以船舶工业为特色的数字资源库建设探讨

Discussion on Construction of Digital Resources in Library with Ship Industry as the Characteristics

Wang Cuihua

（Jiangsu Science and Technology University Library，Zhenjiang 212003，China）

摘要：阐述了我校图书馆在学校办学过程中形成的以船舶工业为特色的独特的馆藏资源,通过对学校在教学科研所获得的成果进行收集、整理,探讨在此基础上建立数字资源库及必须注意的问题。

Abstract: This paper expounded the unique resources with ship industry as the characteristics in our school library formed in the running school process. Through collection and collation of the results of research institutes, the problems must be pay attention to in establishing digital resource library are discussed.

关键词： 船舶工业 特色馆藏 资源库

Key words: ship industry; special collection; Resources

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）21-0237-02

0引言

大学特色指高校在办学过程中在办学思想、目标定位、学科专业、人才培养、科学研究、社会服务、校园文化等方面，形成和表现出来的比较稳定的发展方式和被社会公认的独具个性、优良的办学风格和办学特征，特色是一所学校个性的体现，是长期办学过程中积淀而成的学校的独特标识。信息资源已经成为经济全球化背景下国际竞争的一个重点，加强信息资源开发利用是落实科学发展观推动经济社会全面发展的重要途径，是增强我国综合国力和国际竞争力的必然选择。将学校在长期发展过程中积累的教学、科研成果进行收集、整理，使用信息技术、数字技术和网络技术等先进的技术手段对其进行开发和利用，对于我校图书馆而言建立以船舶工业为特色的资源库是有效的方法和途径。

1学校的办学特色与优势

江苏科技大学其前身为原1933年创办上海私立大公职业学校（1933-1951）。历经上海市机电工业学校（1952）、上海船舶工业学校（1953-1970）是新中国第一所造船中等专业学校，1970年迁至镇江，改名镇江船舶工业学校（1971-1978）、镇江船舶学院（1978-1993）、华东船舶工业学院（1993-2003），2004年更名为江苏科技大学[1]。学校原隶属于中国船舶工业总公司，后划转为江苏省人民政府管理,实行中央与地方共建。

学校具有近80年的教育办学史，积累了丰富的办学经验。特别是1978年以来，学校加强专业建设，教学基本建设，持续推进教育教学改革，综合办学水平与社会服务能力大幅提高，形成了较为鲜明的办学特色，积累了一定的办学优势。

我国是造船大国，船舶工业在国防和国民经济的发展中占有重要地位，船舶工业对国民经济的促进作用不仅体现在其自身发展产生的推动力，而且更重要的还体现在船舶工业在自身快速发展的同时通过与上下游产业的广泛联系所产生的产业波及效应，这种波及效应对国民经济的贡献要超过船舶工业直接提供产品的贡献。它的发展能带动一大批相关产业的发展，进而促进整个国民经济的发展[2]。国家高度重视船舶工业发展,明确提出要把我国建成世界第一造船大国与造船强国。胡锦涛总书记提出“我们不仅要努力成为世界造船大国，还要树雄心立壮志，使我国成为世界造船强国”目标，为船舶工业的发展指明了前进的方向，描绘了船舶工业的宏伟蓝图，吹向了向世界造船强国奋进的号角。

我校始终坚持为船舶工业、国防工业服务，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等诸学科协调发展的多科性大学。学校的特色学科“船舶与海洋结构物设计制造”学科为国家重点学科培育建设点,“十五”、“十一五”江苏省重点学科，“轮机工程”为“十一五”江苏省重点学科，“船舶与海洋工程”一级学科于2008年7月获批江苏省首批一级学科重点学科。船舶与海洋工程专业是国家特色建设专业、国防科工委重点建设专业、江苏省品牌专业，材料加工工程学科为江苏省“十一五”重点学科，由原国防科工委与江苏省共建。所属焊接专业是国家特色专业建设点、江苏省品牌特色专业，所属金属材料工程专业为江苏省特色专业。

图书馆作为学校的文献信息服务中心，始终关注着学校的发展，收藏、重点建设、优先投入那些专业性、学术性、权威性的文献资源，逐步形成自己的特色馆藏，同时相应地对其文献也进行重点收藏、重点建设、优先投入，逐步使这些学科的藏书尽可能丰富、系统、完整。这是高校图书馆藏书体系的核心部分，它为高校图书馆完成教学科研的文献保障起着决定作用，形成了高校图书馆学科特色资源。

2建立船舶工业为中心的特色馆藏

特色馆藏是图书馆在长期的文献信息收集过程中形成的，具有独特性的文献信息资源，它充分体现了一个图书馆的存在价值，在图书馆馆藏中占有重要的地位。我校图书馆在文献资源建设过程中，始终以本校发展特色作为指导方针，突出特色学科、特色专业，建立了以本校重点学科和重点专业船舶工业为中心为主的馆藏资源体系。

