如何加强党员理论学8篇

如何加强党员理论学8篇如何加强党员理论学　　业务学习精选公文范文管理资料键入文字键入文字键入文字重点学习法律法规教育业务知识行政管理知识公文写作知识计算机应用能力和电子政务知识下面是小编为大家整理的如何加强党员理论学8篇,供大家参考。

篇一：如何加强党员理论学

　　业务学习精选公文范文管理资料键入文字键入文字键入文字重点学习法律法规教育业务知识行政管理知识公文写作知识计算机应用能力和电子政务知识不断提高工作能力和水加强对新理论和新知识的学习重点学习经济科技法律历史文化等理论知识提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力

　　三一文库()〔党员干部加强理论学习规章制度〕

　　为进一步加强理论学习,使理论学习更加规范化、制度化,特制定党员干部理论学习制度。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导,弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制,使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习“的理念,不断提高参与学习的自觉性、积极性,增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

　　二、学习重点内容

　　(一)政治理论学习

　　重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观;党的路线、方针、政策,各级党委的有关会议、文件精神;党风廉政教育有关知识等。(二)业务学习

　　重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、写作知识、计算机应用能力和电子政务知识,不断提高工作能力和水平。

　　(三)其他知识的学习

　　加强对新理论和新知识的学习,重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识,提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。

　　三、学习形式方法

　　(一)中心组理论学习

　　参加对象为局党政班子成员,可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求,制订全年学习计划,集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本,每位学习成员应有专用笔记本。

　　(二)党员干部理论学习

　　1.各支部结合实际制订学习计划,把握党员教育的关键和重点,安排好学习教育活动。

　　2.根据党员的思想状况,坚持正面教育与自我教育相结合,不断强化党员学习教育工作的针对性,增强党员的光荣感、责任感和使命感。

　　3.积极探索党员学习教育工作的新路子,紧密联系实际,充分运用先进典型进行宣传教育,不断增强党员学习教育工作的实效性。

　　4.切实加强党风廉政教育,教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观,增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

　　四、学习考核制度

　　(一)中心组学习由局党委负责组织,每月集中学习1次,每季度举办1次报告会。各成员年内记录学习笔记在2万字以上,撰写学习心得、论文或调研报告1-2篇。

　　(二)党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施,每月集中学习不少于1次,其余时间为自学时间。

　　(三)各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时,并要做好学习记录。

　　(四)学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行,注重学习效果。

　　五、学习要求

　　(一)要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性,按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动,处理好工学矛盾,有计划地安排好学习、工作,做到“两不误、两促进“。

　　(二)局领导及股室负责人要以身作则,带头学习,党员干部要增强学习的紧迫感和使命感,重视学习、勤于学习、善于学习,努力营造浓厚的学习氛围。

　　(三)确保学习质量。党员干部要遵守学习时间,完成好规定的学习内容,做到自学有摘录,听课有记录,发言有提纲,体会有文章,学习笔记每月不少于2千字以上,全年不少于2万字以上。

　　(四)学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参加学习,遵守学习制度和学习纪律,学习时间不安排其他工作,原则上不得请假。特殊情况,要履行请假手续。

　　(五)建立学习考核制度。按照日常学习与学分制培训相结合,平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评,考评结果纳入个人考核体系,与评选先进,提职晋升挂钩,对考核不合格者,实行“一票否决“。

　　

篇二：如何加强党员理论学

　　党员政治理论学习内容

　　加强党员政治理论学习,是党支部向党员灌输革命理论的主要渠道,是提高党员综合素质的重要途径。下面是店铺为大家整理的党员政治理论学习内容，供你参考!党员政治理论学习内容篇1

　　为推动全校各级党组织和党员干部进一步学习贯彻系列讲话精神，不断加强理论武装工作，更好地把党员干部的思想和行动统一到上级的重大决策部署上来，现按照上级要求并结合学校实际做出如下学习安排，请各党总支、支部结合部门实际，进一步细化学习内容，制定出具体的学习推进计划。

　　一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习、十八届三中全会和系列讲话精神为主线，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现省级示范校建设目标任务提供精神动力和思想保证。二、落实学习内容1、组织党员干部重点学习《系列讲话摘编》，重点学紧紧围绕改革发展稳定等各方面提出的一系列富有创见性的新思想、新论断、新要求，深刻领会其基本内涵和精神实质。2、认真学习第十二届全国人大二次会议、全国政协十二届二次会议精神，全面了解党和国家全面深化改革的新思路、新举措，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教书育人的本领。3、深入学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，坚定道路自信、理论自信和制度自信。4、学习关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述，使党员干部真正认识到中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，从而主动把自身的“中国梦”与中华民族的“中国梦”的有机对接，

　　为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。5、学习贯彻《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以

　　学习为引领加强思想道德建设。6、组织党员干部学习的路线方针政策和上级的有关会议和文件精

　　神，了解形势政策。7、继续学习领会关于推动科学发展的重要论述，统一思想，自觉

　　服务大局，促进和谐。8、学习关于加强党的作风建设的相关规定以及社会主义民主政治

　　和依法治国的重要论述。9、学习师德师风建设相关文章、高职教育教学理论及业务知识，

　　注重挖掘师生的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌。10、开展学习党史国史活动，增强党员干部的责任感和使命感。三、创新学习方式各总支、支部要将进一步创新学习方式方法，采取集中学习与个

　　人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，拓展学习途径，充分利用中心发言、党课、形势政策报告、知识竞赛等多种灵活多样的学习形式，并发掘网络、报刊等学习资源，提升学习质量和效果，努力形成学习工作化，工作学习化的良好氛围。

　　四、严格学习要求1、提高认识，加强领导。党总支、支部书记要把搞好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓，做好学习发动，真正把学习过程转化为增强党员党性修养、提高思想觉悟、增长工作才干的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为营造风清气正校园氛围的过程。2、完善制度，严肃纪律。要坚持党员干部每月集中1次的学习制度，同时安排好自学;建立健全学习活动的考勤制度和学习情况通报制度，做好学习记录，确保学习人员、内容、时间、效果“四落实”。3、自觉学习，发挥作用。党员干部要做学习的表率，特别是部门党政负责人要带头学习、带头发言、带头调查研究，为带动部门班子和党员干部职工学习起到积极的示范带头作用。

　　4、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育教学改革和发展的各个方面，做到学以致用、用以促学。

　　5、督促检查，促进学习。党总支、支部对学习情况要定期自查，做好总结。

　　学校将把各党总支、支部组织党员干部学习的情况列为对基层党组织考评的重要内容。党员政治理论学习内容篇2

　　一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻十六届四中全会精神，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强党员的奋斗意识、宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识、育人意识，努力培养一代新人。为了巩固保持共产党员先进性教育活动学习培训工作的成果，建立党员的长效学习机制，使党员牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养和科技文化水平，不断增强党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性，引导广大党员干部、学生在工作和学习岗位上建功立业。二、学习内容(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。(二)党的路线、方针、政策和党的重要文件、会议精神。(三)国际、国内时事政治。(四)党报、党刊重要社论和重要理论文章。(五)高等教育理论和经济、文化、管理、法律等方面的知识。(六)上级党组织规定的其他学习内容。(七)学生党员要加强理想信念、革命传统和爱国主义教育的学习，加强党的先进性教育和创新教育的学习。增强学生党员的政治敏感性和责任感，全面提高学生党员的政治素质。三、学习形式以支部为单位采取自学与集中学习研讨相结合的方法学习。开展

