学院领导任期工作总结报告5篇

学院领导任期工作总结报告5篇学院领导任期工作总结报告　　高校领导工作总结　　【第一篇】：大学领导个人工作总结，高校领导工作总结　　xx师范学院xxx（2020年5月）几年来，在省委、省政府下面是小编为大家整理的学院领导任期工作总结报告5篇,供大家参考。

篇一：学院领导任期工作总结报告

　　高校领导工作总结

　　【第一篇】：大学领导个人工作总结，高校领导工作总结

　　xx师范学院xxx（2020年5月）几年来，在省委、省政府和市委、市政府的正确领导和大力支持下，在校党委的直接领导下，我与班子成员一起，团结带领全校师生员工，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，抢抓发展机遇，齐心协力，克难攻坚，学校实现了专科升格为本科的奋斗目标，保持了快速发展的良好态势，也为新一轮发展目标奠定了坚实的基础。现就三年来自己在学习、思想、工作方面的情况总结如下

　　一、加强学习，不断提高政治理论水平和品德修养做一名合格的大学校长是我孜孜追求的目标。树立坚定正确的政治方向，具有较高的政治理论水平和优良的道德品质，是作为校长带好班子、建好队伍、办好学校的首要条件，也是我履行职责始终坚持的目标和方向。我通过坚持党委中心组学习、党校学习、自学等多种形式，有组织、有计划地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，坚持理论联系实际、学以致用，用科学发展观指导学院的各项工作。

　　通过认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会、省委八届十一次全会、市委二十次全会和省、市教育工作会议精神，及时把握时代脉搏，全面贯彻党和国家的路线、方针、政策。我坚持参与读书活动和网上自主选学，坚持作自学笔记、撰写心得体会和调研报告，提升理论素养。

　　与此同时，我虚心向专家教授学习，潜心研究治校方略。

　　到全国知名师范院校访学，积极参加全国地方院校校长论坛，学习交流经验，不断提升自身综合素质；我经常深入教学一线进行听课督导，定期召开教授座谈会问计于专家；还亲身执教，每年坚持为投资理财专业学生授课、为要求入党的学生上党课。为适应高校工作，我在晋升为研究员（正高）职称的同时，积极到天津大学攻读博士学位，并已顺利完成学业，获得管理学博士学位。先后发表论文30余篇，其中核心期刊10余篇，出版专著7部，获河南省科技进步一等奖等科研成果奖10余项，使自己的学识水平和科研能力进一步提升。现被聘为郑州大学兼职教授、硕士生导师、郑州大学管理科学与决策研究所兼职研究员。

　　我在学习中不断汲取知识的营养，开阔眼界视野，提升了战略思维和驾驭全局的能力，更使我能够以高度的事业心和责任感奋力工作，认真地履行《高等教育法》赋予的校长职责。

　　二、坚持科学发展，不断开创各项工作新局面（一）努力实现升本目标提高办学层次、创办一所合格本科院校是校长履行职责的首要任务。为此，我按照省委组织部的要求，紧紧围绕市委、市政府创办一所市属本科院校的战略部署，在校党委的领导下，身先士卒，团结带领班子积极开展工作。在深入调查研究的基础上，结合学校实际，提出要实现升本目标，除了强化教学工作外，必须解决制约升本的关键因素，即资金投入不足、硬件差距很大的问题。

　　认为有三大难题必须解决

　　一是土地面积不够、校舍建筑面积不足；二是新建图书馆没有投入使用，馆藏纸质图书数量差额很大；三是实验室及教学仪器设备不达标。这三大问题不能解决，升本目标将难以实现。

　　为解决三大难题重点做了以下工作

　　首先，拓宽融资渠道，突破资金制约瓶颈。资金不足始终是制约高校发展的关键问题。我针对建设资金缺乏的现状，想方设法，多渠道融资。三年来，争取政府拨款2.1亿元，申请银行贷款2亿元，引入社会资金8000万元，设备租赁贷款2700万元，老校区置换6000万元，解决了资金不足的大难题，为学校发展与建设提供了有力地资金保障。

　　其次，集中精力，克服困难，解决学校占地面积不足问题。我带领基建处的同志们，不辞劳苦，夜以继日，跑土地、规划等部门，办里土地征用手续，仅半年时间，完成新征土地676亩，使校园面积达到1075亩，超过了教育部本科院校占地面积500亩的标准。

　　第三，认真规划，精心施工，解决校舍建筑面积不足问题。从设计、审批到招标、建设，在完善手续的基础上，仅一年时间，就完成了新建教学科研行政用房10.3万平方米的一期工程，使校舍建筑总面积达28.98万平方米，达到了升本要求。目前，东校区公共教学楼等一期工程项目已经投入使用；7万平方米的二期工程项目已开工建设；校园网、多媒体教学系统已建成投入使用。

　　第四，投入专项资金，实现新图书馆顺利开馆使用。三年来，先后投入资金

　　800万元，新购纸质图书40余万册，使图书藏量达94万册，今年将达到100万册。建成两个300台电脑、400个端口的电子阅览室，为师生学习提供了现代化的条件。

　　第五，投入资金2200万元，改扩建多媒体教室126个，新建实验室近20个，使校内实验实训室数目达105个，教学科研仪器设备达1012台（套），总值达到7500万元。同时，又新建了教学、科研和社会服务共享的郑州自然博物馆和天文天象馆。

　　随着硬件建设任务的完成，使学校的办学条件显著改善，在升本评估中教育部专家一致认为，符合本科院校设置标准，同意升格为本科院校。

　　（二）强化内涵建设，提升教育教学质量，创建合格本科院校2020年3月18日教育部正式下文，同意在郑州师范高等专科学校基础上建立郑州师范学院，升本目标成为现实。

　　“办一所什么样的大学？如何办好这所大学？”这一新的课题已摆在我的面前。在校党委的领导下，在开展大学理念大讨论的基础上，我与行政一班人，迅速将工作重点转向强化内涵建设、提升办学水平、提高办学质量上来。

　　首先，规划先行。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020-2020）》要求，在广泛征求教授、专家意见，借鉴兄弟院校经验的基础上，制订了郑州师范学院十二五发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。

　　其次，在教学管理实践中，积极贯彻党的教育方针，大力实施人才强校战略，坚持质量兴校，特色强校，走出一条内涵式可持续发展的道路。

　　第一，加强学科专业建设，狠抓质量工程。本着“面向需求、优化结构、突出特色”的指导思想，结合学校实际，主持制定了《校级特色专业建设点遴选与管理办法》等8个文件，加强教学质量工程项目建设，取得良好效果。成功申办了示范性软件职业技术学院和信息物流学院；建成省级教学改革试点专业2个，省级特色专业建设点3个，省级示范性实训基地1个，省级精品课程3门，省级优秀课程1门；已初步形成了以人文、社会学科为主，人文、社会、理、工、管等多学科协调发展的学科专业体系。

　　坚持培养高素质人才，夯实办学立校之根本。围绕全面提高人才培养质量，狠抓教学建设。通过优化专业设置，完善人才培养方案。在注重质量的前提下，扩大办学规模，提高办学效益。在突出职业技能的前提下，下大力气搭建推介平台，做好毕业生就业工作，打响“师”字品牌。几年来，教育教学成绩突出，在河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛中，学校获奖总人数和一等奖人数连续7年名列全省第一。并先后获得了第六届中国音乐“金钟奖”“全、国大学生数学建模竞赛”国家级二等奖、“第二届海峡两岸合唱节”金奖等多个奖项。

　　第二，重视科研教研工作，提升整体科研实力。强化学术团队建设，改革科研奖励办法，加大科研奖励力度，发挥中原文化研究所、生物工程研究所、软件科学研究所等8个研究机构的团队凝聚和科研引领作用，整体科研层次获得实质性提高。几年来，学校承担、完成国家社科项目2项、省部级科研项目95

　　项、地厅级293项；获省部级以上科研成果奖13项；出版论著163部；在专业学术核心期刊上发表论文998篇，被SCI、EI、CSSCI收录30篇，产生了良好的经济和社会效益。

