开展生态文明教育实践活动方案（18篇）

开展生态文明教育实践活动方案（18篇）开展生态文明教育实践活动方案　　滨海县永宁路实验学校　　生态文明教育“双‘六个一’”活动实行方案　　各年级、各班级：　　为深入贯彻落实盐城市教育局《对于全面增强中小下面是小编为大家整理的开展生态文明教育实践活动方案（18篇）,供大家参考。

篇一：开展生态文明教育实践活动方案

　　滨海县永宁路实验学校

　　生态文明教育“双‘六个一’”活动实行方案

　　各年级、各班级：

　　为深入贯彻落实盐城市教育局《对于全面增强中小学生态文明教育的建议》（盐教发〔2014〕24号）精神，市局政法处和县教育局特意下发了《对于深入推动中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号)，决定在全校展开生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将相关事项通知以下：

　　一、活动目的

　　以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡议环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方向展开生态文明教育，指引全校学生建立生态环保意识，共同参加到弘扬生态文明、共建生态文明、建设漂亮盐城的行动中，进一步稳固卫生城市、文明城市创立成就，为我市创立国家环保典范城市打好基础。

　　二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入推动“双‘六个一’”活动。（一）学校层面：

　　1.展开一次征文评选活动。以“我为漂亮盐城献一策”为主题，环绕盐城应当怎样创立国家环保典范城市、盐城环保下一步应当做好哪些工作、怎样提高生态文明水同等方面撰写文章，并提出建议和建议。

　　2.展开一次主题班会（团队会）。以“生态文明·漂亮盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，教授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。

　　3.举办一次知识比赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”比赛为契机，举办校内比赛活动，鼎力创造学习生态知识、建立生态理念、践行生态精神的优秀气氛，确实增强生态文明教育的实效性和影响力。

　　4.举行一次演讲比赛。以“倡议生态文明、共创漂亮盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培养引领生态文明社会风俗。

　　5.展开一次创意设计比赛。表现环保科技和生态文明的理念，作品可经过成效图进行演示，着重作品内涵和宣传成效，环保科技性、创意（独创）性、新奇性、适用性、赏析性。

　　6.举办一次手工制作成就展。以锻炼着手能力、展开创新节能、变废为宝为目的，利用身旁的废旧资料和可利用资源来展开小创意、小制作活动。

　　（二）个人层面：

　　展开多植一棵树、节俭一粒粮、少扔一张纸、节俭一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。踊跃主动将生态文明教育、创立园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保典范城市创立工作密切联合起来，不停增强个人践行环保理念的行动自觉。

　　三、活动要求

　　1.高度重视，精心组织。生态文明教育工作已经归入全市教育事业综合考评，学校高度重视，增强领导，通盘兼顾，精心设计方案，仔细组织实行，保证生态文明教育活动与推动我校中心工作、深入教育教课发展相协调、互促使。

　　2.突出要点，有序推动。各年级、班级要联合实质状况并按照学生身心发展的基本规律和认知特色，扩大活动的覆盖面和师生的参加面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参加活动，努力使生态文明教育活动成为提高中小学生综合修养的有效门路。

　　3.增强宣传，仔细总结。各地、各班级要加大宣传力度，依靠微博、微信等新媒体。动员广大师生踊跃参加生态文明宣传。要实时总结推行生态文明教育的先进经验和活动典型，我校将遴选典型经验和做法报县市表彰，并将各班活动的展开状况作为班主任查核的重要依照。

　　二〇一五年九月二十天

篇二：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案一活动目的以全校学生为对象以建设绿色家园倡导环保行为为内容多层次多形式全方位开展生态文明教育引导全校学生树立生态环保意识共同参与到弘扬生态文明共建生态文明建设美丽东中的行动中

　　生态文明教育活动实施方案

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽东中的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2..突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使

　　生态文明教育活动成为提升中学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。

　　要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

篇三：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案范文

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，___学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心___。认真___实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。

篇四：开展生态文明教育实践活动方案

　　关于开展生态文明教育活动方案(范文3

　　篇)

　　开展生态文明教育活动方案3篇开展生态文明教育活动方案生态文明教育“双‘六个一’”活动总结为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔2014〕24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔2015〕15号)精神，我校开展了生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将活动情况作如下小结：我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。1.开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并

　　提出意见和建议。2.开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为

　　主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。

　　3.举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。

　　4.举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。

　　5.开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。

　　6.举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。

　　在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。

　　本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。

　　二〇一五年十一月十日开展生态文明教育活动方案东西赵小学生态文明教育活动总结为了进一步加强我校学生的生态文明教育，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容。在闻喜县教育科技局的工作指引下，我校开展了环保、节能减排系列生态文明教育活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，养成低碳的生活习惯，增加学生对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛

　　围。主要开展了以下活动：一、加强生态文明建设宣传举办主题活动启动仪式。在充分利用学校手抄报、黑板报、

　　主题班会、宣传标语等校园媒介加大宣传教育的同时，举办一次隆重简朴的启动仪式，为全域生态文明建设行动营造浓厚氛围。通过宣读倡议书、学生代表发言和举行签名仪式等多种形式，倡导全体学生从我做起，积极行动，以此影响家庭成员、社会公民，为主题活动的开启唱响序曲。

　　二、开展形式丰富多彩1.开展主题班会每班开展一到两次生态文明教育主题班会，全体学生共同学习，并开展讨论。号召全体同学做到生活方式科学、健康、低碳，班级、宿舍卫生整洁，环境宜人，自觉遵守社会公德，维护公共环境。2.开展一次作文评比活动以班级为单位组织作文评选活动，培养学生环保意识，认识破坏地球生态环境行为的严重性和危害性，从而增强保护环境的意识。3.举办一次知识竞赛。以“生态文明·我知我行”为主题，组织开展生态文明知识竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。

