸爸妈妈眼中的好孩子，做一名优秀的“三好学生”。

　　（五）大合唱《我爱上学》甲：我爱上学，就像花儿爱着雨，乙：我爱上学，就像鸟儿爱着羽。甲：拥有N个知己。乙：还有一个你。合：一个欢乐班集体。三、中队辅导员总结队会甲：带着不同的特性，我们聚合在一起乙：为了共同的愿望，我们走到了一起甲：七十二双求索的眼睛都闪耀着光线乙：我们努力，我们求实，我们探究！甲、让我们手拉手乙、心连心合：相亲相爱，让我们共同祝福：明天会更美妙！明天更绚丽！四、辅导员讲话同学们，通过今日的主题班队会，让我们深深地感到，同学们只要手拉手，相互帮助对方，帮助对方的。

　　五、退旗中队长：呼号（全体起立）辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！全体同学：时刻打算着！中队长：退旗敬礼（礼毕）中队长宣布：《手拉手心连心》主题队会到此结束。

篇六：小学少先队活动课教案

　　平安伴我行，安康欢乐长活动目的：

　　生命高于一切！关于一年级的小队员来讲，平安教育不是一门作业，而是一种技术，把握的多就生存的好！平安教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、小孩和社会一起参与！活动目标：

　　1引导队员树立生命高于一切的平安意识。2帮忙队员学会发觉并躲避的身旁危险。3熟悉身旁的平安标志。4学习紧急自救的常识。2引导队员搜集平安标志。队员：画出自己搜集的平安标志。并了解所画标志的意思。活动进程：一、谈话导入，明确主题咱们的生命只有一次，咱们每一个人都希望自己能安康欢乐的生活，可是在我身旁，危险无处不在，平安隐患时刻要挟着咱们的生命平安。为了让自己和身旁的人安康欢乐的生活，咱们必需时刻注意平安！咱们今天的班会主题是“平安伴我行，安康欢乐长！〞二、开启聪慧，发觉平安隐患1大伙儿看一看，找一找，想一想，说一说。在咱们的身旁有哪些平安隐患？2组内讨论，组间交流。3明确交流范围：家庭路上学校三、观看漫画，发觉危险电源开关不能玩，玩它就会出危险！

　　走路必然要看好！张着嘴的下水道！归纳总结：危险无处不在，时刻注意平安！四、知道平安，指导实践1、观看录像一，内容“一年级一班的下学路队〞认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提示。知道：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。如此玩，危险多，我不学，我不做！2、观看课间游戏，说一说有那些危险？知道：玩游戏，勿打闹，他人玩，勿打搅！健躯体，保平安！五、展现标志，讲述用途

　　1、展现自己画的平安标志。2、说一说自己所熟悉的平安标志的意思。3、张贴标志，注意平安把自己的平安标志贴在适宜的位置，提示大伙儿注意哪些平安？六、再现情境，指导行动1、队员演出自编小品?下学路上?大意：在下学的路上，两个大人利用小孩们喜爱的遥控玩具汽车，想骗走队员？2、认真观看，想一想你该如何做？3、小结：下学后，不要在路上停留。及时回家。不贪图小廉价，不随意给生疏人搭话，更不能随意经受生疏人的东西。七、小鬼当家，我能行！1、演出自编情景剧。?小鬼当家我能行?大意，当家人碰到生命危险时，要知道打急救120，当发觉有火灾时，要知道打火灾119.当碰到坏蛋时，要知道打110。八、升华主题，指导实践人人讲平安，争做好青年！平安意识记心间，安康成长最关键！平安行动交通平安活动背景：道路交通联系着千家万户的生活，乃至家庭幸福、社会安宁的大事。目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的要紧缘故之一。活动目的：1、让队员熟悉简单的交通标志，知道一些交通平安知识，初步了解一些与他们生活紧密相关的交通规那么。2、通过各类活动，使队员知道不遵守交通规那么会给自己、家人、他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安回家。3、培育队员的自我爱惜意识和珍爱生命的情感。活动进程：一、谈话导入：

　　随着交通运输事业的开展，道路上的车辆愈来愈多，交通平安问题愈来愈受到人们的重视。如何注意交通平安呢？今天咱们就来学习这方面的知识。

　　二、熟悉交通标志1、提问：你明白哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

　　2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。3、师简介总结。“红黄绿灯〞：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停顿，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效劳。不管车辆和行人都要绝对遵守。咱们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念?鼓掌歌?，牢记平安知识。

　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通平安来学透；你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工厂地绕道走；你拍十，我拍十，平安适应要维持！四、熟悉交通规那么1、介绍搭车、搭船的有关知识。①搭车、搭船的全然要求和本卷须知。②要求队员要文明搭车、搭船。2、行走时应如何注意交通平安，并联系实际当前队员行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④碰到“红灯〞要停顿，做到“红停绿过〞。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上停留，玩耍、打闹、追赶。五总结：通过今天的学习，咱们学到了许多有效的知识。咱们不仅熟悉了交通标志，而且了解了交通法规。交通平安是与咱们日常生活息息相关的大情形。为了他人和自己的平安，咱们一刻也不能无视。咱们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进展宣传，使大伙儿一起来保护好良好的交通秩序。

　　学习花儿心中开活动目的：

　　l．通过这次活动，培育队员上课专心听，不发言，不弄小动作；踊跃举手回答以下问题；作业认真认真做，书写工整，按时上交不拖沓，有错主动来订正等良勤学习适应。

　　2．通过夸奖有良勤学习适应的同窗，在班内掀起人人争学习适应花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动进程：

　　主持人甲：咱们背上书包都成了一年级的队员，上学了就要专心学习，养成好的学习适应，让咱们一路唱起?上学歌?开场咱们今天的主题班会。

　　主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗〔“漂亮！〞〕今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。如何才能取得更多的花瓣呢仍是请教师跟咱们说说吧！

　　教师：同窗们，如何才能取得更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习适应。要养成良好的学习适应，第一要做到下面几点〔拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣〕：上课专心听，不发言，不弄小动作；踊跃举手回答以下问题；作业认真认真做，书写工整，按时上交不拖沓，有错主动来订正。养成了这些好适应，就能够够开出一朵鲜艳的大红花〔向队员展现自己贴好的大红花〕。

　　主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢主持人甲：固然是送给学习适应好的小朋友，对不对〔“对！〞〕只是……主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习适应的呢主持人乙：这还不简单。咱们看看他们平常的表现就明白了哪些同窗有好的学习适应了。上课认真听讲，不发言，不弄小动作；踊跃举手回答以下问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真认真做，书写工整，按时上交不拖沓，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面请大伙儿看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。主持人甲：你们是如何养成这么好的学习适应的呢能够告知大伙儿吗〔出示童谣〕咱们都是小队员，培育适应最要紧；上课应当专心听，踊跃开动小脑筋；作业认真认真做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好适应，咱们牢牢记在心，记在心。

　　主持人甲：请全班同窗认真想一想，再讨论在咱们班里还有哪些同窗有这方面的好适应？主持人甲：好，同窗们谈得都很烈火。下面咱们就开场，要介绍的小朋友请举手发言。同窗：xx同窗上课很认真，教师常常夸奖他，而且他老是能踊跃地开动脑筋，举手发言。主持人乙：方才大伙儿介绍得专门好，原先在咱们的同窗中有那么多好适应。下面咱们来看一那么小品。镜头一：上课时，教师在上课，同窗a开场做小动作，同窗e那么仍认真听，尔后用手轻碰他，提示不要做小动作了。镜头二：下课时，作业本发下来，队员b胡乱翻一下，有错但没订正。同窗c那么叫他把作业订正好后，再去玩。镜头三：周末，两人一路回家，队员d说：“咱们去打游戏机怎么样〞同桌e那么说：“我要做作业。〞队员d说：“家庭作业吗随意。〞同桌e说：“不管什么作业都要认真做。〞看完小品后讨论谁做得好，谁做得不行。主持人甲：那在咱们自己的身上有无不行的学习适应呢，有哪些呢？你以后预备怎么做，也欢送大伙儿帮忙他出出主意。主持人乙：相信这些同窗在自己的尽力和大伙儿的帮忙下必然会更正坏适应，养成好适应的。主持人甲：希望咱们全班同窗都能养成好的学习适应，让咱们一路尽力吧。〔在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开〞主题班会团满完毕。〕

　　学会文明礼貌用语活动目的：

　　1.通过文明礼仪班会课，使队员对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。队员从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，尽力提高自己的文明修养，老实守信，从我做起。活动形式：队会形式活动内容：小品演出、相声等。活动进程：第一让咱们一同唱“咱们从小讲礼貌〞这支歌。主持：晨风吹，阳光照，只有知道文明礼貌的好儿童才能成为荣耀的少先队员，希望咱们每一个同窗都能“争做文明礼仪小队员〞。主持：同窗们你们都明白哪些文明用语？同窗：回答，补充

