《家庭教育促进法》得体会【精品例文2篇】（2022年）

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　《家庭教育促进法》 《家庭教育促进法》⼼ 得体会 【精品范文 2 篇】

　学习《家庭教育促进法》 学习《家庭教育促进法》⼼得 得 体会【篇 1 】

　国家的⼈才培养基地，最初是家庭，最基本的是家庭，最终生的还是家庭。家庭是孩⼦的第⼀所学校，⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师。现今家庭教育、社会教育、学校教育都出现了问题，偏离了养育、教育的轨道。家庭只养不育了，学校只教书不育人了。所以国家非常重视家庭教育，颁布了《中华⼈民共和国家庭教育促进法》，把“家事”上升为“国事”，具有伟大的现实意义和深远的历史意义。通过学习，我获得了深刻的感悟和体会。

　一、学而有知，感而有悟 《家庭教育促进法》颁布后，我们家庭成员认真学习了全文法条，特别是第二章“家庭责任”中的内容，了解到家庭教育和家庭环境建设的目标是要培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族优良的传统美德，构建文明和睦的家庭关系，为孩子营造良好的家庭成长氛围。要教育培养孩子的家国情怀，崇德向善的品德意识，热爱探索的创新意识，养成自理自立、吃苦耐劳的优秀品格，促进身心健康、心理健康。我们更加深刻地体会到家庭教育对于孩子成长的重要性，也更加清晰地看到家庭教育是全面素质教育的重要组成部分，家庭和谐幸福是社会和谐幸福的重要基石。因为“一屋不扫何以扫天下”，“家是最小国，国是千万家”。在规划家庭教育之前，我们非常重视家庭氛围和环境的营造。我和桐桐爸爸，不论在学习、生活还是工作中，都互相鼓励、支持，努力成为更好的“自己”和“我们”，不断实现自我价值，也为这个小家创造更好的未来。遇到困难和问题时，我们总是说“方法总是比困难多”，共同分析、商议、决策。或许是这样的“父母关系”和“父母性格”，带给了桐桐很多的阳光和温暖，她也是非常乐观开朗。虽然各自工作都比较忙，但我们总是会给“亲子时间”让步，陪伴他游戏、运动、阅读、亲子游等。他有很大的“自主权”，可以自己计划和决定，我们更多的是“伙伴”和“参与者”。当然，这其中有欢乐，也难免有磕绊、斗嘴，我们会给予对方冷静思考的时间，分析原因并互相道歉，最后当然是一个大大的拥抱啦！

　

　 二、知而有行，知行合一 学习《家庭教育促进法》全文法条内容可能只需要 18 分钟的时间，而如何结合家庭实际贯彻落实，或许需要每一个家庭 18 年的探索、完善和陪伴。自从桐桐小朋友降临在这个小家，我们就一直在思考、寻求良好的家庭教育方式和多种多样的形式，而这次学习让我们更加坚定从法条中汲取智慧和力量，共同谱写“123”成长乐章。

　（一）唱响 “以家风建设为基础”的奏鸣曲 “1”就是“一个基础”。桐桐出生于党员家庭，从小听“学习强国”中的国学启蒙，我们始终以儒家“五常”之道“仁义礼智信”营造和谐家风氛围，陪伴他诵读经典诗词、故事，通过“定期探望长辈”、“周六家庭活动日”、“全家福”等集体形式，不断引导他要尊老尊师、恭谦有礼。同时，我们家庭成员也经常参与“疫情防控志愿者”等一线公益服务，以身作则、正面教导，让他感悟到要心怀善意、信诺助人。在他尽己所能、热心帮助的时刻，我们会记录“鼓励贴”毫不吝啬地夸赞和支持他的善心；在她犯错、口无遮拦的时候，我们也会记录“鼓励贴”约定知错就改、信守承诺，从而逐步构建知礼、知善、知信的家风文化。

　（二）唱响“学校与家庭教育双融合”的协奏曲 “2”就是“双向融合”。学校与家庭都是孩子的重要课堂，我们始终认为学校与家庭共育融合，对孩子的健康成长尤为重要。一方面，学校老师与我们主动积极沟通孩子在校情况，互相交流孩子的阶段性成长特点以及需改善的方面，帮助我们更加了解孩子实际，以更科学、更充分的方式引导孩子取长补短。另一方面，我作为班级“家委会”成员，积极参与到学校的各项活动，拳拳相握，共同推动孩子的成长。

　（三）唱响“德智体美 劳创综合发展”的交响曲 “3”就是“三线发展”。相信越来越多的家长重视并认同孩子综合素质培养与发展，我们归纳为“三线综合发展”。一线为“德育美育”，孩子的教育应“以善为先”、“以德为先”，这也将是影响孩子一辈子的基石，引导孩子学会尊重他人尊重自己，重视亲情友情，学会发现美欣赏美，严于律己宽以待人，融

　入群体增进交流。二线为“智育创育”，我们重视孩子的阅读表达、思维逻辑、语言学习等培养，同时也激励孩子探索发现、实践运用、引导创新，例如共同完成科学小实验、博物馆探秘、旅游出行等，帮助孩子主动思考、提出问题、积极解决。三线为“体育劳育”，健康快乐是孩子幸福的源泉，我们非常重视户外运动，与大自然亲密接触，桐桐性格开朗热情，爱好众多，例如跳绳、小主播、“小老师”，与家人一起包饺子、做三明治、参与家务劳动等。

　综上，即为我们学习此次讲座和《家庭教育促进法》后的体会、感悟和转化落实，我们将与孩子一起学习提升，汲取先进的教育理念，创新科学的教育方式，陪伴他共同谱写“123”成长乐章，努力成为新时代好家长。