　　第三，着眼于长远，狠抓教师队伍建设。在认真分析师资现状基础上，我提出“要重点加强团队建设，做好学科学术带头人、骨干力量、发展力量梯队选拔培养”的工作思路，采取了一系列具体措施：一是推选优秀骨干教师到北大等名校做访问学者，跟班学习名校的管理和教学；二是聘请名校名师来我校执教讲学，做示范带动；三是重点做好高端人才引进，做学术引领带动；四是组织教师深入中小学校，了解、研究中小学教改，培养引领中小学教育教学改革的专家；五是鼓励教师到行业企业开展调研、教研、科研；六是以项目建设为依托，通过组织技能大赛、新进教师岗前培训、青年教师培训等，促进青年教师与专业带头人的快速成长。使每个教师找准定位，拉高坐标，快速提高自身素质。第四，强化培训特色，狠抓培训质量。学院积极探索，不断改革，形成了“职前职后一体化”办学模式、“兴趣、发现、合作、创新”课堂教学模式和“顶岗实习-置换培训”实践教学模式。先后承担“国培计划”河南省农村小学骨干教师培训600人，河南省短期培训项目农村小学骨干教师培训700人；承担省级培训项目12项，培训学员4.5万人次；完成英特尔未来教育培训项目1.6万人次；完成市级中小学校长、教师培训14.2万人次。建立郑州教师教育网，形成了“CEA混成学习”“场馆学习”的培训模式。

　　第五，坚持开放办学，拓展新的办学空间。在先后与英国、俄罗斯、马来西亚、白俄罗斯等国外大学签订人才培养、科研合作、学者互访协议基础上，又与美国爱丁堡大学签订了合作交流协议，进一步拓展了我校的合作区域与范围。通过加强外教管理和教学质量监控，使合作培养质量不断提高，学校知名度和影响力不断扩大，多渠道办学能力进一步增强。积极探索高等师范教育与基础教育结合模式，加快郑州市7中、77中、73中、86中、郑东新区聚源路小

　　学改建为郑州师范学院附属学校进程，推进我市优质教育资源倍增工程。

　　三、以廉为本，廉洁从政，切实发挥带头作用自觉加强党性修养，筑牢思想防线，提高防腐拒变能力。

　　通过对学习中央纪委第四次、五次全会上的讲话、《廉政准则》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》《中国、、共产党领导干部廉洁从政若干规定》等，提高对廉政问题的认识，警钟长鸣，筑牢思想防线。同时，加强对配偶、子女和身边工作人员的教育和管理，教育他们时刻保持清醒头脑，思想和行动摆正位置。我始终遵守廉政规定；带头认真执行严禁奢侈浪费的各项规定，严格财务制度和管理；认真执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》及省委廉洁从政十二条规定，日常管理中，坚持从小事做起，防微杜渐，既无铺张浪费，也没有私事公款吃喝，更没有为我个人和其他领导提供任何个人便利，身体力行，以良好形象发挥表率作用。学校大项开支均通过集体决定，发挥集体的作用和处室的力量。在基本建设工程、设备购置等方面，严格执行政府统一采购制度，确保资金公正安全有效使用在最需要的地方。认真履行党风廉政岗位职责，落实一岗双责和廉政建设责任制，切实抓好分管范围内的党风廉政建设，积极搞好学校领导班子的党风廉政建设。

　　规范工作程序，规范收费，堵塞漏洞，实施校务公开，抓好行风评议，不断提高依法治校水平。

　　【第二篇】：学校领导班子工作总结，高校领导工作总结

　　工作总结我校共有教师79人，学校领导班子由10人组成，均来自第一线的优秀教学骨干，年龄、学历结构合理，大本学历占80％，我校领导班子自成立以来，在上级主管部门的正确领导，大力关心合支持下，在全体教职员工的配合支持下，全体班子成员团结协作，锐意进取，埋头苦干，各项工作齐头并进，教学质量和办学水平得到上级领及社会各界的进一步认可，现在简要总结如下

　　一、思想政治建设方面一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。

　　首先，坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教职工要创造性地完成工作。

　　这样充分调动了各基层组织管理者的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。

　　第二，在班子组织建设上，我校特别强调每个班子成员要加强学习，提高自身思想素质和管理能力。

　　现在社会的发展日新月异，人民群众的生活创造丰富多彩，领导班子不学习，就做不好领导工作，就没有做领导的资格。学校领导班子成员重视并加强自身

　　的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，平课，具有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取精神，重视领导的先锋模范作用。

　　第三，完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主讨论，集体决事，分工负责，协调配合”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。

　　第四，重视学校群团组织的建设，积极鼓励他们对学校工作提出意见和建议，发挥他们参政议政的作用，努力营造了一种畅所欲言的民主氛围，善于听取来自各方面的意见和建议，及时解决了班子成员思想上、工作上存在的不同意见，提高了领导班子的办事效率，一个团结协作，共谋发展，同心同德，廉洁高效的领导集体已经形成。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

　　二、领导能力方面

　　我校领导班子，以科学发展观为统领，按照社会主义“政治家、教育家”的要求，狠抓学校领导班子把握方向能力、党管人才能力、依法办学能力和协调统筹能力建设，学校领导班子推进科学发展的能力明显增强，呈现出全面、协调、可持续发展的良好势头。

　　（一）具有把握办学方向的能力抓学校的科学发展就要谋全局，管大事，把

　　方向；要深入思考和妥善解决事关学校改革发展稳定的全局性、前瞻性和战略性的重大问题；要及时洞察和果断处置危及学校稳定、偏离办学方向的倾向性和政治性问题。我校领导班子具有把握政治方向的能力，把握全局，谋划未来。当前我校正处在一个快速发展的战略机遇期，需要学校领导班子高瞻远瞩，而他们不断培养自身科学判断形势的敏锐眼光，不断强化全局意识、前瞻意识，增强驾驭改革的能力。学校领导班子自觉增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，提高了理论思维和战略思维水平。

　　（二）具备党管人才的能力我校领导班子坚持把人才资源作为第一资源，把人才优势作为第一优势,把发现、培养、使用、凝聚人才作为办学治校的第一任务来抓，坚持党管人才方针，坚持管宏观、管政策、管协调、管服务，取得明显成效。学校不断优化人才的学术环境、工作环境、生活环境、舆论环境和制度环境，从政策上保证各类优秀人才健康成长、脱颖而出，人尽其才、才尽其用。

　　学校以超常的热情、超常的投入、超常的举措加大学科带头人和创新团队、人才梯队中的优秀人才培养力度,实现人才队伍建设的新突破,为学校的可持续发展奠定人才基础。

　　（三）拥有依法治校的能力学校领导班子高度重视制度建设，积极发挥制度建设在学校发展中的引领、保障和促进作用。一是认真落实校长负责制。严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善并严格执行党支部的议事规则和决策程序。保持领导班子协调高效运转，增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，提高领导班子科学治校、民主治校、依法治校的领导能力。二是建章立制，用制度管人理事。学校坚持用制度来明晰和理顺校内各种关系,确立适应学校改革与发展需要的运行机制,真正做到以制度激励行为,

　　用制度约束行为,靠制度引导行为,凭制度规范行为。

　　（四）具有务实促进和谐的能力。

　　务实是我校领导班子的特色。

　　在发展问题上，学校领导班子重实际、说实话、办实事、务实情、求实效，把精力放在实现好、维护好和发展好师生员工的切身利益上，放在学生培养、师资队伍建设、学科建设和科研创新上，想师生之所想，急师生之所急，解师生之所难。我校制定了《关于构建和谐校园的实施意见》，努力构建“校园和谐人人有责、和谐校园人人共享”的和谐发展环境。

　　三、工作实绩方面

　　（一）学校管理1.优化教师资源配置与管理。

　　全员参与制定教职工认同的聘用方案。一是让人人都参与方案制定，全员聘用方案几经上下，广泛发动教职工参与，真心实意听取教职工的意见建议，积思广益，反复修改、完善，使聘用方案充分体现教职工的意志。二是让教职工人人参与实名制表决。