　　主持：同窗们明白的真很多，咱们不仅要明白文明用语，还要明白这些文明语言在何时用，养成讲文明懂礼貌的好适应！

　　请同窗们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平常在一路的时候老是利用礼貌用语，让咱们一路看一看，猜一猜，在平常生活中他们利用了哪些文明用语？

　　电脑出示六幅图并让同窗一路说一说主持：课下咱们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面咱们请第一组的同窗给大伙儿讲解！同窗：第一组：咱们讲解的学会打招呼第二组：咱们给大伙儿讲解对不起，没关系第三组：咱们给大伙儿讲解谢谢不客气主持：看了同窗的演出，你明白得这些文明用语的用途了？在咱们生活中，处处都要做到讲文明。我想再考考大伙儿，此刻别的班的同窗都在上课，若是此刻你走在学校的楼道里，你该怎么做？同窗回答你回答十分正确，咱们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的队员还要学会不打搅他人，下面请第五组的同窗告知大伙儿咱们生活中如何去做？同窗：第五组：咱们组送给大伙儿一首小诗，题目是“悄悄地别说话〞主持：咱们生活中，还有时候不能不打搅他人，那咱们该怎么做？请看第四组的演出，第四组演出主持：看了第四的演出，你们说咱们若是不能不打搅他人的时候，要先说哪句呢？对不起打搅一下主持：对了咱们要学会先抱歉那样咱们才能取得他人的明白得。同窗们，身为队员就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好队员，还要做个讲文明、懂礼貌的文明队员。下面咱们集体鼓掌说童谣：同窗们，都明白，礼貌用语记得牢。见到教师问声好，见到同窗说声早。别离时候别忘说再会。阻碍他人“对不起〞。回答要说“没关系〞。从小讲文明，懂礼貌，大伙儿夸我是个好苗苗。总结：通过今天的班队会同窗们都明白了什么道理？让咱们一路做一个有礼貌的小队员，让咱们从小做起吧！

　　我给祖国母亲过生日活动目的：

　　一、通过爱国歌曲的传唱，让队员充分体会作为中国人的自豪感。二、通度日动，激发队员学习的动力，生活的激情，而且擅长积存和运用自己的特长(例如绘画和唱歌)。3、在活动中，培育队员的口语表达能力和思维应变能力。活动预备：鼓舞队员搜集自己身旁关于爱国的小故事和爱国的歌曲。活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动进程：一、教师谈话同窗们，咱们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的65岁生日了，咱们也送给她一些惊喜，好不行?今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上咱们的祝愿。二、教师宣布：国庆献礼活动此刻开场!一、教师：第一，大伙儿全部起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。(1)请第一名小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的酷爱。歌曲?娃哈哈?(2)第二位小歌唱家，献上你的礼物。(几个小朋友演出完毕。)谢谢你们的歌声，祖国母亲必然也能听到。二、几位小小的歌唱家的礼物大伙儿感觉只是瘾吧，好的，小画家上台，展现你献给祖国母亲的画册，说说你什么缘故要送这幅画。(1)(队员诉说画画想表达的意思。)你在绘画的时候碰到什么问题了吗?又是怎么解决的呢?(鼓舞夸奖小孩的尽力)谢谢你!(2)(转向第二位小孩)你的画有什么含义?你又碰到什么困难了?大伙儿真厉害，这么小就能够自己尝试解决问题了，长大了确信了不起!几位小朋友展现完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请回位。3、说故事大会开场喽!大伙儿都喜爱听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的情形哦，谁来讲说你身旁和祖国有关的故事。师做简短的牵引，并适时地指正小孩说的病句和错词。故事大王的故事真出色，还有谁想来补充?

　　你爷爷和你说过的故事你也能够告知咱们啊!(小孩的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于鼓舞小孩学习党，一心向祖国，也有利于培育祖孙之间的交流。)

　　4、诗朗诵?祖国，我爱你?咱们班的大王真多啊!小结：同窗们唱得好，画得好，说得更好，下面教师也给祖国献上一首歌，歌名叫?我的中国心?，会唱的一路唱，可不能的帮教师鼓掌打节拍，好吗?小朋友们，那一个个英雄，说不完咱们心中的崇拜;那一首首赞歌，唱不完咱们心中的自豪;那一个个妄图，更是饱含着咱们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让咱们以实际行动为祖国妈妈献礼吧!报恩父母活动目的：通过这次活动，希望队员们能够学会体谅父母，明白得他们在外工作的艰辛和不易，学会感恩。在思想上，行动上学会关切父母，知道孝顺长辈是中华民族优良的传统美德。活动进程：一、活动预备在这次活动课开场之前，队员们已经花了快要一个礼拜的时刻去详细了解了他们父母在外从事的职业，天天都是怎么工作的，工作中会碰到哪些问题，工作的薪资报酬是多少等等。通过初步了解，体会父母在外的艰辛。二、实施进程一、队会开场，第一做一个小调查。〔1〕、你明白父母的生日么？大局部队员都不能正确的说出自己父母的生日。〔2〕、你在家里做过家务事么？都做了一些什么？队员们各抒己见。〔3〕、你和父母之间发生过不愉快么？是因什么缘故缘故？你是怎么做的？总结一下，有的同窗是因为父母没有知足自己的要求而动气，有的同窗是因为自己心情不行对父母发脾气，还有的同窗乃至已经记不清是什么缘故了和父母闹别扭„„〔4〕、在你的经历中，你们的父母有无做过让你专门感动的情形？是什么情形？二、让队员们看一段视频，视频内容关于大山深处的小孩们在学校的生活，和他们的家庭生活，给队员们的心灵带来一次深刻的洗礼。3、说一说孝心的故事，如?黄香温席?、?张良拾鞋?、?庾道愍万里寻母?、?郯子扮鹿求鹿乳?等。4、简述在外务工的父母们的工作艰辛，如：装修工天天工作的时刻长，工作累，工资低，其中油漆工在工作中受到的损害最大，在喷油漆的进程中，油漆颗粒，对人的呼吸道和肺部危害极

　　大，容易令人患有各类各样的呼吸系统疾病。另外，油漆含有的特殊的化学成份，还会对人的眼睛和皮肤造成必然的损害。等等。

　　五、朗诵?父爱如山?、?妈妈?。六、现在此刻，你有什么话想对你的爸爸和妈妈说，高声地说出来。7、朗诵“2021年度感动中国十大人物〞中孟佩杰的事迹。想一想，咱们在平常的生活中能用什么实际行动来回报父母给咱们的爱。八、把你想对父母说的话写在纸上，然后把这张纸折成纸鹤送给你的爸爸妈妈。九、活动完毕：集体合唱?感恩的心?。学会关切与尊重活动目的：

　　一、培育少先队员乐于助人的良好品质，感受被他人关切、帮忙、爱惜的幸福；养成爱惜、关切他人的行为适应，把自己融合于集体当中。

　　二、培育少先队员能注意观看周围伙伴、师长、社会成员情感转变的能力，较灵敏地发觉他们的困难和苦恼。

　　3、培育少先队员能初步知道人活着要对自己尽责，对他人、对社会有所奉献，能珍爱自己，关爱他人，酷爱社会，学会助人的技术。活动预备:

　　一、在大队辅导员的指导下，集聚大队干部的聪慧才能，商讨活动方案，通过民主表决的方式，确信活动方案。

　　二、大队辅导员利用“国旗下发言〞，宣布活动内容，发动各中队队员们踊跃参加及认真对待这次活动。

　　3、各中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。活动进程：

　　活动一：切近学校——“你欢乐，因此我欢乐〞为少先队员提供一个与各任课教师一路座谈的机会，让队员切近教师的生活了解每位教师的爱好爱好，和教师每日的辛苦和烦脑等。在全队掀起“无批评日〞和“无批评事〞活动，让每一个队员都能严格标准自己的行为适应，通过自律来回报教师的辛苦。在各中队教室宣传栏中开设“同窗我想对你说„„〞悄悄话专栏，拉近小孩心理距离。开展“寻觅闪光点——为班添荣耀〞的活动，使队员们自主地发觉他人多方面的优势，激发集体意识和自信心，最要紧的是给他们一个良好的契机，了解他人，了解自己。活动二：靠近家庭——“从‘大’到‘小’齐发动〞

　　以中队为单位进展“我和父母换角色〞活动，并以主题中队会讨论、展现、交流等方式将活动心得表现出来。队员们从未有过的感恩之心全都激发出来。温暖小队，敲开邻居的门陪老人谈天、讲故事，带着邻居弟弟、妹妹玩游戏，再一次让人体会到“远亲不如近邻〞的含义。

　　活动三：走近社会——“外边的世界更出色〞阳光小队成立小记者采访团，从各个工作职位的人群中，寻觅辛苦的因素，各中队长组织队员们搜集整理后，确信“辛苦排行榜〞体会劳动者的不易，从而教育队员要尊重他人的劳动功效；春风小队组织队员们到村街小公园等公开场合打扫卫生，关爱清洁工，为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。自我点评：通过主题活动的开展，队员们关爱的适应初步养成，队员们具有了初步的关爱意识和必然的关爱技术，各中队的精神风貌有了专门大的改观，队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动，提高了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。改善了小孩与父母之间的关系、少先队员与社会之间的关系、落实了日常行为标准教育，把握倾听、交流等助人的技术。