　　灵活多样的学习教育活动，重在讲究学习效果。1、自学。要按照学习计划规定的自学内容，认真进行自学并做好

　　读书笔记。2、集中学习研讨要明确学习内容、研讨主题，并确定中心发言人。3、可采取辅导报告、讲座、知识竞赛、演讲、征文、党员交流会、

　　参观革命教育基地、观摩学习外单位先进经验等多种形式的学习形式;4、撰写学习心得或理论文章。每名党员要结合理论学习内容，每

　　年至少撰写一篇学习心得或理论文章，于每年度底交党支部，由党支部汇总后交学院党总支。

　　四、学习要求1、各支部要高度重视，合理安排时间，采取多种形式，定期组织学习，开展心得交流，调动党员的学习积极性。2、各支部要建立考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。3、健全党员自学制度，党支部要督导党员个人拟好自学计划，定期检查计划落实情况，使党员个人自学制度化、经常化。4、党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动大家。5、发扬理论联系实际的优良学风，在全面准确理解“三个代表”重要思想的基础上，紧密联系国际、国内形势和全党全国工作大局，紧密联系高等教育改革发展和学校、学院工作实际，增强理论学习的针对性和实效性;研究新情况、解决新问题、总结新经验，不断提高党员运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。6、认真总结先进性教育活动的成功经验，把理论学习同解决自己在党性党风方面存在的突出问题结合起来，坚定理想信念，不断增强党性修养和拒腐防变能力，以实际行动践行党的宗旨。7、党总支建立支部学习档案制度，各支部定期将各支部学习计划、学习阶段总结、学习心得和论文等报党总支存档，作为评选先进的依据。党员政治理论学习内容篇3

　　学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，对于学生党员来说既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。对于提升学生党员整体素质，提高学生党组织凝聚力、战斗力都具有非常重要的意义。为了更好的学习贯彻胡锦涛的讲话精神，把学生的思想和行动统一到讲话精神上来，联系我院学生党员实际特制定如下学习计划：

　　一、学习时间：20xx年9月-2011年12月二、学习方式：采用集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、理论学习与联系实际相结合的方式。三、学习地点：集中学习地点为学院会议室;分散学习地点自行安排。四、各学习阶段安排：第一阶段准备动员(20xx年9月15日—30日)召开动员大会，将《胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话》及相关材料汇编成册进行发放，号召学生党员和入党积极分子认真学习讲话内容，强化自身党性修养。学习方式：集中动员，分散学习，自我思考第二阶段集中学习(20xx年10月1日—20日)(一)组织学生党员和入党积极分子观看讲话录像，对照学习材料强化认识。(二)邀请专家对讲话精神作系统宣讲和解读。帮助学生党员领会、把握讲话精神实质。学习方式：视频观摩，专家讲座第三阶段专项研讨(20xx年10月20日—11月10日)各个学生党支部以党小组为单位积极开展专题组织生活会，交流学习心得，并组织学习《人民日报》论学习贯彻胡锦涛同志建党__周年重要讲话的评论内容。讨论主题：1、深入学习贯彻胡建党__周年重要讲话精神，结合自己如何做好一名合格的共产党员?

　　2、如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用?学习方式：座谈会、研讨会第四阶段调研整改(20xx年11月10日—11月30日)(一)紧密联系实际，学以致用，促进学生工作发展。围绕自身工作要求，结合之前创先争优活动，支部牵头，全院动员开展学生党员服务群众系列活动。(二)寻访先辈足迹，展望未来发展，坚定党的信仰。组织学生党员参观中共一大会址，重温中国共产党成立的历史;参观上海城市规划展示馆，真切地感受到在党的领导下上海城市发生的翻天覆地的变化。学习方式：参观调研，文献检索第五阶段学习总结(20xx年12月)对学习活动开展以来的情况进行总结。撰写学习总结、心得体会，形成学习成果，为学生党组织下一步的发展奠定坚实基础

　　

　　

篇三：如何加强党员理论学

　　关于增强高校学生党员理论学习实效性的几点思考

　　作者：赵小双来源：《赢未来》2019年第13期

　　摘要：思想政治理论学习始终是党支部建设的核心和实现党员教育管理的基本途径，理论学习效果直接影响到学生党建工作的成效。高校学生党员理论学习实效性的提升，对于提高高校学生党员政治素养、党性修养，充分发挥高校学生党员先锋模范作用具有重要意义。文中，主要就对如何增强高校学生党员理论学习实效性进行探讨。

　　关键词：学生党员;理论学习;实效性

　　当前学生党员理论学习面临着学习时间不足、学习主动性不高、学习流于形式等问题。增强思想政治理论学习的吸引力和感染力，实现思想政治教育对学生党员学习、生活实践给予有效的、无声的指导性影响，是提升理论学习实效的关键。

　　1学生党员理论学习过程中存在的问题

　　（1）忽视对党的基本政治理论知识学习。许多高校在党员发展问题上都存在重发展、轻教育的情况，没有完善的长效机制作为保障，对党员的理论学习教育缺乏系统性。学生党员作为学生中的先锋，对党的基本理论知识应该能够系统掌握，这样在学生中才能更好地发挥“思想引领”作用，但大多数学生党员没有系统掌握党的基本理论知识，对党的基本理论知识了解较少，对其内涵理解不到位，这可能与学生党员在理论学习的时间、方法、态度、兴趣有关，比如在一些理科、工科专业，学生对政治理论学习缺乏兴趣、缺少方法。

　　（2）学习方式单一，效果不明显。学生党支部对党员的理论教育手段，习惯于老师讲学生听、写心得、组织讨论等形式，不能满足大学生的心理需求，教育方法滞后。学生党员学习主动性不高，容易造成学习走形式、走过场的结果。

　　没有学到位就不能做到位，这样导致的直接结果就是学生党员党性意识不足，缺乏联系群众、服务群众理念，缺乏奉献精神、大局意识。在生活和学习中，当集体利益与个人利益有冲突的时候，不能够站在全局高度考虑问题，在权利和义务问题上，往往还把自己等同于普通同学，党性观念淡薄，忽略了作为一名党员的责任与担当。

　　2增强高校学生党员理论学习实效性的措施

　　2.1加强党章党规学习，增强党员意识

　　党章党规是党的最高行为规范，是党员的言行准则，是党员加强党性修养的根本标准。作为学生党员更应该加强党章的学习和记忆，通过逐条逐句学党章，理解和牢记党的宗旨、党员的权利和义务，增强党员意识，明白什么才是真正合格的共产党员，并以党规党纪的要求规范自身思想行为;深刻理解党的路线、方针、奋斗目标，进而树立为实现“中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”的理想信念，使学生党员真正将党章党规内化于心，外化于自觉的行为准则和奋斗动力。