　　为了尽最大可能使聘用方案人人都认同，消除教职工中存在的自己接受聘用

　　就是领导说了算的消极抵触情绪，领导班子对聘用方案的通过实行全员实名制公决，让教职工人人参加表决，用大多数教职工的意志统一个别教职工的思想，用群体的意愿规范个别人的行为。

　　三是用“人人参与方案修订”和“全程监督”赢得教职工满意。

　　我们坚持在实践中不断改进完善聘用方案和规范操作程序，学校坚持每学年用“人人参与方案修订，人人发表修订意见”，“人人参加修订后的方案表决”来完善聘用方案，使之充分体现教职工意愿；实行聘用过程“全程透明，全程监督”规范聘用操作，使教职工对聘用工作的满意程度不断提高。

　　2.实施“三维一体”德育工作体系，构建全员德育教育模式为了改变学校德育工作现状，我们认真总结和反思了过去抓德育工作的经验教训，在大胆实践探索的基础上，总结出了“三维一体”德育工作模式和“四点一线，双轨并行”的德育工作机制，形成了人人参与德育的工作格局。

　　“三维”是指“学校领导成员、班主任和学科教师”；“一体”，即融为一个整体。“三维一体”德育工作模式，即：学校领导成员、班主任和学科教师形成一个整体抓德育,“全员育人”的管理目标责任体系。“三维一体”的德育模式使全体教师人人都成为了育人的主体，管理的主人。

　　无论领导，还是教师“人人都既是德育的管理者，又都是德育工作的执行者、实践者”，从而实现了“全员育人，全程育人”。

　　“四点一线，双线并行”.“四点”，即：政教处、年级组长、班主任、科任教师组成德育教育执行线（简称：执行线）和政教处、学生会、班干部、学生组成自我教育、自我管理线（简称：自治线）。

　　“双线”，即：执行线和自治线。

　　“双线”同属于政教处领导，同时运行：执行线的职能是贯彻执行学校的德育工作计划，落实各项德育常规要求，组织开展各项德育教育活动，实施教书育人。

　　“自治线”是在政教处的指导下，由学生会组织学生会干部和班干部具体负责对卫生扫除与保持、课间操和眼保健操、升旗和集会、全校性活动、各班学生到校、纪律、学习及规范教育、板报宣传等情况进行检查评比，对各班和学生中的不规范现象进行督查，并督促整改。协助、配合学校落实德育常规和进行规范养成教育。实现学生自我教育、自我改进完善和自我管理。

　　3.把安全工作融入学校常规管理，形成了安全工作约束机制。

　　我校领导班子在安全工作中，为有效防止把安全工作说得重要、做得次要、忙起来不要和一些领导、教师单一抓教学质量，而忽视安全工作的倾向，确保安全工作的各项制度、方案的贯彻落实。我们坚持把安全工作“三列入”，即：一是列入学校和各部门工作计划，使之成为学校各项工作的组成部分；二是列入学校相关管理规章、工作意见或方案之中，使之成为学校管理工作的内容之一；三

　　是列入学校相关检查、督导、考核评估方案，使之成为学校常规管理和考核评估的内容。把对学生的安全管理责任落实到部门工作、教学管理、班级管理、学科教学活动中，形成了人人都是责任人，安全工作人人抓的安全管理约束机制。

　　【第三篇】：学校领导班子工作总结，高校领导工作总结

　　012学年度小学领导班子工作总结我校以十七大精神为指导，大力发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的浔小精神，坚持以创建“素质教育先进校”为抓手，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以提高课堂效率为主要手段，不断提高教育质量，以“学会感恩、承担责任”为主要德育活动主题，狠抓教育教学常规管理，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推进各项事业持续协调、健康发展。

　　一、加强学习，提高班子自身素质学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

　　二、健全师德师风建设，严格执行上级制度为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制

　　度，定期召开校务会。学校坚持校务公开，财务、评优、评先等工作公开透明，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发展基础教育事业，尽心尽力服务于全体教职工。两年来，班子成员能率先垂范，树立“爱岗敬业”的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极投身学校各项教育教学工作。

　　健全师德师风建设，为实施素质教育，推进课程改革奠定良好的基础，我们的做法是：一是认真组织教师学习《德化县浔中中心小学教学常规管理工作细则》和《浔中中心小学奖教奖学方案》，使每位教师在工作中做到有章可循，依章办事。二是抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，以《教师职业道德规范》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动。要求全体教师树立良好的师德，师风形象，营造为人师表，教育育人的氛围；三是严格考勤制度，上、下班实行签到制度，严格管理，认真履行请、消假手续，规范作息要求。强化值班护校制度，做到值班、护校优落实，有记录，确保学校财产的安全。

　　试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。我校根据实际，试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。“周执行校长”制度，负责本周工作的部署、落实、检查及反馈。设置专门的工作部署本、工作过程性检查本和工作反馈本。“日反馈”值日制度，由值日组长向执行校长反馈半天来学校存在的不足和先进事迹。

　　为了调动教师的主人翁意识，提高发现问题和及时解决问题效率，值日组长采用轮流制，并采通过各种途径，提高反馈和整改问题的能力。

　　三、坚持德育为首，扎实开展“规范”、“感恩”系列活动为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制，在校内，我们进一步健全安全教育制度，使校内教育落到实处，落实家庭教育与学校教育互相配合；加强与综治副校长联系，请关工委老同志开设讲座，有力地推动学生养成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入开展，并取得良好的效果。为规范学生的行为,我校认真开展学生的行为规范教育。

　　一是根据《小学生日常行为规范》制定《乐陶小学学生在校一日常规》。二是通过举行国旗下讲话、学校集会等时机，对全校学生进行宣传和动员。三是开展主题班（队）会等活动，对学生进行行为规范教育，增强学生的自信心、集体荣誉感和团队精神。四是学校的广播站确定“养成教育”专题广播时间，对表现好的班级予以表扬，对存在问题的班级给予批评，并要求整改。五是各班以黑板报为教育主阵地，出一期以基础道德、行为规范的养成为教育重点的板报，强化学生养成良好的行为习惯，要求人人遵守《常规》的要求，结合“红旗班级”评比活动加以实施。

　　以“学会感恩、承担责任”为中心，扎扎实实开展主题班队会活动。

　　为了培养学生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定为“感恩月”，通过国旗下讲话、班会、队会等形式开展了一系列的活动。在这种浓厚的氛围中，学生纷纷采取“感恩行动”：各班尊师卡、母亲卡、心愿卡的制作，表达了学生对老师、对父母、对亲人、对朋友、对同学的关心与感激；各班开展的以“感恩”为主题的形式各异，内容丰富的班队活动，让学生懂得感谢身边的人和事；还有学校长抓不懈的常规教育、行为规范教育，无不渗透着对学生真心的关怀和浓浓的爱意。感恩无处不在，回报不论大小，感恩教育为学生们开启了体验人性美的一扇窗，学生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了尽

　　自己能力帮助别人，用学生的话说就是“我突然明白了，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。”通过活动，让学生们在快乐的活动中体验、感悟，从而学会感激，懂得回报。

　　四、狠抓教学常规管理，稳步提高教学效果1、同心协力，努力创建市“素质教育督导评估先进校”，为创建泉州市“素质教育督导评估先进校”，两年来，我校认真组织教师学习有关文件及德化县《关于对全县中小学开展第三轮素质教育督导评估工作的意见》文件精神，以创建”素质教育合格学校”为工作目标，组织全体教师学习党的教育方针、政策及《泉州市完全小学实施素质教育工作督导评估细则》。学校从办学思想、队伍建设、德育工作、教育教学管理和特色教育等五个方面来规范学校的办学行为，学校领导班子坚持“以人为本”的办学思想，坚持科学发展观，深入开展“三风”建设，以人文促和谐，以和谐添魅力，造环境，留人心，不断创新用人机制，精心营造和谐校园。

