材料写作和申论的区别（19篇）

材料写作和申论的区别（19篇）材料写作和申论的区别　　巧用申论材料写作文　　申论运用材料内容写作的方法有：1、用好材料写开头文章在开头写作时要把握住一个核心思路，三步走：引申材料分析过渡下面是小编为大家整理的材料写作和申论的区别（19篇）,供大家参考。

篇一：材料写作和申论的区别

　　巧用申论材料写作文

　　申论运用材料内容写作的方法有：1、用好材料写开头文章在开头写作时要把握住一个核心思路，三步走：引申材料+分析过渡+亮明中心思想。

　　其次，在这个核心思路下，接下来就是要开始运用好材料来成文。一是对材料中的主要成绩或反映的主要的几个问题进行宏观概括，一溜烟的进行归纳，然后在对这些材料中的问题或成绩分析原因或影响作为过渡，最后过渡到文章的中心思想。

　　二是对材料中的几个案例进行描述，适当的将案例展开描述，然后总结一下这几个案例的共同点（实则是总论点得到另一种表述）或是分析原因影响等过渡，然后过渡到中心思想。2、用好材料论证分论点分论点写作上抄材料的一个公式，主要是用于在论证分论点时如何呈现材料中的案例：主体+处境+做法+结果。

　　这个公式可以帮助我们把材料中的案例抄的更加的准确、表述的更加精准。当然，分论点论证的核心思路我们也要把握住，一般分论点论证我们主要要四步走：分论点句子+解释分论点+分析分论点（摆事实、讲道理）+总结分论点。

　　3、用好材料做案例灵活引用材料中的案例。化繁为简，言简意赅地概括给定资料中的具体案例作为申论文章的事实论据；或巧妙运用给定资料中的名言警句作为理论论据等。

　　或者可以用同类案例替换给定资料中部分案例作为申论文章的事实论据。扩展资料：申论如何提炼材料？一、抓材料前后结论数据一般都是为了说明某种观点的证据，所以在数据型材料的前后，往往会有一些结论性表述，各位考生在遇到数据型材料时，首先要关注的就是数据型前后的结论。

　　二、对比数据得结论有的数据材料前后可能没有结论性表述，只有很多数据放在一起，这个时候就需要将数据进行对比，得出结论。三、注意数据前面的限定词如果只是给你一个数据是无法判断其语义的，。

　　e5a48de588b662616964757a686964616f31333433626565而刚才在第二条中讲到，如果进行对比便可得知。但是有时候材料中是没有对比的，这个时候就需要注意数据前面的限定词，例如：仅有、达到、只有、高达、增长等。

　　下面是申论作文文章写作的建议，打好提纲，申论作文巧拿下，考生可适当的参考。

　　1.草稿纸先行：申论作文第一步，审清作文题干后，提炼出主题词或角度，重温材料，以每则材料为基准点，总结每则中心思想。之后提炼出分论点，加以优化，确定标题，加以优化。

　　2.正式写作：标题—开头—分论点论证—结尾。

　　论证，例证+理政+对策。政论文侧重分析论证部分，举例子最好只举一个翔实的例子；策论文侧重对策部分，对策部分一定要翔实，至少包括两条，一定要有具体的实操性。

　　3.考生在备考过程中，要多进行练习，多思考、总结，熟练的掌握写作的方法，并运用到实际，转变为自己的答题技巧。

　　申论是一种非常严格的录用考试，申论文章的写作方法与议论文存在一定区别，条理必须清晰、切忌冗长。

　　而且申论的文章不是散文更不是美文，不要用华丽的词藻，必须坚持原则性，必须拥有果断中肯的原则，切忌观点模糊或者过激。考试试题的政治导向明确，不容出现偏差。

　　试题的客观性很强，不许随意发挥。文中的观点和内容都有定论，无可非议。

　　题材的多样性和答题的规范性，使得答题必须有一套完整有效的方法才能从容应对。下面以某范本进行分题论述。

　　范本一：请用不超过i50字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。题意解析：字数限定在150字。

　　弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

　　表述方式：要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精练，简明扼要。一般不直接引用具体事例或数字。

　　范围限定：只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容随意发挥。轻重权衡：答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。

　　主要问题是在文中带有倾向性的问题，在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。在分析题意之后，就应该选择正确的答题步骤：首先，在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。

　　主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。然后，将勾划出的句子进行分析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。

　　并且用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。一个完整的答案主要应该包括三个部分：总括句、分述句、道理句。

　　关于总括句的提炼：总括句，一般为一句话，高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一篇关于主语事件1事件2事件3的文体”。

　　其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。

　　多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。

　　对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。

　　分述句，就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。

　　①环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章，可以使用这种方法。

　　②参与方分析法。一件事情可能有几方参与。

　　在分述句里，我们可以就各方的行为进行分述答题。③链式分析法。

　　有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系，这时就适用链式分析法。④类型分析法。

　　对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。⑤关键词分析法。

　　对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。

　　这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以上各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求。

　　范本二：用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。

　　题意解析：字数限定：350字。弹性限度只能在10%以内。

　　过高或过低原则上都要扣分。针对给定材料，提出解决方案，问题肯定在给定材料之内，由于招考的公务员是管理国家事务的人才，因而，所思所想都必须站在政府的角度，提出的方案要就事论事，不能大而空，要切实可行。

　　同样在分析完题意之后选择答题思路，根据前边所述的方法，勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。

　　寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据，根据环境和条件，从不同角度或层面提出解决方案。

　　常用的方法有分层法：有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。①转变观念，改变现有的……观念，通过……，树立……观念。

　　②建立……制度（体制），……。③加强……管理，等等。

　　职能分类法也是很常用的一种方法，答这类题时，方案可以是按“企业或单位”、“政府”、“法律”、“个人”四方来分。通常情况都是“企业应当做些什么”，“政府应当做些什么”、“法律做些什么的方式”、“个人应当做什么”。

　　还有核心元素分析法，就是抓住核心元素，提出解决方案。需要注意的是，在关于人的解决问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。

　　参与方分析法。就是一个事件的双方或多方，各有什么问题分别解决什么问题。

　　这种题要忌讳各打五十大板的做法，要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的，考生平时可多演练此法。

　　焦点问题分析法，找出矛盾斗争的焦点，解决它，就如解开争斗的死结一样。“如何很好地解决新闻曝光案件？”解决这个问题要从法律的、政府、新闻的实际出发，可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。

　　范本三：就给定资料的反映的主要问题，用1500字左。

　　建议备考申论时要按如下四个阶段进行备考：

　　第一个阶段，可以利用一周的时间，在规定的时间内做两套题，一套是国考题，一套是联考题。建议做2021年、2021年考题，感受一下申论材料的类型、试卷有几部分构成，题目怎样设置，应该用什么样的思维模式答题，这两套题做完以后，把材料再看两遍到三遍甚至四遍。

　　第二个阶段，申论答题技巧、知识学习阶段，需要一周的时间复习。主要了解申论命题有什么特点、阅卷规则、申论的材料由几部分组合、每一部分的答题技巧、作文写作注意事项。通过这个阶段的学习增加知识储备、掌握答题技巧。

　　第三个阶段，套题训练阶段。套题训练一般需要10套题，包括国考、联考的和部分省考的套题。通过套题训练，可以将第一、第二个阶段培养的申论直觉和答题技巧进行具体应用。

　　第四个阶段，模拟巩固阶段。在考前一周，模拟考场做两、三套题。考生要严格把控时间，做第一套题发现的问题，可在做第二套时及时弥补。

　　申论考试当中的文章写作，占40分左右的分值，可以说是含金量最大的一道题目，但也是无数考生最头疼、得分率最低的一道题目。

　　很多人说在公务员考试中申论的文章写作题拉不开分数，因为分数都差不多，所以不用特别的准备和练习，这里有一个误区，没有找到问题的关键。要说清楚“拉不开分数”这里面的真正意思，首先需要给广大考生披露一个残酷的现实，很简单，不是因为大家写的文章都很好，都很符合阅卷规则。

　　所以分数都差不多高拉不开分数，而是因为大家文章写得都一样的烂，基本都在一个比较低的档次，所以拉不开分数。那文章写作题要不要准备呢？当然要准备，就是因为大部分考生觉得文章写作提分慢，懒得准备，加上上面说的那个误区，因此，提醒广大考生，文章写作题必须准备，而且必须用得当的方法去准备，一定会脱颖而出。

　　接下来和广大考生分享三十分钟速成高分作文的具体理论原理和方法技巧，你会发现大作文其实得高分并不是那么难。关于整个公务员考试我们能把握的权威资料并不多，最正大光明、根红苗正的资料莫过于考试大纲与历年真题，其次是各式各样的阅卷规则。

　　追本溯源，摸清命题人的意图，读懂阅卷人的心思，有的放矢的将命题人所要求的才能恰到好处的展现出来方为作答题目的王道。以2021年国家公务员考试大纲为例：文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。根据考试大纲规定并结合实际的题目要求可以推测出，申论文章的题材以议论文为主。

　　如果说申论考试前面的小题主要考察考生说清楚的能力，那么大作文就是考察考生说服别人的能力。再看阅卷规则：文章给分按照先归档次，再定分值的原则评定。

　　评分档次分为四档。一档（33—40分）：文章紧扣主题，观点鲜明，说理充分，结构完整，语言流畅。

　　二档（24—32分）：文章能够扣住主题，观点比较明确，说理比较充分，结构比较合理、完整，语言比较流畅；文章主题与材料有关。三档（15—23分）：文章能够扣住主题，观点不够明确，结构不合理或不完整（叙述过多，论证不足，论证逻辑不清楚等），语言表达不流畅；文章主题与材料有关，说理比较清楚，结构基本合理，但有明显瑕疵，语言比较通顺。

