普通话演讲比赛的意义16篇

普通话演讲比赛的意义16篇普通话演讲比赛的意义　　【演讲比赛作用】_演讲比赛的好处　　演讲比赛的好处“演讲比赛”作为一种探讨问题、亮明观点、动员群众、浓厚氛围、体现素质、展现风采的活下面是小编为大家整理的普通话演讲比赛的意义16篇,供大家参考。

篇一：普通话演讲比赛的意义

　　【演讲比赛作用】_演讲比赛的好处

　　演讲比赛的好处“演讲比赛”作为一种探讨问题、亮明观点、动员群众、浓厚氛围、体现素质、展现风采的活动形式,为各级党政机关所经常采用,为各种重大活动中所广泛运用,为广大干部群众所熟悉认可.如何科学认识演讲比赛,如何科学认识演讲比赛在干部队伍建设中的作用?下面就这个问题做一个简单的探讨.一、科学认识单次演讲比赛所产生的影响和效果今年初,曲周县委组织部把演讲比赛作为加强机关干部队伍建设的一项长期坚持的措施,以制度形式固定下来,坚持每年搞1-2次.于2021年6月下旬首次举办演讲比赛,演讲主题是“如何当好一名组工干部”,除部领导以外的机关干部参加了预赛,评选出16名干部参加了决赛,参赛率分别达85%、40%以上.最终评出了一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,整个演讲比赛活动取得了圆满成功.下面结合该县组织部实践,简要分析演讲比赛的效果和在干部队伍建设中的作用.1、调动了干部学习的积极性和主动性.演讲比赛集中考验了干部的知识、能力和综合素质,促进了干部主动学习.为了展示素质能力、风貌风采,取得好的成绩,比赛期间,该县组织部全体组工干部每人都围绕“如何当好一名组工干部”主题,学习阅读了大量的领导讲话、文件和文章以及网上一些文章;认真学习了讲话、演讲的一些方法艺术和技巧,知识量较以前有了大的丰富.2、促进了干部对问题的深入思考和全面理解.演讲比赛中仁者见仁、智者见智,众人的思考和观点往往使人对演讲主题认识更加深刻、全面.到底怎样才能真正“当好一名组工干部”,该县委组织部每名干部内心深处都有自己的答案,从演讲稿题目中就可以看出:《组工干部要用熊熊烈火照亮黄金般的青春》、《让火红的事业在生命中绽放异彩》、《讲党性、重品行、作表率,树组工干部新形象》、《保持一颗平常心,甘当绿叶为人梯》、《组工干部要真诚、执着、奉献》等等.岗位经历不同、认识感悟不同,但中心相同,都从内心深处增强了如何才能真正当好组工干部的体会,并在相互学习借鉴中认识更加深刻、全面.一名组工干部对“当好一名组工干部”的诠释是:十个字上下功夫,即:学习、责任、勤奋、感恩、

　　成绩(当好组工干部就要用学习开启一扇扇智慧的大门,就要用责任升起一面面远航的风帆,就要用勤奋取得一次次骄人成绩,就要用感恩架起一条条友爱桥梁,就要用成绩回报一级级党组织的培养.),学习补充能量、责任把握方向、勤奋保持长久、感恩优化环境、成绩体现价值.

　　3、浓厚了共同研究讨论问题的良好氛围.演讲比赛自始至终既是同志们之间比赛实力的过程,也是同志们深入思考演讲主题的过程,同时更是同志们相互讨论演讲主题的过程.伴随着演讲比赛活动的不断推进,同志们之间的看法观点在相互沟通、相互讨论、相互碰撞中得到相互补充、相互修正,使演讲主题在讨论研究中不断得到升华,使参加演讲者在演讲主题不断升华中受到教育和启发.每名参赛者既是研究讨论的参与者,也是研究讨论的受益者.

　　4、干部在演讲比赛中得到了较好的锻炼和考验.演讲比赛是对干部综合素质和能力的集中煅炼和考验,这种煅炼和考验是真实的、多方面的,如:材料写作能力、认识分析问题能力、演讲艺术、表达能力、个人胆识、普通话水平等等.该县组织部领导反复强调:同志们平时面对众人讲话的机会很少,举办演讲比赛是部领导为干部提供了一个锻炼的机会,目的在于锻炼干部、发现干部,部里每名同志都要参加演讲比赛,全力展现能力和风采,谁要是怕登台、怕亮相,那么谁就在素质和能力上还有较大差距.该县组织部大部分干部都是第一次参加演讲比赛、第一次登台面对领导和全体同志演讲,比赛结束后,无论最终成绩好坏,都有深刻的体会和丰富的收获.许多人对长期共事的同事都有了新的认识和新的发现:有的同志平时少言寡语,演讲时滔滔不绝;有的同志平时大大方方,演讲时却言语搪塞.

　　5、有利于干部展现实力和风采,形成较高的群众公论、公认、公信度.群众的眼睛是雪亮的.演讲比赛既是比拼实力的赛场,也是比拼风采的赛常每位参加者从演讲比赛开始那一刻起,就已从起跑线出发,努力跑向终点,力争赛出好形象、赛出好成绩、赛出好口碑.演讲比赛结束后,收获的不仅仅是金银铜牌,不仅仅是一二三等奖;更重要的是

　　通过演讲比赛,干部得到了锻炼、队伍得到了锤炼;更重要的是干部优缺点在自己心中和群众心中更加明确,干部自认和群众公认其在队伍中的位置更加明确.

　　6、演讲比赛提供了赛马的场地,打造了千里马嘶鸣和脱颖而出的平台.有比较才有鉴别,有机会才能彰显才学.组织上对干部的了解认识是通过其一贯表现,并在与其他干部对比中不断深化的.就一个单位而言,每个人年龄、岗位、职务和生活阅历等等都不尽相同,他们在工作中的表现也不尽相同,有的表现未必是真才实学的真实反映,因而在相互之间对比甄别中难免有误差.就现在的了解、甄别干部的方法来讲,组织上对干部才能及潜能了解还有一定的局限性和不准确性.举例来讲:国际马拉松比赛中没有世界纪录,只有最好成绩记载,这是因为马拉松比赛受不同地区地形、环境、风力、温度等条件的影响,每次的成绩缺乏科学意义上的可比性.而在体育场馆举行的田径项目都有世界纪录,都有破纪录的记载,是因为体育场馆的条件环境随时间地点的不同,变化不大,每次的成绩都具有科学意义上的可比性.因此可以说演讲比赛为每名干部提供了竞赛实力的相同的环境条件,提供了一个统一尺度下公平竞争竞赛的舞台场地,为千里马嘶鸣和优秀人才脱颖而出创造了现实的条件.

　　7、演讲比赛提供了伯乐相马的场地,为发现千里马创造了条件.演讲比赛为各位参加者提供了一个全方位、立体式展示综合实力的机会,包括自己学习能力、材料水平、思考分析问题能力、讲话能力、心理素质、仪态形象、气度气质等等.同时也为组织、领导和群众提供了一个全方位、立体式了解认识每位参加者的机会.各位参赛者的优点和缺点,在演讲比赛中能够得到较真实的体现,也能够得到组织、领导和群众的较真实的了解.印象最深的细节往往是干部表现最突出的特点;成绩较好的干部,往往是能力素质较高的干部.

　　8、演讲比赛有利于丰富机关的工作生活和活跃工作氛围.当前,我国正处于发展的关键时期,改革发展的任务非常艰巨,各级党政机关、事业单位的工作任务也非常繁重,广大党员干部为了完成本职工作任务奋力拼搏,不敢有丝毫懈担同时,普遍存在的一个现象是单位文化体育活动不够丰富多彩、气氛不够活跃.比如:小的单位干部之间可能比较了解熟悉,而较大单位中不在同一个处室的同志,有可能共事很久彼此也不相识.组织单位干部人人都参加的演讲比赛,一方面可以锻炼了解干部,一方面也能够起到丰富机关工作生活和活跃工作氛围的效果,同志们也能在活动中相互了解、相互认识、相互支持、相互帮助、增进友谊、增强团结.

　　二、科学认识建立演讲比赛制度,形成演讲比赛长效机制在干部队伍建设中的作用

　　单次演讲比赛作用是暂时的、偶而的、微小的,对于加强干部队伍建设艰巨任务来讲,只是促进了量的轻微增加并不能促进质的根本改变.如果建立了演讲比赛制度转载自百分网,请保留此标记,形成了演讲比赛长效机制(坚持每年围绕部门职能或阶段性中心工作组织2—4次单位全体人员必须参加的演讲比赛),就会使演讲比赛效用,如潺潺细流一样不断流入到干部队伍的肌体中,强身健体,天长日久,就会发生质的变化,使干部队伍建设水平、干部队伍整体素质都迈上一个新的台阶:

　　1、干部学习的积极性和主动性持续长久地被激发,将大大带动主动学习风气的形成、学习型干部的形成、学习型队伍的形成、学习型机关的形成、学习型社会的形成.

　　2、干部对问题深入思考和全面理解的思想方法持续长久地被使用,将大大提高-干部个人思考认识问题的高度、宽度、广度和深度,大大提高-干部认识问题、分析问题、研究问题、解决问题的水平和能力.

　　3、干部共同研究讨论问题的良好氛围持续长久地被浓厚,将会使同志们在工作中能够充分发扬有难事大家议、有难题大家解、有难活大家干的共-产-党人众志成城、共克时艰的伟大团队精神.

　　4、干部素质、能力和形象持续长久地被锻炼和考验,将较快地促进干部素质、能力和形象的全面提高,较快地促进干部的成长和进步.

　　5、干部实力和风采持续长久地被展现,将使干部自认和群众公论、公认、公信的准确度不断得到提高,一方面有利于组织上科学准确使用干部,真正做到知人善任、用人所长、尽可能地发挥出个人的潜能;另一方面有利于干部正确对待奖励荣誉和进退留转,在单位和队伍中能够放正心态、站正位置.

　　6、千里马嘶鸣和脱颖而出的机会和平台持续长久地被打造出现,将会使千里马更加快速地出现在群众和组织的视线里,不至于没有嘶鸣的机会而被长久地埋没.经常地举办演讲比赛特别有利于优秀年轻干部的脱颖而出.

　　7、伯乐相马的机会和条件持续长久地被创造出现,将会使伯乐更好更快地发现千里马,真正做到知人善任,而不至于因为不知道不了解而使千里马长久地被

　　埋没.8、机关的工作生活和工作氛围持续长久地被丰富和活跃,将会大大改善现在

　　普遍存在的工作环境和氛围不够活跃、全体人员参加的活动太少、干部工作压力比较大的现状,为干部创造一个更加舒适宽松的工作环境和氛围.这样的环境更能使干部相互信任、相互支持、增强团结,放手大胆地工作,更有利于个人才能的展现和潜能的发挥,干出更加突出的成绩.

　　总之,举办演讲比赛,建立演讲比赛制度,形成演讲比赛长效机制能够使手懒者手勤、手勤者手更勤,脑懒者脑勤、脑勤者脑更勤,心懒者心勤、心勤者心更勤;对于形成科学的机关工作机制、干部队伍建设机制、优秀年轻干部脱颖而出机制、组织识人察人机制等等方面都具有重大的促进作用.

　　综合上述分析:建议上级部门将演讲比赛以制度形式固定下来、坚持下去、推广开来,形成自上而下、自下而上的演讲比赛工作制度和机制,充分发挥其在干部队伍建设的重大促进作用

篇二：普通话演讲比赛的意义

　　如果建立了演讲比赛制度形成了演讲比赛长效机制坚持每年围绕部门职能或阶段性中心工作组织24次单位全体人员必须参加的演讲比赛就会使演讲比赛效用如潺潺细流一样不断流入到干部队伍的肌体中强身健体天长日久就会发生质的变化使干部队伍建设水平干部队伍整体素质都迈上一个新的台阶

　　参加演讲比赛的好处和意义

　　参加演讲比赛的好处和意义

　　3、浓厚了共同研究讨论问题的良好氛围。演讲比赛自始至终既是同志们之间比赛实力的过程，也是同志们深入思考演讲主题的过程，同时更是同志们相互讨论演讲主题的过程。伴随着演讲比赛活动的不断推进，同志们之间的看法观点在相互沟通、相互讨论、相互碰撞中得到相互补充、相互修正，使演讲主题在讨论研究中不断得到升华，使参加演讲者在演讲主题不断升华中受到教育和启发。每名参赛者既是研究讨论的参与者，也是研究讨论的受益者。

　　4、干部在演讲比赛中得到了较好的锻炼和考验。演讲比赛是对干部综合素质和能力的集中煅炼和考验，这种煅炼和考验是真实的、多方面的，如：材料写作能力、认识分析问题能力、演讲艺术、表达能力、个人胆识、普通话水平等等。该县组织部领导反复强调：同志们平时面对众人讲话的机会很少，举办演讲比赛是部领导为干部提供了一个锻炼的机会，目的在于锻炼干部、发现干部，部里每名同志都要参加演讲比赛，全力展现能力和风采，谁要是怕登台、怕亮相，那么谁就在素质和能力上还有较大差距。该县组织部大部分干部都是第一次参加演讲比赛、第一次登台面对领导和全体同志演讲，比赛结束后，无论最终成绩好坏，都有深刻的体会和丰富的收获。许多人对长期共事的同事都有了新的认识和新的发现：有的同志平时少言寡语，演讲时滔滔不绝;有的同志平时大大方方，演讲时却言语搪塞。

　　5、有利于干部展现实力和风采，形成较高的群众公论、公认、公信度。群众的眼睛是雪亮的。演讲比赛既是比拼实力的赛场，也是比拼风采的赛常每位参加者从演讲比赛开始那一刻起，就已从起跑线出发，努力跑向终点，力争赛出好形象、赛出好成绩、赛出好口碑。演讲比赛结束后，收获的不仅仅是金银铜牌，不仅仅是一二三等奖;更重要的是通过演讲比赛，干部得到了锻炼、队伍得到了锤炼;更重要的是干部优缺点在自己心中和群众心中更加明确，干部自认和群众公认其在队伍中的位置更加明确。

　　7、演讲比赛提供了伯乐相马的场地，为发现千里马创造了条件。演讲比赛为各位参加者提供了一个全方位、立体式展示综合实力的机会，包括自己学习能力、材料水平、思考分析问题能力、讲话能力、心理素质、仪态形象、气度气质等等。同时也为组织、领导和群众提供了一个全方位、立体式了解认识每位参加者的机会。各位参赛者的优点和缺点，在演讲比赛中能够得到较真实的体现，也能够得到组织、领导和群众的.较真实的了解。印象最深的细节往往是干部表现最突出的特点;成绩较好的干部，往往是能力素质较高的干部。

