小学一年级第一学期班主任工作记录（15篇）
小学一年级第一学期班主任工作记录（15篇）小学一年级第一学期班主任工作记录 一年级班主任工作记录 今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于班主任工作计划的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也下面是小编为大家整理的小学一年级第一学期班主任工作记录（15篇）,供大家参考。
篇一：小学一年级第一学期班主任工作记录
一年级班主任工作记录
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于班主任工作计划的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
一、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生25人，女生19人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学
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生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚
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爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：
(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学
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生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是”说到就要做到。”
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篇二：小学一年级第一学期班主任工作记录
小学一年级班主任工作记录范文
一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采用各种竞赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观看孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的增强。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要持续的探索适合每一个人的方法。
四、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子假如仅仅批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发觉他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。
五、增强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
通过一个学年的班集体建设，还存有一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
【篇二】
日子像流水一样，简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边悄悄溜过，跟孩子们一起共同经历了成功和失败，不一而足。针对这学期本班的实际情况，再结合期初的工作计划，现做如下小结：
1、培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存有几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多寻他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发
动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。
2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花竞赛”和“五项循环竞赛”中就可以看出，他们也在关心着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。特别是孩子们参加校组织的各项竞赛都很积极，而且取得了好成绩。如：书法竞赛中13位孩子得奖，集体舞或二等奖。
3、班干部的管理能力方面。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了，拿不出好方法。这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。我主要通过午间谈话对他们进行安全教育，对他们会忘记。
5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许，我永久不会成为一个秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有，只有更好！相信一切都会更好的！
【篇三】
篇三：小学一年级第一学期班主任工作记录
小学一年级第一学期班主任工作计划
小学一年级第一学期班主任工作计划1转眼间，新的一学期又开始了。我深知班主任在学校中的地位是多
么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。
一、学生基本情况分析我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。二、行为习惯的培养1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。4、课间纪律。课间十学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安
全的保障。课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动。如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动。
5、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简单的家务。
6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势。发现问题及时提出，纠正学生错误的姿势。
7、进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
三、感恩教育1、教会学生学做感恩手语《感恩的心》。2、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感恩。3、开展感恩活动，帮助家长做简单的家务活，如：扫地、端菜、叠被等，回报父母的恩情。4、利用重大节日对学生进行感恩教育。四、小组合作对于小组合作，对于一年级学生来说不容易实现，所以只是制定了简单的小组合作学习。1、首先，安排小组，选出组长。组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起榜样作用，做好示范。2、组长每天检查学生作业的完成情况，检查组员朗读课文的情况，
检查结果及时向老师汇报。3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与交
流，积极参与组员之间互帮互学活动。五、教师个人素质1、首先我要做到严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，
不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到
以理服人。3、认真钻研教材，把握好知识的重难点。4、利用网络提高自身水平，如：人教论坛、成长博客。以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地
加以改进，努力做好班主任的工作。
自由自在的生活，在我的解释里，就是精神的文明。悉心整理助您一臂
小学一年级第一学期班主任工作计划2一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为
本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生17人，其中男生10人，女生7人。大多数孩子都聪
明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良
好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班
干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，
用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。马上就要开始一个新的学期了。在新的学期，我将会担任小学一年级的班主任。怎么说呢，我对这个工作不是很积极，不过既然学校这么安排，我当然欣然接受。小学一年级的学生都是刚刚开始上学，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么。当然很多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了，不过这些还是不够的，相信随着时间的不断的深入，我会逐渐的将学生带到学习的轨道上来的。
事业最要紧，名誉是空言。同学互助一起进步
小学一年级第一学期班主任工作计划3一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以学校计划为指导，结合学生实际，积极
推进新课程改革。以《日常行为规范》为准绳，围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等开展丰富多彩的教育活动。因材施教，发展特长，不断增强班内学生的主人翁意识，努力建成一个朝气蓬勃的班集体。
二、班队情况分析：本班由48位刚入学的新生组成。经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从的老师的教导。但个别学生特别调皮好动。郑伟浩天生语言有点障碍，汪佳琳、江亚璐、周新炫等几个同学纪律观念淡薄，上课注意力不集中，老是低头做小动作。
针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生。
三、奋斗目标：近期目标：。开展“我是一名小学生”活动，切实加强学生思想道德、文明礼仪教育，让学生尽快熟悉学校生活，进入小学生角色。中期目标：结合学校各项活动，班主任及时、全面了解学生情况，充分给予生活、学习指导，因材施教，发展特长，争取各有进步。远期目标：重视“养成教育”，培养勤学、上进的一年级学生。探索科学的班级管理方法，创建团结、活泼的班级。四、工作要点：1、重视学生的心理教育，培养学生健全人格。2、多渠道、坚持不懈地进行德育教育、文明教育、劳动教育的培养。3、加强安全教育，提高安全防范意识，做到警钟长鸣。4、重视对学生进行学习常规的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。5、积极参加各类活动培养学生创新意识，发展学生特长，增强班级凝聚力。6、关爱后进生、性格障碍生，使他们融入班级生活。7、鼓励学生积极参加社会实践活动，开阔眼界、陶冶情操，提高自理、自立能力，加强团结协作能力。8、加强家校联系，加强与任课老师的联系，努力搭建老师与学生、
学生与家长之间沟通的桥梁，优化育人环境，使学生身心健康成长。五、工作措施一、重视思想道德教育规范言行１、良好的'开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生
日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。
2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。
４、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。
５、采取“一人有难众人帮”的政策。将各类后进生与同桌、四人小组、组长等多股力量紧拧在一起。让每个学生都处在帮与被帮的环境中，提高管理与自我管理能力。
６、每月一次“找优点找进步”活动，燃起学生心中的希望火花，增强自信。
二、重视生活能力指导促其自立１、重视劳动教育。认真上好劳动课，使学生掌握简单的劳动技能。认真做好值日，制定分工明确的值日安排，手把手教会学生怎样进行打扫，养成热爱劳动的好习惯。
２、勤与家长沟通，获取强大的教育后盾，达成教育共识，鼓励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布置家务劳动作业请家长签名督促，培养学生自理、自立能力。
