学生资助诚信教育主题活动（17篇）

学生资助诚信教育主题活动（17篇）学生资助诚信教育主题活动　　诚信主题教育活动方案　　诚信主题教育活动方案诚信主题教育活动方案1诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。　下面是小编为大家整理的学生资助诚信教育主题活动（17篇）,供大家参考。

篇一：学生资助诚信教育主题活动

　　诚信主题教育活动方案

　　诚信主题教育活动方案诚信主题教育活动方案1诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。

　　从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。二、活动时间：3月24日——4月4日三、活动内容1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的`事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导

　　同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　四、具体措施1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。五、活动具体安排1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚

　　信教育。7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加

　　强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”。3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。诚信主题教育活动方案2为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20某某号）要求和《某某省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《某某职业技术学院2022年学生资助宣传工作计划》（院字[20某某]某某号），现将2022年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：一、活动主题本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教

　　育转化为大学生自觉的素养与行为。二、时间安排2022年4月14日—月22日三、活动形式（一）主题班会4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，

　　强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　　（二）征比赛各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的—4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）（三）系（院）诚信教育特色活动各系（院）根据制定的《2022年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。（四）主题演讲比赛联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1—2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。（五）校园橱窗诚信宣传图片展月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场

篇二：学生资助诚信教育主题活动

　　开展诚信教育主题活动方案

　　开展诚信教育主题活动方案1为深入贯彻党的十九大精神，全面实施高校思想政治工作质量提升工程，扎实推进社会主义核心价值观培育践行，进一步弘扬诚信文化、倡导诚信行为、培养诚信品格，经研究决定在全校范围内开展诚信主题系列教育活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题立德树人，诚信立身二、活动时间20__年X月--X月三、活动内容1.开展诚信为人教育。一是加强学生公民道德教育，重点围绕“诚”字，开展校园诚信大讨论、为诚信点赞等活动，积极争做社会主义核心价值观的践行者。二是开展榜样示范教育，组织学习诚实守信道德模范先进事迹，积极挖掘、选树身边诚信先进典型，传递社会诚信文化正能量。2.开展诚信学习教育。一是加强考风考纪教育，积极利用集中晚点、主题班会等时机组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》(教

　　育部第__号令)、《__医科大学本科学生学籍管理规定》(__大〔20__〕239号)、《__医科大学学生违纪处分管理规定》(__大〔20__〕316号)等规章制度，开展考试违纪案例专题讨论，增强学生自律意识。二是开展学术诚信与规范教育，通过发倡议、许承诺等活动，引导学生恪守学术道德、遵守学术规范，摒弃学术不端行为，增强学术诚信意识和遵纪守法观念。

　　3.开展资助诚信教育。一是加强资助政策宣传。结合校园文化建设、班级建设、社会实践等主题教育活动，通过举办图片展、知识竞赛、演讲等生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，提高防范意识，谨防网络诈骗。二是开展毕业生还贷教育。在毕业季时节要组织学生填写国家助学贷款还款承诺书，让学生了解各类助学贷款的计息方法、还款方式、还款期限、不按时还款的不良后果，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，引导学生做到贷前明白、贷后守信。

　　4.开展诚信就业创业教育。一是开展毕业生诚信就业教育。通过就业政策解读、就业指导、就业帮扶等活动，引导学生认清就业形势，科学定位，慎重择业，实事求是地设定期望值。教育学生应如实呈现个人简历，诚信求职，杜绝简历掺水、随意违约、伪造证书等不良现象发生。二是开展诚信创业教育。可通过创业故事分享、创业榜样带

　　动、创业导师指引等引导学生遵法、守法、用法，以善从商，诚信经营，自觉承担社会责任。

　　5.开展网络诚信教育。通过主题班会、专题讲座、案例评议等教育引导学生牢固树立网络空间“七条底线”(即法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线)意识，时刻用法律衡量网上言行，文明上网，理性发言，坚决抵制恶意诽谤、虚假信息、侵权盗版等失信行为，不传播网络谣言、网络暴力、网络欺诈、色情低俗等不良和违法信息，自觉维护网络空间良好秩序和环境。

　　6.开展诚信档案建设。《大学生诚信档案》的内容包括学生的个人基本情况、大学生诚信承诺书、学习学术信用情况、经济行为信用状况、在校违纪情况、在校获奖情况以及其他日常行为的信用记录等。主要考查学生在校期间学杂费交款情况、违反校规校纪情况、勤工助学情况、实践活动(如创业、见实习等)的信用情况、承担责任及履行义务情况。对学生诚信档案应实行一人一档，动态管理，并与学生毕业推荐相联系。

　　四、活动要求：1.充分认识诚信教育和诚信档案建设的重要意义，精心组织策划，将诚信教育融入日常的教育、管理和服务中，帮助学生立德、立言、

　　立行。请各学院(部)于20__年X月10日之前将本单位“诚信校园行”主题教育活动安排表(见附件)发至学生管理科邮箱。

　　2.利用微信、易班、公告栏等载体加大宣传力度，积极动员学生参与，努力营造诚信为荣的良好氛围。

　　3.结合自身实际与特色，紧紧围绕活动主题，鼓励创新活动形式，丰富活动内容，促进学生树立诚信观念，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养和行为。

　　4.在活动结束后，各学院(部)要对活动情况进行认真梳理、总结，凝练成功做法，塑造教育品牌。请各学院(部)于20__年X月21日前将诚信活动总结材料电子版报送学生工作处，本次活动总结材料内容应包括：本单位开展主题教育活动的具体时间、宣传形式、内容、图片、学生参加人次、好的做法及成效等，要求短、实、新，一般不超过2000字。其中照片标题为：活动名称+单位名称，jpg格式，分辨率不小于600__800。视频标题为：作品名称+单位名称，MP4格式，时长为3分钟左右。标清分辨率作品采用标清4:3拍摄，分辨率设定为720×576，标准PAL制式DVD影碟。高清分辨率作品采用高清16:9拍摄，分辨率不超过1280__720，MPG文件(MPEG-4视频解码)，推荐使用高清16:9拍摄。

　　开展诚信教育主题活动方案2一、实施诚信教育进学校进课堂要将诚信教育纳入普通中小学教育和中等职业学校职业技能培训课程，多方面、全方位进行诚信教育，建立健全诚信道德培养机制，提高学生的诚信品质，使诚信道德内化于心，外化于行。各学校要结合社会主义核心价值体系教育、传统文化教育、未成年人思想道德建设、学校德育工作、师德师风建设、创建全国文明城市等，结合学生年龄、学段实际与学科教学特点，深入开展中小学生诚信教育，要注意挖掘教材中的诚信教育因素，努力贴近学生的思想和生活实际，能恰到好处地在学科教学中融合诚信教育，做到潜移默化，润物无声。要在中小学生中适时开展征信知识教学，不断深化诚信教育内容。二、开展诚信教育主题实践活动利用“国旗下的讲话”举办“让诚信与我们同行”道德教育专题讲座。以学校或班级为单位，组织召开“人人知诚信，人人守诚信”的主题校会、主题班会。开展“诚信活动周”“校园诚信行动计划”等公益活动。举办以“诚信在我心，诚信看我行”为主题的读书、征文、演讲、讲美德故事、“诚信小手拉大手”等系列活动。要结合学生日常行为规范教育，创设“诚信道德小银行”“诚信校园小超市”“无人监考诚信考试”“校外诚信监督员”等自律与他律相结合的诚

篇三：学生资助诚信教育主题活动

　　学生资助诚信主题活动的解说词

　　为深入推进资助育人，加强对学生的诚信教育，感恩教育，励志教育，引导他们珍爱信用，理性消费，树立正确的消费观和价值观，增强当代大学生的使命意识和责任担当，在做好国家助学贷款工作基础上，我校大学生资助管理中心和各二级学院围绕“至诚则成立信于行”主题于x月份在全校范围内开展学生资助诚信教育主题活动。

　　一、召开诚信教育主题班会活动期间，学校各班级陆续开展了诚信教育主题云班会。对于一、二年级的同学，重点开展“诚信治学、诚信考试、守纪抗x”的教育，强调诚信考试的重要性并列举了当代大学生失信考试的案例，阐明了失信考试的危害，必须严守考试纪律、诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气，并提议同学之间要互相督促，制止作弊，弘扬正气。对于毕业年级学生，重点开展“守纪抗x、诚信还贷、诚信就业”的教育，教导同学们在就业过程中要增强法律意识、积极慎重、诚信守约、正当竞争，并嘱托有生源地贷款的毕业生按时履约，不要让个人信用记录留下抹不去的污点。二、举办“人生启航征信相伴”征信金融知识讲座x月x日晚7点，学生处邀请到建行客户经理曹天宇作线上讲座，为同学们讲解金融征信知识，以细致的讲解和生动的案例引导同学们珍爱信用财富，树立正确的金融观。讲座中针对生源地贷款毕业生如何诚信还贷作讲解。另外，公积金中心处长亲自解读“青春留常”x