　　8、演讲比赛有利于丰富机关的工作生活和活跃工作氛围。当前，我国正处于发展的关键时期，改革发展的任务非常艰巨，各级党政机关、事业单位的工作任务也非常繁重，广大党员干部为了完成本职工作任务奋力拼搏，不敢有丝毫懈担同时，普遍存在的一个现象是单位文化体育活动不够丰富多彩、气氛不够活跃。比如：小的单位干部之间可能比较了解熟悉，而较大单位中不在同一个处室的同志，有可能共事很久彼此也不相识。组织单位干部人人都参加的演讲比赛，一方面可以锻炼了解干部，一方面也能够起到丰富机关工作生活和活跃工作氛围的效果，同志们也能在活动中相互了解、相互认识、相互支持、相互帮助、增进友谊、增强团结。

　　1、干部学习的积极性和主动性持续长久地被激发，将大大带动主动学习风气的形成、学习型干部的形成、学习型队伍的形成、学习型机关的形成、学习型社会的形成。

　　2、干部对问题深入思考和全面理解的思想方法持续长久地被使用，将大大提高-干部个人思考认识问题的高度、宽度、广度和深度，大大提高-干部认识问题、分析问题、研究问题、解决问题的水平和能力。

　　3、干部共同研究讨论问题的良好氛围持续长久地被浓厚，将会使同志们在工作中能够充分发扬有难事大家议、有难题大家解、有难活大家干的共产党人众志成城、共克时艰的伟大团队精神。

　　4、干部素质、能力和形象持续长久地被锻炼和考验，将较快地促进干部素质、能力和形象的全面提高，较快地促进干部的成长和进步。

　　5、干部实力和风采持续长久地被展现，将使干部自认和群众公论、公认、公信的准确度不断得到提高，一方面有利于组织上科学准确使用干部，真正做到知人善任、用人所长、尽可能地发挥出个人的潜能;另一方面有利于干部正确对待奖励荣誉和进退留转，在单位和队伍中能够放正心态、站正位置。

　　6、千里马嘶鸣和脱颖而出的机会和平台持续长久地被打造出现，将会使千里马更加快速地出现在群众和组织的视线里，不至于没有嘶鸣的机会而被长久地埋没。经常地举办演讲比赛特别有利于优秀年轻干部的脱颖而出。

　　7、伯乐相马的机会和条件持续长久地被创造出现，将会使伯乐更好更快地发现千里马，真正做到知人善任，而不至于因为不知道不了解而使千里马长久地被埋没。

　　8、机关的工作生活和工作氛围持续长久地被丰富和活跃，将会大大改善现在普遍存在的工作环境和氛围不够活跃、全体人员参加的活动太少、干部工作压力比较大的现状，为干部创造一个更加舒适宽松的工作环境和氛围。这样的环境更能使干部相互信任、相互支持、增强团结，放手大胆地工作，更有利于个人才能的展现和潜能的发挥，干出更加突出的成绩。

　　总之，举办演讲比赛，建立演讲比赛制度，形成演讲比赛长效机制能够使手懒者手勤、手勤者手更勤，脑懒者脑勤、脑勤者脑更勤，心懒者心勤、心勤者心更勤;对于形成科学的机关工作机制、干部队伍建设机制、优秀年轻干部脱颖而出机制、组织识人察人机制等等方面都具有重大的促进作用。

　　综合上述分析：建议上级部门将演讲比赛以制度形式固定下来、坚持下去、推广开来，形成自上而下、自下而上的演讲比赛工作制度和机制，充分发挥其在干部队伍建设的重大促进作用。

　　1、评价忧虑。

　　这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为，在任何存在评价的场合，人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判”演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。

　　2、听众的地位。

　　如果我们面对的听众比我们的地位高，或者我们认为比我们重要，我们讲话时便感到特别紧张。求职者在评估小组面前的表现往往很不自然，这一方面是因为评价忧虑，另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。

　　3、听众人数。

　　一般人都愿意在“小范围”内讲话。如果听众人数很多，演讲者便会倍加谨慎。因为他们觉得一旦出错或表现不佳，“那么多人”一下子都知道了。过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。

　　4、对听众的熟悉程度。

　　大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知，而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。

　　5、听众的观点。

　　如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致，那你便会信心十足。反之，你便会有很多担心。

　　6、准备是否充分。

篇三：普通话演讲比赛的意义

　　参加演讲比赛的好处和意义

　　参加演讲比赛的好处和意义

　　3、浓厚了共同研究讨论问题的良好氛围。演讲比赛自始至终既是同志们之间比赛实力的过程，也是同志们深入思考演讲主题的过程，同时更是同志们相互讨论演讲主题的过程。伴随着演讲比赛活动的不断推进，同志们之间的看法观点在相互沟通、相互讨论、相互碰撞中得到相互补充、相互修正，使演讲主题在讨论研究中不断得到升华，使参加演讲者在演讲主题不断升华中受到教育和启发。每名参赛者既是研究讨论的参与者，也是研究讨论的受益者。

　　4、干部在演讲比赛中得到了较好的锻炼和考验。演讲比赛是对干部综合素质和能力的集中煅炼和考验，这种煅炼和考验是真实的、多方面的，如：材料写作能力、认识分析问题能力、演讲艺术、表达能力、个人胆识、普通话水平等等。该县组织部领导反复强调：同志们平时面对众人讲话的机会很少，举办演讲比赛是部领导为干部提供了一个锻炼的机会，目的在于锻炼干部、发现干部，部里每名同志都要参加演讲比赛，全力展现能力和风采，谁要是怕登台、怕亮相，那么谁就在素质和能力上还有较大差距。该县组织部大部分干部都是第一次参加演讲比赛、第一次登台面对领导和全体同志演讲，比赛结束后，无论最终成绩好坏，都有深刻的体会和丰富的收获。许多人对长期共事的同事都有了新的认识和新的发现：有的同志平时少言寡语，演讲时滔滔不绝;有的同志平时大大方方，演讲时却言语搪塞。

　　5、有利于干部展现实力和风采，形成较高的群众公论、公认、公信度。群众的眼睛是雪亮的。演讲比赛既是比拼实力的赛场，也是比拼风采的赛常每位参加者从演讲比赛开始那一刻起，就已从起跑线出发，努力跑向终点，力争赛出好形象、赛出好成绩、赛出好口碑。演讲比赛结束后，收获的不仅仅是金银铜牌，不仅仅是一二三等奖;更重要的是通过演讲比赛，干部得到了锻炼、队伍得到了锤

　　炼;更重要的是干部优缺点在自己心中和群众心中更加明确，干部自认和群众公认其在队伍中的位置更加明确。

　　7、演讲比赛提供了伯乐相马的场地，为发现千里马创造了条件。演讲比赛为各位参加者提供了一个全方位、立体式展示综合实力的机会，包括自己学习能力、材料水平、思考分析问题能力、讲话能力、心理素质、仪态形象、气度气质等等。同时也为组织、领导和群众提供了一个全方位、立体式了解认识每位参加者的机会。各位参赛者的优点和缺点，在演讲比赛中能够得到较真实的体现，也能够得到组织、领导和群众的.较真实的了解。印象最深的细节往往是干部表现最突出的特点;成绩较好的干部，往往是能力素质较高的干部。

　　8、演讲比赛有利于丰富机关的工作生活和活跃工作氛围。当前，我国正处于发展的关键时期，改革发展的任务非常艰巨，各级党政机关、事业单位的工作任务也非常繁重，广大党员干部为了完成本职工作任务奋力拼搏，不敢有丝毫懈担同时，普遍存在的一个现象是单位文化体育活动不够丰富多彩、气氛不够活跃。比如：小的单位干部之间可能比较了解熟悉，而较大单位中不在同一个处室的同志，有可能共事很久彼此也不相识。组织单位干部人人都参加的演讲比赛，一方面可以锻炼了解干部，一方面也能够起到丰富机关工作生活和活跃工作氛围的效果，同志们也能在活动中相互了解、相互认识、相互支持、相互帮助、增进友谊、增强团结。

　　1、干部学习的积极性和主动性持续长久地被激发，将大大带动主动学习风气的形成、学习型干部的形成、学习型队伍的形成、学习型机关的形成、学习型社会的形成。

　　2、干部对问题深入思考和全面理解的思想方法持续长久地被使用，将大大提高-干部个人思考认识问题的高度、宽度、广度和深度，大大提高-干部认识问题、分析问题、研究问题、解决问题的水平和能力。

　　3、干部共同研究讨论问题的良好氛围持续长久地被浓厚，将会使同志们在工作中能够充分发扬有难事大家议、有难题大家解、有难活大家干的共产党人众志成城、共克时艰的伟大团队精神。

　　4、干部素质、能力和形象持续长久地被锻炼和考验，将较快地促进干部素质、能力和形象的全面提高，较快地促进干部的成长和进步。

　　5、干部实力和风采持续长久地被展现，将使干部自认和群众公论、公认、公信的准确度不断得到提高，一方面有利于组织上科学准确使用干部，真正做到知人善任、用人所长、尽可能地发挥出个人的潜能;另一方面有利于干部正确对待奖励荣誉和进退留转，在单位和队伍中能够放正心态、站正位置。

　　6、千里马嘶鸣和脱颖而出的机会和平台持续长久地被打造出现，将会使千里马更加快速地出现在群众和组织的视线里，不至于没有嘶鸣的机会而被长久地埋没。经常地举办演讲比赛特别有利于优秀年轻干部的脱颖而出。

　　7、伯乐相马的机会和条件持续长久地被创造出现，将会使伯乐更好更快地发现千里马，真正做到知人善任，而不至于因为不知道不了解而使千里马长久地被埋没。

　　8、机关的工作生活和工作氛围持续长久地被丰富和活跃，将会大大改善现在普遍存在的工作环境和氛围不够活跃、全体人员参加的活动太少、干部工作压力比较大的现状，为干部创造一个更加舒适宽松的工作环境和氛围。这样的环境更能使干部相互信任、相互支持、增强团结，放手大胆地工作，更有利于个人才能的展现和潜能的发挥，干出更加突出的成绩。

　　总之，举办演讲比赛，建立演讲比赛制度，形成演讲比赛长效机制能够使手懒者手勤、手勤者手更勤，脑懒者脑勤、脑勤者脑更勤，心懒者心勤、心勤者心更勤;对于形成科学的机关工作机制、干部队伍建设机制、优秀年轻干部脱颖而出机制、组织识人察人机制等等方面都具有重大的促进作用。

　　综合上述分析：建议上级部门将演讲比赛以制度形式固定下来、坚持下去、推广开来，形成自上而下、自下而上的演讲比赛工作制度和机制，充分发挥其在干部队伍建设的重大促进作用。

　　1、评价忧虑。

　　这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为，在任何存在评价的场合，人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判”演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。

篇四：普通话演讲比赛的意义

　　举办演讲比赛的意义

　　篇一：演讲比赛策划

　　演讲比赛策划

　　一、活动名称：演讲比赛二、演讲主题

　　以“诚信文明”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身演出者风采、主张论点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“诚信文明”的认识和理解。三、活动目的

　　为了多样化在校大学生生活，锻炼大学生的演讲练习能力和口头表达能力，增强学术气氛，给我们提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，我们协会将筹办一场别开生面的演讲比赛。该演讲比赛以“诚信文明”为主题，不仅仅要锻炼选手们，能多得是希望通过这次演讲倡导大家学雷锋守诚信。

　　四、组织单位：安徽科技学院食品药品学院青年志愿者协会五、活动参与对象：食品药品学院大一大二大学生六、活动流程（一）宣传及报名

　　3月20日起，以班级为单位，每班至少推荐一位同学参赛。1、宣传部制作宣传画册，让大家都了解此次演讲比赛及其目的。鼓动大家参赛。

　　2、与各班级合作，各班级宣传委员及组织委员在各班级宣传及组织同学一起参加。

　　3、在校园里设置结月缘，现场解读演讲比赛的目的，鼓动大家参

　　赛，现场报名。

　　（二）比赛内容及时间地点

　　1、内容：围绕“诚信文明”论述自己的观点，题目自拟。

　　2、时间及地点：3、评委：4、比赛流程：（1）各选手抽取号码。（2）主持人介绍参赛评委。

　　(3)主持人宣读演讲比赛规则，宣布比赛开始。（4）各选手根据所抽到抽到的号码按顺序演讲。（5）观众互动

　　（6）评委评分及点评，主持人宣布成绩和名次。（7）给前三名颁奖。七、参赛要求

　　1、本次演讲比赛演讲稿的内容必须围绕“诚信文明”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。2、参赛选手须在赛时15分钟入场，找办公室的人则签到，迟到视为弃权。

　　3、比赛顺序由抽签决定。

　　4、比赛开始后，各选手不得无故退赛。5、每位选手的演讲时间限定在10分钟内。6、选手必须使用普通话。

　　八、评分过程

　　各评委的分数去掉一个最高分一个最低分求其平均值，根据得分高低决定前三名，评分演化过程须做到公平、公正、公开。九、奖项设置

　　一等奖（1名）：奖状+奖品二等奖（2名）：奖状+奖品三等奖（3名）：奖状+奖品演讲比赛评分表

　　十、分工安排

　　组织协调：会场布置：活动主持：汇总：音响：摄影：

　　篇二：关于举办即兴联校参加的策划方案

　　关于举办即兴演讲比赛的策划方案

　　一、活动的意义及目的

　　意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特在举办一次即兴演讲比赛。

　　目的：①选拔优秀的演讲人才。②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。二、活动举办单位：省邮政培训中心高中学生科三、活动时间：2021年9月20日四、活动地点：省邮政培训中心梯形学生宿舍五、演讲内容及要求：演讲内容由三部分组成：①自我介绍；②即兴抽题演讲；③即兴问答。要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要有积极健康，整个环节的天数为十分钟。六、参赛对象及人数参赛对象：各个班的学生，男女不限。人数：每班至少派四名学生参加七、活动具体展开流程：①主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾②主持人介绍比赛规则及评分标准③选手按所抽序号依次运动员进行演讲，在下所一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上所一个选手的能分数。④所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员数据显示分数⑤主持人正式宣布比赛结果

　　⑥颁奖⑦主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影⑧工作人员负责后续组织工作，整理好现场八、活动经费横幅：120元请柬：12*2=24元矿泉水：20*2=40元笔、纸：50元奖品：600元证书制作：100元会场布置材料费：100元共计：1034元制作方案人：XX2021年9月3日篇三：演讲比赛总结演讲比赛总结为配合我院的两大主题活动的展开，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学员综合素质，展现我系学生的风采，建筑工程系筹办学生自治学习部举办《学风、文明、自律——从我做起》演讲比赛。在举办本次活动在此之后，本部已经做了大量的准备工作并进行了宣传，以及同学没们都了解到此次活动的目的使参加此次活动的意义。在此次的准备其他工作中，我们也碰到一些困难，如规则制定，