３、利用“教师节”“国庆节”“建队节”“老人节”“中秋节”“世界残疾人日”“元旦”等节日教育学生。
自信就是成功的第一秘诀。悉心整理助您一臂
小学一年级第一学期班主任工作计划4一、班级学生情况分析本班共有学生13人，其中女生8人，男生5人。本学期重点是对
学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快地适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。三、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：（1）充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生及时进行点拨，指导，加强教育。（2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，
使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会评比等活动，对学生进行思想教育。，进一步规范学生的行为习惯。
2、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整洁，物品勤摆，早操勤做。（2）班级卫生：每天早晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进
行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
小结：带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向各位老师学习，不断地积累才能胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好、上好，还要多读书、多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快地使自己成熟起来，做好各项工作。
你们要学习思考，然后再来写作。悉心整理助您一臂
小学一年级第一学期班主任工作计划5光阴的流逝推动着岁月的更替，刚刚还留恋着和我分别的毕业班的
学生，一个暑假过后就迎来了一届新的一年级的孩子。从毕业班到一年级真是一个大的落差，但是为了成为一个家长满意的老师就应该再次从头做起代好新一届孩子。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我特制定出了一(7)班班主任工作计划：
一、班级基本情况：本班共有学生65人，其中男生34人，女生31人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。二、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
三、班级管理措施：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健
康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤
摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，
进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。四、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。五、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。总之，一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。我相信只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
过去和未来文化生活的源泉。通用参考你我共享
篇四：小学一年级第一学期班主任工作记录
四（5）班班主任工作记录
第一周（2月26日——3月1日）１、报名登记，清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。3、开学初密切关注学生行为习惯教育和安全教育。4、报知教导处学生变更情况，及时把班上学生学籍变更维护好。5、做好优秀学生表彰的筛选上报工作。6、做好教室安全隐患排查和上报工作，做好特殊体质学生的排查上报工作。7、对学生进行大面积家访。
第二周（3月4日——3月8日）1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。2、为迎接三八节，动员学生为妈妈或女老师做节日贺卡。3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。4、做好免费午餐学生材料的搜集和整理，及时上报。5、写好班主任工作计划、科计划，交回教导处。6、强调红领巾标志牌的佩戴。7、指导学生及时更换板报内容，内容以学雷锋、植树、文明礼貌等。
第三周：（3月11日——3月15日）1、召开安全教育主题班队会。重点是预防学生踩踏事故。2、注意排查收缴学生中的危险物品。加强晨检午检。3、加强学生节约水电的宣传和教育。组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。4、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。
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5、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。6、宣传组织学生征订《少年先锋报》。7、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。7、加强常规安全教育，不要去围墙缺口处翻越，讲究卫生，预防流感，红眼病，腮腺炎。
第四周（3月18日——3月22日）1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：标志要佩戴整齐，做操时动作要规范，做值日时要做到快而净。3、加强就餐时好习惯的教育培养。注意教室内饭盒的摆放。4、进行野炊活动的分组和筹备指导。5、教育学生不要破坏学校公物。6、及时指导更换安全板报。
第五周（3月25日——3月29日）1、提醒学生值日时，要注意擦干净黑板的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。3、提醒学生打扫花台要把瓷砖擦干净。4、做好运动会项目的训练。同时注意不要让学生运动过量。5、做好的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全，注意春季流行疾病的预防。6、加强图书借阅的教育管理。
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第六周（4月1日——4月3日）1、做好清明假前的安全教育工作。2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。3、通知家长同志们来校参加青少年思想道德励志教育大会，做好相关组织安排。4、完成并上交学生三月份生活费收取清单。5、继续加强常规安全教育，加强春季流行并的预防。6、做好原解聘民师养老补助的正确宣传解释工作。7、提醒学生注意清洁卫生打扫。
第七周（4月7日——4月12日）1、对学生进行做好课间操的教育。2、天气忽冷忽热，提醒学生及时加减衣物，以防感冒，影响学习。同时避免接触禽类，严防禽流感。3、加强学生常规安全教育。4、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。5、提醒和指导学生清洁卫生打扫。
第八周（4月15日——4月19日）1、教育学生加强个人卫生，勤换衣、勤洗澡、勤剪指甲。2、把花台打扫彻底，擦亮瓷砖。3、继续注意常规安全，严防禽流感，禁止私自下河下塘游泳玩耍。4、组织学生参加春季运动会。5、放学后，提醒学生不得在学校内或路途中逗留，尽快回家。
第九周（4月22日——4月28日）1、做好学生的安全教育工作，本周上7天课。
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2、组织搞好半期检测。3、4月26号前填好住校生生活补助表册相关信息，并上报。4、加强楼道以及其他卫生死角的打扫和卫生保持。5、继续加强安全教育，做好五一节前的安全教育，另外教育学生不要吃半生不熟的肉类食物，不要玩火，不要私自下河下塘洗澡游泳等。6、加强地球日的宣传教育，让学生知道环境保护的重要和紧迫。7、继续加强个人卫生的教育和检查。
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篇五：小学一年级第一学期班主任工作记录
一年级上学期班主任工作计划记录4篇
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。
作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特制定班主任工作计划如下：
一、班级基本情况：我班共有学生27人。其中男生15人，女生12人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。二、基本工作内容：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，
纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，
保证人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌
握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。(二)对学生进行思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。(三)教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。(五)加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。#399494一年级上学期班主任工作计划记录2一、指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。二、奋斗目标1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、提高班级教学质量。
3、对学生进行养成习惯的培养。4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。三、工作重点1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。4、狠抓学困生工作。5、加强安全教育。6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。四、具体措施1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的
班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。(2)对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。3、狠抓学困生工作。(1)善于发现闪光点。(2)进行适当的表扬和批评(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。2)教育学生不随便到池塘边玩。(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。
#399495一年级上学期班主任工作计划记录3我教的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育。由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引
篇六：小学一年级第一学期班主任工作记录
班主任工作行事历
2016—2017学年度第一学期
班级
一（2）班
班主任
张玉怡
根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学
学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，坚持“崇礼”教育，逐步提高学生的纪律意识，
期不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，培养班级小干部的管
目理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