　　4.举行一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽家乡”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。

　　5.举办一次手工制作活动。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，指导学生利用身边的废旧材料和可利用资源开展小创意、小制作活动。

　　二、活动效果从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传、倡议书等都能在开展活动之前就很好的准备。2.活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。3.本次活动有一定的规模，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。4、本次活动效果良好，在同学中间反响很大，校园卫生以及班级卫生情况在开展活动后大有改观。（活动照片附后）东西赵小学生态文件活动照片生态文明建设宣传及启动仪式主题班会

　　变废为宝小制作深入社区清理非法小广告清理校园周边垃圾手抄报黑板报开展生态文明教育活动方案生态文明教育活动实施方案一、活动目地以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨地行动中.b5E2R。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动.（一）学校层面：开展一次主题班会.以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传.p1Ean。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动.积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践

　　行环保理念地自觉行动.DXDiT。三、活动要求1.高度重视，精心组织.认真组织实施，确保生态文明教育活

　　动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进.RTCrp。

　　.突出重点，有序推进.各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展地基本规律和认知特点，扩大活动地覆盖面和师生地参与面，增强活动地吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养地有效途径.5PCzV。

　　.加强宣传，认真总结.动员广大师生积极参与生态文明宣传.要及时总结推广生态文明教育地先进经验和活动典型.jLBHr。

　　毕寨小学生态文明教育活动总结根据本次活动地开展情况，特总结如下：经过我们大家地共同努力，我们终于圆满地完成了这次活动，也达到了我们地预期效果.通过这次活动我们充分地调动了大家关注、参与环保活动地积极性.同时我们还发现我们地学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化.现在地环境使我们在发展经济地同时也毁坏了我们地生存环境，我们不能把经济地发展建立在破坏大自然地基础上，否则我们必将受到大自然

　　地惩罚.但只要我们地每个人都积极地参加到环保地行列中，我们就能够更好地保护我们生存地环境.xHAQX。

　　毕寨小学生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学生及家长地文明卫生意识，养成良好地行为习惯，进一步改善我们周围地环境.LDAYt。二、活动过程.（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始.同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始.”Zzz6Z。（二）、请同学们欣赏情景剧.（三）、同学们，我们地校园是多么地美丽，我们地家乡又是多么地漂亮，但是影片里地这些不文明地因素却破坏了和谐，破坏了我们地文明，那么我们是不是也有这样地坏习惯呢？请同学们检举说说班级中地同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾地行为.dvzfv。（四）、接下来请看一则福特地故事

　　美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘.和他同应聘地三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了.但既来之，则安之.他敲门走进了董事长地办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里.然后才走到董事长地办公桌前，说：“我是来应聘地福特.”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了.”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位地确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事.你地眼睛能看见小事，我认为能看见小事地人，将来自然看到大事，所以我才录用你.”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”地创始人福特.rqyn1。

　　（五）、好习惯终身受益，你地习惯决定了你地将来，也将影响人类文明地发展方向.接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明地危害.Emxvx。

　　（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯地养成期，而我们又是祖国地明天，祖国地未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻

　　不容缓了.接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”SixE2。

　　（七）、接下来有请班主任.同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽地环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己地答案.同学们针对刚才关于如何开展好这个活动地建议，提出了自己地想法，而且很有内涵，接下来地关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展地更加有实效.我相信你们能够做到！6ewMy。（八）、活动结束最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！生态文明教育小学生环保知识森林是地球地肺森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸地氧气，吸收工业和生活排放地二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃地保护生物多样性地重要地区.然而，森林正在迅速消失.如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存.我国现有森林．亿公倾，居世界第位，但森林覆盖率仅为％，远低于世界平均水平地％，居世界第位，属于森林资源贫乏地

　　国家之一.另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积地％，人工林中地中幼龄树比重高达％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等.我们离不开森林，让我们认识到现实地严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们地森林.kavU4。

　　海洋是地球地肾地球上％地面积覆盖着海水.大海带给我们丰富地水产资源，天然地化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙地海洋世界.然而，我们地海洋却面临着严重地来自人类地破坏.人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染.比如我国渤海湾有大面积地海水已经成为没有任何生物地死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类地过度捕捞，还造成了严重地渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小.这些都向我们敲响了警钟.拯救海洋即拯救人类.生活在海边地读者可以调查一下你周围向海洋排污地现象，观察一下被海水冲上岸地垃圾，向老人询问渔业资源地历史和现状，在了解海洋地基础上去关心和保护海洋.y6v3A。草原是地球地皮肤

　　广袤无垠地大草原，曾造福于世世代代地人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等.然而，现实地草原状况却令人担忧.我国现有草地．亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅．公顷，约为世界平均水平地一半.M2ub6。

　　我国草地质量不高，低产草地占％，全国难以利用地草地约占总面积地．％；生产能力低下，分别为澳大利亚、美国、新西兰草地生产能力地／、／和／；退化严重，％地草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）地达亿公顷，并且以每年万公顷地速率递增.北方和西部牧区退化草地已达多万公顷，约占牧区草地总面积地％.造成这种危机地原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等.我们应该积极宣传草地资源地危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏地产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场地利用率.0YujC。

　　认识环保标志绿色是生命地颜色，代表着充满生机地大自然，公众习惯上把与大自然相协调地产品称为绿色产品.绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计地环境标志（也称绿色标志），所以又称“环境标志产品”.各国设计了不同地标志图形，绿色标志风靡全球.它提醒消费者购买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关地环境问题.eUts8。