　　2.2坚持理论联系实际，从学生实践经验出发开展理论学习

　　结合学生实践经验引导其进行思想政治理论学习，能够增强学习实效性，这里的原理是充分利用和突出已有的生活经验对思想政治理论的“印证”功能。实践是理论之源，思想政治理论不是空中楼阁，它的根基在于现实，有着极为强烈的问题意识和实践导向，理论来源于实践经验，又检验于实践经验，理论和实践经验是可以相互印证的。这种“印证感”能够引发学生共鸣，让学生体验思想政治理论的真理性，从而增强理论学习感染力，达到启迪智慧、激励感情的目的。如在十九大召开期间，笔者所在的支部举办了“喜迎十九大：回望五年看身边点滴变化”主题座谈会，会上学生党员围绕衣食住行、自身成长发展，畅谈五年来点滴变化，这些真实细节和真切感受引发了同学们的强烈共鸣，最后大家一致认为，十九大报告提出的中国特色社会主义进入了新时代的论断，不仅是基于改革开放四十年来光辉历程和党的十八大以来的历史性飞跃做出的科学论断，它同时也与普通人的生活感受相吻合。

　　2.3创新学习形式，善用情境教育

　　从认识论的角度分析，人的认识的逻辑基础是活生生的社会实践，而不是干巴巴的思想理论。让学生置身其中的情境教育，具有直观性、形象性和易于感受性的特点，对思想政治理论有展示、具象和渲染功能，能够增强思想政治理论学习的吸引力。如通过情景剧、朗诵等活动形式让学生真切感受革命年代的氛围和情绪，生动具体的鲜活案例和活动场景往往使人或慷慨激昂，或深切同情，或陷入深思，在此过程中教师可以适时引导学生思考：“如果我处在当时的情境，我会做何选择？”，进而使学生深刻认识作为一名青年、一名党员的时代责任和使命担当。

　　2.4丰富学习内容，加强党史教育

　　一部中国共产党史就是马克思主义中国化史，中国共产党的成长、发展过程就是在实践中探索马克思主义中国化道路的过程，因此在党员教育中，我们要用好“党史”这部活教材。加强党史教育，要注重让学生理解其中的历史内在逻辑，如通过历史细节的讲解，让学生思考“为什么中国共产党能够取得胜利”，中国共产党的胜利不仅有热血和精神，更与我们党掌握了正确的革命方向，进行了坚强的组织和领导是分不开的，从而理解中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福重任的历史必然性。用鲜活的历史素材论证

　　中国特色社会主义道路的正确性，用历史和现实的逻辑力量征服大学生，使他们坚定中国特色社会主义理想信念，树立中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。

　　2.5加强基层党支部建设，优化教育主体队伍

　　学生党员的理论学习，大部分是在党支部开展，由党支部主导安排的，因此党支部设置，要遵循便于开展工作、充分发挥作用的原则科学合理地设置。同时从以上几点也可以看出，增强学生党员理论学习实效性，对支部书记和支委思想政治理论水平和工作能力提出了更高的要求，因此学生党支部要配备思想政治素质好、作风正派、工作能力强、理论水平高、认真负责的学生党支部书记和支委。在日常的思想政治理论学习中，支部书记和支委要带头学、带头讲，率先垂范，营造认真、务实的学习氛围。同时加强高校学生党员理论教育工作队伍建设，创新教育主体来源，吸纳专职师资、党政干部、专家学者、老党员、先进工作者、体制外的精英或者普通民众作为对学生党员进行理论教育的主体队伍。

　　2.6发挥思政课堂主渠道作用，借助专题讲座辅助理论学习

　　

篇四：如何加强党员理论学

　　如何加强政治理论学习_心得体会

　　本人做为一名20xx级党员干部在职研究生的学员，始终把加强学习，提高自身素质摆在首要位置。自觉坚持不懈地学习党的理论、路线、方针、政策，用科学的理论武装自己的头脑，改造主观世界，提高思想政治素质，坚定不移地贯彻执行四项基本原则;在党校三年的学习期间，非常珍惜学习的机会，能端正学习态度，改进学习方法，加强党性锻炼，努力提高党性修养。在学习中能主动用党性原则规范思想、言论和行动，来加强本人的党性修养。在学习过程中，能自觉遵守纪律、尊重教师、服从管理、认真完成好学习任务，为今后的工作打下了坚实的理论基础。通过三年来较系统学习和实践，明确了学习的目的和要求，自己也逐步意识到党校学习对党员干部党性修养和党性锻炼的重要性，三年来学习成绩在班中为良好。

　　论文主要内容：实行农业产业化经营既是我国目前市场经济整体发育水平达到一定程度所提出的客观要求，也是我国农业经济适应农业现代化发展需要，实现质的跨越提出的内在要求。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，阿克苏地区农村经济开始步入快车道，阿克苏农业产业化也逐步向着纵深方向发展。如何使阿克苏地区供销社更好的融入到阿克苏地区“三农”工作中去，推进农业产业化发展，同时也为供销合作社自身获得更好的发展，这是供销社合作社当前面临的重要课题。本文既围绕“阿克苏地区供销社如何推进农业产业化发展”这一主题，分析了阿克苏地区供销社系统农业产业化发展现状与存在的主要问题，并对其发展对策进行了探索性的思考。

　　在指导老师的多次指导下，本文经过反复修改成文，本人现已也做好了答辩的准备，特此提出答辩申请，请予批准!

　　申请人签名：责任编辑：xxxx

　　分享知识，欢迎下载使用！

　　

　　

篇五：如何加强党员理论学

　　财政局党支部始终把党员政治学习放在首位年年如一日结合中央政策自治区精神和地县要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创月月制定学习计划把学习资料分发给党员干部惯例每个月组织党员集中学习不少于四次本年度主要学习了十八届五中全会系列重要讲话读本中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则

　　加强党员学习教育方面的力度

　　加强党员学习教育方面的力度篇1据悉，政治理论学习的重点包括系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、党的基本路线和方针政策、党章党规、党建工作基本知识等。我省将积极探索政治理论学习的新途径新方法，完善干部网上学习系统，开展体验式的红色教育，组织专题研讨学习，严格落实领导干部讲党课、党员干部集中培训等行之有效的学习制度，确保机关党员领导干部学习全覆盖。为了加强学习的效果，有关部门将不定期抽查党员领导干部参加中心组学习和支部学习的参学率、学习笔记和学习记录等。

　　为进一步加大理论推广和普及，激发党员干部学习理论内在动力，阿瓦提县财政局通过系列举措强化党员干部理论学习，深入推动两学一做学习教育深入开展。

　　一是坚守惯例。财政局党支部始终把党员政治学习放在首位，年年如一日，结合中央政策、自治区精神和地县要求，月月制定学习计划，把学习资料分发给党员干部，惯例每个月组织党员集中学习不少于四次，本年度主要学习了xx届五中全会、《系列重要讲话读本》、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》;《中国共产党纪律处分条例》、《新疆三史》等一系列重大决策部署，以及党的基本理论、社会主义价值观、去极端化学习，推动两学一做学习教育深入开展，有效提高全局党员干部的理论素质，切实把思想和行动

