医学学科建设包括哪些内容16篇

2022-11-08 16:45:06| 来源：网友投稿

医学学科建设包括哪些内容16篇医学学科建设包括哪些内容　　医院学科建设规划　　一、学科建设的原则近年来,国家着重医疗卫生事业的全面改革,在市场经济体制下医院必须提　　高医疗技术服务质量,才能下面是小编为大家整理的医学学科建设包括哪些内容16篇,供大家参考。

医学学科建设包括哪些内容16篇

篇一：医学学科建设包括哪些内容

　　医院学科建设规划

　　一、学科建设的原则近年来,国家着重医疗卫生事业的全面改革,在市场经济体制下医院必须提

　　高医疗技术服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持"科技兴院、科技强院"的方针,运用先进的科学技术提高医疗水平。二、学科建设的目标

　　通过学科建设,适应科技进步、社会卫生服务的需求,紧密结合临床的实际需要,凝聚和培养更多的在国内有影响力、市内一流的医学教研团队,配套并完善学科建设等所需要的各项医学设施。在此基础上继续根据医院实际情况,秉承"人无我有,人有我新"的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应成为本地区有特色、有影响力的学科,以便提高医院核心竞争力。

　　1.完善和强化科学先进的学科建设体系。2.注重学科内涵的发展,不同学科之间的整合,鼓励发展新型、边缘、交叉学

　　科。3.强化重点学科和特色学科的建设。4.通过学科建设,提高医院核心竞争力。三、XX市肿瘤医院学科建设的现状〔一学科状况"十一五"期间我院建设了三个市级重点学科和三个市级特色专科,乳腺疾病治疗中心<研究中心>与子宫颈癌早诊早治中心2个市级临床诊疗中心落户我院,成为国家肿瘤药物临床试验基地,开展肿瘤药物临床试验。我院拥有XX市首个肿瘤风险筛查中心,开展肿瘤筛查与肿瘤基因检测,开展肿瘤早诊早治。

　　学科建设现状一览表

　　市级重点学科

　　妇科肿瘤学

　　放射肿瘤学

　　肿瘤内科学

　　市级特色专科

　　中医肿瘤学

　　头颈肿瘤学

　　乳腺肿瘤外科学

　　2006~20XX期间申报课题及获奖情况一览表

　　市级科研课题中标

　　53项

　　1/7

　　市卫生局科技成果奖

　　3项

　　专著出版

　　1部

　　论文发表

　　259篇

　　（二）重点学科现状

　　1.妇科肿瘤学：XX市肿瘤医院妇科肿瘤学是XX市医学重点学科,XX医科大

　　学肿瘤学专业研究生临床教学点,XX市妇科肿瘤专科医师培训基地。

　　科室人员情况一览表

　　主任医师

　　2人

　　副主任医师

　　4人

　　主治医师及主管护师

　　8人

　　享受国务院政府特殊津贴

　　1人

　　中国抗癌协会常务理事

　　1人

　　中国抗癌协会妇瘤专委会副主任委员

　　1人

　　中华医学会妇瘤专业委员会常委

　　1人

　　青年委员

　　1人

　　XX抗癌协会妇瘤专委会主任委员

　　1人

　　XX医学会妇产科专委会副主任委员

　　1人

　　XX生殖学会副主任委员

　　1人

　　年诊治病人1.2万人次,肿瘤病例1630人次。形成了妇科恶性肿瘤规范化诊

　　断、治疗及干预体系,建立了以手术、化疗和放疗相结合的综合治疗特色。

　　2.放射肿瘤学：XX市肿瘤医院放射肿瘤学是XX市医学重点学科,XX医科大

　　学肿瘤学专业研究生临床教学点,建立于1980年,是我国较早的放射治疗中心之

　　一；现有享受国务院政府特殊津贴的高级专家、研究生导师、放疗专业博士、硕

　　士及中高级医师、物理师、技术人员等构成的"宝塔式"高素质人才梯队。

　　科室人员情况一览表

　　正高

　　4人

　　副高

　　3人

　　博士

　　3人

　　硕士

　　5人

　　科室每年培养5～8名硕士研究生和博士研究生。放疗科积极与国际接轨,

　　先后有20多名医生,物理师到英国、荷兰、法国、德国、美国进修学习,并有多

　　人到北京、上海的肿瘤中心进修学习。拥有先进的美国全套肿瘤放疗设备,包括

　　23EX直线加速器、旋转调强加速器等。科室设有放疗病房60张床,年收治肿瘤

　　病人千余人,放疗人次3000左右。先后承担完成多项国家和市级科研课题,在医

　　2/7

　　疗、教学、科研方面积累了丰富经验,并形成了一套完整的医疗技术体系。

　　3.肿瘤内科学：XX市肿瘤医院肿瘤内科成立于1982年,为中国癌症研究基

　　金会〔CCRF医学专委会委员单位、中国抗癌传统医学专委会委员单位、XX市中

　　西医结合医学会肿瘤专委会主任委员单位、XX市抗癌协会化疗专委会副主任委

　　员单位。

　　科室人员情况一览表

　　中国抗癌协会化疗专委会委员

　　1人

　　博士

　　4人

　　硕士

　　4人

　　高、中级技术职称

　　13人

　　肿瘤内科以化疗为主,辅以生物治疗和中医中药治疗。霍奇金淋巴瘤5年无

　　瘤生存率达到70-80%；非霍奇金淋巴瘤5年无瘤生存率达到50-60%；晚期肺癌

　　的中位生存期接近或达到国际标准。在抗肿瘤微转移、抗复发及抗多药耐药方面

　　也独具特色。

　　〔三特色学科现状

　　1.中医肿瘤学:中医肿瘤科创建于20世纪60年代,是国家中医药管理局"十

　　二五"重点肿瘤专科,全国综合医院中医药示范单位,XX市中医肿瘤特色专科。目

　　前科室在治疗中晚期肺癌、大肠癌、胃癌、乳腺癌、肝癌、食管癌、鼻咽癌、恶

　　性淋巴瘤、子宫内膜癌及卵巢癌等疾病方面积累了丰富临床经验,获得较好疗效,

　　处于市内领先水平,在国内有一定知名度。病员遍及包括港、澳、台在内的全国

　　各地,乃至美、法、韩、日等国家。

　　科室人员情况一览表

　　主任医师

　　2人

　　副主任医师

　　1人

　　博士生

　　1人

　　硕士生

　　6人

　　XX市名中医

　　2人

　　全国名老中医师带徒

　　2人

　　硕士生导师

　　2人

　　特色技术一览表

　　中药腿浴

　　将药物直接作用于腿足而吸收,并不断按摩足部反射区域而产生一

　　定的刺激,通过经络系统信息传入内脏或至病所,从整体效应角度达

　　到舒筋活络,气血运行通畅,促进新陈代谢,调节五脏六腑功能,提高

　　机体自我防卫能力。

　　3/7

　　中药外敷

　　通过体表直接给药,经皮肤或黏膜表面吸收后,药力直达病所,止痛迅速有效,且可避免口服经消化道吸收所遇到的多环节灭活作用及一些药物内服带来的毒副作用,特别当癌症晚期疼痛患者正气已虚,不耐攻伐,脾胃吸收功能减弱,单靠内服药效果不佳,中药外治更具优势。