　　四档（0—14分）：文章完全跑题；体裁错误；大段抄袭材料内容；立场错误；观点不明，思路混乱；结构严重不完整；语言表达差。关于阅卷规则，各位考生只要弄明白或者掌握一档文是什么样子的并朝着一档文的方向努力就够了。

　　其中“文章紧扣主题”就是要求文章不能跑题、偏题；“观点鲜明”即要求观点突出、准确；“说理充分”要求论据要丰满，论证要有力；“结构完整”是指文章有头有尾，结构严谨，甚至需要点首尾呼应；“语言流畅”即要求考生思维敏捷、逻辑严谨、文字功底深厚。明白了一档文的具体要求以后，如果一道活生生的文章写作题摆在你面前，应该如何操作呢？以2021年9月联考的文章写作题目为例，展示30分钟速成高分作文的方法和技巧。

　　题目：结合“给定资料”，以“家底”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）第一步：通过阅读材料和审题确定文章的主题，并确保不跑题。

　　题目要求以“家底”为题，那么文章的题目就确定了，主题也就定了，即家底，那什么是家底呢？单纯从题干中不能得出，回到材料，在第四则材料第二自然段的第三行出现了“人口家底”，而恰恰整篇文章都是围绕国家人口方面的问题展开的，所以可以确定主题即国家的人口。第二步：确定文章的角度。

　　文章的角度主要是文章论证的方向，说白了就是把大部分笔墨放在哪一块内容上。申论议论文的逻辑无非是：是什么、为什么、怎么办，在具体写文章时可以自行选择角度，也可以根据题目的侧重点不同选取一个最佳切入角度，亦或者两个角度组合，比如“让中华文化大放异彩”明显选择怎么办的角度比较恰当，再比如“岁月失语唯石能言”，主要强调“石”的重要性，写为什么的角度较为恰当。

　　“家底”这里可以写为什么，也可以写怎么办，配套的材料主要是问题材料，所以可以选择怎么办的角度，即如何解决我国人口家底中的问题，让人口家底更加殷实。第三步：确定文章的结构。

　　文章的结构，形式上要确定分为几段，一般1000字左右，可以分为4-7段；内容上要确定每段要写什么，每一段对于中心论点的作用是什么。比如“家底”分为六段，第一段开头说明家底是国家人口，点明中心观点；第二段陈述家底的现状问题以及家底的重要意义，所以家底的问题亟待解决，作为小的过渡句。

　　第三段分观点一，解决家底中问题的一个对策；第四段和第五段都是对策型的分观点，分别解决人口家底中的不同问题；第六段结尾，不管怎样结尾，都要再次重申一下中心观点，做到收尾呼应，结构完整。第四步：确定文章的内容。

　　有了骨架还不能成为一篇完整的文章，充其量也就是个提纲。文章的内容也可以取巧，材料当中的事例和观点可以引用，但是不能照抄照搬，需要提炼概括。

　　申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。

　　申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。小题：概括、提炼——这是归纳概括题主要考察的能力，也是其他类型题目的基础。

　　分析——综合分析题考察的能力。所谓分析，其实很简单——讲道理、摆事实，这个就是分析。

　　后面分类型的时候细说。加工——很多贯彻执行类题目的要求。

　　贯彻执行类题目除了考察提炼、整合要点的能力外，附带文采属性。解决实际问题的能力——提出对策类题目。

　　阅读理解能力——国考很侧重考察的一方面能力。很多省考题目更偏正要点的提炼和整合，而国考很多题目很喜欢考察段落大意，段落之间的关系。

　　再强调一句，挖掘要点和整合要点是所有类型题目的基础，也就是所谓的提炼、概括。其他能力是在这个能力之上的更多要求。

　　大作文：综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。——这里面涉及到了两个层面：综合分析能力、提出和解决问题能力。

　　对应出来，侧重综合分析就是政论文，提出和解决问题就是写策论文。后面我会讲到每一种的写法。

　　准确流畅地用文字形式表达出来——这个没什么说的，作文嘛，文采是必须的。能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

　　——意思就是申论要基于材料但是高于材料，不能标新立异，不能总体思想与材料中心相违背。有句话说得好：申论就是带着镣铐跳舞。

　　我深以为然。这个镣铐一是中心思想、二是主题、三是写作文体。

　　1.小题方面首先，小题分数来源有三个：要点分、结构分、其他分数。其实每个题下面有一个“题目要求”，人家其实写得很清楚，就是有些人没注意。

　　要点分，即采点给分，这是小题的基础，必须充分挖掘材料所给出的有用信息，找到要点并表达到答案里面。结构分，即你的要点不能乱七八糟的堆砌在那儿让别人去找，你得有条理的表述出来，遵循一定的逻辑。

　　我见过很多人就没注意过这事儿，一道题直接丢掉五分之一到四分之一分数而不知道为什么。其他分数，包括题目里面的“要求”中明确要求你的东西，以及题目类型自带属性。

　　小题答案最基本的标准：表达准确、条理清晰、语言简洁。任何一个小题不管别人要不要求，都要符合这三条标准。

　　我解释一下什么意思。（1）表达准确：不知道你听过一种说法没有，申论就是抄材料。

　　这话其实有一定道理。因为材料的表述其实很准确，你找到了一个要点，你不用别人的表述非要自己表达，往往词不达意，准确这条就没做到；或者你的表达不能很明显的指向到材料中的出处，导致人家不知道你说的这事儿就是材料里面提到的那事儿，这样直接判定你没找到要点。

　　但是，材料的表述往往句子太长，所以合理的方法就是找出关键词，然后捏合成一句话表达出来。总之，别人材料可以用的词句，就直接用。

　　（2）条理清晰：说白了就是要注意结构。所谓条理并不是把答案按照某种顺序来罗列，而是要按照某种逻辑来对要点进行分步、分层、分类的整合，然后表达出来。

　　而且这个能力也是国考经常考察的能力，例如，2021年国考心理健康里面，有一道题就是问你“某市在心理健康工作过程中开展了哪几类工作”，材料当中几乎每句话都是要点，所以挖掘没有难度，更侧重于考察要点的归集整合。（3）语言简洁：这个最简单，别超过人家规定字数就行。

　　小题除了应用文之外，都不要求文采，所以表述清楚即可，不求把句子说得那么通顺，不要求尽善尽美，你只需要记住，我要点有了、要点本身也表述准确了、结构有了、其他附带要求我达到了，就OK了，什么不必要的形容词副词连词助词都可以统统不要。2.大作文方面大作文的要求可以概括为两条：一是语言流畅有文采，二是思想深刻有高度。

　　一般而言，两者俱佳则一类文；二者有其一突出而另一面一般则二类；两者都一般则三类；有硬伤或是实在是不忍直视者四类。我不是写教材的，所以不追求表达的严谨，大概的标准把握应该就是这个样子。

　　所以大多数人也就是在三类文的范围内游走，三类文上限，是一篇作文分数的60%。例如国考也就是24分。

　　回过头算一下，如果按照国考标准，结构分全部丢掉，差不多就是10来分；要点找到60%吧，差不多丢20分；别的要求再差点，又丢掉五六分；大作文三类文，40分满分就算丢掉20分吧。算下来就是扣掉50多分了。

　　所以很多人国考也就是40多，太正常了。（三）总体的复习思路1.小题比大作文更容易提高上面已经论述过了。

　　小题其实非常客观，很少有主观因素，既然是客观的东西，就能够通过训练来不断接近极限。而大作文相对主观，想打动别人很难，尤其是公考这种完全面向社会的招考，什么人都有，有专门搞材料的，很难从文采或者思想上获得优势。

　　2.小题的磨练。

　　一、平时多留意身边平凡小事

　　身边经常发生的事情，都是社会现象，反映着社会问题，不一定要非常具体，只要有一个大致的概念即可，均能够成为写作素材。

　　例如主题为“教育”。我们从身边发生的平凡小事去入手。包括：“学校中的好学生与差学生”、“教育歧视”、“教育资源分配不均”、“师德问题”、“学校加班补课费”、“家长望子成龙望女成凤心理”等。

　　这些事件并不一定要说的非常具体，不一定要选取的非常具有代表性，它们可以是反映宏观现象的词汇，也可以作为论据。而且，选取来自与生活，难度会更小。

　　二、多积累社会新闻热点事例

　　社会新闻热点事例较之于身边平凡小事，要更加具体一些，更有针对性一些。

　　例如主题为“创新”，我们就可以从具有创新性的新闻热点事例作为作文素材。包括：“央视《我爱发明节目》”、“苹果手机不断更新换代”、“事业单位合同制”、“划片就近入学政策”、“校长教师论证制度”、“绿色信贷政策”等。

　　这些内容可以通过手机新闻客户端、人民网、人民日报、半月谈、地方报纸等多种方式积累。尤其是现代年青人依赖手机，我们就可以下载新闻手机客户端，既方便有全面的积累素材。

　　三、多了解原理效应

　　原理效应反映社会客观规律，往往具有普遍性，可能适合很多不同主题的作文写作。

　　例如：

　　“木桶效应”告诉我们解决问题关键在于解决最短板，大多数的作文写作都可以使用它。

　　“破窗效应”告诉我们问题要及时解决，否则容易带来更大的负面影响。一般可以用在政府解决贪腐问题、企业自律加强职业道德、个人完善自身修养等。

　　“超限效应”告诉我们任何事物都要把握好一个度，否则容易物极需反。一般用在政府要倾听民意不要过度压制、企业要关爱员工不要过度压榨、学校和家长要爱护学生不要过大压迫、个人要适当劳逸结合不要过度奔波等。