　　统一到讲话精神上来、统一到县委委、政府的工作部署上来，积极为全县社会稳定和长治久安推供精神动力的智力支持。

　　二是巩固提高。财政局坚持以制度巩固规范管理，通过建立学习补课制度、末位淘汰制度、岗位评优制度等促学，以测试、撰写心得体会、点评等方式督学，推进全局党员干部立足实际主动学，千方百计结合岗位争先学，继续巩固提高学习成果，不断提高综合素养，推进全体党员干部做到出满勤、干满点，学习工作两不误，政治建设规范化，达到专职专责，责任制度化。

　　三是强化培训。局党组以强化理论学习的内在动力，年初制定业务培训计划，将每个科室业务流程、业务政策倒入一月一培训内容，强化全体党员干部树立学习政治理论和政策法规的信念，主动掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验、新政策的能力，提升了全体干部的政治理论水平、实践能力和综合素养。

　　加大考核力度，把开展政治理论学习情况作为党建工作考核的重要内容，增加权重，并纳入领导班子和领导干部综合考核评价体系，在领导班子民主生活会和年度考核中，既要述职述廉也要述学，一并评议，作为领导班子评先评优和领导干部考察、奖惩和使用的重要依据。此外，还将加大问责力度，对组织政治理论学习不力的党组织，对政治理论学习不认真、党的基本理论和基础知识不掌握的党员领导干部，将采取适当形式予以通报。加强党员学习教育方面的力度篇2兰坪县始终围绕县委

　　中心工作,把握正确舆论导向，倡导社会主义核心价值理念，突出重点、抓住关键，努力营造学习型良好氛围，切实加强党员干部理论学习。

　　一是抓龙头。以县委中心组理论学习为龙头，加强全县在职干部理论武装工作。每次中心组学习活动之前都提前拟定学习研讨专题，所选专题注重把形势要求与当前任务结合起来，把上级部署与全县发展实际结合起来，围绕重点、难点学深学透，达到了县委中心组学习带头调查研究、带头撰写文章、带头宣讲辅导、带头解决问题的成效。

　　二是抓普及。加强党员干部的理论教育培训，20xx年以来先后举办各级理论培训班20多期，参训党员干部达3千人次。认真组织送理论书籍、送戏、送医疗、送法律、送科技等活动，加大了理论武装工作的覆盖面。

　　三是抓载体。围绕中央、省、州、县各级重要会议精神，深入开展了学习杨善洲、邓前堆同志，为党旗添光辉的八个一主题实践活动。贯彻xx届六中全会精神四个一主题实践活动，开设兰坪大讲坛领导干部讲学平台。

　　四是抓创建。把学习型党组织建设与巩固深化创先争优活动相结合，与精神文明创建活动相结合，对成绩突出、效果明显的先进单位进行命名表彰。充分利用县内媒体，开设理论学习宣传专栏，推出领导访谈、大家谈、典型示范教育等系列专题报道，增强了理论学习的辐射带动作用。

　　五是抓师资队伍。建立县委党校讲师、县乡两级党政领导班子成员为主体的师资队伍建设，充分发挥常务书记、新

　　农村指导员、大学生村官三支队伍的宣传员职能，形成县、乡(镇)、村三级师资力量全覆盖的良好局面。加强师资队伍跟踪管理，做好师资培训，提高师资队伍的整体素质。加强党员学习教育方面的力度篇3从党的群众路线教育实践活动到三严三实专题教育，再到两学一做学习教育，从严治党的步伐越走越快、越走越稳。重视和加强理论学习是党员干部发挥创造力、增强凝聚力、提高战斗力的坚实基础，也是提高执政能力和执政水平，实现国强民富、长治久安的客观需要和有力保障。

　　加强理论学习，必须提高认识，在解决思想问题上下功夫。指出：无论对党还是党的干部来说，理论上的成熟都是政治上成熟的基础。加强理论学习是武装头脑、指导实践、推动工作的需要，是把握正确的政治方向、提高鉴别力、增强分析问题解决问题能力的有效途径。领导干部要从政治的高度、大局的高度、事关提高执政能力和巩固执政地位的高度来认真对待理论学习，充分认识理论学习工作的重要性，切实增强责任感、使命感，提高理论学习的主动性、自觉性，避免一手硬、一手软的现象发生，切实把干部的理论教育工作摆上重要日程、落到实处。

　　加强理论学习，必须改进方法，在解决效果问题上下功夫。要提高理论教育的实际效果，必须在学习的形式和方法上动脑筋、想良策。个人自学与集中学习相结合。按照以个人自学为主，集中学习为辅的原则组织好党员干部的理论学习，做到有计划、有笔记、有体会、有收获。请进来辅导与

　　走出去考察相结合。聘请知名专家、学者举办专题讲座，有针对性地解决领导干部在工作中遇到的理论和思想认识问题。理论研讨与调查研究相结合。适时召开理论研讨会、汇报会、交流会，提供最新的理论观点、超前的知识信息、鲜活的典型经验。会前准备和会后思考相结合。在学习会的召开前做好相关资料的学习，并拟好发言提纲。在会后，要求参会人员根据拟定的思考题目，到带着问题学理论、带着问题想事情、带着问题干工作，从而增强理论学习的效果。

　　加强理论学习，必须联系实际，在解决学风问题上下功夫。学习理论的最终目的在于运用，在于指导实践、推动工作。理论学习的目的在于理论与实践相结合，更好地指导实践、推动工作。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，始终坚持学用结合、学以致用、学用相长。理论联系实际，实践是桥梁，转化是关键。要善于把科学的理论转化为正确的立场、观点和方法，转化为对客观实际的正确把握，转化为指导工作的思路和方法，紧密结合社会的发展实际，紧密结合部门的工作实际，结合干部群众的思想实际，更好地回答人民群众关心的热点、难点问题，更快地解决改革发展稳定面临的实际问题。学习理论要求深、求透、求精，只有学习到位、理解到位、运用到位，才能不断提高领导干部执政能力和执政水平，真正做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显改进，纪律上有明显增强，发展上有明显成效。

　　加强理论学习，必须健全制度，在解决动力问题上下功

　　夫。实现干部理论教育工作制度化、规范化，是提高干部理论学习效果的有效途径。要建立主要领导亲自抓、带头学的工作机制，积极开展主要领导带动班子、班子带动干部、干部带动群众三带动活动，从而构建理论教育工作的新格局。要细化理论教育工作的各项制度，完善考评体系，促进理论学习的经常化、规范化和制度化。要不断探索党员干部理论学习的新机制，通过完善一把手负责制、建立学习档案制度、学习交流制度、学习通报制度、学习考核制度等，形成科学的干部理论考核体系，使理论学习真正制度化、经常化、规范化。推荐阅读：加强党员学习教育如何加强党员学习教育离退休党员学习教育管理心得党员学习教育创新心得2019党员学习教育计划表党员学习教育加强党员学习教育方面的力度

　　

　　