标
班级主题：让别人因我而幸福
月份
内容
效果（学期末填写上交）
1、增强学生与学生之间的凝聚力，通过玩游戏让
同学之间熟悉起来。
2、加强学生的崇礼教育，从待人礼和言行礼日常
抓起。通过表扬典型行为，增强学生的良好意
识行为。
3、精细化管理，培养班级小干部和学生的责任意
9
识，安排值日表和责任分工表，让学生明白自己的责任。卫生实施“门前三包”的包干制，让学生对自己的范围负责。4、开展主题班会：（1）我是小学生。树立我是小学生的意识，熟悉学校的环境与氛围，包括校园的日常生活、个人行为、学校纪律等方面的内容。（2）我要争当小班干。竞选班干部机制，强化学生遵守学校纪律意识（3）规则之美。“感受规则、遵守规则、制定规则”三步骤，强调规则的重要性和遵守规则的必要性，并强调交通安全意识。让学生自由讨论学校的规则，强化规则意识。5、辅助管理措施：（1）求知礼——如何备课，强化对预备铃的关注。在预备铃响时，播放成语故事、童话故事，吸引学生的注意力与兴趣。
1、班级精细化管理初步形成相关的管理班委队伍，通过试用期制，可以观察到更多的表现，并进行恰当的调整，让学生发挥出更好的表现。2、主题班会《我是小学生》，让学生更快的熟悉学校和班级，《我要争当小班干》这一主题班会，让老师更进一步的了解到班级上学生的性格特点。《规则之美》主题班会，让学生更清晰了解到学校的规则，以及遵守规则的重要性，通过学生自己反馈，调整讲述内容，让学生自己发现学校规则，更进一步去了解规则，遵守规则。初步学生对于学校规章制度有了一定的认识，总管与值日班干能进行纪律管理。
一段时间后，逐步弱化故事效应，让学生安静
备课。
（2）培养准时到校与上课意识。通过抓迟到典
型，让学生意识到这是关乎集体的事情，加强
学生的自我管理意识。
1、开展主题班会：（1）“我爱_____”，让学生自由
发挥，抒发对身边事物的爱，并引导学生的爱
国之情。开展“我爱中国”画画比赛，进行画
画作品展
（2）假期安全教育。主要方式：讨论、情景提问、1、主题班会《我爱_____》国庆画画比赛，
视频直观感受
培养学生的爱国情感，推动学生主动
（3）争当讲卫生标兵，讲礼貌标兵。一是劳作礼
去了解国庆的相关知识，进一步加深
教育，检查学生座位、桌椅摆放、抽屉卫生。
升国旗的礼仪要点。
与家长沟通进行“家务训练课”，培养学生爱护2、假期安全教育，让学生假期能更加安
环境、注意卫生的好习惯。二是待人接物礼和
全的出游玩耍。
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言行礼教育，注意文明用语，关爱他人，体贴3、卫生标兵，家务课这两个环节，通过
别人。
和家长协商沟通，在家校两个环节中
2、学生生日会（根据学生情况）
进行的很不错，学生对于做家务有了
4、真心赞美他人、关爱他人的集体教育。
更大的积极性，增强了值日能力。
班级口号：棒棒棒、你真棒。棒棒棒，我真棒。4、通过分享活动、生日会，增强了学生
教师需要时刻关注学生表现，强化学生好
之间的友情和凝聚力。
的行为。如调皮的学生有一次开始做好了，就
突出表扬，并给小组加分，让小组之间的感情
更好，而不是让其他学生埋怨调皮学生影响小
组成绩。
1、本月为学习月，学生为期中考准备了很多内容，通过学习情况进行了学生互助小组的分配，如晚修的学生，能互助学习，自觉学习的学生带动调皮的学生，在教室里安静地学习。“小小鼓励卡活动”让学生发自内心去给同学加油鼓励，为期中考加油增强自信心，同学间的感情更加好了学习互动小组的形式在我们初步形成，同学间互助学习或者偶发性的识字活动，让学生学习主动性积极性增强了不少。
1、期中考试动员会活动：小小鼓励卡
2、期中考后进行了小小零食会，这一次的活动加强了老师和家长之间的交
2、加强“求知礼”的教育，开展“我爱学习”“学
流，也让家长间有了更多的互动，小
习小组”“学习之星”系列活动。制定学生的学
朋友也从学习中放松一下，松紧结合，
11
习情况表，每组学生各有各自学科特长，可以
才能更有学习动力。
互相学习与辅导。对于一年级学生而言，更多3、家长会的进行效果还是不错，在会上
是学习纪律和学习自我管理的互相影响。
和家长分享了学生半个学期以来的学
3、筹备家长会
习情况和。也请家长之间互相分享了
4、组织班会课上进行“小小主持”环节。
教育经验，会后家长也通过微信群的
5、“感恩之心”活动
形式进一步沟通，形成良好的沟通氛
围。
4、小小主持的作用是为了让学生间互相
分享，班主任成为协助的角色，把总
结的一部分功能还给学生，让学生自
己点评和反省上一周的表现，也从侧
面了解学生课下的表现如何。
5、在家长会前一天，学生给家长写一封信，可以是各种形式的，把心里话说出来。学生精心的准备，在家长会当天，给家长带来了不少的感动。
1、在校运动会上取得了多项奖状，获得
了一年级总分第一。在文化艺术节的
各个比赛中，选手表现出色，大部分
能获得名次。通过比赛，集体荣誉感
增强
2、本月共获得4次卓星班，学生对自己
12
1、开展学校文化艺术节/运动会的动员大会，鼓励学生积极参加，争取获得优异的成绩。
2、常规教学，加强学校一日常规的教育，培养学生的自律能力
的任务有了更进一步的认识，责任感加强。对班级内的学习生活的规则，有了更多的认识。3、小小主持环节在这一周进行的很流畅，大部分的同学对这一环节很期待，
积极发言，对于班级上的一些同学的
表现敢于发言，也让班主任侧面了解
学生。而被提醒的同学更容易反省自
己的行为，因为那是由自己的小伙伴
提出的。这个效果是在初期是比较好
的。
1、加强“待人接物礼”教育。
2、开展“学期总结大会”，持续两周，学生自我总
结、我的收获、班级收获讨论与分享。
3、制定特色奖状，“好人好事”奖，树榜样，争先
1
锋。
4、分享会：①我这一个月的收获，②活动:写一写
我最喜欢的玩伴和学伴，（目的：了解学生私下的
表现情况，以及人际关系网）
问卷反馈
篇七：小学一年级第一学期班主任工作记录
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小学一年级上学期班主任工作记录
8.28今天是个特别的日子，既孩子们
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是他们又是如此可爱，天真的笑脸面对你时，一切的劳累都灰飞烟灭了。这样的一天实在充实。
8.31开学已经三天了，经过昨天一天的军训训练，孩子们上下楼梯有明显的进步。也许是一年级的孩子们，我的要求没有那么完美，发现他们身上的闪光点比以前带高年级的多，看到他们的进步也很多。看到他们一天天的学到有用的东西，心底很是开心。9.1今天。九月，新的一个月的开始。星期五，一个星期的结束。不知不觉，与孩子们相处已经一个星期了。这个星期是忙碌的，充实的，劳累的，快乐的。这个星期孩子们学到了：坐姿，水杯的摆放，上课纪律，下课秩序。这个星期是收获的，在后三天的军训时光里，孩子们学会了蹲下与起立，向前对正，跨列，向左向右转等等动作与口令。他们站在阳光下，汗水顺着脸往下流，可是孩子依旧一动不动。真心为孩子们点赞，他们还是刚从幼儿园毕业来到小学，他们才六七岁。在大家的努力之下，最终我们取得了二等奖的成绩，虽然不是很理想，但是我们也不错哦。相信在以后的活动中，孩子们会越来越棒的。我和孩子们一起成长。9.5今天上午外出，下午见到孩子们，他们七嘴八舌的问到:老师，
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你上午干嘛去了？一直没有见到你。我顺口问到:那你们想我没有？他们异口同声道:想。顿时心里乐开花。虽然我和他们才相处一个星期，虽然他们才刚刚从幼儿园转战到小学，虽然他们才六七岁，但是他们的可爱天真是无法遮掩，他们的活泼好动是无法更改。接触一年级的孩子，我的每天真是累并快乐着，规矩我一点点的讲，他们一点一点的学，很多事情都需要我们的细心与耐心，但这样的一天，是很充实的。孩子们，让我成长，让我学会认真认真再认真，细心细心再细心。202x.9.5
接触一年级的孩子们已经满满一个星期了，一直带六年级的我，接触一年级的孩子很有挑战，也有压力。从刚接触他们的紧张变成有目标的自如。他们生活中给我带来快乐，让我从孩子们身上学到了快乐如此简单。同时也给我增添了我的忧愁，我该如何教他们的学习？怎样让他们在刚起航的语文乐土上快乐收获？怎样激发他们对语文的乐趣？我相信这些烦恼我会逐一克服，就像孩子们学会规矩一样。我和孩子共同努力。
9.6通过这几天的观察，发现孩子们对画画的兴趣比较高。今天我的课比较多，在下午
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个字眼是我惯用词我们不知觉得的一致，突然觉得前两节课的疲劳消退了，感觉快乐就是如此简单。神奇的事情无处不在，快乐就在身边。
9.7中午在去吃饭的路上，我和同事说我班语文出现的问题，李燕老师的一句话点醒了我。长时间教六年级，一年级的上课方式有点不适应了。只知道一年级的孩子注意力坚持时间不长，忘记自己的教学方式只要吸引孩子，他们会在轻松中学到知识的，注意力也会跟着我们走。李燕老师说:识字的方法要多样，可以是游戏。是的！突然把这一重要的方法忘记，以后更要好好准备课。感谢李燕老师的话。9.8军训时的纠葛发现他是一个很有少爷脾气的娃娃，因为跟同学闹了小别扭竟然闹着不回班，我把他带到只有我们两个的地方问清楚情况，他重新回到班级。开始正式上课，发现他少爷脾气不小呢，心智有点早熟。上课一直走神，趴到桌子上，也不跟读。再次和他交谈，知道他一直跟爷爷奶奶住，爸妈工作忙，让准备的学习用品没有，因此上课就发呆。中午放学后跟他爸爸沟通，发现这两天我们的小少爷脾气改了不少，上课听课了，坐姿端正了，学习用品也准备了，作业家长也检查了，看来家长的力量蛮大的。数学老师也说他进步了，今天中午数学老师让自己学着抄作业，他抄的慢，但坚持抄完才放学。看来还是个固执的家伙。还是有优点的嘛，此优点我得充分利用了。9.11
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记得上周四
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学多实践。9.14从上星期三开始培养孩子们学习收作业，前几天有几个小组长们
下课光想玩，忘记了，今天
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善于发现学生的闪光点，不单单是一个口号，在班级里确实是好用的方法。调皮捣蛋的他，经常被报告的他，经常惹哭别人的他，自控力差的他，个头不低，夯实敦厚，很喜欢被表扬。本来一年级的孩子，我一直自己开关窗户，觉得他们太小了。一次偶然的机会，我让他来负责每天早上开窗户，下午放学关窗户。闪光点来了，他很认真负责的完成这项任务，觉得这份任务是光荣的。虽然每天早上他来的并不早，但到班之后他就会去开窗户，并且不经提醒的。我想既然这件事情他能做好，相信他身上的小毛病会逐渐改掉的，这两天的课间操他都认认真真的做，没有像之前那样跟其他同学玩，有一点的进步就是值得肯定的。
202x.9.21今天下午进行了短暂的班主任经验交流，受益匪浅。结束之后，我就我们班的另一个问题，一年级的孩子上课就不太喜欢发言，说话声音很是淑女与绅士。咨询了有经验的赛赛老师，她说:把表扬的学生发给家长，并让孩子们自己也知道今天他被表扬了。前者做到了，就是没有告诉过孩子们。我迫不及待的想把这些措施实施到班级里，同时也期待孩子的表现会是如何？202x.9.23这一周进行了
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没有让孩子们背，考试到了。低年级的课文要多读直简单会背。以后要更加认真备课，多多向有经验的老师学习。
9.25我们班的孩子注意力不是很集中，在讲bpmf有一个音节的环节，我怎么才能做到让他们都知道？昨天去听了刘老师的课，发现她的方法很好，把要讲的写在黑板上，当时我咋就没有想起来呢？把这个方法运用到我们班，那节课孩子也听的认真极了。多学习，多听课用处大。9.26
他是一个调皮捣蛋的小男生，在同学面前嘻嘻哈哈，下课在班上跑来跑去。可是一见老师就立马安静下来。上课积极回答问题，也喜欢回答问题，可是只要不涉及学习方面给他说话却是一双迷茫的小眼神看着你，他什么也不回答，不管你怎么说他一声不吭。上周因为打架被留下来了，依旧什么都不说，晚上他在微信上给我聊天，为上午在学校惹事给我道歉，认识到自己错误，并说以后会改进，我当时就疑惑了，为啥这在微信上可以聊天会说话，在学校就什么一声不吭了呢？就问他怎么到学校什么也不说？他说不敢说。妈妈在下面打字说，这是她教孩子到校不能给老师顶嘴，这下可好了，孩子索性见到老师就不说话了，跟其他同学还嘻嘻闹闹，说话声音还不小呢。就此跟妈妈沟通一下，要让孩子会表达自己，不能什么也不说。最近他上课的一些动作改变了，相信说话这个事情也会慢慢好起来的。
