广播电视大学发展的统计模型

摘 要：自1978年至今，中国广播电视大学在全国的范围内取得了长足的发展，为中国的高等教育闯出了一条新路，为中国的经济建设和社会的发展提供了大量的人才。本文以天津广播电视大学蓟县分校2001-2012年每年的招生、在学、毕业人数的数据为基础，用数理统计的方法建立统计模型，并对其进行分析和预测，用统计的方法来说明广播电视大学的发展和今后变化趋势。

关键词：广播电视大学；回归分析；自回归分析

一、问题的提出

中国广播电视大学是顺应我国改革开放的大趋势和教育技术现代化的潮流而产生、发展的现代化教育的代表。1978年，邓小平同志针对面向现代化、面向世界、面向未来发展中国教育格局的改变，高瞻远瞩，提出"要制定加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分重视。"他倡导并亲自批准建立面向全国的广播电视大学，即创办具有中国特色，利用现代化教学手段发展远程教育的开放大学，为广大求学者提供更多的接受高等教育的机会和条件，开辟一条与传统面授为主的普通高等教育不同的发展教育的新路。30多年过去了，我国的广播电视教育得到了蓬勃的发展，这主要体现在：1、全国广播电视大学的规模普遍地增大；2、入学、在校和毕业的人数成倍增长；3、 所涉及的专业门类众多，并根据社会的需求不断地变换和更新。

和全国广播电视大学蓬勃发展的形势一样，天津广播电视大学蓟县分校在这30多年的时间内也取得了炫目的发展。在此大好形势下，我们自然要问：广播电视大学发展的趋势如何？发展的后劲又如何？下面我们仅就天津广播电视大学蓟县分校2001-2013年每年的招生、在学、毕业人数的数据为基础，用数理统计的方法建立数学模型，并对其进行分析和预测，用数字来说明广播电视大学的发展和今后变化趋势。

二、回归模型的建立

根据天津广播电视大学蓟县分校的相关数据，我们得到天津广播电视大学蓟县分校入学总人数、在校总人数和毕业总人数从2001年至2013年的数据，分别见表1，表2，表3。

对历年招生总人数（表1）的数据采用后推一年的自回归模型

参考文献：

[1]唐五湘，程桂枝.Excel在预测中的应用[M]北京：电子工业出版社，2001.

[2]茆诗松，程依明，濮晓龙.概率论与数理统计教程[M]北京：高等教育出版社，2004.

[3]薛薇.统计分析与SPSS的应用 [M]北京：中国人民大学出版社，2011.

作者简介：帅兵（1981.12-），男，天津人，天津电大蓟县分校教务处，助教，本科学历，主要研究方向：群论，数论。

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