童心爱心耐心关心责任心班主任爱生故事(全文完整)
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童心、爱心、耐心、、关心、责任心 班主任爱生故事
2018 年 9 月,我正式踏上了幼儿教师这一伟大而又平凡的职业,有人说:“幼儿教师不就是给孩子当保姆,哄孩子开心的吗?”还有人说:“幼儿教师不好当,没有耐心的幼儿教师就是误人子弟”我觉得,要想成为一名真正的幼儿教师,能走进孩子世界的幼儿教师,不仅仅是当保姆、哄孩子开心、有耐心这么简单,而幼儿教师更多的需要童心、爱心、关心、责任心。
第一次当小班班主任的我,一开始很懵,我不知道该如何哄一群刚上幼儿园会哭闹着喊妈妈的小朋友,也不知道该如何与家长沟通,如何担起责任,但开学的第一天,我看到一个个纯真的面孔对着我笑,一声声稚嫩的声音叫我:“张老师好”那一瞬间,我明白了,从今天起,我就是这一群孩子的好朋友,班妈妈,我必须对他们负责任,我们班有一个男孩儿小名叫辰辰,从开学第一天一直哭,哭了整整一个月,什么方法都试过还是会哭闹,每天中午睡觉必须守在他身旁,不然旁边的小朋友也别想午休,和家长沟通后我才知道,三岁的辰辰由于语言发展比其他小朋友慢,还不会说话,对陌生的环境不适应,不会和同伴交往,当时我听到这个“坏消息”觉得自己很“倒霉”,刚接班就遇到“问题儿童”,后来我调整心态,想了想,如果我能把辰辰教会说简单的字词,这也是我的一种成就,于是我
每天早晨晨检时,我都会大声并放慢语速的对他说“辰辰早上好,我是张老师”在和小朋友交谈时,我也会特意和他交流,通过观察,我发现辰辰很喜欢看图书,比如一些水果、蔬菜、动物的图书,他在看书时,会拿到我跟前,指着书发出呜呜呜的声音,其实我知道他想告诉我这是什么,但是他有口难言,我就指着书上的图片,一个字一个字的教他,慢慢的我发现,他会说一些叠词,比如张老师,他会说:“张张”,喝豆浆他会说:“豆豆”,回家会模仿我跳舞,模仿我说话,会和旁边的小朋友分享玩具,我特别开心,这学期由于我是身体原因,请了一段时间的假,我以为我们班的小朋友会忘了我,家长们告诉我,小朋友们回家去会说:“我的张老师还没回来,我都想她了”,前几天我去看他们,我悄悄的在窗户看他们,有一个小朋友先发现我,害羞的把脸蒙了起来,还有一个小朋友大声的喊了一声:“张老师来了”,于是所有的小朋友全部像我围过来,一个一个争着抢着拥抱我,一声声张老师,最让我难忘的是辰辰,放学时,我躲在门后面,辰辰妈妈来接他,都已经出教室门了,辰辰拉着妈妈回教室,指着我叫了了声:“张张”,做了一个再见的手势,原来在他们心中,我还是他们的班妈妈,还记得我是谁,那一刻,我红了眼眶,,孩子的感情是真挚的,纯粹的,我做到了我的初衷,我对他们的好,对他们的爱,他们也在默默回报我,那一刻,我庆幸选择了当一名幼儿老师,我为自己收获孩子们的爱而感到骄傲。
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