篇六：如何加强党员理论学

　　如何做好党的理论知识的学习

　　党的十八大报告指出，全党要坚定“道路自信、理论自信、制度自信”。加强理论自信的前提就是加强对党的理论知识的学习、思考和运用，这是对每一个党员的基本要求。当前是深化改革加快经济建设的关键时期，加强党的理论知识的学习尤为重要。可如今有的基层支部书记，抓党的理论知识的学习和优秀文化的传承往往局限于读读文件念念报纸，都是流于形式，党员学习也是搞到枯燥无味，学完就忘。如何把党的理论知识的学习这项工作做事做细到每个党员心里去，为什么党的政治理论知识的学习搞不起来，活跃不起来，值得我们每位支部书记去认真思考。

　　出现这样的问题我从以下几个方面分析了原因：1、支部自身建设方面党政不同心，不能形成合力。有的行政干部从思想上认为党建工作务虚的多，对生产起不了作用，既浪费精力又浪费人力，只要把生产工作做好就行了。有的行政干部对党支部工作事不关心、高高挂起、冷漠处之，即使需要自己干的工作，不是推诿搪塞，就是不耐烦。导致支部工作难布置，行政班子成员也是支委成员，多为兼职，实际上难以发挥作用，都由书记一人操心，在具体工作的布置上碍于情面，实际工作中支部书记真正成了“专职+全职”，导致支部书记工作任务加重，在某些程度上势必影响了党支部的建设。2、支部书记自身方面虽然配备了专职书记，但有些专职书记是转岗而来，管理生产业务能力绰绰有余，但党的理论功底不够扎实，对党务知识知之甚少，观念、能力、素质与新形势新任务提出的新要求不相适应。3、党员自身学习方面党员的理论学习不够深入，对于党章党规，系列讲话，虽然能及时跟进学习，但是学习的深度远远不够，理解把握更是欠缺，缺乏学习的主动性和自觉性。优秀传统文化的宣传不够，政治优势未能充分发挥，“苦干实干”、“三老四严”为核心的石油精神叫得不响，石油石化优秀传统的弘扬远远不够。在党员的学习教育上，中石化优秀传统文化的学习还显得很苍白。4、学习活动创新不够在组织党员学习时形式单调，缺少新意，有的党支部学习只是读报纸年文件，形式不多，读报的人口干舌燥，下面听的人在打瞌睡。对学习的效果不讲究，通过学习，大家留下了多少印象，解决了什么问题，都没有下文，载体单一，枯燥无味，学习效果可想而知。

　　1

　　那么我们怎么做才能有效地提高党的理论知识的学习效果和质量呢？我认为应努力做到以下几个方面：

　　1、首先支部书记的人员配备一定要慎重，不能随意性，一定要与生产经营同步。其次提高行政干部对党务工作的认识，加强党的形势任务教育，让他们明白党务工作是安全生产中不可缺少的一部分，是稳定队伍、凝聚人心的有力保障。也可采取党政领导轮岗制，交换角色，相互感知和了解彼此的工作性质，达到相互理解和配合的目的。在管党治党的新形势下，集团公司在2015年的上半年开始，全部配齐了基层党组织的书记、副书记的一职，从组织形式上保证了党建工作的正常开展，正如集团公司董事长王玉普所讲，在机构岗位设置上，严格按照党组织的规定设机构、配人员，双向进入、交叉任职，解决好最后一公里。

　　2、对新上任的书记（副书记）首先要有自学意识，做学习型干部，坚持干什么学什么、却什么补什么，有针对性的学，不是什么都学，挖到篮里就是菜，弥补其在党建方面的不足；党组织要开展有计划的系统培训，把马列经典理论和党的理论的学习要放为重点；充分利用中国石化远程教育平台，开展对党章、党规学习，比如党的纪律《准则》和《处分条例》以及习总书记系列重要讲话精神，把专家、学者请进来；支部书记要像习总书记要求的那样“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多，积沙成塔，积蛙步以至千里。”，领导干部带头学习政治理论既是领导干部自身素质的起码要求，也是作为一个党的干部工作的基本需要。

　　3、在政治理论学习上，要突出一个“实”字，除了党的基本理论知识外，要结合自身单位实际和形势任务教育的需要设置学习内容，学用结合。通过开展党内知识竞赛、爱国主义教育活动、成果交流、心得展示等各项活动，让党员干部主动去学，加深对党的理论知识的理解，在学习中体验乐趣；采取轮流上党课，定时间、定内容、定人员；“两学一做”感言，微信明星评选，展现自我，展示才华。在学习过程中，突出一个时期的重点和主题，了解新政策新动态，使政治理论教育的内容和大家关注的、急需解答的问题在激发自觉投入上找到结合点，真正把被动教育转化为自觉的学习行动。我们要强化“苦干实干”、“三老四严”、“铁人精神”的学习，贯彻集团公司关于进一步强化提升“三基”工作的指导精神，也要求发扬传承“三老四严”、“四个

　　2

　　一样”和“严细实恒”等优良传统。特别是面对青年团体，我们要创新工作方法，创新宣传手段，把我们的优良传统传递给每一位年轻人，发挥支部的战斗堡垒作用。

　　总之，加强党的理论知识的学习不能流于口头，它要求我们每个党支部工作者要努力提高自身素质修养，和行政领导一起团结协作，通过加强党的理论知识的学习和传承优秀文化传统，只要不断地立足于学习、改革、创新和实践，想法设法改变支部政治理论教育不景气、枯燥乏味的状况，发挥政治理论教育应有的作用，使之成为激励广大党员干部投入到车间各项工作的精神动力和自觉行动中来。

　　3

　　

　　

篇七：如何加强党员理论学

　　财政局坚持以制度巩固规范管理通过建立学习补课制度末位淘汰制度岗位评优制度等促学以测试撰写心得体会点评等方式督学推进全局党员干部立足实际主动学千方百计结合岗位争先学继续巩固提高学习成果不断提高综合素养推进全体党员干部做到出满勤干满点学习工作两不误政治建设规范化达到专职专责责任制度化

　　加强党员学习教育方面的力度

　　通过加强党员学习教育方面的力度，提高理论学习的主动性、自觉性，避免一手硬、一手软的现象发生，切实把干部的理论教育工作摆上重要日程、落到实处。下面是店铺为大家收集整理的加强党员学习教育方面的力度，欢迎大家阅读。加强党员学习教育方面的力度篇1

　　据悉，政治理论学习的重点包括系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、党的基本路线和方针政策、党章党规、党建工作基本知识等。我省将积极探索政治理论学习的新途径新方法，完善干部网上学习系统，开展体验式的红色教育，组织专题研讨学习，严格落实领导干部讲党课、党员干部集中培训等行之有效的学习制度，确保机关党员领导干部学习全覆盖。为了加强学习的效果，有关部门将不定期抽查党员领导干部参加中心组学习和支部学习的参学率、学习笔记和学习记录等。