　　我们会发现原理效应的使用很灵活，且适用主题很多，建议考生可以多积累些热门的原理效应。

　　四、适当背诵名言警句

　　名言警句是非常高端的论证素材，可以提高文章的文采与内涵。但是，其难度在于：（1）记忆难；（2）内容多；（3）针对性难以把握。

　　往往考生背诵了很多名言警句，但是写作文的主题稍稍有所变化，这些素材可能就无法使用了。

　　这里，建议大家可以多背诵“创新、改革”“爱国”“民生”“良好心态”“官民关系”等方面的名言警句，写作文用到的几率会大一些。

　　江西文都·政公公考专家为你总结以下申论答题技巧和方法以供大家参考：1、明确申论考试的性质申论考试与传统材料作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。

　　这句话强调了申论考试与传统材料作文是不同的，广大考生一定要认识到不能用传统材料作文的写作思维来应对申论考试。传统材料作文主要包括寓言型、漫画型、对比型、评论型和联想型等几种形式，作文侧重材料所具有的含意而不是仅仅局限于材料本身，要求根据材料的内容和含意自主立意，自拟标题。

　　2、明确阅读材料的时间与其他给定材料的写作不同，申论写作明确要求阅读材料的时间是40分钟，作答时间110分钟。3、明确作答的顺序要求申论考试由于试卷和答题纸是分离的，所以作答要求只能写在答题纸上，申论阅卷采用电子扫描式方式，这样就要求应试者答题时，要依次作答，不能颠倒顺序，答案书写于指定位置。

　　如果不按顺序答题，答题位置出现差错，就会导致出现异常卷，必然影响成绩。对于阅读理解材料的作答主要有五大原则性：一、保证时间原则申论阅读的时间要求是40分钟。

　　这是由于以下几个因素限制的：1.材料内容的专业性。2.材料内容的丰富性。

　　3.材料形式的无序性。二、把握整体原则在阅读材料过程中必须把握整体性原则，把握给定资料的主题和层次，在头脑中形成一个立体的印象，化零为整，这样作答起来才有针对性和时效性，否则，只能是答非所问，偏离主题。

　　三、强调重点原则2021年的申论给定资料中涉及的内容比较多，但重点强调是如何建设环境友好型社会问题，如何坚持保护与开发协调统一的问题。强调重点原则，既指整个给定的资料，也包括给出的每一个段落，只要都照顾到了才能体现强调重点原则。

　　四、过滤原则给定资料中某些段落与材料的主题关联性不大或多是一些铺垫性的资料，或是给定资料中出现的是过多描述性的语言，考生必须学会对材料的筛选和过滤。五、强调普遍原则阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则，即一般人的理解和大众化的思维方式，强调普遍原则就是要求考生不能偏离材料提供的基本倾向和基调，否则，就与提供的参考答案相去甚远，分数不理想。

　　每年各地方的公务员考试申论选题各有千秋，但从总体上分析无外乎是社会的教育、医疗、环保、社会报障、经济建设、文化差异等几个大的方面。

　　关注公务员申论备考技巧，成功上岸！一、开篇开篇写一到两段，字数在100~200字之间。1、开篇所需的三层意思（1）通过阅读材料，指出材料所反映的问题和问题的危害性；（2）可以简要分析原因，点到为止，不作具体展开；（3）必须提出观点，强调解决问题的必要性和重要性。

　　2、固定模版举例（1）用于教育事业、医疗事业、经济适用房问题等关系到人民生活的问题改革开放以来，我国实现了历史性跨越式发展。（教育事业、医疗事业等）得到切实巩固和提高，深刻变化；发展步伐加快；又快又好发展。

　　目前我国已，成为。但是我们也要清醒地认识到，的发展仍不能满足广大人民群众对于的强烈需求，还不能适应构建社会主义和谐社会的迫切需要。

　　发展不平衡的问题突出，实施尚未取得根本性突破，改革需要深化，需要提高，尚未得到很好解决。我国经济社会发展进入新阶段，面临着新的机遇和挑战。

　　按照党中央、国务院的部署和要求，全面贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓创新，扎实工作，为构建社会主义和谐社会服务，为建设社会主义服务，为扩大。（2）用于环境问题、科技问题、可持续发展问题、能源问题等根据表明，要想，就必须。

　　党和国家历来高度，新中国成立_，同时，我们也必须清醒地看到，我国正处于社会主义初级阶段，经济社会发展水平不高，人均资源相对不足，进一步发展还面临着一些突出的问题和矛盾。从我国发展的战略全局看，走道路，调整结构，转变方式，缓解瓶颈制约，加快升级，促进，维护利益。

　　我国经济社会发展进入新阶段，面临着新的机遇和挑战。按照党中央、国务院的部署和要求，全面贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓创新，扎实工作，为构建社会主义和谐社会服务，为建设社会主义服务，为扩大。

　　贯彻落实科学发展观，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展，维护国家安全，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，实现全面建设小康社会的宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面，需要大力。二、主体1、主体的写作原则（1）每段必须有主旨句，且必须放在每段的第一句，主旨句需要用动宾结构；（2）所有的主旨句内容必须来源于材料；（3）主旨句后必须有200~300字的详细的、行之有效的解决方案；（4）主体部分写四段，不要平均分配，要突出前两到三段。

　　2、主体部分的对策主体部分的对策是申论文章的核心，是公文写作区别于其他问题写作的关键点。符合国家的战略、行至有效的、且符合材料中心的对策能使申论得到一个很高的分数；相反，得分很低的一些文章，其对策或者违背国家的战略，或者没有任何的实际可行型，或者干脆抛开具体措施，只议论对策的好坏。

　　国家公务员考试申论写作套路申论注意事项：1.简明扼要，抓住材料的主旨2.从小切入，切忌假、大、空3.长短合适，最好不要加副标题比较好的题目：“处处民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、“献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。比较差的题目：“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”等文章第一部分★开头方法：开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义随着我国经济持续快速发展，……问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。

　　问题主要表现在……；……；……；……。（说问题时最好用分号间隔）目前产生的……问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。

　　（这些套话要因情况而定）文章第二部分第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点：首先，政策体制不完善，……（结合材料）其次，国家财政投入力度不够，……（结合材料）再次，法律法规制度不健全，……（结合材料）最后，社会重视程度不够，……（结合材料）文章第三部分第三段可参考以下方面提出解决方案，注意要以对应第二段提出的分析为主，以外再提出自己的观点1.各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度，把……纳入重要议事日程，加快推进……建设，并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度，严格责任落实。

　　2、要做好。

　　文章，增加财政投入力度，确保……机制的平稳运行3、要建立健全各项制度（法律），做到有法可依，有法必依。对……行为予以严厉的制裁和处罚，严重者追究其刑事责任。

　　4、加。

　　俗话说得申论者得天下，申论是公务员考试当中重要的一门考试科目，对于申论，作文又占据其半壁江山，如何在公考当中取得申论作文的理想成绩，是贵州公务员考试成功与否的关键。

　　考生想在考场上取得作文高分，除了要扣话题、重说理等之外，还要注意以下五个方面。一、标题新颖，紧扣话题，观点明确。

　　在打造标题时，或引用，或比喻，或对仗，或表态，总之，要一看标题，就知道文章所要阐述的观点，不要故作姿态，犹抱琵琶，不知所云。二、段首讲究，引论新巧，语句通顺。

　　写作文，需重首段功底，如果首段没有新意，看不出思想的深刻性，甚至观点不明，那么全文的水平也就可见一斑，当然全篇的得分也就可想而知。在首段出新意一般可以采用三种方法：一是用正反两对比事例引出观点；二是用符合话题的名人名言、诗词歌赋引出观点；三是精短鲜活的事例或故事引出观点。

　　三、思路清晰，条理清楚，有自己的思想。考生可从题干以及材料当中归纳概括出整篇作文的总论点，确定总论点后考生可将其分解成2—3个分论点，分论点的结构层次可

　　并列、递进、主次，并将每个分论点的主旨句写在句首，在分论点进行阐述，这样全文的思路及思想的深刻程度便可了然于心。

　　四、内容丰富，方法灵活，角度多样。议论文的论证主要包含四种方法：鲜活的例证、鲜明的比证（正反事例对比论证）、形象的喻证、恰当的引证。

　　考生在写申论作文的过程当中，灵活地运用这些论证方法，并且从古至今中外不同领域（政治、经济、军事、文化）的典型材料。五、结尾艺术。

　　结尾主要是回扣主题，总结全文的作用，巧用引用、对比、排比、类比等方法，让文章在结尾处再添亮色。当然申论作文的写作方式可以灵活多变，最重要是将观点表达明确，在这一前提下考生可以采用多种写作方式。

　　本文提供了一种较为常用的申论作文写作方式，希望考生在掌握常规方法后，可以结合自身优势有所创新。

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篇二：材料写作和申论的区别

　　申论文章写作与高考作文的区别

　　资料来源：中政申论在线备考平台许多考生在复习备考申论时，往往对申论文章存在着这样或者那样的误区。其中一个典型的误区就是没有搞清申论文章和高考作文的区别，故而随心所欲。自话题作文出现后，全国各省市的高考作文大都将文体要求写为“不限”，各位可以充分发挥自己的文采，诗歌、记叙文、散文，各种文体都可以在高考作文中有着出彩的机会。在经历了高考的“洗礼”后，很多考生对于作文的印象停留于此，加之近年申论文章的出题方式较灵活，如2013国考副省的作文标题为“岁月失语、惟石能言”，很多考生对申论文章的文体没有一个很好的认知，在作文上“折戟沉沙”的现象不胜枚举。其实，申论的文章的写作文体必然为议论文，绝大多数时候题目要求里面也会写清“写一篇议论文”，公务员考试是一种选拔政府工作人员的考试，对于考生们的观点、态度、理解和表达能力都有要求，议论文是文章最好的考察方式。曾经的公务员考试中出现过一些不那么“明显”的写作题目，如前文所说“岁月失语、惟石能言”，又譬如“真心、真情、真话”，“家底”，当这样带着迷惑性的题目出现时，大家要记住，申论考试中的作文写作只能写成议论文。而议论文有三要素：论点、论据和论证。这三个要素是否到位决定着一篇申论文章的好与坏。论点：有总论点和分论点之分，总论点即文章的立意，文章的中心思想，也可以说是一篇文章的灵魂。大家申文章写作中通常出现的问题有两点，一是自己写的文章太散，没有总论点，想到什么说什么，这样的考生还没有正确认识议论文结构，可以多看一些文章、多学习。二是不少考生立意明确，却和材料无甚关系，只看题干，自己联想，材料说的是政府的管理手段创新，自己谈的却是民生出现了很多问题，一眼望去似乎有联系，但实则是属于另起炉灶。对于申论文章，大家同样要谨记“材料为王”的作答原则，立意一定要来自于材料，符合材料的核心思想，做到不跑题。而论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，对于申论作文来说，是做到内容充实的重要素材，大家一定要注意论据的充实、新鲜。一般来说可以用材料中的案例(注意不用照抄)，也可以使用自己的知识储备或自身感受。最后一个要素申论文章的论证，在议论文中，论证极其关键。一篇完整的议论文除了有论点和论据之外，还得有充分的论证。否则，文中论点就成了孤立的观点，论据也只是零散的材料，相互之间没有必然的联系，文章自然缺乏思辨性和说服力。