　　心手相牵欢乐成长活动目标：

　　一、通度日动，使留守队员在活动中能明白得父母外出打工的辛劳。二、培育独立生活的意识，养成学习、生活自理的好适应，3、使大伙儿明白，外出打工者和他们的子女，需要咱们专门的关注和关爱，知道只要咱们从身旁小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将处处充满爱。活动预备：一、关于留守儿童的视频资料。二、留守队员给父母的一封信。3、留守儿童代表发言稿。活动进程：〔主持人出场〕AB：亲爱的教师、亲爱的同窗们，大伙儿好！A：有如此一群小孩，当别的小孩依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。B：有如此一群小孩,天天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈祥的笑

　　容。

　　A：有如此一群小孩，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

　　B：这些被留在家乡的小孩有一个一起的名字――AB：留守儿童。

　　AB：同窗们，教师常常教育咱们：咱们虽来自不同的家庭，但咱们都是兄弟姐妹。

　　AB：是啊，咱们是——欢乐的一家人。

　　“心手相牵欢乐成长〞――关爱留守儿童主题班会此刻开场！

　　A：第一请大伙儿观看一段留守儿童的父母离家时的情景。〔视频“留守儿童一、2〞〕

　　B：看了这一段情景，是何等令人心酸啊！在咱们那个大伙儿庭里，父母常年在外打工的同窗

　　为数很多，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一路生活。

　　A：在咱们班此刻就有〔

　　〕名留守儿童。

　　B：这〔

　　〕位同窗的爸爸或妈妈都在外面打工。让咱们一路来听听其中一名留守同窗

　　的心声吧！有请〔

　　〕同窗，大伙儿欢送！

　　A:从方才这位同窗的发言中，咱们能够听出他们是何等希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。

　　我想最能代表留守小孩心声的仍是这一首歌。下面请听歌曲?爸爸妈妈回来吧?。

　　B：同窗们，咱们同在一个大伙儿庭，远离父母的留守同窗需要更多的关爱，帮忙留守同窗是

　　咱们义不容辞的责任。那不是留守儿童的同窗们，你们感觉咱们要从哪些方面关切和帮忙他们

　　呢？请用你的行动告知大伙儿。〔为留守儿童献自己的爱心〕

　　A：同窗们，只要咱们都献出爱心和友谊，留守同窗必然过得超级高兴。爱心献给社会，关切

　　献给他人，孝心献给父母，信心献给自己！让咱们携起手来，一起走进灿烂的明天。

　　“心手相牵，欢乐成长〞―――关爱留守儿童主题班会圆满完毕！

　　谢谢教师和同窗们！

　　诚信教育主题队会活动活动目标：

　　一、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同窗们熟悉到诚信的重要性；二、通过诚信论坛，诚信做人让同窗们说出自己对诚信的观点和观点，从而对诚信有更多的了解；3、使同窗们在活动进程中明白诚信是人一辈子路上一个永久的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永久伴随身旁。活动进程：〔一〕班会引入

　　班会开场之前，请大伙儿先听一个小故事：?狼来了?

　　主持人〔甲〕：同窗们，通过那个故事咱们悟出了什么呢？主持人〔乙〕：在咱们漫漫的人一辈子路上，什么不可抛弃？主持人〔甲〕：在咱们碰到困难困苦时，什么要永留身旁？主持人〔乙〕：它在咱们身旁，离咱们是那样近；主持人〔甲〕：它离咱们又是那样远，那样模糊。主持人〔乙〕：它是咱们远行路上的灯塔，指引着咱们前行的方向。主持人〔甲〕：它确实是咱们身旁的朋友——诚信。主持人〔乙〕：诚信包括两方面的含义：①所谓“诚〞确实是老实待人，以真诚的言行对待他人。主持人〔甲〕：②所谓“信〞，确实是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的情形而取得他人的信任。主持人〔甲〕：生活有了诚信才加倍灿烂，主持人〔乙〕：人一辈子有了诚信才加倍迷人。合：世界因为有了诚信才加倍出色。某某班级诚信教育主题班会此刻开场。〔二〕诚信小故事主持人〔甲〕：古今中外有很多关于诚信的小故事。主持人〔乙〕：下面咱们请几名同窗来为咱们讲述这些小故事：一、?韩信的故事?二、?列宁打坏花瓶?的故事〔三〕诚信小游戏主持人〔甲〕：生活中咱们或许早就听说过这些诚信的小故事了。主持人〔乙〕：从这些故事中咱们领会到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准那么。主持人〔甲〕：接下来咱们来做一个关于"老实守信"的游戏。主持人〔乙〕：此刻让我来给大伙儿讲讲游戏的规那么：咱们把全班分成几个小组，每一个组派一名代表出来进展游戏，每组代表上台并面朝组员，教师或主持人对每组别离用一张写好词语的纸〔每张纸写一个词语〕来展现游戏内容，这张纸让组员能够看到但代表看不到，接下来由组员〔由小组推荐一个〕通过一些动作来描述出教师展现的词语内容，展现的进程其他同窗不得通过语言来提示，最后由代表说出那个词。主持人〔甲〕：那个游戏从侧面反映了咱们在现实生活中的一些行为，每一个同窗都参与到其中，但却不能用言语提示，否那么确实是不诚信的行为。主持人〔乙〕：因此咱们在生活中，必然要对自己所作所为负责任。

　　〔四〕诚信做人主持人〔甲〕：在那个游戏中，咱们大局部同窗都能做到遵守游戏规那么、老实守信，但也存在***问题〔各班依照游戏中显现的问题提出来讨论，假设没有显现问题那么省略此问题〕。主持人〔乙〕：诚信，是眼下很时兴的一个词。生意东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。咱们作为队员，在成长的进程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同窗们把自己曾经做过的不诚信的事写在你预备好的小纸上。〔队员主持把预备好的空垃圾桶拿出来。〕主持人〔甲〕：同窗们，咱们都希望把诚信留在咱们的身旁，下面请同窗们把你方才所写的小纸条毫不留情地扔到那个垃圾桶里，这意味着咱们与不诚信的事说声再会。〔队员纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。〕主持人〔乙〕：下面请班主任教师为咱们本次班会做总结发言。五、总结同窗们，通过今天的主题班会，希望大伙儿能更对诚信有更多的了解。在现今社会中，不仅成人需要遵遵法律、诚信待人，青青年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的全然准那么，是同窗们在现今的学习生活和以后踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成局部，人无信而不立，青青年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是咱们这次开展班会的要紧目的。我是文明小天使一、活动目的一、教育少先队员从小养成讲文明、懂礼貌的好适应。二、培育少先队员从小具有良好的道德情操，学会关切他人、帮忙他人。3、引导少先队员踊跃争当“文明小天使〞。二、活动预备一、排演好演出的节目。二、制作好课件。3、做好小队牌。三、活动进程〔一〕活动仪式一、各小队整队二、出旗3、唱队歌4、中队长发言。〔二〕活动内容

　　甲：中国是一个有着五千年历史的文明古国，讲文明是咱们的优良传统。乙：讲文明、懂礼貌是一个人应具有的全然素养。甲：为了让咱们对文明礼仪有更深的明白得，队员们带来了出色的节目。乙：请听“文明小使者〞许晶带来的出色演讲——?争做文明小天使?。甲：感激“文明使者〞给咱们带来的出色演讲。作为一名少先队员，就要从小讲礼貌，让咱们欣赏舞蹈?咱们从小讲礼貌?。乙：作为小学生的咱们，也应该行动起来了，请欣赏各小队的风度展现。甲：有请“语言美小队〞的文明小使者们。乙：接下来，请“文明队〞为大伙儿朗诵?文明礼貌歌?。甲：他们演出得好不行，让咱们把烈火的掌声送给他们。在我国古代也有许多文明礼让的故事，请欣赏由李家文带来的故事?孔融让梨?。乙：在家庭中，咱们是文明的小孩；在社会上，咱们确实是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。下面让咱们一路来唱?文明鼓掌歌?。甲：请坐。听了队员们的鼓掌歌，相信咱们必然能宏扬中华民族优秀的传统礼仪。乙：让咱们携起手来使文明礼仪之花开遍校园的每一个角落。甲：让咱们从小讲文明，懂礼貌，争做文明小天使。乙：让咱们扬起文明的风帆，刻画出美好的明天！合：为把咱们学校建成一个文明漂亮的校园而尽力吧！乙：最后，请辅导员为咱们宣布一〔1〕中队“文明小天使〞名单。〔三〕活动尾声一、辅导员发言。二、呼号：〔辅导员领呼：预备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻预备着！〕3、退旗、敬队礼。4、一〔1〕中队“我是文明小天使〞主题活动到此完毕，请列位辅导员多提宝贵意见。

