大班科学《神奇植物世界》
下面是小编为大家整理的大班科学《神奇植物世界》,供大家参考。
大班科学《神奇的植物世界》
一、活动目标 1.了解植物的基本知识,感受植物的多样性。
2.探索植物世界和自然的神奇,并乐在其中。
二、活动准备 1.班级自然角各种植物、一些常见植物的图片。
2.幼儿已关注过园内的植物。
三、活动过程 (一)参观并分享园内植物 1.幼儿参观幼儿园植物并交流合影。
2.分享交流自己刚刚找到了什么植物,这些植物是什么样子的,关于这些植物,你知道什么? (二)植物的基本知识。
(1)趣味导入,引起兴趣。提问:“你们刚刚在外面看了那么多的植物,这些植物是什么样子的?” (2)引导幼儿认识植物有根、茎、叶、花、果实、种子。
(3)初步了解植物每个部位的功能。
① 根的功能:“我们小朋友吃了饭才能长大,那植物是不是也应该吃东西呢?有没有人知道植物是用什么吃饭的呢?都吃些什么呢?”(请小朋友回答,用根来吸收水、各种营养)
② 茎、叶、花、果实以及种子的功能。“除了根的功能,植物的其他部位又有什么用呢?”引导幼儿了解叶子是植物的鼻子,有呼吸作用;茎输送养分,是植物的手和身体;花能够形成果实,果实里就有种子了。
3.讨论植物的“神奇”之处。
(1)幼儿讲述自己收集的植物“神奇”之处。
提问:你知道植物有什么神奇的地方呢?请你说给大家听一听。
(2)引导幼儿大胆地、有条理地讲述。别人发言的时候能认真倾听。
(3)讨论植物之间相互依存的关系。
① 植物构成动物栖息的生存环境。
② 许多动物和植物共同演化。
4.小结:植物是多种多样的,植物世界也是非常神奇的,我们以后可以探索植物更多的神奇之处。
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