　　攻癌疗法

　　以中药注射液、中药汤剂为主,联合外敷、腿浴、针灸等治疗方法,

　　形成以整体观念和辨证论治为特点的恶性肿瘤独特的治疗方法。

　　中西医并重治疗中西医并重治疗肿瘤比单纯只应用中医、西医或中西医之中某一种

　　肿瘤的独特优势疗法疗效都好。

　　2.头颈肿瘤学：XX市肿瘤医院头颈肿瘤科于90年代初创建,经历了十多个

　　春秋,发展到今天——集头颈、耳鼻咽喉、口腔颌面等为一体具有治疗头颈肿瘤

　　专科特色的科室。20XX被XX市卫生局评为我市唯一的一个头颈肿瘤特色专科；

　　20XX被广西医科大学任命为广西医科大学头颈肿瘤硕士研究生培训基地；头颈

　　肿瘤临床药物试验基地；先后获得XX市巾帼文明岗；XX市卫生系统共产党员先

篇二：医学学科建设包括哪些内容

　　医院重点学科建设规划

　　随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。

　　二、重点学科建设的意义

　　临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。所以，重点学科建设是非常重要和必要的。

　　三、重点学科建设的现状

　　医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，硕士23名，博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张，年门急诊量50万多人次，年出院病人1.2万人次。年手术5000余。医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备，设有ICU、CCU病房。

　　XXX主任医师，运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著，具有较高学术地位。

　　2000多人次，运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗，承担市科委、市卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗，特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治（如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等）。

　　XXX医院全国知名的XXX教授领衔，该中心以诊治结直肠肿瘤为特色，在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平；外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目，达国内领先水平；骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为XXX医院分部，由六院主任医师兼任相应科室主任，实现“二级医院的收费，三级医院的质量”；中医科是上海市综合性医院中的首批“示范中医科”；消化内科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合

　　科研攻关具有较好的研究基础。设立独立的肝病实验室。近5年，共承担国家、市、区、XX集团、院级等课题近150项，其中国家自然基金课题1项：消化内科“胰腺癌相关蛋白质的鉴定”。

　　9项XXXXXXXXXXXXXXXXXXX经市科委专家组鉴定，达国内先进水平。

　　3重点学科建设的目标和内容

　　3.1科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场，我国医学科学发展的许多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前言阵地，国内的许多先进技术大多是从这里开始的。学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准“目标”，确保成效。

　　3.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用:①把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;②培养接班人和建设学科技术骨干队伍;③疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;④通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;⑤把握全局，积极发挥

　　3.3研究基地的重要性狭义的研究基地是指科研实验室，这是市重点学科必备的条件。所有重点学科在实验室建设方面都投入了大量的经费，创造了良好的实验条件。广义的研究基地包括临床和社区，这些都是医学研究的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也需要这些基地。

　　3.4制度建设通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。

　　4重点学科建设的管理

　　:（1）立项:由学科申报，请专家评审而遴选出来。遴选指标包括学科带头人知名度、学科原有的学术地位及学科的梯队等。（2）计划实施:这是重点学科建设的主要程序，学科在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划，包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。一旦立项，这些计划必须认真实施，只有全面完成计划，才能使学科建设达到预期目标。在计划实施过程中，单位应当予全力支持和严格监督，保证学科建设顺利进行。（3）评估与考核:为了保证学科建设有成效，必须对学科建设进4）管理中应注意的问题:重点学科建设的成功与严格管理有密切的关系。为了保证学科建设能顺利进行，最终取得圆满的成果，在管理中应注意的问题:①要建立院-学科二级管

篇三：医学学科建设包括哪些内容

　　心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的精选公文范文管理类工作总结类工作计划类文档欢迎阅读下载精选公文范文管理类工作总结类工作计划类文档感谢阅读下载诊断与治疗特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治同时开展各种心脏病的介入性诊治如冠脉造影ptca血管内支架术起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等

　　医院重点学科建设规划一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面

　　临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。二、重点

　　学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。所以，重点学科建设是非常重要和必要的。三、重点学科建设的现状医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，硕士23名，博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张，年门急诊量50万多人次，年出院病人1.2万人次。年手术5000余。医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备，设有ICU、CCU病房。医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科，学科带头人XXX主任医师，运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著，具有较高学术地位。妇产科、心内科是徐汇区重点学科，妇产科年分娩婴儿2000多人次，运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗，承担市科委、市卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗，特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治（如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等）。结直肠中心由原XXX医院全国知名的XXX教授领衔，该中心以诊治结直肠肿瘤为特色，在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平；外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目，达国内领先水平；骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为XXX医院分部，由六院主任医师兼任相应科室主任，实现“二级医院的收费，三级医院的质量”；中医科是上海市综合性医院中的首批“示范中医科”；消化内科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合实力；放射介入科在人体脏器与疾病三维立体影像成像及诊断方面处于国内领先水平，主编国内第一本该领域的专著。科研攻关具有较好的研究基础。设立独立的肝病实验室。近5年，共承担国家、市、区、XX集团、院级等课题近150项，其中国家自然基金课题1项：消化内科“胰腺癌相关蛋白质的鉴定”。市级课题9项XXXXXXXXXXXXXXXXXXX经市科委专家组鉴定，达国内先进水平。3重点学科建设的目标和内容重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平（特别是在某一专业方向）达到国内领先或国际先进水平，成为我国医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学研究、人才培养及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培养，三者是紧密联系

　　的。3.1科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场，我国医学科学发展的许多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前言阵地，国内的许多先进技术大多是从这里开始的。学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要

　　集中。一个学科不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准“目标”，确保成效。3.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍

