广东省职业院校学生专业技能大赛（高职组）“HTML5交互融媒体内容设计与制作”赛项竞赛规程【完整版】
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2019- - 2020 年广东省职业院校技能大赛
“ HTML5
交互融媒体内容设计与制作”赛项竞赛规程
一、
赛项名称
赛项编号：GZ-25 赛项名称：HTML5 交互融媒体内容设计与制作赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息大类 二、
竞赛目的
移动融媒体时代，能够支持多种媒体形式的 HTML5（下称 H5）已经成为最主流的网页技术标准，围绕 H5 交互融媒体内容，特别是结合移动端特有属性（多点触控、陀螺仪、定位、拍照、录音等功能）的内容创新，成为全产业以及教育行业关注的热点，与此相关的产业需求、人才需求、投资额度增速迅猛。为了更好地向广大职业院校师生传递市场对 H5 内容创作人才迫切需求，实现用人单位需求与人才培养方向的有效衔接，因此，希望借助全国职业院校技能大赛平台举办 H5 交互融媒体内容设计与制作赛项，鼓励高职院校师生尽快完成新老技术迭代，通过精心设计 H5 交互融媒体内容创作命题，让参赛选手真实体会 H5 交互融媒体内容创作的场景与工作流程，提高实操能力。
根据高等职业学校教育教学特点、教育部《职业院校专业教学指导方案》、全国职业院校技能大赛的要求，大赛将根据国家相关政策，以市场需求为导向， 引领和帮助提升职业教育教学能力和师生 H5 交互融媒体内容设计与制作技能， 通过竞赛促进实验室、实训平台建设、人才培养方案实施、教材和教学资源建设、师资队伍建设等，推动 H5 交互融媒体内容设计与制作专业建设和教学改革，提升学生职业技能水平和专业综合能力，通过产学研合作，服务学生就业和“双创”，促进 H5 交互融媒体内容产业大发展。此外，通过大赛可以促进校企合作平台的搭建，推动高职院校专业建设，对相关专业的课程设计、教学模式、师资建设及资源配置等进行充分的优化，切实提高学生职业技能与市场需求的吻合度，提高就业率的同时，帮助学生更好满足工作岗位的要求。
三、
竞赛内容
1
（一）赛项内容
1. 命题要求，考察选手对于 H5 作品内容制作的技能和素质，包括：对竞赛题目分析能力、素材资源整理能力、H5 场景素材的编辑处理能力、H5 作品的动画效果制作能力、移动端交互制作能力、作品音效搭配、H5 程序设计开发等能力。
2. 赛项内容，第一部分按竞赛任务书中任务一提供的分镜图文脚本和 H5 作品，使用 HTML5 交互融媒体内容设计与制作实训平台制作 H5 作品；第二部分按竞赛任务书任务二要求及所给定的资料，使用编译器 Hbuilder 完成指定 H5 融媒体内容开发，利用 html5+css3 及原生 javaScript 语言编程完成指定 H5 融媒体内容的制作。竞赛知识与技能点见表 1。
表
1 竞赛知识与技能点
2 考试模块
分值
考查点
描述
H5 内容制作平台制作 H5 作品
40
功能实现
动画制作:根据策划文档从资源库中选择合适的素材资源，按要求进行动画制作，生成运行流畅、符合要求的动画功能。
交互制作:根据策划文档添加交互功能，使之符合逻辑要求。
作品设置
音效和背景音乐设置：根据文档要求添加声音，并控制声音播放的时间节点及声音播放的效果。
适配设置：根据文档要求，调整作品的适配，使之符合移动端设备需求。
完成效果 作品完成度及运行效果：根据文档要求，制作运行流畅，完整的作品。
H5 融媒体页面开发 （55%）
55
界面实现
静态布局：根据给定的资源和界面原型，自行设计/ 编写布局代码，实现与原型相一致的界面布局功能。动画制作：根据策划文档从资源库中选择合适的素材资源，按要求进行动画制作，生成运行流畅、符合要求的动画功能。
交互制作：根据策划文档添加交互功能，使之符合逻辑要求。
作品设置
音效及背景音乐设置：根据文档要求添加声音，并实现可控制的声音播放效果。
适配设置：根据文档要求，调整作品的适配，使之符合移动端设备需求。
完成效果 作品完成度及运行效果：根据文档要求，制作运行流畅，完整的作品。
职业素养 （5%）
5 职业素养 考核选手在工位整洁、考场秩序等方面的职业素养。
（二）竞赛时长
竞赛时间为 4 个小时，比赛过程连续进行。
四、
竞赛方式
1. 本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
2. 每支参赛队由 3 名选手（设场上队长 1 名）和不超过 2 名指导教师组成。
每参赛队指派领队 1 名（可由指导教师兼任），负责竞赛的协调工作。
参赛选手资格按照《广东省教育厅关于开展 2019—2020 年度全省职业院校学生专业技能大赛的通知（粤教职函〔2019〕133 号）》文件的有关规定执行。
3. 选手在现场根据给定的竞赛任务书，在规定时间内，相互配合完成比赛任务。
