青马工程对大学生的意义20篇

青马工程对大学生的意义20篇青马工程对大学生的意义　　这次讲座周航教授通过结合自己的亲身经历结合当代大学生的身心发展特点从理想与信仰的含义理想与信仰的时代内涵以及树立理想与信仰的必要性三下面是小编为大家整理的青马工程对大学生的意义20篇,供大家参考。

篇一：青马工程对大学生的意义

　　这次讲座周航教授通过结合自己的亲身经历结合当代大学生的身心发展特点从理想与信仰的含义理想与信仰的时代内涵以及树立理想与信仰的必要性三个方面来阐释理想与信仰在一个人的发展过程中的举足轻重的作用更让我们原白了理想与信仰的时代精神要人无远虑必有近忧在当今飞速发展的物欲横流的社会我们应根据自身的实际情况树立切实可行的目标有坚定的理想信念有远大的理想抱负成为社会主义合格的建设者和接班人

　　青马工程心得体会

　　（一）本学期通过四次理论课的学习，对青年马克思主义者培养工程的宗旨、含义，有了基本的了解。也明确知道了自己要成为一名合格"青马人"应该如何努力的方向。青年马克思主义者培养工程是共青团委中央在全国推进的马克思主义者培养工程，根本目的在于培养造就一大批有马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义的坚定信念，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。青年马克思主义者培养，对于坚定大学生理想信念，端正政治态度，坚定走中国特色社会主义具有重大的理论意义和实践意义。首先很高兴学院给我这次机会参加青马工程的培训，起初我不知道青马工程的含义，也不知道为什么要有这样的培训。我明白，要成为一名真正的"青马人"我还有很长的一段路要走。其次，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。带着好奇，周航教授给我们上了第一课—理想与信仰。在这堂课上我们了解了我们大学生所应有的责任及应该为成为一个合

　　格的青年马克思主义者而奋斗，我们应该具有崇高的理想和坚定的信念。这次讲座周航教授通过结合自己的亲身经历，结合当代大学生的身心发展特点，从理想与信仰的含义，理想与信仰的时代内涵，以及树立理想与信仰的必要性，三个方面来阐释理想与信仰在一个人的发展过程中的举足轻重的作用，更让我们原白了理想与信仰的时代精神要求。"人无远虑，必有近忧",在当今飞速发展的物欲横流的社会，我们应根据自身的实际情况，树立切实可行的目标，有坚定的理想信念，有远大的理想抱负，成为社会主义合格的建设者和接班人。

　　络文化、生态和文明—谈我们应对信息社会应如何合理、科学的应用络，做到络文明。这次给我们做培训的是我们学校宣传统战部的向小川部长，他主要从三个方面，即络文化的兴起，络生态的失衡，络文明的呼唤来给我们阐释了如何做到络文明。他给我们讲解了络文化形式—络文学，目前较有影响的文学站有"文学城"、"榕树下""黄金书屋"等；BBS论坛，境内主要的社会论坛有人民强国论坛、新华论坛、天涯论坛、凯迪络、西祠胡同、猫扑论坛、新浪论坛、腾讯论坛等；博客（微博），又译为部落格、部落阁、络日志，是一种通常由个人管理，不足期张贴新的文章的站；电子杂志；客文化。通过这些基本知识的讲解，扩大了我们的知识面，使我们能更好的理解我们每天所接触的东西，能以正确的态度看待发生在我们身边的事情。络是一把"双刃剑",我们要学会合理的运用络，争做络文明者。

　　最后，我要清楚自己应如何做一名合格的"青马人".紧接着是政治与公共管理学院的余文模教授给我们上的第三次理论课即"构建社会主义核心价值体系培养社会主义建设者和接班人"这堂课余教授主要从三个方面即"是什么问什么怎么样"来阐释社会主义核心价值体系的内容以及如何争做一名合格的社会主义建设者和接班人。本次课，最后以全体师生合唱"国际歌"结束。通过这次课，我了解到社会主义核心价值体系的基本内容包括"马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观".而建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的需要，对于建设和谐文化、建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的理论意义和实践意义。首先有利于引领多样化的社会思潮，其次提供社会团结和睦的精神纽带，最后为构建和谐社会提供强大的精神动力。

　　通过这次课的理解，我认为成为一名合格的"青马人",需要做到以下几点：尽心去学习，

　　用真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表";用心去做，无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向"青马人"靠拢或是成

　　为"青马人".经过这次的培训，我想了很多，我们来大学到底是干什么的？

　　难道忘记了那煎熬的高中生活？我们不应该忘记学习，即使工作再忙！如果大学期间，因为工作而耽误了学习，甚至考试不及格的话，那么他就是一个不合格的学生干部。我们要充分利用3年或4年的时间来处理好学习和工作的事，要二者皆得，从总的方面考虑盲点也好，这样可以更适应进入社会，不管是进入社团还是学生会经历的事总比什么都不做好点，组织能力和交际能力都能提高。本学期的最后一次理论课是由政治与公共管理学院的刘世衡博士讲解《共产党宣言》结束的。本堂课主要通过介绍《共产党宣言》由来即产生条件，主要内容，以及在中国的传播，这三个方面来对《共产党宣言》逐一进行讲解。最后，刘失衡博士还给我们介绍了斯诺的《西行漫记》，来拓展我们的视野。通过这次课，我们了解到《共产党宣言》的产生是有其特定的历史条件的，第一是西欧资本主义制度的确立和资本主义基本矛盾的暴露，第二是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，第三是空想社会主义的产生发展提供了可靠的材料，第四是《共产党宣言》吸收的其他思想理论成果。《共产党宣言》标志着马克思主义的产生，国际共产主义运动开始。

　　在课余时间，与此相适应，我还阅读了相关的书籍。《邓小平的三起三落》，赵晓光，刘杰著，辽宁人民出版社；《百熊人生》—生活中的邓小平，武市红著，世界知识出版社；《马克思画传》，

　　华东师范大学出版社。邓小平是一代伟人，他为中国新民主主义革命的胜利和新中

　　国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。但同时邓小平也是一个凡人，平凡得如你如我，有七情六欲，有喜怒哀乐，他热爱生活，热爱生命，热爱春天，热爱大自然，热爱人世间一切美好的事物。《百熊人生》主要通过描写邓小平波澜壮阔的革命经历，三起三落的世纪传奇，大开大阖的政治智慧，千古独步的人生轨迹。让我们深刻的认识了邓小平的一生。《邓小平的三起三落》这本书主要介绍了邓小平人生中的三个重要时间点。1904年8月22日，邓小平出生在广安县协兴向牌坊村。5岁私塾发蒙，后转入新式小学。高小毕业以后，考入广安县中学。1919年，考入重庆勤工俭学预备学校。受五四运动的影响，这时他有了朴素的"工业救国"的爱国思想，他同全校同学一起参加不买那个岛国的东西，声讨卖国贼的活动。1920年夏，到法国勤工俭学。到法国后，迫于生计，他有很长一段时间放弃了学习，走上打工之路。他的第一个做工之处是法国南部重工业城市克鲁梭的施耐德工厂，"工种"是轧钢车间的轧钢工；第二个工作之处是巴黎运河边上的一家专门制作扇子和纸花的香布朗工厂；第三个工作之处是在蒙达尼附近的夏莱特的哈金森橡胶工厂，"工种"是"制鞋工",加工防雨用的套鞋。尽管生活如此艰辛，挣得钱也只能勉强生计，但只要有稍微空余的钱，他都会拿去缴纳学费。

　　1980年8月21日、23日邓小平会见意大利记者奥琳埃娜法拉

　　奇时两次谈话，他说到"我自己能够对半开就不错了。但有一点可以讲，我一生问心无愧。你一定要记下我的话，我是犯了不少错误的，包括毛泽东同志犯的有些错误，我也有份，只是可以说，也是好心犯的错误。不犯错误的人没有。"邓小平回忆文化大革命时曾说"文化大革命中我被打倒两次。这种经历并不都是坏事，使我有机会冷静地总结经验，因为有了那段经历，我们才有可能提出现行的系列政策，特别是怎样建设社会主义的问题。"从这些我们都可以看出邓小平的荣辱不惊，豁达的人生态度。

　　南非前总统曼德拉曾经说过这样振奋心灵的格言："生命中伟大的光辉不在于永不坠落，

　　而是坠落后总能再度升起。"这位屡遭磨难又屡次站起的著名人权领袖，用自己鲜亮的人生经历生动地诠释了这句话。是的，生命的确非常需要这样的一种弹性―既能不满足现状，不断地超越自己，不断地攀上理想的峰巅，又能在深陷谷底时，犹有不泯的热情燃烧在心头，犹有"一切从头再来"的坚定与执著。而邓小平更是以他独特的魅力向世人证实了这一点。

　　（二）我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。青年马克思主义学校，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们

　　要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

　　我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓发展一个，带动一片。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会三个代表重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

　　青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

　　责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，

　　是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

　　中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。

　　然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质.这次有幸参加青马工程的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧:

　　首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习.

　　因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个

　　成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干

　　部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下.其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力.再者要不断提升自己各方面的能力.作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题.最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此.只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩.

　　学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服

　　务同学的学生干部.（三）从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工

　　程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

　　青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。胡老师的青春、梦想与使命讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任

　　与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的六型学生干部。

　　这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

　　素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通能力，足够高更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，人椅对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，

　　贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为奇迹的。

　　学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的如何提高学生干部的学习能力和综合素养的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。为什么学习是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到学什么，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之

　　盲区。其三谈到怎么学，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力;也给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益;也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

　　我们在青马工程铸造了坚定的方向。经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会

　　主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

　　青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

　　（四）沈阳理工大学第三期“青马工程”培训总结信息科学与工程学院xxx作为一名学生干部，我很荣幸参加了沈阳理工大学2013年第三期“青马工程”培训班。在这几天的培训中，我受益匪浅，感慨良多。深知自己作为一名青年马克思主义者肩上责任之重大。所以，通过这次培训，我更加明确了自己作为一名学生干部在今后工作中的奋斗目标，那就是全心全意为同学们服务，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　在这次培训中，我们不仅分组讨论了学生干部应具备的一些素质，而且还聆听了校团委邵书记“如何成为一名优秀学生干部”的讲座。这使我们对于学生干部又增添了新的认识，及时发现了自身作为学生干部所欠缺的一些东西，找出自己的缺点和不足，并通过不断地努力的克服这些缺点和不足,努力把自己营造的更加完美。下面我详细谈一下通过这次培训，我对于“优秀学生干部”更深入的理解，以此勉励自己。

　　首先，作为一名学生干部，要起到带头,表率作用。我们必须努力学习，不断提高自己的学习成绩和综合素质。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的本职工作，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学会信服他。换言之，他又能树立几分威信？进一步说，一个连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在做好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

　　其次，要摆正自己的心态。在工作之中或许会与同事、同学之间产生摩擦，但是我们应该以坦荡的胸怀去面对，从而处理好两者之间

　　的关系，才有利于处理好事情。作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作。另一

　　方面作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力。

　　还有要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部，组织活动，开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。

　　最后，必须要有高度的责任感和责任心，我认为这一点是最重要的。作为一名学生干部需要以“全心全意为同学服务”为宗旨开展工作，处理好与上级、同事、同学之间的关系。因此提高自身高度的责任感是必不可少的。对工作的热情和工作积极性也是学生干部所必备的。拥有一颗火热的心，投入满腔的热情，并加上积极上进，才能够让自己在工作中不感到乏味，进而工作也会做的更好，同时也给他人树立好榜样，影响到他人，成为带领同学们成长成材的模范。

　　我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想

　　观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创

　　建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

篇二：青马工程对大学生的意义

　　大学生青马工程培训心得体会多篇

　　大学生青马工程培训心得体会八篇“青马”是时代的强音，青春不甘平庸与落寞。题记“青马”培训就快结束了，但纵使歌声渐渐沉寂，“责任”、“自强”作为“青马”奏出的两个最强音符深深地在我们心中激荡。经过这次心灵的洗礼，我们仿佛看到了马克思主义者肩上的太阳依然在辽阔富饶的中华大地上，幸福地升起，将黄土地上的每一座城市和村庄，温柔地照亮。“责任”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类珍定人格的伟大。责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。林肯曾说:“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；

　　人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”车尔尼雪夫斯基说:“生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。”毛姆说：“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的方法。”

　　责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。而坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。顾炎武道：“天下兴亡，匹夫有责。”朱熹言:“敬字工夫，乃是圣门第一义，无事时，敬在里面。”荀子说：“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。”我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

　　“自强”一辈子不长，我们要学会狠狠爱自己。狠狠爱自己，不是疼惜自己，而是磨练自己，锻打自己，做一柄开疆破土的王者之剑，而不是让自己像一堆破铜烂铁一样被“贱卖”、生活是一本与众不同的剧本，它不是钩心斗角的的宫廷剧，也不是煽情的青春偶像

　　剧，更不是搞笑剧，相反，它有时候更像是一出“苦情剧”不是一味地渲染哀怨，赚人眼球，而是用挫折积淀自己的高度，赚足别人对自己的注意力。这样做的人，才是人生的狠角色，才会做自己的精彩主角，而不是被牢骚和屈辱牵着鼻子走。对自己狠一些，生命的轨迹就更深一些，给这个世界留下的光辉印象就更鲜明一些。悠悠浮生，对自己“狠一把”又何妨?英雄与懦夫的区别很简单。当面对未知的领域时，有的人无

　　所畏惧一往无前地奋进，这样的人最后成了英雄。而有的人则不同，只要到了未知的边缘，他们就缩回来了，就畏惧不前了，这样的人最后必定就成了懦夫。世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立丰功伟绩??人就在这个功绩中享到自己的幸福。斯蒂文说：“志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。”肖伯纳言:“一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。”中华古有司马迁“燕雀安知鸿鹄之志。”今有郭小川：“战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。”中有《孟子》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其

　　所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”外有歌德：“最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。”坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。

　　“青马”为我们描绘了美好的蓝图，吹响了前进的号角。在人生未来的征程上，让我们擂响青马的战鼓，高扬青马的旗帜，目向星辰，

　　脚踏实地，昂首阔步，迈向新世纪的辉煌！因而在此我要树立几个明确的目标：

　　一、要有民族自豪感，责任感和使命感二、要有自主学习，提高自身能力的时代信仰三、低调做人，踏实做事。正当曙光把她的番红花色的大衣披上世界的时候，我们亲爱的学员们、战友们，相逢又告别，归帆又离岸，但我们不必感伤，因为离别并不代表结束而是昭示着另一个开始：青春。望征程千种思绪，相信我们的友情定会化为奋进的力量！大学生青马工程培训心得体会八篇20__年12月17日我们x农业大学全体学生干部参加了“青年马克思主义者培训”，整天的培训，让我感触颇深，作为当代中国的年轻一代，作为中国的新的建设者，我们肩上的任务很重，

　　我们需要积累的东西还很多，我们更多的是需要沿袭老一辈马克思主义者的道路，我们应树立远大的梦想，应当坚持发奋学习，应当注重锻炼自我的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。

　　首先，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。

　　其次，我要清楚自我应如何做一名合格的“青马人”。主要从四方面入手：尽心去学以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”；用心去做无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学进取向上的应对学习和生活，同时作为一名学生干部更要做好自我份内的事；尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。

篇三：青马工程对大学生的意义

　　传媒学院、新媒体学院青年马克思主义者培养工程初级培训班活动开展意义

　　随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。一、培养对象“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青

　　团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。二、培养内容1．大学生骨干培养工作目标：帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。2．共青团干部培养工作目标：用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。3．青年知识分子培养工作目标：加强党史、革命史和改革开放教育，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。传媒学院、新媒体学院青年马克思主义者培养工程初级培训班主要任务是培养2011级新生大学生骨干。希望新生通过集中理论学习、参加专题讲座，讨论会、实践活动等形式的参与更好学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。用马克思列宁主义中国化的最新成果武装成员思想，帮助学员了解和掌握党的路线、方针、政策，正确看待作为当代大学

　　生、青年马克思主义者所应当树立的价值观和为人民服务的宗旨和意识。在课程设置上，突出理论教育和红色经典教育，帮助成员了解我党的理论基础和我党革命取得成功的历史，增强成员的爱国主义精神，树立起艰苦奋斗、开拓创新的价值观。通过各种实践活动和组织活动，把培养成员们的领导能力、组织能力和协调能力作为重点，引导他们能够从实践中获得知识，培养其敢于发言，善于创新，勇于探索的科学精神。加强对成员心理健康教育和作风建设，培养其良好的心理素质和文明作风，能够在广大同学中树立榜样，真正的模范表率作用。同时以青年马克思主义初级培训班为基石，为青马工程中级、高级培训班培养后备力量，为我院培养优秀学生骨干。也希望由此带动我院全体同学在思想、学习、工作上的进步和提高，创造传媒学院、新媒体学院新的辉煌。

篇四：青马工程对大学生的意义

　　大学生青马工程学习心得体会

　　2021大学生青马工程学习心得体会

　　大学生青马工程学习心得体会1

　　那天中午我们参加了学校组织的青马班第四期开幕仪式，在我校的图书馆的国内报告厅隆重举行。会上，老师和学长为我们讲解了青年马克思的基本知识，使我们对青马班有了更加深入的了解。为此，我有一些心德在这里阐述。

　　“青年马克思主义者培养工程”暨“校团学组织学生干部后备人才培训班”，简称“青马班”。

　　“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明辨是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念;是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

　　作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的.共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。

　　在国内报告厅中，各个班级的班委和团委都参加了这场开幕仪式，我们亲爱的导员金老师也出席了现场。作为学生干部，我一直在思考应该如何更好的做好自己的工作，起好带头作用。我们要在工作中不断累积经验，不断提升自己，学会向他人学习，时刻以高标准要求自己，起好作为一名学生干部应起到的带头作用。