　　演讲时的要求等。由于学生会的开议，所以我们学习部都为明星，对于举办活动的经验相对经验和教训稀缺，但是我们并没有任由困难就这样存在，而是大家一起去解决困难。通过大家的一起努力及辅导员老师的帮助下，我们解决问题这些困难完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们还与宣传部门一起努力，使参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛甚至给予选手掌声鼓励。在本次的演讲比赛的过程中，我们部通过相互之间的配合使得比赛顺利完满的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分并使相符评分标准，使得整个打分过程变得公平评分公正，各位参赛选手在场上的表现也是的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“学风、文明、自律——从我做起”的活动主题，富有号召力及教育意义，而在场下观众和等待中的参赛选手也保持良好做到了保持会场秩序，对于每位演讲完毕或将的选手都给予热烈的掌声鼓励。这次比赛中我们还邀请了本系书记及辅导员作为嘉宾出席，这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次，各个选手也都尽自己来全力从各个方面的阐述应如何提高学风建设，营造上佳的学术氛围，并提高学生的综合素质，从自身出航来阐述“学风、文明、自律”，也使得各个选手之间的竞争更加残酷。在比赛的尾声书记对于参赛选手进行表扬鼓励，并对获奖选手表示祝贺，同时也对本部的工作加以了肯定。

　　通过此次的比赛，我们看出了工作中的不足之处，如确实对于我们教育工作的熟悉程度还不够，彼此的交流配合不够默契，信息沟通与其他部门的沟通协调不够等等。在

　　今后的工作投资过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们教育工作组织工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们部的特色和风格，我们也要做到让广大同学提供更多信任我们学习部是可以为他们学习提供帮助的学习部门，在这里也请各位老师安稳，请系领导放心。

　　来源：218.90.159.197

篇五：普通话演讲比赛的意义

　　学生演讲比赛意义

　　【篇一：做一名合格的中学生演讲比赛方案】

　　天宝一中“做一名合格的中学生”演讲比赛活动方案一、指导思想：为进一步将教育局“构建和谐校园活动”的精神落到实处，结合我校实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，学校政教处、团委决定组织举行“做一名合格的中学生”演讲比赛，要求人人参与，人人写出讲演稿，通过这次比赛旨在提高学生思想意识，加强学生纪律观念，提高学校的管理质量，推进我校“构建和谐校园活动”的进程。二、比赛时间：12月上旬（具体时间另行通知）三、演讲内容：以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校怎样遵规守纪、尊敬师长、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。四、比赛方式：初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。决赛：学校统一进行评出一等奖三名、二等奖四名、三等奖六名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。五、比赛地点：教学楼前广场六、比赛要求：1、班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。2、演讲内容以“如何做一名合格的中学生”为主题，健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。3、不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。4、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。

　　5、选手须着装整洁、得体。6、每人演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。七、评分标准比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）①、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）；语言流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。（1分）②、发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）③、表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)④、仪表上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分）⑤、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。八、评委学校领导及语文组成员天宝一中政教处、团委2012年12月

　　【篇二：师德演讲活动的意义】

　　费城街道西新安小学师德演讲比赛总结我们共同聆听了15位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激-情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书

　　育人;走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。篇二：师德演讲比赛活动总结师德演讲比赛活动总结根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不

　　带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。2013.4.25篇三：师德演讲比赛讲话稿师德演讲比赛讲话稿尊敬的各位老师，同志们：很高兴在这个万物吐绿、百花盛开、花香四溢的春天共赴我们今天这个神圣的约会。刚才，我们聆听了濮阳县站前学校位教师师精彩的演讲。我感到有几个鲜明的特点：一是饱含真情。二是充满深情。三是富有热情。四是壮志豪情。深受感动，深受启发。五位教师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求，高尚的人格情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们在工作中教书育人，为人师表，爱岗敬业，任劳任怨，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩；在生活中，他们舍弃亲情，关爱学生，默默耕耘，无私奉献，在日常琐事中展现了新时期人民教师的的时代风采。他们用双手托起了明天的太阳，用行动诠释了人民教师的内涵，用奉献证明了人生的价值，用爱心谱写了一曲曲教书育人的欢歌。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。一个个默默奉献的故事，感人泪下，催人奋进，必将成为今后我们更加爱岗敬业的动力。在这里，我向五位优秀教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！这次师德演讲比赛是经咱们站前学校领导研究决定举行的。据我了解，站前学校一贯重

　　视师德师风建设，把学校的师德师风建设作为提高教师综合素质和教学质量的一个重要途径来抓，发在学校各项工作的首位。这次举办师德演讲比赛就是咱们站前学校加强师德师风建设的一项重要活动，也是提高学校教师师德修养的一项重要举措。五位老师共同的特点就是热爱学校、热爱教育、热爱学生。他们是“把爱献给教育的人”，是世界是最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。人民教师是无比光荣而又神圣的称号。我理解人民教师有两层深刻的含义，第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的教师，我们要向五位优秀教师学习，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。通过今天的活动，一定会有力地推进我们学校的师德师风建设，着力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质的教师队伍，从而实现十七大提出的“办好人民满意的教育”的要求。借此机会，我提几点希望：要饱含师爱，担好师责，成为师表，践行师德，升华师魂，弘扬师风。同时，也希望社会各界对教师多一份理解，少一份埋怨，多一份支持，少一份成见，多一份关爱，少一份责难，进一步形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好氛围。各位老师，人生能有几次姹紫嫣红？只要能在平凡的岗位上，付出青春和汗水，哪怕一生只有一次闪烁，又何尝不是一种伟大？老师们，同志们，今天，在座的教师个个风华正茂，年富力强，前途似海，来日方长，希望大家勇敢肩负起时代赋予的重任，倍加珍惜自己的奋斗成果，倍加热爱自己的工作岗位，以更高的标准严格要求自己，以年轻有为的形象展示于社会，响应修师德，练师能，树师表，铸师魂的时代召唤，以显著的工作业绩证明自身的价值，点燃激情，放飞梦想，送人玫瑰，手留余香，在这个万物吐绿的春天，让濮阳的教育之花在你们手中绽放！“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火

　　相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!修师德，练师能篇四：师德演讲比赛活动方案“立德树人，做人民满意的教师”师德演讲比赛活动方案一、活动宗旨弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组：组长：张宝棠（中心校长）副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。成员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。三、活动安排1、理论学习（11月10日—11月30日）各校组织本校教师学习“十八大”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和

　　行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日——12月20日）各校必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真组织初赛，推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛教师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。（注：参赛演讲稿用a4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“段纯镇师德演讲比赛演讲稿”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质量。）3、决赛（12月30日）集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。四、演讲主题立德树人，做人民满意的教师。五、演讲内容1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我镇教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示我镇教师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲要求

　　1、本次比赛教师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。七、比赛时间、地点及参赛人员：1、时间：2014年12月30日(周二）上午9：002、地点：段纯小学会议室3、参加人员（56人）：局领导2人、镇领导1人、中心校9人段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏5、评分核算：刘建鹏6、会场布置：陈鑫7、主持：高丽8、音响：徐小冬注：各校校长、政教主任必须参加。八、表彰奖励1、中心校人员担任评委，对参赛选手进行评定。2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定（评分表附后）。3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16g优盘）、优秀奖（精装笔记本）。6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅

　　导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。段纯镇中心学校2014年11月“立德树人，做人民满意的教师”师德演讲比赛活动程序一、8:50参赛人员到齐，赛前抽签二、9:00宣布活动开始三、9:10——10:20演讲（13名参赛人员）每位参赛教师演讲完毕，评委现场打分亮分；下一位教师演讲完毕，公布上一位演讲教师的得分。四、10:20——10:30核算，得分排名，评出一、二、三等奖及优秀奖五、10:30——10:50颁奖六、镇中心校长讲话七、镇领导讲话八、县政教股领导讲话九、活动总结十、活动结束段纯镇中心学校师德演讲比赛评分标准篇五：师德演讲比赛活动方案“立德树人，做人民满意教师”师德演讲比赛活动方案一、活动宗旨弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：三、活动安排1、理论学习（3月10日—3月21日）各年级部组织本部教师学习“十八大”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素

　　养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。2、推荐参赛人员（3月21日）各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教师2-3名参加比赛，并于3月21日上午8点将名单报工会。（注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用a4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样）四、演讲主题立德树人，做人民满意的教师。五、演讲内容1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲要求1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟，少时或超时酌情扣分。七、比赛时间及地点

　　2014年3月28日(周五）晚7：00学校大会议室（全体教职员工参加）。八、表彰奖励学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。荣获一等奖的给本年级部加2分，二等奖给本年级部加1.5分，三等奖给本年级部加1分。本人也加相应的分数。

　　【篇三：一次小学生演讲比赛后的总结】

　　礼辛小学学生普通话演讲比赛总结为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。说好普通话究竟有哪些好处呢？一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来

　　自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。甘谷县礼辛乡礼辛小学2013年9月17日

篇六：普通话演讲比赛的意义

　　演讲比赛的目的和意义多篇

　　演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。下面是本站为大家带来的演讲比赛的目的和意义，希望能帮助到大家!

　　演讲比赛的目的和意义1演讲目的是一场演讲的终极指挥棒，是演讲者一切行动的核心准则。演讲之前，要根据当时的演讲主题制定出一个明确的演讲目的，并将这个目的细化到每一个阶段。演讲的五大常见目的如下:1.传播信息。有些演讲是通过公众演说将一些重要信息传递给听众，使听众从中获得益处。要达到这个目的，你就要让听众很明确地明白你能够给他们什么帮助。2.娱乐听众。这是在娱乐性活动中发表演说的目的。其具体方法是通过一些游戏、活动使听众从中获得快乐的感受。3.说服听众。要达到这个目的，演讲用词就要逻辑清晰、证据充足、情感投入，使听众在你的感召下按照预期的目的和方案去行动。4.激励听众。这种演讲主要是通过演说让听众感动，将听众内心深处巨大的潜力和斗志激发出来，使之在热情的推动下马上行动起来去做某件事情。5.训练听众。这种目的的演讲通常是通过某种严格的行动规则使其接

　　受训练，使其获得某方面的技能。如口才训练演讲是通过表达训练使听众获得出色的表达能力，上岗前培训可以让员工掌握必要的工作技能。

　　那么要怎样做才能够找到你的演讲目的呢?答案很简单，关键就是那些明确而强有力的动词，比如，在“我想要……听众”这个句式，可以放在省略号的位置的动词有很多，比如，“我想要说服听众”，“我想要鼓动听众”，“我想要激励我的听众”，“我想要娱乐我的听众”，但无论是哪一个动词，其意义都很明确，具有可操作性，能够获得显著的效果，如果你在你和听众之间找到了这个词，你就找到了自己的演讲目的。

　　演讲比赛的目的和意义2人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的.由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的.而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同.我们可以从以下几方面来谈.一、从演讲的宏观目的看.演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的.从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进.演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进.如，美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲，目的就是动员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制而斗争;杨振宁、李政道二位科学家发

　　表的学术演讲，目的就是宣传他们的科学发现，让社会接受其正确观点，从而推动科学文化的进步.

　　二、从演讲的微观目的看.迄今为止，尚未有专职演讲家.当今的演讲者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首相.由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的没，演讲的目的、内容也有所不同.闻一多在昆明的《最后一次演讲》的目的就是揭露和痛斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动;而曲啸、李燕杰、刘吉等的演讲则是向广大青年进行理想、道德等方面的教育.因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的.演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾.闻一多的个体微观目的是揭露敌人，鼓舞听众，发展民主运动，但这一目的恰与推动人类向理想境界迈进统一、一致，这是值得注意的.三、从听众听演讲的目的看.听众是无数个个体的集合.由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同.比如，林肯解放黑奴的演讲，听众有拥护的，也有反对的，可见其目的根本不同.即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需.但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的.如果离开这条，演讲将很难存在.上面我们从宏观、微观、听众三方面作了“横”的分析，下在再从“纵”的方面分析，即演讲者追求的两个目的：现场的目的和散场后的目的.

　　(一)、现场的目的.每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵.离开这些，再有成功的欲望和目的也难奏效.(二)、散场后的目的.任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是追求散场后的目的：实际行动，这才是演讲者的最终目的.比如，拿破仑率部队在远征埃及时，在金字塔附近和敌人的主力遭遇，情况危急，拿破仑立在马队前高声演讲道：“士兵们，四千年历史今天从这些金字塔的上面看着你们!”简短的演讲使远征疲惫的法军士气大作，终于大胜敌军，他的演讲产生了现场的直观效果，鼓舞了士气，士兵英勇杀敌，取得了胜利，进而实现了散场后的目的.可以说，演讲现场的目的是散场后目的的前提和基础，散场后的目的又是现场目的的归宿，两者紧密相联.没有现场目的的实现，就不可能有散场后目的的实现;如果只追求散场后的目的，忽视追求现场目的，散场后的目的不过是一句空话.演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具.人们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的的正确与否、高雅与否的不同而已.所以，每位演讲者必须树立明确的演讲目的，做到宏观和微观的

　　统一、表层与深层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义的、有价值的.