　　为进一步加大理论推广和普及，激发党员干部学习理论内在动力，阿瓦提县财政局通过系列举措强化党员干部理论学习，深入推动两学一做学习教育深入开展。

　　一是坚守惯例。财政局党支部始终把党员政治学习放在首位，年年如一日，结合中央政策、自治区精神和地县要求，月月制定学习计划，把学习资料分发给党员干部，惯例每个月组织党员集中学习不少于四次，本年度主要学习了十八届五中全会、《系列重要讲话读本》、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》;《中国共产党纪律处分条例》、《新疆三史》等一系列重大决策部署，以及党的基本理论、社会主义价值观、“去极端化”学习，推动两学一做学习教育深入开展，有效提高全局党员干部的理论素质，切实把思想和行动统一到讲话精神上来、统一到县委委、政府的工作部署上来，积极为全县社会稳定和长治久安推供精神动力的智力支持。

　　二是巩固提高。财政局坚持以制度巩固规范管理，通过建立学习补课制度、末位淘汰制度、岗位评优制度等促学，以测试、撰写心得

　　体会、点评等方式督学，推进全局党员干部立足实际主动学，千方百计结合岗位争先学，继续巩固提高学习成果，不断提高综合素养，推进全体党员干部做到出满勤、干满点，学习工作两不误，政治建设规范化，达到专职专责，责任制度化。

　　三是强化培训。局党组以强化理论学习的内在动力，年初制定业务培训计划，将每个科室业务流程、业务政策倒入一月一培训内容，强化全体党员干部树立学习政治理论和政策法规的信念，主动掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验、新政策的能力，提升了全体干部的政治理论水平、实践能力和综合素养。

　　加大考核力度，把开展政治理论学习情况作为党建工作考核的重要内容，增加权重，并纳入领导班子和领导干部综合考核评价体系，在领导班子民主生活会和年度考核中，既要述职述廉也要述学，一并评议，作为领导班子评先评优和领导干部考察、奖惩和使用的重要依据。此外，还将加大问责力度，对组织政治理论学习不力的党组织，对政治理论学习不认真、党的基本理论和基础知识不掌握的党员领导干部，将采取适当形式予以通报。加强党员学习教育方面的力度篇2

　　兰坪县始终围绕县委中心工作,把握正确舆论导向，倡导社会主义核心价值理念，突出重点、抓住关键，努力营造学习型良好氛围，切实加强党员干部理论学习。

　　一是抓龙头。以县委中心组理论学习为龙头，加强全县在职干部理论武装工作。每次中心组学习活动之前都提前拟定学习研讨专题，所选专题注重把形势要求与当前任务结合起来，把上级部署与全县发展实际结合起来，围绕重点、难点学深学透，达到了县委中心组学习带头调查研究、带头撰写文章、带头宣讲辅导、带头解决问题的成效。

　　二是抓普及。加强党员干部的理论教育培训，20xx年以来先后举办各级理论培训班20多期，参训党员干部达3千人次。认真组织送理论书籍、送戏、送医疗、送法律、送科技等活动，加大了理论武装工作的覆盖面。

　　三是抓载体。围绕中央、省、州、县各级重要会议精神，深入开

　　展了“学习杨善洲、邓前堆同志，为党旗添光辉”的“八个一”主题实践活动。贯彻十七届六中全会精神“四个一”主题实践活动，开设“兰坪大讲坛”领导干部讲学平台。

　　四是抓创建。把学习型党组织建设与巩固深化“创先争优”活动相结合，与精神文明创建活动相结合，对成绩突出、效果明显的先进单位进行命名表彰。充分利用县内媒体，开设理论学习宣传专栏，推出领导访谈、大家谈、典型示范教育等系列专题报道，增强了理论学习的辐射带动作用。

　　五是抓师资队伍。建立县委党校讲师、县乡两级党政领导班子成员为主体的师资队伍建设，充分发挥常务书记、新农村指导员、大学生村官三支队伍的“宣传员”职能，形成县、乡(镇)、村三级师资力量全覆盖的良好局面。加强师资队伍跟踪管理，做好师资培训，提高师资队伍的整体素质。加强党员学习教育方面的力度篇3

　　从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，从严治党的步伐越走越快、越走越稳。重视和加强理论学习是党员干部发挥创造力、增强凝聚力、提高战斗力的坚实基础，也是提高执政能力和执政水平，实现国强民富、长治久安的客观需要和有力保障。

　　加强理论学习，必须提高认识，在解决思想问题上下功夫。指出：“无论对党还是党的干部来说，理论上的成熟都是政治上成熟的基础”。加强理论学习是武装头脑、指导实践、推动工作的需要，是把握正确的政治方向、提高鉴别力、增强分析问题解决问题能力的有效途径。领导干部要从政治的高度、大局的高度、事关提高执政能力和巩固执政地位的高度来认真对待理论学习，充分认识理论学习工作的重要性，切实增强责任感、使命感，提高理论学习的主动性、自觉性，避免一手硬、一手软的现象发生，切实把干部的理论教育工作摆上重要日程、落到实处。

　　加强理论学习，必须改进方法，在解决效果问题上下功夫。要提高理论教育的实际效果，必须在学习的形式和方法上动脑筋、想良策。

　　个人自学与集中学习相结合。按照以个人自学为主，集中学习为辅的原则组织好党员干部的理论学习，做到有计划、有笔记、有体会、有收获。请进来辅导与走出去考察相结合。聘请知名专家、学者举办专题讲座，有针对性地解决领导干部在工作中遇到的理论和思想认识问题。理论研讨与调查研究相结合。适时召开理论研讨会、汇报会、交流会，提供最新的理论观点、超前的知识信息、鲜活的典型经验。会前准备和会后思考相结合。在学习会的召开前做好相关资料的学习，并拟好发言提纲。在会后，要求参会人员根据拟定的思考题目，到带着问题学理论、带着问题想事情、带着问题干工作，从而增强理论学习的效果。

　　加强理论学习，必须联系实际，在解决学风问题上下功夫。学习理论的最终目的在于运用，在于指导实践、推动工作。理论学习的目的在于理论与实践相结合，更好地指导实践、推动工作。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，始终坚持学用结合、学以致用、学用相长。理论联系实际，实践是桥梁，转化是关键。要善于把科学的理论转化为正确的立场、观点和方法，转化为对客观实际的正确把握，转化为指导工作的思路和方法，紧密结合社会的发展实际，紧密结合部门的工作实际，结合干部群众的思想实际，更好地回答人民群众关心的热点、难点问题，更快地解决改革发展稳定面临的实际问题。学习理论要求深、求透、求精，只有学习到位、理解到位、运用到位，才能不断提高领导干部执政能力和执政水平，真正做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显改进，纪律上有明显增强，发展上有明显成效。

　　加强理论学习，必须健全制度，在解决动力问题上下功夫。实现干部理论教育工作制度化、规范化，是提高干部理论学习效果的有效途径。要建立主要领导亲自抓、带头学的工作机制，积极开展主要领导带动班子、班子带动干部、干部带动群众“三带动”活动，从而构建理论教育工作的新格局。要细化理论教育工作的各项制度，完善考评体系，促进理论学习的经常化、规范化和制度化。要不断探索党员干部理论学习的新机制，通过完善“一把手”负责制、建立学习档案

　　制度、学习交流制度、学习通报制度、学习考核制度等，形成科学的干部理论考核体系，使理论学习真正制度化、经常化、规范化。

　　

　　

篇八：如何加强党员理论学

　　党员加强政治理论学习心得体会

　　为了进步加强学生党员的理论教育工作,提升学生党员的政治素养,不断强化学生党员的先锋作用,下面是学习啦小编为大家整理的党员加强政治理论学习心得体会,供你参考!