2.1 图书馆学科资源库高校图书馆根据学校重点学科的专业需求，就学科中的某一专题，收集与之有关的原始文献、二次文献、三次文献以及与该学科有关的动态、信息等所有文献，同时使用计算机对特色馆藏进行标引著录和数字化，从而形成某一专题的数字化特色数据库[3]。馆藏资源数字化是图书馆自建数据库的重要来源,例如：我馆自2006年起逐步建立了船舶文摘及题录数据库、船舶标准目录信息查询库，将馆藏的船舶行业的一些重要的标准、规范进行资源数字化形成了如《国内船舶安全管理体系审核指南》（2006）(全文)、《内河小型船舶建造规范》（2006）(全文)、《材料与焊接规范》（全文）、《船舶安全管理体系认证规范》（2006）（全文）、《船舶压载水管理计划编制指南》（2006）（全文）、《钢质海船入级与建造规范》（2006）（全文）、中国船级社《法定检验实施指南》（全文）、（《散装运输液化气体船舶构造与设备规范》（全文）的资源数据库。

2.2 船舶教育特色资源库我校教师编撰的教材、论文、教材课件整理并数字化，学校自创建以来，产生并积累起大量的文献资料，如教学计划、教学大纲、教学课件、本校的学报、本校师生编写的学术著作、论文、教材、教学参考书、讲义等，本校学生的学位论文，在本校召开的学术会议，学校的一些史料文献等等。资源库建设加强了学校科研处、信息中心、图书馆、院系所等多个单位的全面联动与合作互动，促进高校各部门之间更广泛的合作，实现学校的优质资源整合。利用特色资源开展科研、教学活动，可以衍生出来一批教学、科研获奖成果。同时为同类院校在教与学过程中提供最方便的教学资源参考和应用。据此我馆收集并整理建成：江苏科技大学硕士学位论文全文数据库、江苏科技大学教学参考书推荐书目。

特色文献收集、整理的过程，实际上就是对科研人员研究项目、科研动向、情报需求的了解过程，高校重点学科的学术权威，经常参加一些重要的学术活动，他们带回的会议资料、内部资料、研究报告、快报、专家学者的讲稿等都是构成高校图书馆特色资源的重要内容。图书馆一方面根据特色文献的收集、整理，分析学科进展、发展趋势，为本校的科研提供有力的情报信息；另一方面根据本校科教人员情报需要，收集、整理特藏文献，为图书馆文献资源建设提供科学依据，加强特色馆藏建设。

2.3 网络资源非常丰富，是图书馆虚拟馆藏得重要来源为了满足用户的信息需求，方便用户快速查询和使用网络的信息资源，图书馆应建立多层次、有序化的相关信息导航系统，提供权威、可靠的学科导航系统。图书馆应根据本校的学科特色及科研需要，充分利用网络，搜索可利用资源，对网上资源进行深层次的开发、收集、加工和重组，建立完善的学科导航系统或专题导航[4]。

我馆将网上关于船舶行业信息进行整合，将行业内的信息资源、行业发展、专利、信息、动态资讯、产业分析、船舶修造企业名录的动态信息进行挖掘并加以整理。建立了船舶行业特色资源库，例如，在研究机构栏目下列出一些重要的研究机构的名称和他们的研究重点，介绍了中国船舶重工集团公司710研究所、中国船舶重工集团公司704研究所、中国船舶重工集团公司702研究所等一些科研所；在行业协会栏目下对中国造船工程学会、中国船舶代理行业协会、中国港口协会：中国船东协会等协会做出较详细的介绍。对于国外专业站点：如Marine Engineering Department：Ship"s Departments：HMS Ocean：Assault Ships：Surface Fleet：Operations and Support：Royal、Navy"s Newest Ocean Survey Ship Named For Columbia Marine Scientist Bruce Heezen Public Tours August 4 & 5 at Intrepid Pier供用户查询。在船舶知识主要设备栏目里将：一艘营运的船舶必须安装有各种各样的设备、船舶动力设备、世界主要的船级社船舶自动识别系统、高性能船舶等船舶基础知识进行了介绍；在船舶科研院士栏目里对船舶工业领域里的科研院士作了详细介绍，在行业网站里栏目下列出中国船舶重工业集团公司、中国船舶在线、中国船舶网、海事网、国际海事组织、中国海事网等网站域名方便用户的查找。在船舶企业栏目下将江南造船集团有限公司、沪东中华造船（集团）有限公司等企业的一些基本信息提供给用户；而在产品市场栏目里将世界船舶及船舶配件进口商名录列出；在船舶航运网期刊论文栏目里对船海工程、船舶力学等专业期刊进行了介绍；舰船知识栏目则为船舶爱好者提供了大量精美的舰船图片，这些资源库不仅为用户提供了大量的行业信息，为船舶爱好者提供船舶方面的基础知识，并且为学生提供就业方向的信息。

