加强培养小学生的环保意识
摘要:近年来,随着我国经济的高速发展,人民的生活及环境正在急剧发生变化,我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时,也在加速破坏我们赖以生存的环境。如滥伐森林,野蛮开垦,乱捕禽兽,私开矿厂,塑料制品乱扔、矿碴垃圾乱倒,造成水土和大气污染我们的家园—“地球村”,威胁着全社会全人类的生存。面对今天出现的环境危机,“环保”被人们提到日程上,加强环保教育迫在眉睫,环保教育要面向全民,特别是要从小学生抓起,提高学生的环保意识刻不容缓。
关键词:学生;环保;
通过组织学生学习有关环保知识,使学生牢固树立环保意识。全班通过听专题讲座,观看录像等方式学习,形成共识。如今污染环境的现象确实不少,这些现象直接影响到学生的身心健康,为了让孩子们健康成长,从如下几个方面加强他们的环保意识:
一、培养学生的环保意识。
1、在教学中开设专门的环保活动。
孩子们的心灵是纯洁的,他们需要一个良好的自然环境和社会环境来支持他们的成长。在教学中,我除了在课堂上渗透环保知识外,还开设了第二课堂的活动,比如第11册的18课《只有一个地球》,在教学不可再生资源时,让学生体会到自然资源是有限的,是来之不易的,不能无节制地使用,要有节制合理利用。接下来举例子,引出地球就像母亲一样呵护我们,从而让学生产生共鸣,感悟地球妈妈就像我们的妈妈,你们相对地球妈妈说些什么呢?根据他们的五花八门的回答,向他们传授“爱护一草一木,一鸟一虫”的知识。此外,在课后的环保活动课上,我为我班的学生设置了一些环保活动,《灰姑娘的房子》,它告诉学生要保护树木,保护小鸟的道理;又如《金子和泥巴》,它让学生认识到泥土的重要性,钱并不是万能的,有了再多的钱如果没有粮食,人就无法生存;再如《水怎么变脏了》,它教育学生不要乱丢垃圾,看到垃圾要及时捡到垃圾箱里,通过一系列的教育活动,学生受益匪浅,知道保护环境的重要性。
2、在其他教学活动中渗透环保教育。
对小学生进行环保教育,还应将环保意识适当地穿插在除了环保活动以外的一些教学活动中,这样就更能激发学生的环保意识。如在劳动课的活动《种草》中,我們的劳动老师引导孩子们说为什么要种草,草对我们有什么好处?由此,引出保护环境这一主题,让学生明白草可以涵养水源,可以稳固土壤,还可以为人类制作氧气。又如在体育活动《小鸡捉虫》中,我们的体育老师引导学生说出虫子的害处,小鸡帮了谁?小鸡这样做对我们有什么好处?这样也引出了保护环境这一主题,让学生明白,谁是我们人类的朋友,谁是我们人类的敌人。总之,在教学活动中我们只要花点心思就能把环保教育渗透其中,让学生不断提高环保意识。
二、创设良好的校园环境。
老师在培养环保意识同时,学校还要加大对校园环境的建设,环境影响学生的认知,抓住这一特点,在创建中,我们要扩大校园的绿化面积,多种树,多植草,种树要多样化,这样校园一年会四季如春,景色如画;在加大校园环境绿化的同时,小环境同样也是尤其重要的,在我们教室的学习园地中留一块环保教育的版面,每周更换一次内容,让学生自己动手制作、宣传环保知识,这样会使学生的环保意识更强烈,不仅如此,在校园内,多张贴积极向上的环保标语,时刻提醒师生们树立榜样,提高环保意识。
三、培养学生的环保意识要持之以恒。
培养学生的环保意识贵在坚持,从幼儿开始到高中甚至大学,每一个阶段不应缺失,当今社会的环境受到一定的破坏,大多数是人为引起,如某某村的河流河水十年前清澈见底,村民们到河里洗菜、洗衣服,干旱时村民到河边挖个坑挑水喝。但现在,河水变黑,河面飘浮着黄色的泡沫和各种各样的垃圾,还不时发出难闻的气味,更不用说见到鱼儿了。经过调查,河流被污染是由于刚毕业不到两年的一个大学生的养猪场所至,那个大学生的环保意识哪里去了?或许他根本就没有受过环保教育!这是我们教育的悲哀,这也是对我们环保教育敲响了警钟。我们仅在小学阶段对学生实施环保教育还不够,环保教育应贯穿于全民,让全民动员起来学习环保、讲环保、实施环保,这样环环相扣、持之以恒,人们不断地受到环保教育,这样环保意识就会不断提高、不断加强,那么我们赖以生存的环境才得以改善。