　　全校师生同心同德，齐心协力，加班加点，以确保验收顺利通过。XX年11月16日，评估组采用现场查阅资料、观看广播体操、检查各专用室、师生代表座谈、书面调查等形式，进行了深入的调查研究，对我校的工作给予了高度的评价。反馈会上,评估组当场宣布我校通过泉州市“素质教育督导评估先进校”的验收，肯定了三点成效

　　领导班子善学、一、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。

　　二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。

　　三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。鼓励我校要抓好建设，打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。此次验收的通过，使我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。

　　2、教学质量是学校发展的生命线，为了提高教学质量，我校领导班子狠抓教学常规的落实，上下一心，着力教育科研，大力推进课堂教学改革，构建师生平等，积极互动的课堂结构，落实学生主体地位，因材施教，优化教学效果，最大限度提高课堂教学质量。扎实抓好常规教研，本学期的教研教改活动紧紧抓住“如何提高课堂效率”大做文章。精心挑选符合我校实际、高效率课堂的教学设计，融合进每次的教研活动。认真组织好每周一次的“磨课”，通过采取多种形式的“磨课”，锻炼、成长了一批教师。今年四月份，中心小学的“磨课”活动在我校举行，我们将以此为契机，扎实开展教育教学研讨。通过学习、交流、总结、反思等系列活动，教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

　　老师们逐步确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本、育人为本”的思想。全体教师将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

　　两年来，多位教师论文在各级刊物发表或在各类评比中获奖。

　　3、两年来，我校以学习常规、执行常规、落实常规为重点，实行过程性管理与终结性评价制度，有效提高了学校整体管理水平。具体做法是：①领导深入课堂听课，及时指导教学工作，了解教学动态，传递教育信息，与教师共商提高教育教学质量办法。②扎实抓好教师的备、教、批、辅、改等各环节的工作，

　　对教师的教学常规工作情况进行评定，奖惩并举，记入教师工作量化评估方案，有效地提高整体教学水平。

　　4、积极开展各项活动，培养特长。坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，为参加高一层次的竞赛活动奠定基础。在今年六月份，我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位。两年来，近百名学生在校级及以上各类竞赛获奖。

　　五、存在问题及今后的努力方向回顾过去，我们确确实实的做了许多事，并取得了一些成绩，当然，这成绩应归功于我们全体教师职工的共同努力，应归功于上级的正确领导。

　　同时我们也清楚地认识到学校班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创造性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作。

　　

　　

篇二：学院领导任期工作总结报告

　　高校教务处副处长个人任期工作总结

　　高校教务处副处长任期工作

　　201x年6月,调任教务处副处长。任现职五年多来,分管教务处师资培训科、教材科、督导办公室三个科室。在校领导的关怀和支持下,在教务处领导班子和各位同仁的配合下,牢记宗旨和使命,恪尽职守,爱岗敬业,勤奋工作,圆满地完成了领导交给的各项工作任务。现总结如下:

　　一、德。五年来,能认真贯彻党的路线方针政策,贯彻落实教育部、省教育厅有关高等教育相关政策、法规和文件精神,遵守教师,模范遵守校规校纪;积极落实关于学校转型发展、人才培养模式改革、教学质量提升等重大决策,关心,顾全大局,积极参加学校举办的各种赈灾、扶贫等公益活动。

　　二、能。重视自身教学管理能力提升,积极参加省厅各种培训,不断提升理论水平、综合协调能力、开拓创新能力。五年来,能与班子成员协作,完成学校人才培养模式创新、教学改革创新、教学管理创新等工作;能团结同志,关心分管科室干部成长,耐心指导分管科室工作人员开展业务管理工作。

　　三、勤。能全身心投入到教学管理工作中去,具有较强的事业心和责任感,对待工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳

　　任怨、乐于奉献。对于处长下达的工作任务,不分份内份外都能积极接受并按时完成,对教务处的重点工作和日常工作,能够在处长的带领下进行精心谋划和实施。

　　四、绩。任期内主要承担了本科人才培养的修订、教学改革项目管理、骨干教师培养和教师短期培训、本科生考研管理、教材管理、教学质量监控、双导师制教育等多项工作任务。

　　(一)推进人才培养模式改革,助推学校转型发展。积极参与学校转型发展,制定了《商丘师范学院教育教学改革创新工作方案》《商丘师范学院关于创新人才培养模式完善应用型本科人才培养方案的意见》《商丘师范学院创新创业课程体系设置指导意见》《商丘师范学院关于修订本科人才培养方案的指导意见》。从2019年开始,依据学生个性化培养需求,实施多样化人才培养模式改革(师资型、应用型、学术后备型),重点突出应用型人才培养,强化实践环节;先后四次修订本科人才培养方案,汇编了四轮60多个本科专业人才培养方案。完成学校转型发展八大工程之一《应用型人才培养模式改革创新工程》的方案设计工作。

　　(二)深化教育教学改革,改革成效显著。重点抓教改项目立项、细化教改过程管理,重点培育和凝练成果等四个环节工作。以学校转型发展和人才培养模式改革的重点,拟定教改项目指南,引领改革方向,质量,改革成效显著。五年期间获得省教育厅立项的教改项目128项,201x年至今共获省级及省教育厅教学成果奖12项,教改成果创新高。

　　(三)多举措培养教师,促进教师专业发展。以项目为载体,促进省校优秀骨干教师脱颖而出,以在职网络课程培训、外出单科进修、专家等方式,提高青年教师教学技能水平。近五年培养省级骨干教师10多名,校级135名。与教育部全国高校网络课程培训中心,建设校级在线网络课程平台,帮助教师专业发展。xxxx年实施来,全校有近600名教师注册学习,网络学习课程门次近千门,聘请省内外知名专家讲座培训9场次。

　　(四)以考研工程为抓手,提升人才培养层次。根据学校本科生人才培养目标,以考研工程为抓手,采取多种激励措施,提升本科生考研录取率。近五届本科毕业生考研报名率年均两千人,上线率每年近千人,录取率逐年提升,稳定在15%,比201x届提高6个点,为培养学术后备型人才奠定基础,提升了学校的美誉度。

　　(五)完善教学质量监控体系,突出质量。不断完善我校教学质量五位一体监控体系,加强教学质量监控。多渠道收集教学监控信息,保证正常运行,为校领导和教学管理职能部门决策提供依据。定期开展期初、期中、期末常规教学秩序检查和等专项检查等工作,发现问题,及时反馈,保证教学工作正常运行。2019年启动网上评教工作,修订完善教师教学质量评价体系,重视学生评价和满意度,把网上评教与教师的职称晋升、教学质量评价关联,引导教师以学生为中心开展教学活动。

　　(六)推进教师教育双导师制,促进协同育人。组织申

　　报并获批河南省教师教育实验区项目、河南省教育厅卓越教师项目、河南省农村小学全科教师培养计划试点高校项目各1项,为打造小学教育全科育人特色奠定良好基础。学校依托教师教育实验区基地项目,与豫东地区及商丘市地区30多个中小学建立了豫东地区教师教育联盟,合作培养博雅名师,实施双导师制聘任计划,双导师135名,为社会输送大批优秀师资。

　　(七)规范教材管理,推进教材建设。

　　规范教材管理,在人员少工作量大的情况下,圆满完成了每年春秋季教材供应,满足全校2万5千余人学生和教师的教材需求,按期结算学生退费。为适应学校转型发展,加快教材建设,修订了《商丘师范学院教材建设和管理办法》,教师自编教材14部,其中5部教材入选河南省教育厅十二五规划教材。获教育部马工程教材使用和精彩一课2项(新闻传播学院周

　　

篇三：学院领导任期工作总结报告

　　大学教务处副处长任期工作总结

　　本人被任命为教务处副处长，分管教学科、学籍科和语言文字办公室工作。任现职以来，在主管校长指导下，在处长带领下，我教务处领导班子和分管科室同志们一道，团结协作，务实重干，严格履职，各项工作取得一定成绩。在学校转型发展的关键时期，听从安排，服务大局，攻坚克难，无私奉献，为学校转型发展贡献了绵薄之力。现把有关工作情况总结如下。

