历史说课稿:《香港和澳门回归》说课稿(完整文档)
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《 香 港 和 澳 门 回 归 》
( 说 课 稿 )
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《香港和澳门的回归》说课稿
一、说教材
1、教材分析:本课是人教版八年级下册第 12 课,主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了“一国两制”的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。
2、本节教材所在地位和作用:香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明,中国开始强大起来,能够解决历史遗留问题。尤其激发学生的爱国主义精神,为振兴中华而奋发进取。是进行思想道德教育的最佳教材。港澳回归,为最终实现祖国的统一,实现台湾的回归提供了一个很好的范例。
3、教学目标:
(1)知识目标:香港、澳门、台湾问题的由来:“一国两制”的含义;香港澳门回归的时间及意义。
(2)能力目标:由于本课是多媒体教学,有很多图片,培养学生读图识图能力;由于要联系旧知识,教会学生新旧知识联系的能力,培养学生初步的历史归纳的能力;通过相关的问题,培养学生的综合分析能力。
(3)思想目标:通过香港澳门被割占的历史,让学生认识“落后就要挨打”的真理;通过中国共产党顺利解决港澳历史遗留问题,让学生认识到是综合国力增强的表现,也说明了只有共产党中国才能顺利走上独立自主发展的道路;本课是进行爱国主义教育、国情教育的很好素材。
4、重点、难点:
(1)重点:“一国两制”的内容;港澳回归的时间和意义。
(2)难点:对“一国两制”深刻内涵的理解。
二、说教法
1、媒体运用:多媒体电教室。
2、教学手段:充分运用媒体,把要授课的重要知识点、难点等一一讲清楚。
3、教学方法:直观法、问题法、自主学习法、讨论法、讲授法等。
三、说学法
1、学习方法:学生要自主学习,要事前预习,对要学的内容有一个大概的了解。上课的时候,要认真,而且要积极参与教学活动中,学有所成,学有所得。
2、能力培养:
(1)充分运用多媒体的优势,培养学生使用地图学习历史的习惯,教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。
(2)引导学生阅读课文,结合教师提供的影像资料、史料和图片,训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。
(3)通过问题讨论、小组合作等方式方法,培养学生协作解决问题等能力。
四、说教学 程序:
(一)情景创设、导入新课
播放歌曲《七子之歌》闻一多
你可知“妈港”不是我真名姓?……我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!
探究问题:1、这首歌曲是根据谁的诗谱写的?
2 、 你 知 道 七 子 组 诗 中 的 七 子 分 别 指 的 是 什么?
3、这首歌曲表达了作者什么样的感情? 4、 新中国成立后我们还有那些地方未统一? (二)历史回顾
1.香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的? 2.在外国长期的殖民统治下,香港与澳门发生了什么样的变化?和大陆有哪些不同?
3.结合香港和澳门的历史和实际情况,你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗? 图片展示:香港问题的由来
1842 年《南京条约》割占香港岛 1860 年《北京条约》割占九龙 1898 年租借新界 澳门问题的由来
1553 年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;1557 年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。19 世纪五六十年
代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
讨论与思考:.利用和平方式解决港澳问题,必须照顾到港澳的实际情况。请同学们思考一下:
港澳地区的历史和实际情况怎样?应该采取什么措施?
历史:都是中国的一个部分。
实际:港澳被割占,实行资本主义制度,当地人民在思维生活方式都与大陆存在很大差异,强行在两地实行社会主义制度,会影响港澳的顺利回归 。
(三)措施:一国两制
什么意义?
港澳台回归后,享有哪些自治权?它和深圳经济特区有什么不同? “一国两制”的创举最早在什么地方得以实现? 1 1 、 “ 一国两制 ” 的含义:一个国家两种制度 3 3 、谈判
回归
阅读 1 61 页回答问题 :简述香港、澳门回归的经过。什么是主权? ?
香港回归历程: :
1982 年中英首次谈判英:主权换治权
中:主权没商量(邓小平就香港问题与撒切尔夫人的谈话 )
1984 年签署《中英联合声明》 1997 年 7 月 1 日年香港顺利回归 请大家思考?港澳回归说明了什么?
改革开放以后,中国经济的迅速发展,综合国力的增强和国际地位的提高。
4 4 、香港、澳门回归的有什么重大历史意义?
香港回归,标志着中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
为解决台湾问题提供了成功的范例。
5 5 、观察解说香港、澳门特别行政区区旗区徽? ?
感怀回归盛事:为什么一百多年前清政府被迫把香港割让给英国、四百多年前澳门被葡萄牙所占,而中华人民共和国却能够在 20 世纪 90年代使它们回归祖国?从中我们可以得出什么启示? 1、香港自古以来是中国的神圣领土,收回香港得到全国人民的支持。
2、中国综合国力的增强。
3、一国两制的伟大构想。落后就要挨打,发展才是硬道理。
6 6 、港澳成功回归的原因? 原因(1)力量之源:包括港澳人民在内的全体中国人民渴望祖国统一; (2)基本方针:一国两制; (3)根本保证:祖国的综合实力增强; (4)重要条件:解决国际问题的坚定的外交立场和灵活的外交策略。
五、说板书
你如何看待祖国统一前景?说出你的理由。
我们对祖国的统一大业充满信心:
①台湾自古以来就是中国领土。
②世界上普遍承认只有一个中国。
②世界上普遍承认只有一个中国。
③大陆经过改革开放后实力大增,两岸交流不断加深。
④“一国两制”是两岸统一的最佳方式 。
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