高职院校融入递进式创新创业教育模式探索

事迹展播和开展线上投票。通过组织颁奖典礼和创业分享会，扩大了此次活动的宣传范围，在校园让身边更多的青年种下“创新创业梦”。

（4）组建社团，开展校园创新创业文化活动。学校重视创业类社团建设，先后扶持建设了创业协会、市场营销协会、未来儒商协会等8个创业型专业社团。2016年9月，校团委成立了创业实践部，大力支持建设的KAB俱乐部正式运行，并与省外各大院校的KAB俱乐部开展了相关交流与互动。2016年学校各类创业社团举办各类活动40多场，会员累计达到1000人次。

（5）孵化项目，打造创新创业实践平台。2011年6月，学校建成并投入使用了第一期大学生创业孵化基地，即学生澡堂一楼大学生创业孵化基地，2015年陆续建成第一教学楼学生微创业孵化基地“南铺北店”线下体验店和第二教学楼大学生创业孵化基地，总面积达到690平方米，截至目前一共有30多个团队入驻。

为进一步提高孵化项目的质量，学校将在综合实训楼计划建设8～10个以各专业为依托的创新创业实验室。届时学校的创业孵化基地将以多样化的孵化模式运作，吸附多种创业要素和资源，依据学校特色，把产学研成果、大学生创业者、资本、市场、创业导师等各种资源有效地组织起来，提供创新创业一站式服务，即提供创业项目挖掘、创业过程辅导、项目引资推动、孵化基础支持、企业管理咨询、学生活动服务、创新创业导师师资培训等全方位支持，真正地服务好大学生创业。

经过不断的创新创业教育改革探索，笔者学校形成了“体制机制创新、课程体系构建、校企深度合作和创业文化熏陶”的高职院校创新创业工作典型做法和特色经验，为提高学校人才培养质量，促进更高质量的就业创业带来了突出成效。

课题：本文系201 6年度海南省高等学校教育教学改革研究项目《跨学科视角下“融入递进式”高职院校创业教育培养模式的研究》（项目编号：Hnjg201 6 65）、海南经贸职业技术学院201 5年青年教师就业创业指导工作科研项目《跨学科“融入式”创业教育实验班培养模式研究》（编号：JY201 502）课题研究成果。

（作者单位：海南经贸职业技术学院）

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