当前位置: 简表范文网 > 专题范文 > 公文范文 >

心肌标志物对急性心肌梗死的诊断价值分析

| 来源:网友投稿

【摘要】 目的 探讨心肌标志物对急性心肌梗死的诊断价值。方法 2009年1月至2010年6月收治的急性心肌梗死患者240例,于发病1~4 h、4~8 h、12~24 h进行肌红蛋白(Mb)肌钙蛋白T(Tn-T)肌酸激酶同工酶(CK-MB)检测。结果 肌红蛋白在发病1~4 h内显著升高,4~8 h达高峰;肌钙蛋白在发病4~8 h显著升高;CK-MB12~24 h显著升高;结论 肌红蛋白是急性心肌梗死检测中最敏感的心肌标志物,可做为急性心肌梗死的早期快速诊断的一项指标,但需结合肌钙蛋白,CK-MB多项目联合检测。

【关键词】 心肌标志物;急性心肌梗死;诊断价值

急性心肌梗死(AMI)是临床常见的心血管疾病,具有高死亡率的急危重症,对急性心肌梗死能够及早正确诊断及时救治对挽救濒死心肌,改善预后降低急性期病死率和死亡率具有重要的临床意义。为了能够了解心肌标志物对急性心肌梗死的快速诊断价值,我们对心肌标志物肌红蛋白(Mb)肌钙蛋白T(Tn-T)肌酸激酶同工酶(CK-MB)检测进行检测,总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本组病例来自2009年1月至2010年6月收治的急性心肌梗死患者240例,其中男148例,女92例;年龄48~87岁,平均76.5岁。

1.2 方法

1.2.1 检测内容 对240例急性心肌梗死患者于发病1~4 h、4~8 h、12~24 h进行肌红蛋白(Mb)肌钙蛋白T(Tn-T)肌酸激酶同工酶(CK-MB)检测。

1.2.2 检测方法 所有检测对象均使用肝素锂抗凝真空管,静脉抽血3 ml,立即混匀后分离血浆,即时检测肌红蛋白(Mb)、肌钙蛋白T(Tn-T)用美国贝克曼公司ACCEss化学发光免疫分析系统检测;肌酸激酶同工酶(CK-MB)用日立7080伞自动生化分析仪检测,试剂采用北京中生公司牛产的酶法CK-MB检测试剂盒。

1.2.3 统计学方法 使用SPSS 10.0统计软件包进行统计分析,计量资料用均值±标准差(x±s)表示,采用t检验处理数据。

2 结果

对240例急性心肌梗死患者于发病1~4 h、4~8 h、12~24 h进行肌红蛋白(Mb)肌钙蛋白T(Tn-T)肌酸激酶同工酶(CK-MB)检测统计,具体见表1。

3 讨论

在人体心肌、骨骼肌内含有大量肌红蛋白,正常人血液中很少有肌红蛋白,当患者发生心肌或骨骼肌损伤时肌红蛋白释放入血中。肌红蛋白是第一个用于诊断心肌损伤的非酶类蛋白,也是一项敏感性高而非特异性的诊断指标[1],同时也是冠脉再通后再梗阻敏感且快速的标志物。急性心肌梗死患者肌红蛋白,与梗塞发生后1 h血中肌红蛋白升高,于2~4 h内肌红蛋白达到正常上限十倍左右,于5~10 h肌红蛋白达高峰,大约30 h肌红蛋白下降到基线,较其他心肌标志物升高早,可应用于对急性心肌梗死的早期诊断。由于肌红蛋白并非心肌所特有,在多种骨骼疾患和较大的创伤、大手术及剧烈运动后,血中肌红蛋白浓度均会增高,因而特异性不高。

心肌肌钙蛋白是心肌细胞中特有的蛋白质,肌钙蛋白复合物由三个亚单位组成:TnT、TnI、TnC。肌钙蛋白是心肌收缩调节蛋白的亚单位,相对分子质量小(37×103),主要以两种形式存在于心肌细胞中,小部分游离于细胞质内,为可溶性;大部分以结构蛋白形式固定于肌原蛋白上,为不溶性[2]。当细胞膜的完整性因缺血、缺氧受到损害时,游离的肌钙蛋白可迅速透过细胞膜释放到血液中,而结合的肌钙蛋白逐渐分解成为游离的肌钙蛋白进入血液[3]。肌钙蛋白在心肌不可逆损伤时则明显释放,3 h即可在血中检出,持续1~2周特异性较高。是目前发现的诊断心肌损伤最特异、敏感的血清标志物之一。

通过本组病例进行观察,肌红蛋白在发病1~4 h内显著升高,4~8 h达高峰;肌钙蛋白在发病4~8 h显著升高;CK-MB12~24 h显著升高;肌红蛋白是急性心肌梗死检测中最敏感的心肌标志物。由于肌红蛋白分子量较小(15000),容易通过心肌细胞膜释放入血,而肌钙蛋白和CK-MB分子量较大(为39700和860000),释放人血时间均在3 h左右,因此提示肌钙蛋白、CK-MB阴性不能排除急性心肌梗死的存在,肌红蛋白阳性可做为急性心肌梗死的早期快速诊断的一项指标,但需结合肌钙蛋白,CK-MB多项目联合检测,真阳性率有较大提高,可得到较满意的结果,加上连续动态检测,可以明确诊断急性心肌梗死。

参 考 文 献

[1] 潘柏申.美国临床生化科学院关于冠心病时心肌标志物的应用研究建议.上海医学检验杂志,2000,15(1):5.

