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珍爱生命,远离火灾-安全教育课主题班会(完整)

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下面是小编为大家整理的珍爱生命,远离火灾-安全教育课主题班会(完整),供大家参考。

珍爱生命,远离火灾-安全教育课主题班会(完整)

 

  - 1 - 珍爱生命,远离火灾-安全教育课主题班会 教学目标:

 1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

 一、开场白 同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。

 二、读新闻,让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

 课前,我们班的同学收集了一些关于火灾险情的案例,让我们听听这些同学的汇报。(学生上台汇报)

 三、防火 大家听,刚才的事件多么的触目惊心。是的。火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,就能防患于未然,火就不会那么可怕了。

 那么作为小学生,我们应该怎样防火呢?(学生讨论)

  - 2 - 下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:

 1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

 2、 认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。

 3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

 4、 不破坏消防器材。

 5、 提醒家人不要乱丢烟头。

 6、 学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。

 7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

 8、 到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。要用手电筒 9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭, 10、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。

 11、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。

 12、使用电热毯的连续时间一般不超过 4 个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

 四、自救 那么,发生火灾时,我们该怎么办呢?(学生讨论)

 发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃

  - 3 - 生。

 1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

 2. 弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。

 3. 冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。

 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

 5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火 五、知识竞赛请同学们先来做个抢答游戏 1 发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴)

 2 扑救时,是先救人还是救物?(先救人)

 3 起火时,是先断电还是先救火?(先断电)

 4 你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

 5 你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、 疏散逃生 2、 就地打滚 3、 捂住口鼻,贴近地面)

 6 扑救电器火灾应首先做什么? 答:切断电源。

 7 消防队扑救火灾收费吗? 答:公安消防队扑救火灾不收费。

 8 发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情

  - 4 - 况? 答:应报告失火部位,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。

 总之,发生火灾时,要积极行动,不能坐以待毙。

 六、灭火常识 1、发现火灾迅速拨打火警电话 119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

 2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

 3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

 4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

 七、小结 火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,生命只有一次,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,让他们知道更多消防知识最后,祝大家永远都平安幸福。

  - 5 - 防火主题班会

 教学目标:

 1. 让学生了解消防的知识,知道遇到危险时该怎样逃生。

 2. 教育同学远离危险物品,注意各项安全。

 教学重难点:

 了解消防知识,正确学会逃生方法和技巧。

 活动目的:

 通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  消防知识:

  一、燃烧的概念:燃烧时可燃物会有发光放热的现象,通常伴有火焰、发光和发烟。

  二、燃烧的三要素

  1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

  四、灭火的基本方法

  1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法

  酒店常见的火灾原因:1 顾客吸烟以及乱丢烟头引起火

  - 6 - 灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当

  宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

 五、灭火器的使用方法

  1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

 六、灭火时应注意以下几点

 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针:预防为主,防消结合

  八、扑救火灾的一般原则:

  1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火

 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌九、逃生注意事项:

  1、要镇静,采取措施自救

  2、或初起时要报警,设法疏散物资

  - 7 - 3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门 。

 4、过浓烟区要弯腰或爬行前进。

 5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫

 6、不要乘坐电梯 7、在窗边呼救

  8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼

  总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。

  活动过程:

  一、教师: 同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是 21 世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——

  二、小品表演。

  三、小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在

  - 8 - 学校里,我们应该怎样注意安全呢?

  四、下面我们来进行选择题比赛:

  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

 4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭 AB 剧》——

  六、小品表演

 七、看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

  八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——

  九、快板表演:

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

 甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

 乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

 甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

 乙:冲天炮,危险大,

  - 9 - 引起火灾害人家;

 甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

 乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

 甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;

 合:来执行!

  十、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句:

  小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。

 上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

 家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

 发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

 放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

 遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

 一人在家关好门,与人说话要谨慎。

 发现坏人来撬门,赶快拨打 110。

 十一、教师总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪

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