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9.27拼音对于现在的一年级孩子来说已经不陌生，可是要学想好拼音，却又不是一件简单容易的事情。简单的拼音他们还可以很快的掌握，同时他们有时容易得意忘形总以为自己以前都学过，什么都会了，小错误还是不断的，纵使以前学过依旧会出现bd,tf,pq不分，o读不准的现象，总要反应一下才能准确说出。现在学习拼读，两拼音节一节课大部分同学会熟练掌握，三拼音节对于他们就有一丝困难，拼读很慢，只有几个别学生能快速读出。但凡一涉及o的音节孩子们就拼读不是很好。对于以上我班存在的问题，哪位有方法的老师帮忙指点一下？谢谢。9.28开学已经有一段时间了，发现我们班的孩子们上课有点小懒，会的问题不喜欢举手，不会更别说了，说话声音用孩子的话就是淑女，反应有点迟钝。平时一节课任务有时需要两节课来完成。面对孩子这些问题，我一个人的努力是不够的，我发动家长的力量。针对那些接受能力差，学的不好的学生，私信那些家长，教家长怎么去辅导孩子，拼音怎么拼读发模板。今天下午我来了个大检查，发现孩子们都是有进步的，虽然有几个同学在拼读方面有一点慢，但他们已经知道方法。我再次私信家长朋友们，肯定了他们的辛苦辅导和孩子们的进步，接着说了孩子存在的不足，让家长朋友再多多辅导。家长们没有觉得这是老师的责任，没有觉得麻烦，而是感谢老师细心和关心，给老师说
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辛苦了。家长朋友的话让我很开心，让我觉得我再辛苦也是值得的，这都是为了孩子们好。我相信在家长朋友的积极配合之下孩子们也会越来越棒的。
9.29下午是开心社团，今天我们捏草莓。手工对我来说有一点不精，准确来说我比较手拙。看着孩子们捏的那么投入，我也忍不住加入他们。我先是捏了一个大大的肚子草莓，又是大大黑籽。学生的目光投射在我的手中了，问题接二连三的来了，“老师，你的草莓咋那么大？”“老师，你的草莓籽咋那么大？我见市场上的籽很小的。”“老师，你捏的是草莓？”手工不好的我，是来被孩子们来寻开心啦。纵使被笑话了，和孩子们在一起是开心的。9.30今天是周六补得是周四的课，班上一个小男生问我：“老师，今天是星期六，我们今天是不是不打扫卫生？”我说：“今天补得是星期四的课，那么星期四的值日生打扫卫生。”也许是带高年级习惯了，没有想到孩子们会问这样的问题，当时忍不住笑了出来，想想还挺有意思，星期六就不打扫卫生了？一年级的孩子想法真简单，他们一个个虽然是小话痨，但他们的话有时让人忍不住想笑，和一年级的孩子们在一起内心是开心的。10.9国庆八天的小假期，随着新的星期一的开始假期结束了。在昨天
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晚上我的感觉还停留在国庆即将放假前的激动，可是现实是马上就要开学了，对于我接一年级还有点不适应，总以为我现在带的不是一年级的娃娃们。脑海里在想八天的小假期，孩子们是不是已经把开学
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了独立思考。要想你的课堂深邃，就要先提升和丰富自己，这样才可以驾驭一个真正有意义的深邃课堂，自己有才有内涵，让学生爱上你的才，让你的才吸引他们。
10.12今天进行
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拼盘，经过二十分钟的制作。一个个小艺术家完成了自己的创作，开始展示自己的作品。看到孩子们的创意还不错，有橘子做成的小乌龟、有山楂做成的风景图、有葡萄做成的时钟、有山楂做成的山楂树、有烤串、有丰富的水果样式…….被孩子们创意折服，孩子们棒棒哒！在此过程中，小田田忍不住边制作边品尝，看到这一幕，我忍不住笑了，他也不好意思笑起来，开心就是如此简单。最后一个环节和自己的作品留念，品尝自己的作品，有的不舍得吃要留给自己爸爸妈妈，一群知道感恩的娃娃们。在活动中知道理，比直白的话更有意义。
10.16国庆之前学生接触的一直是单韵母，在不断的训练之下可以正确区分二、三拼音节。上周我们先是复习之前所学的拼音，又新授学习了两节复韵母，这下子学生又迷糊了，二、三拼音节又混淆了。在星期天的作业中，手写的作业只有一页练习册，其他两项都是以读为准，学生复习这周新学的复韵母，能熟练的拼读有关复韵母的音节，正确的区分二、三拼音节。让家长配合我帮助学生扎实基础，为了家长能正确的辅导，我把作业的要求写的很详细，在自己的书上二、三拼音节表示记号。今天语文课上，我抽查学生掌握的情况，发现周五还不熟练的学生，经过星期的两天，学生有很大的进步。会给音节标调，会区分音节。看到孩子们的进步，我很高兴。但不足之处孩子们读这些音节还是有一丝困难，这方面还得加强训练，要让孩子大声的读出来。相信他们会越来越棒的。
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10.17今天上午
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内心有一丝不好意思也有一丝高兴，孩子们认真了，孩子们在进步。10.19拼音的学习已经接近尾声了，一部分学生以前也学过拼音。这节
《angengingong》的课，我先是带着他们认识后鼻韵母，之后的拼读不是我带着他们读，每一组给他们自己一分钟的拼读，之后找人去读音节，发现孩子已经会自己去拼读，虽然有的
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时间：2021年x月x日言传身教厚德律己诲人不倦用心育人页码：品，分享着果实，分享着快乐。我也收获着孩子们的小小心意，一个暖心的小男生给了两个已经剥开的核桃，小小举动感动着我的全心，孩子们在长大，懂得感恩，懂得分享。10.23秋天，你想干点什么？看，一群小艺术家开始创作了。——我们班所有同学利用课余时间，走进大自然去寻找秋的足迹，从学生的创作中，我看到了同学们智慧的火花在碰撞，秋天它装点了我们的生活，让我们的生活多姿多彩。世界上没有两片相同的树叶”，年年岁岁有秋季，岁岁年年秋不同。就算是同一个地方的同一个秋天，在不同的人眼里，也会感觉景致迥异，秋天是五彩缤纷的，秋天是丰富多彩的。
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篇八：小学一年级第一学期班主任工作记录
一年级第一学期班主任的工作总结
一年级第一学期班主任的工作总结范文（精选5篇）
一年级第一学期班主任的工作总结1
一、尊重孩子，理解孩子，注重孩子心理健康教育。
初入一年级，大多数孩子会对新环境感到不适，这个时候积极主动地与他们沟通，可以缓解其在学习和生活中的不适感。以我班开学之初为例，第一节课同学们自我介绍，当轮到小林同学时，他显得尤其紧张，不敢张口说话，一直用眼睛盯着我看。我平静地引导他自我介绍，但他还是不说话。我当时认为这孩子内向、胆小，初入新环境有些局促，过一段时间就好了。但之后的时间里，我经常有意识向他提问问题，他还是每次都是用眼睛盯着我却闭口不答。课下，我通过与家长进一步沟通，了解孩子的具体情况。家长反映孩子比较胆小，怕见陌生人，在家爱说话，只是适应性较差。为了让这个孩子在课堂张口说话，家长和我一起做孩子的思想工作，我和家长定期面谈。经过一段时间的锻炼，孩子终于开口回答问题了，虽然声音特别小，回答得不是那么完整，我为他感到开心，马上表扬他了。之后，他渐渐回答问题次数多了，声音也响亮了，在学习上也有了自信。看到孩子的变化，我比他妈妈还要开心呢。事情虽小，但点点滴滴都包含了我们身为班主任慈母般的关怀。
二、营造班级家庭氛围，给学生以家的温暖。
家长的支持是班主任工作的最大动力，有了家长的理解与支持，很多事情就会达到事半功倍的效果。当然前提是我们与家长朋友建立良好的关系。孩子初入小学，家长心中定有疑虑，问题也较多，这时就需要我们在工作中以细心、爱心去消除家长们心中的疑虑。把每一个孩子都当自己的孩子去对待，面对这帮可爱的小家伙们，我突然想到要陪他们一起渡过有意义的生日。我与孩子约定，班内孩子不管谁过生日，提前一天告诉我，我会给他一个小惊喜。为此孩子们特别期待，对生日会的安排非常好奇。宣布这一消息没多久，小卉同学提前一天告诉我，她的生日马上到了。第二天上课时，我提议全班一起为小卉同学唱生日歌，并送给小卉一份小小的礼物。这么有意义的场面，我用手机记录下来并发到班级群里，让家长们感受到我们这个温暖的大家庭满满的爱。这节课，班级纪律也特别好，孩子们听得也格外认真。课下，孩子们围着我高兴地说，他们特别期待自己生日那天的到来。这一活动开展以来，我班内部的凝聚力更强了，而孩子们似乎长大了似的，善于向同学们表达自己的关心和体贴。
本学年的工作中，我会继续以勤立身，增强自身的榜样作用，加强思想教育与个别指导，让一(2)班这个大集体变得更加团结友爱，在更融洽的氛围中，让孩子们快乐成长。
一年级第一学期班主任的工作总结2
时光匆匆易逝，一学期的工作即将要结束，回想这一学期走过的脚步，酸甜苦辣尽在其中。
现将本期的班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。由于一年级学生自觉性和控制力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此就需要我耐心的思想工作，不能操之过急，于是，我经常利用班会课对学生出现的问题动之以情、晓之以理，及时给他们讲明道理和危害性，从而使学生们做到自觉遵守纪律、讲文明礼仪的好习惯，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、习惯养成重于一切。
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1。课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。
5。老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。
6。认真完成老师布置的作业，书写要认真规范。
三、我的评价策略————激励和表扬。
对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。而今一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。但是，相信只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
一年级第一学期班主任的工作总结3
本学期，我基本能执行开学初既定的班务计划，以学生工作部为导引，密切结合我班孩子的实情，开展一系列常规活动与特色活动，不断加强班级日常管理，促进班集体建设良性发展。现将本学期班主任工作总结如下：
工作回顾
一、以常规教育为前提，培养学生良好的学习和生活习惯。
1、美化教室，营造温馨的班级氛围。开学之初，为消除这群孩子可能不太适应的顾虑，我从营造班级氛围入手，将原本一片狼藉的班级精心布置了一番，从外到内分别装扮了橱窗栏，设置了“心灵有约”、“童年记忆”、“绿色家园”、“雏鹰争章”、“悦读成长”等板块的班级文化墙，企图给孩子们一个家的温暖感觉。
2、建章立制，规范学生的言行举止。“不以规矩，无以成方圆。”对于刚刚入学、行为习惯散漫、纪律意识单薄的一群一年级孩子来说，培养其良好的行为习惯尤其重要。于是，开学伊始，我就利用班会课从卫生值日、课堂纪律、放学路队与课间操等方面对孩子们提出具体的要求，制定出我班的班级公约。同时，强化孩子们的读书写字姿势和基本的文明礼仪教育，并在“雏鹰争章”中设立“卫生章”“礼仪章”“学习章”“纪律章”等奖章，以激励孩子们养成良好的学习与生活习惯。
3、岗位设置，实施全员共管的模式。为激发每个孩子的集体主义观念，增强主人翁意识，我采取了“人人共管，全员参与”的方式，让每个孩子在积极参与班级管理中增强归属感，提高集体主义观念。我先后设置了“班级总理”“七大常委”“光电部长”“后勤部长”“卫生部长”“监察部长”等18个岗位，公布细化了的实施细则，让每一个认领的孩子明确自己的岗位职责。并引入评价与竞争激励机制，对考察试用合格的孩子才允许上岗，行使管理权。一大批孩子在管理中确实增强了工作责任感，培养了组织管理能力，也树立了自信心。
二、以特色活动为抓手，培植文明和谐的班级文化。
1、自主活动，陶冶学生的情操。其一，童心诵童谣。推普周里，让孩子们在吟诵童谣中推广普通话，增强说普通话、写规范字的意识；其二，亲子故事会。邀请故事爸妈走进课堂，通过一个个有趣的儿童故事的讲述教育孩子们做一个诚实的孩子；其三，每日一句名人名言。通过每日课前一分钟的诵读，或导行、或励志、或读书学习方法，让学生在不断积累中激励言行、感化思想；其四，通过开展优秀作业评比和“小小口算王”活动，激发孩子们的学习兴趣，自觉提高良好的学习品质。
2、加强阅读，培养书香少年。首先，充分利用学校的图书馆资源和班级的图书角，在阅读课上与小饭桌时间里让生进行广泛的绘本阅读，以培养良好的阅读习惯。其次，在对一年级学生进行阅读现状的问卷调查的基础上，通过“书香国庆阅读计划”、“我最喜欢的一本书”分享会、阅读之星评选等活动，切实推动每个孩子将阅读内化为自己一生的好习惯，自觉做个书香少年。
三、以德育渗透为核心，强化学生的思想道德建设。
1、主题班会，开展“四做”活动。本学期，我以主题班会为主阵地，以“四做”为核心内容，先后开展主题为“做集体的主人、做时间的主人、做学习的主人、做评价的主人”等班会课教育，引导孩子们从入学开始做个热爱集体、珍惜时间、热爱学习、学会评价的小学生，并通过自评、学生评、家长评和师评相结合的方式引导孩子们客观公正地进行评价。同时，抓住建队节这一契机，在班会课上开展了队史、宣誓、呼号等少先队礼仪常识的普及，并吸收21名学生光荣加入了少先队组织。这些扎实有效的'活动为孩子们良好品质的形成奠定了基础。