　　做环保志愿者也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体地事，与你无关，那你就错了.洁净地空气、幽雅地环境是我们共享地，每个人都应对环境保护尽一份义务.只要你愿意，来做环保志愿者吧！你可以做地事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择.做环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚.爱护环境，改善环境是我们每个人地事情.sQsAE。参与环保宣传积极地环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要地作用.年，联合国环境与发展大会发表地《世纪议程》中指出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要地.”该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广培训”.目前在中国，人们对人类活动与环境地内在联系地认识还相当贫乏.由于中国特殊地资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要.通过积极地环保宣传，可以使人们认识到环境破坏地危害性和环境保护地重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态地相互依赖性，增强每一个人地责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发展地知识和技能.GMsIa。了解绿色食品地标志和含义

　　随着经济地飞速发展，我们赖以生存地生态环境也遭到了前所未有地破坏和污染，给人类地健康和生存带来了严重威胁.为了保护人类地身体健康，避免受污染食品地侵害，无污染、安全、优质、富含营养地绿色食品应运而生.我国地环境标志制度从绿色食品开始.绿色食品地产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定地生产操作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定地人工合成地化学物质，产品及包装经检验、监测必须符合特定地标准，并且经过专门机构认证.绿色食品是在特定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识地食品，又称生态食品.我国地绿色食品标志由阳光和蓓蕾地图案组成，这一标志象征着良好地环境和盎然地生机.“来自最佳生态环境，带来最强生命活力”——已逐渐为公众所熟知地这两句广告词，便是对绿色食品标志地最好解释.TIrRG。

篇五：开展生态文明教育实践活动方案

　　生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象观察一下被海水冲上岸的垃圾向老人询问渔业资源的历史和现状在了解海洋的基础上去关心和保护海草原是地球的皮肤广袤无垠的大草原曾造福于世世代代的人们一一为畜牧业提供资源固沙防止水土流失和荒漠化等

　　Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse生态文明教育活动实施方案

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求

　　1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　毕寨小学

　　生态文明教育活动总结

　　根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。

　　毕寨小学

　　生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案

　　一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”（二）、请同学们欣赏情景剧。（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。（四）、接下来请看一则福特的故事

　　美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动

　　已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！

　　生态文明教育小学生环保知识

　　森林是地球的肺森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。

　　海洋是地球的肾地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。草原是地球的皮肤广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅

　　次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。认识环保标志绿色是生命的颜色，代表着充满生机的大自然，公众习惯上把与大自然相协调的产品称为绿色产品。绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计的环境标志（也称绿色标志），所以又称“环境标志产品”。各国设计了不同的标志图形，绿色标志风靡全球。它提醒消费者购买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关的环境问题。

　　做环保志愿者也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。只要你愿意，来做环保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚。爱护环境，改善环境是我们每个人的事情。参与环保宣传积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的《21世纪议程》中指出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要的。”该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广培训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相当贫乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要。通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依

　　赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发展的知识和技能。了解绿色食品的标志和含义随着经济的飞速发展，我们赖以生存的生态环境也遭到了前所未有的破坏和污染，给人类的健康和生存带来了严重威胁。为了保护人类的身体健康，避免受污染食品的侵害，无污染、安全、优质、富含营养的绿色食品应运而生。我国的环境标志制度从绿色食品开始。绿色食品的产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定的生产操作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定的人工合成的化学物质，产品及包装经检验、监测必须符合特定的标准，并且经过专门机构认证。绿色食品是在特定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识的食品，又称生态食品。我国的绿色食品标志由阳光和蓓蕾的图案组成，这一标志象征着良好的环境和盎然的生机。“来自最佳生态环境，带来最强生命活力”——已逐渐为公众所熟知的这两句广告词，便是对绿色食品标志的最好解释。

　　仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

　　Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжны

　　использоватьсявкоммерческихцелях.

　　以下无正文

　　仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

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　　использоватьсявкоммерческихцелях.

　　以下无正文

篇六：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案

　　LT

　　生态文明教育活动实施方案

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为

　　内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容

　　以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：

　　开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：

　　开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育

　　活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。

　　2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　毕寨小学

　　生态文明教育活动总结

　　他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。

　　同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏

　　习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束

　　最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”

　　主题班会到此结束！

　　生态文明教育小学生环保知识

　　森林是地球的肺

　　森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。

　　海洋是地球的肾

　　地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、

　　有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。

　　草原是地球的皮肤

　　广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。

　　我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大

　　利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。

篇七：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案

　　在

　　4.各班可以____环保知识有奖竞赛活动。让学生更多的了解到环保知识，养成一种节约型的“低碳”生活方式，共同参与到爱我家园，保护环境的行动中来。

　　5.社会实践活动(1)开展“绿化家园”行动。____师生利用植树节、清明节等有利时机，在家中、菜园等处亲手栽一棵树，在校认养(认管)一棵树或一片绿地，参加一次绿地或树木的抚育劳动。(2)开展“垃圾回收”行动，争当“环保小卫士”。积极____学生在深入街道、校园及周边等地带，积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“保护环境”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生时刻注意“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，号召学生用实际行动为“保护地球，爱护环境”尽自己的一份力。(3)走上街头宣传。____师生上街发传单，提醒街道上商家自觉落实“门前屋后三包”责任，倡导文明经营。(4)绿色出行宣传实践。让学生发动家长及亲友采用对环境影响最小的方式出行。比如坐公交车、合作乘车、骑自行车或步行等。四、活动要求各班要大力宣传活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边的典型事例。

　　生态文明教育活动实施方案（二）

　　一、活动目的

　　以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。

　　二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：

　　经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。

　　生态文明教育活动实施方案（三）

　　为深入贯彻落实党的____建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

　　(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。

　　(三)加强校园生态环境建设。加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。(四)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。