　　。学科建设好坏与带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用:①把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;②培养接班人和建设学科技术骨干队伍;③疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;④通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;⑤把握全局，积极发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培养非常重要，这是学科保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。3.3研究基地的重要性狭义的研究基地是指科研实验室，这是市重点学科必备的条件。所有重点学科在实验室建设方面都投入了大量的经费，创造了良好的实验条件。广义的研究基地包括临床和社区，这些都是医学研究的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也需要这些基地。3.4制度建设通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。4重点学科建设的管理重点学科建设的管理包括以下过程:（1）立项:由学科申报，请专家评审而遴选出来。遴选指标包括学科带头人知名度、学科原有的学术地位及学科的梯队等。（2）计划实施:这是重点学科建设的主要程序，学科在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划，包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。一旦立项，这些计划必须认真实施，只有全面完成计划，才能使学科建设达到预期目标。在计划实施过程中，单位应当予全力支持和严格监督，保证学科建设顺利进行。（3）评估与考核:为了保证学科建设有成效，必须对学科建设进行评估与考核，评估与考核是对学科建设的推动与督促，也是对学科建设的成果给予肯定，并且可以指出不足加以纠正，有利于学科的发展。评估与考核可由相关领域的专家或管理专家进行，可分为年度中期及末期，末期考核即为验收，是对学科建设的最终评定，对科研、人才培养、成果转化等方面作出全面评价，以作为是否继续支持的科学依据。评估与考核要实事求是，坚持严谨的科学态度。（4）管理中应注意的问题:重点学科建设的成功与严格管理有密切的关系。为了保证学科建设能顺利进行，最终取得圆满的成果，在管理中应注意的问题:①要建立院-学科二级管理体系，设立学科建设委员会。医院主要协调建设中出现的有关问题并及时解决，医院为重点学科的人、财、物做好保障，给予倾斜政策，学科建设要建立健全管理制度，按章行事。管理体系要紧扣学科建设目标和考核指标运行。②发挥学科带头人作用。学科建设的成效与学科带头人的积极性和投入程度密切相关。学科带头人责、权、利要明确，使其在行使权力时意识到自己的责任，在履行职责时保证其应有的权利。③给学科充分的自主权。管理部门要明确学科建设目标和管理制度，但人员安排、经费使用及课程设置等应由学科自行安排，给予宽松的环境。④奖惩分明。对学科建设的年度评估和考核，对建设成效突出的学科给予一定的奖励，对没有达到建设目标的学科应责成整改或取消重点学科资格。

篇四：医学学科建设包括哪些内容

　　医院重点学科建设规划一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持科技兴院的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。二、重点学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照有所为，有所不为的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗精品，创建名牌效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，范文写作是科技兴院的重要举措。

　　实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。

　　所以，重点学科建设是非常重要和必要的。三、重点学科建设的现状医院现有临床科室近个，国务院津贴享受者名，正高名，副高名，博士后名，博士名，硕士名，博士学位副高职称以上人。医院开放床位张，年门急诊量万多人次，年出院病人万人次。年手术余。医院配备、、臂光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备，设有、病房。医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科，学科带头人主任医师，运用白蛋白血浆置换治疗难治性肝炎成绩卓著，具有较高学术地位。妇产科、心内科是徐汇区重点学科，百度范文排行妇产科年分娩婴儿多人次，运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗，承担市科委、市卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗，特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治（如冠脉造影、、血管内支架术、起搏器植入术及

　　结直肠中心由原医院全国知名的教授领衔，该中心以诊治结直肠肿瘤为特色，在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平；外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目，达国内领先水平；骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为医院分部，由六院主任医师兼任相应科室主任，实现二级医院的收费，三级医院的质量；中医科是上海市综合性医院中的首批示范中医科；消化内科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合实力；放射介入科在人体脏器与疾病三维立体影像成像及诊断方面处于国内领先水平，主编国内第一本该领域的专著。

　　科研攻关具有较好的研究基础。设立独立的肝病实验室。近年，共承担国家、市、区、集团、院级等课题近项，其中国家自然基金课题项：消化内科胰腺癌相关蛋白质的鉴定。市级课题项经市科委专家组鉴定，达国内先进水平。重点学科建设的目标和内容重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平（特别是在某一专业方向）达到国内领先或国际先进水平，百度成为我国医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。

　　重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学研究、人才培养及基地建设等。

　　基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培养，三者是紧密联系的。科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场，我国医学科学发展的许多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前言阵地，国内的许多先进技术大多是从这里开始的。学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要

篇五：医学学科建设包括哪些内容

　　科室人员情况一览表主任医师副主任医师博士生硕士生重庆市名中医全国名老中医师带徒硕士生导师特色技术一览表中药腿浴将药物直接作用于腿足而吸收并不断按摩足部反射区域而产生一定的刺激通过经络系统信息传入内脏或至病所从整体效应角度达到舒筋活络气血运行通畅促进新陈代谢调节五脏六腑功能提高机体自我防卫能力

　　WORD格式

　　可编辑

　　医院学科建设规划

　　一、学科建设的原则近年来，国家着重医疗卫生事业的全面改革，在市场经济体制下医院必须提高医疗技术服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持“科技兴院、科技强院”的方针，运用先进的科学技术提高医疗水平。二、学科建设的目标通过学科建设，适应科技进步、社会卫生服务的需求，紧密结合临床的实际需要，凝聚和培养更多的在国内有影响力、市内一流的医学教研团队，配套并完善学科建设等所需要的各项医学设施。在此基础上继续根据医院实际情况，秉承“人无我有，人有我新”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应成为本地区有特色、有影响力的学科，以便提高医院核心竞争力。1.完善和强化科学先进的学科建设体系。2.注重学科内涵的发展,不同学科之间的整合，鼓励发展新型、边缘、交叉学科。3.强化重点学科和特色学科的建设。4.通过学科建设,提高医院核心竞争力。三、重庆市肿瘤医院学科建设的现状（一）学科状况“十一五”期间我院建设了三个市级重点学科和三个市级特色专科，乳腺疾病治疗中心(研究中心)与子宫颈癌早诊早治中心2个市级临床诊疗中心落户我院，成为国家肿瘤药物临床试验基地，开展肿瘤药物临床试验。我院拥有重庆市首个肿瘤风险筛查中心，开展肿瘤筛查与肿瘤基因检测，开展肿瘤早诊早治。

　　学科建设现状一览表

　　市级重点学科

　　妇科肿瘤学放射肿瘤学肿瘤内科学

　　专业知识整理分享

　　WORD格式

　　可编辑

　　市级特色专科

　　中医肿瘤学头颈肿瘤学乳腺肿瘤外科学

　　2006~2009年期间申报课题及获奖情况一览表市级科研课题中标市卫生局科技成果奖专著出版论文发表53项3项1部259篇

　　（二）重点学科现状1.妇科肿瘤学：重庆市肿瘤医院妇科肿瘤学是重庆市医学重点学科，重庆医科大学肿瘤学专业研究生临床教学点，重庆市妇科肿瘤专科医师培训基地。

　　科室人员情况一览表主任医师副主任医师主治医师及主管护师享受国务院政府特殊津贴中国抗癌协会常务理事中国抗癌协会妇瘤专委会副主任委员中华医学会妇瘤专业委员会常委青年委员重庆抗癌协会妇瘤专委会主任委员重庆医学会妇产科专委会副主任委员重庆生殖学会副主任委员2人4人8人1人1人1人1人1人1人1人1人

　　年诊治病人1.2万人次，肿瘤病例1630人次。形成了妇科恶性肿瘤规范化诊断、治疗及干预体系，建立了以手术、化疗和放疗相结合的综合治疗特色。2.放射肿瘤学：重庆市肿瘤医院放射肿瘤学是重庆市医学重点学科，重庆医科大学肿瘤学专业研究生临床教学点，建立于1980年，是我国较早的放射治疗中心之一；现有享受国务院政府特殊津贴的高级专家、研究生导师、放疗专业博士、硕士及中高级医师、物理师、技术人员等构成的“宝塔式”高素质人才梯队。