2、道德讲堂，践行感恩主题。本学期，我班以学生工作部的德育教育为导向，利用主题班会课和雨天大课间活动时间，分别以“孝敬老人，感恩父母”、“帮助他人，快乐自己”、“小公民，大道德”为主题开展了三期道德讲堂活动，教育孩子们做个感恩懂礼貌的孩子。同时，我将感恩教育主题从课内延伸到课外，与生活实际结合、与身边人和事结合，以“美德少年，感恩存折”的方式引导孩子们在家中、在校园里以实际行动向爸爸妈妈、老师、同学、保安叔叔和保洁阿姨表达自己一颗感恩的心。通过具体实在的实践活动，提升了孩子们的道德品质和文明行为。孩子们开始在感恩教育的影响与内化下规范自己的言行举止。
3、快乐实践，在收获中成长。其一，积极参加第二校园体育节暨迎新年趣味运动会活动。通过广播操比赛、眼保健操比赛、方正跑操、沙包投篮、跳绳比赛、趣味亲子运动等一系列活动，孩子们在运动中增强了团队与竞争意识，收获了快乐与成功。其二，组织欢乐圣诞跳蚤市场活动。在此项活动中，我组织孩子们与父母一起动手制作圣诞主题的手工艺品，收集废旧的书籍、玩具、布偶等“交易商品”，设计我班的销售口号，教授孩子们购买技巧等，最终在当天的活动里孩子们成功销售完班级所有物品，也都淘到了自己满意的物品。此项活动的开展引起了孩子们极大的关注与兴趣，大家在活动中培养了理财观念，也推行了“循环经济思想”。
四、以家校合作为延伸，促进班级管理科学化。
1、密切协作，在互助中共赢。开学之初，为了让每位家长能科学高效地做好幼衔小教育，我班及时召开了以入学教育为主题的家长会，教授家长“如何做好开学准备工作”，“如何消除孩子的不适应，从容迈步小学教育”，从而为我班孩子顺利入学、尽早适应做了很好的铺垫。学期中途，发现我班孩子在学习和行为习惯方面有“回头潮”现象，我借助首次家长开放日的间隙，及时向家长们反馈了孩子们的学习行为表现，指出家长们在家庭教育方面存在的误区，提出有针对性的整改方案，最终为尽快扭转学生的不良学习习惯和错误行为赢得了时机。
2、家访活动，在交流中反思。我班抓住此次“万名教师访万家”的活动契机，深入每位学生家中开展家访活动。我与副班充分利用放学时间和双休日时间，采取“电话预约、逐个登门”的方法，挨家挨户了解孩子的家庭情况，与家长共同交流探讨孩子的教育问题。此次家访活动，为我全面了解班级学生的家庭情况，正确把握学生的思想动态，及时调整自己的教育教学行为提供了详实的参考依据。
取得成绩
1、学生的学习习惯和行为习惯较开学初有了明显的改观。
2、一大批孩子在活动中得到了成长与锻炼，先后涌现出了束浩冉同学、徐乐雪同学等“礼仪小标兵”、“爱集体标兵”、“惜时小标兵”、“爱学习小标
兵”、“显著进步之星”。在校园体育节活动中，我班的孟馨悦、吴雨涵等同学代表班级参赛荣获1个特等奖，4个一等奖，3个二等奖。
3、班级向心力与凝聚力显著增强。经过孩子们的拼搏与努力，在体育节上我班活动获得眼保健操二等奖、广播操二等奖和方正跑三等奖；在欢乐圣诞跳蚤市场活动中，我班获得最佳销售奖。本学期，我班先后共获得2次流动红旗。
不足之处：
化。
1、学生的卫生与纪律意识相对较薄，尤其是个别问题生需要关注与转
2、学生的学习习惯与课堂常规还是有待于提高。
3、班干部的管理能力与组织协调能力需要进一步提高与完善。
4、相当一部分学生对班级的认领岗位职责不清，工作不够尽心负责。
5、班级文化氛围还不够浓厚，学生的学习兴趣值得进一步提高
努力方向
1、运用榜样示范法，继续强化学生的行为习惯与学习习惯的教育。
2、开展丰富多彩的阅读活动，继续打造书香班级建设。
3、加强班级小干部的培养与教育，提高其班级管理水平。
4、配合学生工作部，开展班级特色活动和学校常规活动，强化学生的德育教育。
5、运用集体的力量，帮扶和转化个别“问题生”。
一年级第一学期班主任的工作总结4
我担任一年级（1）班的班主任工作。我班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、常规工作
1.培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了全校第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了6个班干部：班长、学习委员、文艺委员、劳动委员、文娱委员和体育委员。我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
4.加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
二、月训练工作
班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力差，
所以在每次活动洞中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1.预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心去当，按照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。
2.做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
3.处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警员”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。
一学年下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。坚持就是胜利！为自己加油！同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。未来对教师的素质要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子周围。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。
一年级第一学期班主任的工作总结5
暖暖的冬日艳阳流泻一地，但也无法阻止时间无情的流逝，转眼间我到奥林已经半年了，一学期的工作已经接近尾声。今年很例外，没有在新年到来之际写下一年的总结，这是这么多年来的第一次。因为新年来临之际，我在忙着休息。我如一只老猫，蛰伏在新年灿烂的阳光中，无思无虑，甚至没有察觉时间的流逝。在
奥林的工作让我心疲力竭，短暂的放假时间，是我修生养息，储备下一阶段工作力量的最佳时机。
我想，总结还是有必要，而且必须是认真的。这不仅仅是为了完成领导布置的任务，更是对自己过往工作的回顾、审视、反思，这也是为了未来工作更好地开展。回顾来奥林的半年，感慨万千。
奥林是一所私立学校，和我们公立学校是截然不同的两种办学理念，对待家长和学生更是两种截然不同的态度。来奥林之后，我首先学习的就是如何接待家长和学生。
报名第一天，我热情地接待地每位家长，给大家介绍我所知道的有关奥林的一切，给他们提供力所能及的服务。有位家长在开学后和我交流的时候说，她是朋友介绍来的，本是打算来看看的，但是通过和我的交流之后，感受到了我的真诚、热情和为师的基本素质才毫不犹豫将孩子放在这里的。我知道，这是家长对我的褒奖，但是我也看成了对我的鞭策，对我的鼓励。因为家长的信任，我愿意尝试做一名合格的私立学校的班主任。
暗地里，我私下观察“老奥林人”是如何带班，如何对待孩子的，他们的一言一行都对我产生了莫大的影响，这里的每个人都是我的老师。
从此，我也学着将每个孩子都当成了手心里的宝，宠着、惯着、娇着，当他们的保姆，当他们健康守护者。生活老师做得不到位的地方，我都要想办法弥补，能提醒的就提醒，能自己做的就自己做，并且和每个生活老师保持着密切的联系，关注着孩子在课堂之外的地方的表现，因为在远离我视线的地方，孩子们表现的是更为真实的“自己”.
除了关注孩子的衣食住行身体健康之外，我更关注每个孩子的心理状况。我们班有几个孩子是单亲家庭的孩子，在上幼儿园的时候就是倍受歧视的对象，因此我给予了他们更多的关爱和照顾，主动地和家长联系，汇报孩子的情况。
说到联系家长，如何和家长交往我也是重新进行了学习。首先我将去年在武汉进行为期半个月的班主任领航培训的相关笔记和课件找出来重新学习了一遍。当然更重要的还是学习各位奥林同事的做法。比如在和六年级班主任王海融交流的过程中，我就学习到了如何当着家长的面夸奖孩子；在和陈主任的交流中，我就学习了如何在家长面前巧妙地指出孩子存在的问题；和陈老师的交往中，我就学习了如何让自己的胸怀如海洋般宽广地对待各形各色的家长；和李杰老师的交流中，我了解了某些家长的想法和看法……
其实，只要做有心人，身边的每个人都是我的老师，正在发生的每件事都是自己学习的好契机。
当然，学习的不仅仅是这些。我在以前的学校一直担任高年级的班主任，和这些小不点如何打交道呢？我也是摸着石头过河啊。为了更真切地了解孩子们的所想，因为陶行知先生说过，要想教好儿童，首先要变成儿童。因此我买了一系列的《儿童文学》，每天下自习后读上几个故事，和孩子进行亲切地交流。读了这些儿童文学之后，我觉得自己豁然开朗了，因为我能站在孩子的角度看问题。比如，有的时候孩子会不停在我耳旁说这说那的，我并不厌烦，因为我知道孩子并不是真的想向我汇报什么，只是为了亲近我。于是，我放任班上的孩子在我旁边唧唧喳喳，嘻嘻哈哈地闹。做让他们亲近的老师，他们才能信我的“布道”,这样教育起来就会有事半功倍的效果。
可以说，一年级的孩子并不视我为“老虎”,他们在课余的时候会和我亲密如亲人，但是在课堂上，他们也会规规矩矩的。这就是我理想中的师生关系啊，课外如亲人，课堂是师生。
习。
总之，来奥林的半年，是我如饥似渴学习的半年，向同行请教，向书本学
学习，是做好工作的第一步。更重要的是将学习的所得付诸实践。我认为我的班主任工作，用俩字形容叫较真，用四字形容叫精益求精。
对于学校所安排的每项工作，我都扎扎实实地去完成。比如开学初的诗歌朗诵比赛，虽然我的孩子刚刚入学，虽然他们还没学会基本的朗读，但是我不放弃不松懈，对他们进行了认真地排练和指导。虽说评奖的时候有各位领导的偏爱才获得了二等奖的好成绩，但是我觉得这是对孩子们最大的鼓励和肯定。不管什么事，只要认真去做，就一定有好的效果。
对于班级的日常工作，我是严格的执行“跟人跟班跟思想”的“三跟主义”,因为孩子们太小，什么都不懂。因此很多事都是我亲自做的，第一个月，我考虑到孩子们刚离开亲人开始陌生的生活环境，我为他们整整打扫了一个月的教室和清洁区。第二个月我才引导年龄稍大的孩子学习打扫。经过一个学期的训练，现在即使我不做任何指导，孩子们都能将教室和清洁区打扫干净彻底。
回想起孩子刚入校的那段时间，我有些恍惚的感觉。因为每天都有孩子吵闹着要回家，想奶奶念爷爷喊爸爸哭妈妈，每天都不得消停。往往是安慰了这个，又赶去开导那个，几乎每时每刻都呆在“孩子群”里。因为接近了孩子，我也大致了解了每个孩子的特点和所需，能及时和家长联系，取得家长的支持。大概过了一个月这样当“幼稚园”老师的日子，孩子们才适应了学校的生活，我也才稍微消停了点。
孩子们虽然有生活老师照顾，但是我还是认真观察每个孩子的动作神态，一发现有特殊情况，在第一时间向孩子询问，和生活老师交流。因为孩子太小，不会表达，也不敢表达，这就要我们教师细心再细心一点。我所做的这些，就是为了孩子生病了，能在第一时间发现并送去治疗。
我想我当班主任没有什么所谓的治班理念，但是我有自己的准绳，那就是让每个孩子像个真正的孩子，能拥有稍微快乐一些的童年，为他们的幸福人生奠基。宽容，诚实，和善，向上，这是我作班主任对自己的要求，我也希望孩子们能从我身上学到这些品质。
一年级的孩子特别喜欢故事，当然所有的孩子都喜欢故事。好老师应该有故事，或者说，他应该本身就是个有趣的故事。做过学生的人都知道，念书时最大的乐趣，就是晚上熄灯后，躺在床上，回味谈论某位老师的趣闻轶事——而能够留在我们记忆深处，给予我们生命启发的，不是讲故事的老师，就是老师讲的故事。
很多次，陈老师在早晚自习来班上课的时候发现我在说着什么，而孩子们个个都屏息凝神地听，她会好奇地问，学生怎么这么安静坐得那么端正？那是因为孩子们在听我给他们讲述的故事。开学初，我给他们讲述了无数给自编的小动物的故事，用此来让他们明白学校的一些规章制度，学校的一日常规；上课的时候我给他们编了许多的拼音故事，激发学习拼音的热情；在停电的日子里，点燃蜡烛后，我为他们将《狼獾》《兵猴》的故事；随时随地，我给他们讲故事，讲我童年的故事，讲我从书里看到的故事，讲我听来的故事。因为我确定这些故事，能激发孩子心中爱的种子，善的种子，向上的种子。每个孩子都是天使，只要教师能用恰当的方法进行引导。
为了培养孩子们团结协作的精神，激发孩子争做好学生，每个周我都在班里开展了评选优秀小组的活动。调整座位的时候，孩子们就分成了六组，因此我安排的时候，我注意让每个组的孩子动静结合，听话调皮结合，先进和后进结合，力争让每个组势均力敌，然后安排了正副组长。每周三班队活动时间，我引导全班孩子进行评选，评出最优秀的两个小组，并给予一定的物质奖励。也许对物质奖励的方法，是不太符合教育规律的，但是物质奖励的效果奇佳，远远超越了一切的精神鼓励。再说，我认为适合孩子们的教育就是最好的。
