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初中防性侵班会记录集合5篇

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初级中学简称初中(junior high school)。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。在我国初级中学学年制为三年制:七年级(初一)、八年级(初二)、九年级(初三, 以下是为大家整理的关于初中防性侵班会记录5篇 , 供大家参考选择。

初中防性侵班会记录5篇

【篇一】初中防性侵班会记录

五年级防性侵教育主题班会教案

  教学目标:

1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立自我保护意识。

  教学准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫,构筑和谐天空》PPT课件一份。

  教学过程:

  一、导入课题:

1、谈话:出示案例《某校校庆幸免性侵害而成功自救的故事》:

请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

  2、学生交流。

  3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

  (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)

  二、探究学习:

活动一:让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

  1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

  2、学生交流汇报。

  3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

  4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

  5、学生小组交流研讨。

  6、学生汇报。

  7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 活动三:了解如何预防性侵害。

  谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

  学生交流

3、如何预防

(1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;

(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;

(3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;

(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;

(6)牢记父母电话及报警电话110;

(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;

(8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;

(9)不要跟不认识的人外出。

(10)不要搭便车,特别是不认识的人。

(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

(13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。

四、教师小结: 

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 

(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。 

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”

四、拓展延伸:

课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

【篇二】初中防性侵班会记录

防性侵安全教育主题班会教案

一、活动目标:

1、了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私。

2、掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识。

二、活动准备

1、多媒体课件:故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。

2、操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。

三、活动过程;

一、创设情境,激趣导入

1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师:小朋友,我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。

2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。

师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位?(头、手、膝盖、脚)

二、感知理解,操作体验

1、说一说。

(出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。

师:小朋友们知道吗?我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情,更不能让人随便摸的,你们猜猜看是哪些部位?

2、贴一贴。

每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。

师:小朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让别人随便看、随便摸的,我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。

3、辨一辨。

展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。

(2)对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错。

师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢?

师幼小结:图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能随便露出来,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。

三、拓展经验,丰富认识

师:小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的隐

私部位呢?

1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。

2、播放课件《不许摸》,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。

师:大灰狼和狐狸想要干什么?(想摸小羊的隐私部位)小羊同意了吗?它是怎么说的?我们来学一学。(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话:“不许摸、不许摸!”“如果再要摸,我就喊大人!”……)

师:如果是你,你会怎么办?

师幼小结:我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。

3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法,进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。

师:小朋友知道要保护自己的隐私部位,那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢?

我们来看看图片上的这四个小朋友的表现,他们谁做得对?为什么?

师幼小结:我们要保护好自己的隐私部位,平时注意穿好衣服,在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时,我们还要学会尊重别人的隐私,在别人换衣服、上厕所时,我们不要故意去看。

【篇三】初中防性侵班会记录

防性侵主题班会

时间:2016年3月22日

地点:三年级(1)班

主任:邓梅

活动目的:

1、让孩子们认识什么是性侵害,懂得保护自己的身体隐私,尊重别人的身体隐私。

2、知道预防和应对性侵害行为的方法。

活动过程:

一、了解人体生理的私密部位。

1、从性别上来讲,人类可以分为几类?

2、男性和女性在身体上(生理上)一样吗?

3、小结:是的,男性女性在身体上,也就是生理上是有所不同的,而这些不同之处恰好是我们每个人私密的地方。

4、人体的哪些部位是私密的?

