充分利用图书馆，建设具有高职院校特色的校园文化
摘 要：校园文化建设是高职院校改革和发展重要内容，图书馆作为科学文化知识传播的中心，应充分发挥它的服务和育人的职能，在校园文化建设中发挥作用。新颖与创意的图书馆文化是校园文化不可缺少的重要组成部分，高职院校应该建设具有特色高品位的校园文化，使学生受到健康的文化气息的熏陶和感染，在潜移默化中把优良传统变成自身的内在素质和文化底蕴。
关键词：高职院校图书馆；校园文化；建设；特色
近几年，我国高等职业教育得到迅速的发展，图书馆在高职院校承载着重要的服务和育人的职能，是存储、传播、创新发展新文化的重要载体，是创建高职校园特色文化的平台。因此，图书馆如何在校园文化建设中发挥其作用推动校园文化建设的发展，为和谐校园的构建做出努力。本人想从以下几个方面阐述：
1 高职院校校园文化的内涵及特点
高职院校校园文化建设是职业教育人才培养工作的重要组成部分，高职教育本身所特有的个性决定了其校园文化不同于普通高等院校方面。首先，高职院校的办学方向和办学性质决定了它的校园文化不可能脱离社会行业特点，因而高职教育注重满足岗位需要的职业素质教育，把职业素质教育和学生心理健康教育作为校园文化的重点，注重职业技术的结合。其次，校园文化作为学校精神、传统、作风的综合体现，必然产生这所院校自身文化积淀，时间越长积淀越丰厚，同时校园文化因为高职学生思想活跃，以及发展变化的社会历史条件对价值取向和人格影响具有可塑性。
2 高职院校图书馆在校园文化建设中的作用
2.1 图书馆是校园文化活动传播的中心
图书馆是高职院校改革发展与建设的三大支柱之一，与校园文化的关系最为密切，是文献信息中心，也是高职院校文化建设中心，是校园最主要的精神文化资源。学生是高职校园文化的主体，他们正处在人生观世界观的形成时期，其思想观念心理状态还处在不稳定阶段，容易受到外界的干扰，图书馆文化反应校园文化最重要的价值取向，对学生有强烈的引导教育作用，是大学生寻求知识追求理想的良师益友。图书馆不仅可以利用优美的馆舍环境，丰富的文献资源来感染人、塑造人，同时还可以利用各种活动教育人。
2.2 图书馆是大学生提高知识的第二课堂，也是进行思想教育、素质教育的重要阵地
高校图书馆作为学校教育的有机组成部分，不仅是传播知识的场所，同时也是社会主义精神文明建设的重要阵地，对于培养社会主义现代化建设需要的德才兼备的人才有着义不容辞的责任。通过图书资料向学生传播先进的科学文化知识，从而让学生不断接受新思想、新知识，树立远大的理想和情操。
如果说课堂教学是学校教学组织的主要形式，那么图书馆则是课堂教学的延伸和补充是大学生的第二课堂。通过图书资料帮助学生在专业领域里迅速提高，又能拓宽学生的知识面，培养其独立获取知识检索文献信息的能力，同时图书馆给大学生创造了更多的自学空间。高职院校图书馆富有人性化的管理制度和图书馆员良好的信息服务质量，为学校开展素质教育创造了良好的条件，在校园文化建设中发挥着重要的作用。
2.3 图书馆是学校教学和科研工作重要组成部分
图书馆是高职院校文献资料信息中心，也是为高校教学科研提供信息资源服务的重要机构。当今信息通讯技术的迅猛发展，已逐渐改变了人们的日常阅读学习方式，高校图书馆要在教学科研活动中继续提供优质化服务，就必须掌握资源的利用途径，逐步向数字化馆藏方向转变，以适应时代发展和用户需求变化，提高为用户服务的能力。
3 加强图书馆建设，建设具有高职院校特色的校园文化
在新的发展形式下，国家对高职院校提出了更高的要求，相继出现国家高职示范校，省级高职示范校，就我院而言就是辽宁省职业教育改革发展示范校立项学校。高职教育“工学结合，校企合作”的办学特色不仅要体现在专业特色、课程特色、服务特色等外在领域，更要通过校园文化的内涵建设表现出来，因此图书馆要加强自身的建设，充分体现图书馆校园文化的内涵。
