公共图书馆创建科普教育基地的实践与探索

摘 要：科普教育基地是开展科普工作的重要场所，实践证明，图书馆创建科普教育基地，开展科普教育活动，对提高公民科学素质，具有十分重要的意义。

关键词：公共图书馆 科普教育基地 教育活动

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0198-02

由中国科普研究所组织实施的第8次中国公民科学素养调查于2009年11月至2010年5月展开，调查显示，2010年我国具备基本科学素养的公民比例达到了3.27%。目前我国公民科学素养水平相当于日本（1991年3%）、加拿大（1989年4%）和欧盟（1992年5%）等主要发达国家和地区20世纪80年代末、90年代初的水平。从中可以看出，我国公民科学素质水平与发达国家差距甚大，大多数公民对于基本科学知识了解程度较低。而且在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。公民科学素质水平低下，严重制约了我国创新型人才的产生和成长，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。

提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

1 图书馆科普教育基地建设的必要性和意义

科普教育基地是指具有开展科学技术普及教育功能，面向公众开放的科技、教育、文化等场所，是推动科普工作向社会化、经常化和规范化开展的重要载体，对普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，提升公民科学素质起着重要的作用。

科学普及实际上是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。

公共图书馆是国家举办的传播科学文化知识的重要机构，它具有公益性、开放性的特点，国际图联1975年对图书馆职能的定位是“保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源”。

2002年6月29日施行的《中华人民共和国科学技术普及法》第十六条明确指出：科技馆（站）、图书馆、博物馆、文化馆等文化场所应当发挥科普教育的作用。

综上所述，图书馆创建科普教育基地，开展科普教育活动，不仅是图书馆的职能所在，也是发挥自身的资源优势，提升办馆效益，提高图书馆在公众中的影响力和地位措施之一，总之，图书馆开展科普教育活动有着不可推卸的历史责任和义务。

2 图书馆创建科普教育基地依据

2.1 《中华人民共和国科学技术普及法》

2002年6月29日施行的《中华人民共和国科学技术普及法》第十六条明确指出：新闻出版、广播影视、文化等机构和团体应当发挥各自优势做好科普宣传工作。科技馆（站）、图书馆、博物馆、文化馆等文化场所应当发挥科普教育的作用。

2.2 《全国科普教育基地认定办法》

《全国科普教育基地认定办法》（科协办发普字〔2009〕12号）的申报对象和条件中“今年将特别鼓励文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、青少年宫等申报全国科普教育基地”。

2.3 云南省科普教育基地认定管理办法

第三条、下列场所可以申报“云南省科普教育基地”：科技馆、博物馆、图书馆、文化馆、植物园、天文馆（站、台）、气象台（站）、地震台（站）、青少年科技活动中心等。

3 玉溪市聂耳图书馆创建科普教育基地具备的条件

3.1 设施、设备齐全

玉溪市聂耳图书馆成立于1979年，2008年加挂了聂耳图书馆的牌子，实行两块牌子、一个工作班子的管理模式。聂耳图书馆（玉溪市图书馆）是玉溪市委、市政府打造聂耳文化品牌的重要标志性建筑，是聂耳文化建筑群之一，它代表着我市文化发展的水平，是一座集社会化、多功能、综合性、开放式的现代化信息中心。

2009年5月4日，聂耳图书馆由文化路老图书馆搬迁到美丽的聂耳文化广场，聂耳图书馆建筑面积14484m2，设施配套齐全，设有4000多m2各种阅览室，600多m2的展览厅，有视听培训室、普通培训教室、艺术培训室、多功能放映厅（讲座厅）、以及读者沙龙活动室，配有现代化的网络系统、电脑设备和放映设备。目前有藏书40万多册，职工57人，其中硕士1人，本科学历47人，大专学历7人。

3.2 稳定的经费投入

聂耳图书馆每年有80万的购书经费，能够购买2万多册图书，1000多种报刊。每年有50万的基层公共文化体系保障经费，用于开展各项科普活动和读书活动。

3.3 先进的服务理念

聂耳图书馆充分体现现代图书馆服务的理念，尽量方便广大读者的阅读需要，采取了开放式的布局，藏阅一体，设立了少儿阅览区、社会科学阅览区、自然科学阅览区、报刊阅览区、电子阅览区、地方文献和参考资料阅览区。采取了馆内阅览、外借、信息参考咨询、送书上门、预约借书等服务方式。全年对读者免费开放，开馆时间从早8点30分到晚20点30分。