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篇三：材料写作和申论的区别

　　申论动笔记材料还是写作文

　　作文题干或要求、文章的评分标准里基本都有这样一条，叫做“结合给定资料”，从写作角度讲若要体现作文与材料有紧密的联系，一方面，作文的从分论点要从材料里提炼出来；另一方面，分论点的论证可以结合材料里的具体事例或引用材料里的部分内容。所以，这个问题就有了明确的答案，作文写作可以抄材料，考生大可不必过于纠结。

　　这个问题很难用定量的语句回答，不过可以说明的是整篇文章全是材料的原话原句，没有一点自己对问题的思考和认识是特别危险的。反之，整篇文章脱离材料也很危险，不符合“结合给定资料”的要求。另外，多数省份的作文要求部分会有“联系实际”这样的字眼，需要考生要联系社会现实、自身经历和生活体验个性化表达。一句话，材料要选择性地“抄”，针对性地“抄”，不能全“抄”。具体可以上101贝考，申论批改班有指导这方面的内容。

　　申论大作文的主题必须从材料中得来，但是在论证主题的例子最好来源于生活和自己的积累，抄材料中的例子，要么和其他考生雷同，要么缺乏新意，给老师抄袭的感觉。

　　例如2021年413联考，大作文“新时代的工人力量”，其主题即本文的总论点必须从材料中提取，从材料7得到“新时代的工人力量是创新”。有了这个总论点，其他的内容可以选择从材料中提取，也可以自己发挥，但总的一点，都不能偏离总论点。

　　如果写成策论，对策有很多，但切记对策不要太虚，太空，空则无物，不会得高分。一般很多学员写策论，喜欢法律法规，思想认识，领导重视、、、等等，这样写可以，但太多学员都选择的是这条“捷径”，在分论点还是要有自己的思想，切题，扣题的同时有自己的风格，文章才能出众。

　　如果写成政论，则主要谈新时代工人力量的意义，重要性。其实材料中也谈到很多创新的重要性，比如对工人自身的重要，对企业的重要，对国家社会的重要性都是可以写的，而且这样写从小到大的论证显得严密。

　　最后，申论大作文主题一定是从材料中提取，而且还要不偏题，不跑题，提取主题后，后面的文章写作，材料可以灵活选用，但都不要照抄原文，我的灵活选用仅仅指提取总论点或者分论点，提取论点后，材料就无用处了。

　　申论运用材料内容写作的方法有：1、用好材料写开头文章在开头写作时要把握住一个核心思路，三步走：引申材料+分析过渡+亮明中心思想。

　　其次，在这个核心思路下，接下来就是要开始运用好材料来成文。一是对材料中的主要成绩或反映的主要的几个问题进行宏观概括，一溜烟的进行归纳，然后在对这些材料中的问题或成绩分析原因或影响作为过渡，最后过渡到文章的中心思想。

　　二是对材料中的几个案例进行描述，适当的将案例展开描述，然后总结一下这几个案例的共同点（实则是总论点得到另一种表述）或是分析原因影响等过渡，然后过渡到中心

　　思想。2、用好材料论证分论点分论点写作上抄材料的一个公式，主要是用于在论证分论点时如何呈现材料中的案例：主体+处境+做法+结果。

　　这个公式可以帮助我们把材料中的案例抄的更加的准确、表述的更加精准。当然，分论点论证的核心思路我们也要把握住，一般分论点论证我们主要要四步走：分论点句子+解释分论点+分析分论点（摆事实、讲道理）+总结分论点。

　　3、用好材料做案例灵活引用材料中的案例。化繁为简，言简意赅地概括给定资料中的具体案例作为申论文章的事实论据；或巧妙运用给定资料中的名言警句作为理论论据等。

　　或者可以用同类案例替换给定资料中部分案例作为申论文章的事实论据。扩展资料：申论如何提炼材料？一、抓材料前后结论数据一般都是为了说明某种观点的证据，所以在数据型材料的前后，往往会有一些结论性表述，各位考生在遇到数据型材料时，首先要关注的就是数据型前后的结论。

　　二、对比数据得结论有的数据材料前后可能没有结论性表述，只有很多数据放在一起，这个时候就需要将数据进行对比，得出结论。三、注意数据前面的限定词如果只是给你一个数据是无法判断其语义的，。

　　e5a48de588b662616964757a686964616f31333433626565而刚才在第二条中讲到，如果进行对比便可得知。但是有时候材料中是没有对比的，这个时候就需要注意数据前面的限定词，例如：仅有、达到、只有、高达、增长等。

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篇四：材料写作和申论的区别

　　一、申论

　　要审清文种、格式和逻辑。首先要判定书写什么文种；其次，要确定是否需要书写格式，如果题干出现“内容要点”或要求明确说明“不要求格式”等字眼，则不用书写格式，直接呈现标题和正文即可，如果没有特殊要求，则要书写正规格式；最后，贯彻执行大多数的逻辑都是“总分总”，如果对此类文种不熟悉，可以按照材料逻辑书写。

　　二、公文书写

　　注意语言的连贯性，分段书写。

　　【例题】假设你是某市政府的工作人员，需要向社会介绍移动微法院。请结合给定资料，草拟一份介绍移动微法院的宣传稿。

　　要求：内容完备，语言简练、得体，条理清晰，格式正确，字数在500字以内。

篇五：材料写作和申论的区别

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　　事业单位考试中综合写作与申论写作的区别

　　许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

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篇六：材料写作和申论的区别

　　湖南公、检、法、司培训

　　湖南公、检、法、司培训

篇七：材料写作和申论的区别

　　因此不必过多地关注敏感性争议性话题应把备考主要精力放在国家和社会事务中一个具体领域如民生经济文化教育环保方面放在一省一地经济社会发展中具有普遍性的问题对于突发性公共安全事件应急管理等相对敏感的问题要有所积累和研究但要侧重技术层面以就事论事的态度设想如何妥善解决问题而不要陷入到政治体制意识形态官员素质等方面的争论中去

　　正确认识申论

　　申论，是公考必考科目之一。近年来，随着报考人数增加，考试难度逐年递增，不少人在领悟、学习和备考申论中出现了很多误区，反映到考试中则是成绩不理想。现从“申论”一词基本含义进行阐释，同时，就申论基本知识和考生答题中容易出现的误区进行逐一论述，进一步指出答题注意事项和复习备考方向。

　　一、公考申论考试目的

　　公务员法规定：公务员应具备的智力素质包括：观察能力、分析能力、理解能力、判断能力、反应能力等，这是一名合格公务员具备的素质能力。申论作为国家公务员考试的初试科目，主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者解决实际问题的能力以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。申论考查的就是这五种能力，所以公务员招录选拔要考申论，而且非申论莫属。通过给定材料，要求作答。申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。从本质上说，申论考查的是一种思维方式和建立在这种思维方式基础上的文字表达。

　　二、公考申论试题设计公考申论试题材料如何而来，经过了命题者的斟酌选取，其中更

　　多地体现了命题者思维要求。1、申论话题选择。整体上说，申论选题取舍主要有两个基本依据：第一，国家政策走向；第二，社会热点问题。第一个依据和第二个依据是相辅相成的，好的政策一定是能够及时洞悉时代发展变化的，

　　是时代精神的体现。多读书看报看电视，申论考试的话题很可能就暗藏在新闻里。

　　2、材料取舍与布局。申论材料可以分为两种基本类型：一种是形象的材料，包括新闻热点，社会调查，民众访谈等等；一种是抽象的材料包括国家政策，国外经验教训，专家学者论述分析。在选取材料的时候，命题人会根据不同命题设计的难度和自己的习惯有所侧重。一般说，如果考试难度系数较高，会有两种情况：一是形象的材料很多，抽象材料很少，这样可以考察考生的加工推理分析能力以及知识背景；一种是抽象材料特别多，这样可以考察考生的辨别能力。如果命题的难度系数低，抽象和形象材料比较适中，材料内容既不至于少到不够答题用，也不至于多到难以取舍。为了让考生不至于完全不会答题，在设计材料的时候，会给一些材料直接抄，这类材料一般是那种比较抽象的材料。但是为了拉开分数差距，不可能全部都直接抄，一些材料需要归纳概括和抽象，还有有些需要推理分析。在设计材料