篇八：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案范本

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心____。认真____实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与

　　面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。

　　3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。

　　生态文明教育活动实施方案范本（二）

　　为深入贯彻落实党的____建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

　　(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。

　　(三)加强校园生态环境建设。加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。(四)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。

　　生态文明教育活动实施方案范本（三）

　　一、活动目的

　　以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。

　　二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：

　　经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。

　　生态文明教育活动实施方案范本（四）

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求

篇九：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案（收藏版）

　　生态文明教育活动实施方案

　　在第49个世界地球日来临之际，我校积极推动开展“珍惜自然资源，呵护美丽国土”的生态文明主题教育活动。为进一步提高广____生的生态环保意识，牢固树立生态文明观念，教育学生遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯，引导学生积极参与到保护生态环境，建设美丽家园的活动中来。结合学校的实际情况，制定本方案。

　　一、活动主题

　　“珍惜自然资源，呵护美丽国土”

　　二、参加对象

　　全校师生

　　三、具体措施

　　1.学校利用国旗下讲话、宣传栏等形式介绍“世界地球日”的来历以及当前我们地球面临的严峻形势，直观地展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、植被遭破坏等画面，让全体师生了解到保护地球的重要性。

　　2.各班以“珍惜自然资源，呵护美丽国土”为主题，组织开展主题班队会课，教育学生从自己和日常生活点滴做起，树立节约的绿色风尚，争做光荣的“地球小卫士。

　　3.组织学生利用____、书籍查找资料，开展环保调查，并制作一期环保手抄报或海报设计，倡导节约资源、保护环境，争做一个文明的、保护地球的小主人，让学生在活动中受到教育。

　　4.各班可以组织环保知识有奖竞赛活动。让学生更多的了解到环保知识，养成一种节约型的“低碳”生活方式，共同参与到爱我家园，保护环境的行动中来。

　　5.社会实践活动

　　（1）开展“绿化家园”行动。组织师生利用植树节、清明节等有利时机，在家中、菜园等处亲手栽一棵树，在校认养（认管）一棵树或一片绿地，参加一次绿地或树木的抚育劳动。

　　（2）开展“垃圾回收”行动，争当“环保小卫士”。积极组织学生在深入街道、校园及周边等地带，积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“保护环境”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生时刻注意“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，号召学生用实际行动为“保护地球，爱护环境”尽自己的一份力。

　　（3）走上街头宣传。组织师生上街发____，提醒街道上商家自觉落实“门前屋后三包”责任，倡导文明经营。

　　（4）绿色出行宣传实践。让学生发动家长及亲友采用对环境影响最小的方式出行。比如坐公交车、合作乘车、骑自行车或步行等。

　　四、活动要求

　　各班要大力宣传活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边的典型事例。按照方案要求，高度重视、精心组织、创新形式、严格规范，力争使学生环保意识的提高、卫生习惯的养成再上新台阶。活动结束后，各班要精心选择图片等活动素材上报，并撰写以上活动的通讯稿件交于大队部。

　　20____年3月

篇十：开展生态文明教育实践活动方案

　　生态文明教育活动实施方案一活动目的以全校学生为对象以建设绿色家园倡导环保行为为内容多层次多形式全方位开展生态文明教育引导全校学生树立生态环保意识共同参与到弘扬生态文明共建生态文明建设美丽毕寨的行动中

　　。

　　生态文明教育活动实施方案

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为

　　内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容

　　以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：1.开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生

　　态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：

　　开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育

　　活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。

　　。1

　　。

　　2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　毕寨小学

　　。2

　　。

　　生态文明教育活动总结

　　根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次

　　活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。

　　毕寨小学

　　。3

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　　生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案

　　一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学

　　生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。

　　同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”（二）、请同学们欣赏情景剧。（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。（四）、接下来请看一则福特的故事

　　美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既

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　　来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”（七）、接下来有请班主任。

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　　同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！（八）、活动结束

　　最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！

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　　生态文明教育小学生环保知识

　　森林是地球的肺

　　森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。

　　海洋是地球的肾

　　地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、

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　　有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。

　　草原是地球的皮肤

　　广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。

　　我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大

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　　利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。

　　认识环保标志

　　绿色是生命的颜色，代表着充满生机的大自然，公众习惯上把与大自然相协调的产品称为绿色产品。绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计的环境标志（也称绿色标志），所以又称“环境标志产品”。各国设计了不同的标志图形，绿色标志风靡全球。它提醒消费者购买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关的环境问题。

　　做环保志愿者

　　也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。只要你愿

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　　意，来做环保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚。爱护环境，改善环境是我们每个人的事情。

　　参与环保宣传

　　积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的《21世纪议程》中指出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要的。”该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广培训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相当贫乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要。通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发展的知识和技能。

　　了解绿色食品的标志和含义

　　随着经济的飞速发展，我们赖以生存的生态环境也遭到了前所未有的破坏和污染，给人类的健康和生存带来

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　　了严重威胁。为了保护人类的身体健康，避免受污染食品的侵害，无污染、安全、优质、富含营养的绿色食品应运而生。我国的环境标志制度从绿色食品开始。绿色食品的产地必须符合生态环境质量标准，必须按照特定的生产操作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定的人工合成的化学物质，产品及包装经检验、监测必须符合特定的标准，并且经过专门机构认证。绿色食品是在特定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识的食品，又称生态食品。我国的绿色食品标志由阳光和蓓蕾的图案组成，这一标志象征着良好的环境和盎然的生机。“来自最佳生态环境，带来最强生命活力”——已逐渐为公众所熟知的这两句广告词，便是对绿色食品标志的最好解释。

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篇十一：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动方案范文

　　世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下面我就和大家分享生态文明教育活动方案范文，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.