　　一、心存敬畏，严以律己，努力做合格党员干部深入学习领会党的___大、___届___中、四中、___全会精神，学___章党规，学习领会zzz___系列讲话精神，按照学校统一部署，根据机关党委和教务处安排，认真参加党的群众路线教育实践活动、___专题教育和两学一做学习教育。在学习教育中，严格按照要求，把握关键节点，积极参加___学习研讨活动;认真听取有关专家学者、学校领导的专题辅导报告;参加学校___的考察学习警示教育活动;认真自学反思，及时自觉向___汇报自己的体会和思想。同时，结合个人分管工作，查摆问题，建立台账，建章立制，与分管科室同志一道，梳理岗位工作流程，发布办事指南，进一步提高了管理效率与服务质量。通过学习教育活动，进一步坚定了政治立场、理想信念，提升了政治理论水平、思想修养和道德情操。本人顾大局，识大体，不张扬，讲奉献，廉洁自律，每年如实报告个人事项，努力做政治上的明白人，做忠诚干净担当的党员干部。二、服务大局，克难攻坚，助力学校转型发展1.积极参与学校转型发展。听从学校安排，服务大局，积极参加学校转型发展政策研讨与顶层设计工作，参与撰写《商丘师范学___关于申请___省整体转型发展试点院校的报告》《商丘师范学院转型发展实施方案（___-___年）》《商丘师范学院__五应用型本科产教融合工程建设规划》等文本。在整体转型发展试点院校中期检查、示范校建设和国家__五应用型本科产教融合工程规划项目申报过程中积极工作，为推进学校转型发展贡献了绵薄之力。2.积极参与新一轮教学评估工作。在主管校长指导下，主笔起草学校本科教学基本状态数据库数据采集工作方案，做好数据采集任务分解和填报培训，认真解

　　答疑难问题，全程参与数据采集、整理、汇总、审核，按时完成数据上报。___年以来，一直参与撰写、上报年度本科教学质量年度报告。

　　3.积极参与学校发展规划制定工作。主笔起草了《商丘师范学院__五专业建设规划》《商丘师范学院__五本科生教育规划》《商丘师范学院__五专业建设规划》，积极参与讨论学校总体规划并建言献策。

　　三、敬业爱岗，务实重干，扎实做好分管科室工作始终坚持服务至上、追求卓越的工作理念，强化质量意识，严格按照规章制度和办事流程，扎实做好本职工作。1.专业建设。___年以来，___新增设本科专业___个，调整本专业（方向）___个;___完成了___个新增学士学位授权专业的学位申请，我校具有学士学位授权专业达到___个;___了体育教育、美术学与设计学类、音乐学与舞蹈学类等相关专业的省教育厅专家评估。___协调___年度___省高等学校试点专业评估工作;制定我校应用型示范专业建设方案与管理办法，具体___广播电视编导等___个专业遴选立项与建设工作。2.本科教学工程。负责___省级本科教学工程项目遴选、推荐和上报工作。___年以来，我校获批了特色专业、专业综合改革试点、精品资源共享课程、教学团队、实验教学示范中心、专业综合改革试点等省级以上本科教学工程项目___项。目前，我校国家级、省级本科教学工程项目达到___项，位于全省同类高校前列。3.大学生创新计划。___开展年度大学生创新性实验项目立项、鉴定工作，___-___年立项项目___多项。主笔起草了《商丘师范学院创新创业学院设置方案》，___年，牵头___了国家级大学生创新创业项目遴选推荐工作，我校获批国家级项目___项，在___省高校中名列前茅。4.学籍管理工作。进一步修订完善了学籍管理制度，严格工作流程，学籍异动管理更加规范。（范本）在学校招生部门配合下，___协调新生学号、行政班级编排、毕业生毕业信息采集、师范专业毕业生教师资格证办理与发放，以及学校非师范生教师资格考试报名等工作。

　　5.语言文字工作。___协___职工、学生普通话测试培训、普通话等级测试，省级普通话水平测试员培训，以及学校语言文字、推普周活动，推荐我校师生参加___省经典照亮人生诵读比赛活动。

　　6.教学制度建设。对于深化教育教学改革、完善学籍管理、创新教师教学奖励、推进课程教学改革等，进行了一些思考和研究，主笔起草了《商丘师范学院本科生教育综合改革方案》《商丘师范学院应用型人才培养改革方案》《商丘师范学院应用型示范专业建设管理办法》《商丘师范学院课程教学范式改革实施方案》《商丘师范学院学籍管理规定》《商丘师范学院学生转学管理办法》《商丘师范学院学生转专业管理办法》《商丘师范学院本科学生申请延长修业年限管理暂行办法》《商丘师范学院学士学位授予工作细则（修订）》等___多项教学改革与教学管理制度文本。

　　7.教师教学竞赛。负责协___师教学竞赛活动，___开展校级微课比赛，推荐教师参加省级微课竞赛。每年___教师参加省电教馆主办的教育多媒体软件作品大赛活动。___年___开展了首届教师教学奉献奖评选活动。

　　8.其他相关工作。始终大局为重，用心做事，积极参与制定教务处年度工作计划和总结，参加日常教学检查、考试管理，参与大学英语四六级考试工作，已连续___年到商丘市招办领取、运送试卷。

　　四、正视问题，发现不足，工作力争再创佳绩1.政治思想方面。忙于日常工作，政治理论学习自觉性不强，往往是上级要求学什么就学什么，缺乏系统性和连续性。学习形式相对单一，理论与实际结合不紧密。深入基层不多，调查研究不够，有些教学管理制度设计初衷和实施效果不尽人意。有时工作中有急躁情绪，对分管科室同志过于苛刻，工作上要求多，思想上关心不够。2.执行政治纪律和八项规定方面。对学校中的四风问题缺乏深刻认识，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等不良现象抵制不力，存在爱面子行为，如在婚丧嫁娶问题上，随波逐流，没有坚决抵制。崇尚节约意识不够，向上级主管部门报送业务材料使用公车较多。

　　

篇四：学院领导任期工作总结报告

　　立德固本增内涵创新花开铸品牌

　　2020年，在区教体局正确领导下，我校抢抓机遇，迎难而上，荣获教育教学工作先进单位等荣誉。现将一年来工作总结汇报如下:

　　1.深入开展师德教育活动，从严治党、发挥党员先锋模范作用，全体教师认真学习，主动参与，积极落实到教育教学行动上来。

　　2.积极参与三名培育工程，研究制定学校发展规划，推动内涵发展和队伍建设，提升学校管理水平和综合影响力。

　　3.将社会主义核心价值观教育寓于习惯养成教育活动中，通过法治报告会、新时代好少年、文明之星等评比，培养学生自律守纪、善学明礼、热爱劳动、科学运动、注意安全等良好习惯。

　　4.积极开展岗位大练兵教学大会比武活动，多次开展组内、校级公开课，老教师的示范课、青年教师的过关课、研讨创新

　　课。派选手参加校外的赛课，区内赛课，积极承办区内多个学科教研活动，在丰富多彩活动中练兵、练将。

　　5.发挥民办学校机制优势，创新学校管理，深入推进执行校长制和项目管理制，培养锻炼干部队伍，提升学校管理效能。

　　2021年展望A.目标：1.实施全天候全方位网格化管理，确保安全无死角；2.全力提高教育教学质量。B.重点工作：持续创建区品牌学校，打造区内领先的特色学科2至3个，培养区级名师5人，申报省级西游文化综合实践活动课程基地。C.具体举措：1.质量立校：坚持目标引领，任务驱动，努力打造高效课堂；推进作业考试化，完善命题、监考、批改、讲评等环节，切实提升教育教学质量。2.制度治校：修订完善执行校长任期目标管理方案，优化项目管理考核评估制度，形成管理闭环，提升管理效能。进一