　　中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。中国共产党与时俱进，在中国是不断进化发展的适合国情需要的理论基础。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化

　　了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。

　　通过这次青年马克思主义学习使我再一次接受到了爱国主义先进性教育和励志教育，学习收获颇丰，感谢校团委为我们提供了这次机会，同时也希望更多的同学也可以参加到青马培训班中来，在培训班中学习提高自己。

　　大学生青马工程学习心得体会2

　　“20xx年6月我有幸参与了第七期大学生青马工程培训班，转眼4个多月过去了，在一次次的讲座和讨论班过程中，结合我的生活学习与社团工作，让我对自身有了新的认识。

　　在培训过程中，让我知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成自己工作和任务，通过学习让我们明白了：应该如何使自己充满自信心，去迎接一切困难。

　　通过此次学习，我也感觉到在大学生活里要正确的认识自我，了解自我，发现差距，努力缩小差距，其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩，而是全方位的综合的评价。人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点。找出自己的缺点和不足，并通过不断地努力的克服这些缺点和不足，努力把自己营造的更加完美。

　　学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够作为“青年马克思主义者培养工程”大学生培训新秀班中的一员。本次培训虽短暂，我深感自己作为新一代青年学生肩负的责任和使命。青马培训的过程给了我们每个人一份青马的情结，使我们共同学习，共同探讨，共同提高。我在青马培训中所学到的，必将会终生受益。”

　　大学生青马工程学习心得体会3

　　“大四了，想起当年大一刚进校就有幸被推荐参与了青马工程的培训，确实受益匪浅。虽然有很多博学多才的教授给我们讲各种历史，文化，自然等知识，但让我受益最大还是从一年学习过程中的一次感悟，以及优秀同学们对我的影响。

　　记得每次听完一场讲座都会有班会，还记得第一次班会交流课，班主任问了个问题，大家都没人说话，当时我也觉得，哎，老师也真是的，赶紧放学得了，谁会回答？刚刚课上我就没怎么听，就只顾玩手机了。就在大家沉默时，班主任魏老师居然点我名了，说第一节课他也不认识太多人，看我是班里唯一一个大一的，加上上次班委竞选我给他留下了还不错的印象，就让我谈谈想法，一下子我就懵了。

　　站起来什么都没憋出来，搞得我很尴尬。坐下后我还埋怨老师，心里想着谁会听这么认真？又不是专业课？可就在教室里沉默了一会儿后，就有一个学姐举手了，他拿着记得密密麻麻的笔记本，把自己想法说了出来，很有条理。后来又陆续有学长学姐发言了，无疑都是记了笔记的。当时的我以己度人原本以为，没有人会在乎这“无用”的课，但很多学长学姐都很认真的急了笔记，认真思考。

　　青马工程的学员基本都是学生精英，从他们做事的认真态度就能反映，很多当时我留意记过笔记的同学后来了解到他们在学习生活里都十分优秀。毕竟他们能够认真把别人不屑做的“小事”做好，一屋不扫何以扫天下，能够认真做好生活中的小事，必能做好大事。那次事件影响了我四年大学生活，让我拿到青马工程“优秀学员”称号，过上丰富充实的大学生活，也必将影响我以后的人生。”

篇五：青马工程对大学生的意义

　　2020青马工程学习心得体会（6篇）

　　：理想社会历史主义自我分析青马工程2020青马工程学习心得体会第一篇：我们**农业大学全体学生干部参加了”青年马克思主义者培训”，整天的培

　　训，让我感触颇深，作为当代中国的年轻一代，作为中国的新的建设者，我们肩上的任务很重，我们需要积累的东西还很多，我们更多的是需要沿袭老一辈马克思主义者的道路，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。

　　我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，青年马克思主义培训，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法形式，增强参加德育活动的积极性。在学习内容上，要以突出爱国为点，多接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

　　我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　作为一名学生党员，又是班级的党支书学生会的干部，我深知对周围同学会产生一定的影响，积极的影响与带动，可谓”发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会”三个代表”重要思想的科学内涵精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

　　青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

　　责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观道德准则，能对文明进化社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

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　　中国几千年来的文明道德传统已形成了魄具魅力的东方人格――社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标理想要求。然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年

　　作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事，但是每在学习工作中遇到挫折偶尔也会不知所措.这次有幸参加”青马工程”的培训，我受益匪浅，通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件.同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省，自我教育自我管理.下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析，我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧：

　　首先作为一名学生干部，要起到带头，表率作用，我们必须搞好学习.因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的天职，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学敢信服他，换句话说，他能树立几分威信?进一步来说，连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下.

　　其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力.

　　再者要不断提升自己各方面的能力.作为学生干部，组织活动，开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题.

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　　最后一点，我认为作为一名学生干部，我们应该不断的充实自己，思维修养，身体素质等各个方面都应如此.只有不断的充实自己，才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩.

　　学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程，而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益，同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部.

　　2020青马工程学习心得体会第二篇：从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。胡老师的”青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的”六型”学生干部。这次讲座使我正确的认

篇六：青马工程对大学生的意义

　　青马工程心得体会

　　_青马工程心得体会__字范文大全

　　青马工程是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展青年马克思主义思想教育的目的，下面给大家带来一些关于青马工程心得体会__字，希望对大家有所帮助。

　　青马工程心得体会__字

　　这学期，我很荣幸参加了我校青年马克思主义者培工程，虽然这次培训的时间很短，但是这几次的培训也让我从中受益匪浅，让我明白，要成为一名真正的青年马克思主义者，我还有很长的一段路要走。

　　从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也从中学到了很多关于青马的知识，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。因此此次有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

　　_年3月_日下午2点半，我们成功举办了第十四期团校团学干部培训班暨大学生青马工程培训班开班仪式。这期青马工程以全体学员起立合唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》拉开了青马培训班的序幕。在开班仪式上，闫老师发表讲话，她指出本次培训班是为了培养大学生骨干，更是为了让广大青年学生了解马克思

　　主义，提高思想理论水平及实践能力;同时她也对全体学员提出了要求，希望大家珍惜学习机会，树立正确的学习态度，切实坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质。听到这，我们的内心都会不由得心潮澎湃，更加坚定了我们作为一个优秀的团员所应承担的使命。

　　在以后的几次培训中，老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委以及十九大报告的有关知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点，使我们更加明确十九大报告的主线、灵魂以及十九大的鲜明特点。以前总觉得在理解这些方面的内容时确实有些困难，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。此外老师还指出，作为新一代优秀青年，要更加认真对待、努力学习，更好的将马克思主义的指导思想运用到自己的学习生活中去，努力学习马克思主义，提高思想理论水平及实践能力，切实坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质。

　　通过理论的讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。

　　与此同时，正因为我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。因此，学校创建大学生骨干培训，以社会主义为核心价值观对于加强我国大学生骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　然而，作为一名大学生，仅有一腔热血是不够的。我们更应该为此付诸行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年。作为一名大学生,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我们都必须很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加青马工程的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名大学生在各个方面必须具备过硬的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理，只有这样，我们才能为他人做好榜样。

　　下面我就自己收获的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名大学生所应具备的最起码的几方面要求吧:

　　一、学习要努力。首先作为一个合格的共青团员，我们应热爱学习，有一种强烈的上进心，养成一种勤学好问的求知精神。其次，面对困难时积极思考而不是迎难而退。只有这样，我们才能让自己变得更加优秀，只有这样，我们才能为自己是一个优秀的共青团员而感到骄傲!

　　二、思想要先进。作为一个合格的共青团员，我们要热爱自己的祖国，关心集体，以集体利益为重，珍惜每一次来之不易的荣誉并积极为集体争光。做到全心全意为学校服务，为班级服务，为同学们服务。同时，要具有先进政治思想，马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想等共青团员应具备的政治思想，共青团员要引导广大青年朋友学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决实际问题的潜力。这样，我们才能算得上是一个优秀的共青团员!

　　三、行为要规范。一个优秀的共青团员应具备良好的素质修养。遵守社会公德和公共秩序，遵守校纪校规。尊重师长，团结同学，作风正派，诚实守信。应该有一颗为集体无私奉献的心，乐于助人，不斤斤计较，还要明辨是非，遇到不好的现象应该劝阻，而不应该视而不见。这也是一个优秀的共青团员所应具备的品质!

　　四、谦虚谨慎、注重礼仪。在平时的学习、工作中还应该注意各种礼仪礼节。如最普通的见面语、进办公室的礼仪等。

　　我相信，只有个人觉悟提高了，其行动才会更有目的性，才能取得预期的效果。

　　通过此次的学习，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们更应该了解社会、学校以及自身的情况，不断提升自身发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　青马工程培训的时间虽然很短，但其影响是深远的。此次的青马学习更加激励着我们要认真对待、努力学习，更好的将马克思主义的指导思想运用到自己的学习生活中去，为争做新时代优秀青年而不懈努力!

　　青马工程心得体会__字

　　首先，能过参加青马工程广技师1_第四期暨团校第十五期团学干部培训班培训，我感到十分荣幸。这次培训，让我对如何做一个优秀的学生干部有了进一步的认识，对如何开展学生工作也有了一些新的想法，并且。本次青马培训在学习、生活，对我的人生观，价值观以及处事待人的态度都产生了非常积极的影响。

　　这次的青马培训的第一节课，学校团委邀请了苏敏书记来为我们做培训。苏敏书记讲的很多话让我受益匪浅，她提出奋斗的青春最美丽是让我们为目标为理想去奋斗，无悔青春。后面是参加井冈山活动的各个老师的报告，其中对中间两位老师的报告印象尤为深刻，一位男老师分享了他体验红军的苦与乐，从中谈起井冈山斗争与井冈山精神的作用和成效，他风趣幽默的语言让教室洋溢着欢乐。他从井冈山活动中总结了一下5点心得：一是正确领导，榜样带头;二是合理分工，各司其职;三是团结一致，众志成城;四是以法治人，以理服人，以情感人;五是幸福生活来之不易，要格外珍惜。而另外一位叫小蜜的老师，却带来与之前男老师截然不同的报告，她讲的是关于一个革命的幸存者：曾志的故事。她，为了革命，将刚出生的儿子送了人;她，身为高官，却让自己的亲生儿子干了一辈子的护林员;她，魂牵井冈，去世前就立下遗嘱，要将自己有骨灰埋在井冈山的一棵小树下，为小树做肥料尽管曾志后来身居广州市委书记、中央组织部副部长等要职，却没有利用权力为儿子谋个一官半职。石来发也牢记母亲的谆谆教导，在井冈山上担任了几十年的护林员工作，不辞辛苦地巡逻在崇山峻岭之中。哲学家萨特曾经说过：世界上有两样东西是亘古不变的，一个是高悬在我们头顶上的日月星辰，一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!

　　下午的时间，书记给我们认真谈了共青团的工作，以提升活力为目标，权利推进团的组织建设。

　　通过这次青年马克思主义者培养工程的学习,我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，提高思想政治觉悟，端正工作态度，掌握基本工作技能，力争成为一名优秀的学生干部。

　　青马工程心得体会__字

　　从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

　　青马工程为我们搭建了稳定的阶梯

　　这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

　　胡老师的青春、梦想与使命讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经

　　验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的六型学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

　　素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通能力，足够高更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，人椅对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为奇迹的。

　　学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的如何提高学生干部的学习能力和综合素养的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。为什么学习是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到学什么，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到怎么学，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力;也给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益;也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

　　我们在青马工程铸造了坚定的方向

　　经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

　　青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

篇七：青马工程对大学生的意义

　　【也谈“大学生青年马克思主义者”的培养】马克

　　思主义中国化的意义

　　一、“青年马克思主义者”与“青马工程”马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。具体地讲，是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。马克思主义与马克思主义理论是不同的两个概念。所谓“马克思主义理论”是指人们对马克思和恩格斯的观点、理论以及学说的理解和论述。通常，坚信马克思列宁主义，且具有一定马克思列宁主义理论素养的人，都可称为“马克思主义者”“列宁主义者”。“青年马克思主义者”，顾名思义，就是发展中的马克思主义者，具有坚定的马克思主义理想、信念的同志，这部分同志具有了一定的马克思主义的理论素养，但是还不够成熟，需要培养培训强化学习，增强和提高实践马克思主义的能力和水平。基于此，2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。“青年马克思主义者”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。二、实施青年马克思主义者培养工程的重要意义

　　共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》指出，“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。培养大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高等学校的根本任务。在优秀大学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务和一项重大的历史使命。

　　大学生青年马克思主义者培养工程显得尤为重要，这是时代的需要。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

　　三、如何培养高素质的大学生青年马克思主义者实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。马克思主义作为一套科学而有力的理论，早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理，对于我国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地在世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论指导。但这种指导并不意味着全盘照搬，对于具有着特殊国情的中国，伟大的革命先辈在马克思主义的引用上，巧妙而恰当地赋予了它浓厚的中国色彩，即形成了马克思主义的中国化。马克思主义，如果没有很好的运用，它就没有生命，不能发展，

　　不能升华。学校要通过“青马工程”的培训，使每一位接受培训的团员青年看到一个活的理论。教师在阐述中国共产党如何把马克思主义同中国的具体实践相结合的同时又要从与学员息息相关的最根本的现实入手，在教导学员日常思想言行的同时，无形中将马克思主义融入到学员的头脑当中。使学员在理解和运用理论的同时，自身得到了提高，从而带动周围的同学，共同进步。

　　新时期要培养高素质的大学生青年马克思主义者主要包括以下几个方面：有坚定的马克思主义科学信仰、有较高的马克思主义理论素养、有高度的社会责任感和与时俱进的创新精神、有丰富的社会实践经验、能坚持全心全意为人民服务的宗旨。要进一步加强“四信”教育：即坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。信仰、信念、信心、信任四者之间既有区别，又有联系，是一个辩证统一体。信仰是一种特殊的、高级的意志表现形式，是人的精神生活的最高层次。信仰决定着信念、信心、信任的方向，是贯穿四者之中的主题和灵魂。有什么样的信仰，就会有什么样的行动。它是人做各种事情的强大精神动力和不竭的力量之源。信念是在信仰的基础上产生的，是信仰的一种直接表现。它是人们对现实生活中所追求的目标的一种孜孜以求的意念。信仰是一种抽象的精神力量，而信念一般来讲是一种较为具体的追求目标。有了科学的信仰和信念，才会为实现自己的目标而充满信心。信心是信仰和信念得以实现的内在动力和精神保证，而信任则是信仰、信念、信心的重要依托。综上所述，信仰是“四信”的灵魂和首要问题，信念是“四信”的核心内容，信心是“四信”的现实表现，信任是“四信”的落脚点和归宿。

　　首先，要使学员明确为什么学校要开展“青马工程”培训，认识到开展此项培训的重大意义，要让学员从思想深处体会到这不仅仅是党和国家事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。

　　其次，要让学员清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。笔者认

　　为主要从四方面入手：以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；用心去做，无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上地面对学习和生活。作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传播马克思主义和先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”要让学员更加深入地理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻地认识我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。从而激励大学生要不断进取，追求卓越，从各方面塑造自己，做好先锋模范，努力成为优秀的青年马克思主义者。

篇八：青马工程对大学生的意义

　　2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。

　　大学生青年马克思主义者培养工程随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。[简介]实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。“青年马克思主义者培养工程”实施纲要实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。一、培养对象“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。二、培养内容1．大学生骨干培养工作目标：帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。主要课程：——理论学习。每年组织大学生骨干进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。——实践锻炼。每年组织大学生骨干进行不少于两周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、民宿体验、参观考察等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。

　　——志愿服务。组织大学生骨干每人每年参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

　　——对外交流。创造条件，组织大学生骨干在培养期间参与一次国际交流活动或与港澳台地区青年的交流活动，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。

　　——课题研究。要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。

　　工作格局：贯彻落实《全国高校学生干部培养规划（2006-2010）》有关要求，构建全国、省（区、市）、高校及院系四级培养的工作格局，分工负责，分层实施。团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”，每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养，建立相应的学籍管理、导师辅导、评价考核等机制。各省级团委、学联参照这一模式，每年对本省（区、市）主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次。各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训，院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。

　　2．共青团干部培养工作目标：用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。主要课程：——理论研讨。以各级团校和团干部教育培训基地为主要依托，举办形式多样的理论学习研讨班，围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，着力增强团干部参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。——参观考察。有计划、有针对性地组织团干部到沿海发达地区、西部贫困地区进行参观考察，了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况，并根据培养目标设计开展专项的课题调研，提交调查报告。——挂职锻炼。一是加大基层团干部到上级团的机关挂职学习的力度，二是扩大上级团的机关干部到基层的挂职锻炼比例，三是增大不同地区、不同行业、不同单位间团干部的相互挂职培养。同时，积极推进团的干部到地方、企业等其它单位的挂职锻炼。——出国培训。进一步加强各级共青团、青联组织和各国青年组织的友好交流与合作，组织优秀团干参与青年国际交往活动。加大优秀团干部国外研修培训的力度，在继续实施好百名优秀青年国外研修培训等已有项目的基础上，进一步拓展培训渠道，扩大培训规模，提高培训质量。工作格局：按照分级分类、全员培训的原则，结合实施共青团干部“百千万”教育培训工程，进一步突出重点，提高层次。针对团的各级领导干部，团中央每年有计划地培训省级团委书记、副书记50人，培训地（市）级、县（市）级团委书记1000人，团的省级、地级各级领导机关负责下一级团组织班子成员的教育培训工作。针对基层团干部，要争取将其纳入各级党委的干部教育培训规划，在五年内使全国农村基层团干部、企事业单位、学校和社区基层团委书记普遍接受一次培训。