3.4 完善的图书馆服务网络

聂耳图书馆是全国文化信息共享工程的地州支中心，下设立9个县支中心，76个乡镇基层站点，近600个村基层站点。

聂耳图书馆还在玉溪市的通海、江川、元江、新平、峨山、红塔区等县（区）的农村、部队、监狱以及其他单位，建立了23个流通点及2个分馆，形成了图书馆服务网络。

4 玉溪市聂耳图书馆开展科普活动实践

为了提高人们对图书馆的认识，增强图书馆文献资料的利用率，多年来图书馆积极开展各种科普活动。

4.1 积极开展科技信息服务

（1）为经济建设提供科技信息服务

我馆对各类企业、科研单位进行了定题跟踪服务，先后为红塔集团烟科所、云南省烟科所、玉溪市扶贫办、市农科所、市食品研究所、玉溪烟厂、玉溪水松纸厂、玉溪建筑公司、玉溪市科技开发公司新型涂料厂、玉溪制药厂、玉溪市海绵厂、玉溪市香料二厂、玉溪市塑料厂等多家科研单位和企业提供书刊资料数千册，编印专题资料近百种。如玉溪水松纸厂在建厂初期，针对生产中的各种问题，我馆为该厂编印提供了《热溶胶》、《凹版印刷技术资料》、《柔性版印刷资料》、《丝网印刷技术》、《印刷油墨》等专题资料，解决了许多生产中的问题和困难，其中《印刷油墨》还作为该厂培训职工的教材，职工通过培训，素质得到提高，产品质量不断改善，超过了同类产品，畅销全国，取得了很好的经济效益，被国家农业部评为“全国乡镇企业先进企业”，被第五十届国际统计大会授予“中国明星企业”的称号。

（2）为农村脱贫致富提供信息咨询服务

玉溪是以农业生产为主的地区，由于历史、地理等原因，经济发展不平衡，还有许多农民尚未脱贫。为了向广大农民宣传科学知识，普及推广先进的生产经验、传递经济信息，玉溪市图书馆先后与市农科所、扶贫办、红塔集团烟科所合作，收集整理有关农业、卫生、经济等科普知识，每年编印《致富信息》报六期，15000份，分发到全市各乡镇、农村，促进了广大农村人口素质的提高，为脱贫致富打下了基础；同时，我馆还重视对专业户、重点户进行跟踪服务，结合农业重点科研项目，先后编印了《芒果栽培资料汇编》、《荔枝栽培资料》、《龙眼栽培资料》、《香菇栽培专题资料》、《豆类产品加工资料》、《银杏资源开发资料汇编》、《蓖麻栽培资料汇编》、《组织培养资料选编》、《无土栽培资料》等30多个有关农业方面的专题资料，提供给专业户、重点户及广大农民群众使用，产生了一定的经济效益。

4.2 举办科普讲座

2011年12月20日，为了配合玉溪市蓝莓产业发展规划的顺利实施，推进我市蓝莓产业的迅猛发展，提升企业的技术创新能力，加强产业技术支撑体系的建设，玉溪市科技局聘请我省知名植物营养学家白忠教授在聂耳图书馆举办蓝莓栽培技术讲座，参加听课的有农业局、市林业局、市农科院、蓝莓生产企业、种植户等70多人到会听课。

此外，聂耳图书馆还针对不同的读者举办了大量的其他公益讲座，如2012年元月7日，《如何陪伴孩子成长》系列公益讲座，2013年4月8日，“金蓝丝带，爱传万家”关爱女性生殖健康公益讲座等。

4.3 举办科普夏令营

聂耳图书馆与市关工委、红塔区关工委合作，从2012年以来，在图书馆成功举行了12期“2012年農民工子女‘走进聂耳图书馆’冬令营、夏令营读书、培训活动”。活动内容丰富，形式多样，充分体现了图书馆在开展社会教育与开发智力资源方面的职能，让同学在深入了解图书馆功能的过程中潜移默化地养成自觉学习与“走进图书馆”的良好习惯。

4.4 举办科普进校园

与玉溪市环保局、市科协、市教育局等单位联合，举办科普进校园活动。

如：2012年9月17日～21日，在澂江县开展“环保科普—进校园”活动。此次活动，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题，参加活动的师生共计5453人，发放科普宣传手册6000份，环保宣传册2500份，发放科普知识有奖竞答奖品1800份，展出科普宣传展板624块次、科普展具136件次，其中，玉溪市聂耳图书馆向当地的中小学校赠送科普图书和期刊，共计1530册，12600元。