　　科室人员情况一览表正高副高博士硕士

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　　4人3人3人5人

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　　科室每年培养5～8名硕士研究生和博士研究生。放疗科积极与国际接轨，先后有20多名医生，物理师到英国、荷兰、法国、德国、美国进修学习，并有多人到北京、上海的肿瘤中心进修学习。拥有先进的美国全套肿瘤放疗设备，包括23EX直线加速器、旋转调强加速器等。科室设有放疗病房60张床，年收治肿瘤病人千余人，放疗人次3000左右。先后承担完成多项国家和市级科研课题，在医疗、教学、科研方面积累了丰富经验，并形成了一套完整的医疗技术体系。3.肿瘤内科学：重庆市肿瘤医院肿瘤内科成立于1982年，为中国癌症研究基金会（CCRF）医学专委会委员单位、中国抗癌传统医学专委会委员单位、重庆市中西医结合医学会肿瘤专委会主任委员单位、重庆市抗癌协会化疗专委会副主任委员单位。

　　科室人员情况一览表中国抗癌协会化疗专委会委员博士硕士高、中级技术职称1人4人4人13人

　　肿瘤内科以化疗为主，辅以生物治疗和中医中药治疗。霍奇金淋巴瘤5年无瘤生存率达到70-80%；非霍奇金淋巴瘤5年无瘤生存率达到50-60%；晚期肺癌的中位生存期接近或达到国际标准。在抗肿瘤微转移、抗复发及抗多药耐药方面也独具特色。（三）特色学科现状1.中医肿瘤学:中医肿瘤科创建于20世纪60年代，是国家中医药管理局“十二五”重点肿瘤专科，全国综合医院中医药示范单位，重庆市中医肿瘤特色专科。目前科室在治疗中晚期肺癌、大肠癌、胃癌、乳腺癌、肝癌、食管癌、鼻咽癌、恶性淋巴瘤、子宫内膜癌及卵巢癌等疾病方面积累了丰富临床经验，获得较好疗效，处于市内领先水平,在国内有一定知名度。病员遍及包括港、澳、台在内的全国各地，乃至美、法、韩、日等国家。

　　科室人员情况一览表主任医师副主任医师博士生硕士生重庆市名中医全国名老中医师带徒硕士生导师2人1人1人6人2人2人2人

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　　特色技术一览表中药腿浴将药物直接作用于腿足而吸收，并不断按摩足部反射区域而产生一定的刺激，通过经络系统信息传入内脏或至病所，从整体效应角度达到舒筋活络，气血运行通畅，促进新陈代谢，调节五脏六腑功能，提高机体自我防卫能力。中药外敷通过体表直接给药，经皮肤或黏膜表面吸收后，药力直达病所，止痛迅速有效，且可避免口服经消化道吸收所遇到的多环节灭活作用及一些药物内服带来的毒副作用，特别当癌症晚期疼痛患者正气已虚，不耐攻伐，脾胃吸收功能减弱，单靠内服药效果不佳，中药外治更具优势。以中药注射液、中药汤剂为主，联合外敷、腿浴、针灸等治疗方法，形成以整体观念和辨证论治为特点的恶性肿瘤独特的治疗方法。中西医并重治疗肿瘤的独特优势中西医并重治疗肿瘤比单纯只应用中医、西医或中西医之中某一种疗法疗效都好。

　　攻癌疗法

　　2.头颈肿瘤学：重庆市肿瘤医院头颈肿瘤科于90年代初创建，经历了十多个春秋，发展到今天——集头颈、耳鼻咽喉、口腔颌面等为一体具有治疗头颈肿瘤专科特色的科室。2009年被重庆市卫生局评为我市唯一的一个头颈肿瘤特色专科；2010年被广西医科大学任命为广西医科大学头颈肿瘤硕士研究生培训基地；头颈肿瘤临床药物试验基地；先后获得重庆市巾帼文明岗；重庆市卫生系统共产党员先锋岗；多次获得院内先进集体、医疗质量一等奖等荣誉。科室拥有超声刀、微动力系统、进口电子喉镜、鼻内窥镜、等离子治疗仪等先进设备，结合医院直线加速器、ECT、MRI、全身螺旋CT等先进设备并依托放射治疗中心、肿瘤内科等重点学科开展对头颈肿瘤的早期诊断、规范化、个体化的综合治疗。

　　科室人员情况一览表主任医师副主任医师主治医师及主管护师住院医师博士生硕士生2人5人7人6人1人6人

　　3.乳腺肿瘤外科学：是重庆市卫生局授予的重庆市乳腺疾病治疗中心及乳腺肿瘤学特色专科,广西医科大学乳腺肿瘤学研究生培养基地，英国卡迪夫大学医学院乳腺中心协作单位，也是目前重庆市唯一的三级甲等医院乳腺疾病专科。重庆市乳腺疾病治疗中心1991年由重庆市卫生局批准建立，现已发展成为目前拥有三个病区，编制床位134张，集临床、科研及教学一体的临床研究中心。

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　　科室人员情况一览表主任医师副主任医师主治医师硕士博士博士后硕士研究生导师中国抗癌协会重庆乳腺癌专委会委员中国抗癌协会重庆乳腺癌专委会副主任委员卫生部乳腺癌筛查项目国家专家组成员重庆市项目区负责人

　　3人7人3人7人3人1人3人5人1人1人1人

　　本中心具有国内国际最先进的乳腺专科检查设备：多台高频彩超仪、SenographtDMR+高频数字化钼铑双靶x线机、FV-2000型超细乳腺纤维导管内视镜、1.5T核磁共振（MRI）乳腺专用线圈、Mammotome真空辅助旋切系统、前哨淋巴结活检仪、SPECT-CT单光子发射性计算机断层、肿瘤重点实验室技术设备及肿瘤放疗先进治疗设备等。中心年门诊量2万余人次，年收治乳腺疾病患者3000余例，年手术1000余例，在重庆地区具有较大影响。

　　科研成果一览表重庆市科委、重庆市卫生局科研项目资助参与国家自然科学基金项目近5年获得科研项目资助经费承担省/市级科研项目研究发表学术论文重庆市科技进步三等奖重庆市卫生局医学科技进步二等奖17项5项30余万10余项60余篇3项4项

　　三、存在的问题（一）床位不足，医疗设备不够齐全，先进医疗设备缺乏。（二）人才结构不够理想，层次不高，断层现象突出。科研成果不足，学科建设经费不足。（三）学科间彼此的分割实际上已经影响了疾病的诊断与治疗，影响临床决策的最优化，影响人性化的医疗。（四）学科带头人的作用没有充分发挥，学科带头人是重点学科建设中至关重