　　3．青年知识分子培养工作目标：加强党史、革命史和改革开放教育，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。主要课程：——社会服务。继续深化“科技之光”青年专家服务行动、博士团服务地方、“青年社会科学工作者下基层”等工作，通过各种灵活多样的方式，拓展青年知识分子走入社会、服务基层的渠道，发挥他们的知识、技术优势，在为社会服务的同时，进一步增强他们的社会责任感，促进他们的学术研究与实践更紧密地结合。——国情考察。启动“青年知识分子国情考察团”，每年定期组织部分青年知识分子结合各自的学术研究方向，就涉及国家发展、社会民生的热点问题或基础性课题，深入到党政机关、厂矿企业、农村基层等开展有针对性的深度考察调研，形成具有较高理论水平和应用价值的研究报告。——高端研讨。通过举办高层次的研讨班、论坛、交流会等方式，组织青年知识分子集中学习党的历史、中国革命史和马克思主义中国化的最新成果，研讨社会热点问题，交流各自学术领域的前沿发展，打造一个青年知识分子之间交流沟通、共享信息、研究协作的平台。工作格局：重点完善全国、省（区、市）两级青年知识分子培养网络。团中央依托全国青联、青年科技工作者协会、全国青联社会科学工作者联谊会等组织，与中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少组织开展300人次的社会服务、200人次的国情考察和200人次的高端研讨等活动。各省级团委可参照团中央的做法，加大对本地优秀青年知识分子的培养和团结力度。三、工作保障1．组织分工全国层面的“青年马克思主义者培养工程”实施工作在团中央书记处的领导下，由学校部牵头、机关相关部门和直属单位共同实施。学校部负责工程的总体设计、协调建议和督促落实，并重点推动大学生骨干培养工作的实施；组织部负责团干部培养工作的实施；统战部、宣传部负责青年知识分子培养工作的实施；国际部、统战部负责三类群体的对外交流及与港澳台交流；志工部负责提供志愿服务机会；办公厅负责协调相关工作保障；中央团校负责阵地建设、师资队伍和教材建设、理论研究。各地团组织要切实加强对本地青年马克思主义者培养工作的领导，成立相应领导机构，逐步建立领导决策、议事协调、表彰激励等工作机制，通过重点项目和活动，推进各类青年骨干的培养。2．硬件保障一是经费保障：各级团组织应积极争取政府财政支持和挖掘社会资源，为工程实施提供必要的经费支持。二是阵地保障：要依托各级团校、团内教育培训基地以及高校业余党团校、各类理论社团等，强化阵地建设；努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵地。三是师资保障：团中央和各省（区、市）要广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养工程”导师团，为培养工作提供师资保障。四是教材保障：在理论研究的基础上，充分借鉴高校“两课”教材、中央编印的理论读本等，组织力量编写切合“青年马克思主义者培养工程”需要的各类资料和教材。

　　3．机制建设一是在工程实施过程中，要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政积极举荐优秀青年人才的机制，积极推动把“青年马克思主义者培养工程”纳入各级党委政府的人才培养规划,推动党委政府把优秀的青年人才纳入相应的后备人才培养范围。四是健全推介机制，通过中国青年五四奖章、十大杰出青年、全国三好学生、全国优秀共青团干部等评选活动，加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。为了在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，共青团中央于2007年5月启动了“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）。全国很多地方和相关部门陆续启动了“青马工程”，经过共同努力这项工作既取得了初步成效，也在实施过程中存在着不少问题，主要问题就在于缺乏系统思维的指导，实效性不高，持续性不强，长效性无法保证。“青马工程”作为一项社会系统工程，需要我们运用系统思维进行整体布局和长期规划，统筹兼顾各种要素，优化整合各方力量，构建青年马克思主义者培养教育的长效机制。

　　一、系统思维在当前实施“青马工程”中的缺场

　　系统是由相互联系、相互作用的要素按照特定的结构构成的具有特定功能的有机整体。与系统紧密相连的系统思维方式，就是从系统观点出发，把考察的事物如实看成是具有特定结构的有机整体，着重从整体与要素、要素与要素、系统与环境之间的相互联系、相互作用中综合研究和分析考察对象，以求在认识和实践活动中实现最优化目标的思维方式。整体协调性、多维层次性、动态发展性、优化有序性是系统思维的根本特征。马克思主义系统论认为，青年的健康成才和全面发展是维持和推动整个社会大系统良性发展的关键所在。广大青年是当代中国社会系统中最有生机、最有活力、最有前途的组成部分，同时也是最易被错误思想文化误导、腐蚀的社会群体。实施“青马工程”是党中央、团中央根据时代要求，运用系统思维思考、探索“培养和发展什么样的青年，怎样培养和发展青年”这一时代课题的理论和实践产物，体现了党和国家高瞻远瞩的战略眼光和总揽全局的思维理念，这事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长。

　　“青马工程”本身是一项庞大的社会系统工程，客观上离不开系统思维的科学指导。然而，目前在推进实施“青马工程”过程中，存在着不少违背系统思维的现象和做法，主要存在着以下突出问题。在培养主体上，“青马工程”本应是一场气势磅礴的“大合唱”，却成了各级培养力量的“独角戏”，全社会至今还未形成培养教育的强大合力，相关单位和部门更多的是各自为阵、各行其是。在培养内容上，较多地强调马克思主义的理论知识教育，而对马克思主义的情感态度、信念信仰和行为能力的关注程度有待加强和充实。在培养层级体系上，多专注于某一时段（如大学时期）、专注于某一层次（如共青团工作）、专注于某一环节（如理论环节）青年马克思主义者素养的培育，割裂了青年前期、中期、后期培养教育工作的有机联系。在培养方式方法上，不能很好地因时因地因人制宜，形式单一，方法落后，创新意识不够。在培养方案上，不注重对“青马工程”的系统结构进行优化整合、更新调整，大多奉行“拿来主义”，特色性不强，“形式主义”倾向较为严重。此外，不少单位和部门重视集中培训而忽视了日常教育和长期培养、重视组织培养而忽视了青年的自我教育、重视理论传授而忽视了实践锻炼、重视培养教育规模而忽视了培养质量和效果。以上种种表现在实施“青马工程”中都是客观存在的，显然背离了系统思维理念和要求，其危害性也是显而易见的。解决这些问题，应该充分挖掘和发挥系统思维在推进实施“青马工程”中的方法论指导作用。

　　二、系统思维对推进实施“青马工程”的方法论启示

　　1.推进实施“青马工程”应注重统筹兼顾、全面协调的系统整体思维

　　整体思维是系统思维的本质表现。系统整体思维的基本要求就是想问题、办事情必须从大局出发，树立全局意识和整体观念。“青马工程”既要全社会的共同努力，又要促进广大青年的全面发展。

　　在培养对象和主体上，应注重普遍性和全员性。在培养对象上，通过重点培养大学生骨干、共青团干部和青年知识分子这三类青年群体，发挥他们的榜样示范作用，吸引更多的优秀青年加入到“青马工程”的阵营，影响和帮助身边的青年朋友树立正确的“三观”，加深对马克思主义理想信念和中国特色社会主义共同理想的认知和认同。在培养主体上，要树立“全员育人”的观念。整体推进“青马工程”不是党和政府单方面的事情，也不是高校独自承担的艰巨任务，而需要调动各级培养力量和全体社会成员的积极性与创造性。在培养青年马克思主义者过程中，党政领导干部、学校教职员工、单位同事同仁、家庭亲人朋友都应该热心帮助他们解决学习、生活、工作、科研等方面的实际问题，争做他们的知心朋友，为他们的发展成才贡献自己的力量。

　　在培养目标和内容上，应注重全面性和综合性。推进实施“青马工程”要以实现青年的全面发展为着力点，促进广大青年思想道德素质、科学文化素质、技术业务素质和身心健康素质的综合提升。坚持理论传授与实践锻炼相结合，用社会主义核心价值体系统领青年的思想和行为，不仅要提高广大青年的马克思主义理论水平和知识素养，而且要教育他们以科学的态度对待马克思主义，坚定他们的理想信念，更要引导他们学会运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决现实问题。

　　2.推进实施“青马工程”应注重环环相扣、层层结合的系统层次思维

　　系统层次思维包括两个方面的含义：一是注重层次的差异性，要求我们多角度、多层次思考问题，区别对待不同情况。二是协调层次的统一性，要求我们在解决问题时应该步步为营，层层结合。“青马工程”是一项从上到下、由浅入深的社会系统工程。我们应该按照不同维度划分出不同的培养阶段和层次，构建中学教育——高校教育——后续教育彼此衔接、学校教育、家庭教育与社会教育相互配合的培养教育体系。

　　从横向上看，在推进实施“青马工程”过程中，各级党政机关理应成为领导力量，科学制定有效的实施方案和政策。各类学校理应成为中坚力量，充分发挥主阵地的主导作用。企事业单位理应成为后续力量，对走向社会的广大青年进行继续教育和跟踪培养。家庭社区理应成为辅助力量，有效配合学校和社会的各项青年工作。青年自身理应成为自觉力量，不断进行自我教育、自我完善。

　　从纵向上看，我们应该认真分析不同教育阶段青年的身心特点和理解接受能力，遵循不同的培养教育规律，确立各个时期对青年进行马克思主义教育的内容重点和实施策略。从时年维度来看，中学应着重以基本知识、基本精神教育培养青年的亲马克思主义态度，大学应着重以理论掌握与态度确立为目标使青年领略马克思主义的理论魅力并较全面掌握其基本原理和主要方法，后续教育应着重以马克思主义立场、观点、方法的运用为目标帮助青年在工作岗位上以实际行动践行马克思主义，从而实现青年马克思主义者培养的中学——高校——工作岗位的序列化、一体化。

　　3.推进实施“青马工程”应注重开拓创新、与时俱进的系统发展思维

　　所谓系统发展思维，就是将系统如实看作是一个动态发展过程，对内以扬弃的态度优化组合结构要素，对外以开放的胸襟吸纳新的养分和质料，以发展的手段解决发展中的问题。这启发我们实施“青马工程”应该注重开拓创新、与时俱进。

　　注重培养教育机制的创新。各培养单位应该坚持与时俱进、因地制宜的原则，对现有的机制整体结构进行梳理和调整，对行之有效的，坚持执行；对不完善的，抓紧修订；对需建立的，尽力补充；对不合时宜的，立即淘汰，建立和健全领导决策机制、选拔推介机制、跟踪培养机制、监督管理机制、激励促进机制、保障协调机制、评价考核机制、反馈整改机制，等等，使得“青马工程”的培养机制充满现实活力。

　　注重培养教育内容的创新。价值取向多元化和文化观念多样化向青年的思想政治教育提出了严重挑战。在对青年加强社会主义、爱国主义、集体主义教育的同时，必须深入青年群体了解其所需所想，加强与青

　　年的沟通对话，根据广大青年关注的热点、难点问题，加强对他们的心理健康教育、职业生涯规划教育、创业素质教育、时代精神教育，为他们适应知识经济年代和信息社会对人才的要求奠定坚实的基础。

　　注重培养教育方式的创新。当代青年主体意识、民主意识、创新意识日益强烈，求新、求变、求异特点比较明显。针对青年的这些特点，实施“青马工程”应该尊重广大青年的主体地位，采取他们喜闻乐见的方式，广泛运用形象化的电视、电影、歌曲、网络、文学作品等多种形式，把抽象的理论形象化，把枯燥的内容生动化。在结合集体授课、专题报告、学习讨论等传统理论教育方式的基础上，要积极探索个案访谈、参观访问、课题调研、实地考察、素质开展等实践锻炼的方式方法，通过社会实践巩固、检验和升华理论知识。

　　4.推进实施“青马工程”应注重优化整合、有序推进的系统优化思维

　　所谓系统优化，是指“在一定条件下对于系统的组织、结构和功能的改进，从而实现耗散最小而效率最高、效益最大的过程。”［1］通过比较鉴别、合理配置、过滤筛选、重组整合等手段，使系统处于最佳状态，这是系统优化思维的本质要求。“青马工程”涉及范围宽广、参与力量众多、时空跨度深远、内容要素复杂，需要在实践过程中对其进行优化整合，实现“青马工程”系统结构的内协调和外适应。

　　促进“青马工程”系统结构的内协调。“培养什么、怎样培养”是青年马克思主义者培养工作的根本问题，各项工作必须围绕这个根本问题开展。按照“精而管用”的原则，剔除那些华而不实的“花架子”和“形象工程”，注重培养效率和质量。要根据实际情况建立最佳的培养体系，控制与反馈并举、举荐与淘汰并存、评价与整改协同，实现培养过程的上下互动、内外交流和前后连接，防止各要素的相互冲突或消解。

　　注重“青马工程”系统结构的外适应。适应社会发展和青年全面发展的需要是“青马工程”系统结构外适应的根本要求。要根据社会发展和教育环境变化的要求，及时调整教育培养目标和任务，拓展新的教育空间和平台。要根据培养对象思想观念和价值追求的变化，充实完善培养内容，转变更新培养方式，满足他们全面发展的需要。要密切结合青年的党建、团建和思想政治工作，使青年马克思主义者培养工作适应各项青年工作的需要。

　　三、系统思维在推进实施“青马工程”中的应用策略

　　1.树立“大教育、大培养”的理念，强化培养教育合力

　　“青马工程”是一项社会系统工程，需要在党和政府的领导下，统筹学校、家庭、企事业单位和社会各界力量，统筹广大青年学习、生活、工作的整个成长成才过程，统筹教学、实践、服务和环境育人与培养的强大合力，真正做到全员育人、全方位育人、全过程育人。

　　教学育人与培养。学校是实施“青马工程”的主阵地，中学和高校的思想政治理论课要自觉承担起传授马克思主义理论知识，引导青年学生树立正确的“三观”的责任。各级各类党团校要加强青年党员、团员的党性修养，增强他们对党情、国情、世情、民情的认识和了解。各地纷纷建立的学生骨干培训学校、共青团干部培训班或青年知识分子研讨班，要帮助广大青年学习和掌握党的理论创新成果，提高思想政治素质和政策理论水平。教师是教学育人和培养的主体力量，不仅要有扎实深厚的马克思主义理论功底，更要有崇高的师德，做到既“授业”，又“传道”，既“授人以鱼”，又“授人以渔”。

　　实践育人与培养。整体推进实施“青马工程”必须走理论学习和实践锻炼相结合的道路。组织青年学生走出校园，广泛开展社会调查、民宿体验、参观考察等实践活动，积极参加各种志愿服务活动和假期“三下乡”活动，提高他们的社会服务意识和实践动手能力。组织共青团干部到农村、社区、企业等基层一线进行挂职锻炼和实地调研，切实提高他们的业务工作水平和开拓创新能力。组织青年知识分子结合自己的知识、技术优势，就国家发展、社会民生等现实问题广泛开展课题研究，引导他们自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。

　　服务育人与培养。要想让青年朋友真正认同和信仰马克思主义，必须让他们在日常生活中切身感受和体悟到马克思主义带给他们的好处和实惠。推进实施“青马工程”应该与青年成长发展过程中的学习研究、人际交往、恋爱婚姻、求职择业、生活调适、人格修养等一系列问题有机结合起来，尽心竭力地为广大青年办好事、解难事、做实事，帮助他们运用马克思主义的立场、观点、方法去解决成长过程中的实际问题。

　　环境育人与培养。充分利用各种媒介大力宣传实施“青马工程”的战略意义，在全社会积极营造“关注‘青马’、培养‘青马’”的舆论氛围。加强校园文化、家庭社区文化、企业文化、社会文化建设，以社会主义核心价值体系凝聚青年。在环境育人与培养方面，当前亟需做好以下工作。一要加强党风廉政建设，增强广大青年对党的信任和对中国特色社会主义事业的信心。二要净化网络环境，消除网上低俗、腐朽、反动信息对青年的不良影响。

　　2.构建分级别、分层次、分阶段培养格局，增强培养教育的针对性

　　坚持分散培养和集中培养相结合。一方面，要按照一定标准把培养对象分级归类，构建全国、省（区、市）、高校及院系等不同级别的工作格局，开办不同层次的培养学校或班级，形成分级培养、各施其责、各尽所能的培养体系。另一方面，要根据实际需要组织专家力量对各类优秀青年进行集中培训，重点解决突出问题，实现教育、信息资源共享，同时让培养对象在优秀群体中找到自己与别人的差距，相互感染、相互学习，永不停滞，优中求优。

　　坚持因时因地制宜，因材施教。邓小平曾指出，“时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同。”［２］“青马工程”时空跨度大，对象参差不齐，培养主客观条件也不平衡，各个单位和相关部门应该从自身实际情况出发，充分发挥各自的优势，在不同时期、不同条件下开展丰富多彩的主题活动。针对不同的培养对象，必须按需施教、因材施教，建立导师跟踪督导培养模式。聘请党政官员、优秀教师、企业精英、社会名流、青年楷模等各界人士担当培养对象的人生导师，建立相对稳定的培养关系，使各位导师与自己的“弟子”经常进行“心灵对话”和“思想碰撞”，在长期的“亲密接触”中因势利导。

　　坚持阶段培养和长期培养相结合。针对各类优秀青年的不同特点进行阶段性培训，让广大优秀青年及时理解最新国际国内形势，掌握最新理论成果，为其他青年树立榜样和导向。在阶段培养后，要科学评估培养效果，健全有效的考核、反馈机制及时发现存在的问题，制定和落实整改修正方案，为长期培养积累经验教训。为了防止因社会流动和发展空间的变化而导致教育培养工作的中断，应该建立重点培养对象信息库和优秀青年人才“种子库”，及时更新相关内容，做好档案保存和转交工作，为新的单位对培养对象继续进行跟踪培养提供有价值的资料，避免培养工作的盲目性和重复性。