4.5 科普宣传进村寨活动

为发展少数民族地区经济，为促进广大少数民族群众科学文化素质的不断提高和科学、健康、文明生产生活方式的不断养成，2011年4月11日至15日玉溪市科协、市民宗局、市计生委、聂耳图书馆组织相关人员深入到红塔区洛河乡把者岱村委会锅西甸村、通海县高大乡克呆村、澂江县海口镇松元村委会草格村、华宁县盘溪镇矣得村委会大岩子小组、江川县安化乡新庄村委会等五个民族团结示范村开展科普宣传进村寨活动活动。

多年以来，我馆还参加了市委宣传部组织的科技、文化、卫生“三下乡”活动，我馆先后在元江县青龙厂镇，红塔区李棋镇等地，赠送了近万册（份）的图书、资料。

4.6 科普放映

近三年来，共享工程玉溪市支中心在图书馆影视厅，开展了针对少年儿童的科普放映活动，至今已放映500余场，接待观众近2万人次。

4.7 其他科普活动

我馆还配合市科技局、市科协等部门开展各种形式的科普活动。

（1）“世博科技成果展示点（玉溪站）暨2011沪滇科技交流活动”。于2011年12月6日上午，由上海市科学技术委员会、云南省科学技术厅和玉溪市政府共同主办的“世博科技成果展示点（玉溪站）启动仪式暨2011沪滇科技交流活动”在玉溪市聂耳图书馆举行。此次活动由上海技术交易所、上海科技会展有限公司、玉溪市科学技术局和云南省科学技术情报研究院具体承办，玉溪市科技情报研究所、玉溪市生产力促进中心和玉溪市聂耳图书馆协办。

（2）云南科技创新园合作协议签字，云南研创投资开发公司揭牌在我馆举行 。 2011年12月15日下午，省科技厅与我市政府在聂耳图书馆举行云南科技创新园合作协议签字暨云南研创投资开发公司揭牌仪式。市委副书记、市长高劲松与省科技厅厅长龙江共同签署了《建设云南科技创新园的合作协议》并为云南研创投资开发公司揭牌。

5 玉溪市聂耳图书馆创建科普教育基地的体会

5.1 领导重视是关键

聂耳图书馆创建科普教育基地，得到了市委、市政府的高度重视，玉溪市科技局、市科协、市文化局等部门专门召开了会议，成立了聂耳图书馆创建科普教育基地领导小组，将科普工作列入本单位工作的重要日程，认真研究、及时解决科普工作中遇到的问题。

5.2 联合行动是力量

科普教育活动是一项社会化、公益化、长期化的工作，需要各行各业的参与和支持，我馆与市科技局、市科协、市文化局、环保局、民宗局、关公委、中小学校等部门、单位形成了长期的合作关系，签订了合作协议，整合了资源，通过联合开展科普活动，发挥了部门优势，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的要求，广泛深入开展群众性、基础性、社会性科普活动，推动形成社会化科普工作格局，不断加大了科技知识在全社会传播速度和覆盖广度。

5.3 丰富活动是生命

科普基地建设的根本是在于科普活动，聂耳图书馆结合本地、本馆的实际，开展了丰富的、形式多样的科普活动，产生了较好的社会效益，

5.4 科普人才是保障

我馆成立科普工作领导小组，馆长任组长，抽调专人负责科普工作，在经费和人员上给予大力的支持。

6 结语

玉溪市聂耳图书馆在上级领导的关心和支持下，经费不断增加，设施设备不断完善。图书馆加强内部管理，不断提高服务质量。以“读者致上、服务第一”的宗旨，采取多种服务方式，积极为广大市民服务。坚持360天开放，坚持送书下乡，开展科普活动，举办各种读书活动，为丰富广大市民的科学文化生活，进一步提高广大市民的文化素质做出了贡献，取得了很好的社会效益。

2010年云南省文化厅授予我馆“十、一五云南文化建设先进单位”称号，2010年获中国图书馆学会授予“2010年‘全民阅读’先进单位”称号，2011年11月获云南省社会科学界联合会颁发“云南省社会科学普及示范基地”，2012年2月被云南省人民政府命名为“云南省科学普及教育基地”。

总之，聂耳图书馆通过科普基地建设，充分发挥了图书馆的职能，成为了玉溪市开展科学普及活动的一个重要载体和窗口，在我省、我市社会科学普及工作中将发挥更大的作用。

参考文献

[1]郭彩.天津市农业科技图书馆科普基地建设实践探索[J].农业图书情报学刊 2008（11）：28-30.

[2]吴翠红.公共图书馆科普工作探讨以广州图书馆为例[J].河南图书馆学刊 2008（6）：104-107.