4. 赛题以任务书的形式发放，竞赛使用的软件在赛前植入选手的计算机上， 竞赛素材赛前存入 U 盘与赛题一起发放，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。竞赛使用的 U 盘须大赛组委会统一发放。不得带入其他任何存储设备。
任务一制作完成后，在平台端以“座位号-任务一”命名直接提交。
任务二制作完成后，将作品以“座位号-任务二”命名拷到 U 盘中提交。
五、
竞赛流程
表
2 竞赛日程安排
3 日期
时间
内容
比赛日前一天
10:00-11:00 工作人员（含比赛监督）培训会 12:00-17:00 竞赛设备运行检测 15:00 之前 各参赛队报到 15:30-16:00 领队会（抽签）
16:00-16:30 参赛队熟悉比赛场地路线 17:00-18:00 裁判长、现场裁判赛前检查，封闭赛场
比赛日
06:30-07:00 参赛队集合前往比赛现场
07:00
启封赛场: 在裁判长、现场裁判的监督下工作人员启封赛场
六、
赛卷说明
竞赛采用公开样题的方式，专家组编制完成样题后，由大赛执委会于正式比赛前 30 天以上在省赛平台正式发布。正式比赛时，由省教育厅选派的大赛督查 员从 3 套试题中随机任意抽取一套试题作为比赛用题，每套试题的重复率不可超过 30%。
本赛项的命题工作由大赛执委会指定的命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业教学标准和国家职业标准，结合高职 H5 内容设计与制作人才培养要求以及相关企业岗位需要进行设计。
七、
竞赛规则
1. 参赛资格：参赛选手必须是符合有关规定要求的高职院校在校生，详见第四条---竞赛方式。如发现参赛选手资格不符，比赛组委会将取消其参赛资格， 对赛后发现者将取消其获奖荣誉并追回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。
2. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
3. 选手按规定时间检录入场，一次加密时，凭抽签号抽取一次加密号；二次加密时，凭一次加密号抽取工位号，并对号入座参加比赛。不得携带任何通讯工具、电子存储设备及参考资料进入赛场。迟到超过 15 分钟不得入场。
4. 赛题以任务书的形式发放，竞赛素材在赛前存入 U 盘与任务书一并发放， 4
07:00-08:15
竞赛入场检录：参赛选手凭顺序号接受入场检录确认没有携带竞赛禁止的工具和材料； 一次加密、二次加密
08:15-08:30
参赛选手根据赛位号由工作人员引导进入竞赛工位、领取竞赛任务（密封），裁判宣读竞赛规则及赛场规则等必要说明 08:30 竞赛开始 12:30 竞赛结束, 选手提交竞赛成果 14:00-17:00 评分裁判组对竞赛的各参赛队进行成绩评定与复核
参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。选手按工位号入座后，检查比赛所需竞赛设备齐全后,签工位号后按照裁判长指令开始比赛。选手在比赛中应注意随时存盘，不按要求存储数据导致数据丢失者按成绩无效处理。
5. 竞赛过程中，参赛队本组成员之间可以互相沟通，但不得与任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法的相关问题。如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障的问题时，可向裁判员询问，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
6. 竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在竞赛时间内。
7. 比赛过程中，选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示； 因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
8. 参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。
9. 竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签工位号确认，在确认后不得再进行任何操作。
10. 其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。
八、
竞赛环境
（一）赛项环境
1. 竞赛场地。竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备；同时提供所有指导教师休息室 1 间。
2. 竞赛设备。所有竞赛设备由组委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