　　党员加强政治理论学习心得体会篇1用科学的理论武装人,是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务,十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”,对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来,区委十分重视机关党员干部的理论学习,把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作,取得了一定的成效,促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势,我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题,需要认真加以解决。

　　一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

　　1、在学习认识上,自觉意识不强,缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想,对理论学习认识上不重视,自觉学习意识不强,抱着无所谓的态度,被动的参加理论学习,缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理

　　论学习的重要性,没有把理论学习摆在重要位置,学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少,但认为是软任务,而把经济工作和其他业务工作当作硬任务,时常出现硬任务挤压软任务现象,使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空,基层工作实打实”,抱着无所谓的学习态度,影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了,平时报纸杂志文章也常看,理论水平蛮高了,产生自满情绪,对理论学习缺乏热情。

　　、在学习方法上,形式手段单一,缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法,在学习形式的创新上探索得不够,“一张报纸、一杯茶,围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主,内容大多以纯理论为主,枯燥乏味,常采用满堂灌输的方式,往往是讲的人滔滔不绝1小时,听的人昏昏欲睡60分,讲的人照本宣科夸夸其谈,听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论,往往也是脱离实际的空议论,而且还会常常跑题,最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止,起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性,最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪,对理论学习缺少兴趣。

　　、在学习效果上,过于追求形式,缺乏实践性。当前机

　　关政治理论学习中,存在着片面强调形式,喜欢做表面文章的现象,爱干面子的活,只求花样多、活动多、口号新,不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率,每次理论学习都座无虚席,人人做笔记,看似很认真,其实是课停人走,笔记本一合,万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象,往往只是用理论学习装门面,实际上所学的理论与实际工作完全脱节,起不到理论指导实践的应有效果。

　　、在学习机制上,制度不健全,缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看,虽然建立了一定的领导、督查、考核机制,但在实际操作中还存在着许多问题,需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段,但现在每次考试都是试卷、答案一起发,人人参与,人人过关,成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式,不仅亵渎了理论学习,还败坏了机关干部的学风。

　　二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

　　1、提高认识,在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育,要注重在方法上有所创新,要寻求新的载体、新的形式,力求教育形式的多样化,以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法,倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式,使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学

　　习的“自选动作”,减少“规定动作”,把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来,同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动,以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段,如用电化教育代替开大会,用网络学习代替集体阅读,用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性,以新的方式和载体,进一步增强理论学习的吸引力。

　　、适应需求,在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展,年初要提出理论学习的指导意见,编印学习参考专题,从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点,深入系统的进行学习,注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系,努力提高广大党员干部的政治理论素养,不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要,在学好上级布置的重大学习内容和课题后,进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习,拓宽知识面,增强工作本领。通过系统的理论学习,进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,把理论学习的过程变成增强党性的过程,变成自觉抵制各种腐朽思想的过程,变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

　　、分类施教,在对象上突出层次性。党员干部的理论学

　　习教育区分层次,突出重点,从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习,要求他们在理论学习过程中进一步加强研究,深入思考,把理论学习与调查研究结合起来,与研讨工作中的重大问题结合起来,在相关理论的指导下做些有益的探索,联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告,及时将学习成果转化为工作思路,提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。

　　、联系实际,在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际,学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破,把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来,在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体,实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据,适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚,注重以决策对象为中心,从理论高度上进行分析、研讨,提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中,把实际问题“带”上

　　来,使理论学习进一步指导实践工作。

　　、健全机制,在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段,又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习,必须要求有一套完整而有效的机制,促使理论学习走向制度化、规范化,才能把理论学习的具体任务落到实处。因此,必须建立健全以下制度:一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人,签订学习责任状,责任具体内容列入对党委的年度目标考核,通过平时的汇报、督查,看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲,由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性,便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”,即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度,由区委领导到所在联系的点,指导、督促基层单位开展理论学习,形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。

　　党员加强政治理论学习心得体会篇2一、党员干部要加强学习,提高理论素质

　　保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性,党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习,政治上就不可能

　　成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界。只有认真学习,真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养,坚定共产主义理想,努力实现全面全心全意为人民群众服务。廉洁奉公,勤政为民,不说空话,多干实事,方能顾全大局,带领人民群众共同致富,才能够在错综复杂的环境中把握方向,解决矛盾,应对自如,经受住任何考验。不学习新的知识,就要落伍。只有扎扎实实坚持学习,才能不断地得到提高。

　　方面起表率作用,既善于充分发扬民主,又善于实行正确的集中,养成经常开展批评与自我批评,自觉接受组织和群众监督的好习惯。党员干部在党的基本理论和基本路线的基础上,紧密结在党中央周围,自觉维护党的结统一和政治上的高度一致,把党的思想政治优势充分发挥出来。

　　四、党员干部勇于开拓进取

　　坚持实事求是,求真务实的思想路线,积极探索,大胆实践,认真研究新情况,解决新问题,认真贯彻党的路线、方针、政策和决议,解放思想、实事求是、求真务实。按照这条路线办事,我们的工作就会顺利开展,偏离这条路线,我们的工作就要受挫折。新世纪新形势,面对中国发展的良好机遇,面对前进道路上的新情况、新问题,党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。

　　五、党员干部是作风优良,群众信任的表率我们共产

　　党人来自人民,植根于人民、服务于人民,建设中国特色社会主义,实现全面小康社会,全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务,党员干部应走群众路线,关心群众疾苦,全心全意为人民服务,办事公正、公开、公平,保持同人民群众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨,一个核心问题就是为人民掌好权、用好权,是用权为民,还是以权谋私,是对党员干部的严峻考验,因而要树立正确的权力观。

　　篇二:学校党员理论学习心得体会

　　对高校教师党员而言,树立共产主义远大理想的信念不动摇,是我们履行教书育人,关心学生的全面发展的必然要求。近期经过党员理论学习的强化培训,感触颇深,下面我就谈一下的几点体会:

　　首先本人深刻领会了开展学习实践活动的意义。开展学习实践活动是全面贯彻落实党的十七大精神的重大举措,是我国全面建设社会注意小康社会的现实需要,是提升广大党员理论素养的内在要求,是推进经济社会全面协调和可持续发展的助推器。党员同志必须力争做到真学真有用,真抓真实效,真干真发展,确保学习实效。坚持统筹兼顾,做到工作学习两不误,发扬创新精神。

　　其次,作为一名党员,要拥有强烈的责任感和使命感,在学习实践活动中,结合本职岗位和实际工作,大胆探索

　　创新。不断从实际中汲取营养,不断地钻研最新的理论动态,将书本知识与最新学术动态很好的连接起来,以此不断地提升自己的研究能力;密切联系群众,就是要与同僚多交流,多探讨,在不同思想的交汇中,汲取新鲜的知识,丰富自己的头脑,以更好的构建自己的知识体系,提高自己的科研水平。