　　策。全体20xx届生源地贷款毕业生以及部分在校贷款学生参加了讲座。

　　三、举行“怀感恩之心，做诚信之人”诚信教育主题征文比赛机电学院面向全校学生开展的“怀感恩之心，做诚信之人”诚信教育主题征文比赛，受到了各级学生的关注与支持，学生们通过文字讲述了身边的诚信、感恩故事，感情真挚、内容充实，体现出大学生积极进取、诚信感恩、自强不息的精神面貌。经过评审小组的认真筛选，最终从百余篇征文中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖13名。本次征文比赛有效加强和促进了学生诚信感恩思想教育和诚信意识，借助文字的力量弘扬诚信美德，引导学生成为诚实守信、懂得感恩、勇于担当的时代新青年。诚信教育主题月活动以多种形式拓展了广大学子的诚信知识，深化了同学们的诚信观念，也为学生提供了实践锻炼、展示自我的平台。相信常纺学子将继续秉持诚信准则，践行“诚信立身，秉信立行”精神，不断炼就新时代青年的优秀品质。

篇四：学生资助诚信教育主题活动

　　诚信教育活动方案八篇

　　【篇一】诚实守信是中华民族的优良传统和构建和谐社会需要大力弘扬的道德规范。在全社会大力弘扬诚信精神，大力提倡“诚信教育”对于促进经济与社会的和谐发展，有着十分重要的意义。而“诚信教育”的着眼点是诚信政府的建设。因此“诚信教育”是政府公职人员开展各项教育的重要内容之一。为切实搞好此次教育活动，推动社会诚信体系的建设，促进我县气象事业持续、快速、健康、和谐发展，结合我局实际，特制定本方案。一、指导思想以诚信办事、依法行政为载体，充分发挥示范带动作用，推动全社会人人参与诚信体系建设，促进经济与社会健康发展。二、建设目标实现人人说诚信话，行诚信事，做诚信人，从根本上摒弃机关、单位各种不诚信现象及影响依法行政的问题，净化机关、单位风气，树立起诚实守信的道德风尚，推动社会诚信体系建设，全面提高全体干部职工的道德素质，积极推动社会精神文明建设。三、“诚信教育”活动领导小组及职责组长：副组长：成员：符云鹏、冯芝祥、陈拥军领导小组下设办公室，具体负责诚信教育办公室日常工作。四、活动内容1、利用每周的学习时间对全体干部职工开展以“诚信”为主要内容的学习活动。2、开展一次以“诚信建设”为主题的摄影书画比赛，并开展评比活动。3、开展一次以“诚信”为主题的演讲比赛活动。

　　4、组织全体干部职工开展诚信征文活动。在全体干部职工中积极开展诚信教育，提高全体干部职工的诚信理念，加强思想道德素质，提高政府工作效率和服务平，全面提升全局干部职工的职业道德水准和拒腐防变能力。

　　五、相关要求1、把“诚信教育”与精神文明创建活动紧密结合，在开展“诚信教育”活动中，进一步突出思想道德内涵，强化诚信要求，并贯穿到文明单位创建活动的过程中，不断提高文明单位的创建质量和全体干部职工的文明素质。2、把“诚信教育”与单位的学习、工作紧密结合，在干部职工的学习中，要突出“诚信教育”的内容，把“诚信教育”渗透其中。3、“诚信教育”与干部职工的各种业余活动紧密结合，充分利用广播、微信、微博等载体，采用讲座、报告、演讲、知识竞赛、文艺演出等形式，开展丰富多彩的诚信教育活动。4、“诚信教育”与保持党员先进性教育活动紧密结合，以诚信守则为主要内容，自我剖析，找出问题，认真整改。5、“诚信教育”与学习贯彻中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》紧密结合，在组织开展“诚信教育”的活动中，组织学习《实施纲要》原文，深刻领会精神，并结合各单位工作实际加以贯彻落实。。六、具体措施1、加大宣传力度，积极营造浓厚的活动氛围。召开一次干部职工、群众代表参加的动员会。让全体干部职工充分了解建设“诚信气象”的深远意义，明确建设“诚信气象”的具体措施和目标，并发动全体干部职工积极加入到争做诚信领导、诚信干部、诚信公民的行列。由领导小组办公室牵头，组织各单位利用标语、横幅，公益广告等宣传窗口，大力宣传，广泛动员。领导小组利用座谈会或专题学习、演讲会，对干部职工进行“诚信教育”，利用大屏开辟“诚信专栏”，介绍先进人物、典型事迹，让建设“诚信政府、诚信社会”成为精神文明建设工作的主流。2、加强“诚信教育”,提高诚信素养,使“诚实守信”成为全体干部职工的自觉行为。

　　注重诚信管理，组织广大干部职工认真学习《公民道德建设实施纲要》的内容，即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，理解诚信这一基本道德规范的内涵和要求。懂得诚信就是诚实守信，诚实就是真实无欺，对自己，要真心诚意地为善去恶，光明磊落，对他人，要坦诚待人，开诚布公，不隐瞒，不欺骗；诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人，守信就是信守诺。

　　【篇二】诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，也是我国社会核心价值观的重要内容，是公民道德规范的基本要求。为弘扬和践行社会核心价值观，着力推进我院诚信建设规范化、长效化，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、校风的形成,经研究，决定在全院师生中广泛开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的诚信教育宣传活动。具体方案如下：一、活动目的古人云，人无忠信，不可立于世。通过本次诚信教育宣传活动，促使广大师生进一步加深对诚信教育重要性的认识和理解，懂得诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，以此来提升师生员工的道德认知；

　　泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

　　三是在学生中开展诚信校园行系列活动。通过开展诚信校园行系列活动，强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，以全面提高大学生的思想道德素质，引导学生树立诚信理念，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身、诚信还贷”的良好习惯，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生，让学生在美丽的校园与诚信携手同行，创建诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

篇五：学生资助诚信教育主题活动

　　高校诚信教育活动方案

　　高校诚信教育活动方案1根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20__年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深化开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。二、活动主题践行诚信，筑梦起航三、活动时间20__年X月8日——X月8日四、活动内容(一)开展20__届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严峻后果。详细内容包括但不限于：1、通过组织观看诚信教育宣传片、召开座谈会等形式，向获贷

　　毕业生具体介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提示他们避开“一处失信，到处受制”。

　　2、举办各学院20__届贷款毕业生还款确认会议(详细的时间和地点请于X月11日前告知学生资助管理中心)，每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，专心阅读和学习《20__届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。

　　3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求全部贷款毕业生必需于X月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图;学院贷款工作负责老师要准时进行确认和审核。

　　4、专心做好20__届毕业生贷款信息采集工作。依据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生(包括已还清贷款)的家庭具体住址、联系方式、联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息)

　　5、各学院获贷毕业生请加群(环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研究生院毕业生加群号__其他学院毕业生加群号__)，群内有专人负责还款咨询。

　　6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提示有条件的学生办理提前还款，详情可点击扫瞄《20__届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

　　7、依据合同商定，连续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，详细办理流程请扫瞄《关于贷款毕业生连续攻读学位办

　　理贷款展期的说明》。8、对于因学籍异动导致20__年无法正常毕业的贷款学生，各学

　　院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更;其它情况需正常参与还款确认，根据还款计划按时还款。

　　(二)开展有关励志、诚信、责任的教育活动。各学院通过学问竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动、励志教育活动、诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信、金融学问，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增加法律意识、培养金融风险防范意识、树立诚信理念，引导学生乐观践行社会主义核心价值观。五、活动要求(一)高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。(二)结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。(三)对没有按时签订《诚信还贷承诺书》、没有办理还款确认手续、没有参与获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，依据借款合同商定，学校将不为其办理离校手续。高校诚信教育活动方案2

　　一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人

　　高校诚信教育活动方案3一、指导思想和目的全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，专心宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。二、详细目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。三、活动安排本期着重开展以下几项活动：一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的非常钟活动(主题班会或非常钟队会)，每周主题详细安排如下：二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参与学校诚信征文硬笔书法比赛。三、专心组织学生乐观参与《课堂内外》主办的读书征文活动。四、“做个诚信好学生”日常评议活动。

篇六：学生资助诚信教育主题活动

　　诚信教育主题活动方案

　　诚信教育主题活动方案1一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国__周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式;引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。二、重点工作：1、制定班级《诚信公约》：各班在4月30日前送交教导处。2、“诚信校园”主题班会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。3、诚信故事会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督;进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。文章必须