尽管，为这些小不点，我是千方百计地想办法，力求最好。但是，孩子们的表现并不尽人意，特别是和中高年级的孩子站在一起，孰好孰坏，一目了然。有一次，陈老师说是我自己错了。因为孩子们的这些表现也在情理之中，我不能拿中高年级的标准来要求低年级的孩子。就说说做操吧，中高年级的班主任背着手在队伍前后一站，孩子们就能鸦雀无声，规规矩矩做操。但是我们一二年级的孩子非要我们班主任死死地盯着他们，前后转悠，时不时眼神警告或者挥手示意，更甚者还要我们“动动手脚”.再比如洗澡的时候，我们低年级的班主任必须密切配合生活老师，亲历亲为，帮他们脱衣服、穿衣服、擦干身上的水，等等。即使洗小澡，也要到寝室去帮帮忙，除了动手之外，还要动口，大声嚷嚷该怎么样，不能怎么样。若我们和中高年级的班主任一样，只是“袖手旁观”,那我们的生活老师确实无法应付。
总之，作为班主任，我是力争让每件事做到最好，做到无懈可击。但是，想象很美好，现实很残酷。不是每个孩子能按照我的意愿发展。比如我班的李天
琦，半学期来，没认识半个字，没学会一道加减法。但是，这个孩子能吃喝善睡觉，会调皮擅撒谎！我也时常观察这个孩子，身前身后左边右边各观察三分钟，因为我实在是读不懂这个孩子。他弱智吗？不，他会撒谎会讨好。他正常吗？也不，他斗大的字半年时间都不认识一个。我怎么偏偏对李天琦束手无策呢？一天上课的时候，我和李天琦这个孩子“纠缠”了半天，无果。而其他孩子也耽误了，瞬间我有些豁然开朗。其实，对待李天琦，最重要的是“放下”.“放下”不是坐视不管，不是放任自流，而是换种方式对待他。因为我毕竟是一个班的班主任，面对的不是他一个孩子，还有23个孩子！23总是大于1的。从此，我对待天琦只能是因人施教了，教他学会基本的生活技能，教他守规矩。应该说，在生活方面和守规矩方面，他的进步很大！
班主任工作犹如种庄稼，若是一个辛劳的农人，那一年四季有忙不完的事情，班主任亦如此，若认真负责的话，那每天也有忙不完的琐碎。我只能说，我深谙启蒙班主任的重要性，因此我凭着良心去当这个班主任，努力、尽心，也一直是这样的信念支持我走下来。
时光啊，真是奇怪的东西！虽然在校带班的日子，我可以用“度日如年”来形容，因为我总是提心吊胆的，总是担心孩子们突然生病，出安全事故，这帮小家伙会突然闹点什么，真让人防不胜防。但是，回想起这一学期的日子，我觉得也不过是转眼而已。或许，在辛苦忙碌的日子里，也有许多的甜蜜温馨吧。
当然，作为私立学校的启蒙班主任，我有太多的缺点和做得不够的地方。但是，我愿意接受家长的批评、领导的帮助和同事的质疑。我认为，一个好的班主任，就是要教学过硬、学生喜欢、家长信任，我也愿意向着这个目标不断努力，奋进！
篇九：小学一年级第一学期班主任工作记录
上学期学期的学习和认识我教的小学一年级的学生开始与上学期截然不同的习惯和努力学习的意识了不再整天就想着玩的小孩子了不过在新的学期中我会的努力教导的不让把积累的学习经验忘光
一、班级概况：本学期全班学生共计50人男生32人女生18人本班学生热爱班集体向上活拨可爱大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中锻炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我相信在大多数同学的和帮助下在老师的悉心教育下本学期会转变二、班集体的：每天进步一点点三、主要工作和措施：(一)学生之间的评比制度的鼓励机制：(1)每个月均有一次读书交流活动——"好书传传传""读书大王"的评比(2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得"小红花"周周争得"报喜鸟"(3)班级日志写话值日评比天天周周总结奖励(4)综合实践活动扎实让孩子们人人有收获(二)标准教育：1、的劳动技能集体自觉学环境卫生2、进校离校注意排队整齐、安静与校门口的老师、同学打招呼3、作业、自觉养成独立作业的习惯4、不打不闹上下楼梯靠右走
5、上课听讲能思考踊跃发言6、在教学大楼里安静不喧哗(三)班级情况本学期工作：1、理财和管理能力的培养：零花钱会管理班级的事务2、学生学习习惯的培养：听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯3、学生的劳动意识的培养：整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务4、自理能力的培养：独立安排的学习生活能制定的作息能培养的兴趣爱好四、活动安排：三月份：1、"学雷锋，树新风"活动。2、"三八妇女节"感恩活动。3、组织学生参加植树活动。四月份：1、放风筝比赛。2、加强播送体操的训练，迎接比赛。3、春游活动。4、春季运动会报名及训练。五月份：1、举办"劳动节"黑板报。2、期中考试。3、召开家长会。4、语文知识竞赛。
六月份：1、"六一"儿童节庆祝活动。2、读书活动比赛。3、"小小书法家"竞赛。4、复习备考。一、班级学生情况分析本班共有学生13人，其中女生8人，男生5人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快地适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心保护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强平安教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施
1、常规教育方面刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：(1)充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生及时进行点拨，指导，加强教育。(2)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用故事会评比等活动，对学生进行思想教育。，进一步标准学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生
将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带
来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣着整洁，物品勤摆，早操勤做。(2)班级卫生：每天早晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进行表扬。同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。小结：带一年级对我来说真是一种挑战，只有虚心向各位老师学习，不断地积累才能胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好、上好，还要多读书、多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快地使自己成熟起来，做好各项工作。一、班级学生情况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心保护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强平安教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:(一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星〞对表现不够好的学生,及时进行
点拨,指导,加强教育。(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学
期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比方:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步标准学生的行为习惯。
2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:(一)、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。〞(二)、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球〞等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。(三)、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展
“路队小标兵〞评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
3、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况方案如下：1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤〞，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育。五、重要活动安排九月份：学习校纪校规，学生根本遵守学校各项纪律。十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性，从而积极的投入到学习中去。十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面开展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。
篇十：小学一年级第一学期班主任工作记录
为了让班级充满活力与创为了让班级充满活力与创为了让班级充满活力与创新新为了能更好地塑造孩子们的心灵为了能更好地塑造孩子们的心灵为了能更好地塑造孩子们的心灵让让他们得到全面的发展他们得到全面的发展他们得到全面的发展也为了使新学期班也为了使新学期班也为了使新学期班级上能有更新的气息级上能有更新的气息级上能有更新的气息特制定班主任计划特制定班主任计划特制定班主任计划如下
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一年级班主任工作记录
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于班主任工作计划的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
一、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生25人，女生19人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学
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生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚
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爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：
(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学
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生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是”说到就要做到。”
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小学一年级班主任工作计划一年级班主任工作计划一年级上学期班主任工作计划
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篇十一：小学一年级第一学期班主任工作记录
P> 小学班主任每周工作记录_______中心小学
______年春季
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小学班主任工作记录
第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲话。2、进行点名，全体学生到齐。3、进行各项常规教育。4、进行队列训练和眼保健操学习。5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。9、教育学生要爱护书本，包上书皮。10、早上进行点名，无人迟到。11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。14、继续进行各项常规训练。15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。16、张贴课程表。17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。
第二周1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。2、参加升旗仪式。听老师做关于防火安全教育的讲话。3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。5、监督值日生打扫卫生。6、教学生如何摆放清扫用具。7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。地板扫干净后再拖。拖把事前要拧干。关