　　生态文明教育活动方案1一、活动名称：_x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。三、活动目的：1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间：_x8年_x月17日(星期三)，19日(星期五)五、活动地点：_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：

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　　宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委_x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：(一)校内宣传：1、_x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。(二)校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年

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　　志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。

　　十一、活动预期效果：1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为_x的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。十二、经费预算：横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元点歌(新校区和老校区)4元宣传资料(资料和照片)10元布置宣传场地用品16元调查表(_x份)20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还;2、保证活动场地清洁干净。生态文明教育活动方案2一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广

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　　大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。二、活动目的通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，

　　优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

　　三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民六、具体活动安排(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身

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　　边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。

　　生态文明教育活动方案3一、指导思想:为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。二、目标:1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式:1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，

篇十二：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动方案范文

　　世界环境日为每学年的6月5日，亚洲各国它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往表达和良善。下面就和大家分享庆典活动生态文明教育活动方案范文，来欣赏一下吧,希望足以帮到你们.

　　生态文明基础教育活动方案1

　　一、活动名称：

　　_x节能活动之宣传活动

　　二、活动背景：

　　曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬_x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人中学生能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前仍然我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一伙青年环保的热爱者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们抓起，从身边做起。我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，想要通过我们的活动，能够唤醒观众们的环保意识。

　　三、活动目的：

　　1、让全校师生了解现在_x的环境状况，自觉爱护身边的环境。

　　2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的知行合一活动中去。同时进一步提高努力提高同学们的环保主动性。

　　四、活动时间：

　　_x8年_x月17日(星期三)，19日(星期五)

　　五、活动地点：

　　_x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：_x农业大学校团委_x农业大学学生社会团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境保护促进会八、活动有关负责人及其联系方式：___九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：(一)校内宣传：1、_x月16日，依序在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。2、_x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。3、_x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的职员讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

　　4、在宣传活动的同时，现场招募一些吕齐县。(二)校外宣传_x月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要包括宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注：富尔县所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和协会负责，校园文化老区由人文院青年志愿者协会负责。十一、活动预期效果：1、希望通过宣传社区活动，大家能够自觉爱护_x的环境，进一步提高同学们和雅安的环保意识。2、希望通过宣传活动，招募到3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大张老师的接触面;通过实践活动协会元老增进相互了解，并丰富同学们的中华文化课余文化生活。十二、经费预算：横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)10元点歌(新校区和老校区)4元宣传资料(资料和照片)10元布置宣传场地用品16元调查表(_x份)20元总计60元注：横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。

　　十三、注意事项：1、所借物品确保完整的归还;2、保障活动场地清洁干净。生态文明教育活动方案2一、指导思想根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际结合情况，广泛动员党干部群众生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中会开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。二、活动目的通过环保套装活动，帮助广泛动员党员干部树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月—20_年2月四、活动主题“保护环境、美化家园”五、领导小组组长：丁宗文成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大青年居民六、具体活动安排(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。

　　(3)稳步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。

　　(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传眼前保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。

　　(5)开展一次主题为“我要做得好环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。

　　(6)以目须为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。

　　(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

　　(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧贵重物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念正式成为我们看得见、做得到的事情。

　　生态文明教育工作活动方案3

　　一、指导思想:

　　为全面落实《环境文化教育指导纲要》，进一步大力推进学校环境教育，增强幼儿绿色意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿演化成对祖国、对生活、对地理环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的德行，诱发师幼突发性创造的激情和绝妙，进一步提升师幼的生态环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到现代文明的和谐统一奠定良好的基础，在“六五”世界环境日到来之际，特起草本活动方案。

　　二、目标:

　　1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境周围环境日的主题，了解初步介绍地球上的各种污染。

　　2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　三、内容和形式:

　　1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围小学生狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益短剧等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料现状给环境催生了的影响与危害，增强新生儿初步的责任感，给幼儿的心灵造成一些震撼。

　　3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式，我们将为幼儿提供支持纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等宝特瓶物品，让幼儿幼儿偏好自己喜欢的项目，围绕装配式这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用己任来表达对地球妈妈的关爱。

　　活动一1.6月5日“世界环境日”的来历。

　　(1)教师:“我们周边的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导新生儿回答。

　　(2)提问:6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样元宵节一个节日?1972年6月5日世界卫生组织召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护探讨全世界环境的行动计划，为了黑髯鼠的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们的必须生存人类环境。

　　2.“世界环境日”的主题。

　　(1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，2022年后是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2022年是水――20亿人生命之所系。”

　　(2)教师讲解今年日晚世界环境日的主题。

　　3.教师提问、幼儿讨论。

　　(1)教师:“在袭来环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一短萼或节约水、粮食等。

　　(2)教师出示环境保护宣传画、警示描画并讲解内容。

　　(3)教师:“小朋友听到有哪些破坏环境的行为小朋友呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和损害污染环境的行为才可能被杜绝。

　　(4)教师:“有的人不知道这一节日、不想到怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日才世界环境日写上。老师也数学老师可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的参考资料要突出，画面安排要合理，在四周、两边装饰或角上才适当加一些装饰。

　　6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及务必，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的丘陵地区，积极支持幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后说他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

　　7.讲评活动。

　　延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

　　在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

　　活动二活动要求:

　　寻找、收集生活中社交生活的一些塑料包装材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。

　　在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，自小培养幼儿的环保意识。

　　活动准备:

　　塑料袋，一次性纸杯、纸盘，活动过程:

　　1.收集生活中的一些可再利用的物料，并和幼儿共同作好清洁工作。

　　2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物窄小制作。

　　3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。

　　收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

　　活动三开展了课堂教学一系列环保终身教育活动，以培养孩子们的环境保护意识和行为。

　　生态文明教育活动融资方案4

　　为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本文艺活动方案。

　　一、指导思想

　　坚持以研究性发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会，国

　　家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过不遗余力地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、提供支持环保的工作理念，积极探索环境保护新一代道路，切实影响损害群众健康的突出环境问题，并使自觉性保护环境成为全民的自觉行动，医疗保障为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。

　　二、活动主题

　　中国今年世界外部环境日中国主题是“_x”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀情结和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的人民战争，努力改善环境质量，维护和平我们赖以生存的共同家园。

　　三、活动时间

　　2022年5月25日——6月10日

　　四、活动内容及时间安排

　　(一)开展“_x”主题宣传活动

　　时间：6月4日

　　地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所

　　协调人：陈垂汉

　　责任单位：环境监察大队

　　配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发分公司)

　　活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报日电话，并向过路行人发放宣传品环保宣传单。

　　(二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动时间：6月5日地点：市政府广场协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合股室：综合股承办单位：地市自行车健身协会活动内容：开展自行车队挑战行活动。(三)开展“环保开放日”活动时间：6月6日上午集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅协调人：吴侯责任股室：法规宣教股配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队

　　(四)联合市教育局开展世界环境日时间：5月25-6月10日协调人：吴侯责任股室：法规宣教股

　　承办单位：市教育局活动内容：开展全市高中学生环保征文比赛活动，征文活动评选分中学组和或进行小学组进行。(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动时间：6月3日上午集中地点：市环境监测监控中心楼上市北大厅协调人：邱允阳责任股室：监察室配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队活动内容：组织环保引导员开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。(六)电影下乡环保宣传活动时间：6月1日—6月10日协调人：邱允阳责任股室：综合股配合股室：法规宣教股活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村重播生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环境治理意识。文娱活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式或进行。(七)多解决办法多渠道开展环保环保宣传时间：6月1日—6月10日协调人：吴侯

　　责任股室：法规宣教股

　　活动内容：通过政府部门单位和社会制度服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。

　　五、活动要求

　　此届活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。

　　生态文明教育活动设计方案5

　　为培养学生家长的节约绿色环保意识和节约意识，结合我校的绿色信念教育办学价值观，学校定于四月份开展活动以“中国梦”——我的“绿色”梦为主题的教育月活动。

　　活动内容：

　　1、召开主题班队会，激励学生对大自然的热爱。

　　2、实施节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传知识，共同加入到我们的环保队伍中来。

　　3、废物利用，可以将以前不用的废旧电池废品需要进行回收再利用，或者加工加工成为其他的生活用品。

　　4、开展讲到绿色环保小故事活动。

　　5、绿色种植，各班发动同学拿一些摆放在小花小草放在教室窗台上进行种植，培养学生对绿色生活知识结构的热爱。

　　6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。

　　7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行链结同学们阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。

　　8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用努力做到一次性物品，还要做到不必出门能坐车的坚决不坐车。

　　表彰：各班评选出八名“绿色之星”上报德育处。一、目的：明确新学期的战略部署，激励师生振奋精神、锐意进取;构筑浓厚的开学气氛，为新学期创造一个较好的开端。二、时间：20_年9月2日上午三、流程：(一)迎接学生9月2日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼学生回到学校。(二)升国旗仪式1、地点：教室2、时间：9月2日上午8点正式开始。3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服第一项：升国旗奏唱国歌.第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。(合影留念)第三项：新学期校长致辞第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路

　　第五项：教师宣言

　　第六项：学生宣言

　　第七项：家长宣言

　　(三)开学第一课表现形式班会(主持人：班主任)

　　导语：

　　各位同学：

　　你们好!

　　新的学期你们升入了小学五年级,这是小学生活的最后一年,也是最关键的六个月,因为你们经过这一年的学习生活即将迈入中学。很高兴我担任了五年二班的班主任，与你们一起度过小学生活的最后一年，有句俗语说：“相识便是缘”今天我们能够帮助一起坐在这里，那也是“十年修得同船渡”，我很高兴认识你们，我希望大家好好珍惜我们彼此之间的缘分，珍惜同学间有相处的友谊，记得毛阿敏在《三国演义》主题曲的一句段落“今生皆是缘,离合总关情”值得大家品味!

　　一、新学期伊始，作为班主任，我要把这首诗词作为礼物送给大家大家：祝你们在新的一年里，勤奋努力，团结向上，写下自己明亮的诗篇。

　　你们的名字

　　用了世界上最轻最轻的声音，

　　轻轻地唤你们的名字每夜每夜。

　　写你们的名字，画你们的名字。

　　而梦见的是荧光你们的发光的名字：

　　如日，如星，你们的名字。

　　如灯，如钻石，你们的名字。如缤纷的火花，如闪电，你们的名字。如原始森林的燃烧，你们的名字。刻你们的名字!刻你们的名字在树上。刻你们的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你们的名字也大起来。大起来了，你们的名字。亮起来了，你们的名字。于是，轻轻轻轻轻轻轻地唤你们的名字：学生依次站起来说自己的名字。二、指导填写新学期梦想三、暑假大盘点：评选假期绿色少年，最终向高中学生学校推荐校级假期绿色高中生3名事迹和材料。四、“好习惯伴我成长”习惯课程指导。五、安全主题教育——学习行为规范和班级安全讲授管理制度。六、新学期期望和要求：(一)新学期希望每个同学学生要做到“五心”：一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的寒假生活方式。二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个的开端。

　　三是恒心。前行的路上总是密密麻麻荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

　　四是爱心。不仅要提高学习，同时还进一步提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

　　五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

　　第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的正当理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。