篇七：小学少先队活动课教案

　　认真倾听队干部的述职报告并进行公正公平的评议活动重难点认真倾听队干部的述职报告并进行公正公平的评议活动过程作为少先队组织的主人作为红领巾的一员我们有权利也有义务去维护自身和集体的利益为自己的发展为队组织的建设积极献言献策只有这样我们才能得到真正全面的成长和进步

　　活动一学习身边的优秀队员

　　课题活动目标

　　第1课夸夸身边的好队员

　　课型新授课

　　1、了解先锋队的要求，并且以先锋队的标准要求自己。

　　2、培养永争先进的良好品质。

　　活动重难了解先锋队的要求，并且以先锋队的标准要求自己。

　　点

　　活动过程

　　1、发现身边好队员

　　队员们，学校大队委员会要评选“十佳优秀少先队员”今天我们就来讨

　　论推选出我们中队的“十佳优秀少先队员”候选人吧！

　　环保小达人文明小模范运动小健将创新小能手网络小卫士道德小标兵科学小院士

　　优秀队员推荐榜

　　爱心小使者孝心小榜样阅读小博士2、出谋划策我能行中队“十佳优秀少先队员“候选人已经推举出来了，我们来策划一次主题中队活动，夸夸我们身边的好队员吧！改编歌、演讲、快板、朗诵、写新闻报道等。3、优秀事迹人人夸经过大家的精心准备，我们的“夸夸好队员”主题活动如期举行，各小队赶紧来夸一夸我们身边的好队员吧！4、“十佳队员”我来选队员们，通过今天的中队活动，我们对身边优秀队员的事迹有了进一步的了解，请为你心目中的“十佳优秀少先队员”投上神圣的一票吧！5、“十佳队员”我来选，队员们进行民主投票6、中队宣传委员将“十佳优秀少先队员”的照片与事迹，张贴在中队角的“身边的榜样”专栏里，或制作宣传窗、电子海报，让他们成为我们的学习榜样！并通过竞选演说的形式从中队“十佳优秀少先队员中推选一名候选人参评大队“十佳优秀少先队员”。

　　活动一学习身边的优秀队员

　　课题活动目标

　　第2课学先锋做榜样1、学先锋，立志成为别人的榜样2、通过各种活动学会扬长避短

　　课型新授课

　　活动重难学先锋，立志成为别人的榜样点

　　活动过程子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”如果我们能做到“吾日三省吾身”，向榜样学习，以榜样自居，我们每个人都可以成为别人的榜样，不信，我们来夸夸自己吧！1、优点大“轰炸”每个人都有闪光点，都会有某一方面表现很突出。以小队为单位，依次说出每名队员的优点，小队长做好记录。小队内成员依次轮流对该队员的优点进行“轰炸”。

　　优点大“轰炸”“轰炸”目标队员1队员2：队员3

　　队员4：

　　。。。。。。2、学习身边的好榜样我们在了解了身边的优秀队员、发现了他们的优点和长处后，该如何向他们学习，使自己也成长为优秀队员呢？让我们对话身边的好队员，和他们深入交流，一起来“学先锋做榜样”！3、请中队优秀少先队员依次进行先进事迹报告。听了他们的故事，你一定知道了自己的某些不足，明确了自己的努力方向。给你身边的好队员写封信吧，以这封信为契机，你们结为好伙伴，互相促进，共同成长，努力成为更加优秀的少先队员。4、写一封“最佩服的队员”的信5、做弟弟妹妺的好榜样队员们，我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，我们要做低年级弟弟妹妹的好榜样！以小队为单位，开展“做弟弟妹妹的好榜样”实践活动吧！6、凡事贵在坚持。看哪个小队坚持得最好，哪个小队被弟弟妹妹点赞最多！中队进行评比，并举行一次颁奖活动。队员们，不妨为获奖小队写一下颁奖词吧！

　　“爱心送水队”颁奖词当我们在操场上快乐游戏时，你们却坚守在自己的岗位上，用还不粗壮的手臂，费力地抬起15千克重的水桶，一滴一滴的汗水顺着脸频流下。看到低年级的弟弟妺喝上了清凉的纯净水，你们挂满汗珠的脸上露出比阳光还灿烂的笑容。

　　活动二我把幸福告诉你

　　课题活动目标

　　第3课感受幸福

　　课型新授课

　　了解幸福是什么？让我们开始一段快乐的寻找幸福之

　　旅，并把我们的幸福大声说出来！

　　活动重难学会把我们的幸福大声说出来

　　点

　　活动过程1、在你的心中，幸福是什么呢？请把你的幸福告诉大家！每个人心中的幸福是不一样的。幸福，是指一个人的雪求得到満足后所产生的长久喜悦，并希望一直保持现状的心理情。在生活中，幸福也许就是吃一顿可口的饭菜，进行一次愉快的旅行；在学习中，幸福也许就是读一本心爱的书籍，上一节精彩的课……2、请中队队员都来说说自己的幸福感言吧！幸福其实离我们并不遥远，只要用心发现，我们在生活中有许多幸福的经历。3、看看下面的图，你发现过这些幸福的时刻吗？

　　我们的幸福

　　队员

　　幸福感言

　　1、xxx

　　2、xxx

　　3、xxx

　　4、xxx

　　5、xxx

　　4、队员们，开展一次寻找幸福的活动吧！各小队队员分头行动，到学校、家庭、社区、街道、公园采访，听大家说说幸福是什么。

　　“幸福是什么”雏鹰假日行动

　　队员姓名

　　寻找地点

　　采访对象

　　幸福是什么

　　Xxx

　　Xxxx

　　5、幸福是什么？队员们，你们找到答案了吗？读读下面这些关于幸福的

　　名言，听听这些关于幸福的歌曲，也许你们会得到更多的启发！

　　“幸福”格言

　　（1）爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。

　　----------列夫・托尔斯泰

　　（2）书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗。

　　--------高尔基

　　（3）我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，

　　我们每个人就得不到幸福。

　　-------------雷锋

　　6、你们还知道哪些关于幸福的名言和歌曲呢？仔细读一读，认真听一听，

　　并制作幸福书签送给队员、辅导员…把幸福传递给身边的人

　　幸福”歌曲

　　（1）儿歌《幸福是什么》（2）姚贝娜《幸福花开》

　　（3）群星《相亲相爱》（4）青春美少女《幸福的脸》

　　活动二我把幸福告诉你

　　课题活动目标

　　第4课传递幸福

　　课型新授课

　　了解改革开放以来，我们的家庭、家乡和祖国发生了巨大

　　的变化，感受幸福。

　　活动重难了解改革开放以来，我们的家庭、家乡和祖国发生了巨大

　　点

　　的变化

　　活动过程改革开放以来，我们的家庭、家乡和祖国发生了巨大的变化。以小队为单位，开展以下活动一一走进家门找变化、采访长辈问变化走向社会看变化、回到中队讲变化。1、走进家门找变化亲爱的少先队员，这些年来我们在不断长大，家也在不断变化。仔细找一找，看看你发现家里这些年来有哪些变化。

　　变化前：

　　幸福来敲我家门变化后：

　　我的幸福感言：2、采访长辈问变化各小队队长带领队员通过调查和采访，了解家乡的变化，感受家乡人民的幸福。

　　雏鹰假日行动

　　时间：

　　地点：

　　采访对象：

　　了解到的变化：

　　他们的幸福感受：

　　队员们的感受：

　　3、走向社会看变化

　　雷锋叔叔说：“我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣………”我们

　　的家在变，我们的家乡也在变！让我们走进社区、街道、超市、车站，

　　去发现家乡的变化吧！

　　我们的家乡在变，我们的祖国更是处处都在发展、变化着。各小队队

　　员通过各种方式来了解祖国的变化！

　　祖国变化我了解

　　了解方式：

　　变化一：

　　变化二

　　国家的繁荣要靠全体人民共同奋斗。人民奋斗，国家才能繁荣！国家繁

　　荣，人民才能幸福！

　　4、回到中队讲变化

　　中队开展一次把幸福告诉你”主题队会，将搜集到的采访记录、图片、

　　文字视频等各项资料进行展示、对比，结合演讲、朗通、说唱、情景剧

　　表演等各种形式，让队员们深切体会我们的幸福生活吧！幸福生活来之

　　不易，我们一定要珍惜！

　　5、我要争获“向日葵章”

　　活动三红领巾议事会

　　课题活动目标

　　第5课小主人的权利与义务

　　课型新授课

　　作为中队一分子，我们要了解自己的权利与义务，并较

　　好的履行

　　活动重难了解自己的权利与义务，并较好的履行

　　点

　　活动过程作为中队一分子，我们应该以红领巾议事会为载体积极地参与中队建设，争做中队小主人。主动参与中队活动，更好地行使小主人的权利，履行小主人的义务。1、中队干部述职会中队干部在任职一段时间后，要向队员进行述职。述职会是队员对中队委员进行考核的一种重要形式，是队员参与民主监督和民主管理的一种方式。述职报告包括标题、称谓、正文和署名四部分。正文一般来说可以采用并列式、时间式、主次式等写法。（1）基本情况：包括任职情况、主要职责。要条理清晰，富有逻辑。（2）成绩经验：任职以来取得的主要成绩。要实事求是，突出重点。（3）问题教训：对上阶段工作不足进行阐述，并表明改进方式。要实实在在，不要避重就轻。（4）今后计划：简要概述下阶段的目标、措施。要切实可行，不要好高鹜远。2、民主评议队干部