　　3.创新培养教育形式与途径，促进培养方式的新发展

　　积极探索渗透式培养教育形式。转变过去那种单向理论灌输和纯粹道德说教的方式，将青年马克思主义者培养工作渗透到日常的学习、生活和工作中去。加强文化环境建设，寓教于乐、寓教于情，让广大青年在良好环境熏陶下领略马克思主义的博大精深，在日常生活体验中建立起对马克思主义的深厚情感，在优秀党团员和其他马克思主义者的人格感染下见贤思齐，积极向马克思主义、共产主义靠拢。

　　大力引导青年马克思主义者在成长过程中进行自我教育。目前在实施“青马工程”过程中，广大青年被动受训多，主动学习少，外部“雕塑”痕迹明显，内心“修炼”程度不高。要解决这一问题，关键是要引导他们进行自我教育。引导广大青年在成长过程中自重、自省、自警、自励，养成自我监督、自我控制、自我改造的良好习惯，主动学习马克思主义理论知识，自觉抵制各种非马克思主义的不良影响，自为运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决现实问题。

　　有效搭建网络教育培养平台。网络已成为日常生活中不可缺少的一部分，应该开拓网上马克思主义宣传、教育新阵地。建立青年马克思主义者教育培养专题网站和网页，通过网上网下的互动学习，延伸理论

　　学习的时间与空间。［３］。开展青少年网络思想政治教育，牢牢掌握青少年网络舆论引导、教育的主动权。

　　4.优化调整培养方案，实现培养教育的最优化效果

　　建立健全党政领导宏观谋划、专家学者研究探讨、各界人士献言献策、社会实践检验论证的培养方案决策和调整体系。组织专家对实施方案进行科学评估和反复论证的基础上，拓展民主评议渠道，集多方力量和智慧对培养机制反复进行修改和完善。在实施过程中，要善于学习和借鉴各地新的做法和经验，及时发现存在的不足，根据实际效果和需要及时调整、更新、充实原来的计划和策略，力争取得最佳的实践效果。

　　走有特色的培养发展之路。据有关调查，不少高校在实施“青马工程”中已经初步形成了自己的特色，如浙江理工大学的“英才学校”紧密结合重要事件、纪念日开展主题教育活动、复旦大学建立的“人才工程预备队”、上海交通大学与华东师范大学、华东理工大学等12所高校联合举办的“‘新一代’优秀团学干部培训班”的人生导师制模式等。［４］推进实施“青马工程”就应该学习这些高校的做法，积极探索富有特色的培养教育模式和方法，在培养和造就青年马克思主义者的道路上勇做先锋，敢于创新，走有特色的培养发展之路。

篇九：青马工程对大学生的意义

　　2021大学生青马工程学习心得体会

　　2021大学生青马工程学习心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在

　　心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是的2021大学生青马工程学习心得体会，欢迎大家分享。

　　大学生青马工程学习心得体会1那天中午我们参加了学校组织的青马班第四期开幕仪式，在我校的图书馆的国内报告厅隆重举行。会上，老师和学长为我们讲解了青年xx的基本知识，使我们对青马班有了更加深入的了解。为此，我有一些心德在这里阐述。

　　“青年xx主义者培养工程”暨“校团学组织学生干部后备人才培训班”，简称“青马班”。

　　“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年xx主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明辨是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念;是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对xx主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的.接

　　班人。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱

　　进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。

　　在国内报告厅中，各个班级的班委和团委都参加了这场开幕仪式，我们亲爱的导员金老师也出席了现场。作为学生干部，我一直在思考应该如何更好的做好自己的工作，起好带头作用。我们要在工作中不断累积经验，不断提升自己，学会向他人学习，时刻以高标准要求自己，起好作为一名学生干部应起到的带头作用。

　　中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。中国共产党与时俱进，在中国是不断进化发展的适合国情需要的理论基础。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化

　　了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。

　　通过这次青年xx主义学习使我再一次接受到了爱国主义先进性教育和励志教育，学习收获颇丰，感谢校团委为我们提供了这次

　　机会，同时也希望更多的同学也可以参加到青马培训班中来，在培训班中学习提高自己。

　　大学生青马工程学习心得体会2“xx年6月我有幸参与了第七期大学生青马工程培训班，转眼4个多月过去了，在一次次的讲座和讨论班过程中，结合我的生活学习与社团工作，让我对自身有了新的认识。

　　在培训过程中，让我知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成自己工作和任务，通过学习让我们明白了：应该如何使自己充满自信心，去迎接一切困难。

　　通过此次学习，我也感觉到在大学生活里要正确的认识自我，了解自我，发现差距，努力缩小差距，其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩，而是全方位的综合的评价。人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点。找出自己的缺点和不足，并通过不断地努力的克服这些缺点和不足，努力把自己营造的更加完美。

　　学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够作为“青年xx主义者培养工程”大学生培训新秀班中的一员。本次培训虽短暂，我深感自己作为新一代青年学生肩负的责任和使命。青马培训的过程给了我们每个人一份青马的情结，使我们共同学习，共同探讨，共同提高。我在青马培训中所学到的，必将会终生受益。”

　　大学生青马工程学习心得体会3“大四了，想起当年大一刚进校就有幸被推荐参与了青马工程的培训，确实受益匪浅。虽然

　　有很多博学多才的教授给我们讲各种历史，文化，自然等知识，但让我受益最大还是从一年学习过程中的一次感悟，以及优秀同学们对我的影响。

　　记得每次听完一场讲座都会有班会，还记得第一次班会交流课，班主任问了个问题，大家都没人说话，当时我也觉得，哎，老师也真是的，赶紧放学得了，谁会回答？刚刚课上我就没怎么听，就只顾玩手机了。就在大家沉默时，班主任魏老师居然点我名了，说第一节课他也不认识太多人，看我是班里唯一一个大一的，加上上次班委竞选我给他留下了还不错的印象，就让我谈谈想法，一下子我就懵了。

　　站起来什么都没憋出来，搞得我很尴尬。坐下后我还埋怨老师，心里想着谁会听这么认真？又不是专业课？可就在教室里沉默了一会儿后，就有一个学姐举手了，他拿着记得密密麻麻的笔记本，把自己想法说了出来，很有条理。后来又陆续有学长学姐发言了，无疑都是记了笔记的。当时的我以己度人原本以为，没有人会在乎这“无用”的课，但很多学长学姐都很认真的急了笔记，认真思考。

　　青马工程的学员基本都是学生精英，从他们做事的认真态度就能反映，很多当时我留意记过笔记的同学后来了解到他们在学习生活里都十分优秀。毕竟他们能够认真把别人不屑做的“小事”做好，一屋不扫何以扫天下，能够认真做好生活中的小事，必能做好大事。那次事件影响了我四年大学生活，让我拿到青马工程“优秀学员”称号，过上丰富充实的大学生活，也必将影响我以后的人生。”

篇十：青马工程对大学生的意义

　　学校为我们这一期的青马工程开展了特色授课企业参观校友访谈心得交流等培训活动旨在通过特色培训和实践锻炼等行之有效的方式来提高我们海大学生骨干的思想道德素养政治理论水平创新能力实践能力和组织协调能力让优秀骨干们成为思想的引领者带领其他同学们往更高更好的方向发展为学校带来无限生机与活力

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！我是校学生会主席xx，同时也是青马工程的一名学员。很荣幸能代表本期青马工程全体学员在本次开班仪式上发言。首先，请允许我代表所有参加青马工程的同学们，感谢学校为我们学习知识、增强素质提供了一个良好的平台，也为我们互相交流、共同进步搭建了一座桥梁。

　　在座的各位同学，有来自各校级组织、各二级学院的学生骨干，也有来自各个班级的团支书、班长。我们有着各自不同的人生经历和生活态度。相同的是，我们都因为对未来的殷殷期盼，选择了担任学生干部，以增强自己的实践能力。

　　在此时，此刻，青马工程让有着共同选择，相同目标的我们相聚在一起。时不我待，只争朝夕。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化、发展模式多样化趋势越来越明显，使我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。只有不断学习和充实自己，才能更好地实现我们的目标，更好地实现自己的人生价值。

　　但同时，社会的信息化虽让我们能更快、更容易地获取我们所需的资讯，但是碎片化的信息也让我们更难去甄别、总结，以获得真正对我们的发展有帮助的知识。正因如此，校团委精心选择、安排了青马工程的各项课程，并邀请了校内外的优秀教师任课，这不仅是在课堂上给予我们知识，更是授之以渔，告诉我们

　　一种选择、学习知识的方法。我相信，我们在青马班上的所学所获，将成为我们未来人生路上重要的一块奠基石，助我们一步步走向成功。同时，身为学生干部，我们也应有我们的觉悟，了解身为学生干部必须以身作则的责任！在课堂上，我们应认真地听取课程。课后，也应积极与同学们交流，在交流的过程中，更为深入地理解所学知识。同学们，我们已经拥有了一个提升自己的机会，因此我们必须从现在开始，改变自己的心态，调整自己的状态，转变自己的态度，让这段时间的学习，在我们每一位学员的人生画卷中成为特别厚重、艳丽的一笔。我坚信，我们定会有极大的收获和提高！也定会不虚此行！篇二：青马工程发言稿(1)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自工商管理学院工商121班的卢义鸣，现任校学生联合会主席一职。今天很荣幸作为我校第四期青年马克思主义者培养工程暨大学骨干培训班学员代表在此发言。借此机会，请允许我代表在场的全体学员，向在座的各位领导、老师表达我们最真挚的心声：我们一定刻苦学习、努力实践、甘于奉献，誓作马克思主义理论的青年实践者。下面，我仅以四个方面与在座的学员进行交流，希望赢得大家的共鸣。一、增强一种素质：即思想道德素质在座的学员都是学生骨干，而学生骨干本身的道德品质及其产生的道德效应对他人影响很大。道德情操高尚的人是我们的榜样，他们能够感召、引导他人，形成一股凝聚力。俗话说

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　　“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，学生骨干更应以身立教，团结他人，为人楷模。

　　二、加强两种能力的培养：即学习能力、管理能力学生以学习为主，如果学生骨干因工作影响了学习，那我建议你先集中精力把学习搞好。学习不好的学生骨干很难在同学中建立威信，这与企业中业务不强的领导难以服众是同样的道理。当然，这里的学习不单指专业知识的学习，在更多的时候，学生骨干需要充当一个管理者的角色。那么该如何管理好呢？这是有一些技巧的，如沟通、激励、引导等。而本次我校开展的青马工程骨干培训就给了我们一次机会，让我们在实践中成长。三、协调处理好三种关系:即老师和学生之间的关系、学习和工作的关系、集体和个人的关系。学生骨干是连接学生和老师的纽带，这种特殊的地位和作用要求我们具有较强的人际交往和协调能力。我们既要充当好“教育管理者”的角色，协助学校对学生进行日常教育管理，同时要做好学生的“发言人”，要代表学生的意愿和要求，要切实的为学生服务。同时，我们应拥有一颗平常心，与他人建立良好的人际关系，以诚待人，更好地融入大学的集体生活中。四、增强四种意识：即奉献意识、服务意识、责任意识、大局意识首先，作为一个学生骨干，不要把自己当成同学们的领导，而是把自己看成是志愿者和服务者，一个真正成功的领导者，必然是一个诚心诚意的志愿者和服务者。服务来源于精细管理，我们组织的指导老师唐书记就曾敦促我们“把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡”。作为学生骨干要有服务意识与奉献精神，才能不断提高自己的能力。其次，学生干部应当胸有全局，努力认识和把握组织的大局，深刻理解学校工作的大局。既要看到我们取得的成绩，也要正视存在的问题；既要看清现象和本质，区分主流和支流，又要审时度势，因势利导，掌握工作的主动权。最后，与大家分享一下作为学生骨干的要求：即做到“四个一、六有”。四个一：把自己担负的工作当成“一项事业”，自觉认识自己所从事的学生工作的意义与责任；把自己担负的工作当做“一门学问”，以严谨好学，实事求是的态度去专研学习、增长才干；把自己担负的工作当做“一个天地”，施展自己的才能；把自己担负的工作当做“一种生活”，仅属于自己的、独特的、不同于他人的大学生活形式，使自己成为精神富有的人。六有：心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺。我的发言到此结束。在此，祝各位老师工作顺利、身体健康！祝各位学员学习进步，百尺竿头！让我们在以后的日子里，共同努力、共同进步，谢谢大家！篇三：青马工程演讲稿亲爱的同学们：大家中午好！发言稿随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思

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　　想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

　　大家都知道，“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，目的是进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培-养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。

　　我相信你们将在这里得到知识上的进步与思想上的成熟，作为当代的大学生，你们应该拥有一个健康的身体，拥有有崇高的理想和突出的能力。“青马工程”的培训正是锻炼你们的营地、提高工作水平和思想觉悟的大课堂。同时也是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，学习学校党代会精神，围绕加快建设具有鲜明海洋特色的多科性大学的战略目标刻苦学习，争做贡献的重要阵地，是帮助和引导同学们正确分析形势，了解时事，明确工作重点，提高理论水平的大舞台。

　　我相信经过“青马工程”的培训，你们将更加理解人生的意义和奋斗的方向。作为当代大学生，在今后的学习中，你们将更加努力学习，以身作则，发挥模范作用，积极参加学院组织的各项学习及实践活动。在此，我代表重庆工贸职业技术学院建筑工程系向第8期“青马工程”的全体学员，提出：严格遵守各项规章制度，积极配合各项工作，认真学习，在学习中实践升华自己的人格，为成为一名真正的大学生骨干而努力奋斗！为学校的稳定和发展做出贡献。谢谢！

　　程媛2010年11月19日篇四：青马工程结业晚会领导发言稿青年马克思主义者培养工程结业晚会讲话稿各位青马学员：大家晚上好！时光荏苒，转眼一个学期过去了。从青马工程开班仪式开始，到现在的结业晚会，这个学期的青年马克思主义者培养工程即将步入尾声。但是，我相信在青马班学到的知识，将会伴你们一生，并将让你们受益终身。学校为我们这一期的青马工程开展了特色授课、企业参观、校友访谈、心得交流等培训活动，旨在通过特色培训和实践锻炼等行之有效的方式，来提高我们海大学生骨干的思想道德素养、政治理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，让优秀骨干们成为思想的引领者，带领其他同学们往更高更好的方向发展，为学校带来无限生机与活力。现在看来，这一期对青马工程的培训开展的很成功！与没进青马班之前相比，同学们在学习生活上、组织协作上、精神面貌上确实有了很大改观。但你们的任务还没有完成，在你们今后的生活中，我希望你们还能坚持做到以下几点：

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　　1.把青马思想碰撞的火花、汇聚的力量，带到周围的同学身边，营造出奋发向上，不断进取，追求真知的良好氛围。牢记胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上对广大青年提出的五点殷切希望:“希望广大青年坚持远大理想、坚持刻苦学

　　习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行”，并以此不断鞭策自己。2.坚持不断学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，乐于创新。要胸怀祖国、志存高远、提升自我素养、锤炼自身品格，学好科学文化知识，重视自身综合素质能力的培养，时刻以青年马克思主义者的标准来激励自己。坚持不断完善提高自己，作风务实、敢于实践、勇于创新、彰显个性、全面发展，做一个思想上先行、实践上先做的坚定的青年马克思主义者。当好表率，以自身的优秀表现带领广大青年积极投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中。3.感受实践的乐趣，体验实践的艰辛，事实求是，坚持在实践中找答案、求真理。不辜负党对青年的热切关怀和殷切期望，牢固树立紧跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，踊跃投身社会实践，多做一些对社会有意义的事情！为民族的复兴贡献自己的一份青春和汗水！我要说的就这么多了，希望同学们认真学习，不断进取，走好自己的人生路！衷心希望每一位学员永远珍藏在青马班学习的难忘岁月，永远牢记老师对你们的殷切期望！最后，祝第三期青年马克思主义者培养工程结业晚会取得圆满成功！祝同学们学业有成！篇五：青马工程学习心得发言稿青马工程学习心得为期半年的青年马克思主义者培养工程在不知不觉中已经结束了，但我还依然沉醉在各位老师精彩的讲解与生动的剖析之中。在这个培训班里我不仅提高了思想境界，还增强了政治素质。从关红军老师老师幽默而发人深省的话中我明确了自己肩负的责任和使命；知道了我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会三个代表的重要思想，用三个代表指导自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！从李国军老师耐心详细的讲解中我又加深了对中国共产党的热爱与敬佩；懂得了只要我们党始终是中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。法。我们只要坚持和按照马哲所固有的科学本性和逻辑思维来理解它，对待它，就能在处理人与世界的关系中，在建设有中国特色社会主义的实践中，充分地发挥它的巨大作用。从王彩霞老师的谆谆教导中我理解了“人文、人品、人生”的内涵与真谛；明白了我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的

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　　同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。

　　在这里，我学到的真是太多太多，我不仅明确了今后学习和工作努力的方向，还彻底领悟了要怎样做才能成为中国共产党可靠的接班人。我很庆幸自己能参加此次培训，所以在这里我要感谢我的老师们以及学校领导能给我们洗涤心灵、净化心灵的机会。在今后的人生道路上，我一定要要时刻以党员的标准要求自己坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念，并且要时刻关注党的新政策和新思想，刻苦努力的学习，经常阅读马列主义的和毛泽东思想等著作，不断地提高自己理论水平，做一名优秀的大学生。