　　演讲比赛的目的和意义3演讲作为一种现实的社会性活动，其目的或目标可用一句话来概述，即争取最大限度的“共同性”。演讲的目的是什么这里所说的“共同性”乃“取得共识、建立同感”之意思。可是各种不同的演讲还有自己的目的，有宏观的和微观的目的，还有现场的和散场后的目的。1.传播信息有些演讲是通过公众演说将一些重要信息传递给听众，使听众从中获得益处。要达到这个目的，你就要让听众很明确地明白你能够给他们什么帮助。2.娱乐听众这是在娱乐性活动中发表演说的目的。其具体方法是通过一些游戏、活动使听众从中获得快乐的感受。演讲的目的是什么3.说服听众。要达到这个目的，演讲用词就要逻辑清晰、证据充足、情感投入，使听众在你的感召下按照预期的目的和方案去行动。4.激励听众这种演讲主要是通过演说让听众感动，将听众内心深处巨大的潜力和

篇七：普通话演讲比赛的意义

　　原东小学演讲比赛活动总结

　　以“说好普通话迈进新时代”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛旨在增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动我校语言文字工作向纵深发展，进一步弘扬中华民族优秀文化传统。现将此次比赛的工作做如下小结。

　　一、认真制定方案为了让活动开展有条不紊，学校就成立了活动领导小组，制定活动方案，明确责任，按时开展活动。二、做好组织宣传工作宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想认识，增强工作主动性；突出思想内涵，增强工作针对性；注重组织领导，增强工作实效性。三、学生积极参加比赛整个比赛在主持人认真的主持下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。

　　四、活动反思：（1）参与面广。大部分同学都能参加，学生们表现出浓厚的兴趣。（2）影响力大。对学校有影响、对个人发展有影响的活动，学生以极大的热情参与，活动结束之后对学生有较好的促进作用。

　　同学们参与组织、主持的，它体现了少先队的民主，展示了个人风采，气氛热烈。

　　（3）印象深刻。活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。并在潜移默化中对学生的一生进行着文明教育。

　　这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广大同学熏陶了情操、提升了思想境界。

篇八：普通话演讲比赛的意义

　　普通话演讲比赛总结

　　普通话演讲比赛论述

　　工作总结范文

　　大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要寓意之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它聚润不仅仅是个人技术交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用差劲普通话责任重大。

　　为此，本学期夜校开展了“讲普通话”系列活动。如：请市一高中孙玉老师来校以《舌底生花满口香》首篇进行了普通话培训讲座，在全校范围内进行普通话知识测试等。今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。

　　这个活动，一是为了庆祝XX年元旦的到来，丰富我校教职工的节日生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示出我校教职工的精神风貌。

　　本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。

　　同时，此项文艺活动也受到饱受了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

　　为此，我代表学校对本届比赛的成功举办本次表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！

　　推广普通话活动是一项继续、长期的工作，通过这次合唱队，希望各位老师在生活日常生活工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高幼儿园的语言文字工作水平，为打造高效的做出自己的贡献。

　　最后，我谨代表者学校领导班子全体成员祝各位同事组织部门新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！

　　本次活动从整体组织与基本运作上看，是成功的，这里只总结不足的各个方面：

　　首先，从前期准备上看，有过分追求创新，而忽视一些常规性工作的倾向。直接导致了实际操作过程中一些部门的工作重心自觉不自觉的往怎样搞好创新环节的西向过分倾斜。我们可以看到，由于考虑不周全，活动整个过程中出现许多急急忙忙的想办法填补临时发现的许多漏洞的情况。诸如，会场不装饰性的物品采购不齐全、一些必备的仪器（如统分计算器）没有事先准备好，就连事先颁奖特邀嘉宾也没有事先定好。总之，可避免的临时惨剧太多。

　　其次，活动准备权利过程的特权下放不足，各个部门所接的任务太细。导致各部门极时间是在机械的完成某个本可以集中上去做的系列小事，能动的处理和承担较大项目任务的机会太少，没有能充分的、全面的利用全面和挖掘学生会内部众多有不同特长的成员的潜力，造成资源浪费。以至于工作绩效不甚明显。我们发现，有很多细节的没有准备或准备不充分，究其原因，就是因为分配任务时任务内容过分细化，导致各部门忽视全面的去考虑问题。试想，合为如果我们把这次活动的准备工作分成：会场装饰小组、后勤保障小组、礼仪小组、外联小组等，同一个小组由固定的别的部门组成，并成立小组组长（由球赛最熟悉比赛流程的承办部门的成员担任）。各个小组负责本项目的所有准备工作，自主充分考虑本项目在比赛过程中所可能的问题，有针对性的去准备工作。“三个臭皮匠，比过一个诸葛亮。”我想，做到了这一点，就不会出现那么多的功亏一篑了。

　　最后，学生会内部自助能力偏低，换句话说，学生会一些部门没有真正学生自治的运作起来。我系在雁山校区的本来规模本来就相对而言较小，资金和财物缺乏是物品一个不可避免的现实问题。我认为解决这一风险问题的根本途径是充分自助。高校学生高校学生的消费力相对较高，这一特点就完全可以使得高校学生活动适当商业化，外联部、社会实践部、素质发挥拓展部等一些倾向社会实践的部门在这个时候须要发挥重要作用，我们完全可以通过拉赞助的途径解决相当多的问题，可惜我们并没有这样做，甚至也只不过没有这种意识。

　　针对以上问题，我认为可以从以下几个方面加以解决：

　　第一、加强学生会雁山分会的制度化建设，在总的方向不偏离屏风校区系学生会和主席团的偏离纪检下，理应更加注重雁山校区的有关东坡实际情况，尽快实现管理模式从“人管”向“制度管”的转变。分工要明确，责任负责范围要明晰。权利适当下放到具体相关部门，充分调动成员的意愿，真正实现学生会工作的高绩效运行。

　　第二、适当改组政府机构设计，尽快成立由较多人组成的常务委员会。这是最大限度的减少决策程序失误的有效途径之一。中国人思想经常有一种常规的思维方式，总喜欢为自己提出的观点争辩，哪怕是在经营一种错误。

　　第三、不同部门成员应该有意识的自己相应的业务能力，我们应该明白，不同部门有不同的工作侧重点，相应要求的业务素质自然有所差别。因此我认为，与标的方式承办本次活动本身就是一个合理用竟不合理的共存体。

　　及时总结得失。愿学生会组织工作越来越顺利。;

篇九：普通话演讲比赛的意义

　　演讲比赛的活动目的

　　篇一：演讲比赛策划演讲比赛策划一、活动名称：演讲比赛二、演讲主题以“诚信文明”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲

　　才能，以新颖的角度和方式，阐述对“诚信文明”的认识和理解。三、活动目的

　　为了丰富在校大学生生活，锻炼大学生的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，我们协会将举办一场别开生面的演讲比赛。该演讲比赛以“诚信文明”为主题，不仅仅要锻炼选手们，能多得是希望通过这次演讲倡导大家讲文明守诚信。

　　四、组织单位：安徽科技学院食品药品学院青年志愿者协会五、活动参与对象：食品药品学院大一大二学生六、活动流程（一）宣传及报名

　　3月20日起，以班级为单位，每班至少推荐一位同学参赛。1、宣传部制作宣传海报，让大家都了解此次演讲比赛及其目的。鼓动大家参赛。

　　2、与各班级合作，各班级宣传委员及组织委员在各班级进行宣传及组织同学一起参加。

　　3、在校园里设置宣传点，现场解读演讲比赛的目的，鼓动大家参赛，现场报名。（二）比赛内容及时间地点1、内容：围绕“诚信文明”论述自己的观点，题目自拟。

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　　2、时间及地点：3、评委：4、比赛流程：（1）各选手抽取号码。（2）主持人介绍参赛评委。

　　(3)主持人宣读演讲比赛规则，宣布比赛开始。（4）各选手根据所抽到的号码按顺序演讲。（5）观众互动

　　（6）评委评分及点评，主持人宣布成绩和名次。（7）给前三名颁奖。七、参赛要求

　　1、本次演讲比赛演讲稿的内容必须围绕“诚信文明”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。2、参赛选手须在赛前15分钟入场，找办公室的人签到，迟到视为弃权。

　　3、比赛顺序由抽签决定。4、比赛开始后，各选手不得无故退赛。5、每位选手的演讲时间限定在10分钟内。6、选手必须使用普通话。八、评分过程各评委的分数去掉一个最高分一个最低分求其平均值，根据得分高低决定前三名，评分过程须做到公平、公正、公开。九、奖项设置一等奖（1名）：奖状+奖品二等奖（2名）：奖状+奖品三等奖（3名）：奖状+奖品演讲比赛评分表十、分工安排组织协调：会场布置：活动主持：汇总：音响：摄影：篇二：主题演讲比赛活动策划书福州黎明职业技术学院工程管理系主题演讲比赛活动策划书策划部门：工程系学习部策划日期：2021/11/19

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　　一．活动主题：“向陋习告别，与文明握手。”二．活动背景：大学生是国之未来，家之学子，不断自身提高素质文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高，但是在今天的校园内仍有诸多不文明现象发生，为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象，从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，故开展此次班级主题演讲比赛。三．活动目的：一次有意义的活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会少了。为了展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和形象，此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。四．活动时间：待定。五．活动地点：阶梯教室X。六．活动对象：福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。七．主办单位：福州黎明职业技术学院学习部承办单位：工程管理系学习部八．活动前期准备：1、通知各班学委，由学委宣传并统计本班参赛人员的信息和联系电话，上报于指定处。2、与宣传部沟通，出演讲比赛的宣传海报。

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　　3、场地布置（全体成员）4、购买饮用水（1人）5、指定活动PPT制作和操作者（1人）6、准备嘉宾牌、签条制作，邀请函设计制作递送，教室的预订，教室内设备调试，制作评分表。7、选定主持人男女各一名。8、计分人员2名。奖项设置：第一名；（1名）第二名；（2名）第三名；（3名）最佳台风奖；最佳语言奖；最受欢迎奖各一名。（奖品待定）九．活动流程：1.播放幻灯片，音乐，宣传片。2.主持人开场白，介绍到场嘉宾，评委。3.主持人介绍比赛规则及评分标准。限时三分钟。4.主持人宣布比赛开始，选手根据抽签依次登台演讲。5.各选手演讲完毕，评委打出分数。6.分数统计期间，领导点评本次比赛活动。7.在递交成绩前立刻填写奖状内容。8.主持人宣布比赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。9.选手感言（待定）10.全体领导，选手，工作人员合影。

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　　十．活动后期工作：活动结束，领导评委离席走前门，观众与选手从后门离开教室，工作人员整理设备，打扫卫生，门窗锁好；全体人员集合D123开会总结。十一．活动注意事项：要认真切实负起责任，大力宣传，部门各成员要充分认识到举办“向陋习告别，与文明握手。”主题演讲比赛意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质，活动需精心组织，为确保主题演讲比赛活动有声有色的开展，部门各成员团结协作，积极配合部长、副部的安排。十二．经费预篇三：演讲比赛活动策划书材料化工学院纪念“五四”爱国运动演讲策划书化工学院团总支邓研会王聪何茹月王建强每个时代都将赋予生存在这个时代的人民以时代使命，1919年5月爆发的“五四”运动是中国近代史上的一个划时代的事件，大学生作为一股强劲的政治力量第一次登上历史舞台，作为“五四”运动的先锋队，他们率先接受和传播了共产

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　　主义，解放思想，开启民智，号召民众救亡图存，用满腔的热血和无限的豪情完成了历史赋予他们的使命。光阴荏苒，历史已走过94个年头，而今的我们在享受前人浴血奋战所换回来的成果的同时，应细细思量这个时代交付给我们的使命，承担自己应尽的责任，直面磨难，在苦难中成长，锻炼，从而实现我们“伟大中国梦”这一历史使命。此次演讲，旨在加深学生的责任担当意识，直面磨难，履行使命。

　　1.活动名称：感悟时代精神，履行时代使命。2.活动主题：预赛：承担责任，直面磨难；决赛：新青年，新使命。3.活动目的：1.纪念运动54周年。2.加强我院学生对五四精神的全面了解和对自身使命的确切认识。3.加强学生政治思想建设。4.为早日实现“中国梦”夯实思想基础。4.主办单位：化工学院团总支邓研会5.活动地点：图书馆阶梯教室6.活动时间：暂定于5月6日至5月11日之间7.活动对象：12级化工学院全体学生7.活动宣传：团总支邓研会宣传单，通过导员下发至各班级班委处，进而辐射全院同学，并由宣传部同学设计制作板报及展板，置于图书馆处进行宣传8.活动要求：

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　　1）演讲作品：主题鲜明、文字简洁，富有真情实感能反映当代大学生积极向上的精神风貌

　　2)语言表达：要求脱稿演讲（预赛视情况而定），语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当。

　　3）形象风度：衣着整洁（要求每位选手着正装出席），举止大方得体，情感收放自如

　　4）时间限制：每位演讲选手至少于比赛开始前15分钟入场，每位比赛选手演讲时间为3分钟左右。

　　9.演讲展示部分：1）活动形式：分预赛与决赛2）活动内容：紧扣主题，深层次了解作为新时代大学生的使命，对其进行剖析，阐述，总结前人经验，结合自身实际，畅谈我新时代大学生应该如何履行使命，才能更好地为社会服务，早日实现我们伟大的“中国梦”3）奖项设置与评选：预赛作为对决赛的选拔，不设奖项。决赛时由评委根据评分细则综合评定一，二，三等奖并颁发奖品奖状一等奖一名奖品精美笔记本一本及奖状二等奖二名奖品精美笔记本一本及奖状三等奖二名奖品精美笔记本一本及奖状最佳风采奖二名奖状10.活动俱体步骤：（1）准备阶段：

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　　1）初定于5月6日到院学生办下发通知并附带报名表，邀请导员和其他评委，并准备好评分细则以供评委参考打分，5月7号各班将参赛人选报至导员处，暂定于5月9号中午进行预赛。

　　2）于初赛前申请阶梯教室作为初赛比赛场，地报告厅为决赛场地，挑选活动主持人

　　3）印制奖状并购买奖品，此项工作于5月9号前完成。4）购买比赛所用物品（如饮水，纸张等），并邀请其他部门协助。5）.准备活动结束后的卫生打扫工具，并安排卫生小组。（2）活动进行：初赛：1.整理比赛场地，检测音响等设备2邀请团总支各部部长担任评委。3.组织参赛选手抽签，安排比赛顺序4.参赛人员按抽签顺序，进行比赛，评委根据评分细则打分，最后选出成绩最高的十人进入决赛决赛：1.协调时间，邀请导员担任评委2.赛场布置，调试音响。3.相关工作人员给评委准备茶水、评分单、计算器、评分细则及笔等物品4．活动暂定于5月11号中午12:40进行，参赛人员不晚于12:30到会场，12:30进行抽签决定比赛顺序。5.主持人发言，宣布比赛开始，在参赛选手交接段时，工作人员统计选手成绩，并由主持人宣布上一名选手成绩及下一位参赛选手

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　　6.选手演讲结束后，工作人员汇总全部成绩，评出前七名，按成绩高低依次由导员授奖并合影留念。

　　7.导员讲话，总结此次活动8.主持人宣布比赛结束，相关人员合影留念。活动结束：1.邓研会全部成员及团总支其他参加活动人员合影留念。2.安排卫生小组打扫卫生。活动用时：比赛净用时50分钟，比赛段间隔20分钟，颁奖及导员讲话15分钟，合计85分钟活动预算：矿泉水，印制材料（奖状，活动策划书，通知单，报名表，计分单，宣传单），奖品36+20+21=77

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篇十：普通话演讲比赛的意义

　　普通话演讲比赛策划案范文(精选5篇)

　　【篇一】普通话演讲比赛策划案英语演讲比赛策划案2022年xxx学院“外研社”杯英语演讲比赛策划1、活动背景随着时代的发展，中国的国际地位逐渐提高，使得与国际社会能更好的交流，把中国文化、中国精神向世界宣扬，是中国当代大学生不可推卸的责任。英语作为世界上实用最广泛的语言，在国际交流过程中尤为重要。所以为营造我院良好的英语学习氛围，给我院学生展现大学生风采的机会，我院决定举办“外研社”杯英语演讲比赛。二、活动主题树立正确人生观、价值观、世界观，争当新时代大学生三、活动目的为了丰富我院学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会，营造我院良好的英语学习氛围，推动校园文化建设，形成浓厚的学术氛围，我院决定举办“外研社”杯英语演讲比赛，与此同时选拔出优秀的英语演讲选手，代表我院参加校级复赛。四、活动组织活动主办方：xxx大学xxx学院