　　各队员在听完中队委员的述职报告后，以小队为单位，对队干部近期所做的工作与成绩进行审核，表扬其做得优秀的地方，并指出目前存在的问题。

　　中队干部评议表

　　主要成绩

　　存在的问题

　　卫生委员特别认真负责，每天都督促队有的中队委员不能友好地和队员相处，

　　员们做完卫生再回家

　　处处以自我为中心

　　宣传委员每次出黑板报都又快又好

　　有的中队委员认为自己很了不起，有点

　　儿骄傲

　　……

　　……

　　通过评议，我们小队一致认为：

　　最负责任的队干部：

　　还需要加油的队干部:

　　这届中队委员会最值得肯定的地方：

　　我们给他们提的建议:

　　3、中队委员表决心

　　中队委员根据大家提出的问题“照镜子”，同时表决心。

　　我做得好的地方：

　　我要努力的地方：

　　4、设立监督岗

　　在少先队组织里，我们都有选举权和被选举权，可以对队干部队活动提

　　出意见和建议。为了督促队干部认真履行职责，共建快乐体，我们要积

　　极履行少先队组织主人的义务，中队设立队干部监督岗，督促中队委员

　　做好本职工作。

　　活动三红领巾议事会

　　课题活动目标

　　第6课童眼看世界

　　课型新授课

　　1、清楚队员在少先队组织中的权利。

　　2．认真倾听队干部的述职报告，并进行公正公平的评议

　　活动重难认真倾听队干部的述职报告，并进行公正公平的评议

　　点

　　活动过程

　　作为少先队组织的主人，作为红领巾的一员，我们有权利也有义务去

　　维护自身和集体的利益，为自己的发展，为队组织的建设积极献言献策，

　　只有这样我们才能得到真正全面的成长和进步。

　　我们小队将就食堂浪费现象进行调查，写成一个简单的调查报告，打

　　算在校级红领巾议事会上与校长进行交流。

　　关于食堂浪费现象的调查报告

　　调查内容

　　1．了解学校中餐浪费究竟有多严重。

　　2．了解队员们倒掉饭菜的原因。

　　3．怎样让队员们减少用餐浪费。

　　调查人员：

　　第五小队

　　调查对象：

　　中队全体队员

　　调查就餐情况吃一半（）吃几口()全吃光()

　　调查结果

　　吃几口就倒掉的队员占了12.5％，而能全吃光的队员只有

　　22.9％，64.6％的队员只吃一半就倒掉了。

　　调查分析原因①不合自己ロ味。

　　②偏食，大多数队员不喜欢吃蔬菜，一部分队员不喜欢吃鱼或

　　肉

　　③一小部分队员错误地认为不吃光能显示自己有派头。

　　减少用餐浪费现1．每个队员查找资料或访问长辈，了解：自己不喜欢吃的食

　　象的建议：

　　物的营养构成；偏食的坏处；贫困地区小伙伴的生活情况。

　　2．让每个队员都参加就餐浪费现象的调查，学会算一算这笔

　　浪费账

　　3．在大队开展“中午就餐不浪费”的活动，各中队比一比：

　　看哪个中队的队员吃得千净。树立节约光荣、浪费可耻的好风

　　气

　　4．进行巡视检查，监督队员做到基本吃光才能离开餐桌。

　　5．定期评选“节俭小先锋”和先进中队。

　　学校、社区、社会的许多现象都值得我们关注与调查，并在红领巾议事

　　会上讨论。以小队为单位，选择一个你们感兴趣的事项来调查，在红領

　　巾议事会上认真讨论后，撰写一份比较完整的调查报告吧！我们可以将

　　这些调查报告或议案呈给校长向他们表达我们的心声。

　　活动四小小辅导员

　　课题

　　第7课关心小朋友

　　课型新授课

　　1、知道作为一名少先队辅导员需要开展哪些工作。

　　活动目标2、帮助弟弟妹妹了解少先队组织、开展少先队活动。

　　活动重难帮助弟弟妹妹了解少先队组织、开展少先队活动。

　　点活动过程

　　当我们戴着红抽章站在校门口执勤，看到“小不点”们走进校园羡幕地望着我们，我心里真是激动极了，希望弟弟妹妹们能认识我、喜欢我。1、如何让你喜欢我

　　怎样能让弟弟妹妹喜欢上我呢？小队队员赶快讨论一下吧！1、主动问好2、平易待人3、……

　　2、举彩旗结对子与低年级弟弟妹妹联谊，举办“我是光荣的小轴导员”中队活动。中队委员会准备两套写有数字的彩旗，中队队员与即将结对的弟弟妹妹

　　每个人领取一面彩旗。在欢快的《找朋友》歌声中，努力寻找和自己手中颜色、数字一样的小旗，手执该小旗的就是将要与自己结对子的低年级小朋友。比比，看哪一组找得最快哦！3、手拉手交流卡手执同一颜色、数字小旗的高年级队员与低年级小朋友结为手拉手朋友，一起制作“手拉手交流卡”。结识了一个高年级队员作为自己的好朋友，低年级的小朋友该多兴奋啊！我会告诉结对的小朋友：以后如果遇到困难，或者有要咨询的问题，我一定会尽力帮助你的！课间，我会带他（她）做游戏，带他（她）参观我们学校的队室和其他功能教室……相信弟弟妹妹一定会信任和喜欢上我们这群小辅导员。

　　活动四小小辅导员

　　课题

　　第8课我是光荣的小铺导员

　　课型新授课

　　活动目标

　　1、帮助低年级小朋友佩戴鲜艳的红领巾2、岗位活动体验

　　活动重难点岗位活动体验

　　活动过程

　　低年级小朋友很希望自己能加入光荣的少先队，胸前佩戴鲜艳的红领

　　巾。作为小辅导员的我们，可以帮助他们实现自己的梦想。

　　1、入队登记表

　　小朋友想入队要做的事情可多了、比如了解少先队组织、学唱队歌、

　　填写人队申请书、学习佩戴红领巾和敬队礼等。小辅导员们，赶快行

　　动起来吧！我们先从指导他们填写“入队登记表”开始吧！

　　入队登记表

　　申请人

　　性别

　　照片

　　年龄

　　民族

　　家庭地址

　　籍贯

　　个人爱好

　　入队申请书

　　我志愿申请加入中国少年先锋队。中国少年先锋队是中国共产党

　　创立和领导的中国少年儿童的群众组织。党委托中国共产主义青

　　年团直接领导少先队。我愿意佩戴鲜艳的红领中。红领中是红旗

　　的角，是烈士的鲜血染成的。戴上红领巾，我要遵守队的章程，

　　为红领巾增添光彩，要“从小学习做人，从小学习立志，从小学

　　习创造”，准备为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　申请人：

　　年月日

　　2、戴红领巾接力赛

　　学习佩红領巾是弟弟妹妹必须掌握的一门人队技能。作为小辅导员的

　　我们，在帮助他们学习佩戴时，也可以借助游戏来鼓励大家更好地掌

　　握。看看哪一对手拉手伙伴最有默契哦！

　　(1)．学校操场跑道50米，高年级队员与一年级小明友分别站在起点

　　与终点，可以根据中队人数分组。

　　(2)．裁判员发令后，高年级队员每人双手托着一条红领巾跑向终点，

　　把红领

　　中技在一年级小朋友肩上，一年级小朋友自己系好后与高年级队员手

　　拉手跑

　　回起点。下一对手拉手伙伴出发………

　　3、岗位活动体验

　　低年数小友平时很好奇“红领巾服务岗位”，现在我们和他们结为

　　手拉手伙伴，可以带上他们去参观体验哦！

　　体验时间

　　体验地点

　　我的感受

　　星期一

　　升旗仪式

　　培训弟弟妹一起主持升

　　旗仪式

　　星期五

　　红领中广播站

　　……

　　……

　　……

　　……

　　校园里的生活丰富多彩，哪些活动我们可以邀请弟弟妹妹一起来做？

　　你喜欢和你手拉手的低年级小朋友吗？请在这里留下一张你们在校园里

　　共同活动的照片吧！

　　4、我要争获“美德章”