3. 竞赛工位。竞赛现场各个工作区配备单相 220V/3A 以上交流电源。每个比赛工位上标明编号。每个比赛间配有工作台，用于摆放计算机和其它工具等并配备 3 把工作椅（凳）。每个台位的竖向布置广告牌作为隔断。
4. 技术支持区为参赛选手提供竞赛相关设备备件。
5. 服务区提供医疗等服务保障。
（二）赛场开放
竞赛环境依据竞赛需求设计，在竞赛不被干扰的前提下赛场面向媒体、行业 5
专家开放。允许媒体、行业专家在规定的时段内沿指定路线进行现场参观。
九、
技术规范
竞赛项目的命题结合行业及其职业岗位对人才培养的需求，参照表 3 中相关国家/行业/职业标准制定。
表
3 赛项技术标准
十、
技术平台
1. 硬件配置
大赛为每个参赛队伍提供三台计算机（配耳机）及一部智能手机（配耳机），配置如表 4 所示。
表
4 设备配置参数
6 序号
设备参数
计算机
操作系统：64 位 Windows 7 及以上系统CPU：英特尔 i5 及以上，主频 3.2 GHz 及以上内存容量：4GB DDR3 硬盘：50GB 以上 液晶显示器：19 英寸及以上分辨：1600*900 及以上 系统软件：安装 Google Chrome 浏览器 序号
标准号
中文标准名称
1 GB21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范 2 LD/T81.1-2006 职业技能实训和鉴定设备技术规范 3 ISO/IEC14496-5-2001/Amd 36-2015 信息技术音频－可视对象的编码 4 ISO 15076-1-2010 图象技术色彩管理-架构、文件格式和数据结构 5 ISO/IEC 15445:2000 信息技术、文件描述和处理语言、超文本置标语言(HTML) 6 ECMA-262 5th Edition: ECMAScript 脚本语言规范 7 W3C.REC-HTML5-20141028 W3C HTML5 推荐标准 8 REC-css-ui-3-20180621 W3C 层叠样式表第二版第一次修订 9 GY/T 321—2019 县级融媒体中心省级技术平台规范要求
2. 软件配置
3.
相关软件
浏览器：赛项提供 Google Chrome 浏览器，该浏览器支持 W3C 最新 WEB 协议H5，与 Win7 及以上系统兼容，可以较好支持 H5 交互融媒体内容的设计、制作、预览。
H5 交互融媒体内容设计与制作实训平台：本实训平台由北京北测教育科技发展有限公司提供，平台支持图文、音视频、全景、数据图表等多种媒体形式， 支持触控、陀螺仪、定位、表单、拍照等交互行为，支持基于时间轴的关键帧、滤镜、进度、变形、关联等专业动画模式，支持智能渲染、自动适配技术，加载快，跨平台兼容好，参赛者可用它自由创建丰富的交互内容和动画特效。平台可有效模拟比赛环境，支持账号间协同制作、素材共享、作品管理、脚本设计等功能。
4.
网络环境
7 软件类型
软件名称
软件版本
软件选择
操作系统 Windows 64 位 Win7 必选 浏览器 Google Chrome 最新版 必选 H5 交互融媒体内容制作软件 北测-HTML5 交互融媒体内容设计与制作实训平台 V1.0 必选 移动融媒体页面开发工具
Hbuilder 编译器
版本9.1.29.201811 231920
必选
支撑软件
Microsoft Office 2017 中文版 必选 Photoshop CC 2017 中文版 必选
智能手机
手机型号:红米系列（去除 SIM 卡槽）
操作系统：Android 7.1.2 及以上 屏幕分辨率：1280x720 及以上 系统软件：安装 Google Chrome 浏览器 手机扫码功能：智能手机具备在无线局域网环境下扫描并识别二维码的功能
承办院校为竞赛提供基于以太网技术的局域网环境，保证大赛环境的安全性 和稳定性。
十一、
成绩评定
竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、HTML5 交互融媒体内容设计与制作、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。
（一）赛项分值
竞赛总分满分为 100 分，实际得分采取分项得分、累计总分的计分方式。
（二）评分细则
竞赛评分将采用定性与定量结合的方法，客观公正地评出各赛项任务的分数， 由赛项内容的特点决定，在视觉美感、体验性、动画效果、交互性等多方面进行 评价，根据评分标准精确打分。
表
5 竞赛评分标准
8 序号
考核内容
配分
评分项目
备注
1. HTML5 交互融媒体内容设计与制作实训平台制作 H5 作品（40 分）
1.1
功能实现
30 分
作品动画功能、交互功能制作
1. 每遗漏一个素材，扣 1 分； 2. 每出现一个动画效果遗漏，扣 2 分，动画发生模糊、变形或动画效果差异明显，出现一次扣 1 分； 3. 每出现一次交互效果、逻辑结构（如：页面跳转、点击、滑...