　　步完善教师综合考评制度，加大对教坛新秀、骨干教师、学科带头人、首席教师的奖励力度。

　　3.科研兴校：加强课题研究。每年各备课组要有一个校级以上课题，各年级有区级以上课题，学校有市级以上课题。每年公开发表或获奖的论文不少于15篇。积极培养名师。大力培养学科带头人和教坛新星，促进教师均衡发展。

　　4.文化强校：彰显校园文化特色，为创建省级课程基地做好准备。办好第18届萧湖之滨文化艺术节、第9届体育节和第12届夏令营等传统文化项目，扎实推进社团活动及各种重要纪念日活动，稳步推进文化强校目标实现。

　　学校年度工作汇报现将本人这一年的履职情况简要汇报如下：一、主要工作党建引领，主题突出。育政德，坚持学习，提升政治素养，推进区委教育工委师德教育活动，突出党建引领，落实主体责任，抓实党风廉政建设，做好思想宣传等工作。队伍建设，德

　　能双馨。推进三名培育工程、岗位大练兵，教学大比武活动，通过走出去，请进来方式，让老师们进行系列学习培训，定规划，重教研，拼课堂，竞成果，引导教师追求德能双馨，涵养了师德，提升了业务水平。

　　二、特色亮点围绕习惯养成教育建设年，开展国旗下讲话、主题班会、体验式劳动教育等系列活动，让学生学通弄懂做实，养成好习惯，改掉坏毛病、坏习气，落实好做人教育。挖掘战役纪念馆等本土红色资源，颂唱红色经典，传承红色文化，彰显红色德育。发挥家校合力。定期沟通交流，教育引导共管，形成教育合力，促进学生健康而全面地成长。三、踏实工作我校中、高考有重大突破，获市高中教育教学质量奖一等奖，中考名次再上升。四、新年计划新学年，新作为，2021年，我们将做到12345：

　　1.坚定一个信念：不忘初心，牢记使命。砥砺前行，再创佳绩。2.狠抓两项工作：一是安全防疫。思想高度重视，坚持问题导向，进一步做好统筹部署不遗漏、家校沟通不间断、校门管理不马虎、规定动作不松懈，守护教育阵地。二是育人质量。聚焦课堂内外，狠抓过程管理，做到教学措施要实，教学组织要细，教学管理要严，师生管理要勤。3.锻造三支队伍：通过教育、培训与评价，锻造一支善学智为、执行力强的教干队伍；通过制订发展规划、加强教育科研，锻造一支突破上限，追求卓越的教师队伍；通过抓实做人教育、推行日清周结月考循环式学习方式，锻造一支勤学好问、善思进取的学生队伍。4.推进四项活动：推进师德主题教育活动，推进习惯养成教育活动，推进岗

　　位大练兵，教学大比武活动，推进勤进的德育活动。5.实现五个提升：提升管理效益，提升教师素质，提升教育质量，提升办学

　　品位，提升学校的公信度。

　　

　　

篇五：学院领导任期工作总结报告

　　为了摆脱困境我们把行政领导分到各班责任到人每月召开一次备考工作会议安排毕业班科任教师封闭学习考纲研究历年高考试题指导各班进行备考工作教师明确分工加强学生管理严明纪律每个月都召开一次年级学情分析总结会开展复习示范课比赛活动推广优秀的复习方法提高教师的整体教学水平为教师利用网络资源进行强化训练提供便利条件提高复习效果实验班实行周考制度强化文科生阅读训练奖励优秀生xx年高考成绩比上一年有了较大的进步

　　学校领导工作总结范文（精选5篇）

　　学校领导工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的学校领导工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校领导工作总结1我与学校发展相伴，与教师成长同行，在平凡的岗位上认真履行着自己的工作职责。一学期以来，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。真心诚意地感谢领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作，我很愿意和大家一起为学校的发展尽我所能。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。下面我把自己一学期来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家老师批评指正。一、虚心学习，完善自我1、加强政治思想学习。一学期以来，自己通过自学、学校组织学习，结合党的群众路线教育等活动的开展，牢牢把握“三严三实”的总要求。坚持自我完善、自我提高。学习让我深刻认识到管理人员要具有的服务意识和为教师排忧解难的公仆意识。2、加强专业知识学习。我作为教学副校长，要提高自身水平，就需要不断“充电”。本学期我跟随天津市第四期中小学优秀教学校长研修班学习到青岛和深圳挂职锻炼，在学习中南方的教育带给了我更多的感受，回来后把学习所得进行整理，共完成20余篇博文。我告诫自己在模范小学虚心与好学的群体中更要以身作则，率先垂范。在工作中凡事能顾全大局，不计较个人得失。勤于学习，用心做事，真诚待人。二、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教

　　法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量。本学期，学校不失时机地安排教师外出听课学习，到本区学校听课、参加唐山的同课异构活动，德育精品课的录制、教师“一师一优课”评选等活动、参加第三届“立教杯”的说课与赛课活动，让教师及时了解教学新信息，学习新教法。

　　校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，本学期，承接了区第三轮星级课、第九届双优课赛场，使教师们在学校就能听到优秀选手的课。开展了“青年教师的同课异构”评选；“教师的说课培训”及“青年教师的说课比赛”活动；开展班级朗读评比展示交流活动，以赛促进；与成都市泡桐树小学开展优学派数学课堂的同课异构活动；新教师的“我的学期汇报课”活动，电子书包的培训工作；“青年教师的拜师结对”等活动。开展的开展促进了教师之间的交流。

　　三、勤勉工作，发展学校。学校要发展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，教师外出参加比赛，我能主动协调困难，尽自己所能为教师服务。更欣慰的是模范小学各学科的教师团队，在部分教师参加星级课认定，双优课评选中，教师们牺牲自己休息时间组成的学科团队发挥作用，成为教师的坚强后盾，选手们的成绩代表着本人的付出，也是模范教师的骄傲。本学期我加大巡课力度是为进一步规范教师的教学行为，检查学生的课堂常规。希望每位教师在工作中都能体现出自己的特长。青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人成功是对青年教师最好的帮助。我经常与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各类活动安排上着眼于细节，注重实效性，工作就是在忙碌于协调中度过。四、以课题引领，开展数学模式现场汇报本学期，在全区做数学课堂教学模式研讨会———模范小学专场，首先我代表学校对模式进行了简单的汇报，然后由两位教师做展示课。

　　最后，教研室魏主任结合今天的活动，对我校教学模式的研究及成果给予了充分肯定，本次活动不仅展示了学校层面上的优秀课堂教学模式，为青年教师搭建展示与成长的平台，同时也为其他学校和教师提供学习和借鉴的机会。活动结束后，许多学校领导和老师都感到模式很成型，课堂教学效果很好，值得学习、借鉴的内容很多，活动收获很大。

　　五、以德立身，为人师表。1、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时家长来访或家长与老师发生冲突时。只要是关系到学校荣誉的，我都耐心做工作，多宣传学校的亮点，多谈教育的“苦”与“难”，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标，形成和谐的人文氛围。2、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清楚，该布置的任务就及时传达到位。做到有布置就有检查有反馈，对老师能公正、公平地评价，讲优点谈不足实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违背自己做人的原则。3、路遥知马力，日久见人心。无论作为党员还是管理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对教师真诚关注，用心帮助，不断激励。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。在工作中，我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，做事敢负责任，不互相推诿。回顾一学期的工作，自己所分管的教学工作取得了令人满意的成效，以后的工作中我将继续开拓创新，与全体教师团结一心，踏实工作，力求下学期把学校教学工作推向更高的层次，推动模范小学教育教学更快更好的发展。学校领导工作总结2

　　xx年，在县委、政府及教育行政主管部门的关心和帮助下，我校各项工作与时俱进，校园环境建设进一步完善，学校面貌焕然一新，教育教学管理工作进一步加强，教学质量有一定提高，根据工作职责和实际工作情况，现报告如下：

