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名师教学设计《如何让同学们主动做值日》教学活动案例(范文推荐)

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下面是小编为大家整理的名师教学设计《如何让同学们主动做值日》教学活动案例(范文推荐),供大家参考。

名师教学设计《如何让同学们主动做值日》教学活动案例(范文推荐)

 

 1 如何让同学们主动做值日教学活动案例

  授课主题:怎样做好值日生 授课人:

 授课时间:

 授课地点:

 授课人数:

 一、活动目标:

 通过活动使学生懂得劳动最光荣的道理,懂得认真值日是爱劳动的表现,做好值日不仅对的尽职尽责,更是每位同学的责任,教育学生怎样做好值日生。

 二、活动要点:

 1.劳动最光荣,认真值日是爱劳动的表现。

 2.认真做好值日生是一种责任。

 三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品; 四、活动过程:

 1.激发兴趣引入活动 教师:同学们观察一下我们的教室环境,观察后请同学们说一下观察结果? 学生:教室干净整洁。

 教师:在这样的环境学习感觉怎样? 学生:心情舒畅,感到很愉快 教师:今天哪几个同学值日? 学生:某某同学的值日。

 教师:你们给大家说一说是怎样值日的?

 2 学生:说出值日的情况。

 教师:今天值日生对工作负责吗? 学生:讨论后说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心,不怕脏和累,为班级尽职尽责…… 教师:同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么? 教师板书:“怎样做好值日生” 2.情感教育(图片展示)

 教师展示前期值日生值日存在的问题图片 (1)清扫后地面有果皮、纸屑、灰尘等现象; (2)桌凳零乱、黑板未擦现象; (3)扫把、、等乱七八糟堆在一起现象; 教师:同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? 学生:学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等。

 3.怎样当好值日生 (1)积极劳动视频观看 教师:从视频中同学们观察到什么? 学生:有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦、有的摆桌凳,每位同学劳动都很积极。

 (2)这些事怎样才能做好呢? 教师:分组劳动竞赛,教师将全班分成四个小组,把教室分成四份,看看那一组团结、积极、速度最快、弄得最干净。

 学生:学生动手实践,老师指导。

 3 学生:讨论说出全工作情况。

 教师:总结学生实践情况“同学齐心合力,工作认真负责,积极主动”。

 4.为什么要每天要值日而且轮流当值日生? 教师:引导学生讨论 学生:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。

 教师:总结“劳动最光荣的道理” 5.值日生奖励 教师:各讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

 学生:推选 教师:给推选的优秀值日发小奖品。

 五、活动总结 1.通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的,好吗? 2.全班齐唱“劳动这之歌”。

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