　　活动五我们爱科学

　　课题活动目标

　　第9课科技小队在行动

　　课型新授课

　　科技造福人类，科技更改变了我们的生活，引导学生从小

　　树立成为“小科学家”的远大理想，并为实现远大理想而

　　奋斗。

　　活动重难引导学生从小树立成为“小科学家”的远大理想

　　点

　　活动过程亲爱的队员们，你们开展过哪些科技活动呢？今年的快乐科技节又将开始，让我们以科技小队为单位，认真开展“科技五个一”活动，讲或听一个科学小故事，做一项科学小实验，制作一个科技小作品，用科学解释一种自然现象，了解一门科学的发展前景。并将搜集到的果访记录、图片、文字、视等各项资料在中队或小队进行展示与交流吧！1、讲一个科学小故事鲁班是古时候一位有名的木匠。有一次，为了给国君建造宫殿，他带领他的徒弟们去砍伐大树。几天过去了，徒弟们都累得腰酸胳膊疼，可砍倒的树却没有几棵。鲁班很着急。一天，他走在陡峭的山路上突然他的手被茅草划破了。他仔细观察茅草，发现茅草的叶子边缘有很多又细又小的尖齿。他找来铁匠，按照茅草叶子的形状，做了一根长长的细铁片。拿着细铁片去锯大树果然又快又省力。这就是鲁班发明锯子的故事。类似的小故事还有很多呢，你还知道哪些？以科技小队为单位，小队分享一下，听队员们娓娓道来！

　　2、做一项科学小实验

　　科技小队队员一起通过网络搜素有趣的科学小实验，准备好材料展示给

　　队员们看。你准备演示哪项科学小实验呢？

　　⊙带电的报纸⊙胡椒粉与盐的分离⊙漂浮的针

　　⊙有孔纸片托水⊙吹不灭的蜡烛⊙会跳远的乒乓球

　　⊙烧不着的布条⊙会吃鸡蛋的瓶子

　　3、制作一个科技小作品

　　瞧瞧队员们的科技小作品，你会做得更好！

　　4、用科学解释一种自然现象

　　你在生活中发现过哪些有趣的自然现象，能解释其科学原理吗？科技小

　　队交流一下吧！

　　自然现象科学道理

　　七色彩虹气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的面急光线被折射及

　　反射，在天空中形成拱形的七彩光语

　　风

　　……

　　雨

　　……

　　5、了解一门科学的发展前景

　　1899年，英军进攻实力相对弱小的布尔人，原以为会轻而易举取胜。谁

　　知战争爆发后，布尔人以弱胜强，屡次击败英军。原来，聪明的布尔人

　　想出了一个对付强大英军的办法。他们把各种兵器、军装都涂上黄绿色，

　　然后隐蔽在灌木林里，使英军很难发现他们，然后出其不意发动进攻这

　　就是现代战争的一门新科学一迷彩伪装学的起源。随着现代科技的发展，

　　迷彩伪装学也在现代军事中应用得越来越广。例如利用数码迷彩伪装技

　　术将背景图像中的颜色、纹理及其分布等信息密码进行像素化表达，并

　　在装备表面上进行复制和再现，伪装效果更佳。

　　阅读科学书籍，来了解一门科学的发展前景吧！

　　活动五我们爱科学

　　课题活动目标

　　第10课科技嘉年华

　　课型新授课

　　1、科技造福人类，科技更改变了我们的生活。我们要像科学家那样，不但敢想，更要敢做，争做科技小达人。

　　2、养成多观察、多思考、多提问、多想象，每天阅读的好

　　习惯。

　　活动重难养成多观察、多思考、多提问、多想象，每天阅读的好习

　　点

　　惯。

　　活动过程

　　参与了“五个一”科技活动，我们都是棒棒的科技小达人啦！让我们来

　　参加中队科技嘉年华活动，把科技小队取得的各项成果做一个展示，走

　　进创意，走进科学。

　　一、如何呈现科技小队的科技成果呢？我们可以采取以下形式

　　①科技小报一一把你所了解的科技知识或小故事、名人名言等图文并茂

　　地展示出来。

　　②活动照片一一科技实验剪影，小发明、小制作照片。

　　③绘画作品科幻画，科技发明连环画、漫画等。

　　④实物一科技小发明、小制作的实物。

　　⑤所获荣誉一一参加科技活动所获奖励。

　　我们小队准备的成果清单和展示形式

　　成果1：

　　形式：

　　成果2：

　　形式：

　　。。。。

　　。。。。

　　二、参观现场科技游戏和科技体验活动

　　比人还大的泡泡神奇的科学现象掉不破的鸡蛋小赛车组装赛和

　　速度赛等

　　我们选择一个项目比一比，看哪组小队队员最有创意，动手能力最强

　　垒纸牌比赛：看哪一个小队垒得最高最稳

　　三、即将毕业，你想送辅导员或队友一份什么毕业礼物呢？我们可以设

　　计一个有创意的毕业礼物。

　　创意礼物，一般是指礼物本身具有创造性，或者是该礼物很独特，或者

　　是该礼物很具设计感和美感，也或者是该礼物很摘怪，能给礼物接收方

　　一份意外的惊喜。总之、一件好的创意礼物，不仅能让接收方接收到一

　　份好的情意，同时也能显示出馈赠者的独特品位和心意。

　　用软件制作的电子毕业册

　　四、在中队创意嘉年华活动中，涌现的科技能人真不少！我们一起来评

　　选中队的“小诺贝尔奖”吧。

　　“小诺贝尔奖”评选会

　　五、我要争获“创造章”

　　大家一起来评一评，优秀得5颗

　　评

　　1、“五个一”活动至少参加了共中两项

　　价

　　2．积极参与创意展示活动

　　项

　　3．设计了一份有创意的毕业礼物

　　目

　　4．参与了中队“小诺贝尔奖”的评选

　　自我评价

　　☆☆☆☆☆

　　队员评价

　　☆☆☆☆☆

　　辅导员评价

　　☆☆☆☆☆

　　本次活动一共获得（）颗☆

　　活动六勇敢向前冲

　　课题活动目标

　　第11课勇敢者挑战赛

　　课型新授课

　　勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难做斗争。

　　要勇于克服在学习、工作和生活中所遇到的困难；勇敢的

　　品质可以在体育运动中得到炼！通过锻炼让我们成为一名

　　勇敢的少先队员。

　　活动重难通过锻炼让我们成为一名勇敢的少先队员。

　　点

　　活动过程一、“不经历风雨，怎么见彩虹？”在运动场上，我们不畏失败，挑战自我，向着更高、更快、更强的目标坚定前行！少先队员们，一起来参加“勇敢者挑战赛”第一季活动吧！第一关：跳山羊1．每小队第一个人做好弯腰姿势，两手放在膝关节上做支撑。2．听到口令后，第二个人迅速起跑并跃过山羊。3．其他队员依次进行，直到每个人轮流做完一次跳山羊第二关：“大脚板1．准备几块同样长短的长木板，每队两块。2．每三名队员为一队，同时踩在“大脚板”上。3．听到口令后，齐心协力往前走。第三关：集体跳绳1．两人摇绳，其余队员跳绳，比赛以三分钟内跳过长绳人数最多的队为胜者。

　　2．裁判员发令后开始计时，第一个人跳过后开始计数。3．长绳被绊停后，停止计数，但不停止计时，待被绊人回到原地重新跳过时再继续计数。

　　二、请小队长带领队员们勇敢闯过这三关，看哪个小队的闯关成绩最好！邀请辅导员做裁判，还可以邀请爸爸妈妈来加油助阵，用相机拍摄下精彩的瞬间

　　奖状在“勇敢者挑战赛”第一季活动中团结，获得比赛第一名。特此鼓励！

　　小队成员勇敢，

　　中队年月日

　　三、冠军只有一个，但活动中的精彩瞬间却有许多！相信每一个小队在比赛过程中都有令人难忘、令人感动的瞬间！选择一张照片，把它贴在下面，并给大家说说其中的故事吧！

　　四、怎样获得好成绩？队员们一定都有不少想法吧？小队长组织大家谈谈自己的感受.

　　五、队员们总结了很多经验吧！有信心取得成功吗？“勇敢者挑战赛”第二季开始啦！各小队行动起来，每个小队设计一项比赛内容，制定比赛规则。中队委员会会选择其中操作性强的比赛项目设计并开展第二季活动

　　六、活动小结制定自己的体育训练计划

　　活动六勇敢向前冲

　　课题

　　第12课勇敢者训练营1、了解户外拓展训练的内容和形式。

　　课型新授课

　　活动目标

　　2、了解一些培养团队合作意识、增强挑战自我勇气的体育活动，并掌握这些活动的规则。

　　活动重难了解一些培养团队合作意识、增强挑战自我勇气的体育活

　　点

　　动，并掌握这些活动的规则

　　活动过程

　　你听说过户外拓展训练吗？这可是勇敢者的游戏，它以“塑造鹰一样

　　的个人，打造狼一样的团队”为宗旨。一起去见识见识吧！

　　横渡金沙江、空中断桥、高空软梯、攀岩等

　　队员们，看到这些惊险刺激的户外拓展项目，你们心动了吗？跟着教

　　官，做勇敢的少先队员吧！参加户外拓展项目，一定要注意安全哦！

　　小队户外拓展记录

　　参与项目

　　训练感受

　　队员们，户外拓展训练能让我们挑战自身的极限，培养我们坚强果敢的品格和勇敢拼搏的精神。中队开展一次拓展训练交流会，看看队员们是怎样克服胆怯心理，勇敢通过一道道难关的，一起来制作一个“通关秘籍”吧！