　　的时候，命题人会把一些抽象的关键词剔出来，用一些比较形象的词替代；还有一些命题的时候会把关键句子删除，留下一些段落让考生将剩下的内容推理出来。如果想得到最保险的分数，抄到关键的材料就可以了，如果要得高分，一定要吃透材料内容，尤其是一些细节的内容。材料布局方面，为了增加考试难度，一些命题会将材料的顺序故意打乱，将各种不同的材料交叉混合在一起，这种情况下，在抄的时候需要考生对材料有全面把握，并在此基础上进行分类整理。

　　3、问题设置和赋分说明。申论命题在设计时要考虑到阅卷的可操作性，在设计答案时尽量减轻阅卷的麻烦和负担。为了解决这个问题，很多申论命题会将题目客观化，尤其是前面的小题目，很多基本点是固定的。客观的标准有三个：第一是材料；第二是常识，第三是

　　逻辑结构。把握住阅卷标准就把握住了基础和根本，可以尝试换位思考，如果你是命题人，你会如何来设计阅卷标准。

　　三、申论题材命题规律申论材料通常涉及某一个或者某几个特定社会问题或社会现象，

　　要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神基础上，形成并提出自己的观点、思路或者解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。可以认为，申论考试本质上是一种“提供材料的作文考试”。给定材料为作答的观点依据，也是材料之源。紧扣材料作答是必须牢牢把握的第一原则，申论具有技术性、普遍性、时效性、非敏感性

　　的特点，这是申论考试遵循的命题规律。1.技术性。技术性指的是申论考试材料不会是空洞的话题，会

　　是某个具体问题，能让考生言之有物，对某个问题提出自己的看法和解决之道。例如2009年广东申论考察的是地铁塌陷问题，围绕“地铁施工如何避免地陷事故”主题给出相关资料，体现了申论命题偏重社会管理和公共服务领域专业性、技术性。申论的技术性并不是要求考生具有十分深入的专业知识，因此不必担心自己知识储备不够，这里的技术性更侧重一种分析和制策的能力，而不是专业素养。

　　2.普遍性。申论题材反映的是全国各地、各领域、各行业、各层级普遍存在的问题，蕴含的对策思路是全国要共同遵循的指导思想和原则。例如：某年国考以“怒江水电开发”为题材，主题是科学发展；某年某省考以“应对金融危机”为题材，主题是推动经济发展方式转变和经济转型；某年某直辖市市考以“提高公民素质”为主题，领导经济建设、应对金融危机和加强公民文明素质建设是全国各级各地政府普遍面临的宏观问题，按照科学发展观要求转变发展模式、实现可持续发展，道德建设与依法管理相结合，是政府处理上述问题必须遵

　　循的指导思想和工作方针。这些都是全社会普遍存在的问题，省考会结合当地具体实际，国考更偏重普遍存在的社会问题。考题强调普遍性是为了保证材料最大限度地适应考生，让考生都有话可说。

　　3.时效性。申论命题在选题的时间范围上，突出当前热点；在当前一个时期的热点中突出当年热点，在当年热点中突出最热热点，这

　　些热点问题与政府施政重点通常表现为一定程度的重合。例如2007年前后“史上最牛钉子户”等话题显示出征地拆迁问题突出，当年国考主题为“土地是关系到国家稳定与发展的命脉”；某年某省申论主题为“当前政府关注的首要问题——应对金融危机，加快经济转型”。在保持时效性的同时，申论命题也会表现出“反规律性”，即回避过于热门、社会关注过于集中的话题，增加命题的不可预测性，以免被应考者押中题目。例如某年国考就回避了公众普遍关注的抗御自然灾害、保证食品安全、处理群体事件等问题，而选择了相对为人所忽略但又有一定时效性的应对金融危机和粮食危机问题。

　　4.非敏感性。申论题材不可能是高度敏感性话题，如涉及国家根本政治制度的政治体制改革和民族、宗教、人权、外交、国防、腐败、刑事案件等问题。也就是说：一是不会涉及层次过高的问题，二是不会涉及关系过于复杂的问题，三是不会涉及争议性过强、国家和地方政府尚无定论的问题。因此，不必过多地关注敏感性、争议性话题，应把备考主要精力放在国家和社会事务中一个具体领域如民生、经济、文化、教育、环保方面，放在一省一地经济社会发展中具有普遍性的问题，对于突发性公共安全事件、应急管理等相对敏感的问题，要有所积累和研究，但要侧重技术层面，以就事论事的态度设想如何妥善解决问题，而不要陷入到政治体制、意识形态、官员素质等方面的争论中去。例如，某年年国考以“提高政府应对突发公共事件能力”为题，涉及到“非典”、工业事故、密云观灯人群踩踏伤亡、禽流感、

　　自然灾害等事件，所提到的事件只是以访谈中一笔带过的方式出现，没有深入追究其中的政府责任，经过试题的处理已经不具备敏感性；某年山东军队转业干部安置考试以《机关干部保持奋发有为的精神状态》为题，提出了要从“瓮安事件”中反思什么的问题。瓮安事件属于敏感性群众事件，但在出题时已经得到了妥善处理，贵州省委书记对当地党委、政府工作的深刻反省得到了舆论的高度肯定，因此事实上已不具备敏感性。

　　四、公考申论审题申论，顾名思义，首先得审再论！论对考生来说，问题应该不太

　　大！关键在于审！应该怎样审题呢？一是审题要全面。申论题目一般都是半命题的，即有些内容作了

　　要求，有些未做要求。接触到题目就要全方位审阅，既要看题目字面，又要思考题目所蕴含的内容，明确作答要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。

　　二是审题要细致。审题是作答的前提，题目的文字一定要看清楚，题目的含义一定要把握准确，不然作答就要偏离方向，甚至南辕北辙。这就要求审题时题目的一字一句都不能放过，要像过筛子，细细过滤，题目文字的每一个细节都要审视；要像打探照灯，反复扫描，题目含义的每一个方面和角落都要触及，不能在自己的思考范围内留下关于题意的死角。审题时一定要细看、多看，确定无疑、确实有把握了，才可放下这道题去看别的题目

　　三是审题要深刻。审题时，看题目不能只看字面，真正作答要求

　　往往并不直接体现在试题的文字表述中，而蕴含在语句的内部，要借助逻辑和事理剖析，由表及里，深入思考，有时甚至需要联系上下文，联系左右相关事物才能真正理解题目，准确把握题意。因此，审题在细看几眼的基础上，还要想深一层，不能停留于文字表面的肤浅理解。

　　五、公考申论论述的论在论方面要时刻谨记以下五大原则：谨守身份、完善结构、规范

　　语言、寻找高度、稳中求新。一是谨守身份。申论考试的一个重要特点和趋势就是越来越贴近

　　公务员的工作实际。所设定的问题也大都要求考生以特定的公务员身份进行回答。考生如果不能站在公务员的角度去观察思考问题，甚至以旁观者的视角来论述，就很难得到理想的分数。尽管公务员之间也有角色的差异，如交通局长同普通交警显然是有很大差别的，但是所有公务员，无论何种工作性质，无论何种工作职务，都应当具备以下几种意识：

　　1、政策意识。在申论考试中，要牢牢把握国家政策，在国家政

　　意识，主要是要求考生在思考问题、提出对策时必须要从民众的利益出发，与民众利益有冲突的答案一定不符合阅卷标准。

　　二是完善结构。由于申论命题和阅卷特点，在回答申论的各种题

　　型时，要想获得更好成绩，必须充分重视答题格式，尤其是分值最高的论述论证题型——大作文。关于论述论证类题型，行文格式更加重

　　要，比较常用的有“三段式结构”、“总分总结构”等，这些在本书后面将详加论述。

　　三是规范语言。语言是文章表达思想的工具。对于任何写作活动来说，语言都是十分重要的一个因素，申论写作自然也不例外。从申论考试的题目来分析，申论考试中阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力也都要通过文字表达来体现，因此，语言表达能力是申论考试中的一个重要测评要素，在各个题目中都会赋予其一定的“分值”。对于这一点，应有明确的认识，要弄清题目的要求，在备考过程中通过必要的训练，提高、优化自己的书面语言表达能力。申论考试都属于文章类，而不是文学类，也就是说，要求考生掌握的是议论型、说明型和实用型语体，而不是描写型的审美语体。所以，在平时的练习中，应以说明、陈述、议论等语言表达方式为主体，表达自己概括、分析的能力和提出问题、解决问题的能力。不能“借题发挥”，不能抛开“材料”写成“随笔”。

　　四是寻找高度。见到过申论试卷的都知道，申论材料阅读部分是由表面上零散无序、各不相关的材料构成。这些材料事实上并非真的互不相关，而是有着非常紧密的内在联系的，它们反应着同一个主题。而这个主题正是所有这些材料的共同本质。透过纷繁复杂的现象找到内在的本质，正是答好申论的首要条件。这个本质，正是所谓的“高

　　度”，把握了高度，就等于你真正看破了试卷，也就为你下一步从这个高度出发回答问题奠定了坚实的基础。

　　“寻找高度”体现在回答问题的过程中，就意味着立意要高远，凡事不能只看到问题的表面，必须进到问题的深层。什么事情我们都不妨把它上升到一定的政策理念的高度。比如说说形象工程问题，政绩工程问题，对这个材料的考察，实际上你也要上升到一定的高度，就是你在这个后面有一个正确的权利观、政绩观问题和发展观的问题，

　　而不是片面的和追求量的，应该是追求质和全面的发展。所以你对这样的问题势必要把它上升到一定的理论的高度，上升到科学的发展观。又比如，汽车堵塞、房屋拆迁上升到城市建设和城市发展规划；污染治理上升到环保；能源、环境等上升到生态文明；下岗分流上升到社会就业；治安混乱上升到改革、发展、稳定；盗版光碟上升到知识

　　五是稳中求新。公务员考试竞争的激烈程度决定了我们只有在成功的基础上更上层楼，才能确保笑到最后，取得最终的胜利。而稳中求新的“新”字，正是我们实现目标的“法宝”。这里的“新”字，指的是立意新、材料新、对策新、论证方法新，是这四个方面的有机