　　由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过。作文应使用稿纸，要求迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

　　诚信教育主题活动方案2一、指导思想和目的全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。二、具体目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。三、活动安排本期着重开展以下几项活动：一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题

　　具体安排如下：二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题

　　内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。

　　三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。

　　四、“做个诚信好学生”日常评议活动。1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。

　　诚信教育主题活动方案3围绕“资困、励志、强能、善施”的资助育人体系，结合我校实际，决定在我校受奖助学生中开展“爱心传递·感恩·诚信”系列主题教育活动，培养受奖助学生的爱心意识、感恩意识、诚信意识和社会责任，现将有关事项通知如下：一、活动主题爱心传递·感恩·诚信二、活动时间20__年5月—10月三、活动内容(一)借助新媒体平台，通过文字、图片、漫画等形式对学生进行各项资助政策的宣传，营造“爱心传递·感恩·诚信”的浓郁氛围。(5月)(二)开展以“爱心传递·感恩·诚信”为主题的经典诵读活动。以班级为单位集体诵读传统文化中有关“爱心传递·感恩·诚信”的经典格言、文章;或讲一次诚信小故事，充分挖掘历史和现实生活中有关“爱心传递·感恩·诚信”的故事，以故事演讲的形式宣扬“爱心传递·感恩·诚信”的重要意义。(6月，计划中要列出具体时间及措施)(三)“爱心传递”主题教育及实践活动1.通过主题班会、先进典型事迹报告会、制作主题板报及宣

　　传视频等各具特色的主题教育活动，加强个人品德、职业道德、社会公德教育，培养学生感恩励志的奋斗精神、崇德向善的道德风尚、扶贫济弱的责任担当。(5-6月，计划中要列出具体时间及措施)

　　2.围绕“爱心传递”主题积极开展各种形式的志愿服务和社会实践活动，各院系根据实际情况至少开展2次活动。如走进老年养护院关爱老人、帮助老人;走进社区免费为空巢老人和留守儿童查体;为社区居民普及医学常识等。通过从“受助”到“助人”的实践，培养学生爱心意识、荣誉意识、责任担当。(7-9月，计划中要列出具体时间及措施)

　　(四)对老生开展“感恩·诚信”主题班会，对新生开展“感恩·诚信”主题入学教育。强调“感恩·诚信”的重要性，树立感恩、诚信意识，为他们的健康成长打下坚实基础。(5-10月，新生入学教育放在9月，计划中要列出具体时间及措施)

　　(五)以毕业生文明离校为契机，广泛开展诚信宣誓、诚信承诺活动，阐明按时还贷的重要性和逾期违约带来的不利影响，引导树立诚信意识，组织贷款毕业生签订诚信协议，增强信用约束力。(5-6月)

　　(六)开展“感恩于心·诚信于行”活动。组织受奖助学生开展校园志愿服务活动，维护校园学习生活环境，积极营造良好校园文化氛围。加强大学生社会主义核心价值观教育，加强对学生知恩、

　　感恩、报恩和施恩的人文教育和引导，通过多种活动形式，表达对祖国的热爱之情、对父母、老师、学校的感恩之心。(5-10月，除暑假期间，每个月至少开展一次，计划中要列出具体时间及措施)

　　(七)开展“爱在心中，感恩父母”活动。通过微信、QQ、短信等形式对父母说说知心话，办一期主题为感恩父母的黑板报、宣传栏，征集三行亲情诗和感恩小视频等活动形式，体会母爱父爱的伟大，懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。也可自行设计开展活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，懂得助人、回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。(5月，计划中要列出具体措施)

　　(八)开展征文活动(5月)1.征文主题爱心传递·感恩·诚信2.征文对象已享受奖助政策的在校生，其他学生也可参加。3.征文要求主题鲜明，内容充实，感情真挚，体裁不限，1500字以内;内容真实，严禁抄袭，一经发现，取消参评资格。4.征文选送每个院(系)择优推荐3-5篇，并于5月30日之前以院系为

　　单位报送。5.征文评审及奖项设置征文截止后，学生资助管理中心组织评审，选出优秀作品，

　　一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。活动期间，各院系要及时上报工作案例与典型材料，具体要

　　求如下：工作案例以图文并茂的形式报送，文字材料包括某项活动内容、具体形式、学生参与情况、取得的成效等;照片、视频的存储介质为DVD或优盘，照片应为jpg格式，分辨率不小于600__800，有条件的院系推荐使用高清设备拍摄，画幅比例为16：9。优秀学生事迹材料包括个人简介、个人事迹和照片三部分，个人事迹以活动中的突出表现或一个典型事迹为主线，主题突出、语言流畅。

　　四、活动要求1.高度重视，精心组织。各院系要充分认识本次系列活动的重要意义，不局限于受奖助学生，通过学生喜闻乐见的形式开展活动，使活动切实取得实效，并将“爱心传递·感恩·诚信”教育融入日常的教育、管理和服务中，推进“爱心传递·感恩·诚信”教育常态化，帮助学生立德、立言、立行。2.积极宣传，广泛动员。各院系要充分利用宣传栏、网站、微信等载体大力宣传，促进学生树立“爱心传递·感恩·诚信”意识，积极动员学生参与到活动中来，将“爱心传递·感恩·诚信”化为自觉

　　的行为，立志成长成才，努力营造“爱心传递·感恩·诚信”主题教育的良好氛围。

　　3.认真总结，及时报送。各院系要按照活动方案要求的时间保质保量的上交作品，在活动中要注重收集图片、微视频等活动资料，在活动结束后，各系(院)要对活动情况进行认真总结，凝练成功做法，塑造教育品牌。

　　诚信教育主题活动方案4一、活动背景诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。二、活动准备多媒体课件。三、活动目标通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。四、活动过程主持人讲话。

　　1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)

　　主持人出示课件：社会主义价值观的内容。主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。3、板书课题：诚信伴我成长欣赏动画片《狼来了》。1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。听故事感悟诚信。指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。听完故事指名说感受。联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定

　　要做个诚实守信的孩子。”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，

　　他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。

　　不讲诚信的危害(课件)假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生。不正直、诚实，结果会怎样呢?诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢?请大家齐读《诚信拍手歌》(同时放音乐)我们学校的特色是什么?(皮影戏进课堂)学生演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。五、班主任总结同学们，这次班会开得很成功。老师为你们的进步而骄傲。老师相信你们时刻记住社会主义价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。六、活动反思本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“寻找诚信”“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进;把《社会主义价值观》及《守则》内容融入教学中，让学生学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴近学生的年龄特点，使学生容易理解接受;这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。

　　同时对提高学生的口语交际的能力、表演能力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探究过程，处处体现新课程理念。

　　诚信教育主题活动方案5按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展20__年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。二、活动主题践行诚信，筑梦起航三、活动时间20__年_月8日——_月8日四、活动内容(一)开展20__届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但不限于：1、通过组织观看诚信教育宣传片、召开座谈会等形式，向

　　获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。

　　2、举办各学院20__届贷款毕业生还款确认会议(具体的时间和地点请于_月11日前告知学生资助管理中心)，每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《20__届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。

　　3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于_月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图;学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。

　　4、认真做好20__届毕业生贷款信息采集工作。根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生(包括已还清贷款)的家庭详细住址、联系方式、联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息)

　　5、各学院获贷毕业生请加QQ群(环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研究生院毕业生加群号__其他学院毕业生加群号__)，群内有专人负责还款咨询。

　　6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条件的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20__届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

　　7、根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。

　　8、对于因学籍异动导致20__年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更;其它情况需正常参加还款确认，按照还款计划按时还款。

　　(二)开展有关励志、诚信、责任的教育活动。各学院通过知识竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动、励志教育活动、诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信、金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增强法律意识、培养金融风险防范意识、树立诚信理念，引导学生积极践行社会主义核心价值观。五、活动要求(一)高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。(二)结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。

　　(三)对没有按时签订《诚信还贷承诺书》、没有办理还款确认手续、没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。

篇七：学生资助诚信教育主题活动

　　资助诚信教育主题班会活动一．活动主题：资助诚信教育二．活动背景：

　　诚信是立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强同学的诚信意识,促进国家助学工作的顺利开展,又有助于提高同学的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！进一步构建以诚信为荣的校园文化氛围.