　　有了“通关秘籍”，有了队友们的帮助，相信大家会更有信心、更有勇

　　气向前冲！

　　户外拓展训练结束了，你是勇敢的少先队员吗？请大家一起来评一

　　评，并提出意见和建议。

　　勇敢指数

　　建议

　　辅导员评价

　　教官评价

　　队友评价

　　自评

　　你们看过《快乐向前冲》等电视节目吗？那些富有挑战性的竞技游戏，不仅需要勇气，还需要智慧与体能。你们也可以试着和其他队员一起，在学校或社区利用现有的器材，模拟开展其中一项活动。活动中一定要注意安全哦！我要争获“健康章”

　　评价项目自我评价队员评价辅导员评价

　　1、参加至少3个“勇敢者挑战赛”项目2．能与队友团结合作3．制定了体育锻炼计划，并长期坚持4．参与了至少3次户外拓展项目

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆本次活动一共获得（）颗☆

　　活动七家乡的非物质文化遗产

　　课题活动目标

　　第13课寻访物质文化遗产访

　　课型新授课

　　1、知道悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产，包括许多珍贵的非物质文化遗产。

　　2、每一个少先队员去了解、学习，传承、推广家乡的非物

　　质文化遗产。

　　活动重难去了解、学习，传承、推广家乡的非物质文化遗产

　　点

　　活动过程非物质文化遗产是什么？也许你一下子说不出来，但如果讲到皮影戏、中医针灸、书法、京剧、端年节，你一定不会陌生，我们把这些世代相传的、与群众生活密切相关的传统文化表现形式和文化空间称为非物质文化进产。请队员们一起查一查资料，选择部分入选联合国教科文组织的《非物质文化遗产名录》的项目制作一张资料卡吧！中国著名的非物质文化遗产：皮影戏、中医针灸、你们的家乡有哪些非物质文化遗产呢？让我们以小队为单位组织开展寻访非物质文化遗产活动吧！大家说一说1．我们小队准备寻访家乡的哪一项非物质文化造产？2．在哪里能寻访到这项非物质文化造产？3．我们想了解它哪些方面的知识？4．我们通过什么方式了解这些知识？5．寻访到的资怎样呈现

　　6活动前，我们要做哪些？经过队员们的讨论，我们制订了小队活动计划，接下来就可以开展寻

　　访活动了。活动中，大家一定要听从辅导员和小队长的安排，遵守秩序，注意安全

　　各小队参加了寻访活动，一定有很多收获想和大家一起交流分享吧！让我们开展一次专题中队活动。

　　寻访非物质文化文化遗产交流分享报告时间：地点：活动主题：活动形式：活动准备：

　　活动过程：

　　活动感受：

　　活动小结：生畅谈收获

　　活动七家乡的非物质文化遗产

　　课题

　　第14课传承非物质文化遗

　　产

　　课型新授课

　　在寻访非物质文化遗产的活动中，队员们体会到中华传统

　　活动目标文化的博大精深。

　　活动重难

　　体会到中华传统文化的博大精深。

　　点

　　活动过程一、名家讲坛1、在寻访非物质文化遗产的活动中，队员们体会到中华传统文化的博大精深。让我们邀请一位家乡非物质文化遗产的传承人或文化名人来给大家介绍一下某项或某些遗产的历史与发展情况。2、听完介绍，你有什么感受？3、传承祖国的非物质文化遗产，我们少先队员可以做什么？小队讨论一下。我认为可以学习.了解一项自己感兴趣的非物质文化遗产。我认为可以开展非物质文化遗产。关于非物质文化遗产的社区宣传活动。二、亲身来体验：让我们学习并制作一件艺术或工艺方面的非物质文化遗产作品吧！你可以请辅导员或其他队员将你制作作品时的场景拍下来，三、民俗文化赶集会：我们要传承非物质文化遗产，不但要去学习，还要向外界推广让更多的人了解它们，喜欢它们。各小队以一项非物质文化遗产为主题，设置集市摊位，邀请辅导员、家长和弟弟妹妹来参加赶集会。

　　活动目的：活动时间：活动场地：活动准备：活动设计

　　注意事项：

　　民俗文化赶集会策划书

　　第1小队：第2小队：第3小队：第4小队：第5小队：

　　项目：项目：项目：项目：项目：

　　形式：形式：形式：形式：形式：

　　我们小队通过图片和实物介绍刺绣的不同技法，参观者还可以现场体验刺绣展。

　　琳琅满目的赶集会结東了，在欣赏艺术、学习技能、践行美德中你们是否增强文化和民族自信呢？你们还有什么收获呢？各小队对本次活动进行总结，举行践行优秀传统文化交流分享会。

　　四、我要争获“五星红旗章”

　　活动八团结统一的大家庭

　　课题

　　第15课我国的少数民族政策1、知道我国少数民族的分布。

　　活动目标2、了解少数民族政策。

　　课型新授课

　　活动重难了解少数民族政策。

　　点

　　活动过程我国各民族在长期的历史发展过程中，逐渐形成了以汉族为主体各族人民大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点。一、小研究：我国少数民族的分布1、队员们，你们知道我国55个少数民族都分布在哪些地方吗？请在活动前查阅地图和资料，了解分布概况，并在地图上找出5个少数民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。2、了解5个少数民族的分布地3、小队一起读读《民族分布顺口溜》，选择你们最感兴趣的3个少数民族，了解一下他们主要分布在我国哪些地方，有哪些风俗习惯。

　　汉藏回蒙，土苗满壮，高山朝鲜土家瑶彝舍佤，傣京黎，独龙保安东乡。水白羌怒，仳佬哈尼，拉钴栗栗裕固；布依传毛南门已，哲撇拉阿昌哈萨克，维吾尔，乌孜别克锡伯；塔吉克，塔塔尔，纳西景颇德昂部伦春，鄂温克，略巴普米基诺俄罗斯，达幹尔，柯尔克孜布朗地虽南北，人各东西，万姓同属中华五十六族，情如兄弟，和谐济济一堂。二、小描台：民族政策知多少“民族政策知多少”描台赛开始啦！请各小队根据调査结果，最少写出

　　3条以上有关少数民族的政策，列出最多的小队为描主，可以随机提问其他小队对民族政策的理解。我们的队名：我们的口号：调查的主要方法：知道的有关少数民族的政策：1．基本原则：民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。2．民族区城自治3．发展少数民族地区经济文化事业。4．培养少数民族干部5．发展少数民族科教文卫等事业。6．使用和发展少数民族语言文宇。7．尊重少数民族风俗习惯。8．尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

　　三、实地探访少数民族

　　在辅导员或家长的联络下，中队或小队员一起利用假期实地探访少数民

　　族，了解他们的饮食、服饰、建筑、节日、礼仪等风俗习惯还可以与少

　　数民族地区的学校结成友谊学校，与相应年级的少先队中队结成友谊中

　　队，与少数民族的队员结成“民族团结好伙伴”，大家定期交流，互帮

　　互助，共同进步。

　　活动八团结统一的大家庭

　　课题活动目标

　　第16课民族团结凝聚生命力

　　课型新授课

　　了解团结的重要性，知道团结就是生命，团结就是力量，

　　闭结就是看望，团结就是胜利。

　　活动重难了解团结的重要性

　　点

　　活动过程

　　“同心掬得满庭芳。”各民族团结友爱，共同奋斗，创造了中华民族的

　　繁荣富强。团结就是生命，团结就是力量，闭结就是看望，团结就是胜

　　利。中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。今天，各人民在中国

　　共产党领导下，继往开来、意气风发，大步赶上时代前进潮流，中华民

　　族迎来伟大复兴的光明前景。

　　一、中华民族大家庭的大事

　　1、小队队员一起搜集中华民族大家庭的重大事件与建设成就，可以从

　　国家统一、民族团结方面查找，也可以从政治、经济、科技、文化、体

　　育等各个领域来搜集。

　　2、利用中队博客等平台，我们中华民族大家庭的伟大成就吧，以下是我

　　们搜集的中华民族大家庭伟大成就的清单。

　　3、晒晒中华民族的伟大成就

　　（1）香港、澳门回归

　　（2）“神舟”系列飞船陆续升空，載人航天技术日趋成熟。

　　（3）社会经济发展迅速，人民生活水平显著提高。

　　（4）青藏铁路、南水北调、西气东輸、西电东送等工程建设

　　二、“民族团结凝聚生命力”演讲比赛队员们，了解了中华民族的重大事件与建设成就，你一定感概万千。中队举行一次“民族团结凝聚生命力”演讲比赛。演讲中如果能引用相关故事或事例，就更具有感染力哦！（1）1937年抗战爆发后，云南省二十多万各族民工自带干粮、工具，风餐露宿，修筑滇緬公路，使大量物资得以输入中国，支援前线抗战。（2）抗日战争中，回族人马本斋领导的八路军回民支队，曾让日本侵略者闻风丧胆。（3）新疆阿勒泰地区青河县70岁的维吾尔族老妈妈阿尼怕・阿力马洪在过去的四年里，和丈夫抚养了来自多个民族的19个孩子，是民族团结的好模范。