对社会上已数字化的信息资源进行收集、整合和利用，充分拓展网上资源，通过对信息的搜索、跟踪过滤，将有关资源分门别类地加以组织，供教师、学生使用。信息资源的网上生产、传播、检索日益成为主流，分布式信息系统和远程信息系统存取变得日益重要，传统的受空间限制的馆藏建设思维模式逐步被摈弃，馆藏不再是诸多文献实体的集合，而成为一个虚拟概念，图书馆馆藏建设不再注重“拥有”，而是注重其获取能力，即信息的提供和控制能力[5]。

3建立特色资源库的注意问题

图书馆馆藏资源数字化就是将图书馆传统的馆藏资源通过数字化技术进行数字化，即利用多媒体、数据库、数据压缩、光盘存储、网络等现代化技术，将图书馆馆藏的印刷型、缩微型、音像型等传统介质的文献，转化为数字化、电子化的光盘文献或网络信息的工作[6]。将各种载体上的信息资源进行数字化，要符合网络传输标准，满足人们的阅读习惯。馆藏资源数字化也是资源体系的一个重建过程。在这个过程中涉及到许多关键问题，如数字化的技术、技术标准和规范、知识产权问题、成本等。

3.1 图书馆传统的馆藏资源通过数字化技术进行数字化，主要应用CD—ROM技术、压缩解码技术、二进制编码技术对传统印刷型馆藏进行处理。现阶段的主要转化技术是键盘录入和扫描输入。采用的数字化技术必须兼顾利用与保存的原则。

3.2 数据库的标准化和规范化问题标准化和规范化是数据库建设的生命，是建设高质量特色数据库的根本。它不仅保证了可靠性、系统性、连续性、完整性、兼容性，而且有利于实现真正意义上的网络信息资源共享。因此，在建设特色资源库时要依据CALLS提供的一系列标准：软硬件平台、元数据标引格式规范、著录标准、检索功能等要求来建库，以便今后全国各高校实现资源共建共享的目标。

3.3 数字化是一种复印行为[7]，图书馆将馆藏资源数字化并汇编成数据库时，应当得到著作权人许可，并为复制权和汇编权的让渡支付一定的报酬，未经权利人的许可或授权，将尚在保护期限内的作品进行数字化将构成侵权问题。要建立合理适度的规则，调整和解决好特色数据库建设与知识产权保护之间的关系，是建设特色数字资源库首先要注意的问题。①对于数据安全和对数据的发布必须加以控制，对一些资料应该采取加密设置，必须经过授权才能使用。②通过与著作权人签订授权协议等措施，保障著作权人的知识产权，有利于资源的交流与利用。

3.4 要建立高质量的特色文献资源库，对图书馆建库人员的能力应当严格的要求，他们不仅精通图书馆的相关业务，还应该具有一定的本校专业的学科背景，熟练的计算机操作能力和外语水平。只有达到较高的综合素质，才能对信息资源的组织和评价有着正确的鉴别能力。

3.5 资源库的建立不仅是将其信息资源进行收集和整理呈现静止状态，应该在应用过程中能够不断有新的信息添加进去而呈现开放的动态过程。

总之，船舶工业特色资源库的内容选择要具有鲜明的行业特色，必须凸显其独特的优势，才能争取在较长时间内保持领先地位和优势。高校图书馆通过建立特色资源库，为高校与企业的合作建立窗口，促进高校产学研结合和科研成果产业化，为社会带来巨大的产业发展，并且为学校和企业取得明显的经济效益。建设专题特色文献数据库，不仅可以丰富图书馆的数字资源，同时还可以满足学校周边地区和相关行业对信息的需求，更重要的是提升了图书馆文献信息服务的质量。图书馆的发展，要走共建共享之路，信息资源共享的实质是信息的合理开发和配置，特色馆藏建设和特色馆藏的数字化就显得尤为重要，特色馆藏构成图书馆核心能力的独特性，是一个馆核心能力难以被模仿和复制的关键。高校图书馆只有在其学科领域或某个专题方向，在数量、品种、类型上达到一定规模，有较高的学术品位和情报价值，才能在整体的文献资源建设中避免重复建设造成的浪费，并使各个图书馆能发挥特长，优势互补。

参考文献：

[1]江苏科技大学简介[EB/OL].[2007-01-10].http:///xxjj.htm.

[2]陶永宏，戈铮，陈定秋.我国船舶工业产业波及效应研究[J]，江苏科技大学学报（社会科学版），2008，（4）：29-33.

[3]周世革.高校图书馆数字化馆藏建设研究[J].现代情报，2005，（l2）：79-80；86.

[4]李树民，叶素萍，唐品.重点高校图书馆电子资源建设分析[J].现代情报，2008，（5）：95-97,101.

[5]刘素清，李晓东.数字环境下文献资源建设的再思考.大学图书馆学报，2008，（6）：14-18.

[6]寿步主编.信息网络与高新技术法律前沿[M].北京：法律出版社，2003：139.

[7]王知津等.数字图书馆及其对馆藏发展的影响[J].图书馆建设，1999，（5）：7-9.

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