　学习《家庭教育促进法》 学习《家庭教育促进法》⼼得 得 体会【篇 2 】

　2021 年 10 月《家庭教育促进法》正式颁布，将家庭教育从“家事”上升为“国事”。一直以来，我以及我们家庭全体成员都高度重视家庭教育、家庭环境氛围，在幼儿园以及班主任于老师的引导下，我们共同学习了 XXX 老师的讲座，通过收听讲座，我们对此又获得了更深的感悟和理念体会。

　一、发挥好人生第一所学校的作用 家庭是人生的第一所学校，是个体的诞生地，也是促使人逐步社会化的摇篮。人最早都是从家庭出发，不断扩大交往与认知的范围，最终走向社会。每个个体出生后都如一张白纸，在家庭中才逐步习得了一些最基本的生活技能和知识，才逐步认识了自己以及周围的人，并延伸至个体的整个生存世界。在家庭中，人的梦想得以启航，自我得以完善，精神得以慰藉。人从出生到终老都不能离开家庭。正如总书记所言，“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。” “家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。”家庭的生活方式是一个家庭追求与向往的表现，而生活方式的差异直接影响着个体的不同面貌，塑造着家庭成员的行事风范。家庭生活的幸福，家庭成员间良好的关系，家庭对社会发展的积极正向的态度，对家庭成员无疑具有深远的影响。家庭内部温柔、体贴、亲切、慈爱的行为举止则是理想家庭生活状态的表现，也是家庭教育的润滑

　剂。在家庭中，教育与生活融为了一体，深处其间的个体可时时处处受教育。一个受过良好家庭教育的人，多半是一个会生活的人、积极主动的人。

　新时代，全体中国人民要胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭也要在培育时代新人上下功夫。“未来社会合格公民的形成与培养，高科技背景下人们情感生活的平衡，均有赖于良好家庭的支撑。”新时代的家庭要与时俱进地扩展

　 家庭教育的内容，更好地肩负起促进家庭成员社会化的责任与义务，帮助青年一代更好地适应日益多变的社会生活，帮助青年人更好地习得社会规范，树立正确的世界观、人生观、价值观。家庭文明则社会文明，新时代家庭要自觉倡导明爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的文明风尚，为社会文明风尚深入千万家贡献力量。

　二、发挥好第一任老师的作用 父母是孩子的第一任老师。人的成长成才离不开父母的教育，父母的谆谆教诲就是望子成才最真切的表达。父母的陪伴是最好的教育，他们的一言一行为子女行塑了最初的言行遵循。父母与子女是代际最近、血缘关系最亲的直系血亲，天伦之乐包含着人世间最真挚的情感互动。家长对子女的教育是不计代价的，其价值在一般情况下也是其它教育所不能代替的。个体出生后接受父母抚养的过程，本身就是双亲施教的过程，而血脉相连的天然优势使得家庭成员最容易接受父辈们的教诲，遵照长辈们的训导为人处世。

　“父母之爱子，则为之计深远”。父母是最无私的，每一个生命个体的成长都离不开双亲含辛茹苦的抚育。同时，父母也会为子女的成长、成才而欢欣鼓舞。中国人素来崇尚家国情怀，追求对国家、民族的贡献，更希望儿女能为国家、民族有大的作为和贡献，这是中国人最普遍、最淳朴的情感。“孩子都是看着父母的背影成长起来的。”子女自幼随父母生活，接受哺养教育，父母不仅熟悉子女的生理特点、健康状况，而且还能做到对子女的性格、爱好、优缺点等的了如指掌。因此，父母最能做到因材施教，最能做到及时有针对性地进行教育引导，而严慈相济的家长教育也最容易取得成效。

　新时代，要做好培育时代新人的工作，就要发挥好家长的作用。家长要努力提升自身素养，改变不合时宜的教育观念，不仅要用积极向上的内容来施教，还要注重方式方法的得当。家庭教育不同于其他教育的最大特点就是能最最大限度

　地实现“教”与“养”的有机结合，而家长也最容易做到“爱”与“教”的无缝衔接。新时代，父母要有效地引导教育子女，就要运用好“言传”与“身教”，在突出日常引导的同时，用良好的行为习惯潜移默化地引导子女，教育他们知书达礼，以自身的躬行实践带动子女增强对社会主流价值观的情感认同。

　三、发挥好扣好人生第一粒扣子的作用 家庭教育是人生的第一课堂，是进行的最早、最及时的教育，不管是在童蒙时期，还是在成人以后，家庭教育都能紧随子女左右。“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响”。每个人都从父母那里得到了最基本的生物遗传，正是在家庭教育的影响下，子女们的思想认识不断加深。父母亲及家庭其他成员对子女所给予的一切教育引导，筑牢了子女成长道路上的台阶，在此基础上，个体进一步形成社会认知，不断丰富自己的能力素养。

　新时代，家庭教育要引导子弟投身社会发展和民族进步事业，要在引导家庭成员加强品德修养上下功夫，厚植家庭成员的政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德，继承和弘扬传统家庭美德。同时，借鉴历史上家庭在促进社会主流价值观社会化方面的经验，自觉在家庭中要培育和践行社会主义核心价值观。新时代家庭教育要教会家庭成员敢于担当、勇于奋斗、敢于创新。家庭要主动创造条件，使家庭成员在德智体美劳等方面都尽可能地得到发展，尤其要注重培养家庭成员健康、积极、乐观、向上的生活情趣，造就家庭成员健康的体魄。

　认真学习《中华⼈民共和国家庭教育促进法》，加强家庭教育，打好教育的起点、根本点、基础点。开发好家庭教育这块培养民族德才兼备人才的阵地，让我们的孩子忠于国家，忠于人民，孝亲敬老，具有德智体劳的接班人。

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