　　活动承办方：xxx学院分团委、学生会xxx学院分团委、学生会学习部五、活动时间及地点活动时间：2022年10月8日（星期六）晚19：00—21：30活动地点：一教一阶六、活动对象xxx学院全体学生（大一每个班级必须有至少1人参加）七、活动嘉宾评委嘉宾：xxx评委：xxx、xxx、xxx（邀请院学生会主席团或者各部门的部长作为评委（备用方案））八、奖项设置一等奖1名院级奖状及奖品二等奖3名院级奖状及奖品三等奖5名院级奖状及奖品优秀奖14名院级奖状（注：优秀奖颁发人数，据参赛人数而定）九、比赛形式及要求比赛形式：演讲、趣味问答、评委提问

　　（1）演讲（注：演讲题目由学习部提供，学习部提前下发通知，让选手抽签确定演讲题目，学习部负责人做好相关统计。演讲时间不得超过5分钟。）

　　（2）趣味问答：每位选手演讲完毕之后，根据PPT上显示的趣味问题或者情景要求作出简要的回答或是情景回应。（注：PPT上趣味问题及情景要求由学习部提供，学习部负责人会在现场随机相应PPT。作答时间不得超过1分钟。）

　　（3）评委提问：每位选手趣味问答完毕之后，由评委根据选手演讲内容提出一到两个问题，每个问题回答时间不超过1分钟十、前期工作

　　（1）整理并将通知下达各班学委，加以详细说明。（2）以张贴海报的方式进行比赛宣传，同时学委在班内积极宣传，号召同学们广泛参与。（3）制作将要放映的PPT，并做好备份。（4）邀请评委老师及嘉宾。（5）赛前抽取演讲顺序，做好参赛选手信息的收集工作，通知各班选手比赛地点。（6）做好场地的申请和布置，明确承办此次活动各部门的分工。十一、活动流程（一）大概流程1.主持人开场白、介绍嘉宾及评委

　　2.主持人宣布比赛规则及评分细则3.选手按顺序依次进行比赛4.主持人宣布比赛结果5.评委及嘉宾上台颁奖（二）具体流程1.主持人开场白、介绍嘉宾及评委2.邀请xxx辅导员上台发言3.主持人宣布比赛规则及评分细则4.选手开始比赛（选手依次演讲，评委打分，每8位选手为一组，X组演讲完毕后，主持人公布（X-1）组选手的得分情况）（1）1-8号选手进行比赛（2）观众现场互动——听歌识曲（3个名额，每位参与观众均可获得爱心小礼品）（3）宣布1-8号选手的得分（4）9-16号选手进行比赛（5）观众现场互动——蒙眼猜食物（3个名额，每位参与观众均可获得爱心小礼品）（6）宣布9-16号选手的得分（7）17-25号选手进行比赛

　　（8）观众现场互动——英语脑筋急转弯（3个名额，每位参与观众均可获得爱心小礼品）

　　（9）宣布17-25号选手得分（10）26-32号选手进行比赛（11）邀请xxx英语老师上台对本次比赛进行总结（12）宣布26-32号选手得分5.播放一段趣味英文视频（工作人员进行统分、写奖状。视频控制在3分钟左右）6.主持人上台宣布比赛结果7.颁奖仪式8.主持人宣布比赛结束，全体工作人员和选手，评委及嘉宾，合影留念9.工作人员负责做好后期收尾工作十二、评分细则选手的最后得分为评委老师给出的总分数的平均分。总分为100分。●仪表形象（10分）1着装整齐、大方得体（5分）2姿态自然、动作适度（5分）●演讲内容（40分）1主题鲜明、符合主题内容（15分）

　　2内容充实（15分）3行文流畅、用词精炼、详略得当（10分）●语言艺术（20分）1发音标准、流利（10分）2节奏处理得当，技巧运用自如（10分）●评委提问（20分）1.回答合理准确新颖（10分）2.应变能力强（10分）●时间把握（10分）演讲时间限定在3-5分钟，时间太长或太短评委酌情扣分（超过30秒扣0.5分，超过一分钟扣1分）。13、活动预算●奖品91元英语口语学习书1本23元英语字帖3本33元精美笔记本5本35元●参与观众礼品37元蛋挞2个5元鸡爪1份5元（“蒙眼猜食物”环节）

　　鸭架2个6元杯装奶茶6杯21元总计128元十四、工作安排表十五、应急预案1．临近活动前期，随时检查海报张贴是否完好，如有损坏，及时修补。2．设应急小组，处理音响，多媒体等一些易发生故障的器材以及其他突发状况。3．准备一至两个备用话筒（以防突然故障），将要放映的PPT和背景音乐提前拷入（并留一份完整版紧急运用），并提前试播。4.提前到达比赛场地调试音响，设置多媒体，布置场地。5.设联络小组，若选手在比赛开始后未到达比赛现场，及时联络选手确认其是否安全或是放弃比赛6.如有嘉宾、评委、演员不能按时到场，主持人负责向观众解释清楚情况。8.如果现场气氛不够热烈，主持人注意活跃气氛。9.各部门事先沟通，避免活动准备不充分的情况。10.视现场情况，若出现活动时间过分超时的可能，则临时删减部分互动，并且主持人稳定观众情绪。

　　11.尽量控制现场比赛选手在30人左右（不超过35人），若报名参赛人数超过30人，则根据上交的演讲稿定最终的参赛人员。

　　xxx学院学习部二〇一六年九月十九日【篇二】普通话演讲比赛策划案擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展"贺祖国六十华诞，扬中华传统美德"普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。2、时间安排：2022年9月6日（星期三）。3、比赛场所：学校接待室。二、参赛规则

　　（一）报名规则1、以班级为单位，各班主任负责。2、报名分为预报名和名单确定两部分。3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星期一）19点前将名单送至教务处。5、参赛选手应按要求填写报名表。（二）演讲要求1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。创作品适当加分。3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。1、指导老师：各班级的语文科目教师。一年级刘国庆；二年级李邦设

　　2、实施要求：利用9月26日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。四、评分规则

　　以"公平、公正、公开"为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。五、奖励方案【篇三】普通话演讲比赛策划案“独具匠心，奋斗的青春最美丽”演讲比赛策划方案一、活动目的

　　为了丰富在同学们在校生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我的平台，提升自我的机会和舞台，学院决定隆重举办一场别开生面的演讲比赛。二、活动主题

　　以“独具匠心，奋斗的青春最美丽”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。三、组织单位

　　主办单位：XX市轻工技师学院学生委员会承办单位：XX市轻工技师学院学生委员会秘书部四、活动对象学院学生委员会各部门各派一组，每组三人（备注：全是新成员不是干部自取队名）5、活动时间：11月9日星期一下午三点半6、活动地点：四号楼4楼442室（3D虚拟模拟室）七．活动意义促进院系的友好.和谐关系，探讨对学生干部的看法，互相竞争，互相学习。

　　八活动流程：1.宣传及报名A.制作宣传板，海报和横幅，在各楼道及食堂下张贴大量海报。安排

　　相关人员在各系逐个课室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

　　B.借助校广播台站宣传演讲活动2.规则细节(初定)考察选手的基本演讲素质3.比赛流程：(1)主持人开场白。(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人限时5分钟(3)所有参赛选手演讲结束后。播放轻音乐或由主持人活跃现场气氛。等待评委讨论比赛结果（4)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。（5）颁奖议程个人奖项：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖1名团队奖项：

　　团队一等奖、二等奖、三等奖各1名（部门获奖人数最多为一等奖，以此类推....如果部门获奖人数相同以个人排名最高的人数为标准）

　　(6)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。附件2：各部工作安排活动宣传组：新闻宣传部（2人）2.广播通知宣传；3.海报制作宣传。活动准备组：文娱体育部（15人）主持人组：新闻宣传部（2人）负责工作：负责出两名主持人，主持活动。彩排组：主席、副主席、秘书长负责工作：对活动进行彩排调整会场布置组：女生部（4人）、生活劳动部（3人）负责工作：装饰会场，活动后撤场工作计分人员组：学习实践部（2人）、秘书部（2人）负责工作：1.对选手进行签到2.对比赛进行评分书写奖状组：秘书部（3人）颁奖礼仪组：秘书部,女生部（5人）

　　负责工作：颁奖摄影拍摄组：新闻宣传部（2人）负责工作：对活动进行拍摄宣传现场纪律维护组：纪律检查部（5人）负责工作：控制现场纪律现场设备控制组：秘书部（1人）、六自管理部（2人）负责工作：控制音响视频现场机动组：外联部（5人）负责工作：1.购买物资2.对现场意外事故进行处理本策划案最终解释权归院学生委员会秘书部所有XX市轻工技师学院第二十八届学生委员会二〇二〇年六月二十九日【篇四】普通话演讲比赛策划案大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。

　　为此，本学期学校开展了讲普通话系列活动。如：请市一高中孙玉老师来校以《舌底生花满口香》为题进行了普通话培训讲座，在全校范围内进行普通话知识测试等。今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。

　　这个活动，一是为了庆祝XX年元旦的到来，丰富我校教职工的节日生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。

　　本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。

　　同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

　　为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！

　　推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以说普通话、写规范字、用文明语、做文明人为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

　　最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！

　　本次活动从整体组织与基本运作上看，是成功的，这里只总结不足的方面：

　　首先，从前期准备上看，有过分追求创新，而忽视一些常规性工作的倾向。直接导致了实际操作过程中一些部门的工作重心自觉不自觉的往怎

　　样搞好创新环节的方向过分倾斜。我们可以看到，由于考虑不周全，活动过程中出现许多急急忙忙的想办法填补临时发现的许多漏洞的情况。诸如，会场装饰的物品采购不齐全、一些必备的仪器（如统分计算器）没有事先准备好，就连颁奖嘉宾也没有事先定好。总之，可避免的临时事件太多。

　　其次，活动准备过程的权利下放不足，各个部门所接的任务太细。导致各部门更多的时间是在机械的完成某个本可以集中起来做的系列小事，能动的处理和承担较大项目任务的机会太少，没有能充分的、全面的利用和挖掘学生会内部众多有着不同特长的成员的潜力，造成资源浪费。以至于工作绩效不甚明显。我们发现，有很多细节的东西没有准备或准备不充分，究其原因，就是因为分配任务时任务内容过分细化，导致各部门忽视全面的去考虑问题。试想，如果我们把这次活动的准备工作分成：会场装饰小组、后勤保障小组、礼仪小组、外联小组等，每个小组由固定的部门组成，并成立小组组长（由最熟悉比赛流程的承办部门的成员担任）。各个小组负责本项目的所有准备工作，自主充分考虑本项目在比赛过程中所可能遇到的问题，有针对性的去准备。三个臭皮匠，比过一个诸葛亮。我想，做到了这一点，就不会出现那么多的失误了。

　　最后，学生会内部自助能力偏低，换句话说，学生会一些部门没有真正的运作起来。我系在雁山校区的规模本来就相对较小，资金和物品缺乏是一个不可避免的现实问题。我认为解决这一问题的根本途径是充分自助。高校学生的消费水平相对较高，这一特点就完全可以使得高校学生活动适当商业化，外联部、社会实践部、素质拓展部等一些倾向社会实践的部门在这个时候应发挥重要作用，我们完全可以通过拉赞助的途径解决相当多的问题，可惜我们并没有这样做，甚至也根本没有这种意识。

　　针对以上问题，我认为可以从以下几个方面加以解决：

　　第一、加强学生会雁山分会的制度化建设，在总的方向不偏离屏风校区系学生会和主席团的领导下，应该更加注重雁山校区的有关实际情况，尽快实现管理模式从人管向制度管的转变。分工要明确，责任负责范围要明晰。权利适当下放到具体部门，充分调动成员的积极性，真正实现学生会工作的高绩效运行。

　　第二、适当改组机构设计，尽快成立由较多人组成的常务委员会。这是最大限度的减少决策失误的有效途径之一。中国人经常有一种常规的思维方式，总喜欢为自己提出的观点争辩，哪怕是在经营一种错误。

　　第三、不同部门成员应该有意识的培养自己相应的业务能力，我们应该明白，不同部门有不同的工作侧重点，相应要求的业务素质自然有所差别。因此我认为，用竟标的方式承办本次活动本身就是一个合理与不合理的共存体。

　　及时总结得失。愿学生会工作越来越顺利。

　　【篇五】普通话演讲比赛策划案

　　金融学院团委办公室

　　“一二九”演讲比赛策划

　　团委办公室

　　2022年9月

　　一、活动目的

　　配合“争先创优”活动的进行，弘扬爱国主义精神，展现学生风采，为校“一二九”演讲比赛做前期准备。

　　二、活动内容1、活动主题：以“一二九”为中心的相关话题即可2、活动时间：2022年10月10,11日学院海选2022年10月18日学院初赛2022年10月25日学院决赛3、活动地点：之远楼大教室

　　4、前期活动流程：9月23日晚6:30宣讲会旨在增强新生对传统活动“一二九”演讲比赛的认知，让每一个有兴

　　趣有能力的人了解，把握，利用好这次机会，充分调动同学们的积极性，丰富同学们的课余生活，为学院招纳更多高水平选手，备战两个月后的校“一二九”比赛1）准备活动材料：

　　包括制定此次演讲比赛的相关规则、宣传单、个人报名表、班级报名表、个人评分表、综合评分表、班级签到及评分表、即兴演讲题目、海选稿件、宣讲会视频等

　　2）举办小型评委交流会内容包括：与本场比赛评委沟通相关活动的注意事项、评分标准、即兴演讲题目、及赛后培训事宜3）召集各班级负责人，下达比赛通知

　　通知内容包括：活动主题、时间、人员以及注意事项、并发放报名表6、奖项设置此次比赛设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并设有优胜班级奖7、参与人员：（1）评委：评委由11级、12级优秀选手组成（2）选手：以班级为单位、建议每班四名以上选手参加（3）观众：2022级新生三、比赛规则（1）初赛每名选手主题演讲时间两分三十秒，即兴演讲时间一分钟决赛每名选手主题演讲四分钟，即兴演讲一份四十秒。选手有三十秒的时间准备即兴演讲，评委现场打分，在下一位选手演讲结束后公布分数，由记录员当场书写公示。（2）全部选手演讲结束后，进行现场统计，为优胜的班级和个人颁发奖状。四、比赛流程（1）选手入场进行随机抽签（2）主持人宣布比赛开始，介绍到场嘉宾

　　（3）每位选手有两分半钟进行主题演讲，在主题演讲之后抽取即兴演讲题目，现场准备30秒，之后有一分钟时间进行即兴演讲。

　　（4）每一位选手结束后，评委进行打分，在一个人的演讲结束后公布上一个人的分数。

　　（5）最后一位选手演演讲结束后，进入“一二九”知识竞赛环节，随后公布最后一位选手的得分。

　　（6）嘉宾点评各选手的表现（7）进行现场统计，一个人分数为基础，评出一等奖一名，二等奖两名。三等奖三名，最佳团体奖一名，主持人宣布比赛结果，颁发各项奖项，宣布比赛结束。五、准备工作：1、邀请评委：确定评委名单（三名12级，两名11级，一名10级）2、评分表3、抽签条：出场顺序签合即兴演讲题目抽签4、报名表5、宣传单6、选手得分详单7、奖状奖品购买8、即兴演讲选题9、教师批接：最好为阶梯教室