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义,更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言,诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代学生，身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人.把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。三．活动目的：

　　此次以资助诚信教育为主题的班会意在使同学们更多的了解国家资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣传诚实守信事迹,增强法律意识，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养与行为。同时,让大家认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。诚信，是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代学生，我们应该做到诚实,

　　诚恳，实事求是，重信用，守承诺,做一个“一诺千金”的人.四．活动参与人员：各班全体同学五．活动时间：2015年6月7日六．活动地点：阜阳卫生学校七．主要负责人：马振华王晓红八．活动前期准备:1。商讨活动详细安排，确定活动方案。2。确定活动细节。3。提前布置班级。九．活动流程：1。6月7日下午7:00，同学们按时到达教室，主持人准备就绪.2。7：10准时开始，首先由主持人致开幕词。3.由XX同学为我们带来了一个她的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。4.然后由XX同学向大家介绍了国家资助的政策，以及征信、金融等相关的一些知识，让同学们对国家资助的一些相关知识又有了进一步的了解。5.接着主持人向大家提出了一个问题“做为一名21世纪的大学生,你对资助诚信持什么样的态度？”主持人提出这一问题后大家都踊跃发言，并且在主持人的适当引导下将此次主题班会带向了高潮.5.最后由XX同学主持了一个关于诚信的成语接龙游戏，在这个环中，同学们不仅对资助诚信教育这一主题有了深刻的印象，也让大家进一

　　步感受到了中国古代文化的博大精深。6.班会临近结束的时候，由班主任对此次活动进行了点评！十。活动意义：

　　通过这次班会，同学们都充分的对国家资助政策和诚信有了很深刻的认识。大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力.我们会在今后的学习生活中，处处做到诚信.为将来的人生道路打下坚实的基础！

篇八：学生资助诚信教育主题活动

　　“知恩至诚-资助育人“诚信教育主题活动策划书

　　西南大学政治与公共管理学院“知恩至诚，资助育人”诚信教育主题活动

　　策

　　划

　　书

　　主办：西南大学政治与公共管理学院团委学生会承办：西南大学政治与公共管理学院团委学生会生活部

　　(一)

　　(二)

　　(三)准备宣讲会主持人宣讲人宣讲内容收集及PPT制作多媒体设备控制现场控制借教室邀请嘉宾场地布置联系各部门和班级

　　工作人员白杨谭燕肖娟、欧来、蔡梓成、谭燕肖娟欧来、蔡梓成、毛应评、杨秀花毛应评杨秀花生活部全体干事、办公室干事各部门负责人及各年级负责人

　　(四)物资准备

　　物资

　　用途

　　奖状

　　活动奖品

　　笔记本

　　活动奖品

　　明信片

　　活动奖品

　　精美书签

　　活动奖品

　　数量15张4本4份7套

　　八、活动预算

　　用途

　　物品名称单价（元）数量

　　总价（元）

　　活动奖品奖状

　　1

　　活动奖品笔记本

　　14

　　活动奖品明信片

　　8

　　活动奖品精美书签5

　　总计：139（元）

　　15张

　　15

　　4本

　　56

　　4套

　　32

　　7套

　　35

　　九、注意事项(一)各部门及班级要高度重视开展学生资助诚信教育主题

　　活动，契合主题，根据选定形式开展活动，注重创新，及时汇报活动准备进度；

　　(二)各部及各班要认真总结活动开展情况，每个活动都要写相应新闻稿并交于辅导员，登在学院官网上。及时汇总相关活动材料（包括时间、形式及内容、活动成效、图片、新闻稿及其链接等），并于6月1号前上交到政治与公共管理学院团委学生会生活部；

　　(三)加大对活动的宣传力度，无论是学院开展活动还是班级开展活动都要进行一定的宣传，提高活动知晓度和影响力；(四)一切解释权归政治与公共管理学院团委学生会所有。十、附件附件一：诚信教育主题活动之学院开展活动形式及内容附件二：诚信教育主题活动之班级开展活动形式及内容

　　附件一：

　　学院开展活动形式及内容

　　形式

　　活动内容

　　承办单位

　　活动分两个部分进行，第一是举办宣讲会，

　　“诚信通过PPT以图文、视频等形式介绍国家助

　　资助，学贷款及其他资助政策，宣传诚信知识，并

　　感恩成邀请奖学金获得者及励志助贷同学分享感才”宣悟，参与宣讲会人员为受资助学生和学院其

　　生活部

　　讲交流他学生。第二是采取围绕一个问题或现象等

　　会进行讨论分析，最后邀请同学上台分享心得

　　想法。

　　“知恩

　　至诚，线上征集以“感恩、诚信、资助”为主题的

　　资助育摄影作品，举办摄影展并通过线上投票选出生活部

　　人”摄

　　优秀作品进行表彰（可加分）

　　影展

　　“诚信以“诚信树人，励志人生”为主题，征集文

　　树人，章，文体及字数不限。最后选出优秀作品进学习部

　　励志人

　　行表彰（可加分）。

　　生”征

　　文比赛

　　感恩实社会实践部和青春志愿服务团组织同学参

　　践活动

　　加相关感恩志愿活动。

　　青春志愿服务团、社会实践

　　部

　　诚信教围绕诚信这个主题，结合时事热点，开展主

　　育辩论题辩论比赛。

　　赛

　　辩论队

　　励志人专访学院或学校感人励志人物2-3名（汪

　　物专访

　　昱均等），传播青春正能量。

　　宣传部

　　附件二：

　　班级开展活动内容及形式

　　形式

　　活动内容

　　承办班级

　　以诚信为主题，开展班级演讲比赛，可采13级公二、哲诚信演取限时演讲与即兴演讲形式相结合，邀请学、公一讲比赛评委，引入评分环节，最后评委和同学投14级政一

　　票决出比赛名次。

　　感恩诗歌朗诵

　　比赛

　　以感恩为主题，开展班级朗诵比赛，邀请评委，引入评分环节，最后评委和同学投

　　票决出比赛名次。

　　13级政一、政二14级哲学、公二

　　主题舞台剧

　　以感恩为主题，分小组进行舞台剧表演，要求表演内容紧切主题、积极向上、有创

　　意，形式创新。

　　14级公一、政二

　　励志成

　　才先进班级组织评选出励志成才先进个人，其中各班都要开

　　个人评公管班3个名额，其余班级2个名额

　　展

　　选

　　西南大学政治与公共管理学院团委学生会生活部

　　二〇一五年五月十二日

篇九：学生资助诚信教育主题活动

　　2021年大学生资助诚信主题班会总结

　　2021年大学生资助诚信主题班会总结

　　为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院xxxx专业利用QQ语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx从五个方面向同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助经济政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。

　　在本次班会改正针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸大贫困推断开不实证明，以便取得更多资助。(2)希望树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到相当多资助，而不是通过勤奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)资助引导他们实事求是使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节约习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　　诚信是中华民族的传统美德，也参考资料是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人女教师和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的努力争取校园育人外部环境，着力提高我校家庭成员经济困难学生资助水平，也要提高学生自律对诚信资助的重视程度。

　　通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款自我意识学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期大大降低违约率，促进发展中国家助学贷款工作顺利开展:后续帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合整体素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

　　为积极响应中华人民共和国教育部、省委青联教育工作工委和教育厅的相关文件，xx院xxxx专业四个班在不同七月份利用QQ语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx从五个方面向张老师介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，鼓励学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做事的重大意义。

　　在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或推断夸大贫困开不实证明，以便取得当更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤奋努力获得的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家拨款的资助，养成勤奋学习、勤俭节约习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　　诚信是高尚中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备。为努力营造诚实忠良的校园育人环境，着力提高我校中产阶级家庭中国经济困难学生资助水平，也要增加学生对诚信资助的重视程度。

　　通过开展学生诚信诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款合同学生的合同意识和契约精神，有效降低放款助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展:后续帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导师生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

篇十：学生资助诚信教育主题活动

　　诚信主题教育活动方案

　　诚信主题教育活动方案1

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标

　　1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

　　2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

　　3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮

　　互学，形成良好的人际关系。

　　4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　二、活动时间：

　　3月24日——4月4日

　　三、活动内容

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，

　　不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的`事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、

　　校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　四、具体措施

　　1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。

　　2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

　　3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。

　　五、活动具体安排

　　1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师

　　生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。

　　2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

　　3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

　　4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

　　5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

　　6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

　　7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思

　　考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置

　　1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。

　　2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”。

　　3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。

　　4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。

　　诚信主题教育活动方案2

　　为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20xx号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年学生资助宣传工作计划》（院字[20xx]xx号），现将20xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

　　一、活动主题

　　本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

　　二、时间安排

　　20xx年4月14日—月22日

　　三、活动形式

　　（一）主题班会

　　4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　　（二）征比赛

　　各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的—4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）

