童心爱心耐心关心责任心班主任爱生故事（全文完整）

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　童心、爱心、耐心、、关心、责任心 班主任爱生故事

　 2018 年 9 月，我正式踏上了幼儿教师这一伟大而又平凡的职业，有人说：“幼儿教师不就是给孩子当保姆，哄孩子开心的吗？”还有人说：“幼儿教师不好当，没有耐心的幼儿教师就是误人子弟”我觉得，要想成为一名真正的幼儿教师，能走进孩子世界的幼儿教师，不仅仅是当保姆、哄孩子开心、有耐心这么简单，而幼儿教师更多的需要童心、爱心、关心、责任心。

　第一次当小班班主任的我，一开始很懵，我不知道该如何哄一群刚上幼儿园会哭闹着喊妈妈的小朋友，也不知道该如何与家长沟通，如何担起责任，但开学的第一天，我看到一个个纯真的面孔对着我笑，一声声稚嫩的声音叫我:“张老师好”那一瞬间，我明白了，从今天起，我就是这一群孩子的好朋友，班妈妈，我必须对他们负责任，我们班有一个男孩儿小名叫辰辰，从开学第一天一直哭，哭了整整一个月，什么方法都试过还是会哭闹，每天中午睡觉必须守在他身旁，不然旁边的小朋友也别想午休，和家长沟通后我才知道，三岁的辰辰由于语言发展比其他小朋友慢，还不会说话，对陌生的环境不适应，不会和同伴交往，当时我听到这个“坏消息”觉得自己很“倒霉”，刚接班就遇到“问题儿童”，后来我调整心态，想了想，如果我能把辰辰教会说简单的字词，这也是我的一种成就，于是我

　每天早晨晨检时，我都会大声并放慢语速的对他说“辰辰早上好，我是张老师”在和小朋友交谈时，我也会特意和他交流，通过观察，我发现辰辰很喜欢看图书，比如一些水果、蔬菜、动物的图书，他在看书时，会拿到我跟前，指着书发出呜呜呜的声音，其实我知道他想告诉我这是什么，但是他有口难言，我就指着书上的图片，一个字一个字的教他，慢慢的我发现，他会说一些叠词，比如张老师，他会说：“张张”，喝豆浆他会说：“豆豆”，回家会模仿我跳舞，模仿我说话，会和旁边的小朋友分享玩具，我特别开心，这学期由于我是身体原因，请了一段时间的假，我以为我们班的小朋友会忘了我，家长们告诉我，小朋友们回家去会说：“我的张老师还没回来，我都想她了”，前几天我去看他们，我悄悄的在窗户看他们，有一个小朋友先发现我，害羞的把脸蒙了起来，还有一个小朋友大声的喊了一声：“张老师来了”，于是所有的小朋友全部像我围过来，一个一个争着抢着拥抱我，一声声张老师，最让我难忘的是辰辰，放学时，我躲在门后面，辰辰妈妈来接他，都已经出教室门了，辰辰拉着妈妈回教室，指着我叫了了声：“张张”，做了一个再见的手势，原来在他们心中，我还是他们的班妈妈，还记得我是谁，那一刻，我红了眼眶，，孩子的感情是真挚的，纯粹的，我做到了我的初衷，我对他们的好，对他们的爱，他们也在默默回报我，那一刻，我庆幸选择了当一名幼儿老师，我为自己收获孩子们的爱而感到骄傲。