导读
希望以后用数据驱动教育教学创新，实现教育的科学管理和决策。经验教学未必是科学的，有可能是錯的，用数据驱动的课堂才是智慧的课堂。
——北京市朝阳区现代教育技术信息网络中心主任
李文涛
《北京市朝阳区教育+信息化 统筹融合》P9
教育的真谛是要发展人的个性，让每个学生的个性都得到健康发展。大数据时代，教育从“用经验说话”到“用数据驱动决策、管理与创新”，无疑推动了学生的个性化教育。
——东北师范大学信息科学与技术学院副教授 姜强
《大数据背景下的精准个性化学习路径》P13
兰丁高科的人工智能+医学影像技术主要分为两部分：一是图像识别，二是深度学习，突破了简单图像识别水平的局面，是国内医疗影像技术向认知化转型的范例。
——赛迪研究院 王哲
《兰丁高科 人工智能医疗影像技术的认知化转型》P16
国泰君安以金融科技为体、数据驱动为魂，贯穿综合金融全生命周期，打造具有人工智能基因、人机同行的数字化金融平台。
——国泰君安证券公司信息技术部总经理 俞枫
《国泰君安 科技赋能金融创新》P18
在网信领域构建安全可控的信息技术体系，是打破现有垄断，使核心技术发挥作用、有用武之地，最终达到核心技术不受制于人的必要条件。
——中国工程院院士 倪光南
《2018中国软件产业年会成功召开》P22
要立足国情，创新驱动，解决受制于人的问题。坚持纵深防御，用可信计算3.0构建网络空间安全主动免疫保障体系，筑牢网络安全防线，把我国建设成为世界网络安全强国。
——中国工程院院士 沈昌祥
《2018中国软件产业年会成功召开》P22
东软智能医疗研究院成立的初心与目标就是要通过IT技术与医疗行业的融合，为政府、医院、科研院所、医生等搭建一个纯粹的、公益的平台，通过技术研发、跨界合作、学术交流，为大健康产业的发展创造价值、分享价值。
——东软集团董事长兼首席执行官 刘积仁博士
《东软智能医疗研究院揭牌成立》P24
在今天的数字工作场所中，我们认为，传统的网络管理将在三个方面实现彻底的颠覆：颠覆有线与无线网络的界限、颠覆网络安全管理策略、颠覆网络部署和运维方式。
——Aruba中国区总裁 谢建国
《 Aruba助推网络管理三大颠覆》P26
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