　　3、必须要具有可行性，符合中国国情。

篇八：材料写作和申论的区别

　　申论概括材料的写作技巧二掌握写作方法是进行概括材料写作的路径概括材料的写作是在不改变原文的主题思想主要内容情节结构的前提下进行集中概括提炼把一篇较长的文章概括出短小的观点能够较完整地提纲挚领地体现出原作的精髓

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　　申论概括材料的写作技巧

　　申论概括材料的写作技巧一、具备两种能力是概括材料写作的关键概括材料写作需要从众多事物、问题或层面之间寻求主要事物、问题或层面。一般地说，两种能力是最需要的，即分析与理解能力和归纳与概括能力。分析与理解能力是人的思维能力中非常重要的一种能力，也是申论写作中着重考察的能力之一。分析与理解能力在人的思维活动中意义重大，它可以使人抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，把握具体事物运动的客观规律。在概括材料写作中，它能解决两个方面的问题:一是分析给定材料的量的方面，即反映的内容和问题、方面或层次;二是分析给定材料的质的方面，即给定材料表达的观点和意见。在实际写作过程中，需要注意两个方面的问题，一是要抓住矛盾的特殊性，具体情况具体分析。申论材料的内容可能是多方面的，包含的意思可能是多层次的，反映的观点可能是差别甚大的，这就需要抓住主要矛盾，有所侧重、有所选择，根据材料包含的特殊环境、特定条件进行理解、分析、综合。二是充分考虑材料中论点包含的两极，避免片面性、绝对化。申论材料反映的论点可能带有明显的侧重性，在分析时不仅要注意到这个侧重面，还要考虑到与之相反、相对的另一侧重面，以免走极端。归纳与概括不仅是推理形式，也是思维方法。它从同类的个别事物或特殊的事实出发，得出事物的一般性结论。一般要对分散、零星的材料进行分类、归纳，将问题整理出来。概括是透过表面现象和繁复的材料，

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　　由表及里，去除偶然因素、细节枝叶，把握事实的基本特征和本质属性的思维方法。这是感性认识到理性认识的过程。概括就是抽象，是从许多事物中，舍弃个别的、非本质的东西，抽取共同的、本质的属性。抽象的结果，形成概念。在写作中，要注意分层次归纳概括，把若干个别事物分成不同类别，形成材料的段义，再对这些不同的类别进行归纳概括形成中心主题，上升为较高层次的归纳概括。分类要有同一标准，前后统一;运用归纳概括法形成的主题，要根据充分，防止或然性、片面性。

　　申论概括材料的写作技巧二、掌握写作方法是进行概括材料写作的路径

　　概括材料的写作是在不改变原文的主题思想、主要内容、情节结构的前提下，进行集中、概括提炼，把一篇较长的文章概括出短小的观点，能够较完整地、提纲挚领地体现出原作的精髓。因此必须认真阅读原文，深入理解原文的思想内容，掌握原文的中心思想，找出各段的内容要点，将原文的材料进行筛选、提炼，看看什么材料必须保留，什么材料应当删掉，什么材料应当压缩。要保留最能表达文章主题的材料，要压缩与中心关系不密切的材料。此外，要把一些可有可无的过渡段、句及修饰语删去，画出表示内容要点的关键语句，从而列出段落提纲和要点，再进行概括。在写作技巧上，掌握一定的方法，根据给定材料的写作具体要求，可以使概括材料写作“行之有效”。

　　（一）删繁就简法删繁就简法就是要把材料中的次要人物、次要情节删掉，把具体的描写、详尽的叙述加以抽象和概括，把文章中的次要论据删掉，把详尽的例证加以概括。一般而言，给定的材料往往是一组，包括人物、事件、时间、地点、原因、结果等各种要素，对该组材料来说，人物和事件是核心，它们表达了材料所反映的主要内容，而时间、地

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　　点、原因、结果常常是辅助性要素，它们对材料的主题常常起补充说明作用。因此，在写作中，应用精简的语言将作用内容抽象概括出来，去掉材料中的细枝末节，概括材料中的精髓，即将人物和事件从材料中抽出来，而对时间、地点、原因、结果等要素，可根据需要保留或删减。

　　（二）联想类推法联想是指由某点触发而想起其他相关的问题，类推是指在同类或相近的事物之间的比较。联想类推法适用于要求概述观点，主要用于某些可以由小见大的材料。即材料提供的，是一种带有典型性或启示意义的小事，它往往可以引导我们由小到大、由近及远或由少到多的联想和类推，由小事想到大事，由局部想到全局，由小道理悟出大道理。这种联想类推到的全局性大道理，就是材料所表达的观点。

　　（三）延伸开拓法

　　延伸属于深化，开拓属于全面。即在围绕给定材料的基本上，通过点、面、正反、远近、开合、因果、类比的运用，从不同角度，不同层次，采取不同方法进行概括。这种方法能使写作者在全面把握思维对象的过程中，找到那些未被认识的方面或特征，从而确定一个思维的新角度，使思维得以引入、深入和全面。运用延伸拓展法时，要注意以下几点：一是万变不离其宗，给定材料是前提;二是延伸要有因果关系、逻辑性，层层推进，推得出三是拓展要有必然联系，可以类比、参照借鉴。

　　（四）模式识别法对事物的认识过程，其实就是个模式识别过程。面对一个材料，要弄清它的意义是什么，我们就得从头脑中调动出一个个哲理的、道德教训的认知模式，一一与材料对照、匹配，通过比较、斟酌，最后确定哪一种哲理或道德教训与之最吻合，那么，材料表达的就是哪种哲理或道德教训。换句话说，如果我们头脑中没有这份材料

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　　所表达的哲理或道德教训方面的认识模式，那么，这份材料我们就不理解，或理解不确切，观点就难以确立，或确立得不对。

　　（五）推理演绎法推理演绎，是从一般的原则、原理出发，推演出关于特殊或个别事物的思维方法。这是概括材料写作常用的方法。一般性的原则或原理是我们行文的依据、前提、目的，由此出发，得到关于特殊或个别事物的判断。推理演绎在概括材料写作中运用得最频繁，也是最有效。写作者写作时应注意把握好这几方面的内容：一是法律、政策、规章等。法律、政策、规章对指导工作具有指导意义，是概括的依据。二是上级指示精神。上级指示精神或传达政令、或指导工作，或答复问题。三是专业的标准。专业标准指的是业务的范围、内容、要求等，专业标准同样是概括材料写作的依据。

　　（六）归纳、演绎结合法归纳和演绎是概括材料写作不可或缺的方法，归纳和演绎经常结合使用，由于归纳和演绎思维是辩证统一的思维方法，它们互相关联、互为作用、互为前提。归纳以演绎为前提，任何归纳都是从个别出发，首先认识个别事物，即归纳之前先收集材料。但如何达到目的，要依靠演绎来解决，演绎得出的个别结论是归纳的前提。而演绎则以归纳为基础，任何演绎都是从一般出发，认识一般原则或原理。这一般性原则或原理是借助归纳得到的，是演绎的根据，为演绎提供了前提。归纳和演绎，在概括材料写作的整个思维活动中，互相补充、作用。演绎使主题提炼更为全面、深刻，归纳使主题提炼更为充实、客观。

　　关于概括材料写作的方法还有很多，这里不一一赘述，以上的方法可以单独运用，也可以综合运用，不必拘泥。而运用的成功与否，则要依靠认识水平、知识结构和分析概括能力或思维能力等。

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　　申论概括材料的写作技巧三、把握应注意问题是概括材料写作成功的保证

　　概括材料写作与其他应用写作一样，要观点鲜明、主题突出、条理清晰、结构严谨、语言准确。但由于概括材料写作在字数上作了明确规定，因此，所表达或复述给定材料的主要意思，或概括主要观点，还需要把握以下的问题。

　　（一）概括的角度要准确概括的角度是指作者想从哪个方面反映什么样的问题，如果概括的角度偏离了作者的意图，那么它就是一个不成功的概括，就不会获得高分。因此，在总结概括问题时一定要紧紧围绕材料，针对材料反映的主旨提出，千万不可离题千里，任意发挥。要从多个方面、多个角度全面理解材料，多思考、多权衡，找出最恰当、最中肯的角度进行概括。（二）概括的要素要清楚叙述要素包括：人物、事件、时间、地点、原因、结果等，其中，人物和事件是叙述的核心，有了这两个要素，叙述才有中心、有实体。在叙述中，它们是不可缺少的，也是不可忽略的。时间和地点是人物活动和事件发生、发展的环境和舞台，对人物和事件有一定的影响，在通常的叙述中要将时间、地点交代清楚，但有时也可以适当地省略。原因和结果是事件的起讫点，有了这两个要素，叙述才完整，交代才清楚。对这些要素，交代时要简略，要突出其与人物、事件、中心联系的一面，而对人物和事件则要进行细致的叙述，因为这二者是叙述的核心、重心。（三）概括的顺序要合理材料进行选择和加工后，要使它们成为一个有机的整体来表现主题或中心，还需要一定的顺序来组织，这样，才会给人条理清晰、结构严谨的感觉。安排得巧妙，还会收到波澜起伏、引

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　　人入胜的艺术效果。一般来说，对申论材料可以按逻辑顺序进行概括，也可以按时间顺序或空间顺序进行概括。

　　（四）概括的主旨要突出对于一般的写作，中心主旨要鲜明突出。在概括时，要处处从表现中心主旨的角度来考虑如何选材、如何组材、如何叙述、如何确定繁简重点等。这已属于整篇文章的构思。同时应该学会如何运用线索来选择、组织、加工材料。怎样通过线索的穿插使文章成为一个有机的整体，从而纲举目张，更好地表达中心。