　　一、履行领导岗位职责和完成目标、任务情况一年来，我忠诚党的教育事业，加强理论学习，博览群书，参加广西教育厅举办的各种培训并取得结业证书、不断提高政治业务水平，不断提高治校水平，根据有关规定，我的职责主要有：1、贯彻党和国家的教育方针、政策、法令、法规，以及上级领导部门的批示、决定；2、协助校长制定学校发展规划，确定学校的奋斗目标和实现目标的具体方案；3、协助校长制定学校规范，建设校风；4、建立学校中层机构，发挥机构的功能作用；5、以教学工作为中心，认真抓好学生思想政治教育工作、体育卫生和安全教育防范工作；6、加强教师队伍建设，不断提高其政治素质和业务素质。一所学校，归根到底是靠教育教学质量来说话，要用教育教学的质量向社会向人民群众作出交待。因此，全校教职工所做的工作，付出的努力就是为取得尽可能高的教育教学质量，使学校能可持续发展。我狠抓质量管理不放松，在师生会议上多次给教职员工和学生鼓励加油，强调我们必须坚定信心，必须坚信我们能取胜高考，面对困难，面对历史形成等诸多原因造成的生源很差的严峻形势，必须苦干实干，教师拼命教，学生拼命学，学校想方设法使质量提高，高考备考领导小组提出了一系列指导意见，起指挥中枢的作用。本届考生当年入学成绩比较差，入学后成绩进步不快，教育教学工作困难重重，举步维艰。为了摆脱困境，我们把行政领导分到各班，责任到人，每月召开一次备考工作会议，安排毕业班科任教师封闭学习考纲，研究历年高考试题，指导各班进行备考工作，教师明确分工，加强学生管理，严明纪律，每个月都召开一次年级学情分析总结会，

　　开展复习示范课比赛活动，推广优秀的复习方法，提高教师的整体教学水平，为教师利用网络资源进行强化训练提供便利条件，提高复习效果，实验班实行周考制度，强化文科生阅读训练，奖励优秀生，xx年高考成绩比上一年有了较大的进步。

　　二、实行民主管理，充分调动全校教职员工参与学校管理1、狠抓教学常规管理，坚持以人为本，以学校悠久的历史激励广大教职工在工作中要乐于奉献，以构建具有特色的德育工作为平台，以个别谈心，主题班会，国旗下讲话，课外公益活动等形式，激发师生爱校，苦学意识，营造奋发向上的浓厚氛围。强化师德师风教育，规范教育教学行为。对个别有迟到早退现象的教师，我亲自与其谈话，促使转变，进一步增强责任意识。2、实行齐抓共管的管理模式，我亲自参与值班，要求所有教职工都参加课堂自习、课外、学生用餐、学生就寝等值勤工作，克服长期以来只是学校领导和班主任做学生思想工作的弊端。也增强了教职工们的责任心，同时更减轻了班主任的工作压力，使他们有时间去做深层次的思想教育工作，良好的教风、学风、班风已经形成。3、加强学生思想教育，深入细致地做好学生的思想转化工作，开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部等评比活动，形成奋发向上的良好氛围。4、从校情出发，全面提升学校的办学理念，进一步明确了办学方向，努力探索新形势下如何促进学生全面发展，引领教师由“教书匠”向“专家型”转变，由“经验型”向“科研与经验复合型”的教师转变，全力打造高素质的教师队伍。5、认真组织全校师生齐心协力，加班加点努力做好软、硬件建设，教学质量进一步提高，办学条件进一步优化。三、廉洁自律，恪尽职守作为一名党员，学校领导，我按照党组织的要求廉洁自律，遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关廉洁自律的规定，协助校长加强教育收费管理，建立健全监督机制。定期进行收费情况自查，及时发现及时纠正，自觉接受教育、价格主管部

　　门的检查，自觉接受社会监督，落实党风廉政建设责任。四、严格执行《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共

　　产党纪律处分条例》，强化监督和制约。作为学校的领导，我能率先垂范，团结全校教职工，开拓创新，

　　起早贪黑，经常深入班级，深入学生，勤勤恳恳，兢兢业业，努力工作，完善学校的民主生活会，按时述职述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的监督机制；建立健全监督网络，坚持纵向监督和横向监督相结合，从体制、机制、制度上进一步规范和约束领导干部的从政行为。

　　五、工作中的不足1、由于教学工作非常繁忙，理论学习时间少，管理水平不高。2、由于受前些年的影响，优秀生源外流仍然严重，直接影响到学校的办学规模和办学质量。六、今后努力方向今后，我决心在上级各部门的领导下，更加勤奋工作，进一步加强常规管理，开拓创新，全面提高教育教学质量，争取xx年高考再上一个新台阶，为学校的发展壮大，为天等的教育事业发展做出自己的贡献。学校领导工作总结320XX这一年中我处全体职工依照期初制订目标，以“服务第一、服务育人”为宗旨，努力开拓、勤奋工作，为学校教育教学工作顺利开展贡献出自己的一份力量，以下作一小结：一、基建工作方面。1、按规范程序，取得周王镇政府及区教体局的大力支持，共计拨给我校约16万元的资金支持，对田径运动场进行了维修改造，目前此项工程已基本完工。2、完成了对去年大雪造成的学校平房换瓦、维修等工作，共计投入约10万元，目前校内大多平房焕然一新，解决了师生生活保障问题。3、计划再建一幢男生公寓和教师宿舍，目前已完成了土地征用材料的上报工作。

　　二、教育教学服务及时、主动、质高。1、采购价廉、质量有保障的办公用品，认真履行区政府采购招投标工作。2、及时主动落实学校重大的教育教学活动的后勤服务工作，为活动的成功举办奠定了基础。3、及时做好教学仪器的维护，办公用品的分发工作。三、提供各类的优质服务，满足师生各个层次的需要，师生反映良好。1、及时做好学生健康检查以及防病治病工作，并协助其它部门做好健康教育工作。2、完善社会化食堂治理制度，对新承租业主进行安全、卫生教育，定期及经常检查其经营状况，倾听师生的建议，努力提高餐饮质量，师生意见率降低。四、做好卫生检查，学校卫生状况良好。1、成立专门卫生检查组，对卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管，定期检查，将检查结果及时公布，发现问题及时解决，保证校园每天卫生状况良好。2、及时完成学校及上级下达的任务，做好流行病的预防工作，利用宣传栏、广播等形式，进行知识宣传，并定期对共公场进行消毒，杜绝疾病流行隐患。五、完成学校的绿化补点工作，为师生创造优良的工作学习的环境。1、视学校财力，分次采购花卉盆景，完善了校园的美化布置。2、定期修剪绿篱、草坪，按计划施肥、治虫，使得学校绿化可持续发展。六、做好财务工作，完善了校产治理制度。1、财务人员严格按财务制度开展活动，随着财务结算的严格化、集中化，财务手续愈来愈规范。2、及时准确，做好资金结算，对期末学校各种资金发放做好表格的编制与审核。

　　3、严格各种票据审核制度，对没有计划的采购和其它开支，一律不予报销。对学校的工程建设、设备维修，有计划、有组织的进行，做到不重复建设，不浪费投资。

　　4、逐步对校产进行再次清理登记，对固定资产的价值、存放地点做具体的记录，保证学校固定资产的准确性。

　　5、清理学校债务，配合校长室搞好债务化解工作。本年度经过省审计厅及区教体局核定，我校共计得到170多万元的债务化解资金支持，目前已有大部分已经到位。

　　七、做好安全防范工作。1、为老教学楼及男生寝室两幢房屋安装了避雷。2、成立校舍安全检查组，定期对校舍安全情况进行检查，发现问题，及时上报。八、其它工作。配合学校做好卫生学校、中职合格学校、体育传统学校的评估工作，年度考核的'检查评比工作，得到上级的肯定。在本学期中，在学校的正确指导和各部门人员的共同努力下，总务处工作取得了一些成绩，工作中我们还有许多不足之处，体现在：一、工作积极性不高，主动性不强，工作方法有待改进。我处人员都承担着相应的工作任务，在完成任务的过程中，存在积极性不高，主动性不强的现象，造成了事情不能及时解决。工作过程中，也还存在缺乏方法，态度简单，甚至出现随意性，工作推诿。二、处内工作人员缺乏凝聚力。基于处务人员的分工现状及学校实情，处内工作有时缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校长汇报，不知道处内研究，只看到人在忙，到底忙什么，处内其它人员不知道，造成总务管理被动。针对问题，作为我主持总务工作，也深感自己失职，没能把好关，在管理上存在较软弱的一面，总把面子摆在前面。我想部门工作在今后要加强两个方面的工作。1、加强自身思想素质教育，强化责任意识，改进工作作风，提高工作能力，取得更大工作实绩。