　　（三）系（院）诚信教育特色活动

　　各系（院）根据制定的《20xx年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。

篇十一：学生资助诚信教育主题活动

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　　“诚信”主题教育活动方案

　　“诚信”主题教育活动方案1

　　演者。5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.由文艺委员邀请老师参与班会。

　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。召开时间：九年级开学之后，

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　　重后果。

　　信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类

　　3.紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游

　　的文明又将何去何从？

　　戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往

　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开

　　日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游

　　的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚

　　戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们

　　信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班

　　的积极性。

　　会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、

　　4.最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信

　　在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于

　　为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式

　　学校、融于社会、融于生活！

　　结束。

　　班会总结：

　　为什么要开展诚信教育（大家讨论）

　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同

　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可

　　学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，

　　以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示

　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之

　　的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性

　　间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚

　　和必要性。

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　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

　　“诚信”主题教育活动方案2

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会

　　积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。二、活动时间：3月24日——4月4日

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　　三、活动内容

　　教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、

　　动。

　　关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，

　　2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道

　　不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不

　　德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意

　　欺骗父母。

　　识。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事

　　3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充

　　情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知

　　分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容

　　错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲

　　渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作

　　人、朋友进行诚信宣传。

　　用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和

　　践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动

　　社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品

　　等形式开展对师生的诚信教育。

　　质。

　　五、活动具体安排

　　四、具体措施

　　1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动

　　1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信

　　起来争做诚信好少年、好教师。

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　　2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

　　3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

　　4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

　　5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

　　6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

　　7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要

　　求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”（题目为：（）年级（）班“人人知诚信人人讲诚信”主题班会教案，设为三号黑体，加粗；正文为四号宋体。段落设置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距为1.0）。3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。

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　　4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。

　　“诚信”主题教育活动方案3

　　一、工作目标组织开展诚信管理体系对标达标工作，加强工作督促指导，推动企业建立并运行诚信管理体系；完善评价机构工作规则，规范诚信管理体系评价工作；编写重点食品行业诚信管理体系实施指南,加强标准宣贯培训，完善诚信管理体系行业标准;加强地方、行业诚信信息平台网络建设，促进诚信建设宣传交流。二、工作任务（一）完善诚信制度建设完善修订《食品工业企业诚信管理体系评价机构工作规则》；组织编写《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求-粮食加

　　工生产企业实施指南》；制订《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求》（QB/T4111-20xx）国家标准。

　　（二）开展诚信培训评价指导5000家以上食品工业企业建立并运行诚信管理体系；组织行业、地方完成对10000人次的培训，开展对22家委托评价机构的评价人员专业培训；推动开展食品企业诚信管理体系评价工作，争取150家左右企业通过评价。（三）推进诚信平台建设完善国家食品工业企业诚信信息公共服务平台；继续支持地方和行业诚信信息公共服务平台建设，推动实现地方平台与国家平台互联互通，促进国家平台与相关部门平台相互采信、资源共享。（四）扩大诚信宣传交流开展诚信建设专题宣传，积极营造诚信建设的舆论氛围；加强地区间、行业间、企业间交流，适时召开部分省区市诚信体系建设座谈

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　　会，总结交流各地及企业好的做法和经验。

　　要进一步利用好国家食品工业企业诚信信息公共服务平台的信息服务

　　（五）加强工作督促指导

　　功能，加快推进本地区及行业诚信信息公共服务平台建设，并实现诚

　　建立食品工业企业诚信体系建设工作督查制度；加强对各地工业和

　　信信息平台互联互通和信息资源的共享。

　　信息化主管部门、行业协会及评价机构工作指导，督促建立健全推进诚

　　（四）加强诚信宣传教育。各地工业和信息化主管部门及相关单

　　信建设工作协调机制；加强对评价工作的监督检查，定期开展抽查考核。位要采取各种宣传方式，努力营造食品行业“以讲诚信为荣，不讲诚

　　三、工作要求

　　信为耻”的诚信建设氛围。加快研究实施守信激励和失信惩戒措施，

　　（一）全面落实工作责任。各地工业和信息化主管部门及相关单位

　　配合相关部门建立违法违规企业“黑名单”制度，完善市场退出机制。

　　要进一步加强组织领导，结合实际制定工作实施方案，明确分工、任务

　　“诚信”主题教育活动方案4

　　到人、责任到岗，督促并指导食品企业全面落实工作责任。

　　（二）完善协调工作机制。各地工业和信息化主管部门及相关单位

　　各系（院）：

　　要加快推进建立政府部门、行业组织和企业的良性互动、协调合作机制，

　　为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生

　　按照分工定位，有效整合各方面资源，为诚信体系建设工作的深入开展

　　的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工

　　提供有力保障和支持。

　　作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育

　　（三）实现诚信信息共享。各地工业和信息化主管部门及相关单位

　　主题活动的通知》（教资助厅函[20xx号）要求和《xx省教育厅学生

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　　资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年学生资助宣传工作计划》（院字[20xx]xx号），现将20xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

　　一、活动主题本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。二、时间安排20xx年4月14日—月22日三、活动形式（一）主题班会4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题

　　班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　　（二）征比赛各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）（三）系（院）诚信教育特色活动各系（院）根据制定的《20xx年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。（四）主题演讲比赛

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　　联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守

　　学生）

　　诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，

　　四、活动要求

　　于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月

　　1各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作

　　12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

　　计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学

　　（五）校园橱窗诚信宣传图片展

　　生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助

　　月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣

　　育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

　　传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

　　2各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重

　　（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座

　　点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、

　　学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通

　　省市和学院各级资助政策家喻户晓。

　　过现场互动加深诚信教育的影响度。

　　以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣

　　（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12

　　传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大

　　日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报

　　力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和

　　学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖

　　家长有更多获得感。

　　金。（注：推选人必须是学院201-20xx年度认定公示的家庭经济困难

　　4各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，

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　　重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做

　　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。

　　法以及资助育人成才典型的宣传。

　　4、为诚信做广告，拟好广告词。

　　诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之

　　三、活动时间XX年12月20日

　　一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、

　　四、活动过程

　　活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，

　　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干

　　并于月16日前交至学生工作部06室。

　　好工作的前提。

　　“诚信”主题教育活动方案5

　　2、合：诚信是你一生的幸福

　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

　　一、活动目的

　　乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品

　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所

　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会

　　认识，在行动上有所落实。

　　变的多么糟糕。

　　二、活动准备

　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰

　　1、排练小品.

　　暗啊。

　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，

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　　因为如果没有它，您的一生将寸步难行。下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以

　　为戒。3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念

　　呢？乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。下面请大家一起欣赏小品4、乙：失去诚信，你将举步维艰。5、甲：失去诚信，你将寸步难行。6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。下面进行诚信名言大比拼8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结）

　　五、活动分析和总结通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。“诚信”主题教育活动方案6

　　一、指导思想诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。。然而学校内有一些不良现象：如作业没做却以种借口为自己脱身，一次次的抄袭作业，一次次对老师、家长撒谎，弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书，却不承认，考试作弊；无故不到校却向老师和家长撒谎；针对这些情况，我石美小学决定于4月份在校内开展以“知诚信，讲诚信”为主题的教育活动暨演讲比赛，要求每位同学从自己做起，从小事做起。懂诚信，讲诚信，做诚信的人。促进加强学生诚信品格的形成，从小养成讲“诚信”的好习惯。

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　　二、活动目的通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。三、活动组织：德育领导小组四、活动参与者：全校师生五、活动时间：

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　　④张立双（公布成绩——在黑板上即时公布和把成绩上交学校；写奖状）

　　3、统计工作:刘衬章叶妙玲（按评分规则算出分数及名次交张立双公布）

　　4、学生主持：陈宇叶谦慧5、出发与返回：①周二下午3：00全校集中学校大门的广场。②程亮及男教师拦住公路后，由一年级起一个级一个级过公路。③比赛结束后，在石美影剧院门口集中，由六年级起一个级一个级过公路返回。6、座位安排：

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　　去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

　　十一、颁奖：一等奖：麦校长二等奖：何校长三等奖：陈主任“诚信”主题教育活动方案7

　　单位：学生处学生工作部各学院：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是大学生立身为人成长成才的必备品质。按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅【201】1号）要求，我校拟开展20xx年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：

　　一指导思想紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的`诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。二活动主题践行诚信，筑梦起航三活动时间20xx年月8日——6月8日四活动内容（一）开展20xx届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但

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　　不限于：1通过组织观看诚信教育宣传片召开座谈会等形式，向获贷毕业生

　　详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。

　　2举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（具体的时间和地点请于月11日前告知学生资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《20xx届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。

　　做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于月0日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。

　　4认真做好20xx届毕业生贷款信息采集工作。根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对收集贷款毕业生（包

　　括已还清贷款）的家庭详细住址联系方式联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息，6月11日前发到邮箱xx