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篇十一：青马工程对大学生的意义

P>　　青马工程心得体会例文

　　青马工程旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子。下面为大家分享了青马工程心得体会，一起来看看吧！

　　先很高兴团委给我这次机会参加青马工程的培训，让我得到了除了课堂以外更全面的学习与锻炼机会。在这一个月说长不长，说短也不短的时间里，我和来自学校各院的学生干部一起，进行理论知识培训与课外实践锻炼。此刻再回首，回味着这段难忘的经历，感觉收获颇丰，受益匪浅。

　　起初我并不知道青马工程的含义，也不知道为什么要有这样的培训。但是为期一个月左右的培训让我真正了解了什么时青马工程，为什么我们要参加青马工程的培训。“青马工程”全称“青年马克思主义者培训工程”，它旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。学习之前，面对如此冗长的一个定义，毫无头绪。然而随着随着课程的深入，这些问题也就不复存在了。此次学习主要分为两个部分，一理论知识培训，二课外实践锻炼。

　　这次的理论学习，由专门邀请的领导老师来给我们做讲座。这些讲座，老师为我们充分的展示了他们渊博的知识，在轻松融洽的环境中给我们讲着马克思的故事、什么是马克思主义、如何做一个合格的青年马克思主义者等等。老师的讲解让我们看到了一个有血有肉的马克思，而不是教材上枯燥乏味的条条杠杠。让我们更加深入的看到了马克思真实的一面，也更好的了解了马克思主义的发展。此外，还有老师为我们讲授了公文写作，这也是对于学生干部非常有帮助的一堂课。作为一名干部，正确的解读公文是非常有必要的。老师通过以新闻稿为例，为我们分析重点，指出注意点，让大家对此有了一个更为明确的认识。我相信这对我们今后离开校园步入社会投身工作岗位后也有着很大的帮助。

　　在此期间，我们每个人都认真的记着笔记，不敢说我们究竟掌握了多少马克思列宁主义，但至少我们每一个学员的态度是端正的，每个人都怀揣着一颗虔诚的心。大家听课氛围的高涨更是反作用的拉动了老师的热情，不断举手提问发言，增加了课堂的趣味性与互动性。这样的课堂真正做到了深入人心，并取得了良好的反应。大家也深刻的体会到一点，任何实践都离不开理论知识的基础，否则一切都是空谈。

　　课外实践锻炼是让我印象最为深刻的。一共有两个项目：青春体验岗和素质拓展。青春体验岗是由每一位学员自带清扫工具去扫校园。我们班分到的任务是帮宿管阿姨扫宿舍

　　楼道。一开始，任务分配下来的时候我还觉得是一件很轻松的事，干劲十足。可是没过多久，就开始腰酸手酸，吐热气了，抵不住的放慢了节奏。还好有小伙

　　伴和我轮流进行扫地、拖地，相互鼓励着完成了任务。这个时候我才意识到宿管阿姨每天都要扫这整整一幢宿舍楼是有多么辛苦，而小伙伴的陪伴与合作也是我可以顺利完成任务的关键。

　　素质拓展课也是令人眼前一亮的一个精心的设计。所有成员聚集在操场上，在教练的指挥下共同或分组完成任务，参与大家庭的集体游戏。“急速60秒”、“车轮滚滚”，简单的游戏却是蕴含着大道理。小伙伴们在游戏中积极投入，结束后认真反思，从中领悟到团结的力量以及合理分工的重要性。同作为学员的学生干部，大家都在其中学到了很多处理问题的方法，发现了很多作为领导干部应该注意的问题。可以说在游戏中我们体验快乐，收获成果，以一种轻松而积极的方式挖掘着宝贵的处事道理。可以说这是最难忘的一天了！

　　而在培训接近尾声之际，我们又齐聚一堂，认真聆听了秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班开班式上的'讲话。通过学习，我们更进一步的认识到作为新世纪的大学生，我们使命光荣、责任重大。我们要努力提高专业技能，开拓视野，不断创新，为建设中国特色社会主义事业做出自己最大的贡献。

　　最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思主义是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校的初衷。我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自己有这个能力去实现这个愿望。未来的人文靠我们这些莘莘学子，我们的未来也要依托人文的日益壮大！

　　青马工程菁英人才培训是由团市委主办的一项培养大学生骨干关于马克思列宁主义的理论及讲解大学生感兴趣课题的一项活动，作为一名学生干部，今年x月份，我有幸被学校推荐参加第一届“青马工程菁英人才培训班”，经过市领导的动员、专业马克思主义学者的谆谆教导和素质拓展、暑期社会实践等活动的参与，我对马克思主义的认识和自身的综合素质都有了较大提高。

　　作为一名普通的学员，此次培训给我带来的，不仅仅是精神上的巨大改变，而是内心的温暖与感动，特别是在开展学生工作方面，更是给我带来了丰硕的收获。学生干部是学生中相对较积极的一部分，一般也是团员中较优秀的团队。他们胸怀“服务大家，锻炼自己”的想法进入学生会，经过几年锻炼，大多积累了一定的能力与经验，具备了一定的思想觉悟，但这种自发自觉的思想缺乏系统的理论指导，在组建学生会这个非正式的组织中，难免会出现一些连接的断层。因此，现在对学生干部进行一些思想方面的系统指导，引小川而归大海，是非常有意义并具有事半功倍的效果的。此次培训让我对如何做一名优秀青年，如何做一名优秀学生干部有了更深刻的认识。一名合格干部的基本要求是能够胜任本职工作，具备应有的责任心。而要成为一名优秀的学生干部，则需具备以下几个方面的能力及修养。

　　作为一个优秀的学生干部所要具备的品质有许多，要从多方面来锻炼自己提高自己。

　　首先，要加强政治思想修养。这是一个优秀的“人”所必须具备的，有德无才可以理解，有才无德便无法让人接受。学生干部除了基本道德要求外，还要对学生会工作有清醒的认识，对广大同学有服务意识。第二，勤勤恳恳的实干精神。要学在前，干在前，起表率作用，这是取信于同学的极其重要的一点。第三，要有创新精神。在学生中开展活动，要采取多种行之有效的方式方法，这就要求学生干部有强烈的创新意识和独到的见解。而这是要靠平时注意培养好奇，热爱，信心，毅力以及高度的注意力和丰富想象力。第四，要有较强的表达能力、沟通能力、协调能力及适应能力，表达不只是书面更要锻炼口头表达能力。另外，作为学生干部要与同学交道，而同学的性格修养不同，不同的人就应有不同的对待，对不同的人讲不同的话，与人沟通的过程要注意细节，在不同的环境下要懂得随机应变，要知道怎样去调动各方力源为我所用。第五，要有文化修养同时还要加强自身专业课程的学习,现在的学生干部普遍学习成绩不是很好，注重工作而轻了学习。学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好。何以言其他？学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应该作为大学生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广大青年走马克思主义军之路，引导广大青年健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义之路。学生会工作多而杂，虽然并不一定很大型，但必定多种多样。如果缺少学习能力，也很难适应这样繁琐的工作，而一个学习积极性很高的干部，无论放在哪里，都会很快适应，触类旁通。所以要努力学好专业知识，与此同时还必须在从事一定社会工作的过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题、解决问题的综合能力。第六，要有性格及胸怀方面修养，一名优秀的团学干部应具备外圆内方或者外方内圆的性格，坦诚直率的对待身边的人和事，要学会容忍做到容忍别人之长、包容别人之短、容人之过、容人之异。

　　以上就是我对本期青马工程培训课程的一些感想，今后，我一定会运用此次培训交给我的理论进行学生工作的实践，同时加强自身道德素质的修养，做一名合格大学生的同时，也要做一名合格的学生干部。

篇十二：青马工程对大学生的意义

P>　　青马工程心得体会

　　（一）本学期通过四次理论课的学习，对青年马克思主义者培养工程的宗旨、含义，有了基本的了解。也明确知道了自己要成为一名合格"青马人"应该如何努力的方向。青年马克思主义者培养工程是共青团委中央在全国推进的马克思主义者培养工程，根本目的在于培养造就一大批有马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义的坚定信念，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。青年马克思主义者培养，对于坚定大学生理想信念，端正政治态度，坚定走中国特色社会主义具有重大的理论意义和实践意义。首先很高兴学院给我这次机会参加青马工程的培训，起初我不知道青马工程的含义，也不知道为什么要有这样的培训。我明白，要成为一名真正的"青马人"我还有很长的一段路要走。其次，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。带着好奇，周航教授给我们上了第一课—理想与信仰。在这堂课上我们了解了我们大学生所应有的责任及应该为成为一个合

　　格的青年马克思主义者而奋斗，我们应该具有崇高的理想和坚定的信念。这次讲座周航教授通过结合自己的亲身经历，结合当代大学生的身心发展特点，从理想与信仰的含义，理想与信仰的时代内涵，以及树立理想与信仰的必要性，三个方面来阐释理想与信仰在一个人的发展过程中的举足轻重的作用，更让我们原白了理想与信仰的时代精神要求。"人无远虑，必有近忧",在当今飞速发展的物欲横流的社会，我们应根据自身的实际情况，树立切实可行的目标，有坚定的理想信念，有远大的理想抱负，成为社会主义合格的建设者和接班人。

　　络文化、生态和文明—谈我们应对信息社会应如何合理、科学的应用络，做到络文明。这次给我们做培训的是我们学校宣传统战部的向小川部长，他主要从三个方面，即络文化的兴起，络生态的失衡，络文明的呼唤来给我们阐释了如何做到络文明。他给我们讲解了络文化形式—络文学，目前较有影响的文学站有"文学城"、"榕树下""黄金书屋"等；BBS论坛，境内主要的社会论坛有人民强国论坛、新华论坛、天涯论坛、凯迪络、西祠胡同、猫扑论坛、新浪论坛、腾讯论坛等；博客（微博），又译为部落格、部落阁、络日志，是一种通常由个人管理，不足期张贴新的文章的站；电子杂志；客文化。通过这些基本知识的讲解，扩大了我们的知识面，使我们能更好的理解我们每天所接触的东西，能以正确的态度看待发生在我们身边的事情。络是一把"双刃剑",我们要学会合理的运用络，争做络文明者。

　　最后，我要清楚自己应如何做一名合格的"青马人".紧接着是政治与公共管理学院的余文模教授给我们上的第三次理论课即"构建社会主义核心价值体系培养社会主义建设者和接班人"这堂课余教授主要从三个方面即"是什么问什么怎么样"来阐释社会主义核心价值体系的内容以及如何争做一名合格的社会主义建设者和接班人。本次课，最后以全体师生合唱"国际歌"结束。通过这次课，我了解到社会主义核心价值体系的基本内容包括"马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观".而建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的需要，对于建设和谐文化、建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的理论意义和实践意义。首先有利于引领多样化的社会思潮，其次提供社会团结和睦的精神纽带，最后为构建和谐社会提供强大的精神动力。

　　通过这次课的理解，我认为成为一名合格的"青马人",需要做到以下几点：尽心去学习，

　　用真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表";用心去做，无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事；尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向"青马人"靠拢或是成

　　为"青马人".经过这次的培训，我想了很多，我们来大学到底是干什么的？

　　难道忘记了那煎熬的高中生活？我们不应该忘记学习，即使工作再忙！如果大学期间，因为工作而耽误了学习，甚至考试不及格的话，那么他就是一个不合格的学生干部。我们要充分利用3年或4年的时间来处理好学习和工作的事，要二者皆得，从总的方面考虑盲点也好，这样可以更适应进入社会，不管是进入社团还是学生会经历的事总比什么都不做好点，组织能力和交际能力都能提高。本学期的最后一次理论课是由政治与公共管理学院的刘世衡博士讲解《共产党宣言》结束的。本堂课主要通过介绍《共产党宣言》由来即产生条件，主要内容，以及在中国的传播，这三个方面来对《共产党宣言》逐一进行讲解。最后，刘失衡博士还给我们介绍了斯诺的《西行漫记》，来拓展我们的视野。通过这次课，我们了解到《共产党宣言》的产生是有其特定的历史条件的，第一是西欧资本主义制度的确立和资本主义基本矛盾的暴露，第二是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，第三是空想社会主义的产生发展提供了可靠的材料，第四是《共产党宣言》吸收的其他思想理论成果。《共产党宣言》标志着马克思主义的产生，国际共产主义运动开始。

　　在课余时间，与此相适应，我还阅读了相关的书籍。《邓小平的三起三落》，赵晓光，刘杰著，辽宁人民出版社；《百熊人生》—生活中的邓小平，武市红著，世界知识出版社；《马克思画传》，

　　华东师范大学出版社。邓小平是一代伟人，他为中国新民主主义革命的胜利和新中

　　国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。但同时邓小平也是一个凡人，平凡得如你如我，有七情六欲，有喜怒哀乐，他热爱生活，热爱生命，热爱春天，热爱大自然，热爱人世间一切美好的事物。《百熊人生》主要通过描写邓小平波澜壮阔的革命经历，三起三落的世纪传奇，大开大阖的政治智慧，千古独步的人生轨迹。让我们深刻的认识了邓小平的一生。《邓小平的三起三落》这本书主要介绍了邓小平人生中的三个重要时间点。1904年8月22日，邓小平出生在广安县协兴向牌坊村。5岁私塾发蒙，后转入新式小学。高小毕业以后，考入广安县中学。1919年，考入重庆勤工俭学预备学校。受五四运动的影响，这时他有了朴素的"工业救国"的爱国思想，他同全校同学一起参加不买那个岛国的东西，声讨卖国贼的活动。1920年夏，到法国勤工俭学。到法国后，迫于生计，他有很长一段时间放弃了学习，走上打工之路。他的第一个做工之处是法国南部重工业城市克鲁梭的施耐德工厂，"工种"是轧钢车间的轧钢工；第二个工作之处是巴黎运河边上的一家专门制作扇子和纸花的香布朗工厂；第三个工作之处是在蒙达尼附近的夏莱特的哈金森橡胶工厂，"工种"是"制鞋工",加工防雨用的套鞋。尽管生活如此艰辛，挣得钱也只能勉强生计，但只要有稍微空余的钱，他都会拿去缴纳学费。

　　1980年8月21日、23日邓小平会见意大利记者奥琳埃娜法拉

　　奇时两次谈话，他说到"我自己能够对半开就不错了。但有一点可以讲，我一生问心无愧。你一定要记下我的话，我是犯了不少错误的，包括毛泽东同志犯的有些错误，我也有份，只是可以说，也是好心犯的错误。不犯错误的人没有。"邓小平回忆文化大革命时曾说"文化大革命中我被打倒两次。这种经历并不都是坏事，使我有机会冷静地总结经验，因为有了那段经历，我们才有可能提出现行的系列政策，特别是怎样建设社会主义的问题。"从这些我们都可以看出邓小平的荣辱不惊，豁达的人生态度。

　　南非前总统曼德拉曾经说过这样振奋心灵的格言："生命中伟大的光辉不在于永不坠落，

　　而是坠落后总能再度升起。"这位屡遭磨难又屡次站起的著名人权领袖，用自己鲜亮的人生经历生动地诠释了这句话。是的，生命的确非常需要这样的一种弹性―既能不满足现状，不断地超越自己，不断地攀上理想的峰巅，又能在深陷谷底时，犹有不泯的热情燃烧在心头，犹有"一切从头再来"的坚定与执著。而邓小平更是以他独特的魅力向世人证实了这一点。

　　（二）我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。青年马克思主义学校，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们

　　要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

　　我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓发展一个，带动一片。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会三个代表重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

　　青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

　　责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，

　　是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

　　中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。

　　然而，仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质.这次有幸参加青马工程的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧:

　　首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习.

　　因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职,试问一个

　　成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干

　　部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下.其次要摆正自己的心态.作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力.再者要不断提升自己各方面的能力.作为学生干部,组织活动,开展活动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题.最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此.只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩.