　　再者,我认为党员教师要有一定要有好的师德、好的师风,要坚持以人为本,关爱学生。好的师德体现在首先应该做到敬业爱岗,忠诚于党的教育事业,以科教兴国为己任,把教育作为一项崇高的事业来追求;做到言教身教,教书先育人,育人先育己,正人先正己;做到教学科研并重,出人才,出成果,为改革与建设服务。好的师风要树立严谨求实的治学态度和良好学风,要坚持马克思主义基本观点、态度与方法,要有好的工作计划和生活作风。要勤劳朴素、刻苦耐劳,虚心求实,海纳百川,为人谦和,平易近人。以人为本,关爱学生,就是要把学生当子女,全面关心他们的成长与进步,要向学生学习,做到教学相长。

　　最后,我要用“解放思想、实事求是、与时俱进”这一活的灵魂来武装自己,努力保持自身的先进性,我想不仅在行动上,而且在思想上,为学校发展做贡献。

　　党员加强政治理论学习心得体会篇3经过5天封闭式的理论强化培训,感触颇深,下面我就谈一下自己的几点

　　体会:

　　一、加强基层党员干部学习的重要性加强基层党员干部的理论学习,是发展经济的需要,是戍边、稳边的需要。通过学习使我深深地懂得,只有发展生产力,才能够有力地促进各方面工作的进步,通过学习,使我明白作为“三个队、四个力量”在的巨大作用,也更坚定了我屯垦戍边的决心与信心。

　　二、不断地加强学习,对今后工作的指导意义

　　1、是提高党员干部政治素质的需要基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础,加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习,为党的事业尽快培养一批政治合格、立场坚定,具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层党员干部,我深知自己的责任,学习党章,学习党的两个条例,不断地熟悉党的工作,提高自身政治素质水平,用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题,更好地为人民致富服务。

　　、是树立正确的“三观”需要“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容,树立“三观”是我们党永葆青春,永保党不褪色,战胜一切困难的法宝,是我们共产党人的本质所在。淡泊名利,不计较个人得失,全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。

　　、是加强班子建设的需要人民群众认识共产党人,就是

　　从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策,带领人民共同致富的责任,这就要求基层党支部必须要有高度的责任感,通过不断地学习,增强我们一心为公,一心为民的信念,廉洁奉公,体察人民群众的疾苦,把人民的利益放在心上,为民办实事,求真务实,不断增强班子的凝聚力,积极开展“两级党建联创”,为人民选准发展致富的路子。

　　、是增强依法行政,依法维连的需要当今社会是法制社会,十六大报告中提出了依法治国的战略方针,这也对行政工(更多精彩文章来自“秘书不求人”)作提出了更高的要求,只有通过不断的学习,才能够更好地为人民服务。

　　、是增强创新、发展观念的需要市场是一双无形的手,市场经济是对市场资源进行有效配置,是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部,必须加强学习,掌握先进的管理方式,捕捉市场信息,从而指导生产,减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快改革,加快经济结构调整力度,立足于本地实际,求真务实,大胆创新,谋求经济快速发展。

　　三、基层党员干部如何加强学习

　　1、端正态度,大兴学习之风作为基层党员干部,必须树立终生学习的观念,端正学习态度,珍惜每次培训学习的机会,遵守学习纪律,做好笔记,认真写好心得体会,平时

　　也要加强各方面的学习,进行自我完善。

　　、学以致用,理论联系实际学习的最终目的是为了更好地服务于人民,更好地用于实践,我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中,把依法行政渗透到管理的每一个环节中。党员领导领导干部学习心得体会作者:佚名文章来源:本站点击数:更新时间:此次学习我的感受如下:

　　一、党员干部要加强学习,提高理论素质保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性,党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉改造自己的主观世界。只有认真学习,真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养,坚定共产主义理想,努力实现全面小康社会,才能够立足当前、放眼未来,增强履行历史责任的自觉性,坚定正确地贯彻执行党的基本路线,方能全心全意为人民群众服务。廉洁奉公,勤政为民,不说空话,多干实事,方能顾全大局,带领人民群众共同致富,才能够在错综复杂的环境中把握方向,解决矛盾,应对自如,经受住任何考验。不学习新的知识,就要落伍。只有扎扎实实坚持学习,才能不断地得到提高。

　　二、党员干部坚定信念,讲正气党员干部要保持共产

　　党人的高尚情操与革命气节,一个革命政党,必须有一股浩然正气,这样才能具有强大的精神支柱,才能充满生机与活力。党员干部要继承和发扬中华民族的优良文化和传统美德,要在马克思主义的基础上,培

　　养和弘扬高尚的人格品质,保持革命气节,要做到在任何情况下,都忠诚于党和人民的事业,不改变革命的初衷,不丧失必胜的信心,不怕困难,不信邪,坚持真理,维护党的原则,旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势力作斗争,坚持廉洁奉公,艰苦奋斗,在拜金主义、享乐主义、个人主义和“酒绿灯红”的侵蚀影响面前一尘不染,正气凛然,在实践中不断坚定自己的信念、信仰、志向,锤炼自己的意志品质,真正塑造共产党人的高风亮节。三、党员干部讲民主,发挥集体智慧党员干部要坚

　　持民主集中制的原则,遇事要多商量,多沟通,互相帮助,互相扶持,听取群众的意见,充分发扬民主,让大家讲话,不搞家长制。增强党性,从大局出发,维护党支部和领导班子的结,敢于坚持原则,对存在的问题,勇于发表意见,不搞奉承迎合。党员干部在坚持民主集中制方面起表率作用,既善于充分发扬民主,又善于实行正确的集中,养成经常开展批评与自我批评,自觉接受组织和群众监督的好习惯。党员干部在党的基本理论和基本路线的基础上,紧密结在党中央周围,自觉维护党的结统一和政治上的高度一

　　致,把党的思想政治优势充分发挥出来。四、党员干部勇于开拓进取坚持实事求是,求真务实的思想路线,积极探索,大胆实践,认真研究新情况,解决新问题,认真贯彻党的路线、方针、政策和决议,解放思想、实事求是、求真务实。按照这条路线办事,我们的工作就会顺利开展,偏离这条路线,我们的工作就要受挫折。新世纪新形势,面对中国发展的良好

　　机遇,面对前进道路上的新情况、新问题,党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。

　　五、党员干部是作风优良,群众信任的表率我们共产党人来自人民,植根于人民、服务于人民,建设中国特色社会主义,实现全面小康社会,全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务,党员干部应走群众路线,关心群众疾苦,全心全意为人民服务,办事公正、公开、公平,保持同人民群众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨,一个核心问题就是为人民掌好权、用好权,是用权为民,还是以权谋私,是对党员干部的严峻考验,因而要树立正确的权力观。

　　党员加强政治理论学习心得体会相关文章:

　　1.党员理论学习心得体会3篇

　　2.党员政治理论学习心得体会3篇

　　3.党员学习政治理论心得体会3篇

　　4.党员政治理论学习心得3篇

　　5.党员在思想政治方面心得体会

　　6.2016党员学习心得体会9篇

　　7.党员政治学习心得体会3篇

　　

推荐访问:如何加强党员理论学 党员 理论