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窗关门关风扇再离校。9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。10、提醒学生天气多变，要注意保暖。11、提醒全班同学课间玩耍注意安全，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。12、提醒值日生做好卫生。13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。14、提醒学生最好不要打赤脚在教室或走廊到处跑，以免滑倒。15、对作业完成不及时或有错误的同学进行个别辅导。16、教育学生进行大扫除时要注意安全，不要和高年级的大同学推挤。17、提醒学生放学及早回家，不再学校逗留。18、利用班会课进行周末的各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全。
第三周1、参加升旗仪式。听老师做关于习惯养成的国旗下讲话。2、提醒学生明天将有领导、老师来我校检查，希望大家能整理好自己的仪容、不可迟到、佩戴好红领巾、遇到客人要敬礼问好。3、提醒学生放学要早点回家，不要在校内或路上玩耍，注意交通安全。4、早上集队时，讲话的人不少，对大家作出提醒。5、下午指导值日生拖地。6、提醒下去活动的同学要注意安全。7、个别同学没有佩戴红领巾，提醒他们下午一定要记得戴。8、批评个别上课时小声讲话同学。9、表扬周勇等同学本学期写字工整多了，希望其他同学多多向他们学习。10、个别同学指甲又长又脏，提醒他们要赶紧修剪，注意卫生。11、利用班队课进行主题为“交通安全”的安全教育。也提醒大家在学校要注意防滑，放假期间不去危险的地方玩耍，三无产品不购买、不食用。12、与个别家长电话交流，希望他们督促好孩子的学习，完成作业。
第四周1、早上参加升旗仪式。2、提醒大家放学及时回家，不要在学校逗留玩耍。3、教育学生课间活动注意安全，不要推挤冲跑。
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4、提醒学生，同学之间应该和睦相处。5、教育学生要好好学习，不要吧玩具带来学校。6、提醒学生要做文明的小学生，讲卫生，懂礼貌。7、早上检查学生的个人卫生，提醒学生指甲太长的要剪掉，脸要洗干净。8、表扬个别同学做操认真。9、批评个别做作业拖拖拉拉同学。10、提醒大家玩耍要注意安全。11、教育学生集队时不能推挤，保持距离。12、提醒学生天气变冷，要注意保暖。13、发现个别学生上学路上因为寒冷不注意前方车辆。提醒他们安全时时都要注意。14、雨天路滑，提醒学生要注意交通安全。在学校更要注意防滑。15、提醒学生雨天要注意安全。16、对学生进行周末安全教育提醒学生注意防范秋季常见疾病。
第五周1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“自信”的国旗下讲话。2、对学生上周的表现进行批评教育。3、早上发现学生早到教室却在讲话。教育大家，早晨的时间是很宝贵的，千万不要随便浪费。4、早操时提醒大家动作要做到位。5、提醒值日生拖地面要注意把拖把拧干，以免其他同学在潮湿的地面上滑倒。同时提醒大家，窗户、走道栏杆千万不可攀爬。6、教育学生应该节约资源，放学最后离开教室要记得关灯。7、提醒学生，同学之间应该和睦相处，不要因为一点小事就争吵不休甚至打架。8、教育学生要好好学习，不要带玩具来学校。9、早读期间发现学生挺早就来到教室但在讲话。教育大家，早晨的时间是很宝贵的，也是记忆的最佳时间，千万不要浪费。10、对学生进行周末安全教育，教育学生要注意交通安全，预防食物中毒，防滑；这周的安全教育主题是法制安全，教育学生要一名知法、守法的好学生。
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第六周1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“知荣明耻，讲文明”的国旗下讲话。2、提醒学生天气已经开始慢慢变凉了，要多多关注天气变化。3、教育学生要切实做好值日卫生。4、教育学生要认真做好眼保健操。5、教育学生不能携带刀具，一经学校发现将没收并进行严肃处理。6、教育学生要团结友爱，班级是我们共同的家。7、教育学生在大课间活动不应玩得太过火，以免影响接下来上的课。8、时值秋季，气候转凉，教育学生要注意预防秋季传染病，注意食品卫生、个人卫生，合理时间，增强体质锻炼。
第七周1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“在竞争中成长”的国旗下讲话。2、教育学生要努力学习，在班级里面形成竞争氛围，提高班级的整体成绩。3、教育学生要努力学习，牢记毛主席的那句话“好好学习，天天向上。”4、教育学生放学后应立即回家，不可在校外逗留。5、教育学生要切实做好值日卫生。6、教育学生要认真做好眼保健操。7、教育学生在大课间活动不应玩得太过火，以免影响接下来上的课，发现有部分学生打赤脚，教育学生要穿鞋子保护脚。8、对学生进行法制教育，提醒学生要知法、守法、用法。
第八周1、聆听老师国旗下讲话2、表扬班级在上周的评比中表现优异，教育学生要再接再厉。3、教育学生午休期间要遵守纪律，不大声喧哗、随意走动等等4、集队时要做到“序、静、齐”。5、教育学生要团结友爱，班级是我们共同的家。6、教育学生要努力做好卫生打扫工作，特别是室外的卫生。7、教育学生要互相帮助，不要因为一点小事就伤了和气。8、宣传教育森林防火基本方法及防火安全常识。
第九周1、聆听老师关于“我是文明小天使”的国旗下讲话2、教育学生身为一名少先队员更要爱文明、讲文明。
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3、早上过来看到有些学生在讲话，教育学生要珍惜早读时间，好好加以利用。4、教育学生要努力学习，在班级里面形成竞争氛围，提高班级的整体成绩。5、教育学生要注意天气变化，适时增减衣物。6、教育学生要珍惜生命，不可私自下河沟、池塘等存在安全隐患的地方嬉戏玩耍。7、教育学生不要在教室和走廊上追逐打闹，以免碰伤同学；不可以在黑板、白板上乱涂乱画，要珍惜学校的教育教学资源，不浪费粉笔。8、对学生进行周末安全教育，教育学生注意交通安全，预防食物中毒；要珍惜生命。
第十周1、聆听老师关于“珍爱生命，安全第一”的国旗下讲话，2、教育学生在雨天时更要注意交通安全3、教育学生要多多关注天气预报，带好雨具。4、教育学生要注意天气变化，适时增减衣物，避免感冒；大课间活动期间要注意多补充水份，不能玩得太过火，以免影响第三节课的学习。5、对学生铁路安全知识教育。6、针对上周五的卫生值日情况，对第三组学生进行批评教育；对星期一早读进行领读的学生没有进行领读进行批评教育，教育该学生要切实做好相关职务，把我们的早读质量提高上去。7、教育学生在排队集合时要做到“序、静、齐”，做操时候尽量把每个动作做标准了。8、教育学生要好好学习、天天向上，以此来回报父母亲对我们的爱。
第十一周1、教育学生要勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头。2、大课间活动不要玩得太过火了以免影响接下来上课的状态。3、进行“小学生户外安全知识”教育，特别提醒学生出门一定要注意交通安全，千万不可松懈下来。4、教育学生要尊敬师长，孝敬父母，做个懂事的孩子。5、教育学生要打扫好室内外卫生，不留卫生死角6、教育学生不要在下课期间在走廊或者教室内追逐打闹。7、早晨过来，发现有学生没有好好利用早读时间，即刻进行批评教育8、告诉不是当天值日生学生下午放学后要早点回家，不要在路上或者学校逗留。
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第十二周1、教育学生要做到不迟到、不早退2、上课应认真听讲，不可精神分散3、告诫学生要出去游玩注意交通安全、食品卫生安全。4、聆听老师关于“积极的心态，成功的保证”主题的国旗下讲话5、对班级个别学生不认真听国旗下讲话提出批评教育6、对学生在集队做操的时候出现拥挤、吵闹的现象提出批评教育7、教育学生要爱惜自己的学习用品。8、注意食品卫生安全，不要吃隔夜剩下的饭菜9、时刻关注天气变化，多喝水，适时增减衣物，谨防感冒发烧。10、天气逐渐变凉了，课件活动不要太剧烈11、要养成早睡早起的好习惯，晚上更要早点休息。
第十三周1、对学生进行交通安全的教育，生命对每个人只有一次，时刻注意交通安全，容不得半点马虎。2、聆听老师关于“远离毒品，健康成长”主题的国旗下讲话；3、教育学生要珍爱生命，远离毒品。4、教育学生上学、放学做到不迟到、不早退，不无故旷课5、教育学生要养成良好的个人卫生习惯6、教育学生要注意食品卫生安全，不吃隔夜的饭菜，注意个人卫生7、下午放学后，要尽早回家，不可在路上或者学校里面逗留玩耍。8、天气越来越凉，教育学生大课间活动不要玩得太剧烈。9、做操集队的时候，要做到“序，静，齐”10、教育学生要注意食品卫生安全，不购买“三无”产品，不吃隔夜的饭菜，做好个人卫生。11、聆听老师关于“增强自我保护意识”主题的国旗下讲话。12、教育学生要做好自我保护，不与陌生人讲话，防范坏人。
第十四周1、教育学生要利用好早读时间，多背背书，读读书。2、值日生要提前到校，做好早上的值日卫生工作。3、对两位同学上课不认真提出批评，教育他们上课应认真听讲。4、教育学生应该佩戴好红领巾。5、教育学生从进入校门的那一刻起就要佩戴起红领巾，这是作为一名少先队员最起码
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要做到的。6、进行《防溺水安全知识专题学习》周末安全教育，教育学生不可私自去水池等水域
玩水，以免发生意外。7、表扬班级学生卫生情况做得很好。8、对学生进行安全教育，教育学生要“四防”，即防交通事故，防溺水，防食物中毒，
防火。9、教育学生要劳逸结合，不可太过贪玩而忘记学习。
第十五周1、表扬班级学生卫生情况做得很好。2、对学生进行安全教育，教育学生要“四防”，即防交通事故，防溺水，防食物中毒，防火。3、教育学生要劳逸结合，不可太过贪玩而忘记学习。4、严肃批评不完成作业以及不认真完成的学生，告诫他们要认真对待每次作业；5、教育学生注意保持我们学校的卫生的整洁；6、虽然是期末复习阶段了，但是不能因为复习繁忙而把卫生落下了；
第十六周1、教育学生要有期末复习的紧迫感，不可浑浑噩噩地度过。2、教育学生期末复习阶段不能因为贪玩而把复习疏忽了。3、冬季寒冷，教育学生要多多关注天气预报，注意保暖。4、对学生进行交通安全教育，教育学生要懂得交通基本通行原则，认识交通安全设施，安全走路等方面。5、聆听老师关于《节能减排——我们共同的责任》的国旗下讲话。6、教育学生要懂得节约用电用水。7、教育学生盛水时不能盛得太满，也不要边走边喝。8、教育学生要和睦相处，不可因为小事就大动干戈。9、教育学生要认真做好每天的复习任务。10、值日生须做好每天的卫生打扫工作，营造良好的读书环境。11、放学后，立即回家，不可在路上逗留玩耍和走亲访友。
第十七周1、冬季寒冷，教育学生要注意保暖。2、教育学生不可在走廊上追逐打闹，以免发生意外事故。
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3、冬季寒冷，教育学生要勤洗澡、勤换衣服，做好个人卫生。4、对学生进行防火安全教育，教育学生不得玩火。5、对学生进行考前心理辅导，教育学生答题时要沉着冷静，认真作答、先易后难；6、教育学生要预防感冒，一旦发现自己有出现头晕、头痛、发热等症状要及时通知家长和老师。7、教育学生要注意饮食卫生，预防食物中毒；8、教育学生在装水的过程中不应盛得过满，否则溢在走廊上，学生容易摔倒；9、教育学生要利用好晨读时间来背诵和记忆；10、教育学生期末复习就是在进行查缺补漏，对于自己不懂的问题一定要寻求同学或者老师的帮助，当天的问题当天解决，从而获取成就感
第十八周1、教育学生抓紧每一天时间认真复习。2、教育学生答题时要沉着冷静，认真审题。3、教育学生要注意四项内容：防交通事故，防食物中毒，防火，防溺水。4、教育学生抓紧这一天时间认真复习。5、教育学生要利用好晨读时间来背诵和记忆。6、教育学生期末复习就是在进行查缺补漏，对于自己不懂的问题一定要寻求同学或者老师的帮助，当天的问题当天解决，从而获取成就感。7、教育学生要注意饮食卫生，预防食物中毒。8、教育学生在装水的过程中不应盛得过满，否则溢在走廊上，学生容易摔倒。
第十九周1、对学生进行考前心理辅导，教育学生答题时要沉着冷静，认真作答、先易后难；2、教育学生要预防感冒，一旦发现自己有出现头晕、头痛、发热等症状要及时通知家长和老师；3、教育学生要勤洗澡、勤换衣服，做好个人卫生。4、教育学生不可在走廊上追逐打闹，以免发生意外事故。5、教育学生要认真做好每天的复习工作。6、值日生须做好每天的卫生打扫工作，营造良好的读书环境。7、放学后，立即回家，不可在路上逗留玩耍。8、教育学生盛水时不能盛得太满，也不要边走边喝。9、教育学生要和睦相处，不可因为小事就大动干戈.