　　各学院获贷毕业生请群（环境外国语应数物理zd经贸建筑研究生院毕业生加群号xx其他学院毕业生加群号xx），群内有专人负责还款咨询。

　　6由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

　　7根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。

　　8对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更；其

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　　它情况需正常参加还款确认，按照还款计划按时还款。

　　没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，

　　（二）开展有关励志诚信责任的教育活动。

　　学校将不为其办理离校手续。

　　各学院通过知识竞赛主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中

　　（四）请各学院于月11日前提交活动计划，6月18日前提交活

　　广泛开展国家资助政策宣传教育活动励志教育活动诚信教育活动和社

　　动总结（字材料1000字照片4-6张活动新闻链接），总结电子版发至

　　会责任感教育活动，普及征信金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约

　　邮箱：xx纸质版交至学生资助管理中心。

　　精神，促使学生增强法律意识培养金融风险防范意识树立诚信理念，引

　　“诚信”主题教育活动方案8

　　导学生积极践行社会主义核心价值观。

　　五活动要求

　　为进一步加强大学生的诚信教育，全面贯彻党的教育方针，提升

　　（一）高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重

　　大学生诚信素质，根据省教育工委《关于印发的通知》（教工委通【20xx】

　　要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专

　　号）的要求，结合历年“学生资助政策宣传月”活动方案，现就组织

　　人负责。

　　小学教育学院学生开展“立德修身诚信为本”主题教育活动的有关事

　　（二）结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学

　　项通知如下：

　　院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。

　　一、活动目的

　　（三）对没有按时签订《诚信还贷承诺书》没有办理还款确认手续

　　通过诚信教育，使广大学生懂得诚信是一切美德的基石，是一切

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　　道德赖以维系的前提，以此提升大学生的道德认知；通过诚信教育，唤

　　活动分工：主题（1）初教14级、1级负责；

　　起广大学生的自我教育和自我完善意识，树立正确的人生观、道德观、

　　主题（2）小教、语教、体教16级；

　　消费观。自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚

　　主题（）。

　　信立身的品德和行为；通过“立德修身诚信为本”教育，进一步探索大

　　板报检查时间：4月26日。

　　学生道德教育、大学校园伦理化建设的规律和途径，为建设诚信社会做

　　征活动（责任部门：生活部）

　　出应有的贡献。

　　征主题：

　　二、活动内容

　　（1）“立德修身诚信为本”

　　1主题班会（责任部门：组织部）

　　（2）“诚信励志感恩”。

　　班会主题：“立德修身诚信为本”。

　　以上两个主题任选其一。

　　活动对象：。

　　征主要对象：小学教育学院16、17级各班（每班至少上交作品2

　　班会时间：4月1日19:00-20:00。

　　篇，多交不限），其余班级鼓励参与。

　　2板报评比（责任部门：宣部）

　　征要求：

　　板报主题：（1）“立德修身诚信为本”（2）“励志感恩”（）“五

　　（1）内容：紧扣主题，题目自拟，体不限，杜绝抄袭，字数控制

　　四”

　　在100-20xx之内。

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　　（2）格式：所有征均提交电子档，标题二号黑体加粗，正四号宋体，全单倍行距。

　　（3）上交邮箱：，以“班级+姓名”命名。（4）征上交截止时间：4月22日21:00前。4演讲比赛（责任部门：学生分会）演讲主题：（1）“立德修身诚信为本”（2）“诚信励志感恩”。以上两个主题任选其一，题目自拟。活动对象：。演讲要求：（1）内容紧扣主题，题目自拟。（2）演讲表达形式不限，要求主题突出、素材丰富、事迹生动、语言流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。（3）演讲时间

　　控制在分钟以内。（4）各班自行组织班级初赛，推选1名最优选手参加学院复赛。比赛时间（复赛）：月8日，地点：教学楼0教室。三．活动总结此次系列活动结束后，各班要认真总结“立德修身诚信为本”主

　　题教育活动成果，并将总结材料于6月1日前上交给学生分会秘书长:初教110班梅扬浠。

　　四、活动要求各班高度重视，认真组织开展各类活动，将诚信之德融入学习和学校生活的方方面面，扩大活动的覆盖面和学生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，使开展“立德修身诚信为本”主题教育活动成为加强学生思想政治教育、关爱大学生心智健康成长、掌握书本知识及实践知识的重要抓手。xx学教育学院

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　　20xx年月2日“诚信”主题教育活动方案9

　　古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

　　一、主题教育背景当今社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚

　　信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　二、教育活动目的以诚信为主题的教育活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小

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　　事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信

　　3、团支部书记组织班级出一期“诚信”主题宣传黑板报。

　　是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养

　　4、班内各小组收集有关诚信的文章、书籍、名人故事等。每周班

　　诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代中学生，会课由一个小组负责带领大家读评诚信材料。让所有同学在收集资料

　　我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的过程中学习诚信，在带领大家讨论学习的过程中强化这种观念。

　　的人。

　　5、定期开展自我评价与互相评价活动，在活动中，进一步发现自

　　三、教育活动时间

　　身的诚信问题，并采取相应的措施及时解决。

　　20xx.6.1——20xx.6.30

　　6、发放学生家庭生活诚信反馈卡，学生父母填写诚信反馈卡，与

　　四、诚信主题教育活动类型

　　学校共同促进学生成长

　　1、召开各种形式的会议，通过广泛的宣传教育活动，营造班级诚

　　(1)如实向家长汇报学习情况

　　信氛围。

　　(2)不找借口逃避家务

　　2、召开诚信主题德育班会，学习学习有关诚信的名人故事，并结

　　(3)父母吩咐的事必须做到

　　合大量发生在身边及存在于社会中的典型事例开展讨论，通过学习和讨

　　(4)按时就寝、起床

　　论，使学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，

　　(5)向家人说出自己的心里话

　　增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到起来。

　　(6)不借口向家长要零花钱

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　　7、举行诚信宣誓，评出诚信个人和诚信小组，诚信小组为本阶段的星级小组。

　　(1)上课不迟到不早退(2)及时改正错误(3)按时完成、上交作业(4)自觉按时值日(5)不说谎不骂人(6)借他人钱物及时还(7)考试不作弊、作业不抄袭(8)拾金不昧(9)说话算数(10)及时向老师反映班级不良现象五、德育班会参考课题目录：1、认识诚信，反思身边的不诚信行为

　　2、学习诚信案例，树立诚信榜样3、诚信待人，诚信做事4、诚信学习，诚信考试5、诚信对待父母7、诚信，从身边小事做起8、诚信立身，诚信处世，做诚信之人通过开展诚信教育活动，建立和完善学生诚信评价体系，营造“言必行，行必果”的班级诚信氛围;通过开展诚信教育活动，让学生明白诚信教育不是一个月两个月的教育活动，也不是一年两年的教育活动，而是一辈子的事情。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也!诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性!”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代文明的财富!程颐道：“以诚感人者，人亦诚而应。”诚信乃立身之本,生存之道。生活需要诚信，集体需要诚

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　　信，国家社会需要诚信!诚信像永恒的星辉独放光彩，诚信以水滴石穿

　　在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的

　　的坚毅渗入人心，诚信用春风般的胸怀感召着众人!诚信如此矜贵，我

　　小学生。

　　们都应当从我做起，从现在做起，播诚信种子于心田中，生根、发芽、

　　二、活动准备

　　开花、结果。让诚信伴我们一辈子!