[2] 汪俊汉.心肌标志物在诊断急性心肌损伤疾病中的临床应用.检验医学与临床,2005,2(6):269.

[3] 张寄南.血清肌钙蛋白诊断急性心肌梗死的研究.中华心血管杂志,2007,35(4):379.

相关推荐

热门文章

2022全国中小学生安全教育日心得体会三篇

最近发表了一篇名为《2022全国中小学生安全教育日心得体会三篇》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到。2022全国中小学生日心得体会三篇为贯彻落实珍爱,安全第一为主题的中小学安全日教育活动,我校领导高度重视,紧紧围绕安全日安全教育这一主线,在师生中开展了丰富多

演讲感恩父母演讲稿最新10篇

《演讲感恩父母的演讲稿最新10篇》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望对网友有用。,汉语词汇,拼音gǎnēn。意思对别人所给的恩惠表示感激。出自《三国志·吴志·骆统传》:“飨赐之日,可人人别进,问其燥湿,加以密意,诱谕使言,察其志趣,令皆感恩戴义,怀欲报之心。”下面小编给大家带来关于演

2022年新员工培训心得怎么写合集通用(全文)

最近发表了一篇名为《新员工培训心得怎么写通用》的范文,感觉很有用处,重新整理了一下发到这里。培训能够拓展员工的视野,提升员工的能力,让员工在培训之中成长。员工培训心得对经历过员工培训的人具有许多的影响,你知道它的写法?你是否在找正准备撰写“新

2022年个人学习心得体会6篇(完整)

本页是最新发布的《个人学习心得体会精选6篇》的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,重新编辑了一下发到。当积累了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的个人心得体会精选,一起来看

传承楚怡精神演讲稿最新,传承楚怡精神演讲稿【完整版】

《传承楚怡精神演讲稿2022年最新精选传承楚怡精神演讲稿》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。爱国、求知、创业、兴工,1909年,著名教育家陈润霖在筹办湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)时秉承的办学信念,正是这8个字。百年来,楚怡精神薪火相传,激励着一代又一

2022年村干部预备党员入党申请书范本(全文)

最近发表了一篇名为《村干部预备党员入党申请书范文》的范文,觉得有用就收藏了,希望大家能有所收获。村干部繁忙,但也要以党章为方向,作为一名基层干部,应该牢记的使命。今天小编在这给大家整理了一些村干部预备入党申请书,我们一起来看看吧!村干部预备党员入党申请书(1)敬爱的党组织:自从20__年_

三下乡社会实践心得通用10篇【优秀范文】

本页是最新发布的《三下乡社会实践心得通用10篇》的详细范文参考文章,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。三下乡通常是大学生参加的一项,其主要内容是将先进的科技、文化和卫生知识带到社会发展相对落后的偏远地区。下面是小编给大家整理的关于三下乡社会心得通用,欢迎大

2022年爱细节作文600字初中范本

《2022爱的细节作文600字初中范文【】》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,希望对网友有用。爱是冬日的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘落在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。下面小编为大家整理了20

愚人节祝福语简短一句话大全(完整文档)

本页是最新发布的《2022愚人节祝福语简短一句话大全》的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,希望大家能有所收获。节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节

2022年教师年度考核个人总结例文

最近发表了一篇名为《教师年度考核个人总结例文》的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。在日常生活或是工作中,我们经常会写总结,面对年末的时候,你们知道教师是怎么写的工作总结?来了解下吧!以下是小编为大家带来的2022教师年度考核个人总结例文,希望您能喜欢!教师年度考核个人总

我喜欢一本书三年级作文400字范本(完整文档)

本页是最新发布的《我喜欢的一本书三年级作文400字范文》的详细范文参考文章,觉得有用就收藏了,为了方便大家的阅读。书是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。下面是小编为大家收集整理的关于的书三作文400字范文,一起来看看吧!我喜欢的一本书三年级作文

2022年度教师学习心得体会模板合集

最近发表了一篇名为《教师学习心得体会模板》的范文,觉得应该跟大家分享,希望对网友有用。我们从一些事情上得到感悟后,往往会写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的心得体会模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教师学习心