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第二十周1、聆听老师的国旗下讲话；2、教育学生要懂得节约用电用水。3、对学生进行交通安全教育，教育学生要懂得交通基本通行原则，认识交通安全设施，安全走路等方面。4、教育学生要有期末复习的紧迫感，不可浑浑噩噩地度过。5、教育学生期末复习阶段不能因为贪玩而把复习疏忽了。6、虽然是期末复习阶段了，但是不能因为复习繁忙而把卫生落下了。7、注意保持我们学校卫生的整洁。
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篇十二：小学一年级第一学期班主任工作记录
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一、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生25人，女生19人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学
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生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚
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爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：
(一)、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。(二)、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学
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生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是”说到就要做到。”
”target=“_blank”style=“color:rgb(30,139,181);”>小编推荐：
小学一年级班主任工作计划一年级班主任工作计划一年级上学期班主任工作计划
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篇十三：小学一年级第一学期班主任工作记录
P> 小学一年级第一学期班主任工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
小学一年级第一学期班主任
屈原小学：姚建军本学期我担任了一年级的班主任，一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开。班里有女生15名，男生14名。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，
经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。对学生进行因材施教，使每个学生都有成功的体验，从而激发学生学习的积极性。
三、多表扬多奖励，激发孩子的上进心每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
四、关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当小手是否冰凉“三问”——昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。五、要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过电话这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
六、做好后进生的转化工作每个班都会有后进生，因此转化后进生是班主任的一项必不可
少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
七、把握尺度，爱中有严。意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。做好班主任工作，不是一件容易的
事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但还有很多不足之处。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
篇十四：小学一年级第一学期班主任工作记录
P> [班主任班务工作记录]一年级班主任工作总结一年级班主任工作总结第一学期
一年级班主任工作总结一我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”，是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。本学期我担任了一年级三班的班主任，面对的是活泼开朗，有思想，有感情，自我表现欲强的学生。我针对我们班活泼好动的特点，并积极响应学校的工作，结合了本学期月训练重点及小学生公民素质养成教育，开展了一系列工作。我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、习惯的培养。1.一般学习习惯的培养。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声),发言的体态及声音的高低。其次，
以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法,利用晨会，班会,让学生演示说步骤，同时我把文具摆放在左上角，也通过儿童的形式教给学生作为指导。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比比看等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2.特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要
求。如，体游老师要求她的学生上课带跳绳，提前通知学生，要求人人准备好。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓"特殊习惯"的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
3.遵守纪律习惯的培养。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
4.文明礼貌习惯的培养。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，穿校服，佩戴好小黄帽，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱。
二、班干部的培养。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困
难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里同学中威信也高。更加让老师高兴的是班里有三名得力体育委员。
三、良好班集体的培养。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。本学期，我每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，做好晨读，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，班里不值日的同学放声朗读，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、家访工作的用心。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心，促使他们行为规范。并收到良好的效果。
五、学生安全教育工作的重要。在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而
付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能力在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我将继续在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
一年级班主任工作总结二本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：一、加强常规教育，培养学生的自觉性我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练
的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机;同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
一年级班主任工作总结三时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因
而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，
使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。工作总结班主任年级1、初二班主任工作总结(3篇)(2016-03-14)2、八年级班主任工作总结(三篇)(2016-03-18)3、大学班主任工作总结(2016-03-25)4、小班班主任工作总结(2016-03-25)5、优秀班主任工作总结(2016-03-25)6、赣南实验小学二年级上学期班主任工作总结__绿色圃(2016-04-02)7、小学数学班主任工作总结(2016-04-07)
8、高三班主任工作总结(2016-05-02)9、2015年春小学四年级班主任工作总结(2016-05-31)10、七年级下学期班主任工作总结(2016-05-31)11、2014年班主任工作总结小学班主任(2016-06-04)12、2013——2014学年度下学期,小学二年级班主任工作总结(2016-06-04)
篇十五：小学一年级第一学期班主任工作记录
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小学班主任每周工作记录-一年级每周工作记录
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小学班主任每周工作记录
_______中心小学______年春季
小学班主任工作记录第一周1、早晨举行本学期第一次升旗仪式，召开开学典礼。聆听校长和主任的讲
话。2、进行点名，全体学生到齐。3、进行各项常规教育。4、进行队列训练和眼保健操学习。5、告知学生作息时间。提醒学生不要迟到、早退。6、对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，
两点再到校，不准早出家门在路上溜达。尤其要注意防火。7、提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。8、检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。9、教育学生要爱护书本，包上书皮。10、早上进行点名，无人迟到。11、进行队列训练。教育学生要做到快静齐。12、反馈指甲修剪情况，提醒还没有修剪的尽快修剪好。13、提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。14、继续进行各项常规训练。15、提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。16、张贴课程表。17、提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。18、教育学生上学要注意交通安全。注意防火。19、利用班会课对学生进行各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全教
育。提醒学生不可玩火，路上行走注意安全，不去危险的地方玩耍。第二周
1、对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自习。
2、参加升旗仪式。听老师做关于防火安全教育的讲话。3、教育学生中午不要太早出门在校门口徘徊，4、提醒值日生，放学前要关好灯再走。5、监督值日生打扫卫生。6、教学生如何摆放清扫用具。7、提醒学生以后垃圾不可扔在撮箕里，须扔进垃圾桶里。8、教育值日生合理分工，工具不够要自带。地板扫干净后再拖。拖把事前要拧干。关窗关门关风扇再离校。9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。10、提醒学生天气多变，要注意保暖。11、提醒全班同学课间玩耍注意安全，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。12、提醒值日生做好卫生。13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。14、提醒学生最好不要打赤脚在教室或走廊到处跑，以免滑倒。15、对作业完成不及时或有错误的同学进行个别辅导。16、教育学生进行大扫除时要注意安全，不要和高年级的大同学推挤。17、提醒学生放学及早回家，不再学校逗留。18、利用班会课进行周末的各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全。第三周1、参加升旗仪式。听老师做关于习惯养成的国旗下讲话。2、提醒学生明天将有领导、老师来我校检查，希望大家能整理好自己的仪容、不可迟到、佩戴好红领巾、遇到客人要敬礼问好。
3、提醒学生放学要早点回家，不要在校内或路上玩耍，注意交通安全。4、早上集队时，讲话的人不少，对大家作出提醒。5、下午指导值日生拖地。6、提醒下去活动的同学要注意安全。7、个别同学没有佩戴红领巾，提醒他们下午一定要记得戴。8、批评个别上课时小声讲话同学。9、表扬周勇等同学本学期写字工整多了，希望其他同学多多向他们学习。10、个别同学指甲又长又脏，提醒他们要赶紧修剪，注意卫生。11、利用班队课进行主题为“交通安全”的安全教育。也提醒大家在学校要注意防滑，放假期间不去危险的地方玩耍，三无产品不购买、不食用。12、与个别家长电话交流，希望他们督促好孩子的学习，完成作业。第四周1、早上参加升旗仪式。2、提醒大家放学及时回家，不要在学校逗留玩耍。3、教育学生课间活动注意安全，不要推挤冲跑。4、提醒学生，同学之间应该和睦相处。5、教育学生要好好学习，不要吧玩具带来学校。6、提醒学生要做文明的小学生，讲卫生，懂礼貌。7、早上检查学生的个人卫生，提醒学生指甲太长的要剪掉，脸要洗干净。8、表扬个别同学做操认真。9、批评个别做作业拖拖拉拉同学。10、提醒大家玩耍要注意安全。11、教育学生集队时不能推挤，保持距离。12、提醒学生天气变冷，要注意保暖。
13、发现个别学生上学路上因为寒冷不注意前方车辆。提醒他们安全时时都要注意。
14、雨天路滑，提醒学生要注意交通安全。在学校更要注意防滑。15、提醒学生雨天要注意安全。16、对学生进行周末安全教育提醒学生注意防范秋季常见疾病。第五周1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“自信”的国旗下讲话。2、对学生上周的表现进行批评教育。3、早上发现学生早到教室却在讲话。教育大家，早晨的时间是很宝贵的，千万不要随便浪费。4、早操时提醒大家动作要做到位。5、提醒值日生拖地面要注意把拖把拧干，以免其他同学在潮湿的地面上滑倒。同时提醒大家，窗户、走道栏杆千万不可攀爬。6、教育学生应该节约资源，放学最后离开教室要记得关灯。7、提醒学生，同学之间应该和睦相处，不要因为一点小事就争吵不休甚至打架。8、教育学生要好好学习，不要带玩具来学校。9、早读期间发现学生挺早就来到教室但在讲话。教育大家，早晨的时间是很宝贵的，也是记忆的最佳时间，千万不要浪费。10、对学生进行周末安全教育，教育学生要注意交通安全，预防食物中毒，防滑；这周的安全教育主题是法制安全，教育学生要一名知法、守法的好学生。第六周1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“知荣明耻，讲文明”的国旗下讲话。2、提醒学生天气已经开始慢慢变凉了，要多多关注天气变化。
3、教育学生要切实做好值日卫生。4、教育学生要认真做好眼保健操。5、教育学生不能携带刀具，一经学校发现将没收并进行严肃处理。6、教育学生要团结友爱，班级是我们共同的家。7、教育学生在大课间活动不应玩得太过火，以免影响接下来上的课。8、时值秋季，气候转凉，教育学生要注意预防秋季传染病，注意食品卫生、个人卫生，合理时间，增强体质锻炼。第七周1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“在竞争中成长”的国旗下讲话。2、教育学生要努力学习，在班级里面形成竞争氛围，提高班级的整体成绩。3、教育学生要努力学习，牢记毛主席的那句话“好好学习，天天向上。”4、教育学生放学后应立即回家，不可在校外逗留。5、教育学生要切实做好值日卫生。6、教育学生要认真做好眼保健操。7、教育学生在大课间活动不应玩得太过火，以免影响接下来上的课，发现有部分学生打赤脚，教育学生要穿鞋子保护脚。8、对学生进行法制教育，提醒学生要知法、守法、用法。第八周1、聆听老师国旗下讲话2、表扬班级在上周的评比中表现优异，教育学生要再接再厉。3、教育学生午休期间要遵守纪律，不大声喧哗、随意走动等等4、集队时要做到“序、静、齐”。5、教育学生要团结友爱，班级是我们共同的家。6、教育学生要努力做好卫生打扫工作，特别是室外的卫生。
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