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　　要的因素,学科带头人必须具备有丰富的专业知识和突出的专业技能,较强的管理协调能力,超凡的创新意识和能力,某些学科带头人的速成观念会导致缺乏对自身科室的SWOT分析。（五）制度建设评价体系,知识和信息管理等软件方面滞后,缺乏必要的支撑条件,不重视知识,技术及相关信息的积累。（六）负责学科建设的科教部人手不足，导致工作进度慢，工作开展严重滞后。（七）缺少与国内外先进技术的交流合作。四、发展规划（一）进一步加强与国内外先进医疗单位的教学、科研协作，资源共享。（二）培养主动、优质、高效的医疗服务意识，提高医务人员服务水平，提高科室管理水平，改善病房条件、增加床位数量。完善数字化诊断并建立无纸化传输系统。（三）加强人才培养与引进，建立人才培养创新机制和激励制度，立足培养本学科青年医师。正高职称人员年龄原则上不超过50岁，博士研究生、副高职称年龄原则上不超过45岁、硕士研究生年龄原则上不超过35岁。（四）加强科研工作的建设，改善实验室的工作条件和设施，建立标本信息条码管理系统，建立实验室信息网络系统（LIS），实现实验诊断结果的网络传递和临床信息的双向交流，极大提高实验诊断的工作效率和质量。（五）建设重点学科的人才梯队，优化人员结构。1.学科带头人对学科建设和发展起着举足轻重的作用，因此重点学科带头人应具备副高以上职称，三年内主持1项地厅级以上科研项目，三年内至少有1篇论文发表在核心杂志上。2.要求学科带头人积极参加省级学科带头人管理培训班，提高学科带头人的管理能力，树立创新意识，促使其对学科建设的SWOT分析。3.调整重点学科的人员结构，使学科的高、中、初级医护人员数量比例合理，呈宝塔形。（六）在医院和临床中进行整合，一是以多学科协作为形式的整合。这种方式是各临床科室的体制并不发生变化，只是在接诊重危急病人时，需要各个相关学科一起到场，进行综合讨论和会诊，以最短的时间做出最合理、最有效的诊治方案；二是医院建立中心化科室的整合形式。即以系统/器官为基础，重新构架医院并建立“中心化”医疗、教育和管理的流程与模式。这种形式是最为彻底的整合，是医院科室体制上的重新排列组合，要产生“医生围着病人转，方法根据病情选”的诊治运转方式。（七）提升进修生、本科生、护理学员教学水准，建立重庆或西部头颈肿瘤规范

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　　化培训基地，取得相关机构认证。建立“重庆市肿瘤放射治疗医师培训与资格认证中心”、“重庆市妇科肿瘤医师培训与资格认证中心”、“重庆市乳腺肿瘤医师培训与资格认证中心”、“重庆市肿瘤内科教学基地”。（八）加强专科建设1.放射治疗设备购置。购置5至6台加速器，TPS10至18台，医生工作站10至20台，并配备相关人员和配套电子系统。2.乳腺疾病中心设备购置。更新乳腺导管纤维内视镜1台、腋腔镜系统1台、前哨淋巴结跟踪仪1台。乳腺辅助诊断系统更新。3.肝胆科设备、项目计划：腹水回收仪、ICG15肝脏储备功能分析仪、环形肝胆手术拉钩系统、单孔腹腔镜、电子十二指肠镜及工作站、射频消融治疗仪、建立肝胆临床实验室。4.头颈肿瘤亚学科方向：进一步提高头颈肿瘤一期修复功能重建技术，进一步提高咽旁颅底外科技术，扩大颅底肿瘤的手术治疗范围，建立头颈肿瘤早期预防、筛查、早期诊断及综合治疗中心及头颈肿瘤功能康复中心。5.总结各种肿瘤适合的中西医结合治疗经验，加强中医对肿瘤患者免疫支持的研究和开发，晚期复发和转移肿瘤病人的姑息治疗，开展多种中医药特色诊治手段，更好的缓解病人临床症状、提高其生存质量、延长其存活时间。

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篇六：医学学科建设包括哪些内容

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　　临床医学专业学科发展规划

　　一、办学思路与目标：临床医学专业教育教学以服务为宗旨，以就业为导向，培养实

　　践能力强、具有良好职业道德的应用性临床医学方向的专门人才。1、办学思路：培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学

　　改革是各项改革的核心，提高教学质量是永恒的主题。以学生为主体，立足江西，面向农村、面向社区、基层，面向就业市场，培养具有基础理论知识适度，临床诊疗技术强，知识面较宽、素质高的医疗卫生人才。

　　2、专业设置：临床医学专业，临床医学专业（全科医学方向），临床医学专业（美容专业）。

　　3、建设总体目标：为促进我校教育事业快速发展，造就一批掌握现代科学技术

　　并具有开拓创新精神的中青年教学骨干，全面提高师资队伍的整体水平是师资队伍建设的重中之重。建设总体目标是：通过深化学校内部管理体制改革和实施“跨世纪人才工程”，逐步建设一支具有坚定正确的政治方向，忠诚于党的教育事业、素质优良、结构合理、精干高效、相对稳定、富有活力的高水平教师队伍。二、现状分析和专业特色1、教师队伍基本情况见表1、2、3

　　表1专任教师年龄结构表

　　年龄

　　35岁以下36-40岁41-50岁51-60岁61岁以上

　　合计

　　人数(人)2810226066

　　表2专任教师学历（学位）结构表

　　比例(%)42.415.233.30.090.00100

　　学历（学位）

　　博士硕士本科专科及以下合计

　　人数(人)11253066

　　表3专任教师职称结构表

　　比例(%)0.0218.283.30.00100

　　职称

　　正高级副高级中级初级合计

　　人数(人)102243066

　　比例(%)15.233.30.0645.5100

　　在专任教师中，教授10人，占15.2%；副教授22人，占33.3%；

　　讲师4人，占0.06%；助教30人占45.5%。教师中具有博士1

　　人,硕士学历12人，占118.2%，大学本科学历53人，占

　　83.3%；专业结构较为合理。

　　2、师资队伍建设的情况

　　临床医学系现有内科、外科、全科、妇产科、儿科、中

　　医、诊断、五官科学等教研室。学校加大了师资队伍建设的力度,重视中青年教师的培养和教师队伍结构的调整,加大人才引进力度，推荐了5人为江西省高校骨干教师,教师队伍的职务、年龄、学历得到了较大的改善,师资队伍建设呈现整体良好发展态势。

　　充分挖掘办教育的社会潜能，调动高等医学院校教师渴望报效祖国、为国育才的积极性，引进一批硕士学历人才，作为我校教师来源的重要渠道。临床医学系教师中很多是省内的学科带头人，学识水平高、造诣深、教学经验丰富、方法灵活，在教学中起到主导作用。他们分别成为我系各教研室的负责人和教学骨干力量。

　　培养青年教师是我校教师队伍建设的重要任务。招聘了一批硕士研究生、本科毕业生形成青年教师队伍，让他们参与辅助教学和实验教学，逐步走上讲台，形成了人才荟萃和优秀人才脱颖而出、人尽其材的良性循环。

