兰州中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷11
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兰州中学教师招聘
2021- - 2022
考试真题及答案解析
1：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）
单项选择题A、孑子 B、夸美纽斯C、冯特 D、詹姆斯
2：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）
判断题 对错
3：在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。
单项选择题 A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查
4：教学工作的中心环节是（）
单项选择题 A、备课 B、课外辅导 C、课外作业的布置与批改D、上课
5：蝴蝶：蟋蟀单项选择题 A、桑葚：鲜花
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B、海棠：海参C、鹦鹉：海鸥D、恒星：太阳
6：一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（）
判断题 对错
7：处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。单项选择题 A、水平迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
8：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）
判断题 对错
9：在人的发展中起主导作和促进作用的是（）。单项选择题 A、环境 B、学校教育 C、主观能动性D、遗传素质
10：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）
多项选择题 A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作 C、把基本动作联合成简单的技能操作 D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系
11：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
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单项选择题 A、班委会是否建立起来 B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风 D、是否有经常性的班级活动
12：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是 50％，他们会（）。
单项选择题 A、选择这项任务B、回避这项任务 C、看实际情况选择D、找人帮忙解决
13：教育研究首先必须遵守的原则是（）。单项选择题 A、伦理性原则B、匿名原则 C、保密原则D、自愿原则
14：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题 A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作
15：联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。
多项选择题 A、儿童利益最佳原则 B、尊重儿童尊严原则└(^o^)┘;(^_^) C、尊重儿童观点与意见原则 D、无歧视原则 E、保护儿童原则
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16：根据课程的表现形式，课程可分为（）。单项选择题 A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程 C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程
17：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和 。（）
单项选择题 A、社交能力B、晶体能力C、再造能力D、特殊能力
18：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（）
单项选择题 A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型
19：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（）判断题 对错
20：学校教育环境具有极大的人为性。（）
判断题 对错
21：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）
单项选择题 A、1879 年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890 年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》 C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说
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22：为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）
判断题对 错
23：从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。单项选择题 A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移
24：关于教师专业化，下列说法不正确的是（）
单项选择题 A、教师需要具有专业知识技能B、教师需要具备专业精神 C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
25：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）
判断题 对错
26：“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）单项选择题 A、教育与人的关系 B、教育与政治的关系C、教育与经济的关系D、教育与文化的关系
27：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
判断题 对错
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28：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在 20 世纪 60 年代创立了“发生认识论”。（）
判断题对 错
29：从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。单项选择题 A、教学水平B、科研成果 C、学历和才能D、人际关系
30：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）
判断题 对错
31：学校教育产生的基本条件是（）
多项选择题 A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现 C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现 E、国家机器的产生
32：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括 （）。
多项选择题 A、文字教材B、校本课程C、视听教材D、地方课程
33：实施德育的最基本的途径是（）
单项选择题
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A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动 C、劳动 D、共青团活动
34：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题 A、群体凝聚力B、群体规范 C、课堂气氛D、人际关系
35：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题 A、原型启发B、学习迁移C、定势 D、变式
36：缺乏实验支持的迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
37：教师的职业角色主要是（）
多项选择题 A、传道授业解惑者B、研究者 C、示范者D、朋友 E、管理者
38：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
判断题 对
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错