　　（五）概括的详略要得当

　　哪些材料该写，哪些材料不该写，哪些地方该详，哪些地方该略，哪些环节要叙述得快，哪些环节要叙述得慢，这种选择与剪裁的艺术，是写文章取得效果的好坏、成败的关键之一。无论写哪种体裁的文章，如果没有主次，不讲详略，像记流水账，平均使用笔墨，就会失掉吸引力。详略处理的标准，不同的题材虽有所不同，但概而言之，都要符合所要表达的内容主题的需要。当然，对文体的容量也得注意。要紧扣中心内容选材剪裁，务求集中笔墨，把主题思想含蓄而又深刻地表达出来。

　　概括材料是申论写作关节点，起到“定调”的作用，调子定好了，就抓住了主题，构思就有了路径，提出方案和进行论证的写作就有了基础。

篇九：材料写作和申论的区别

　　事业单位考试中综合写作与申论写作的区别山东省事业单位考试以及山东各地市或县级事业单位考试中，综合写作题的设置可以说令广大考生颇为头疼，许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。根据分析发现，其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事

　　业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

篇十：材料写作和申论的区别

　　事业单位考试中综合写作与申论写

　　作的区别

　　山东省事业单位考试以及山东各地市或县级事业单位考试中，综合写作题的设置可以说令广大考生颇为头疼，许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。根据华图教育多年的研究和分析发现，其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：

　　一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大

　　多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。

　　三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

　　公共基础知识之公文写作注意事项

　　山东省各个地方的事业单位考试尽管已经接近尾声，但梳理过去的考题时我们会发现，有一些题目总是让广大考生感到纠结，感到束手无策，而且得分也比较低，公文写作题就是这种题目之一。每次上课时总有学生问如何把公文写作题做好，为了让考生做好公文写作题进而取得高分，我们济南华图对公文写作题进行了专项研究，现将公文写作的有关注意事项和大家分享一下。

　　一、熟悉公文的基本格式公文写作和文章写作有着千丝万缕的联系，但二者也有着极其大的差别，公文写作非常注重写作的格式，因为公务文书有一个显著的特征——规范的体式。这也就给广大考生提供了一个明确的信号，在复习备考公文写作题时一定要注意公务文书的基本格式，比如公务文书的三大组成部分（眉首、主体、版记）以及每个部分中所包含的一些基本要素（如：发文字号、标题、主送机关、成文日期、附件等）。尤其要注意每一个部分的特别之处，比如发文字号的书写格式，标题的书写规范，成文日期的书写规范以及位置要求等等，掌握好了这些基本的格式要求之后，我们的写作的公文就做到了“形似”。

　　二、熟悉每个文种的例文有人说过这样一句话：“天下公文一大抄”，这句话或许存在一定的夸大成分，但更多地是给我们提供了一个备考方略——通过熟悉例文掌握公文写作。在熟悉了公文的基本格式以后我们能做到“形似”，但是要让我们写作的公文更加符合题目要求，得到更高的分数，我们在写作公文时还要让我们的公文符合特定文种的一些基本特点，在形似的基础上做到特色突出。而要突出特色就要对每种文种进行深入的了解，熟悉例文是深入理解具体文种特色的最直接有效地途径。

　　三、注意特殊用语公文写作过程中注意了前面两个方面，我们可以保障写出的文章没有形式上的错误或者问题，但要想得到高分特别是要和其他考生拉开差距更多地是要做到“神似”，这时候我们就要注意每种文种的特殊用语，比如请示的结束语使用错误就很容易形成扣分点，把“妥否，请批示”写成“妥否，请批准”，一字之差，语气就有天壤之别，得分也会有非常明显的差距。所以在备考公文写作的过程中一定要注意公文当中的特殊用语，这是公文达到神似的基础要求。

　　四、注意语言风格许多考生在备考公文写作时也注意写作训练，希望通过多写多练来提高分数，这种做法值得表扬，但是在写作训练时一定要注意公文写作的文体要求，即公文的表达方式和语体特征。公文的表达方式包括叙述、说明、议论，以说明为主，在公文写作过程中一般不会使用抒情的表达方式，而有些考生在写作公文时神采飞扬，大发感慨，这样就违背了公文写作在表达方式上的要求；公文的语体特征是准确、简明、庄重、得体，一般不会出现网络流行词或者是新闻式的词语，而有些考生为了体现自己的与时俱进，在写作公文时大量使用时髦词语如“亲”“给力”等等，则违背了公文在语体特征上的要求。所以在写作公文时一定要使用规范的语言，或者使用“官方”语言，这样才会让我们写作的公文更加符合公文的“神”，

　　也才更加符合考试的要求，也才能获得高分。

篇十一：材料写作和申论的区别

P>　　以刚刚结束的东城区事业单位考试为例，它并没有给大家一大段社会热点事件的材料，做几个小题目然后再依据这大段的材料写一篇作文，而是呈现了一个关于“里程碑”哲理故事。短短三四百字，让考生据此写一篇不少于1200字的文章。如果申论是社会热点我们往往比较熟悉比较好确定立意的话，事业单位写作不是;如果申论可以摘抄部分材料来填充文章内容的话，事业单位写作不行，只有三四百字的材料，确要写成1200字的文章，全抄上也不够。所以事业单位写作与公务员考试无论是在材料构成上、文章立意选取上还是文章的具体写作上都是存在巨大差别的。

　　以东城区事业单位写作今年考察的真题为例，参加考试的考生都知道材料给了一个哲理故事，那这样一个哲理故事表达的观点到底是什么呢?我们可以运用追果溯因的方法来分析，三组去的地点是一样的，但是最终的结果却截然相反，产生这样结果的原因是什么呢?是距离不同吗?不是，距离是一样的;目标不一样吗?也不是，都是十公里外的村庄;方式不一样吗?当然更不是，都是步行;而真正让结果不一样的原因就在于是否有里程碑，是里程碑给了第三组人不断前行的动力和勇气。所以这篇文章一定是围绕“人生的里程碑”这一核心观点去谈，里程碑可以看成是我们把我们的目标分解成一个又一个容易实现的小目标，而非一下子就确定一个宏大的理想。然后为之努力去实现。在具体展开时可以扩充一些不断分解小目标最终实现大理想的例子写成一个论点多个论据式的结构。当然也可以按照递进式或者对照式的方式写一些分论点。这样写来一篇文章基准却有充实，想不得高分都难。

　　事业单位考试并不是公务员考试的简单模拟，有其自身的命题特色，也有其难度，考生在备考时千万不要掉以轻心，更不要拿公务员考试申论思维看待事业单位写作，中公教育提醒各位考生，一定要认真学习和备考。

篇十二：材料写作和申论的区别

P>　　事业单位考试中的综合写作与申论写作的相同之处在于两者都要求考生有扎实的写作功底，都要针对给出的背景材料进行论述，语言要突出实用性。为了考生能够更好的发挥，下面就对这两种写作题型的区别进行分析。

　　首先，话题的大小不相同。申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就要求同学们能够从材料中提炼出中心意思，谨防跑题。

　　其次，所给材料的字数不同，申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就要求考生有较强的写作与论述能力。

　　还有，材料的选择不相同。申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加。

　　总之，考生想要在事业单位考试中取得高分，我们就要针对申论考试和综合写作各自的特性进行有针对性的练习。平时要多注意多积累，关注社会、国家、世界正在发生的热门话题，并多多尝试去分析其中的现象和解决问题的方法，进而提升自己的写作能力。

篇十三：材料写作和申论的区别

P>　　申论写作文要根据材料吗

　　江西文都·政公公考专家为你总结以下申论答题技巧和方法以供大家参考：1、明确申论考试的性质申论考试与传统材料作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。

　　这句话强调了申论考试与传统材料作文是不同的，广大考生一定要认识到不能用传统材料作文的写作思维来应对申论考试。传统材料作文主要包括寓言型、漫画型、对比型、评论型和联想型等几种形式，作文侧重材料所具有的含意而不是仅仅局限于材料本身，要求根据材料的内容和含意自主立意，自拟标题。

　　2、明确阅读材料的时间与其他给定材料的写作不同，申论写作明确要求阅读材料的时间是40分钟，作答时间110分钟。3、明确作答的顺序要求申论考试由于试卷和答题纸是分离的，所以作答要求只能写在答题纸上，申论阅卷采用电子扫描式方式，这样就要求应试者答题时，要依次作答，不能颠倒顺序，答案书写于指定位置。

　　如果不按顺序答题，答题位置出现差错，就会导致出现异常卷，必然影响成绩。对于阅读理解材料的作答主要有五大原则性：一、保证时间原则申论阅读的时间要求是40分钟。

　　这是由于以下几个因素限制的：1.材料内容的专业性。2.材料内容的丰富性。

　　3.材料形式的无序性。二、把握整体原则在阅读材料过程中必须把握整体性原则，把握给定资料的主题和层次，在头脑中形成一个立体的印象，化零为整，这样作答起来才有针对性和时效性，否则，只能是答非所问，偏离主题。

　　三、强调重点原则2021年的申论给定资料中涉及的内容比较多，但重点强调是如何建设环境友好型社会问题，如何坚持保护与开发协调统一的问题。强调重点原则，既指整个给定的资料，也包括给出的每一个段落，只要都照顾到了才能体现强调重点原则。

　　四、过滤原则给定资料中某些段落与材料的主题关联性不大或多是一些铺垫性的资料，或是给定资料中出现的是过多描述性的语言，考生必须学会对材料的筛选和过滤。五、强调普遍原则阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则，即一般人的理解和大众化的思维方式，强调普遍原则就是要求考生不能偏离材料提供的基本倾向和基调，否则，就与提供的参考答案相去甚远，分数不理想。