　　2、统一处务人员的总务工作意识，注重核心作用，克服随意性，对总务工作的具体内容要制定计划方案，该请示的请示，该汇报的汇报，该处内决定的事由处务会研究，杜绝一切个人行为。

　　综上所述，这一年总务工作优缺相掺，我们要发扬优点，克服不足，让总务工作取得满意的效果。学校领导工作总结4

　　一、党务工作：本年度，按照xx学院要求，结合我校实际情况，制定了我校召开民主生活会的实施方案，进一步做好了会前的准备工作。组织中层以上的领导干部以及全体党员同志学习了党的十八大和十八届三中、四中全会精神、学习中央关于严格党内生活的有关规定以及党员干部廉洁从政若干准则。组织党性知识理论考试。组织召开全体党员民主生活会。组织全体党员填写《xx学院第二附属小学践行群众路线教育实践活动目标任务》表。二、师德师风建设工作：1、为规范办学行为，制定了“关于加强师德建设、改进工作作风”以及“关于聘任行风监督员的”有关规定。设立行风建设监督举报电话、电子邮箱，使信息渠道畅通，主动接受社会的监督。2、召开全体教师会议，传达教育部《关于违反职业道德的处理办法》、《关于禁止在学校禁烟的通知》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》以及xx市委《关于违规操办“升学宴”“谢师宴”》、《xx市委书记李xx同志党课对教体系统的要求”》等事宜的通知精神。进一步明确我校师德师风建设的工作要求。3、与全体教师签订了《“践行优良师德师风·争做人民满意教师”活动保证书》。4、成立了师德师风纪检督察工作小组。每周根据纪检督察内容进行抽查，根据抽查情况制作纪检督察简报，及时公布通报，起到了改进工作作风的目的，切实加强对师德师风建设的工作机制。三、工会工作：（一）做好送温暖工程，维护职工利益

　　1、对生病的教职工以及老人组织有关人员去看望。2、组织对35岁以上的教职工进行健康查体，并对育龄女职工定期体检。3、组织教职工开展“爱心一日捐”活动。4、组织“三八”节庆祝活动，开展了健身趣味活动比赛，度过了健康、快乐的时光，感受到节日的喜悦。5、在重阳节期间组织退休教师召开座谈会。6、成立了教工食堂。7、针对老师反映宿舍区供暖问题，协调修缮人员进行管道改造维修。（二）积极推进学校民主建设，发挥其监督作用1、做好校务公开。对学校校务管理、重要文件、重大事项、科室工作以及校委会成员、中层科室的周工作情况及时公示。2、组织中层科室考评。每学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。3、组织师生、家长问卷调查。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面的意见，并将反映的意见组织分管同志进行答复，并督促落实。期末组织学生、家长问卷调查、召开家长座谈会，及时把意见反映给学校。4、参与学校各项评优评先工作、参与学校重大项目招标、加班以及重大项目的支出等项目的审计工作。（三）组织文体活动，丰富职工文化生活组织了教职工乒乓球、投球、跳绳以及拔河赛。与曲师实习学生的篮球比赛；参加了济宁学院组织的乒乓球比赛，并取得了全体第八名的成绩。四、教学工作1、每周主持召开校本教研活动，充分利用活动时间进行教学策略的研究；走进课堂，跟踪教学环节的实施情况；召开教师座谈会，反馈听课情况，并及时提出教学改进意见。

　　2、利用学科特点加强对学生进行思想教育，激发他们的学习积极性，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，开发每一个学生的潜在优秀品质。

　　五、问题和不足1、进一步深入群众，听取工作中的意见或建议。2、集思广益，丰富工会活动的形式，多组织一些受大家欢迎的活动。3、工作思考还需更细致周到，着力思考如何在凝心聚力方面发挥作用。六、努力方向1、树立开拓创新精神，保证工作中的活力，提高管理水平。2、多深入基层，加强与群众的沟通。学校领导工作总结5在“质量立教，文化强校，整体提升，特色发展”十六字方针的指导下，我们严格按照区教育局年度工作计划和相关会议精神落实相关工作，认真贯彻《初中教学工作基本规程》和《教师教学工作评价方案》，坚持以教学为中心，努力做好教学常规管理工作，现将工作汇报如下：一、安全工作是立校之本安全工作责任重于泰山。为此我校提出：以父母之心关注学生安全的理念，细化各种措施，强化各种管理，做到了安全工作的无缝隙覆盖。1、突出安全教育安全工作警钟长鸣。我们不但在班子会上，教师会上，班主任会上经常强调安全工作，同时我们还利用升旗仪式时间，班会时间进行专题安全教育。学校政教处，团委也利用黑板报，手抄报，知识竞赛，学校广播站等形式宣传安全知识，普及防范技能。“1530”安全工作手册的使用使班主任安全工作更具针对性，及时的提醒和教育极大的减少了学生安全事故的发生。该手册的使用做到了局里提出的：安全工作没有成绩，但是安全工作一定留下痕迹的

　　要求。本年度，我们利用临港交警中队驻地的优势，先后邀请交警做了

　　“文明出行——交通安全知识专题讲座”和针对校车的“关注生命，文明出行”交通知识培训，在师生中引起了强烈的反响，增强了师生的交通安全意识，减少了的发生。

　　节假日我们还利用《致家长一封信》的形式，提醒家长关注学生各类安全，切实保障学生健康成长，这一做法得到了社会的认可。

　　2、重视人防工作人防也即我们所说的管理，只要管理到位就会减少很多安全事故。学校实行领导干部带班，相关教师值班的上下学值班制度。每天一名领导干部，两名教师，两名保安上下学时门口值班，一方面疏导相关交通，维持门口秩序，一方面处理各类突发事件，保证了校门口安全。宿舍实行专门物业公司管理，学校和级部领导值班制度。每天两名男老师两名女教师会同物业两男两女宿舍管理员值班，保证了宿舍秩序和安全。晚自习实行学校主要领导带班，级部人员值班制度。值班人员从管理打水处安全，到查看晚自习秩序，课间秩序，再到上下楼梯安全都有明确的分工，确保了学生安全。3、落实技防措施为了更好的做好学生的安全工作，我校对东西教学楼，校园主要场所安装了58个监控摄像头，极大地改善了我校的技防条件。上一周，我校又申请安全专用资金，准备在学生餐厅，宿舍，图书楼，以及校园其他监控盲区安装摄像头44个。相信这一工程的落实会对食堂卫生和加工工作，学生宿舍管理工作带来极大便利。二、教学工作是学校命脉1、学习《评价方案》本学年，教育局、教研室对《教师教学评价》分学科作了修订，该评价方案更具针对性和指导性。为了让老师们能正确领略新评价方案的精神，开学前一周我们利用校本培训的时间，对新《评价方案》

　　进行了集中印发，集中学习，并分学科组进行了研讨，为开学后贯彻落实《评价方案》奠定了基础。

　　2、成立更具专业素养的教师教学评价委员会随着教师教学评价工作的逐步深入，根据新修订的《评价方案》和我校的实际情况，本学期我们对教学评价委员会成员进行了重新的选拔。在分年级成立教学工作评价委员会的基础上，我们减少了学校行政干部在教师教学评价委员会中的比例，大量吸收具有专业素养的学科骨干，学科带头人，市区骨干教师进入评价委员会，使我们的评价委员会更具专业性，评价结果更具说服力和公信力。

　　

　　

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