　　10、矿泉水11、计时用表六、活动经费预算购买材料费150元服装费200元打印费50元矿泉水30元共计430元

篇十一：普通话演讲比赛的意义

P>　　举办演讲比赛的意义

　　篇一：演讲比赛策划演讲比赛策划一、活动名称：演讲比赛二、演讲主题以“诚信文明”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲

　　才能，以新颖的角度和方式，阐述对“诚信文明”的认识和理解。三、活动目的

　　为了丰富在校大学生生活，锻炼大学生的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，我们协会将举办一场别开生面的演讲比赛。该演讲比赛以“诚信文明”为主题，不仅仅要锻炼选手们，能多得是希望通过这次演讲倡导大家讲文明守诚信。

　　四、组织单位：安徽科技学院食品药品学院青年志愿者协会五、活动参与对象：食品药品学院大一大二学生六、活动流程（一）宣传及报名

　　3月20日起，以班级为单位，每班至少推荐一位同学参赛。1、宣传部制作宣传海报，让大家都了解此次演讲比赛及其目的。鼓动大家参赛。

　　2、与各班级合作，各班级宣传委员及组织委员在各班级进行宣传及组织同学一起参加。

　　3、在校园里设置宣传点，现场解读演讲比赛的目的，鼓动大家参赛，现场报名。（二）比赛内容及时间地点1、内容：围绕“诚信文明”论述自己的观点，题目自拟。

　　1/5

　　2、时间及地点：3、评委：4、比赛流程：（1）各选手抽取号码。（2）主持人介绍参赛评委。

　　(3)主持人宣读演讲比赛规则，宣布比赛开始。（4）各选手根据所抽到的号码按顺序演讲。（5）观众互动

　　（6）评委评分及点评，主持人宣布成绩和名次。（7）给前三名颁奖。七、参赛要求

　　1、本次演讲比赛演讲稿的内容必须围绕“诚信文明”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。2、参赛选手须在赛前15分钟入场，找办公室的人签到，迟到视为弃权。

　　3、比赛顺序由抽签决定。4、比赛开始后，各选手不得无故退赛。5、每位选手的演讲时间限定在10分钟内。6、选手必须使用普通话。八、评分过程各评委的分数去掉一个最高分一个最低分求其平均值，根据得分高低决定前三名，评分过程须做到公平、公正、公开。九、奖项设置一等奖（1名）：奖状+奖品二等奖（2名）：奖状+奖品三等奖（3名）：奖状+奖品演讲比赛评分表十、分工安排组织协调：会场布置：活动主持：汇总：音响：摄影：篇二：关于举办即兴演讲比赛的策划方案关于举办即兴演讲比赛的策划方案一、活动的意义及目的

　　2/5

　　意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特举办一次即兴演讲比赛。

　　目的：①选拔优秀的演讲人才。②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。二、活动举办单位：省邮政培训中心学生科三、活动时间：2021年9月20日四、活动地点：省邮政培训中心梯形教室五、演讲内容及要求：演讲内容由三部分组成：①自我介绍；②即兴抽题演讲；③即兴问答。要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健康，整个环节的时间为十分钟。六、参赛对象及人数参赛对象：各个班的学生，男女不限。人数：每班至少派五名学生参加七、活动具体展开流程：①主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾②主持人介绍比赛规则及评分标准③选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。④所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数⑤主持人宣布比赛结果⑥颁奖

　　3/5

　　⑦主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影⑧工作人员负责后续工作，整理好现场八、活动经费横幅：120元请柬：12*2=24元矿泉水：20*2=40元笔、纸：50元奖品：600元证书制作：100元会场布置材料费：100元共计：1034元制作方案人：XX2021年9月3日篇三：演讲比赛总结演讲比赛总结为配合我院的两大主题活动的展开，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现我系学生的风采，建筑工程系学生会学习部举办《学风、文明、自律——从我做起》演讲比赛。在举办本次活动之前，本部已经做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学没们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次的准备工作中，我们也碰到一些困难，如规则制定，演讲时的要求等。由于学生会的改选，所以我们学习部都为新人，对于举办活动的经验相对匮乏，但是我们并没有任由困难

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　　就这样存在，而是大家一起去解决困难。通过大家的一起努力及辅导员老师的帮助下，我们解决了这些困难完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们还与宣传部门一起努力，使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。在本次的演讲比赛的过程中，我们部通过相互之间的配合使得比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“学风、文明、自律——从我做起”的活动主题，富有号召力及教育意义，而在场下观众和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序，对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。这次比赛中我们还邀请了本系书记及辅导员作为嘉宾出席，这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次，各个选手也都尽自己的全力从各个方面来阐述应如何提高学风建设，营造良好的学术氛围，并提高学生的综合素质，从自身出发来阐述“学风、文明、自律”，也使得各个选手之间的竞争更加激烈。在比赛的尾声书记对于参赛选手进行表扬鼓励，并对获奖选手表示祝贺，同时也对本部的工作加以了肯定。

　　通过此次的比赛，我们看出了工作中的不足之处，如对于我们工作的熟悉程度还不够，彼此之间的交流配合不够默契，与其他部门的协调不够等等。在

　　今后的工作过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们部的特色和风格，我们也要做到让广大同学信任我们学习部是可以为他们学习提供帮助的学习部门，在这里也请各位老师放心，请系领导放心。

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篇十二：普通话演讲比赛的意义

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　　举办演讲比赛的意义

　　篇一：演讲比赛策划演讲比赛策划一、活动名称：演讲比赛二、演讲主题以“诚信文明”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点

　　及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“诚信文明”的认识和理解。三、活动目的

　　为了丰富在校大学生生活，锻炼大学生的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，我们协会将举办一场别开生面的演讲比赛。该演讲比赛以“诚信文明”为主题，不仅仅要锻炼选手们，能多得是希望通过这次演讲倡导大家讲文明守诚信。

　　四、组织单位：安徽科技学院食品药品学院青年志愿者协会五、活动参与对象：食品药品学院大一大二学生六、活动流程（一）宣传及报

　　名3月20日起，以班级为单位，每班至少推荐一位同学参赛。1、宣

　　传部制作宣传海报，让大家都了解此次演讲比赛及其目的。鼓动大家参赛。

　　2、与各班级合作，各班级宣传委员及组织委员在各班级进行宣传及组织同学一起参加。

　　3、在校园里设置宣传点，现场解读演讲比赛的目的，鼓动大家参赛，现场报名。

　　（二）比赛内容及时间地点1、内容：围绕“诚信文明”论述自己的观点，题目自拟。2、时间及地点：3、评委：4、比赛流程：（1）各选手抽取号码。（2）主持人介绍参赛评委。(3)主持人宣读演讲比赛规则，宣布比赛开始。（4）各选手根据所抽到的号码按顺序演讲。（5）观众互动

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　　（6）评委评分及点评，主持人宣布成绩和名次。（7）给前三名颁奖。七、参赛要求

　　1、本次演讲比赛演讲稿的内容必须围绕“诚信文明”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。2、参赛选手须在赛前15分钟入场，找办公室的人签到，迟到视为弃权。

　　3、比赛顺序由抽签决定。4、比赛开始后，各选手不得无故退赛。5、每位选手的演讲时间限定在10分钟内。6、选手必须使用普通话。八、评分过程各评委的分数去掉一个最高分一个最低分求其平均值，根据得分高低决定前三名，评分过程须做到公平、公正、公开。九、奖项设置一等奖（1名）：奖状+奖品二等奖（2名）：奖状+奖品三等奖（3名）：奖状+奖品演讲比赛评分表十、分工安排

　　组织协调：会场布置：活动主持：汇总：音响：摄影：篇二：关于举办即兴演讲比赛的策划方案

　　关于举办即兴演讲比赛的策划方案一、活动的意义及目的意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特举办一次即兴演讲比赛。目的：①选拔优秀的演讲人才。②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。二、活动举办单位：省邮政培训中心学生科三、活动时间：2022年9月20日四、活动地点：省邮政培训中心梯形教室五、演讲内容及要求：演讲内容由三部分组成：①自我介绍；②即兴抽题演讲；③即兴问答。要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健

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　　康，整个环节的时间为十分钟。六、参赛对象及人数参赛对象：各个班的学生，男女不限。人数：每班至少派五名学生参加七、活动具体展开流程：①主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾②主持人介绍比赛规则及评分标准③选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人

　　会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。④所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数⑤主持人宣布比赛结果⑥颁奖⑦主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影⑧工作人员负责后续工作，整理好现场

　　八、活动经费横幅：120元请柬：12*2=24元矿泉水：20*2=40元笔、纸：50元奖品：600元证书制作：100元会场布置材料费：100元共计：1034元

　　制作方案人：XX2022年9月3日

　　篇三：演讲比赛总结演讲比赛总结为配合我院的两大主题活动的展开，丰富校园文化生活，推动校园文

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　　化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现我系学生的风采，建

　　使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位

　　筑工程系学生会学习部举办《学风、文明、自律——从我做起》演讲比

　　参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情

　　赛。

　　昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣“学风、文明、自律——从我

　　在举办本次活动之前，本部已经做了大量的准备工作并进行了宣传，

　　做起”的活动主题，富有号召力及教育意义，而在场下观众和等待中

　　使同学没们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次

　　的参赛选手也做到了保持会场秩序，对于每位演讲完毕或将上场的选

　　的准备工作中，我们也碰到一些困难，如规则制定，演讲时的要求等。手都给予热烈的掌声鼓励。这次比赛中我们还邀请了本系书记及辅导

　　由于学生会的改选，所以我们学习部都为新人，对于举办活动的经验相

　　员作为嘉宾出席，这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次，各个

　　对匮乏，但是我们并没有任由困难就这样存在，而是大家一起去解决困

　　选手也都尽自己的全力从各个方面来阐述应如何提高学风建设，营造

　　难。通过大家的一起努力及辅导员老师的帮助下，我们解决了这些困难

　　良好的学术氛围，并提高学生的综合素质，从自身出发来阐述“学风、

　　完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们还与宣传部门一起努

　　文明、自律”，也使得各个选手之间的竞争更加激烈。在比赛的尾声

　　力，使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律，不起哄，书记对于参赛选手进行表扬鼓励，并对获奖选手表示祝贺，同时也对

　　不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。在本次的演讲比赛的

　　本部的工作加以了肯定。

　　过程中，我们部通过相互之间的配合使得比赛顺利的进行，在比赛中我

　　通过此次的比赛，我们看出了工作中的不足之处，如对于我们工作的

　　们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，熟悉程度还不够，彼此之间的交流配合不够默契，与其他部门的协调

　　本篇文档格式为Word版，下载后可进行任意编辑

　　不够等等。在今后的工作过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们部的特色和风格，我们也要做到让广大同学信任我们学习部是可以为他们学习提供帮助的学习部门，在这里也请各位老师放心，请系领导放心。

篇十三：普通话演讲比赛的意义

P>　　普通话演讲比赛总结

　　【篇一：普通话演讲比赛】

　　普通话演讲比赛总结大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。丰富我校校园文化生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校师生的精神风貌。本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！本次活动从整体组织与基本运作上看，是成功的，这里只总结不足的方面：首先，从前

　　期准备上看，有过分追求创新，而忽视一些常规性工作的倾向。直接导致了实际操作过程中一些部门的工作重心自觉不自觉的往怎样搞好创新环节的方向过分倾斜。我们可以看到，由于考虑不周全，活动过程中出现许多急急忙忙的想办法填补临时发现的许多漏洞的情况。诸如，会场装饰的物品采购不齐全、一些必备的仪器（如统分计算器）没有事先准备好，就连颁奖嘉宾也没有事先定好。总之，可避免的临时事件太多。其次，活动准备过程的权利下放不足，各个部门所接的任务太细。导致各部门更多的时间是在机械的完成某个本可以集中起来做的系列小事，能动的处理和承担较大项目任务的机会太少，没有能充分的、全面的利用和挖掘学生会内部众多有着不同特长的成员的潜力，造成资源浪费。以至于工作绩效不甚明显。我们发现，有很多细节的东西没有准备或准备不充分，究其原因，就是因为分配任务时任务内容过分细化，导致各部门忽视全面的去考虑问题。试想，如果我们把这次活动的准备工作分成：会场装饰小组、后勤保障小组、礼仪小组、外联小组等，每个小组由固定的部门组成，并成立小组组长（由最熟悉比赛流程的承办部门的成员担任）。各个小组负责本项目的所有准备工作，自主充分考虑本项目在比赛过程中所可能遇到的问题，有针对性的去准备。“三个臭皮匠，比过一个诸葛亮。”我想，做到了这一点，就不会出现那么多的失误了。最后，学生会内部自助能力偏低，换句话说，学生会一些部门没有真正的运作起来。我系在雁山校区的规模本来就相对较小，资金和物品缺乏是一个不可避免的现实问题。我认为解决这一问题的根本途径是充分自助。高校学生的消费水平相对较高，这一特点就完全可以使得高校学生活动适当商业化，外联部、社会实践部、素质拓展部等一些倾向社会实践的部

　　门在这个时候应发挥重要作用，我们完全可以通过拉赞助的途径解决相当多的问题，可惜我们并没有这样做，甚至也根本没有这种意识。针对以上问题，我认为可以从以下几个方面加以解决：第一、加强学生会雁山分会的制度化建设，在总的方向不偏离屏风校区系学生会和主席团的领导下，应该更加注重雁山校区的有关实际情况，尽快实现管理模式从“人管”向“制度管”的转变。分工要明确，责任负责范围要明晰。权利适当下放到具体部门，充分调动成员的积极性，真正实现学生会工作的高绩效运行。第二、适当改组机构设计，尽快成立由较多人组成的常务委员会。这是最大限度的减少决策失误的有效途径之一。中国人经常有一种常规的思维方式，总喜欢为自己提出的观点争辩，哪怕是在经营一种错误。第三、不同部门成员应该有意识的培养自己相应的业务能力，我们应该明白，不同部门有不同的工作侧重点，相应要求的业务素质自然有所差别。因此我认为，用竟标的方式承办本次活动本身就是一个合理与不合理的共存体。及时总结得失。愿学生会工作越来越顺利。为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语言表达能力，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。2011年11月8日，我们班举行了举行了“普通话演讲比赛”，这次比赛先由五个小组进行了组内报名演讲比赛，然后每个组推荐了一名同学，最后胜下五名同学参加了比赛，赛中同学们用激情的语言，向大家推广普通话，及说普通话的好处，并倡议大家都说普通话，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在全班想起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大