　　1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为

　　“诚信”主题教育活动方案10

　　的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。

　　（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互

　　一、活动目的

　　查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受

　　1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动，营造“人人

　　谈起。

　　争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。

　　（3）学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。

　　2、让学生理解“诚信”的含义和内容，能自觉地按《小学生日常

　　2、教室布置：

　　行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，

　　黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》

　　不断提高自身素质，争做“诚信小学生”。

　　黑板报主题：做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做

　　3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于

　　起，从点滴做起。

　　乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们

　　宣传栏：学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫

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　　画，学生写有关诚信这个话题的文章。三、活动过程全体起立整队（三级汇报）出旗敬礼唱队歌1、导语（背景音乐：诚信之歌）：甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚

　　实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。

　　2、诚信大家谈：甲：诚信是坦荡的胸怀；乙：诚信是心与心的交融。

　　甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，乙：她素以明礼诚信着称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。甲：那么，诚信在大家的心中到底是什么？乙：诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？合：“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。☆（1）实话实说——“诚信大家谈”。对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。）甲：诚——心灵敞开，以诚相待；乙：信——言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。

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　　3走入名人的诚信世界：乙：“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。甲：难怪有这么一句谚语：“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”乙：请看诚信故事：☆（2）名人诚信故事《一只打碎的花瓶》☆（3）我和列宁比诚信的活动甲：看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么？（学生回答）乙：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。乙：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；

　　乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；甲：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”牛顿说：“诚信是我的三大定律”爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”智者说：“诚信是人类闪光的金子”哲人说：“诚信是世间万物的源泉”妈妈说：“诚信是做人的准则”老师说：“诚信是成长的基准”

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　　朋友说：“诚信是交友的基础”我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。B曾几何时，**的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。4诚信大搜索：

　　甲：诚自心，信自行，心行合一。乙：让我们用心灵呼唤诚信，甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，乙：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。☆（4）“诚信大搜索”展示活动A、“知诚信、讲诚信”——诚信格言的征集展示。B、“诚信在我身边”——展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。5结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动，三（4）班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式：☆（5）制定三（4）班《诚信公约》。甲：把“诚信”挂在胸前的人，他只标榜诚信；

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　　乙：把“诚信”挂在嘴上的人，他只知晓诚信；甲：把“诚信”握在手里的人，他只利用诚信；乙：把“诚信”踩在脚底的人，他将背弃诚信；甲：唯有把“诚信”埋在心底的人，才真正诚信。（分小组讨论之后，汇总形成本班的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。）☆（6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号）☆（7）我心中的诚信大使：甲：也许，在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟；

　　乙：但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。评选“我心中的诚信大使”单项奖——推荐心目中的诚信形象设计，率先加入诚信俱乐部。6、结尾：甲；诚信是金。乙：诚信是真。甲：诚信是美，乙：诚信是德，甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。甲：雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔；乙：人类以诚信的品德在历史中闪亮。甲：呼唤诚信，拥抱诚信，

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　　乙：为你的人格涂上一层亮色！甲：呼唤诚信，拥抱诚信，乙：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！合：让我们行动起来，做一个诚实守信的小少年！全班齐唱《诚信之歌》！10、辅导员讲话：这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的“文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方……呼号（面对队旗）退旗敬礼！

　　宣布结束

篇十二：学生资助诚信教育主题活动

P>　　2021年大学生资助诚信主题班会总结2021年大学生资助诚信主题班会总结为积极响应国家教育部省委教育工委和教育厅的相关文xx院xxxx专业利用qq语音开展本次资助诚信的主题班会辅导员xx从五个方面向同学们介绍国家学校资助政策以及助学贷款的申请引导学生了解资助政策认识诚信贷款诚信做人的重大意义

　　2021年大学生资助诚信主题班会总结

　　2021年大学生资助诚信主题班会总结为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院xxxx专业利用QQ语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx从五个方面向同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸大贫困开不实证明，以便取得更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节约习惯，不盲目攀比，不过渡消费。诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水平，也要提高学生对诚信资助的重视程度。通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，

　　有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展:帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

　　为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院xxxx专业四个班在不同时间段利用QQ语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx从五个方面向同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。

　　在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸大贫困开不实证明，以便取得更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节约习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　　诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水平，也要提高学生对诚信资助的重视程度。

　　通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开

　　展:帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

篇十三：学生资助诚信教育主题活动

P>　　诚信教育主题活动方案

　　一、活动主题人人知诚信人人讲诚信二、指导思想：为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。三、活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚____育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。四、诚____育活动内容：1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不____。2、在守____育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。

　　3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。

　　五、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不____；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。具体内容。1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。5、培养良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。7、认真遵守考试的要求，不用任何方法____。

　　8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。

　　9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。

　　10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。

　　六、诚____育主题活动安排(一)、____学习，统一认识(12上旬)1、____全体师生学习有关诚____育的文件和资料，如《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部____加强中小学诚____育____》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。2、____全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，____实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。3、召开全校的动员大会，校领导做报告，举行宣誓签名仪式，营造诚____育的氛围。(二)、精心____，落实管理(12中旬)。1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校____评选“诚信之星”，交学校存档。

　　4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。

　　(三)信息反馈总结(____月下旬)1、____诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。2、评选月诚信班级、校级诚信之星。3、召开月末的总结及表彰会。4、诚____育主题活动分析研究。

　　诚信教育主题活动方案（二）

　　一、活动主题：人人知诚信人人讲诚信二、指导思想：为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。三、活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的

　　诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。

　　四、诚信教育活动内容：1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。2、在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。五、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不作弊；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。具体内容。

　　1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。

　　2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。5、培养良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。7、认真遵守考试的要求，不用任何方法作弊。8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。六、诚信教育主题活动安排(一)、组织学习，统一认识(12上旬)1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育____》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。

　　3、召开全校的动员大会，校领导做报告，举行宣誓签名仪式，营造诚信教育的氛围。

　　(二)、精心组织，落实管理(12中旬)。1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。(三)信息反馈总结(____月下旬)1、组织诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。2、评选月诚信班级、校级诚信之星。3、召开月末的总结及表彰会。4、诚信教育主题活动分析研究。

　　诚信教育主题活动方案（三）

　　一、指导思想以我校提出“以德启智、立德树人”的教育理念为总的指导思想，通过系列活动倡导学生从现在做起，从小事做起，从身边做起，

　　培养诚信品格，塑造诚信人生。努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好校园氛围，为学生的终生幸福奠基。

　　二、活动目的通过诚____育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信中学生。三、活动内容1、诚信做人—做一个诚信的好孩子。(1)诚信对已(自律、自省)(2)诚信对人(知礼守礼、尊老____、宽以待人)(3)诚信对事(信守诺言、实事求是、认真负责)2、诚信求知—做一个诚信的好学生。(1)播撒诚信种子(遵守校规校纪、加强道德修养)(2)盛开诚信之花(勤奋学习、务实求新、以学为乐)(3)结满诚信之果(不懂不装懂、不弄虚作假、不迷恋网络游戏)3、诚信交友—做一个诚信的好伙伴。(1)团结友爱(团结就是力量、友爱—力量的源泉、构建和谐社会)(2)以信为本(诚信是立身之本、诚信的典范、我们要讲诚信)(3)信赖他人(沟通的桥梁是诚信、诚信就在我们身边、以生命相托)4、诚信处世—做一个诚信的好公民。

　　(1)带着诚信上路(背起诚信的背囊、以诚立身、以信立业)(2)树立诚信风尚(爱国守法、坦诚相待、做诚信的使者(3)共建诚信社会(诚信竞争、精诚合作、诚信互助)

　　四、活动安排及形式1、动员宣传阶段(____年____月____日—____年____月____日)。召开“诚信—做人到永远”动员大会加强舆论引导，积极营造诚实守信的初三氛围。由年级推荐优秀学生做典型发言。各班召开“诚信在我心中”主题班会，让每一名学生在心中树立以诚信为荣的理念。2、具体实施阶段(____年____月____日—____年____月____日)主要活动有：(1)诚____育演讲以国庆节为契机，开展“国家兴亡匹夫有责”国庆节演讲活动—诚____育系列之“有承诺有责任”(2)诚信格言征集比赛____各班团支部开展诚信格言征集活动。要求以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过____字。年级将从中每班推选优秀格言进行展示。(3)签订诚信考试承诺书考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。(4)诚信征文比赛

　　要求以“诚信”为主题，围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。字数八百字以上，文体不限，要求原创。由语文组评选出部分优秀文章给予奖励。

　　(5)各班利用夕会和班会时间，适当____班上学生进行诚信活动的大讨论。召开诚____育系列主题班会。诚信做人—做一个诚信的好孩子；诚信求知—做一个诚信的好学生；诚信交友—做一个诚信的好伙伴；诚信处世—做一个诚信的好公民

　　3、总结、表彰阶段(____年____月____日—____年____月____日)(1)认真总结“诚____育”所取得的成果，重点总结各班在进行教育过程中的亮点，特色和取得的实际成效，加强信息交流和经验____，为继续推进这一主题教育活动树立典型和示范，使成功的做法得到推广。

　　(2)虔诚查找实施“诚____育”过程中存在的问题，弥补缺漏，改进不足，使诚____育工作不断得到强化和提升。

　　(3)表彰在“诚____育”活动中的先进班级和个人。诚信青春我行动—诚____育动员大会学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们大家晚上好。首先我觉得很荣幸能有这样的机会，和大家一起____、探讨关于诚信的话题。我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。博大精深的中华文化哺育着我们中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是我们中国人民的光荣传统和崇高美德。

　　诚信不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石。可是今天有人不顾诚信，只顾自己的利益。在许多地方，诚信的丧失已经成为窒息经济发展的强大障碍和瓶颈。不讲诚信的不良现象也在侵蚀着我们的校园。如考试____、言行不