　　学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程,而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己,使自己成为一个真正服

　　务同学的学生干部.（三）从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工

　　程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

　　青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。胡老师的青春、梦想与使命讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任

　　与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的六型学生干部。

　　这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

　　素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通能力，足够高更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，人椅对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，

　　贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为奇迹的。

　　学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的如何提高学生干部的学习能力和综合素养的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。为什么学习是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到学什么，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之

　　盲区。其三谈到怎么学，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力;也给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益;也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

　　我们在青马工程铸造了坚定的方向。经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会

　　主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

　　青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它,持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

　　（四）沈阳理工大学第三期“青马工程”培训总结信息科学与工程学院xxx作为一名学生干部，我很荣幸参加了沈阳理工大学2013年第三期“青马工程”培训班。在这几天的培训中，我受益匪浅，感慨良多。深知自己作为一名青年马克思主义者肩上责任之重大。所以，通过这次培训，我更加明确了自己作为一名学生干部在今后工作中的奋斗目标，那就是全心全意为同学们服务，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　在这次培训中，我们不仅分组讨论了学生干部应具备的一些素质，而且还聆听了校团委邵书记“如何成为一名优秀学生干部”的讲座。这使我们对于学生干部又增添了新的认识，及时发现了自身作为学生干部所欠缺的一些东西，找出自己的缺点和不足，并通过不断地努力的克服这些缺点和不足,努力把自己营造的更加完美。下面我详细谈一下通过这次培训，我对于“优秀学生干部”更深入的理解，以此勉励自己。

　　首先，作为一名学生干部，要起到带头,表率作用。我们必须努力学习，不断提高自己的学习成绩和综合素质。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的本职工作，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学会信服他。换言之，他又能树立几分威信？进一步说，一个连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在做好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

　　其次，要摆正自己的心态。在工作之中或许会与同事、同学之间产生摩擦，但是我们应该以坦荡的胸怀去面对，从而处理好两者之间

　　的关系，才有利于处理好事情。作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作。另一

　　方面作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力。

　　还有要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部，组织活动，开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。

　　最后，必须要有高度的责任感和责任心，我认为这一点是最重要的。作为一名学生干部需要以“全心全意为同学服务”为宗旨开展工作，处理好与上级、同事、同学之间的关系。因此提高自身高度的责任感是必不可少的。对工作的热情和工作积极性也是学生干部所必备的。拥有一颗火热的心，投入满腔的热情，并加上积极上进，才能够让自己在工作中不感到乏味，进而工作也会做的更好，同时也给他人树立好榜样，影响到他人，成为带领同学们成长成材的模范。

　　我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想

　　观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创

　　建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益,同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

篇十三：青马工程对大学生的意义

P>　　辅导员参与“青马工程”的优势及意义

　　纪旭;赵红丽;李廷宪

　　【期刊名称】《高校辅导员学刊》

　　【年(卷),期】2012(000)002

　　【摘要】辅导员在＂青马工程＂中可以利用自身优势,对大学生骨干更好地发挥＂全员育人＂和＂全程育人＂的作用,最终达到＂全面育人＂的目的,为党和国家培养更多的青年马克思主义者。

　　【总页数】4页(P85-88)

　　【作者】纪旭;赵红丽;李廷宪

　　【作者单位】安徽理工大学化学工程学院,安徽淮南232001;安徽理工大学化学工程学院,安徽淮南232001;安徽师范大学政法学院,安徽芜湖241000

　　【正文语种】中文

　　【中图分类】G641

　　【相关文献】

　　1.高校辅导员在“青马工程”中的作用[J],查晓丽;郭超2.社会工作介入"青马工程"社会实践环节r——基于优势视角的思考[J],张晓庆3.高校辅导员在"青马工程"中的成长及发挥的作用[J],田素萍4.关于辅导员构建“青马工程”学生骨干遴选及方案设计工作的思考[J],纪旭;杨志华;刘中廷5.中国特色社会主义文化融入高校"青马工程"的意义[J],陈依培;黎雪梅;毛燕;刘东梅

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篇十四：青马工程对大学生的意义

P>　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn

　　高校团组织推动“青马工程”的必要性与作用

　　作者：朱剑松张军琪王舟洋来源：《科教导刊》2011年第30期

　　摘要高校是推动“青马工程”的重要基地。高校团组织作为高校最重要的组织之一，在推动“青马工程”的建设方面不仅必要，而且发挥着重要作用。其必要性主要体现在自身建设的需要、大学生全面发展的需要、高校增强办学竞争力的需要、我国现代化建设的客观需要四方面。其作用主要体现在理论平台、实践途径、组织保障以及前进动力四方面。

　　关键词高校团组织青马工程必要性

　　中图分类号：G455文献标识码：A

　　TheNecessityandApplicationforCollegeLeagueOrganizations

　　toPromotethe"GreenHorseProject"

　　ZHUJiansong,ZHANGJunqi,WANGZhouyang

　　(SouthwestJiaotongUniversity,Chengdu,Sichuan611756)

　　AbstractCollegeisanimportantbasetopromote"greenhorseproject".Universityleagueorganizationsasoneofcollege'smostimportantorganization,it'snotonlynecessaryinpromoting"greenhorseproject"construction,butalsoplayanimportantrole.Itsnecessityismainlyreflectedintheirconstruction,theneedforcomprehensivedevelopmentofstudents,collegesanduniversitiestoenhancethecompetitivenessoftheeducationalneeds,theobjectiveofChina'smodernizationneeds.Itsroleismainlyreflectedinthetheoreticalplatform,practicalapproaches,organizationandsupport,forwardmomentumfouraspects.

　　Keywordscollegeleagueorganization;greenhorseproject;necessity

　　当前，我国社会整体正处于转型期。这一特殊阶段注定我国青年所面临的经济、政治、文化、社会等客观环境都在发生深刻的变化。青年是国家的栋梁，民族的希望。基于此，由共青团中央推动的旨在提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治水平、政策理论水平、实践创新能力以及组织协调能力的“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）必将在提高青年的综合素质方面发挥独特的作用。高校团组织作为共青团中央的基层组织以及高校最重要的组织之一，在推动“青马工程”的建设方面发挥着重要作用。本文重点对高校团组织推动“青马工程”的必要性及发挥的作用做尝试性的探讨。

　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn

　　1高校团组织推动“青马工程”建设的必要性

　　1.1自身建设的需要

　　面对大学扩招后人数剧增以及多校区办学模式下环境多变的现状，高校团组织必须通过各种途径不断加强自身的思想建设、组织建设和人力建设，从而为先进性的保持以及战斗力的形成提供保障。“青马工程”在高校的推行和建设正好为高校团组织的思想建设、组织建设以及人力建设提供了重要的发展契机和途径。高校团组织通过亲身参与组织“青马工程”的理论学习，可以不断接受先进思想的熏陶；通过对实施“青马工程”所需人员的调配与协调，可以不断推动团组织的健全；通过开展“青马工程”所必须的实践活动，可以不断促进团组织成员综合素质的提高。可见，推动“青马工程”建设是高校团组织进行自身建设的需要。

　　1.2大学生全面发展的需要

　　追求人的完善、发展、高尚和实现受教育者全面发展的目标，不仅是现代高等教育的核心理念，也是未来社会发展的客观需要。改革开放政策的实施以及市场经济体制的建立，在为我国大学生全面发展提供坚实的物质基础和多彩的锻炼场所的同时，也为他们科学的价值观与人生观的形成、正确的日常行为的采用带来了诸多风险。高校团组织在“青马工程”建设的过程中，采用马克思主义中国化的最新理论成果来教育和武装大学生骨干、团干部和广大团员，使他们增强理论素养和形成马克思主义指导下的正确的人生观、价值观，并采用课题研究、参观考察、挂职锻炼、志愿服务等途径培养他们获取信息、临危应变、服务技巧等实践能力。

　　1.3高校增强办学竞争力的需要

　　随着高等教育改革的推进以及WTO协议中有关教育条款的逐步兑现，我国高等教育面临着越来越激烈的竞争环境。如何增强办学的竞争力以及在激烈的国内外办学竞争中获得生存与发展，是我国目前每一所高校都无法回避的重大问题。高校团组织参与推动的以提高广大学生骨干、学生团干、学生团员等青年群体的素质和能力为重点的“青马工程”是高校提升办学竞争力的内在要求。高校团组织在实施“青马工程”的过程中，通过理论培训、实践锻炼等方式不断坚定大学生的理想信念，不断改善大学生的精神面貌，不断端正大学生的学术态度，不断增强大学生的工作能力，也就为高校办学竞争力的增强提供了保障。

　　1.4我国现代化建设的客观需要

　　我国现代化建设是一项长期性和艰巨性的工程，它的完全实现需要几代人的不懈奋斗。随着改革开放的纵深发展以及WTO协议中各条款的逐渐兑现，我国现代化建设所面临的竞争更加激烈，所面临的环境更加错综复杂。大学生作为我国未来建设的顶梁柱和主力军，能否成长为合格的建设者和可靠的接班人将决定我国现代化建设的成败。高校团组织在组织和实施“青马工程”的过程中，通过坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果以及丰富的实践活动

篇十五：青马工程对大学生的意义

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　　高校青马工程培养青马学员的宗旨及途径

　　作者：孟祥瑞赵瑞杰来源：《现代交际》2017年第01期

　　摘要：高校是培养创新性人才的摇篮，亦是培养坚定的马克思主义者的重要理论基地。青马工程的建立，是高校进行思想政治理论教育的前沿阵地。也是高校秉承立德树人为宗旨的重要标志。本文以分析青马工程培养大学生的宗旨入手.着重探讨青马工程培养大学生的途径。

　　关键词：青马工程青马学员大学生人才培养

　　2007年5月，团中央启动了“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）。由此，各高校青马工程应运而生。青马工程的建立，是高校进行思想政治理论教育的前沿阵地。也是高校秉承“立德树人”为宗旨的重要标志，其以理论学习为导向，兼顾专业职业训练及实践实训，旨在培养坚定的马克思主义者和优秀的创新型人才。因此，高校青马工程对党的政治方向的长远发展、对大学生健康人格的塑造都具有极其重要的影响。

　　一、青马工程培养青马学员的宗旨

　　（一）提升青马学员的思想理论水平

　　思想理论主要是指学习马克思主义理论、了解国家方针、政策及建设中国特色社会主义理论体系的内容。思想是先导，理论是指南。如若培养优秀的大学生，首先，应从思想抓起，只有拥有极高的思想理论水平。才会在实践中明确前进的方向，拥有前行的动力。其次，在学习生活中，青马学员应将理论思想融会贯通，学会利用马克思主义理论、立场及方法来解决实际问题。最后，提升理论水平也可以使青马学员对我国基本国情加以认识，坚定自己的理想信念。由此可见，提升青马学员思想理论水平是当务之急。

　　（二）提升青马学员的实践和服务能力

　　如果想培养优秀的马克思主义者。除具备扎实的思想理论基础外，还应注重理论实践能力的提升。实践、服务是要求青马学员能够做到将自己的理论和实际相结合，为同学、学校、社会甚至国家做出自己的一份贡献，在实践的过程中也能够增加青马学员对国家基本国情的了解。从而提高辨析能力。“培养一批精英，带动一代学生”青马学员更应该以身作则。发挥积极带动作用，带动更多的大学生参与到服务和实践中来。使更多的大学生坚持走中国特色社会主义道路，坚持为人民服务。

　　（三）提升青马学员的创新能力

　　现阶段。国家更注重创新型人才培养。高校也把培养创新型人才放在首位。那么对青马学员及大学生骨干，我们也应该进行严格要求。促使更多的大学生努力学习专业理论，提升专业

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　　知识水平，开阔创新，积极进取，为国家做出更多的贡献。同时，要提升青马学员的论文写作能力，这是对大学生创新培养的一种提升方式，有利于更多大学生提升自己的思想和创新创作能力。

　　二、青马工程培养青马学员的主要途径

　　（一）思想道德培养

　　在青马工程的各项培养中，首先要注重思想道德培养，只有坚定马克思主义信仰，坚持共产主义理想，青马学员才会摆正自己的立场，并起到模范带头作用。

　　第一，应该加强青马学员“四信”观念教育，即对马克思主义的信仰，对共产主义理想的信念，对中国特色社会主义道路的信心，对党领导的信任，这是高校实施“青马工程”的重要切入点和着力点。

　　第二，青马学员应以党员的标准严格要求自己，高校培养青马学员的主要目的是为国家培养接班人。也是为我党培养优秀的人才后备队伍。同时，高校提出的严格要求，使得青马学员以及大学生骨干更高地要求自己、更多地反思自己，使青马工程在大学生培养方面更加科学和系统。

　　第三。应该加强高校“青马工程”对学员思想理论教育的培养。高校应举办关于大学生思想道德修养的一系列讲座，青马学员可以从老师或专家的讲解中获益，也可以将自己的问题同老师进行交流。

　　第四，可以组织青马学员进行观影，从纪录片或者电影中，学习优秀党员或者道德模范的优良品质及行为作风，并写出自己的观影心得。加深影片对青马学员所带来的影响，也可以使青马学员更多地学习、总结自己，使自己的思想更加系统化、模块化。

　　第五，成立导师制，由在校老师对青马学员的思想、学习等方面进行引导。并组织青马学员进行小组交流。围绕某一社会现象或新闻要点进行讨论，一方面。有利于青马学员相互交流思想。另一方面。导师能够对学员的思想进行了解及指导，有助于大学生思想方面的提升与交融。

　　（二）学习能力培养

　　青马学员，其身份也是学生，学习是其四年学生生涯中的根本任务。提升青马学员的学习能力，是培养优秀青马学员的必经之路。

　　首先，高校应增加读书室，开展读书交流活动，增强大学生的学习能力，“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，读好书，青马学员才有能力提升自己的思想、学习能力和专业能力，使自己变得更加优秀。

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　　其次，适当增加晨读类活动，督促青马学员进行学习，如开放式英语角。这种活动不仅可以提升大学生的英语能力、口语能力及四六级的通过率。也可以带动更多的大学生一起参与到晨读学习中来，克服大学生的自身懒惰性。同时，高校青马工程应提升大学撰写论文的能力，多举办有关论文撰写要点、方法的讲座，提倡大学生多思考，多感悟，多看论文、多写论文、多发论文，增强大学生的科研能力。并为国家贡献自己的一份力量。

　　（三）实践能力培养

　　实践是检验真理的唯一标准，那么在学习理论知识的同时，高校更应该注重大学生的实践服务能力。第一，高校应联系更多的实践基地，指导学生参与实践活动，如三下乡、慰问敬老院及爱心助教等活动，有利于加强青马学员对社会及国家的认识。并提升青马学员为人民服务的本领。第二，组织纪念型活动，例如，采访老兵、重走抗联路及清明节扫墓等活动，可以使青马学员永远铭记为祖国舍身奉献的老一辈们，并学习他们热爱祖国和为人民奉献的精神，增强青马学员的使命感。

　　（四）就业实力培养

　　目前，就业难、难就业已成为国家就业工作的首要难题。针对这一现象，高校应着重培养在校大学生的就业能力，而青马学员就是培养精英的重点对象。以青马学员为导向。带动校院两级学生干部及普通学生共同参与。激发学生自我提高的热情。软实力的提升应从以下几种途径人手：

篇十六：青马工程对大学生的意义

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　　大学生“青年马克思主义者培养工程”实践与探索

　　作者：陶飞来源：《中国科技纵横》2012年第07期

　　摘要:本文笔者在三年多来组织实施大学生“青马工程”初级培训的基础上,就大学生“青马工程”实施的意义、实施过程中存在的问题和不足展开讨论和阐述,提出了进一步实施大学生“青马工程”的设想。

　　关键词:大学生青马工程实践探索

　　1、研究背景和动机

　　为了在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者,引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,共青团中央于2007年5月启动了“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）,并于同年10月印发了《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（以下简称《纲要》）。为更好地贯彻落实团中央的文件精神,2008年共青团江苏省委下发了《关于印发的通知》,共青团淮海工学院委员会也印发了《关于启动“淮海工学院大学生青年马克思主义者培养工程”精英人才培养计划的通知》（以下简称《通知》）。三年多来,在《通知》精神的指导下,淮海工学院“青马工程”形成了学校、二级学院两级培训的格局,培养了一批青年学生骨干,培养成效初显。笔者作为电子工程学院分团委的负责人,在学院两期“青马工程”初级培训的基础上,积累了一定的实践经验,形成了自己的观点,提出了进一步实施“青马工程”的设想,希望能为国内共青团工作的同行提供一些实践经验的参考,从而更好地推进“青马工程”在我省乃至全国高校的实施。

　　2、大学生“青马工程”实施的意义

　　《纲要》指出,实施“青年马克思主义者培养工程”,在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者,使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,事关党的事业后继有人,事关国家的兴旺发达,事关青年的健康成长,是共青团组织的首要政治任务,具有重大而深远的意义。

　　2.1实施“青马工程”,事关党的事业后继有人

　　实施“青马工程”的目标,就是坚持不懈用马克思主义中国化的最新成果武装青年,用社会主义核心价值体系教育青年,引导大学生骨干努力成为坚定的青年马克思主义者[1]。党和国家领

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　　导人历来就十分重视对青年学生的培养。胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上就曾强调,要从赢得青年、赢得未来的高度,抓好大学生的理论学习,在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。事实证明,谁把握住了青年,谁就把握住了未来。站在这一理论高度上,我们只有坚持不断用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年,造就坚定跟党走中国特色社会主义道路的青年马克思主义者,我们党的事业才能蓬勃发展、万古长青。

　　2.2实施“青马工程”,事关国家的兴旺发达

　　当今社会,科学技术日新月异、迅猛发展,各国综合国力的竞争在本质上就是人才和智力的竞争,归根结底就是青年一代的竞争。胡锦涛总书记曾高屋建瓴地指出:“青年是祖国的未来,民族的希望。全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的历史任务需要青年的奋勇承担,中华民族伟大复兴的光明前景需要青年的奋勇开创。”青年兴则国家兴,青年强则国家强。从这个意义上讲,培养和造就一大批坚定地走中国特色社会主义道路的青年马克思主义者,是国家兴旺发达的根本保障。

　　2.3实施“青马工程”,事关青年的健康成长

　　当今世界呈现出多元化发展的格局,接踵而至地是多元化思潮横行。在这一大背景影响下,部分大学生理想信念缺失,他们片面追求自我价值的实现,讲求索取、不顾奉献,缺乏艰苦奋斗精神,个人主义、享乐主义、拜金主义思想在相当程度上蔓延[2]。事实上,大学生只有把自己的个人发展与社会发展相统一,把个人的理想追求与建设祖国、服务人民相统一,才能够更好地实现自身的价值,成为栋梁之才。按照《纲要》的要求,“青马工程”将对大学生骨干开设理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流和课题研究等课程,构建全国、省（区、市）、高校及院系四级培养的工作格局。这样的课程设置和培养模式,符合青年学生成长成才的需求,能够让他们开阔眼界、增长知识、提高技能,有利于素质教育的实施和创新型人才的培养,有利于青年学生的全面健康成长。

　　3、大学生“青马工程”实施过程中存在的问题和不足

　　大学生“青马工程”在全国高校推行以来,取得了一定的成效[1]:构建分级培养格局,培训规模不断扩大;注重理论学习与实践锻炼相结合,培训内容不断丰富;采取集中训练营（班）的方式突出重点培养,培训力度不断加大;争取政策支持和制度保障,持续保证人才培养效果。就笔者三年多来组织实施“青马工程”初级培训的经验来看,“青马工程”有利于实施素质教育,培养创新型人才,提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力,能够在高校培养出一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。然而,“青马工程”毕竟还处于起步阶段,实施过程中仍然还存在一些问题和不足,有待进一步解决:

　　3.1培训水平参差不齐,师资力量有待提高

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　　“青马工程”的目标是要培养造就一批青年马克思主义者,为了实现这样的高目标,必须把优良的师资力量投入到培训活动中来,这样目标的实现才有保障。然而,笔者三年来组织了两期学院的“青马工程”初级培训,一个突出的感受是时间紧、任务重、师资欠缺。笔者所在的二级学院在校生人数接近1400人,可专职团干部只有笔者1人。同时,作为一个工科院系,本学院内的教师基本上都是工科背景,而且教学、科研任务繁重,可以利用的培训师资几乎为零。综合考虑时间、精力、知识背景等因素,要想全部开设《纲要》中要求的理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流和课题研究等课程难度很大。在实训中,只能通过压缩培训时间和培训内容的方法来解决,这也是无奈之举。

　　3.2训形式略显单调,创新性有待增强

篇十七：青马工程对大学生的意义

P>　　青马工程心得体会一：青马工程心得体会作为一名大二的学生，我很荣幸接受我校“青年马克思主义工程"培训班的培训，如今此次培训也已结束，虽然这次培训的时间只有短短几次,但是让我从中受益匪浅，让我明白，要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。

　　首先，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要.

