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“节约粮食从我做起”活动方案3篇

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  “节约粮食从我做起”活动方案3篇

“节约粮食从我做起”活动方案

  01

  为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,反对浪费粮食现象,培养他们自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下:

  一、明确责任、强化监督。

  学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促,明确小组成员工作职责,制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、反对浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整改,领导小组及时进行督查。

  二、抓好教育、营造氛围。

  1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式,向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案,引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

  2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会活动,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,从而帮助学生树立节约意识。

  3、通过加强对学生餐厅的督查,查找浪费粮食现象,教育师生认识节约粮食,爱惜粮食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

  4、向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。

  三、开展活动、落实行动。

  1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动,要求全体师生踊跃参加,并进行宣誓,以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心,从现在开始,从我做起。

  2、实施光盘行动,积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

  3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动,在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动,让节约意识深入学生内心。

  4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。

  5、开展领导师生共进餐活动,发挥教师的示范引领作用,引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

  6、教育做节约粮食宣传员,向家人,亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。

  02

  节约粮食、做我做起

  ——学校杜绝粮食浪费活动方案

  一、活动背景:

  随着人们生活水平的提高,学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,培养他们节约粮食的好习惯,让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易,自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,我校开展了“节约粮食,从我做起”主题教育活动。

  二、活动目标:

  通过这次活动,要让学生明白爱惜粮食,节约粮食,是中华民族的传统美德。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,节约粮食,从我做起,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣,让节约成为一种时尚,让节粮成为一种习惯。

  三、活动时间:10月17日-12月31日

  四、活动安排:

  结合2022年10月16日粮食日主题活动,在全校各班中开展“五个一”和“天天查”活动,通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。

  (一)上好一节班会课

  各班要围绕市教委下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要求》,利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻的。

  (二)画一张手抄报

  根据收集的资料,和召开班会的内容画一张手抄报,准备参加丰台区教委举办的手抄报比赛。

  (三)出一期黑板报

  搜集粮食日活动的相关知识,出一期关于节约粮食的黑板报,向全体学生宣传节约粮食光荣,浪费粮食可耻。

  (四)做一次宣传

  向家人宣传节约粮食的知识,带动家人共同节约粮食,形成家庭共节粮的氛围。

  (五)制定一份公约

  全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。

  学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查,及时反馈检查情况,及时教育引导学生。

  03

  养成良好的行为习惯,以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境;以“无声”推广餐桌文明礼仪;以“光盘”培养学生节约的习惯,根据我校实际情况,现制定如下活动计划:

  一、活动口号

  养成教育,从我做起

  二、活动目标

  以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,营造良好的校园环境,培养广大学生良好地行为习惯。

  三、活动内容

  普及日常文明知识,推广餐桌文明礼仪

  倡导光盘用餐行为,养成节俭生活习惯

  四、实施步骤

  (一)动员部署阶段:(3月13日——3月19日)

  重点是工作部署,宣传发动。各班在 3月20日的班会课上作动员工作,宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。

  (二)组织实施阶段:(3月13日—— 6月20日)

  1、营造氛围。开展相关的宣传活动,做到学生人人知晓,共同争做文明餐桌的参与者,爱护环境的守卫者。

  通过学生作品的展示,进一步宣传光盘行动。

  2、加强管理。

  各班开展“盘盘净餐 ,人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员,监督学生餐盒,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育,检查是否将饭菜吃净吃光。

  3、举行“爱护环境,节约粮食”的主题班会

  活动时间:3月20日

  活动对象:一年级、二年级

  4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。

  活动对象:一、二年级在校就餐学生代表及教师。

  活动时间:3月底

  活动地点:学校操场

  5、养成教育手抄报

  活动对象:一年级、二年级

  活动主题:“爱护环境,勤俭节约”

  活动时间:4月10日至4月18日

  6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛

  活动对象:低年级组全体教师

  活动主题:“勤俭节约,反对浪费”

  活动时间:4月底

  7、学生节粮宣传创意设计。

  活动时间:5月12至5月21日

  利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画,评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置,大力倡导厉行节约,形成反对浪费,文明用餐的社会新风尚。

  8、学生环保、节粮征文。

  活动对象:二年级全体学生

  活动主题:“勤俭节约,爱护环境”

  活动时间:6月

  (三)总结与评比阶段(6月20—28日)

  各班评出“文明之星”3-5名。

  希望各班级以“三大行动”主题活动为契机,引导全体学生从自身做起,从身边小事做起,提高担当自觉的责任感,争做节约和爱护环境的表率,营造学校的节约氛围,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

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