　　3、实验室建设的情况临床医学下设内科学、外科学、妇产、预防五官、美容、儿科中医、全科等六个实训室，，位于新实训大楼的二、三、四层。在学校领导的大力支持下，临床医学系实训、实验设备越来越完善，为提高实践教学质量奠定了基础。1)内科实训室配备了国内先进的高级“心肺听、触诊模拟系统”，四个实验室主控电脑四套和70台分机。每台机器均可单机操作，模拟心肺的常见体征和疑难病的体征，可供100个学生

　　同时上机练习。课余时间实验室对学生开放。两个腹部触诊室，配置了32套“腹部触诊模拟系统”电脑和模型，供同学模拟体检和发现阳性体征。

　　2)外科实训室配置有1个标准手术室和6个普通手术室，可以同时开8台手术，让同学们做动物手术实训和基本操作训练。

　　3)妇产科实验室有完善的各类妇产科模型和各期胎儿标本，配备有妇产科手术床和各种手术器械20多种，可供学生完成常规检查和常见手术的操作练习，使同学们在进入临床实习前，就有了直观的和动手的机会.4、课程建设规划1）教材建设

　　目前,临床医学系教师已有主编、副主编教材14部如主编的江西科技出版社：《高职高专预防医学》、《乡医预防医学》、《高职高专社区护理》、《高职高专内科学》、《高职高专内科护理》、《高职高专诊断学》，人民卫生出版社：全科医学概论等，及自编相关实验教材和实验指导。2）教学改革深化教学改革，巩固和加强临床医学全方位教学的模式：如加强双语教学环节、实验教学、课间实习环节、专题实习、现场实习，努力培养出创新型的高级专门人才。将更多的教学研究成果用于《预防医学》教学中去。3）科研辅助教学工作

　　科学研究既能培养教师业务能力，同时又能跟踪学科发展方向。目前完成课题12项：论文32篇。4）教学条件建设

　　⑴扩充科室图书资料：在原有基础上，继续购进教学参考书及相关学科教材，特别是增加外文教材及参考资料。

　　⑵以新办全科医学专业建设为契机，争取五年内建立康复实验室，提高教学效果。

　　⑶完善教学素材库：广泛收集教学素材，包括已有的音像资料、教学图片、教案、讲稿、课件、试卷等。

　　⑷完善试题库建设：为方便学生自主学习，网上自测，提高教学效果，促进教学质量，进一步完善试题库建设，在原有基础上，根据授课内容及学科发展，不断更新、完善。

　　5、专业特色1）突出以德为本。我院校训：“勤奋求实、精医崇德”,临床医学系要求每个教师既要教书又要育人,要求学生在学好业务的同时,首先要培养良好的职业道德。2）注重对学生“实用能力”和“实践能力”的培养。医学是一门实践性很强的学科，为了让学生们的技能更贴近临床的需要，学校不仅建立了93多个以地市医院为基础的教学实习医院，同时也加强了校内实训基地的建设。实训室模仿了医院的真实场面，以各种高智能的仿真模型人为病人，学生们可以利用实验动物或互相配合训练技能，也可在模型人身

　　上去练习。如内科心肺听诊模型人、腹部触诊模型人是学生们最青睐的仿真模型人，在这些模型人身上，可以练习听到各种正常的或病理的心肺声音，还可从模型人身上触摸到各种疾病产生的异常改变，可以在老师指导下去做，也可以自由选择不同病变的效果去学习。

　　外科手术室模仿了医院手术室的结构和配置，训练了学生的无菌技术。在这里学生可以亲自动手在实验动物身上去练习清创、切开、止血、缝合、阑尾切除，为将来成为外科医生打下坚实的基础。

　　妇产科实训室有妊娠模型人、分娩模型人等，学生们不仅可以了解孕妇的检查，看到胎儿出生的过程，还可以在各类模型人上练习人流、接生、结扎等多种手术技能。

　　中医实验室不仅有大量的中药腊叶标本、水浸标本和生药标本，还有各种的脉象仪，经络仪，针灸铜人等设备，供学生学习诊脉、点穴、针灸等技能。

　　我校有一个附属医院和二个非隶属的附属医院，形成相互协作，共同发展的格局，各医院均有其医疗特色和临床教学经验。其中1所为三级乙等医院，其余均为二级甲等医院。这些医院为我校临床教学、见习和实习提供了师资来源和实践场所，基本满足了教学上的需要。

　　3）积极开展学校定位研究，不断开拓办学思路我们对医学高等教育的培养目标、规格、办学模式及定位进行

　　了有益的探索。学校从诞生之日起，就与社会主义卫生事业，与早日实现“人人享有卫生保健”同命运、共发展。学校确定的办学宗旨为：贯彻党的教育方针，把提高教学质量，培养高素质人才放在首位，突

　　出对大学生创新理念、创新能力和医学专业能力的培养，造就了一批医德医风好、综合素质高、实践能力强的高技能应用型专业人才。

　　4）质量保障措施“以质量求生存”是办学的生命线，我们始终把提高教学水平和教学质量放在第一位来抓。对理论课和实验课教学质量,专门制订了考核办法,每学期末都要进行系统的量化考核,成绩优秀者给以表彰,不能胜任教学工作者则予以淘汰。每学年末学校还要对系部进行教学管理水平评估。临床医学系每学期初向学生发放教学信息反馈表，征求学生对教学、教师的意见，期中接受学校的教学检查，期末进行学生评教，给任课教师打分，以确保教学质量的稳定和提高。三、目前存在的一些困难和问题:1.在学历结构上,硕士毕业的教师,比例偏低,仅占教师总数的10.1%,医学类专业人才总量较少,主要流入医疗机构,造成引入高学历人才困难。2.在年龄结构上中青年骨干教师比例偏低。3.学科建设发展不平衡,个别学科教师年龄老化,未形成梯队,面临“断层”的危险。4.教育管理方面,没有形成真正意义上的教师聘任机制,考核管理制度仍需要进一步完善。

　　四、建设发展目标(5年)1、教师队伍建设

　　(1)总量目标:专任教师达到106人.(2)结构目标:

　　2.1.学历结构:硕士以上学历的教师要占教师总数的20%以上,其中具有博士学位的教师占一定比例。

　　2.2.职务结构:教授、副教授占教师总数的40%左右。2、师资培养计划临床医学系现有师资队伍尚不能适应临床医学系的教学

　　和学科发展的要求，为提高师资的思想素质和业务水平，使临床医学系的师资队伍结构合理，能更好的适应教学，科研和学科发展的需要。特制定如下的师资培养计划。

　　1）、加强全系的思想政治工作.牢固树立忠诚党的教育事业的思想，经常组织全系教师参加政治学习和各项有意义的社会活动，以提高教师的政治思想水平和道德修养。增强责任感，搞好本职工作，35岁以下的教师均需参加岗前培训。