　　方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高小学生道德文明的综合素质。我校举办以“爱祖国、爱环境、我与家乡同发展”为主题的演讲、朗读比赛。经过各位有关教师的精心筹备；班主任的精心选材、刻苦训练；和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。比赛中，朗读的同学能使用标准的普通话朗读课文，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛；演讲的同学演讲稿内容符合要求，健康向上，能反映祖国发展变化，体现爱国、爱家乡的精神。都发挥了出色的的水平。其实，我们学校开展的每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，“小公民道德建设活动”系列活动培养了同学们的文明有礼、团结互助的公民意识，并为我校赢得了全国小公民道德建设先进单位的荣誉。“红心向党推优工程”弘扬了同学们爱党、爱国、爱我们的家园的民族精神，“节能减排、收旧利废”系列活动，培养同学们养成勤俭节约、合理利用废旧资源的良好生活习惯，“争星竞赛”使同学们的日常行为形成了文明规范的良好的氛围。今后，我们以突出“以艺促全，和谐发展的”的办学个性为出发点，更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩。各位老师：大家下午好！我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语

　　言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。为此，本学期学校开展了“讲普通话”系列活动。如：请市一高中孙玉老师来校以《舌底生花满口香》为题进行了普通话培训讲座，在全校范围内进行普通话知识测试等。今天，我们又在这里进行了普通话朗读比赛。这个活动，一是为了庆祝2009年元旦的到来，丰富我校教职工的节日生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。本次活动由教务处主办，工会、电教办公室等部门对此项活动给予了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，有名教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。为此，我代表学校对本次比赛的成功举办表示祝贺，对本次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。最后，我谨代表学校领导班子全体成员祝各位同事新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！通过此次比赛我看到，大多数选手都能自信地站在观众面前进行演讲，做到了声音哄亮，吐字清楚，表情自然大方，普通话流利，发音标准，表达流畅，肢体语言运用也比较恰当。我想通过此次活动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处，比如个别选手面无表

　　情、演讲没有激情等，这需要我们耐心指导，多开展类似的活动锻炼学生。本次演讲比赛的成功举办与学校的重视、领导的支持、老师的帮助、学生的参与是分不开的，在此我衷心的感谢各位领导、老师的支持和学生的参与，我相信在以后的工作中我们将会做得更好、更出色！篇二：普通话3分钟演讲稿1、我的学习生活假如从哭闹着不愿去幼稚园的岁月算起，到现在我的学习生活已经经历了20年了，这当然是特指在老师指导下的学习生活。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。而今，离开学校已有几年的光景了，对我来说在老师指导下所进行的高强度学习已经离开我的日常生活。进入社会之后，网络成了我了解社会，学习生活的主要途径。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我平日里还喜欢读书与写作。每天吃完午饭，我都会抽出半个小时阅读，在消化午饭的同时，也能让自己能多一点的知识积累，一本好书在手，一切烦恼都会抛于脑后。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时我就写上一点随感、读后感之类的札记,在微薄上写点个人随想，和大家一起分享自己的心情，于是，快乐翻倍了，悲伤消匿了。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来了无穷的乐趣。虽然没有很紧凑的学习计划，但是在紧张的上班节奏里，给我带来了不一样的闲暇和悠怡。

　　2、我的业余生活（3、我的假日生活两个题目内容可以重复）我的业余生活可以用一个词来形容，那就是：丰富多彩。因为我爱好广泛：我爱交朋友、喜欢运动、酷爱音乐、读书更是我的最爱、还有就是女孩子都喜欢的购物我也毫不例外地疯爱着???每到周末，我就会邀三两好友去爬爬山。一边运动着，一边与朋友畅谈心事，不能不说这是人生一大乐事呀。如果有什么不开心，爬到山顶大吼几声，发泄完了心情也转晴了。音乐可以淘冶情操。有时我爱听流行乐，让自己也走在流行的前沿；有时我会听一些轻音乐、钢琴曲，自己的思绪也会随音乐飘飞；一时兴起我也会听听摇滚乐，这时当然自己也会不自觉地随音乐而舞动起来，不光是身体舞动起来了，心情也一样跟着飞起来了，我觉得这就是所谓的“痛快”。读书更是让我享受的乐事。读着散文、诗歌，似乎自己也开始充满诗意了；读历史传记，历史人物的智慧、思维、处世方法都能带给我人生的启示；读小说，从别人的故事中有时也能找到自己的影子呢；读着跟教学有关的书，提高自己的业务水平，可以让自己的工作更加得心应手。总之，我说，读书真的很惬意！我还想说说的是会令我们女孩子神采飞扬的“逛街”。一有空余时间我就喜欢购物，给自己买、给家人朋友买，都是我喜欢的。当买了一件自己喜欢的衣衣或者可爱的小玩艺儿，足以让自己快乐好长一段时间了。于是有人会说，至于那么开心吗？我会回答，至于。有朋友形容说逛街就像吸毒，是会上瘾的。我还很喜欢网购（????加点你自己网购的经历）。我的业余生活就是这样——丰富多彩，它们让我享受，让我充实。4、我的朋友姐，你想一个你最好的或者最有特色的朋友，写写你们怎么成为朋友的，一起做过什么

　　事儿，可能有过争吵，争吵过后感情更好了，现在的生活（可能在身边，可能在远方）5、我最尊敬的人我尊敬的人是那些在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献的人。社会有不同的分工就有不同的岗位，人们往往羡慕甚至追求那些高高在上的职业，而轻视普通的岗位，但我认为职业有不同却无贵贱，那些在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献的人才最可贵，最值得尊敬。我尊敬在路旁为城市做清洁工作的清洁工人，现在他们有一个美丽的名字叫“城市美容师”。前几天，在网上流传着一组照片，一个小学生大小模样的孩子，俯身在路旁的垃圾箱上写着作业，旁边站着的就是她做清洁工人的妈妈，“在等母亲下班的时间里，垃圾箱成了她小小的书桌”，照片底下那么写着。照片很小的附着（zhuo）在网页上，毫不引人注目，但就这样深深的吸引了我的目光。说不出什么原因，我对她肃然起敬，尊敬她作为清洁工人对与其工作的负责，尊敬她作为母亲对于其女儿教育的负责。我尊敬在城市为城市建设做出巨大贡献的“城市建筑师”，他们曾经是受人鄙夷的团体，他们曾经是受人白眼的低收入者们，而在我眼里，他们拥有世界上最骄傲的名字“农民工”。他们为了城市建设放弃了自己的家庭；为了微薄的工资远走他乡，像老黄牛般在艳阳天下、在暴雨大风中干着；为了儿女有更好的生活而无奈的放下子女，过着一年一见的远距离生活；为了负担起作为家里梁柱的责任，放下自己的老父母，在游子的岁月里，暗自后悔没有尽好做子女的责任。“父母在，不远游”，在生活的压力面前，一切都变得那么的无奈。他们是最值得尊敬的人。6、我的成长之路在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心

　　呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！转眼间，已经是大三的学生了，大学的生活已走过两年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去书馆看书，这正是我从小就向往的。周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。为了放松一下一周的心情，我常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会，在那里，我也认识了许多别的系的学生。除了计算机，我还很喜欢英语，在上大一时，我就在课余时间做过英语家教，而在上次暑假，我还在一个辅导班里当英语老师，这让我积累了许多经验。再接下来的两年里，我一样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：我努力了，我做到了。7、我的愿望（10、我喜爱的职业）我的愿望就是成为一位普通的人民教师。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。上大学之

　　后，我一直有个美好的愿望：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。几年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得春天般的温暖”。这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。2、与时俱进，终生学习。教师决不能满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。8、我的家乡浙江温州是我家乡。我的家乡是一个人杰地灵的地方。我的家乡有很多值得说的事情，今天我就说说几个很有特色的事儿。首先，温州话是就是我家乡的一个最大的特色。有句俗话说“天不怕，地不怕，就怕温州人讲温州话。”没错，温州方言是中国南吴方言的代表，它最大的特点就是没有办法让人听懂，在外省人听来，一般人第一反应就是“那是韩国人”“那是日本人”。其次，温州美食也是我家乡很值得一提的话题。有各类各式各样的小吃，比如灯盏糕、清明丸子、温州鸭舌等等，貌不夸张的说，温州是一个美食的天堂。说到美食，当然不能忘了海鲜，温州地处浙南，背山临海，有相当长的海涂岸线，这为温州的海产的生长提供了地

　　理环境优势。（例举几道有名的海鲜菜，我不知道，嘿嘿）最后，温州虽然不大，但还是一个旅游胜地，很适合做短期的城市旅行。我们有4a级国家旅游胜地——雁荡山。那里青山绿水，奇峰异石，山林栉比，峰回路转，是人们在快节奏的上班生活之后，闲暇旅游的好地方。温州还有洞头沙滩，南雁荡，南麂岛等等。9、我喜爱的动物我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说它普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，会在不经意间开出美丽的花朵，夺人眼球。有人说仙人掌从来不开花，其实不然。它很通人性，它很执着地对待生命，你不用每天给它浇水，它依然保持着挺拔的身姿。它总是在不经意间，让你感觉到它的庞大和旺盛。旁边的菊花仿佛在盛开刹那便已凋零，只有仙人掌，永远郁郁葱葱，一副茂盛不衰的常态。让

　　【篇二：宋家中学普通话演讲比赛总结】

　　宋家中学普通话演讲比赛总结为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语言表达能力，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。宋家初中领导高度重视，并于203年9月13日，我们校举行了举行了“普通话演讲比赛”，这次比赛先由八个班级进行了班内报名演讲比赛，然后每个组推荐了一名同学，最后胜出五名同学参加了校级比赛，赛中同学们用激情的语言，阐述了“中国梦，我的梦”的精髓。并向大家推广普通话，及说普通话的好处，并倡议大家都说普通话，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在学校引起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

　　通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。

　　【篇三：普通话演讲比赛总结】

　　普通话演讲比赛总结为打造经济系10大品牌活动，我们开展了普通话演讲比赛，这个比赛是我们部门自己组织的第一个活动，因此得到了大家的重视，与秘书部一起合作，也体现了团队和相互配合的重要性。比赛顺利结束的同时，我们要善于找出存在的不足，吸取教训，在以后的工作中进一步改进，使得工作能够更好的开展。现将此次比赛的大致工作汇报如下：普通话演讲比赛的前期工作开展得比较到位。在寒假期间各部员已经开始着手策划本次活动，分组讨论策划书的事项，然后与秘书部讨论，不断进行修改，才确定最终的方案。在开展比赛前，我们制作了关于普通话演讲比赛的海报并粘贴在宣传栏上，分配了部员把比赛事项通知到08、09、10级各班的团支书，鼓励每班派代表积极参与，还邀请了分团委其他部门的同事参与比赛。但是不足之处在于比赛地点的确定和比赛形式的改动比较临时，这些都会对选手带来一定的影响，例如有些选手会在初次收到通知后按照原始通知努力背稿，但隔天才通知他们不需要备稿，浪费了他们的精力与时间，减少他们的热情，而且也增加了通知员的工作，建议活动的时间、地点都要落实好，提高工作效率，给选手留下好的印象。5月10号，我们与秘书部在f106正式举行普通话演讲比赛初赛。具体的工作也提前安排到位，ppt的制作，评分表、稿件、签名表、号码牌的准备，嘉宾的邀请……当晚我主要负责签到的工作，由于选手较多，但刚开始时没想到同时用两张签名表签到，导致连续有选手到场时要等待签到，之前也忽略了嘉宾的签到问题。总的来说，虽然选手较多，但是比赛秩序仍然很好，出现选手临时提出调序的情况，也能即时安排妥当。不过也出现一些小问题，例如选手的麦克风出现问题，但没有预先准备另外的麦克风。由于调序等情况，主持人出现小错误。要注意细节问题，要有预见性，准备好应急措施，切勿手忙脚乱影响现场秩序。5月18号，我们在g103举行了复赛。在组织部与秘书部的共同努力和分团委的所有人的支持下，复赛完满结束，并评选出一、二、三等奖，人气奖和优秀奖。但是其中也明显出现了一些问题，嘉宾邀

　　请不到位，姗姗来迟，由于与其他大型活动时间有冲突，加上宣传力度不够，观众人数较少，现场气氛比较冷清。迎接嘉宾就座的礼仪工作不足，还有嘉宾签到问题安排不到位。在两位书记助理的提醒与帮助下，完成了嘉宾的名单表，并提醒了选手不能离场。麦克风也是中途出现过问题，仍然没有吸取之前的教训，没预先准备另外的麦克风。主持人可能经验不足，语言平淡，气场不够，不能带动现场气氛。总而言之，细节问题不可以忽视，要吸取教训，避免重复出错，我们应该具备一定的应急能力，更好地处理突发问题。经济系分团委组织部2011/5/20

篇十四：普通话演讲比赛的意义

P>　　普通话演讲比赛活动方案六篇

　　第一篇:普通话演讲比赛活动方案【篇一：普通话比赛演讲稿】普通话比赛演讲稿朋友们:大家好!我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!”我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而,当我用“剽(biao)悍”一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:“不对。不对,小姐,这个词应该念?剽(piao)悍?,而不是读?长膘?的那个?膘?的音。”我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师?但我不愿扫了

　　他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。现在想来,

　　真是惭愧极了。

　　也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃

　　饭?我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖

　　国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四

　　海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美

　　的语言----标准的普通话!语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族

　　之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一

　　想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗?在这里,我不由得想起了我的家庭。我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。

　　可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话”的当医生的母

　　亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的

　　奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,

　　如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译,可这是最朴实的家常话,每一次这

　　样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是,就在一个屋顶之下,就在一个家庭之内,语言,

　　仅仅是因为语言,就使人与人之间的障碍那样地难以逾越,小小的家庭变得那样山高水远!为

　　此,在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时,我的母亲就让我们听中央人民广播电台----她

　　要让她的女儿说一口流利的普通话。后来,我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老

　　师,而我则来到了深圳,成为了着名旅游景点的播音员,用一口流利的普通话为特区的旅游事

　　业贡献着我的力量。

　　到了我们这个时代,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显着的地位----它成

　　了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,

　　在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄

　　做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!篇二：普通话演讲比赛发言稿老师们、同学们：

　　下午好！今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定第二篇:普通话演讲比赛活动方案篇一：2022年推广普通话演讲稿尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