　　第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。

　　第三，建立一个目标.志存高远，终能奋翼。

　　第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的饮食习惯。

　　糟的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望我们每一位同学能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的态度厚积薄发。

　　第五，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序。让我们的校园尽可能和谐，班级更和谐。

　　七、9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频

　　(1)充分认识利用《开学第一课》这一主题为契机，培养孩子们积极的人生观，完备孩子们人格健康健全的人格，传播正能量，对孩子们成功进行教育。以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入平常正常人状态打牢基础。

　　(2)结合电视节目，让学生明确班级本学期的梦想，同时让让小学生畅谈自己的梦想，并用图画和图画相结合的形式方式完成“绿色梦想”内容。引领学生的价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。

　　(3)学生写观后感。观看节目后，每人写一篇以“乘着梦想的翅膀”为主题写一篇观后征文。

篇十三：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动实施方案

　　一、活动目的以全校学生为对象,以建设绿色家园、倡导环保行为为

　　内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,引导全校学生树立生态环保意识,共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容

　　以生态文明教育为主题,在全校深入开展活动。〔一学校层面：

　　开展一次主题班会。以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。〔二个人层面：

　　开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合,不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视,精心组织。认真组织实施,确保生态文明教育活

　　动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点,有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵

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　　循学生身心发展的基本规律和认知特点,扩大活动的覆盖面和师生的参与面,增强活动的吸引力和感染力,吸引广大学生参与活动,努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传,认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　毕寨小学

　　生态文明教育活动总结

　　根据本次活动的开展情况,特总结如下：经过我们大家的共同努力,我们终于圆满的完成了这次

　　活动,也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多,校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境,我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上,否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中,我们就能够更好的保护我们生存的环境。

　　毕寨小学

　　生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案

　　一、活动目标

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　　通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会,增强我校学生及家长的文明卫生意识,养成良好的行为习惯,进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。〔一、主持人宣布："垃圾不落地、文明在手中"主题班会现在开始。

　　同学们,为了进一步提升城市环境面貌,提升小学生文明素质,我校组织开展"垃圾不落地、文明在手中"主题教育活动,现在我宣布："毕寨小学主题班会现在开始。"〔二、请同学们欣赏情景剧。〔三、同学们,我们的校园是多么的美丽,我们的家乡又是多么的漂亮,但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐,破坏了我们的文明,那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生,爱随手丢垃圾的行为。〔四、接下来请看一则福特的故事

　　美国有个"福特"公司,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前,说："

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　　我是来应聘的福特。"董事长说："很好,很好！福特先生,你已被我们录用了。"福特惊讶地说："董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了？"董事长说："福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能"看见"大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,所以我才录用你。"福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为"福特公司",也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占据鳌头,这就是今天"美国福特公司"的创始人福特。〔五、好习惯终身受益,你的习惯决定了你的将来,也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。〔六、同学们,乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大,对于我们青少年,正处于习惯的养成期,而我们又是祖国的明天,祖国的未来,应该说"垃圾不落地,文明在手中"这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议："如何才能开展好这个活动？"〔七、接下来有请班主任。

　　同学们,刚才我们看到了好习惯可能带来成功,坏习惯却破坏了美丽的环境,可能带来灾难,如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好

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　　这个活动的建议,提出了自己的想法,而且很有内涵,接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动,让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！〔八、活动结束

　　最后我宣布：毕寨小学"垃圾不落地、文明在手中"主题班会到此结束！

　　生态文明教育小学生环保知识

　　森林是地球的肺

　　森林对于人类至关重要,主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气,吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流,涵养水源,避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃,吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而,森林正在迅速消失。如果失去森林,地球生态系统就会崩溃,人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾,居世界第5位,但森林覆盖率仅为14％,远低于世界平均水平的27％,居世界第104位,属于森林资源贫乏的国家之一。另外,我国森林质量不高,中幼龄树比重大,约占全国林场面积的71％,人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均,西南、东南、东北多,西北、华北少；森林资源破坏严重,乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁,如虫害、风

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　　沙等。我们离不开森林,让我们认识到现实的严峻,从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始,保护我们的森林。

　　海洋是地球的肾

　　地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源,天然的化学资源,航运、旅游资源,石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源,潮汐、温差等洁净能源,向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而,我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场,把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水,造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮,使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉,铜等重金属元素,严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞,还造成了严重的渔业资源匮乏,鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象,观察一下被海水冲上岸的垃圾,向老人询问渔业资源的历史和现状,在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。

篇十四：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动实施方案

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为

　　内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容

　　以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。〔一〕学校层面：

　　开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。〔二〕个人层面：

　　开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、发动家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育

　　活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。

　　2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广阔学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。发动广阔师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　毕寨小学

　　生态文明教育活动总结

　　根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次

　　活动，也到达了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。

　　毕寨小学

　　生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案

　　一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学

　　生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。〔一〕、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。

　　同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”〔二〕、请同学们欣赏情景剧。〔三〕、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。〔四〕、接下来请看一则福特的故事

　　美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既

　　来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位确实学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。〔五〕、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。〔六〕、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”〔七〕、接下来有请班主任。

　　同学们，刚刚我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚刚关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！〔八〕、活动结束

　　最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！

　　生态文明教育小学生环保知识

　　森林是地球的肺

　　森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，修养水源，防止水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。

　　海洋是地球的肾

　　地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、

　　有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比方我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。

篇十五：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动实施计划方案

　　生态文明教育活动实施方案一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。（一）学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育

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　　活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。

　　2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。

　　3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　毕寨小学生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。毕寨小学

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　　生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案一、活动目标通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。二、活动过程。（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”（二）、请同学们欣赏情景剧。（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。（四）、接下来请看一则福特的故事美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既

