“写人片段”教学设计（2022年）

下面是小编为大家整理的“写人片段”教学设计（2022年）,供大家参考。

　

　“写人片段”教学设计

　第一篇：“写人片段”教学设计 《人物的外貌描写》教学设计 ——小学三年级作文指导 教学目标：

　1.认知目标：外貌描写的具体内容。

　2.理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。

　3.技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力。

　通过这次写作训练，让学生抓住人物外貌最突出的特点，会用语言描写人物外貌特征。

　教学重点难点：

　抓人物的特点。

　教学过程：

　一、游戏：猜一猜 1.大家猜一猜他（她）是个什么样的人？抢答出图片中的人物身份。如：老师、医生、军人、交警、厨师等。

　2.游戏小结：

　问：为什么大家能迅速抢答出人物的身份或职业？ 为什么有的同学却猜不出？

　（体会观察人物外貌的方法。）

　二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征 1.请同学说说你同桌的外貌。

　2.你是抓住哪些方面来描写外貌的。

　3.师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、身材、表情等）

　三、观察要有一定的顺序 1.课件出示例文 (一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。) 2.读例文，说说先写什么，在写什么，接着写什么。

　3.归纳小结：先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

　四、抓住不同人物外貌的特征 1.通过“猜猜他是谁” 的游戏，让学生明白写人的外貌要抓住最突出的特点。

　（他肥头肥脑的，两个耳朵大大的，肚子圆鼓鼓的，嘴巴长长的，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。）

　（他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。）

　2.了解观察不同年龄人物的外貌特征。

　A、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？ （例文 1：我的同学玲玲，瘦小的个子，齐耳的短发，长得白白净净的，鼻梁上架着一副近视眼镜，两颗像黑宝石似的大眼珠灵活地转来转去。她长着一张小巧的嘴巴，能说会道。她常背着一个粉红色的书包来上学。）

　（例文 2：我的外公六十多岁了，两 斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。）

　小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

　五、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

　1.课件出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？ 2.学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

　3.呈现例文。

　（例文 1：她禁不住要笑了，她觉得这个想头很奇特。她的容貌起了变化。她的脸发红了，比较大一点的嘴上露出了笑容，象是满脸开了花。她的脸蛋上露出两个可爱的笑窝，就连她那无光彩的头发也似乎都在她的优美而放胆的快乐中飘动起来。）

　（例文 2：钻心的疼痛又一次向他袭来。他脸色难看得像一张纸，嘴唇发白，紧闭的双眼已含满泪水，„ „ ）

　（例文 3：她真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额头上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响„ „ ）

　（例文 4：她拼命忍住不哭，紧闭着双唇，可是眼泪还是流出来了，亮晶晶地挂在眼角，一会儿，泪珠慢慢地流了下来。）

　4.小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

　六、巧用修辞 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

　1.妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。

　2.那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

　七、命题写话，当堂训练 请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，比一比，看谁写得最像。

　板书设计 人物的外貌描写 1.要有一定的顺序 2.抓住特征 3.巧用修辞 第二篇：写人片段

　写人片段（外貌描写）

　她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

　这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

　他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

　他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

　他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

　她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

　耿老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

　我地同学张荣，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

　他今年 7 岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

　耿老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

　我地同学张荣，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

　（一）好词好句 第一单元 描写秋天的词语 金秋时节 景色宜人 天高云淡 大雁南飞 硕果累累 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 春花秋月 春华秋实 桂子飘香 稻谷飘香 秋风红叶 第１课要积累的句子

　梨树挂起金黄的灯笼。

　苹果露出红红的脸颊。

　稻海翻起金色的波浪。

　高梁举起燃烧的火把。

　第２课要积累的句子 就说‚ 仙桃石‛ 吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　‚ 仙人指路‛ 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

　第３课ＡＡＢＢ句式的词语 许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 1 来来往往

　干干净净 大大小小 明明白白 清清楚楚 红红火火 多多少少 欢欢喜喜 团团圆圆 日日月月 纷纷扬扬 打打闹闹 第二单元 识字 2 练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏

　栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 看电视 吃苹果 吹泡泡 听音乐 打电话 做作业 读课文 写文章 跳皮筋 爱生活 讲科学 踢足球 第 5 课要积累的句子

　李小青是我们班的劳动委员。

　刘爽是我的好朋友。

　我的同桌是李星磊。

　第 7 课要积累的句子 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

　走到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：‚ 要是早一分钟就好了。‛ 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

　第 8 课 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 愉快地 认真地

　着急地 惊奇地 第三单元 识字 3 我神州，称华夏，山川美，可入画。

　黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

　台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

　各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

　山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆 陆军 陆地 神州

　广州 隔壁 隔离 隔断 第 10 课词语 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹 第 10 课要积累的句子 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