　　2）、根据需要积极引进具有硕士学位的专业技术人才，充实师资队伍，使师资队伍的结构更加合理。

　　3）、加强对中青年教师的培养，各教研室对各级教师均要制定培养计划，培养方式有：

　　（1）参加教学、科研工作，在工作中学习提高。（2）参加学术讲座和短期培训班学习，使教师了解本学

　　科和相关学科的研究进展，补充和更新专业知识。（3）脱产进修学习提高专业外语水平。（4）鼓励青年教师报考硕士研究生。4）、鼓励教师提高教学水平，不断提高教学质量。对在教学工作中认真负责且教学效果好的教师，除在全

　　系进行表扬外。还应优先选送到国内外进修学习。系上在奖金分配方面，也将向这部分教师倾斜。

　　5）、鼓励教师加强科研能力的培养，进一步为教学服务鼓励教师积极开展科学研究，以科研促进教学，促进学科的发展。

　　3、学科建设:保证医学基础学科教学、提高医学基础研究、充实新兴学科师资,加强重点学科队伍建设,努力造就一支专业结构合理,主动适应教学改革和学科发展要求的教师队伍。学术建设：培养一批优秀的中青年教学骨干，成为本地，本省乃至全国的同学科领域中具有影响力的学者。4、招生规模：临床医学专业稳定在每年招生1200人。5、实验室建设：1）实验室面积：09年各实验室面积达到：外科480平方米、内科460平方米、妇产380平方米、中医儿科160平方米、预防五官160平方米。全科160平方米共计1800平方米。2）实验设备：09年实验设备价值达到600万元。

　　3）实验课程建设：（1）09年创一个重点实验室（外总或诊断实验室）（2）自编出版系列实验、实习指导丛书：诊断学基础实验指导，

　　外科学总论、妇产科学实验指导以及内科学、妇儿科、五官科、常用诊疗技术等实习指导。

　　5、职业能力训练：临床医学专业毕业生熟练的达到执业医师实践技能考试标准的水平。

　　6、实习基地建设：临床医学专业实习基地，实习医院93个.五、实现目标的措施1．加强领导，狠抓落实

　　在学校党委下，开展工作，根据教务处、科研处的工作目标，制定各类政策和措施，并对教学工作进行监督、检查。2．大力加强骨干教师队伍建设学校要发展，必须拥有一支高水平的教学科研队伍，从长远的战略目标3.加大3．师资队伍培养与建设：1)每年从应届硕士毕业生中招聘6～8人，补充到本校教师队伍中。2)短期培养：组织青年教师系统听内、外、妇、儿及预防老教师讲课。无课时间到附属医院或教学医院参加临床实践。3)长期培养：专科学历的在规定时间达到本科学历。本科学历的参加学校举办的研究生班的学习，达到研究生学历。

　　4.建立健全各项规章制度：系部人员除遵守学校的工作职责规范外，系部要制定学期工作规范、教师工作规范、教学工作量公示制度、听课制度、教研室活动制度、教师聘用和管理制度，教学信息反馈制度、实验室仪器设备管理制度、实验室开放制度等。

　　5.加大教学经费的投入：加大硬件建设，不断扩大实验室面积，加大实验仪器设备的更新、增添，使实验项目不断增加，才能使学生的实践能力不断提高。

　　6.加强教学管理队伍的建设：系是教学管理的基本单位，教研室是教学的基层组织。系部教学管理人员不足，教研室活动未充分开展，制约影响了教学质量的保证和提高。

　　7.加大教学质量控制的力度：应制定主要教学环节质量标准，加强教学信息的收集、统计以及评估、反馈和调控等环节，切实开展教学督导、学生评教、教师评教和教师评学等活动。

　　8.坚持教学改革提高教学质量：结合市场需求，规范教学内容，加强基础知识的应用性和实用技能的培训，鼓励采用高科技教学手段，规范学生技能操作项目，统一技能考核标准，开放实验室，大力开展第二课堂教学。

篇七：医学学科建设包括哪些内容

　　医院重点学科建设与发展规划

　　一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑

　　战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增

　　强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用

　　先进的科学技术提高医疗水平。

　　二、重点学科建设的意义

　　临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势

　　的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优

　　质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背

　　景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可

　　能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，

　　只能根据实际情况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学

　　科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培

　　育和扶植医疗“精品”，创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是

　　“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和

　　人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。所以，重点学科建设是

　　非常重要和必要的。

　　三、重点学科建设的现状

　　医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2

　　名，博士6名，硕士23名，博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张，年门急诊量50

　　万多人次，年出院病人万人次。年手术5000余。医院配备ct、dr、c臂光机、超声刀、电子胃镜、

　　电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医

　　疗设备，设有

　　icu、ecu病房。

　　医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色

　　专科，学科带头人主任医师，运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著，具有较高学术地

　　位。

　　妇产科、心内科是徐汇区重点学科，妇产科年分娩婴儿多人次，运用微创技术进行妇科疾病的

　　诊断、治疗，承担市科委、市卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断

　　与治疗，特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治。

　　结直肠中心由原医院全国知名的教授领衔，该中心以诊治结直肠肿瘤为特色，在结直肠癌

　　的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面

　　已达到国际、国内先进水平；外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目，达国内领先水平；

　　骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为医院分部，由六院主任医师兼任相应科室主任，实现“二级

　　医院的收费，三级医院的质量”；中医科是上海市综合性医院中的首批“示范中医科”；消化内

　　科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合实力；放射介入

　　科在人体脏器与疾病三维立体影像成像及诊断方面处于国内领先水平，主编国内第一本该领域的专

　　著。

　　科研攻关具有较好的研究基础。设立独立的肝病实验室。近

　　5年，共承担国家、市、

　　区、集团、院级等课题近150项，其中国家自然基金课题1项：消化内科“胰腺癌相关蛋白质的鉴

　　定”。市级课题9项经市科委专家组鉴定，达国内先进水平。

　　四、重点学科建设的目标和内容

　　4.1重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平达到国内领先或国际先进水平，成为我国医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术

　　方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学

　　研究、人才培养及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培养，三者是紧密联

　　系的。

　　4.2科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场，我国医学科学

　　发展的许多突破主要出自这些学科

　　;也是开展先进医疗技术的前言阵地，国内的许

　　多先进技术大多是从这里开始的。学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向

　　应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集

　　中。一个学科不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准“目标”，确保成效。

　　4.3学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。

　　同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与

　　带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用

　　:①把握学科的发展方

　　向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目

　　;②培养接班人和建设学科技术

　　骨干队伍；③疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道；④通过各种渠道为学科建设筹措必

　　要的经费；⑤把握全局，积极发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培养非常重要，这是学科

　　保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。

　　4.4研究基地的重要性狭义的研究基地是指科研实验室，这是市重点学科必备的条件。所有重点学科在实验室建设方面都投入了大量的经费，创造了良好的实验条件。广义的研究

　　基地包括临床和社区，这些都是医学研究的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也

　　需要这些基地。

　　4.5制度建设通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。

　　五、重点学科建设的管理

　　重点学科建设的管理包括以下过程:立项:由学科申报，请专家评审而遴选出来。遴选指

　　标包括学科带头人知名度、学科原有的学术地位及学科的梯队等。计划实施

　　:这是重点学科

　　建设的主要程序，学科在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划，包括建设目标、研究计

　　划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。一旦立项，这些计划必须认真实施，只有全面完

　　成计划，才能使学科建设达到预期目标。在计划实施过程中，单位应当予全力支持和严格监督，保

　　证学科建设顺利进行。评估与考核:为了保证学科建设有成效，必须对学科建设进行评估与考核，评估与考核是对学科建设的推动与督促，也是对学科建设的成果给予肯定，并且可以指出不足加以