39：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）
单项选择题A、阶段性 B、顺序性 C、互补性 D、个别差异性
40：西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。
（）
判断题对 错
41：对学生的发展最有利的师生关系类型是（）
单项选择题 A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型
42：教师在处理其与自己发展的关系时应遵循（）的原则要求。单项选择题 A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、爱国守法
43：国家教育法规（）地方教育法规。单项选择题 A、相当于B、优先于C、服从于D、指导
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44：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为() 单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机
45：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题 A、认知成分B、情感成分 C、行为倾向成分 D、认知与情感成分
46：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）
判断题对 错
47：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（）
多项选择题 A、讲解法B、演示法 C、课堂问答法D、练习法 E、实验法
48：教育心理学只是一门理论性的基础学科。（）
判断题 对错
49：在 Word2007 的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（）
单项选择题 A、PgUp B、Ah+End
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C、Ctrl+End D、PgDn
50：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）
判断题对 错
51：品德的心理结构包括（）
多项选择题 A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行为
52：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（）
判断题 对错
53：在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。单项选择题 A、班长 B、学科教师C、班主任 D、学校校长
54：据清通州(今南通)人刘长华《梓里述闻》记载，道光二十二年(1842 年)， 英国舰队侵入长江以后，一直开到南京。军舰来往于南通江面时，当地人惟恐英军登陆，纷纷下乡避难。该记载反映的侵略战争是（）
单项选择题 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
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55：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题 A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力
56：“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对 的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能
，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题 A、未雨绸缪朝令夕改B、防患未然反复无常C、居安思危变幻莫测D、临渴掘井变化多端
57：创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】判断题 对错
58：下列与“并非‘清者自清，浊者自浊”’意思相同的是（）。单项选择题 A、或者清者没自清，或者浊者没自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊D、虽然清者没自清，但浊者已经自浊
59：衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。单项选择题 A、教材B、学生C、生荐D、情境
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60：光环效应又称（）
多项选择题 A、晕轮效应B、定势效应C、成见效应 D、以点概面效应E、刻板效应
1：答案 B 解 析
2：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要做定性的判断，而等级评价量表要做定量的判断。
3：答案 A 解 析 4：答案 D 解 析 5：答案 C 解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选 C。6：答案错误 解析 (P372)改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。
7：答案 B 解析 本题考查的是学习迁移的分类法。根据迁移发生的方向不同可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以把迁移分为水平迁移和垂直迁移。处于同一概括水平的两种学习之间的影响称为水平迁移， 处于不同概括水平的称为垂直迁移。
8：答案错误 解析 系统暂无解析9：答案 B 解析 学校教育在人的发展中起主导作和促进作用。遗传为人的发展提供物质前提；环境为人的发展提供多种可能性。(本解析由张恩凯提供) 10：答案 B,C,D 解析 11：答案 A 解析
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12：答案 B 解析 当成功几率大约是 50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。
13：答案 A 解析 在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者、研究助手、学生等对待被试的行为符合伦理要求。14：答案 D 解析 15：答案 A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括 ABCD 四项。
16：答案 D 解析 课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。17：答案 D 解 析
18：
答 案 C 解 析
19：答案错误 解析 是启发式教学的（本解析由考试大学员提供）
20：答案正确 解 析 √ 21：
答 案 A 解 析
22：答案错误 解析 变式是重要的，但在教学中也不可过多地运用。变式的成效并不取决于运用的数量，而在于是否具有广泛的典型性，能否使学生在领会科学概念时，摆脱感性经验和片面性的消极影响。教师在运用变式时，要对学生提出明确的要求， 思考，才能使变式达到预期的教学效果。
23：答案 D 解 析 24：答案 C 解析 教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。题目中， A、B、D 项均是教师专业化发展的内容与条件。而C 项是对教师专业化发展的错误理解。因此，答案选 D 项。
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25：答案错误解 析
26：
答 案 B 解 析
27：答案错误解 析
28：答案正确 解析 皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20 世纪60 年代初创立了“发 生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极的影响。（本解析由 xyz147438 提供）
29：
答 案 D 解 析
30：答案错误解析 31：答案 A,C,D,E 解 析
32：答案 A,C 解 析
33：答案 A 解 析
34：答案 C 解 析
35：答案 B 解 析
36：答案 A 解析 形式训练说是最早的关于迁移的理论，它以官能心理学为基础。它主张迁 移要经历一个形式训练过程才能产生，把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是无条件的、自发的。形式训练说重视能力的培养和学习的迁移，强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练．这些对学习迁移和实际教学都是有积极意义的。但是形式训练说缺乏科学的依据，所以引起一些研究者的怀疑和反差。37：答案 A,B,C,D,...