　　一、欺骗他人的现象时有发生，给同学们的健康成长带来许多不利的影响。

　　“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是____。原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需。

　　本学期我们初三年级确定了以诚信为主题的系列教育活动。主要目的就是(1)使同学们了解诚信的基本内容，理解诚信对于我们自身发展和为人处世的重要意义。

　　(2)使同学们崇尚诚信，远离虚伪、欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　(3)对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，增强同学们法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常学习生活实践中。牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，立志做讲诚信、____德的人。

　　对此我倡议，我们初三学生承诺做到以下几点：

　　1、在诚实方面。诚实待人，以真诚的言行对待同学、老师；关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不____。

　　2、在守信方面。坚决做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　3、自觉遵守法律法规、校规校纪和社会公德，增强自己的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　总之，作为一名中学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人清澈如水、白玉无暇。诚实的孩子心坦荡，诚实的孩子人人爱，诚实的孩子是时代的主人，诚实的孩子是祖国的未来。同学们，让我们自觉投入到诚____育活动中来，以实际行动把自己塑造成一个具有诚信美德的人，一个德智体全面发展的高素质的人。让我们坚信，诚信的明天会更好。让“诚信”之花在我们校园遍地开放。

　　谢谢大家。

　　诚信教育主题活动方案（四）

　　一、指导思想为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。二、活动目的：

　　诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。

　　三、活动主题：人人知诚信人人讲诚信四、活动口号。诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。五、活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园六、诚信教育活动内容：1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。2、在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。七、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；

　　3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不作弊；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。具体内容。1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。5、培养良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。7、认真遵守考试的要求，不用任何方法作弊。8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。八、诚信教育主题活动安排

　　(一)、组织学习，统一认识1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育____》，新的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》等。2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。3、利用国旗下讲话，宣传发动，下发倡议书。(二)、精心组织，落实管理。1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。(三)人人参与，活动育人。各班组织开展诚信教育“四个一”活动：(1)召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动；

　　(2)出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的黑板报；(3)每天抄写一条诚信好名言。黑板报最下面留出一行，由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。

　　(4)举办一次以“我身边的诚信”为主题的手抄报比赛活动。各班评选后推荐优秀作品参与消极校级评选。

　　(四)信息反馈总结1、组织诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。2、评选月诚信班级、校级诚信之星。3、召开月末的总结及表彰会。4、诚信教育主题活动分析研究。

　　诚信教育主题活动方案（五）

　　一、活动目的本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质。二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

　　2.在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　六、活动步骤：

　　(6)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动。(1)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。(4)组织观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。(三)活动总结阶段1.各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、全校“诚信班级”，树立诚信典型。3.展示诚信教育活动成果。八、活动要求：1.各班班主任要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。本学期，本人担任三年(4)班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。一、从常规入手，培养习惯。低年级来说，日常行为规范的培养非常重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很

　　好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出具体的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。

　　二、班干部的培养。要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了学生的自我管理的积极性。

　　三、关爱学生，做到家校联合。我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同学，还是特别乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、鼓励他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。学生出现问题，我会及时联系家长，向家长反映情况，或了

　　解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。一分耕耘，一分收获，经过我和其他老师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改进，争取做得更好。

篇十四：学生资助诚信教育主题活动

P>　　2022年大学生资助诚信主题班会总结

　　202x年大学生资助诚信主题班会总结为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院xxxx专业利用语音开展本

　　次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx从五个方面对同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。

　　在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸张贫困开不实证明，以便取得更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节省习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　　诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水平，也要提高学生对诚信资助的重视程度。

　　通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展:帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

　　为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院xxxx专业四个班在不同时间段利用语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx从五个方面对同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。

　　在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸张贫困开不实证明，以便取得更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤

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　　奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节省习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　　诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水平，也要提高学生对诚信资助的重视程度。

　　通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展:帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

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篇十五：学生资助诚信教育主题活动

P>　　诚信主题教育活动方案

　　诚信主题教育活动方案1

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标

　　1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

　　2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

　　3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

　　4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　二、活动时间：

　　3月24日――4月4日

　　三、活动内容

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，

　　不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的`事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　四、具体措施

　　1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。

　　2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

　　3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。

　　五、活动具体安排

　　1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。

　　2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

　　3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

　　4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

　　5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

　　6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

　　7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置

　　1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。

　　2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”。

　　3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。

　　4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。

　　诚信主题教育活动方案2

　　为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20xx号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年学生资助宣传工作计划》（院字[20xx]xx号），现将20xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

　　一、活动主题

　　本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

　　二、时间安排

　　20xx年4月14日―月22日

　　三、活动形式

　　（一）主题班会

　　4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　　（二）征比赛

　　各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的―4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）

　　（三）系（院）诚信教育特色活动

　　各系（院）根据制定的《20xx年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。

　　（四）主题演讲比赛

　　联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1―2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

　　（五）校园橱窗诚信宣传图片展

　　月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

　　（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座

　　学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。

　　（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201―20xx年度认定公示的家庭经济困难学生）

　　四、活动要求

　　1、各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，

　　从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

　　2、各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

　　3、以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。

　　4、各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。

　　诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月xx日前交至学生工作部06室。

篇十六：学生资助诚信教育主题活动

P>　　诚信主题教育活动方案

　　诚信主题教育活动方案1

　　为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20__号）要求和《__省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《__职业技术学院20__年学生资助宣传工作计划》（院字[20__]__号），现将20__年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

　　一、活动主题

　　本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

　　二、时间安排

　　20__年4月14日—月22日

　　三、活动形式

　　（一）主题班会

　　4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　　（二）征比赛

　　各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的—4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）

　　（三）系（院）诚信教育特色活动

　　各系（院）根据制定的《20__年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。

　　（四）主题演讲比赛

　　联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1—2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

　　（五）校园橱窗诚信宣传图片展

　　月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

　　（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座

　　学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。

　　（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201—20__年度认定公示的家庭经济困难学生）

　　四、活动要求

　　1、各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教

　　育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

　　2、各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

　　3、以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。

　　4、各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。

　　诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月__日前交至学生工作部06室。

　　诚信主题教育活动方案2

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友

　　的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标

　　1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

　　2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

　　3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

　　4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　二、活动时间：

　　3月24日——4月4日

　　三、活动内容

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，

　　不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的`事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　四、具体措施

　　1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。

　　2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

　　3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。

　　五、活动具体安排

　　1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。

　　2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

　　3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

　　4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

　　5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的__参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

　　6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

　　7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置

　　1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。

　　2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”。

　　3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。

　　4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。

篇十七：学生资助诚信教育主题活动

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　　资助诚信教育主题班会活动

　　策划书

　　班级：材料1501班，材料1502班，测控1501班负责人：各班班长与团支

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　　目录一．活动主题二．活动背景三．活动目的四．活动参与人员五．活动时间六．活动地点七．主要负责人八．活动前期准备九．活动流程十．经费预算十一．活动意义

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　　一.活动主题

　　资助诚信教育

　　二．活动背景

　　诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！进一步构建以诚信为荣的校园文化氛围。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　三．活动目的

　　此次以资助诚信教育为主题的班会意在使同学们更多的了解国家助学贷款资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣传诚实守信事迹，增强法律意识，履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。同时，让大家认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件

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　　小事,真正做到诚实守信。诚信,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　四．活动参与人员：材料1501班，材料1502班，测控1501班五．活动时间：2016年5月25日晚自习之后六．活动地点：待定七．主要负责人：三个班的班长与团支书八．活动前期准备：

　　1.商讨活动详细安排，确定活动方案。2.撰写活动策划书，确定活动细节。3.选定活动地点，提前布置场地。4.主持人的选定与演讲稿的准备

　　九．活动流程：

　　1.5月25日晚，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。2.晚上9点准时开始，首先由主持人致开幕词。3.由***同学为介绍国家助学贷款资助的政策，以及贷款流程与未还款的不良后果等相关的一些知识，让同学们对国家资助的一些相关知识又有了进一步的了解。4.由莫洪恩同学作为贷款同学代表，上台发表演讲。5.三个班的同学在主持人的呼吁下，在写有“诚信自助，诚信还贷”的横幅上进行签名。

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　　6.由辅导员易美宇进行班会总结7.主持人宣布班会结束

　　十.经费预算

　　物品

　　单价

　　总计

　　横幅

　　5-10元/米

　　待定

　　记号笔

　　2元/支

　　12元

　　费用由三个班平摊。

　　十一.活动意义

　　通过这次班会，同学们都充分的对国家助学贷款资助政策和诚信

　　有了很深刻的认识。大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传

　　统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚

　　实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你

　　才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都

　　不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一

　　个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴

　　的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的

　　道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。我们会在今后的学习

　　生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

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