　　作文题干或要求、文章的评分标准里基本都有这样一条，叫做“结合给定资料”，从写作角度讲若要体现作文与材料有紧密的联系，一方面，作文的从分论点要从材料里提炼出来；另一方面，分论点的论证可以结合材料里的具体事例或引用材料里的部分内容。所以，这个问题就有了明确的答案，作文写作可以抄材料，考生大可不必过于纠结。

　　这个问题很难用定量的语句回答，不过可以说明的是整篇文章全是材料的原话原句，没有一点自己对问题的思考和认识是特别危险的。反之，整篇文章脱离材料也很危险，不

　　符合“结合给定资料”的要求。另外，多数省份的作文要求部分会有“联系实际”这样的字眼，需要考生要联系社会现实、自身经历和生活体验个性化表达。一句话，材料要选择性地“抄”，针对性地“抄”，不能全“抄”。具体可以上101贝考，申论批改班有指导这方面的内容。

　　一、申论大作文怎么才算优秀

　　一篇文章的构成有三个方面：一是思想内容，二是结构组织，三是语言词句。申论大作文按照内容、结构、语言三个方面评分。

　　优秀申论大作文的一般标准：在内容方面，论点要正确，内容要充实，应该紧扣材料，观点是从资料中引出，见解深刻，有新意。在结构方面，结构要严谨，论证层次要清楚，条理要分明。在语言方面，应该以议论为主，体现申论的文体特点，语言表达准确、流畅、生动，书写美观大方，卷面整洁。

　　二、申论大作文怎样才算差

　　内容上，与给定资料完全不相关，选题脱离了试题规定的角度和范围；书写上，语言表达极其不流畅，无逻辑可言，字迹潦草，难以辨认；文体上，不成篇章或者是“预制板”，基本上属给定资料的改写、缩写、拼凑；篇幅上，不成篇章，只有几行或者十几行，文体不对，写成诗歌、小说、记叙文等。

　　这是肯定的，不用疑惑。

　　总论点在材料中提取，能确保你的立意正确，不偏题，避免被判作三类文，文采再好也是白搭。而分论点也必须来源于材料，因为分论点就是你要论证的角度，这个能确保你论证的角度更贴合主题，写作思路更清晰，行文更流畅，而且你也可以用自己的话重新编写材料，避免出现文章内容空洞的情况。

　　你要记住，考试的材料都不是白给的。如果你不立足于材料的话，很可能会偏题的，就算你标题写对了，立意正确，但是论证的时候可能会偏离主题，就不足以支撑你的总论点了。

　　希望对你有帮助。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

篇十四：材料写作和申论的区别

P>　　事业单位招聘：事业单位考试中综合写作与申论写作的区别

　　许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：

　　一、材料字数不同

　　申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。

　　二、材料的选择不相同

　　申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。

　　三、话题的大小不相同

　　申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。

　　总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

　　文章来源：陕西事业单位招聘网（http://www.zgsydw.com/shanxi/）

篇十五：材料写作和申论的区别

P>　　事业单位考试中综合写作与申论写作的区别

　　山东省事业单位考试以及山东各地市或县级事业单位考试中，综合写作题的设置可以说令广大考生颇为头疼，许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。根据华图教育多年的研究和分析发现，其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

篇十六：材料写作和申论的区别

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　　辽宁事业单位招聘：申论写作技巧：不同材料分类加工

　　欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习。【导读】在事业单位申论考试中，如何针对不同类型的材料，从多方面对材料进行加工和使用呢一、按照材料性质不同粗细加工1.有理论性材料时，非理论性材料粗加工。道理很简单，因为往往理论性材料可以作为总扩性的论点支撑，而非理论性材料往往是论据的主要构成，因此，非理论性的材料便可以粗加工来进行补充和验证。2.无理论性材料时，非理论性材料细加工。同样，随着考试方式的多变，申论材料的组成也逐渐趋向于案例化，有很多申论材料中理论性的材料很少，而案例材料即非理论性材料却逐年增多，这时非理论性材料就是答案的集中点，需要简单分析，所以对于这类材料要进行细致加工。二、按照材料内容不同粗细加工1.数据图表前后看。数据图表是的非常有代表性的一类材料，往往申论试卷中都会出现这类材料，因为数据图表是非常好的例证方法，而恰恰因为这一点，数据图表的作用也就凸显出来，即作为例证支撑，所以数据图表前后一般会有论点出现，这时就需要考生仔细阅读其前后的有效信息提炼加工，而数据图表本身选择略读。这里要注意的是如果数据非常简单，也不乏有让考生提炼加工的可能，需要考生灵活对待。总之，数据图表越复杂越复杂价值越小。2.事例案例“挑”着看。事例案例也是一类典型的论据材料，但是它和数据型材料有所区别的是这类材料往往需要我们进行筛选阅读，而并非不读。因为事例案例中会出现一些人物的观点和做法，需要分析加工。但同时由于事例型材料简单易懂，并且比较有趣，很多考生会在上面花费很多精力阅读，甚至干扰对政策理论材料的理解，所以这里提醒考生，这类材料一定挑着看，能够冷眼旁观，客观对待。>>>历年辽宁事业单位真题请查看：历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总<<<

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　　http://www.zgsydw.com/liaoning/3.干扰过渡“学”着看。阅读材料时对于干扰过渡型的材料一定要懂得学着看，因为这类材料往往没什么实际价值，只会对寻找答案产生干扰，考生要具备将其区分开了的能力，同时，这类材料也不乏是作文写作的素材，可以整理借鉴作为己用。4.专家观点“辩证”看。相对于上面所述的粗加工，申论材料更重视的肯定是精细加工，而精细加工中尤为精细的当属专家观点类材料，这类材料可以高深难懂，亦可以言之无物，但又经常作为分析题出现需要考生辨析，这就需要理解观点的同时找准立场，分析证明。通常情况下申论中对待专家学者的观点最常考的便是辩证分析，所以当遇到此类材料时，加工提炼的同时要懂得辩证看待。5.相关做法“仔细”看。对策是申论离不开的话题，无论答哪一类型题时刻想告诉阅卷人的都应该是本人具备一定的提出和解决问题的能力，即能够找到合理的措施解决问题。而这些措施一部分需要考生结合材料和经验自行发挥，另外一部分则来源于材料本身，这时不得不注意的便是相关做法这类材料，往往在这类材料中对于一些微观做法都做出了详细的描述，只要考生认真勾画，相信很容易找出。6.国家政策“理解”看。申论经常强调的一点便是理论基础，也有很多考生会在复习阶段大量的去积累一些政策法规，虽然这种积累见效并不快，但绝对也是有些用处的，起码都够帮助考生理解申论中政策观点材料。申论考试是选拔公职人员的有效途径，自然申论试卷中会出现一些晦涩难懂的政策理论，但是这些内容绝不是无用的，如果能够理解好这类材料对于掌握整篇申论材料的本质，即文章主题是非常有帮助的，同时也就能够让考生宏观把控材料，在作文写作这一部分也便更能够得心应手，因此这类材料需要考生重视，并充分积累帮助理解。>>>辽宁地区事业单位招聘信息请关注：辽宁省事业单位招聘网<<<

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篇十七：材料写作和申论的区别

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　　事业单位考试备考—综合写作与申论写作的异同

　　事业单位考试中的综合写作与申论写作的相同之处在于两者都要求考生有扎实的写作功底，都要针对给出的背景材料进行论述，语言要突出实用性。为了考生能够更好的发挥，下面就对这两种写作题型的区别进行分析。首先，话题的大小不相同。申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就要求同学们能够从材料中提炼出中心意思，谨防跑题。其次，所给材料的字数不同，申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就要求考生有较强的写作与论述能力。还有，材料的选择不相同。申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加。总之，考生想要在事业单位考试中取得高分，我们就要针对申论考试和综合写作各自的特性进行有针对性的练习。平时要多注意多积累，关注社会、国家、世界正在发生的热门话题，并多多尝试去分析其中的现象和解决问题的方法，进而提升自己的写作能力。

篇十八：材料写作和申论的区别

P>　　给人改变未来的力量

　　许多人把综合写作和文章写作当成一回事，拿到试卷之后却发现按照申论文章写作的答题技巧来写作似乎行不通，即使勉强能用得上也感到极为别扭。其实事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：一、材料字数不同申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。二、材料的选择不相同申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。三、话题的大小不相同申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

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篇十九：材料写作和申论的区别

P>　　申论文章与一般议论文的区别

　　无论题干之中有无明确要求，国考申论作文一定是议论文。而议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文必备的三要素为：论点、论据和论证。论点，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，通常为判断句。围绕着这个中心论点，可以提出几个分论点。因此申论作文中一般有“主旨明确”、“立意鲜明”字样。论据，证明论点的理由和依据。最多使用的就是讲事情、摆道理，也即申论写作要做到“内容充实”。论证，论据来证明论点的过程。论点和论据需要按照一定的逻辑关系排布。因此，也一般都有“结构完整”的要求。申论议论文与一般议论文的区别在哪?虽然申论作文要求体裁是议论文，但同一般的议论文写作又有所区别，是一种特殊的议论文。总体而言，议论文更侧重理论知识，就是“纸上谈兵”，而申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考查，更侧重于考查应试者发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥自己各方面的潜能。具体而言有以下几个方面的区别：形式上的区别：申论有给定材料，给定材料既限定了写作的论证范围，也提供了论证素材。文章的立意、论点，除符合题干要求外，还要符合材料倾向，符合命题人的命题意图，不能完全脱离材料。即文章的总论点，很大程度上已由材料固定，考生不能随便发挥。论题上的区别：申论材料主题通常是某一类社会问题、社会现象，尤其是在社会形成普遍反响的，或引起社会普遍关注的社会问题、社会事件，以及政府近年来的工作重心、重点。观点上的区别：考生在进行申论写作时不能“一家之言”，而是要“代政府立言”。类似于文宣部的工作人员，对于某一社会现象或社会问题，所写成的文章。

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