　　其次,我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。主要从四方面入手：尽心去学以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓—小—平理论和“三个代表";用心去做无论是作为一名学生干部还是一名普通学生,都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活,同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”.

　　我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面要去努力,所以要多跟周围的同学们多交流，多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，少说话，多做事。

　　作为一名学生社团干部，在平时的日常生活中要学会团结同学,要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法.不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民—主，同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作，做到和-谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激-情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为“青马人"。

　　记得高尔基曾这样说过:“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任.所以，我们要树立远大的理想,坚持发奋学习，注重锻炼自己的品德,不断开拓我们的视野，发扬“延安精神”，做一名合格的青年马克思主义者。

　　最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”,自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思主义是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校、学院开办世纪英才学校的初衷.

　　我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人"，同时也确认自子，我们的未来也要依托人文的日益壮大!

　　青马工程心得体会二：青马工程学习心得（1951字)

　　2010年11月7日我们沈阳农业大学全体学生干部参加了“青年马克思主义者培训"，整天的培训,让我感触颇深，作为当代中国的年轻一代，作为中国的新的建设者，我们肩上的任务很重，我们需要积累的东西还很多，我们更多的是需要沿袭老一辈马克思主义者的道路，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野,始终坚持艰苦奋斗的优良作风。

　　我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，青年马克思主义培训，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强参加德育活动的积极性。在学习内容上，要以突出爱国为点,多接触并深入了解法制教育,科技文化普及教育，健康教育,引导青少年树立正确的人生观.

　　我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期.我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来,学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

　　作为一名学生党员,又是班级的党支书和学生会的干部，我深知对周围同学会产生一定的影响，积极的影响与带动，可谓“发展一个,带动一片"。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验.

　　青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事.我们喜欢拼搏,喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵.青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱,为祖国、为人民、为未来而奋斗。

　　责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

　　中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格-—社会型人格，作为大学生,我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。然而，仅有一腔热血是不够的.我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年

　　作为一名学生干部，无论是在学习,生活中,还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事,但是每在学习工作中遇到挫折偶尔也会不知所措.这次有幸参加"青马工程”的培训，我受益匪浅,通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧:

　　首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习是学生的天职，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他，换句话说,他能树立几分威信？进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了.所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下.

　　其次要摆正自己的心态。作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部，我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务.所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发；还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力.

　　再者要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动，开展活动,必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力.具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。

　　最后一点，我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己，思维修养，身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩.

　　学生干部是高校校园中最具特色的一个团体,我很有幸成为其中的一分子,也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程，而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益，同时我也会不断改进自己的工作方式,并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

　　青马工程心得体会三：青马工程学习心得（3739字)本学期通过四次理论课的学习，对青年马克思主义者培养工程的宗旨、含义，有了基本的了解。也明确知道了自己要成为一名合格“青马人”应该如何努力的方向。

　　青年马克思主义者培养工程是共青团委中央在全国推进的马克思主义者培养工程，根本目的在于培养造就一大批有马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义的坚定信念，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。青年马克思主义者培养，对于坚定大学生理想信念，端正政治态度，坚定走中国特色社会主义具有重大的理论意义和实践意义。

　　首先很高兴学院给我这次机会参加青马工程的培训，起初我不知道青马工程的含义，也不知道为什么要有这样的培训。我明白，要成为一名真正的“青马人"我还有很长的一段路要走。

　　其次，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。

　　带着好奇,周航教授给我们上了第一课—理想与信仰.在这堂课上我们了解了我们大学生所应有的责任及应该为成为一个合格的青年马克思主义者而奋斗，我们应该具有崇高的理想和坚定的信念。这次讲座周航教授通过结合自己的亲身经历，结合当代大学生的身心发展特点，从理想与信仰的含义,理想与信仰的时代内涵,以及树立理想与信仰的必要性，三个方面来阐释理想与信仰在一个人的发展过程中的举足轻重的作用，更让我们原白了理想与信仰的时代精神要求.“人无远虑，必有近忧”，在当今飞速发展的物欲横流的社会，我们应根据自身的实际情况,树立切实可行的目标，有坚定的理想信念,有远大的理想抱负，成为社会主义合格的建设者和接班人。

　　网络文化、生态和文明—谈我们应对信息社会应如何合理、科学的应用网络,做到网络文明。这次给我们做培训的是我们学校宣传统战部的向小川部长，他主要从三个方面,即网络文化的兴起,网络生态的失衡,网络文明的呼唤来给我们阐释了如何做到网络文明.他给我们讲解了网络文化形式-网络文学，目前较有影响的文学网站有“文学城"、“榕树下”“黄金书屋”等;bbs论坛，境内主要的社会论坛有人民网强国论坛、新华网论坛、天涯论坛、凯迪网络、西祠胡同、猫扑论坛、新浪论坛、腾讯论坛等；博客(微博），又译为部落格、部落阁、网络日志，是一种通常由个人管理,不足期张贴新的文章的网站；电子杂志；客文化。通过这些基本知识的讲解,扩大了我们的知识面，使我们能更好的理解我们每天所接触的东西，能以正确的态度看待发生在我们身边的事情。网络是一把“双刃剑”，我们要学会合理的运用网络,争做网络文明者。

　　最后,我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。紧接着是政治与公共管理学院的余文模教授给我们上的第三次理论课即“构建社会主义核心价值体系培养社会主义建设者和接班人”这堂课余教授主要从三个方面即“是什么问什么怎么样”来阐释社会主义核心价值体系的内容以及如何争做一名合格的社会主义建设者和接班人。本次课，最后以全体师生合唱“国际歌”结束。通过这次课，我了解到社会主义核心价值体系的基本内容包括“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”.而建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的需要，对于建设和谐文化、建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴,具有重大的理论意义和实践意义。首先有利于引领多样化的社会思潮，其次提供社会团结和睦的精神纽带,最后为构建和谐社会提供强大的精神动力.

　　通过这次课的理解，我认为成为一名合格的“青马人”，需要做到以下几点:尽心去学习，用真诚的心去对待学习，不浮夸,不自欺欺人；真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”；用心去做，无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活,同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人"靠拢或是成为“青马人”。

　　经过这次的培训，我想了很多,我们来大学到底是干什么的？难道忘记了那煎熬的高中生活？我们不应该忘记学习，即使工作再忙！如果大学期间，因为工作而耽误了学习，甚至考试不及格的话，那么他就是一个不合格的学生干部.我们要充分利用3年或4年的时间来处理好学习和工作的事，要二者皆得，从总的方面考虑盲点也好，这样可以更适应进入社会,不管是进入社团还是学生会经历的事总比什么都不做好点,组织能力和交际能力都能提高.

　　本学期的最后一次理论课是由政治与公共管理学院的刘世衡博士讲解《共产党宣言》结束的.本堂课主要通过介绍《共产党宣言》由来即产生条件，主要内容,以及在中国的传播，这三个方面来对《共产党宣言》逐一进行讲解。最后，刘失衡博士还给我们介绍了斯诺的《西行漫记》,来拓展我们的视野.通过这次课，我们了解到《共产党宣言》的产生是有其特定的历史条件的，第一是西欧资本主义制度的确立和资本主义基本矛盾的暴露,第二是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，第三是空想社会主义的产生发展提供了可靠的材料，第四是《共产党宣言》吸收的其他思想理论成果.《共产党宣言》标志着马克思主义的产生,国际共产主义运动开始。

　　在课余时间，与此相适应，我还阅读了相关的书籍.《邓小平的三起三落》，赵晓光，刘杰著,辽宁人民出版社；《百熊人生》-生活中的邓小平，武市红著，世界知识出版社;《马克思画传》,华东师范大学出版社。

　　邓小平是一代伟人，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。但同时邓小平也是一个凡人，平凡得如你如我，有七情六欲，有喜怒哀乐，他热爱生活，热爱生命，热爱春天,热爱大自然，热爱人世间一切美好的事物。《百熊人生》主要通过描写邓小平波澜壮阔的革命经历，三起三落的世纪传奇，大开大阖的政治智慧，千古独步的人生轨迹。让我们深刻的认识了邓小平的一生。

　　《邓小平的三起三落》这本书主要介绍了邓小平人生中的三个重要时间点.1904年8月22日，邓小平出生在广安县协兴向牌坊村.5岁私塾发蒙，后转入新式小学。高小毕业以后，考入广安县中学.1919年，考入重庆勤工俭学预备学校。受五四运动的影响，这时他有了朴素的“工业救国“的爱国思想，他同全校同学一起参加抵制日货，声讨卖国贼的活动.1920年夏，到法国勤工俭学。到法国后，迫于生计,他有很长一段时间放弃了学习，走上打工之路。他的第一个做工之处是法国南部重工业城市克鲁梭的施耐德工厂,“工种"是轧钢车间的轧钢工;第二个工作之处是巴黎运河边上的一家专门制作扇子和纸花的香布朗工厂；第三个工作之处是在蒙达尼附近的夏莱特的哈金森橡胶工厂,“工种"是“制鞋工",加工防雨用的套鞋。尽管生活如此艰辛，挣得钱也只能勉强生计,但只要有稍微空余的钱，他都会拿去缴纳学费.

　　1980年8月21日、23日邓小平会见意大利记者奥琳埃娜法拉奇时两次谈话,他说到“我自己能够对半开就不错了.但有一点可以讲，我一生问心无愧。你一定要记下我的话，我是犯了不少错误的,包括毛泽东同志犯的有些错误，我也有份，只是可以说，也是好心犯的错误。不犯错误的人没有。"邓小平回忆文化大革命时曾说“文化大革命中我被打倒两次。这种经历并不都是坏事，使我有机会冷静地总结经验,因为有了那段经历，我们才有可能提出现行的系列政策，特别是怎样建设社会主义的问题。”从这些我们都可以看出邓小平的荣辱不惊，豁达的人生态度。

　　南非前总统曼德拉曾经说过这样振奋心灵的格言：“生命中伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。”这位屡遭磨难又屡次站起的著名人权领袖，用自己鲜亮的人生经历生动地诠释了这句话。是的，生命的确非常需要这样的一种弹性―既能不满足现状,不断地超越自己，不断地攀上理想的峰巅,又能在深陷谷底时，犹有不泯的热情燃烧在心头，犹有“一切从头再来”的坚定与执著。而邓小平更是以他独特的魅力向世人证实了这一点。

　　《马克思画传》这本书分为十四个篇章，用简明洗练的语言叙述了马克思为人类进步和解放事业不懈奋斗的伟大一生,同时也对这位伟人的读书学习，爱情婚姻，人际交往等多方面的生活细节作了生动活泼的描述.近两百幅珍贵的历史图片、美术作品、实物手迹和肖像剧照,全景式地展示了伟人生活的各个侧面，使读者如闻其声，如见其人。

　　其实,不管是邓小平抑或马克思,还是其他伟人或平凡之人，每个人在人生旅途中都会扮演着不同的角色，都会经历岁月的风雨和艳阳,都会经历生命的花开花落。最重要的，是要永远保持开花的梦想和热望。那样,才会源源不断地给心灵输送顽强奋进的巨大动力，才会将所有的坎坷与磨难都踩在脚下，才会让不服输的信念支撑着生命，坚定地朝着辉煌的远方迈进

　　最后，我想说,要成为一名合格的“青马人”,还有很大的差距,我一定戒骄戒躁，积极进取，争取早日成为一名优秀的“青马人”。

　　“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索."我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也相信自己有这个能力去实现这个愿望。

　　青马工程心得体会四:“青马工程"结业心得（2007字)2010年5月份,我机电职业技术学院团委组织开展了为期半月的“青马工程”培训班”。活动从一开始，便得到了广大学生的关心与支持.作为一名“青马工程”的初级班学员,我从中感受到了很多。通过“青马工程"的学习，我在思想政治方面获得了很大进步。

　　此次“青马工程"内容丰富，趣味性强，充分调动了广大学员的兴趣和热情，我们也在培训中获益良多。

　　“青马工程”的开学典礼于2010年5月10号在我校主楼1210会议室隆重召开。我院领导、团委负责人及各专业辅导员老师出席了该仪式.随着开幕式的进行，我院璧山校区第一期“青马工程培训班”正式拉开帷幕。

　　此次“青马工程”活动分理论教育和实践教育两种形式,旨在通过理论和实际的交互融合来培养广大学员各方面的能力，开学第一讲是由我院院长助理任杰同志主讲的“学生干部的责任与工作艺术”。任杰同志告诉我们工作就是责任,期望作为动力。作为学生干部要不怕困难不怕挫折；不要权利乱用知识偏见；不要耍小聪明。要次次积累;要次次锻炼；要次次尝试；要尽到自己责任.学生干部要沉着冷静;不断发现自己缺的向他人学习;团体大于个体；大肚;诚信;成就成果要与他人分享。任助理通过幽默风趣的话语，使我们在笑声中知道学生干部应具有的责

　　任与艺术.此外，任助理还谆谆教导我们说：“态度决定一切，细节决定成败，这句话很对,但他有个大前提，就是方向一定要正确。如果方向发生错误,则一切皆是错误.”任助理的这句话，使我们深刻认识到了信念与理想的重要性.

　　第二讲是由我校团委学生会主席傅燕贞同志主讲的“团的基础组织建设活动的策划组织”，她说，团是党助手和后备军；团是国家政权的重要社会支柱;团是党联系青年的桥梁和纽带.团的三会是团支部大会、团之不委员会、团小组会。我们大学生该如何认识社会主义核心价值体系，最基本的就是要以马克思主义为指导思想，中国特色的社会主义为共同理想，以爱国主义为民族精神，从改革创作时代精神，以“八荣八耻"作为道德准则，只有这样，才能更好地做一名合格的当代大学生。

　　第三讲，以新闻写作为主题,新闻局是对发生的新鲜的有意义的事实的报道.消息类型：动态消息、综合消息、典型消息、简明消息.新闻的结果：标题+季语+消息尾.

　　第四讲是“西南万人大学奋斗”，该报告由我校机电工程系系主任刘圣元同志进行主讲。他从古代冷兵器时代至新代高科技。。他还通过武器的举例向我们展示了应用武器的魅力与辉煌。

　　第四讲，由任杰助理做总结。他告诉我们要懂得选择、学会放弃耐得住寂寞、经的起诱惑.人可以低点也可以高调但不能跑调。要想让自己梦想成真的最好办法就是醒来，要有自至力、冷静的头脑、希望和信心、叫良师益友。

　　接下来，“青马工程”进行了户外拓展训练，通过一系列游戏，我们从中不仅收获了快乐、喜悦，更收获了团结与坚强。

　　随着时间的推移和课程的开展，“青马工程”进入了它精彩的时段。2010年6月13日晚上，“青马工程"小组在主楼1210会议室开展了“文艺表演“.这每一个节目读书经过细心而认真地准备,表演式开始了,学演员们一展他们的满腔热血。通过这次文艺表演,我们充分认识到了自我潜力的巨大，同时，我们也认识到了自身作为学生干部的不足与欠缺。

　　之后，我院相继开展了“青马工程学员交流会活动，使广大学员更加认识到了做好一名学生干部的重要性.