　天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

　全城到处是绿树，到处是大楼。

　北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！

　2 第 11 课要积累的句子 2022 年 7 月 13 日的夜晚，北京申办 2022 年奥运会成功了。

　天安门广场聚集了几十万群众。

　中华世纪坛人如海，歌如潮。

　北京立刻变成了欢乐的海洋。

　2022 年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

　第 11 课要积累的句子(注意语气) 您看见过真的雪吗？ 北京离这儿很远吧？ 老师微笑着点点头。

　小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！

　那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！

　第四单元 识字 4 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目

　不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石川 黄粱美梦 掩耳盗铃 买椟还珠 狐假虎威 指鹿为马 守株待兔 第 13 课（注意朗读的语气）

　你从哪儿来呀？ 朋友，别说大话了！

　天无边无际，大得很哪！

　不信，你就跳出井口来看一看吧。

　第 14 课

　叶子上的虫还用治？ 有几个虫子怕什么！

　叶子上的虫不用治。

　有几个虫子不可怕。

　第 15 课 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

　她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

　她在微风里得意地跳起舞来。

　小枣树结了许多又大又红的枣子。

　小柳树听了，不好意思的笑了。

　第 16 课 抽上来的水断断续续地流着。

　风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

　不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

　3 我帮从们做事，为什么他们还责怪我呢？ 第 17 课 小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。

　小红背着书包上学去。小红背着书包高高兴兴上学去。

　第五单元 识字 5 人心齐，泰山移。

　人多计谋广。柴多火焰高。

　一根筷子容易折，一把筷子难折断。

　树多成林不怕风，线多搓绳千斤。

　一花独放不是春，百花齐放春满园。

　不怕不翻身，只怕不齐心。

　三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

　大家一条心，黄土变成金。

　滴水不成河，独木不成林。

　第 18 课 你真能干，小板凳做得一个比一个好。

　板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

　在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

　你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

　闻了闻 一个比一个好

　瞧了瞧 一棵比一棵壮 尝了尝 一盘比一盘香 看了看 一朵比一朵美 第 19 课 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

　你把尺子借给我用一用行吗？ 现在可以把你的尺子借给我了吧。

　林园园吞吞吐吐地说：‚ 我还没有画完呢。‛ 你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

　李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。

　林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

　第 2022 一（只）纸船 一（张）纸条 一（只）风筝 一（个）草莓

　一（件）小事 一（句）话 幸福 快乐 愿意 河流 乐坏了 飘荡 山顶 山脚 祝福 扎风筝 第 21 课 4 神气极了 荡来荡去 立刻喊起来 可怕极了 跑来跑去

　立刻欢呼起来 高兴极了 跳来跳去 立刻跳起来 伤心极了 走来走去 立刻笑起来 谁做得最好，谁就是森林里的新首领。

　大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

　听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

　从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。

　第六单元 识字 6 美对丑，爱对恨。

　真诚对虚假，冷漠对热忱。

　雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。

　贫对富，冷对暖。

　饥寒对温饱，索取对奉献。

　人人献出一点爱，人间永远是春天。

　第 22 课 气球上画着一张可爱的小脸。

　我们家喂着一群可爱的小鸡。

　科利亚望着窗外高兴地笑了。

　妈妈看着我试卷上的 100 分高兴地笑了。

　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。

　一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。

　他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

　科利亚望着窗外那张逗人的‚ 小脸‛ ，高兴地笑了。

　第 23 课 我要给窗前的小树画一个红红地太阳。

　我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

　我要给灾区的同学们画许许多多的课本。

　我要给灾区的小朋友画一幢幢教学楼。

　第 24 课 一则日记 一份礼物 一套丛林 一棵树苗

　一张报纸 一条裙子 一位女孩 一顶帽子 第七单元 识字 7 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

　你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

　5 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。

　你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

　你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。

　你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

　你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

　你拍八，我拍八，大小动物都有家。

　你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

　你拍十，我拍十，保护动物是大事。

　第 26 课 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

　请爱护小鸟！

　小鸟在枝头高唱：‚ ‘红领巾’真好！‛ 机灵的（ 小鸟 ）

　翠绿的（树苗 ）

　蓬松的（ 羽毛 ）

　快乐的（节日 ）

　叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 扑棱棱 飞来飞去 第 27 课 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。

　湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。

　一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

　第 28 课 水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。

　那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：一只大雁受了伤，摔在草地上。

　你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：一只狐狸受了伤，躲在树洞里。

　第 29 课 雾蒙蒙 热腾腾 浓浓的 黎明 容易 潮湿 快活 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。

　我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。

　这是树林和鸟最快活的时刻。

　第八单元

　识字 8 后羿射日 人造卫星 精卫填海 航空母舰 嫦娥奔月 宇宙飞船 女娲补天 运载火箭 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

　人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

　第 30 课 飘浮 灌溉 灾害 机器 电器 乐器 冲毁

　毁坏 毁灭 暴躁 风 6 暴 暴风雪 有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和...

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