　　3/5

　　来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一纸，弯腰捡了起来，发现是一渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。

　　（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。

　　（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”

　　（七）、接下来有请班主任。

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　　同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！

　　（八）、活动结束最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！

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篇十六：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动实施方案范本

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面：开展一次主题班会。以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心____。认真____实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与

　　面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。

　　3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。

　　生态文明教育活动实施方案范本（二）

　　在

　　2.各班以“珍惜自然资源，呵护美丽国土”为主题，____开展主题班队会课，教育学生从自己和日常生活点滴做起，树立节约的绿色风尚，争做光荣的“地球小卫士。

　　3.____学生利用网络、书籍查找资料，开展环保调查，并制作一期环保手抄报或海报设计，倡导节约资源、保护环境，争做一个文明的、保护地球的小主人，让学生在活动中受到教育。

　　4.各班可以____环保知识有奖竞赛活动。让学生更多的了解到环保知识，养成一种节约型的“低碳”生活方式，共同参与到爱我家园，保护环境的行动中来。

　　5.社会实践活动(1)开展“绿化家园”行动。____师生利用植树节、清明节等有利时机，在家中、菜园等处亲手栽一棵树，在校认养(认管)一棵树或一片绿地，参加一次绿地或树木的抚育劳动。(2)开展“垃圾回收”行动，争当“环保小卫士”。积极____学生在深入街道、校园及周边等地带，积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“保护环境”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生时刻注意“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，号召学生用实际行动为“保护地球，爱护环境”尽自己的一份力。(3)走上街头宣传。____师生上街发传单，提醒街道上商家自觉落实“门前屋后三包”责任，倡导文明经营。(4)绿色出行宣传实践。让学生发动家长及亲友采用对环境影响最小的方式出行。比如坐公交车、合作乘车、骑自行车或步行等。

　　四、活动要求各班要大力宣传活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边的典型事例。

　　生态文明教育活动实施方案范本（三）

　　为深入贯彻落实党的____建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开

　　展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。

　　(三)加强校园生态环境建设。加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。(四)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。

篇十七：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　开展生态文明教育活动方案

　　为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育厅关于深入开展学校生态文明教育活动的通知》的通知，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校实际，制定我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。

　　一、指导思想

　　以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。

　　二、活动目的

　　1.加强生态文明教育，增强生态文明理念。把生态文明常识纳入到地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

　　2.开展社会实践活动，强化社会公德意识。教育学生遵守《中小学生守则》，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草，文明礼仪，卫生督查等活动小组，参与各类环境保护主题实践活动。

　　三、具体措施

　　1、发挥自身优势，开展教育活动。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，各校结合自身优势，依托思想品德课，班会课，少队活动开设环保教育课程，组织学校学习环保知识，增强环境保护的意识，环保教育普及率到达100%。同时，利用黑板报，宣传栏、校刊，校园广播站、校园网站等阵地，以专题、专版等形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。

　　2、抓住各种契机，开展创建行动。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育活动，并举行“生态光泽，美丽家乡”主题教育活动启动仪式，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设的重要组成部分来抓，大力推动校园植绿、护绿行动，努力增加绿色面积，不断提高学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。通过环保征文比赛、环保小卫士评比等契机，普及环保知识，倡导环保生活方式，教育广大师生从身边做起，从小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成文明生活习惯，全面提高生态文明意识。

　　3、按照四季有绿，春、夏、秋有花的原则，因地制宜进行绿化。以栽种美观，耐寒、适合南方特点的树木、草坪等为主，按要求校校栽种桃树、李树，立足当前，谋划长远，学校要注重环校林、环荫道，艺术长廊，风景墙等绿化、美化载体的建设，使校园环境达到绿化，并鼓励学生自带自种绿色植物，在每个教室形成一个植物角，让绿色布满校园。

　　此方案自公告日起执行

篇十八：开展生态文明教育实践活动方案

P>　　生态文明教育活动实施方案范文

　　一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。(一)学校层面。开展一次主题班会。以班级为单位，____学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。(二)个人层面。开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。三、活动要求1.高度重视，精心____。认真____实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

　　生态文明教育活动总结根据本次活动的开展情况，特总结如下：经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。

　　生态文明教育活动实施方案范文（二）

　　在

　　3.____学生利用网络、书籍查找资料，开展环保调查，并制作一期环保手抄报或海报设计，倡导节约资源、保护环境，争做一个文明的、保护地球的小主人，让学生在活动中受到教育。

　　4.各班可以____环保知识有奖竞赛活动。让学生更多的了解到环保知识，养成一种节约型的“低碳”生活方式，共同参与到爱我家园，保护环境的行动中来。

　　5.社会实践活动(1)开展“绿化家园”行动。____师生利用植树节、清明节等有利时机，在家中、菜园等处亲手栽一棵树，在校认养(认管)一棵树或一片绿地，参加一次绿地或树木的抚育劳动。(2)开展“垃圾回收”行动，争当“环保小卫士”。积极____学生在深入街道、校园及周边等地带，积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“保护环境”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生时刻注意“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，号召学生用实际行动为“保护地球，爱护环境”尽自己的一份力。(3)走上街头宣传。____师生上街发传单，提醒街道上商家自觉落实“门前屋后三包”责任，倡导文明经营。(4)绿色出行宣传实践。让学生发动家长及亲友采用对环境影响最小的方式出行。比如坐公交车、合作乘车、骑自行车或步行等。四、活动要求各班要大力宣传活动中的成果和亮点，充分挖掘和宣传身边的典型事例。

　　生态文明教育活动实施方案范文（三）

　　为深入贯彻落实党的____建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。二、具体措施(一)加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。(二)开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。

　　(三)加强校园生态环境建设。加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。(四)加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。

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