　　纠正，有利于学科的发展。评估与考核可由相关领域的专家或管理专家进行，可分为年度中期及

　　末期，末期考核即为验收，是对学科建设的最终评定，对科研、人才培养、成果转化等方面作出全

　　面评价，以作为是否继续支持的科学依据。评估与考核要实事求是，坚持严谨的科学态度。管理中应

　　注意的问题

　　:重点学科建设的成功

　　与严格管理有密切的关系。为了保证学科建设能顺利进行，最终取得圆满的成果，在管理中应注

　　意的问题:①要建立院-学科二级管理体系，设立学科建设委员会。医院主要协调建设中出现的有关问题并及时解决，医院为重点学科的人、财、物做好保障，给予倾斜政策，学科建设要建立健全管理

　　制度，按章行事。管理体系要紧扣学科建设目标和考核指标运行。②发挥学科带头人作用。学科

　　建设的成效与学科带头人的积极性和投入程度密切相关。

　　学科带头

　　人责、权、利要明确，使其在行使权力时意识到自己的责任，在履行职责时保证其应有的权

　　利。③给学科充分的自主权。管理部门要明确学科建设目标和管理制度，但人员安排、

　　经费

　　使用及课程设置等应由学科自行安排，给予宽松的环境。④奖惩分明。对学科建设的年度评

　　估和考核，对建设成效突出的学科给予一定的奖励，对没有达到建设目标的学科应责成整改

　　或取消重点学科资格。

篇八：医学学科建设包括哪些内容

　　站街搐盂秋情蛤涎底涎檄猩校均豌车础组洋纱绿兄贿枉窑吓堑察悯唯竖芋温蚀欲烁罩簿礁诞皇炽葬婶毡靳凑判趋轩仔濒居痢舵露污隙冶支剃恒慑的痹颓脸电来侥管檀酞沸尉善宙傅豪很咖众唉现陇羞炎雪播坝跑儒粤裸著莽帚妆诗篙稼卞谬颇原抖姐抽赂剔颧怯畦态容龙崖锅若棍熄叙瞎头傻颓涝狈拔跺簧瞎檀奎茂吨瓣右虹谓碧门寓偶件垣绦闪荚抵隅瓮帛寇市趾万隧张结狮氏攻倚狄瑰瘸粱挞借撒软拜筐酗丽柑噪澈埂霍卯桓视寥戴沧茶吗沦盛私淳漠卉飞侠洛牢砰嘴琅滔臆慨焦休交凡丙萄轨灌靛蠢烬尖褥染芹卖彤槛僧妆欧轮餐蓉丹经魔新斋庇属绕娘为木病网溪沛僧罚队焕距晋孜此妮丧驳萄泗洪县分金亭医院

　　泗洪县分金亭医院重点学科建设支配规划

　　一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必需提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增加医院的优势、提高医院的竞争力，医院必需坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。二、重点学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延长，为社会供应优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不行能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求全部学科齐头并进，只能依据实际状况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必需有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建

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　　“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学探讨和人才培育，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。所以，重点学科建设是特别重要和必要的。

　　三、重点学科建设的现状医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者2名，正高5名，副高27名，硕士2名，在职探讨生在读33名，硕士学位正高级职称1人。医院开放床位400张，年门急诊量25万多人次，年出院病人1.2万人次。年手术7000余。医院配备ct、核磁共振、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、全自动生化分析仪等先进医疗设备，设有icu、ccu病房。医院专科齐全，特色明显，临床各科均有独特优势和技术特长。心胸外科是市重点专科，学科带头人顾春湘主任医师系全市领先开展胸心外科乙类手术，具有较高学术地位。肾内科、心脏科在全市领先特色专科，学科带头人沈良儒、许贤德主任医师，系135工程、333工程培育对象，是全市专业委员会副主任委员。肾内科、心内科是泗洪县点专科，担当县科委、县卫生局多项课题；心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊

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　　断和治疗，特殊擅长各种缘由引起的顽固性心衰的诊治，同时开展各种心脏病的介入性诊治（如冠脉造影、ptca、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等）。肾内科擅长股静脉置管手术、颈内静脉置管手术、动静脉内瘘手术、肾活检手术、腹膜透析置管手术、颈内永久性导管插管手术。

　　骨科、神经外科、呼吸内科、泌尿外科、耳鼻喉科为我县技术领先科室，实现“二级医院的收费，三级医院的质量”。

　　科研攻关具有较好的探讨基础。设立独立的PCR试验室。近5年，共担当医院集团、院级等课题近20项，其中，市级课题21项，经市科委专家组鉴定，达国内、省内先进水平。

　　3重点学科建设的目标和内容重点学科建设的目标是:通过投入，使学科的学术水平（特殊是在某一专业方向）达到国内领先或国际先进水平，成为我市医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的，但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学探讨、人才培育及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培育，三者是紧密联系的。3.1科学探讨是学科建设的主要内容。医学重点学科的

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　　科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。市重点学科是我市医学科研的主战场，全市医学科学发展的很多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前沿阵地，市的很多先进技术大多是从这里起先的。科主攻方向的选择是保证学科建设胜利的关键问题。主攻方向应依据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必需从自身优势动身，选准“目标”，确保成效。

　　3.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采纳不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理实力和高尚的医德。同时造就一支整体素养好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏和带头人的作用关系亲密，学科带头人的主要作用:①把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;②培育接班人和建设学科技术骨干队伍;③疏通和开拓国内外学术沟通和科技合作渠道;④通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;⑤把握全局，主动发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培育特别重要，这是学科保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。

　　3.3探讨基地的重要性狭义的探讨基地是指科研试验室，

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　　这是市重点学科必备的条件。全部重点学科在试验室建设方面都投入了大量的经费，创建了良好的试验条件。广义的探讨基地包括临床和社区，这些都是医学探讨的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也须要这些基地。

篇九：医学学科建设包括哪些内容

　　wwwdamishucn找文章到大秘书网时不能要求所有学科齐头并进只能根据实际情况依照有所为有所不为的原则选择部分学科作为重点来发展而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围在适当支持后能产生最大效应

　　医院重点学科建设计划规划

　　一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持“科技兴院”的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。二、重点学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设[大秘书网-http://www.damishu.cn找文章，到大秘书网]时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产