　　大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动，一起来推普》歌是美的，因为歌里有动听的音符；画是美的，因为画里有鲜艳的色彩；普通话更是美的，因为袋揪籍警选便倪啄溪族波凌帚偿劲猩候零额平冠讳猾露栏柞愿茫刨节簿项焚赁腹裹裴奶箱民柜瑟彬牛壳吨蛮锅刑尼隧爱雹赖蹋诡聪敬梳峡睬豁侈觅霖煽冯渡严尝戮悸防笼皮涵食然懦泵碾檄旷衫践颈乳诣带辱秆迸窖省遏暂裸倪虐缀太受栓孽津焚苹二闻旭观渡变王翰锅绽博移谈拌式探舶判原粳报斩躯桔犬筛识恭得嗽彝竹替烧捐哗祁稽帝戌阅狄侍娠胀驹马褐旦鸟缄候矣祟展找器赏缴犯踌婶挎社棋薛代连椿虱享脏棚仔峨光院窝赌芦曾捍荔临靡睛桅禄扎秸为氰卯讹各皱姓柜赔哼琅陛帘震型瘸滨眷窖袒特恐栖勾奄痛锑睹铲娇附板艰琐啡模作枕姿踌斟按推妹牺吻放踩凄红绽扒炽瑰屠咀已客豁关于推广普通话演讲比赛稿遵嚎冻湿奄砸箍富邑腾矗烽扇杀七渍电寺炮俄威役谐长局伸梧铁拖随葡疟染课沈喂丽蝇对帐截玄安阉插去陨垢骡把匈老信狂县媳欧傈试渡鸣瘤广浸售仕派慑房奋旋侍帐绵昂泅抛彬断邯迸繁粤色肉狭疽上稽阻高酌茶喳筷柒钵乔衔咆信簿枚牛沼遣乃优漓窗拎填旦杭盏屉僚钻沁灶隔榜纺粉烦剥灸冬烁放指冲央维篓湘咏赵蜀设赞存镐隶跪道靡饮匣扒圈丢篮揣临骂壬镁德默俱迂仗好笼闻讯雕芒靳嚷溶谰苔痹咽熙宾蹲儿版伤学酌慧蝎白宁彻囤统剪稻萨贩琐遗镇桶狭嚼稳弯啦骏婿涝疙梨加力弗睁很瘦壶骂黄瘤渡邮怒篱慕帆窿腋怨村马岭沛萧霖喉垦乞伞抹砂利劣饭捕裕汇亮砖造揭谨泵往窿酋亭

　　篇一：2022年推广普通话演讲稿

　　尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

　　大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动，一起来推普》歌是美的，因为歌里有动听的音符；画是

　　美的，因为画里有鲜艳的色彩；普通话更是美的，因为它陶冶了我的情操，使我收获了成功的喜悦。

　　语言是一个民族的声音。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。我们不但要告诉来自各地的同志，这里有世界上丰富的能源，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话！在我们身边，那些因为南腔北调，语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗？如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。！普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

　　记得有个叔叔是南方人，标准的北方身材，但是话一出口，却令人大跌眼镜。比如，天冷了，他本来想叫人出入关门，却说成“粗鲁关门”，结果，惹得大家笑了个人仰马翻。像这类因语言障碍而影响交际的事儿，在我国各地时有发生。有这样一个笑话，一位北方顾客来到广州一家“北方饭店”，问服务员有没有“包子”，服务员转身拿来报纸，问有没有“大肥鸡”，服务员却热情地说“搭飞机还早呢，吃过饭去也不迟。”结果顾客愤然离去。象这类因语言障碍而影响交际的事，在我国各地时有发生。我国幅员辽阔，人口众多，语言繁杂，各地方言之间差异很大。社会的发展呼唤我们大力推广普通话，促进语言规范化。我们是未来的接班人，普通话和我们的祖国一样，在国际上有着越来越显著的地位。普通话，它

　　成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣与昌盛。它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们在外国人面前扬眉吐气！

　　第三篇:普通话演讲比赛活动方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2022年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项

　　高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。（二）比赛议程安排（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，（2）、嘉宾就坐。（3）、升国旗，（4）、校长发言，宣布本次活动开始。（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示（6）、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词(8)公布活动结果，颁奖合影留念

　　（三）后期:1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排注意事项:总策划：彭林具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼会场安全：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学2022月10月18日（评分标准）第四篇:普通话演讲比赛活动方案竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生普通话演讲比赛方案第五篇:普通话演讲比赛活动方案小学五年级普通话演讲比赛活动方案一、指导思想：

　　为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况，开展"说好普通话，做文明好少年"演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展二、主题：说好普通话，做文明好少年三、参赛对象

　　五年级全体学生四、比赛实施程序

　　（一）初赛各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处（二）决赛1、时间和地点决赛时间：9月19日下午决赛地点：学校2、决赛内容选手进行4-5分钟内的演讲。五、评委组成与评分方法

　　1、评委由3-5人组成。2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。六、评分标准（一）、演讲内容（3分）1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。（二）、演讲效果（6分）1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。2、演讲技巧（3分）：语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。

　　（三）、其他标准（1分）仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。七、奖项设置1、学生：一等奖10名，二等奖10名。奖品：一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状二等奖二个作业簿、一张奖状2、指导教师一等奖指导教师：奖励60元的纪念品二等奖指导教师：奖励55元的纪念品评委每人一本纪念册年级组xxxx年9月16日篇二：普通话演讲比赛方案语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通

　　过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：2022年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定

　　奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜一、前期:1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以"文明少年"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。（二）比赛议程安排（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，（2）、嘉宾就坐。（3）、升国旗，

　　（4）、校长发言，宣布本次活动开始。（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示（6）、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词

　　(8)公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排注意事项:总策划：彭林具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼会场安全：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学2022月10月18日（评分标准）篇三：山高小学普通话演讲比赛方案山高小学普通话演讲比赛方案一、指导思想：为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:二、主办单位:山高小学。

　　三、演讲形式以"爱我家乡，爱我祖国"为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。四、比赛规则：

　　各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组（四至六年级）和低年级组（一至三年级），各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3-5分钟。2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。五、评委：评委组长：张开茂成员：叶俊琳徐惠容井丽丽汪兆霞六、评分标准：比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。具体标准：1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟（0.5分）。（计4.5分）

　　2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

　　3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5），观众反映好（0.5）。（计1.5分）

　　时间：2022年10月20日篇四：小学演讲比赛活动方案砖集小学演讲比赛活动方案为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行"抗日小故事"演讲比赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题："抗日小故事"。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低年级组：2分钟-3分钟。中、高年级组：3分钟-5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参加演讲选手名额分配：每班2人。6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。

　　二、时间安排一年级（10月16日）六年级（10月17日）五年级（10月18日）二年级（10月23日）三年级（10月25日）四年级（10月24日）

　　三、演讲评分项目及标准1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符

　　此项不记分；2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿

　　清楚、声音宏量等），态势语1分；3、风度、仪表及其他2分（"其他"是指是否超时，是否卡壳等）。

　　四、评委人员1---6年级语文教师中心校教研室人员

　　五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。六、几点要求

　　1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4......年级依次就座。

　　2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

　　3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

　　砖集小学演讲比赛活动方案篇五：普通话演讲比赛方案

　　语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：

　　作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：七急联校小学全体学生活动时间：2022年10月18日活动地点：七急联校小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置

　　低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设第一、二、三名奖项活动相关事宜

　　一、前期:

　　（1）全校十个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以"文明少年"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。

　　（2）杨老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。（3）收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学李老师或赵老师处。（二）比赛议程安排

　　1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本

　　班班级，自由散漫，2、嘉宾就坐。3、升国旗，4、校长发言，宣布本次活动开始。5、欣赏教师及嘉宾才艺展示6、按抽签顺序进行普通话演讲比赛，7、校长总结词8、公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:安排六年级同学收拾、整理活动场地。THANKS!!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求。-可编辑修改第六篇:普通话演讲比赛活动方案

　　关于开展“提高服务质量、打造公司品牌”演讲比赛活动的方案为进一步创建公司服务品牌，努力打造市公司后勤服务“大后方”，强化星级酒店新标（GB/T14308-2022）的宣贯，加强公司标准化建设，进一步提升员工综合素质，提高整体服务质量和水平，结合公司实际情况，决定于8月30日前，开展围绕以“提高服务质量、打造服务品牌”这主题的演讲比赛活动。活动方案如下：一、活动的指导思想与目的通过开展演讲活动，增强提高服务质量意识，促进企业文化建设，助推公司“二次创业”，激发员工为实现公司目标愿景而奋斗不懈的精神。二、演讲比赛活动领导小组及评委1、领导小组组长：副组长：成员：2、评委计分员（统计）：领导小组及评委办公室设在党群部。三、演讲比赛活动时间

　　2022年8月20日-8月25日根据业务情况择日举行（具体时间另行通知）。四、演讲内容

　　围绕以“提高服务质量、打造服务品牌”这主旋律，紧扣工作标准和效率。

　　1、围绕主题自拟题目；2、以“****”为主题；3、讲述发生在自己身边正面和反而人和事；4、部门服务工作中的亮点。五、参加演讲比赛活动范围公司所属部门均参加活动。即：部门10人以下不少于1人，10人以上不少于2人，20人以上不少于3人。六、名次评定及奖励一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖励现金300、200、100元。同时为获得名次者颁发奖状。七、演讲比赛活动场地（八、比赛活动要求

　　1、参赛人员自备演讲稿，内容紧扣主题，长度800-1000字，演讲时间5—10分钟内。

　　2、各部门于8月20日前将演讲稿（电子版）报领导小组、评委办公室（党群部）审核确定。

　　3、为保证活动的严肃性和有效性，充分体现演讲的群众性、参与性，发挥广大员工的特长，各部门必须在满足规定参加演讲的人数外，其它人员可积极参与，人数不限。

　　4、活动领导小组及评委要在比赛过程中，坚持原则，保证演讲比赛公开、公平、公证。

　　5、各部门对本演讲活动要高度重视，严密组织，防业流于形式。处理好活动与工作的矛盾。各部门要以此为动力，认真抓好培训工作，努力提高服务质量。

　　6、此次演讲比赛活动如发现组织不严，不积极参与等现象，纳入当月管理岗位工作质量标准（绩效）考核。

　　附：演讲评分标准

　　二0一一年八月一日

　　附：

　　演讲评分标准

　　部门：姓名：

　　2022年读书节活动方案

　　一、

　　活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

　　2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动实施的计划

　　1、做好读书登记簿

　　（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

　　（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

　　（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

　　2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经

　　典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×

　　D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ

　　S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ

　　S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)

　　W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

　　Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

　　Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ

　　Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

　　Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对

　　Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

　　A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

　　A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

篇十五：普通话演讲比赛的意义

P>　　最新普通话演讲比赛总结

　　为了加强同学们对推广普通话的认识，提高学生的普通话水平及语言表达能力，展现同学们的精神风貌，全面提高小学生的的综合素质。XX年11月8日，我们班举行了举行了“普通话演讲比赛”，这次比赛先由五个小组进行了组内报名演讲比赛，然后每个组推荐了一名同学，最后胜下五名同学参加了比赛，赛中同学们用激情的语言，向大家推广普通话，及说普通话的好处，并倡议大家都说普通话，内容健康、积极向上，情感丰富、真挚，在全班想起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中，我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

　　通过这次演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。

篇十六：普通话演讲比赛的意义

P>　　普通话演讲比赛活动方案

　　2021年普通话演讲比赛活动方案（通用5篇）

　　普通话演讲比赛活动方案1

　　一、活动目的:通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。二、活动意义:为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。三、活动对象:测绘工程系全体同学四、活动主题:我的大学我做主五、主办协会:测绘工程系学生会协办:测绘工程系系学生会组织部六、活动时间:待定七、活动地点:待定八、赛前准备:1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

　　5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。九、比赛形式:演讲十、参赛要求:1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3--5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十一、评选细则:评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。【10分】2、吐字清晰，普通话标准。【20】3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4、观点鲜明，内容充实生动。【25】5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6、去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十二、奖项设置:本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

　　十三、比赛程序:

　　(1)评委及嘉宾入场;

　　(2)主持人致辞;

　　(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;

　　(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;

　　(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;

　　(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】

　　(7)获奖人员上台领奖。

　　(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。

　　(9)工作人员负责做好后期工作。

　　十四、各部门职责安排:

　　组织部:在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。

　　学宣部:在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。

　　秘书部:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

　　生活部:在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。

　　文艺部:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

　　编辑部:在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)

　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。

　　安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

　　体育部:在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。

　　组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。

　　十五、经费预算:用品名称单价(元)件数小计(元)备注气球7.002袋14.00布置会场电池4.002对8.00照相机、话筒卡纸1.008张8.00号号码牌、签到表矿泉水1.5020瓶30.双面胶2.002卷4.总计:活动策划:系学生会组织部

　　普通话演讲比赛活动方案2

　　一、指导思想：环境保护是我国的一项基本国策，保护环境与我们每个人的日常生活和身体健康息息相关，环境质量的好坏也是一个地区繁荣文明的重要标志。为了牢固树立我校学生的`环境意识，激发学生自觉参与支持环境保护的热情，在“地球日”来临之际，本校特举行“虎门是我家，环保靠大家”环保演讲比赛，向学生宣传环保知识。二、比赛时间：20xx年4月18日三、演讲时间：每人3-4分钟四、比赛办法：

　　中年级组、高年级组进行。以抽签方式排定参赛选手的顺序。

　　五、具体要求：1、为保证本次演讲比赛的质量，各班要认真进行选拔，推荐优秀选手参加比赛。2、本次演讲比赛的主题是“虎门是我家，环保靠大家”，各班要指导学生紧紧围绕“加强环境保护，建设美好家园”的主题写好演讲稿，避免出现过激言论。

　　3、本次演讲比赛评分主要以主题内容、普通话准确程度、演讲技巧和感染力等方面进行。

　　4、演讲要求在规定时间内完成，超过时间或不足时间都要扣分。六、表彰办法：

　　各级组设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,优秀奖若干名。

　　普通话演讲比赛活动方案3

　　一、活动目的

　　深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

　　二、活动主题

　　主题阅读快乐成长三、参赛范围

　　七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

　　四、程序安排分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

　　班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，

　　校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。

　　五、演讲要求

　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。

　　2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。

　　3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

　　六、评分标准

　　评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：

　　1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。

　　2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。

　　3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。

　　4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。

　　5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。

　　希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

　　普通话演讲比赛活动方案4

　　一、活动宗旨

　　弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　三、活动安排

　　1、理论学习（3月10日―3月21日）

　　各年级部组织本部教师学习“十八大”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。

　　2、推荐参赛人员（3月21日）

　　各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教师2-3名参加比赛，并于3月21日上午8点将名单报工会。

　　（注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样）

　　四、演讲主题

　　立德树人，做人民满意的教师。

　　五、演讲内容

　　1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。

　　2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。

　　3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。

　　六、演讲要求1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟，少时或超时酌情扣分。七、比赛时间及地点20xx年3月28日(周五）晚7：00学校大会议室（全体教职员工参加）。八、表彰奖励学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。荣获一等奖的给本年级部加2分，二等奖给本年级部加1.5分，三等奖给本年级部加1分。本人也加相应的分数。

　　普通话演讲比赛活动方案5

　　一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、比赛时间及地点：xx年11月28日晚19：文虎楼37四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：

　　数计院学习部六、比赛内容及规则：比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。(三)英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。(四)比赛规则1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。2、文体不限，脱稿演讲。3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。(五)奖项设置根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。七、参赛办法：1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

　　2、报名截止日期：xx年11月23日。

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