3.1 加强图书馆馆员队伍建设
馆员是保证图书馆完成各项职能的重要因素，要想使高职院校图书馆在校园文化建设中发挥积极地作用，就要发挥馆员在工作中的作用，提高馆员的思想素质和业务能力尤为关键。因此要建立一整套吸引人才、培养人才、使用人才的机制，要重视对馆员的培养，将其纳入学校整体人才培养计划中，有计划组织馆员到高水平大学图书馆接受培训并开展学术交流和科研课题的研究活动，以此提高高职院校图书馆馆员的专业水平。
3.2 提升高职院校学生的信息素养
高职院校图书馆是一个各种各样信息汇集交流传播的中心。信息社会的特点就是信息量大，在海量信息世界中，没有信息素养的人是不能获益于信息世界，因此高职院校图书馆要承担起信息素养教育者的重任，在完成传统的图书馆为学生学习提供借阅指导任务的同时，对每一届新生要认真开展如何使用图书馆和如何进行文献信息检索与利用的教育，使新生尽快掌握使用图书馆各种资源技能。
3.3 建立高职院校图书馆特色馆藏
一个好的图书馆一定具有突出馆藏特色，高职院校图书馆的特色馆藏建设必须与学院的发展趋势相适应，建立独具特色的馆藏文献体系，在建立特色馆藏时，要对重点学科、特色专业、精品课程的文献进行收藏，优先投入。特色馆藏建设在内容和结构上应以侧重职业技术、特色技能等应用性、技术性信息为主。图書馆应根据这种需求特点，在图书采购比例分配时更多地偏重于实践操作型图书，重点采购各专业课程的实训、操作、案例、模拟练习等文献。对于理论性强且专深的学术文献，应有重点有选择的收藏，以满足教师的教学和研究的需要。这几年，考级考证的热潮一直高温不退，图书馆藏书应坚持“为用而藏”、“为求而供”的原则，尽可能地满足学生的考级考证需求。
3.4 加强软硬件设施建设，提供优质的学习环境
图书馆阅览自习室、电子阅览室等及多媒体教室，这些设施是高职院校图书馆在校园文化建设中发挥作用的重要保障，也是校园文化建设的重要载体。方便的学习条件和环境可以激发学生学习的兴趣，健全图书馆的设施可以有效发挥图书馆的作用。其途径就是增加图书馆硬件建设的资金，用于更新图书馆电子阅览室的电子设备，增加学生学习场所，满足学生需求物质条件等。这些具体而有效的措施都将转化成为积极力量，使学校的校园文化建设落实到实处对其发展产生深远影响。
3.5 实施学科馆员制度，为教学科研服务
学科馆员制度是指图书馆设专人与各个系、部建立联系，是图书馆根据学科建设与自身发展要求提出的一项优质服务措施，图书馆选派有一定工作能力与信息素质的专业人员为各系、部某一学科的学科馆员，并制定出相应的工作职责、管理及考核办法。学科馆员提供个性化信息服务，对用户进行信息资源导航，筛选有价值的可利用的信息。
总之，校园文化建设是高职院校改革发展过程中的一个重点内容，图书馆作为校园文化传播的集散地和校园文化创新的策源地，理应充分发挥这一源头的优势。如果高职院校图书馆的硬环境建设能够得到落实与加强，软环境建设配套跟上，那么高职院校图书馆工作必然在层次上、水平上、质量上得到很大的提升，只有这样才能真正发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用，为高职院校的形成特色校园文化做出应有的贡献。
参考文献
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[2]胡斌武.吴杰.高校校园文化建设研究[J].教育探索，2007（8）.
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