　　三、“民族团结凝聚生命力”主题队会活动主要内容1．各小队讲述发生在中华民族大家庭里的故事。2．中队长用幻灯片分享中华民族大家庭的建设成就。3．展示“民族团结凝聚会生命力”主题书信征文活动成果。四、我要争获“团结民族章”自我评价☆☆☆☆☆队员评价☆攻☆☆☆辅导员评价☆攻☆☆☆本次动一共得（）颗☆

　　活动九爱的鼓励

　　课题活动目标

　　第17课心灵悄悄话

　　课型新授课

　　1、引导学生打开心门，让阳光照进来，把爱传播出去。

　　2、学会打开心门的办法

　　活动重难学会打开心门的办法

　　点活动过程

　　打开心门，让阳光照进来，把爱传播出去，而悄悄话正是打开门的重要钥匙。一、说悄悄话的原因有哪些？让我们一起来讨论一下吧。1、想与他人说悄悄话2、与朋友分享快乐3、向老师倾诉烦憾4、向朋友倾诉委屈

　　队员们，敵开心扉有利于身心健康，让我们用金钥匙一同开启心门吧！第一把钥匙：QQ群聊天平台“E时代”的到来，给人们提供了各种使利。我们可以在辅导员的指导下，建立一个“心灵悄悄话”的QQ群聊天平台。在平台中好朋友好伙伴可以交流心情好环、讨论成长得失。

　　如果你是当事人，你会在群里分享自己的经历吗？如果你是群友，你会怎么发言？小小QQ群，发挥大作用。作为其中的一员，我们要积极维护这个平台，营造轻松、积极的学习和生活氛围。除了QQ群，现在的网络交流平台还有微博、微信明友、QQ空间等。我们可以在辅导员或父母的引导下合理利用这些平台第二把钥匙：传递变化小纸条

　　生活中总能听到“你不懂我”的声音。你的努力、你的进步，也许身边的人发现了，也许没发现。我们可以分小队交流小纸条，大胆写出我们在其他队员身上观察到的惊喜变化。第三把钥匙，悄悄话收集百宝箱开启心门的方法有很多，我们还可以通过下面这些方式来一起分享成长的频恼与喜悦，为自己加油鼓劲！打开心门，你会看到外面的世界轻舞飞扬；打开心门，你会听到人生的劲歌妙律；打开心门，让我们在爱的呵护下，快乐成长。

　　活动九爱的鼓励

　　课题

　　第18课为自己加油为伙伴喝彩课型新授课鼓励，是大海中最亮的灯塔，是沙漠中最大的绿洲，是心

　　活动目标

　　灵里最灿烂的阳光。引导学会发现别人的优点，学会鼓励他人，快乐自己。

　　活动重难引导学会发现别人的优点，学会鼓励他人，快乐自己。

　　点活动过程

　　打开心门的时候，我们用善良和微笑迎接门外，一个优秀中队中的所有队员都应该是和陸相处，彼此鼓励的。喝彩加油第一站：故事讨论会故事一：有一个小男孩，十分喜欢玩弹弓，总是把玻璃打碎。幼儿同的阿说他是“捣蛋鬼”，可他的妈妈却告诉他：“宝贝，你射得真准！但是不要损坏别人家的财产哦！”于是给他买了靶子，让他练习。后来，小男孩刻苦练习，成了全国有名的射击冠军。故事二：风儿说：“云呀，你真的好美丽！”于是云就在风中舒展着身躯，变幻

　　出更多美丽的模样。鸟儿叫道：“大树，你真挺拔！”于是树就在鸟儿的叽墮声中，将身体挺向云端。鱼儿说：“河水，你好清激！于是河水就在鱼儿的伴随中唱起更欢快的歌。我们经常听到一句俗语：看自己是一朵花，说别人是豆腐渣。有些队员会认为自己才是优秀的，别人没有什么可欣赏赞美的，从而产生自负心理，失去朋友为什么会这样呢？以小队为单位结合上面的两个小故事展开积极讨论。喝彩加油第二站：给队员“戴高帽”活动爱的鼓励使你自信面美丽，让我们一起来体验赞美的魅力吧1．各小队围图坐，请一名队员坐在中央，戴上高帽子。其他人轮流说出他（她）的优点或令人欣赏之处（性格、习惯、待人处事、学习……）。要求：必须说优点，态度要真诚，努力发现别人的长处，不能无原则地吹捧。2．被称赞的队员说出自己哪些优点是自己已觉察到的，哪些是队员们说出后才知道的。3名小队队员轮流到中央戴一次高帽。小队内交流活动的体会1．怎样做一个乐于赞赏别人的人？2．被别人赞赏鼓励时，自己内心是一种什么样的感受？

　　3．什么时候给予别人爱的鼓励最合适？金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和缺点。善于发现他人的长处，真正学会欣赏他人，只有这样，才能取人之长补己之短，使自己不断进步。喝彩加油第三站：点赞身边人发现身边人身上的美好之处，为他们点赞，在肯定、赞扬他人的同时，你的心也会变得更加美好方式一：借助QQ群、微信朋友圈、博客等网平台，以上传文字、图片等形式记录被点赞人的事迹，开我为伙伴进步彩”的网上交流活动方式二：中队委员会可以向大队部提出在校园广播站设立“点赞身边人”栏目。队员们可以积极投稿，为身边的优秀队员点赞。方式三：黑板报、中队角是少先队组织的重要宣传阵地，我们可以制作精美的奖状、小画报，点赞身边人，号召大家都来向他（她）学习。点赞是对他人的肯定与欣赏。被点赞者因此感到温暖而信心倍增点赞者赠人玫瑰，手有余香，也是为自己的人生获得更多的正能量而加油！颁发进步章本学年即将结束，队员们的收获都很丰富。中队评选出获得“进步章”的队员名单，由辅导员颁章。

　　活动十雏鹰奖章颁章仪式

　　课题活动目标

　　第19课雏鹰奖章大集合

　　课型新授课

　　整理统计自己六年来所获得的鹰奖章；和小队成员一起说

　　说争章的故事。

　　活动重难分享争章获章的喜悦.

　　点活动过程

　　听到了吗？这是我们欢乐的笑声：看到了吗？这是我们喜锐的笑容。通过争章，我们不断提升自我；通过护章，我们知道只有坚持才能真正养成好习惯。一枚枚奖章，是我们的骄做！找出你获得的锥鹰奖章，和爸爸妈妈、辅导员、队友或其他你愿意与其分享的人，一起回忆你的争章成长故事。爸爸妈妈鼓励我，说：辅导员激励我，说：队员表扬我，说：

　　看一看，六年来我一共获得哪些雏鹰奖章；数一数，共（）枚每个年级少先队员争得4枚（含）以上基础章即可获得一枚年级锥鹰奖章。小学阶段获得全部6枚年级章可颁授雏鹰银章。

　　在小队里，说说我的争章故事，听听你的争章故事，我们小队分享了争章故事的队员：我想对他们说：各小队向中队委员会汇报获得锥鹰银章队员名单，中队委员会将表彰名单予以公示，并评选出中队的锥鹰争章小明星。

　　活动十雏鹰奖章颁章仪式

　　课题活动目标

　　第20课雏鹰奖章颁章仪式

　　课型新授课

　　引导学生学会了自学、自理、自护、自强、自律,以奖章激

　　励自己刻苦学习，努力实践.

　　活动重难以奖章激励自己刻苦学习，努力实践.

　　点活动过程

　　队员们，让我们以小队为单位，为“中队锥鹰奖章颁章仪式”出谋划策可以跟辅导员建议全年级以联合中队方式一起参与颁章仪式我们小队设的简章仪式背最图1．本次活动，我策划的金点子：2．本次活动，我能承担的任务：3．小队长总结本次活动，把队员们的金点子汇报到中队委员会。

　　我们小队的金点子1．把我们以前争章时的老照片带过来，也可以做成电子相册，在仪式前展示或回放。2、3、

　　4、中队（联合中队）雏鹰奖章颁章仪式

　　1.宣布活动开始。2.在鼓号中出旗，少先队员敬队礼。3.唱《中国少年先锋队队歌》。4.表彰队员们取得的进步。5.中队长宣读获得维鹰奖章队员名单。6.颁授房奖章（省级银章，可分级频发）。7.雏鹰奖章获得者代表发言。8辅导员寄语。9.呼号10.退旗11．宣布仪式结東。

　　队员们，隆重的颁章典礼结東了，你们一定心潮澎海，让我们用手中的相机或者笔描述这难忘的经历吧.

　　六年的时光如弹指一挥间，维魔争章活动将成为我们生命中非常重要的一段历程，每一枚奖章都见证了我们的成长与进步。

　　我们即将升入初中少先队，说说到时将以什么样的面貌第一次在初中少先队活动中亮相呢?我要争获“接力章”.

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