女生的胸部,男女生的下身、臀部,这些地方就是我们非常私密的地方。

二、认识什么是性侵害,性侵行为常见的有哪些

1、性侵害:是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸等。

2、性侵害行为常见的有:

(1)大人带你到隐蔽的地方,让你脱衣服裤子;

(2)大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;

(3)和你谈论敏感部位,或约你看有裸露镜头的电影、视频;

(4)大人用他身体的敏感部位接触你身体的任何部位;

三、如何保护私密部位(如何预防性侵行为)

1、学生自由讨论(穿严实点,不要穿得很暴露,不要与成年人单独相处)

2、总结预防性侵的方法

(1)对于女性而言,衣着要得体,不要穿得太暴露,尤其是公共场合。

(2)上学、放学或外出时要结伴而行,并随时与家长保持联系。不要到四周没人的地方去;也不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕。

(3)避免黑夜单独外出,这样就不会给坏人可乘之机。

(4)不要轻易接受陌生人或者其他人的饮料、食品或其他物品;

(5)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;

(6)牢记陌生人或熟人都有可能对自己实施性侵害。

(7)牢记父母电话及报警电话110;

(8)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁在一起,联系方式等;

(9)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或过路人求助;

(10)不要跟不认识的人外出。

(11)不要跟异性单独相处,尤其是成年的异性。去异性老师的办公室,要开着门。不要单独和异性约会,不要在同学家留宿。

(12)在网络上聊天儿时要小心谨慎,不要轻易相信别人,以免上当受骗。

(13)不要搭便车,尤其是陌生人的车千万不能乘坐,只能乘坐合法的营运车。

(14)一个人在家时要把门窗关好,如果有人敲门,千万不要开门,即使是你比较熟悉的人也别让他进屋。

(15)不随便出入录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

(16)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

(17)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。

【篇四】初中防性侵班会记录

防性侵主题班会

  辅导员:李 艳

活动班级:二(6)中队

活动时间:2017年4月

 活动目标:

  1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生

活动过程:

  1、认识身体的隐私部位

  方式:

  A、在黑板上画男女两张图片,让学生上来指出那些属于隐私部位

  B、拿布娃娃当道具,让学生指

  C、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私的部分

  2、哪些是性侵为

  一、大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;

  二、大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;

  三、和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;

  四、大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;

  3、预防方法

  (1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;

  (2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;

  (3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;

  (4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;

  (6)牢记父母电话及报警电话110;

  (7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;

  (8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;

  (9)不要跟不认识的人外出。

  (10)不要搭便车,特别是不认识的人。

  (11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

  (12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

  (13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。

防性侵主题班会

威宁二小:四(5)中队

辅导员:苗美

  活动背景:

  近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。

  活动目标:

  1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

  3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

    活动过程:

  一、导入课题:

  1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

  2、学生交流。

3、教师小结。

二、探究学习

  活动一:让学生了解身体的隐私部位。

  1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

  1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

  2、学生交流汇报。、

  3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂; 等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

  4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

  5、学生小组交流研讨。

  6、学生汇报。

  7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 活动三:了解如何预防性侵害。

  1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

  学生交流

  2、教师小结:

  (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

  (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

  (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

  (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

  (6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

  (7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

  (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

  (9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。

  某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

  3、谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?

  4、学生交流。

  5、教师小结:作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大??

  活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

  1、学生讨论交流。

  2、教师小结:

  (1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

  (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师

  (3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

  请记住:成长路上,我们与法同行。

【篇五】初中防性侵班会记录

“我安全 我健康 我快乐”防性侵安全教育主题班会记录

班级

三年级 

主持人

时 间

12.11

活 动 主 题

我安全 我健康 我快乐

活动目标

1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立自我保护意识。

活动过程:

一、什么是性伤害?

性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力,并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸,受害者多为女性。

二、认识身体的隐私部位

1.方式:

A、出示课件,让学生上来指出那些属于隐私部位

B、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私的部分

2.哪些是性侵为

【第①种】大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;

【第②种】大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;

【第③种】和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;

【第④种】大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;

3.如何预防:

(1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;

(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;

(3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;

(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;

(6)牢记父母电话及报警电话110;

(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;

(8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;

(9)不要跟不认识的人外出。

(10)不要搭便车,特别是不认识的人。

(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

(13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。

三、教师小结: 

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 

(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。 

(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”

四、拓展延伸:

课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

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