　　通过“青马工程”的学习，我最大的收获就是懂得了什么是一名学生干部，如何做好一名学生干部，我对学生干部的理解有了质的飞跃,这很大程度上来源于我院院长助理任杰同志的启发。

　　首先，青年学生干部应明确自己成为学生干部的目的。是为其他同学服务，还是为了提高自身的能力，又或是官本位思想的影响呢？当年他为做好学生干部无私为同学们服务，同时他也能深入了解自己——-—-这就给我们以启示：为什么做干部?怎样成为好干部？

　　其次,现在的学生干部普遍学习成绩不是很好注重工作而轻了学习，学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好,何以言其他？学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带头人，应该为大学生学习、生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流.学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广大青年走马克思主义军之路，引导广大青年健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义道路。

　　第三,广大青年干部应具备追求卓越的品质。随着高等教育的扩招，大学生的质量及社会认可度逐渐降低，高等教育的大众化使受教育者也大众化，而其卓越性就更难体现出来.整日沉迷游戏者有，终日无所事是者有，而跑图书馆，跑实验室,讨学问的却几乎看不见了。大学已不像过去那般享有沉厚的学习气氛，人文气息，而越来越接近社会的浮躁风气，所以我们青年干部一代应带着危机意识与使命感，着力改变现状。我们应重拾追求卓越的品质与激情，从各方面塑造自己成为优秀的青年马克思主义者，从各项事业各方面努力做好甚至更加卓越。

篇十八：青马工程对大学生的意义

P>　　青马工程策划书（共4篇）

　　青马工程策划书（共4篇）

　　第1篇：

　　青马工程策划书"UnityCooperationInnovationSchool"("UCI")浙江某某学院青马工程策划书浙江某某学院团委综合办公室策划人：孙某某年5月15日，团中央在__启动了"青年马克思主义者培养工程"，旨在通过培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称"青马工程"。

　　一、青马工程培养简介：1、培养简介：实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　实施"青年马克思主义者培养工程"，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

　　2、培养意义：随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

　　3、培养对象：团学机构代表（团委、学生会、社团联、创业实践园）各5名各分院团总支、学生分会共20名4、培养形式：共40人组成一个班级，以学_月的形式展开系列活动二、具体培养内容：前期1、形式：各团学机构在机构内部先各自行选拔10人，四个团学机构共40人各分院团总支、学生分会自行选拔共30人2、名单确定时间：在11月21日之前将名单确定之后发送至（邮箱）3、选拔时间及地点：11月23日1:30二食堂二楼团委办公室4、评委设置：团学老师2位以及每团学机构各3名主席团或秘书处成员，共14人5、选拔流程：A、评委分为两组，每组7人，分别在两个小办公室同时进行面试工作B、参加选拔的人员分为两组，每组35人，一组进一个办公室进行面试，面试在两个办公室同时进行。

　　C、现场安置签到人员3名，维护秩序人员3名6、名单确定时间：11月24日并进行公布中期1、理论学_以小班化的培训，由老师或党员授课的形式1-3次主题（暂定）：（1）什么是马克思主义，如何成为一个青年马克思主义者（2）中国的马克思主义与马克思主义者；世界的马克思主义与马克思主义者（3）作为一个青年马克思主义者我们应如何践行马克思主义时间：11月30日

　　第一次开课地点：待定2、实践锻炼以素质拓展形式，穿插在培训期间，作为一种实践和团队的协作项目1-2次（1）宣讲会将学_期间所学所思所想以宣讲会的形式呈现。可以是班内以小组为单位的成果展示，也可以是全校性的演讲活动。

　　（2）宣传马克思主义以小组为单位在学校中进行宣传，形式类似团日活动，后将活动的成果进行讨论后整理出报告。

　　（3）基层实_（暂定）可以去图书馆、食堂、行政楼、教学楼等地方做一天基层实_，或者个学生干部互换岗位，增强各部门之间的交流以及与各阶层之间的交流。

　　后期1、成果展示将这一个月的学_成果进行汇总和展示。

　　三、活动经费预算1、活动宣传费用：横幅、喷绘、海报的制作费。

　　2、其他费用附1预算表附2各组负责人联系方式第2篇：

　　青马工程策划书年青马工程策划书

　　一、工程意义青年马克思主义者培养工作是坚持不懈地用社会主义核心价值体系青年，用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质，使他们进一步掌握马克思主义基本原理和理论、""重要思想、科学发展观，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　以培养和提升学生骨干的"信念、品格、视野、能力"为目标，坚持理论联系实际、引导和尊重主体、阶段培训和长期培养相结合的原则，提高学生社会实践能力，树立个人自信。

　　二、内容简介培训方式分为政治理论学_和社会实践方面的内容分阶段推进。

　　1、理论培训：组织大学生骨干进行金融相关知识的集中理论学_。邀请专校院领导为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办当前国际经济形势报告会，分析社会金融热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。教学内容设置要少而精，重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法，联系实际及分析、研究具体问题上，提高理论水平和解决实际问题的能力。以专家学者集中授课为主。

　　2、实践锻炼：组织学生骨干组队参加"三下乡"和"四进社区"社会实践活动，深化"区校共建"、"校校联建"活动的形式与内容，积极拓展学生社会主义新农村建设实践基地；组织大学生积极参加各种理论和实际相结合的各种实践活动，达到不断学_、取长补短、共同进步的目的。

　　三、具体安排

　　第一期（启动仪式）"财金青马月"启动仪式1、时间：20XX年10月10日2、地点：待定3、内容：（1）欢迎嘉宾入场；青马工程活动策划书来自二食堂二楼团委办公室4、评委设置：团学老师2位以及每团学机构各3名主席团或秘书处成员，共14人5、选拔流程：A、评委分为两组，每组7人，分别在两个小办公室同时进行面试工作B、参加选拔的人员分为两组，每组35人，一组进一个办公室进行面试，面试在两个办公室同时进行。

　　C、现场安置签到人员3名，维护秩序人员3名6、名单确定时间：11月24日并进行公布中期1、理论学_以小班化的培训，由老师或党员授课的形式1-3次主题（暂定）：（1）什么是马克思主义，如何成为一个青年马克思主义者（2）中国的马克思主义与马克思主义者；世界的马克思主义与马克思主义者青马工程活动策划书策划书策划方案（3）作为一个青年马克思主义者我们应如何践行马克思主义地点：待定2、实践锻炼以素质拓展形式，穿插在培训期间，作为一种实践和团队的协作项目1-2次（1）宣讲会将学_期间所学所思所想以宣讲会的形式呈现。可以是班内以小组为单位的成果展示，也可以是全校性的演讲活动。

篇十九：青马工程对大学生的意义

P>　　第一篇：青马工程开班仪式心得及认识

　　青马工程开班仪式心得及认识2010年10月14日晚五点，我校商学院青马工程第三期培训班于8楼会议室举行了正式开班典礼。我很荣幸的作为与会的65名成员之一，到场参加了这次隆重的仪式，首次了解了青马工程这一项目的主要内容。此外到场的还有我校和我院的重要领导们，他们分别给我们作出了重要的讲话。总言，当晚仪式圆满落幕。

　　仪式在团委王改红老师的主持下正式开始。我们第一次的培训主要分为六项议程：

　　仪式伊始会场全体起立，凑国歌。让我们在国歌声中顿时感受到了现场庄重与严肃的氛围。立马投入到培训的课程当中。

　　其次则由我校团委书记赵书记给我们做了重要的致辞。他的讲话主要包含四个方面。

　　一、首先赵书记向我们详细介绍了青马工程的含义和内容。青马工程，全称“青年马克思主义者培养工程”，实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　二、赵书记有详细向我们介绍了青马工程的背景。十六届六中全会，胡锦涛总书记在会议上做出了关于不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新

　　能力、实践能力和组织协调能力的讲话。2007年5月15日，青年马克思主义者培养工程在首都北京正式启动。并于同年7月出台了《青马工程实施纲要》。

　　三、赵书记指出，青马工程的培训有很重要的现实意义和政治重要性。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

　　四、最后赵书记也对我们新一期的成员做出了要求。他希望我们珍惜这次宝贵机会。踊跃参与组织活动。做好一名学生骨干，带动更多的同学走进马克思主义理论的学习中来。使得自己得到全面的发展。是本期培训班成为我们商学院的“黄埔军校”。最后赵书记在大会上预祝我们本次培训可以取得圆满成功。

　　接着，第三项议程则是由上学期培训班的优秀学员代表蒋金峰同学发言。他总结了上学期的活动内容，主要有专题讲座，学员座谈，实践活动，宣传活动，志愿服务，社会实践和总结评优。也希望我们第三期的学员可以像上一期的优秀学员学习，做到以身作则。不辜负老师和同学们的众望。

　　最后，则由本期学员代表王媛作出发言。她则代表我们新成员解

　　述了自己对青马工程的了解。同时也表明了我们的决心，在本次活动和学习中努力学习好好表现。最后也表学员向领导做出了承诺。

　　最后。仪式结束，王老师做了会议总结，我们欢送领导。第三期青马工程培训班开班仪式取得了圆满成功。同学们对本次活动都纷纷有了自己的心得。相信在今后的课程中一定能更加努力的学习。在学习和实践中提升自己的综合素质。肩负起爱国使命和建设中国特色社会主义的重任。

　　邢秋婷

　　国贸091

　　2010年10月15日

　　第二篇：青马工程开班仪式学员发言稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　我是来自11大队刑技一区队的陈林军。非常荣幸能够作为我院第一期“青年马克思主义培养工程”大学生骨干培训班的学员代表在这里发言。同时，我也非常感谢院团委组织这次“青马工程”的培训班，让我有机会和在座的各位大队、区队里的精英们共同学习、共同探讨、共同进步！

　　大家都知道，“青年马克思主义者培养工程”，是团中央在07年启动的一项重要工程。目的是进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。

　　今年是建团90周年，胡总书记在纪念大会上对我们青年一代提出了“五点希望”，他殷切希望我们青年一代能够坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行。“五点希望”看似简单，但真的要切实做好并不容易。“青马工程”为我们在座的各位骨干们提供了一个很好的平台。

　　我相信我们将在这里得到知识上的进步与思想上的成熟，作为当代的大学生，更作为一名预备警官，我们不仅渴望有一个健康的身体，也渴望有崇高的理想和突出的能力。“青马工程”培训班是我们锻炼品格意志，提高工作水平和思想觉悟的大课堂。同时也是我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，提高自身素质的重要阵地，是帮助和引导我们正确分析形势，了解时事，明确工作重点，提高理论水平的大舞台。我相信经过“青马工程”培训班的学习，我们将更加理解人生的意义和奋斗的方向。作为“青马工程”大学生骨干培训班的一员，在今后的学习中，我会努力学习，以身作则，发挥模范作用，积极参加训练营组织的各项学习及实践活动。在此，请允许我代表浙江警察学院第一期“青年马克思主义培养工程”大学生骨干培训班的全体学员，郑重承诺：严格遵守训练营的规章制度，积极配合各项工作，认真学习，在学习中实践升华自己的人格，为成为一名真正的大学生骨干、一名合格的预备警官而努力奋斗！为学校的建设和发展做出贡献！

　　谢

　　谢！

　　第三篇：青马工程开班仪式上的讲话

　　青马工程开班仪式上的讲话

　　同志们、同学们：

　　今天，我们在这里举行x年xx省大学生骨干培训班开班仪式，这是团省委、省学联扎实推进“青年马克思主义者培养工程”的一项重要举措，标志着我省“青马工程”培训工作步入规范化的轨道。

　　实施“青年马克思主义者培养工程”是党交付给共青团的一项重要政治任务，是共青团巩固党执政的青年群众基础，确保党的事业兴旺发达、后继有人的一项“政治工程”。团中央启动实施“青年马克思主义者培养工程”以来，团省委、省学联按照团中央和全国学联的部署要求，把实施“青马工程”作为全省学校战线的一项重要战略任务长抓不懈，制定了《xx学生干部培养规划》；组织开展了xx省大学生演讲比赛；举办了团学干部培训班，全省x所高校，有x所高校成立了校级青年马克思主义者培养学校，每所学校每年举办1—2期大学生骨干培训班，三年来，共培训学生干部近xxx人次，取得了较好的工作成效，积累了有益的工作经验。2009年8月以来，我们按照团中央《大学生骨干培养工作实施细则》要求，进一步加大大学生骨干培养工作的力度，突出发挥大学生骨干培养工作在“青马工程”中的示范和带动作用。指导学校团学组织开展了一系列针对性较强的培训活动。举办本期培训班，就是贯彻落实《实施细则》的具体举措，旨在针对大学生骨干的成长规律和实际需求，着眼于增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格，进一步加强和完善大学生骨干培养工作，在广大青年学生特别是学生干部中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、具有跟党走中国特色社会主义道路坚定信念的青年马克思主义者。

篇二十：青马工程对大学生的意义

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　　浅议青马班开展的现实意义

　　作者：胡冰魏元翠来源：《读与写·教育教学版》2018年第03期

　　摘要：大学是社会人才培养的基地和摇篮，因此，加强青马班建设对培养我国优秀的青年人才具有重要的现实意义。本文主要阐述了青马班开展的现实意义，旨在为中国特色社会主义的发展提供合格的储备人才，促进社会主义核心价值体系的建设和发展。

　　关键词：高等教育青年马克思主义者培养工程现实意义

　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-1578（2018）03-0031-01

　　当前，随着我国社会经济发展水平的不断提高，高等教育也得到了较快的发展。在21世纪的今天，高等教育呈现出一片新的发展态势。为了进一步的促进我国的社会经济发展，高等教育作为人才培养的主阵地，其学校教育至关重要。为了进一步推动马克思主义在全民中的发展，培养社会储备人才正确的意识形态，高校纷纷开展青年马克思主义者培养工程，其现实意义重大。

　　1为中国特色社会主义事业的发展培养了一批又一批合格的接班人

　　高等院校是培养社会主义事业接班人的主阵地，高校教育的最终目的就是为社会输送源源不断的专业人才，造就合格的社会主义事业接班人。毛泽东同志曾经指出，革命接班人的问题是无产阶级政党得以发展的关键，因此，高等院校要正确认识到自身的育人功能极其战略意义，结合时代发展的需求，不断创新自身的高等教育。青年马克思主义者培养工程是21世纪高等人才培养的重要途径之一，加强对青少年的马克思主义教育以及培养，确保党和国家的领导权能够继续掌握在无产阶级革命家的手中。邓小平也曾经指出选好接班人的关键之所在。在新的社会发展形势下，高等院校始终拥护中国共产党的领导，时刻牢记为发展共产主义事业培养接班人的革命重任，积极开展青年马克思主义者培养工程，建设青年马克思主义者培训班，为社会主义事业的发展培养出一代又一代的接班人，为实现中华民族伟大复兴以及中国梦奠定了人才基础。

　　2切实巩固了马克思主义的意识形态领域指导地位

　　意识形态领域的发展一直是敌对势力同无产阶级斗争的重要领域。当前，随着经济全球化的快速发展，中国同世界各国加强的沟通与交流，促进了我国市场经济的快速发展。然而，随着多元文化的不断碰撞，各种思维观念以及文化潮流相互交融，对我国人民的意识形态产生了重要的影响。在当前的时代背景中，我们要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，始终坚持用一元化的指导思想来引领社会发展的主流。各种非马克思主义以及反马克思主义思潮层出不穷，再加之人们思想活动都在朝着独立以及多变的方向发展，各种非主流意识形态四

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　　处流窜，在当前复杂的国际环境中，高等院校作为我国人才培养的主基地，也时常受到不良意识形态的影响和侵袭。基于此，为了引领大学生全面健康发展，高校通过青年马克思主义者培养工程的开展，从意识形态领域切实巩固了马克思主义的指导地位，用克思主义理论体系以及社会主义核心价值体系严厉抨击了反马克思主义等不良思潮。通过建设青马班，积极宣传了马克思主义的科学理论，用科学并且系统的理论知识说服以及感染了社会储备人才，积极坚持了一元化的指导思想，促使其积极拥护中国共产党的领导，始终坚持用无产阶级政党的理论以及马克思主义理论体系来抨击不良思潮，强化自身的“战斗力”。

　　3克服精神价值危机、坚定当代大学生的理想信仰

　　随着网络信息技术的快速发展，各种理想信念都得以快速并且无声无息的传播，导致当前人们的理想信仰呈现多样化的发展态势，大学生作为社会群体中的重要组成部分，其对马克思主义的坚定信仰也受到了严重的影响。随着社会节奏的不断加快，人们的意识形态以及言行举止都在朝这个功利化的方向前进，给大学生的健康发展做出了错误的示范。高等学校积极开展青年马克思主义者培养工程，对大学生展开精神信仰重塑工作，帮助同学们对马克思主义以及共产主义的坚定信仰，引导大学生建立中国特色社会主义道路持续发展的自信心与自豪感，在广大学生群体中掀起马克思主义学习的潮流，在大学生的心理上构建起一道牢固的心理防线。高校的马克思主义者培养工程帮助大学生克服精神价值危机，坚定了其对马克思主义以及无产阶级政党的理想信念。

　　4坚定了中国共产党执政的青年群众基础

　　纵观无产阶级政党的革命发展历史，其是不易的，而确保无产阶级政党的长期发展以及执政权的长期掌握更是不容易，因此，中国共产党非常重视自身执政能力的建设。在积极推行中国马克思主义大众化的道路之中，首先要加强青年群众的建设，引导其积极参与到马克思主义的发展中，为其发展提供源源不断的动力，青年群众也是马克思主义得以可持续发展的基础和前提，推动着马克思主义在国际舞台上持续发光发热。高等院校是青年群众的聚集地，高等院校的教育发展一直受到国家与社会的重点关注，这正是由于高等院校自身的教育功能所决定的。大学校园为我国现代化的发展培养专门的建设性人才，党和国家的各级领导干部都是经过高等教育的洗礼才得以领导着我们继续前进，因此，现当代大学生的培养直接影响到社会的长远发展，对中华民族的伟大复兴也有重要的影响，基于此，高等院校要不断创新自身的思政教学，大力加强青马班建设，始终坚持用马克思主义的理想理论来武装社会储备人才的头脑和思想，确保中国共产党的长远发展后继有人。

　　5结语

　　总而言之，民族的未来总是掌握在青年人的手中，青少年的推动力量对社会的可持续发展具有重要的意义。大学生是宝贵的人才资源，是实现中华民族伟大复兴的希望，是党和国家事业得意长远发展的坚定力量，为此，学校要加强青马班建设，培养出一批又一批与时俱进的青年马克思主义者。

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　　参考文献：

　　[1]亚里坤·买买提亚尔.新疆高校实施“青马工程”的经验与现实思考[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2016.

　　[2]崔惠斌，潘文庆.高校“青马工程”深化创新的实践逻辑与路径选择[J].教育探索，2016.

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