2022年2月河北省吴桥县教师城乡选调《教育基础知识》试卷及答案
下面是小编为大家整理的2022年2月河北省吴桥县教师城乡选调《教育基础知识》试卷及答案,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2022 年 2 月河北省吴桥县教师城乡选调《教育基础知识》试卷及答案 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 具有反应快、脾气极易动感情、好冲动等特征的人属于（
）。
A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 2． （
）是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
A、站姿 B、走姿 C、坐姿 D、手势 3． 马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（
）。
A、教育与生产劳动相结合 B、知识分子与工人农民相结合 C、普通教育与职业教育相结合 D、学校教育与社会教育相结合 4． 近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”。这主要是为了维护儿童（
）。
A、生存的权利 B、受教育的权利 C、受尊重的权利 D、安全的权利 5． 根据马斯洛需要层次理论，下列不属于缺失性需要的是（
）。
A、生理需要 B、安全需要 C、审美需要 D、尊重需要 6． 《范进中举》中，范进得知自己高中举人时所表现出来的情绪属于（
）状态。
A、激情 B、心境 C、热情 D、应激 7． 某小学老师每天下午都会将学生带到小区里，看到花就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂如何采蜜。这体现的教学方法是（
）。
A、实验法
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、演示法 C、参观法 D、练习法 8． 良好的师生关系建立的首要途径（
）。
A、家访 B、校外活动 C、课堂教学 D、课外活动 9． 教师的组织管理能力包括（
）。
A、组织教学的能力 B、组织管理学生集体的能力 C、组织教学的能力和组织学生的能力 D、组织教学的能力和组织管理学生集体的能力 10．《学记》中的“道而弗牵，强而弗仰，开而弗达”所阐明的教学原则是（
）。
A、循序渐进原则 B、直观性原则 C、因材施教原则 D、启发性原则 11．教育心理学主要研究的是学校教育中的（
）。
A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律 12．学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（
）属性的人。
A、自然 B、社会 C、实践 D、现实 13．澳大利亚的教师再向学生讲雪花这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（
）。
A、实物直观 B、模象直观 C、虚拟直观 D、语言直观 14．人本主义有意义学习的特征不包括（
）。
A、自发性 B、排他性 C、渗透性
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………D、参与性 15．常常用于衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（
）。
A、群体舆论 B、群体凝聚力 C、群体规范 D、群体压力 16．“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（
）。
A、因材施教原则 B、循序渐进原则 C、巩固性原则 D、尊重学生与严格要求相结合 17．课堂上，针对学生的心理健康问题，教师提出具体有效的方法，组织学生通过参与讨论来感受、理解和选择。这种方法是（
）。
A、判断鉴别 B、寻求发展 C、反思体验 D、策略训练 18．班主任做好个别学生的教育工作是指（
）。
A、全班每个学生的个别教育工作 B、思想品德差的学生工作 C、学习成绩差的学生工作 D、优秀生的工作 19．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（
）。
A、指向功能 B、激活功能 C、强化功能 D、调节与维持 20．根据埃里克森的社会化发展理论，12～18 岁的个体要解决的主要矛盾是（
）。
A、自我同一性对角色混乱 B、主动感对内疚感 C、勤奋感对自卑感 D、友爱亲密对孤独 21．教师培养学生的创造性思维能力，下列不属于培养该能力的是（
）。
A、开设直觉思维训练课 B、经常组织合作教学、情境教学 C、鼓励学生的好奇心、求知欲 D、鼓励学生记忆背诵教学内容 22．某班主任在班级群里通知家长开学时需要调整座位，暗示家长给他塞红包来换取一个
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 好位子。该班主任的做法违背了（
）的教师职业道德。
A、廉洁从教 B、因材施教 C、严谨治学 D、严慈相济 23．“当其可之谓时”体现的是下列哪种教育教学原则（
）。
A、预防性原则 B、及时性原则 C、循序渐进原则 D、相互学习原则 24．（
），教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
A、2003 年 7 月 8 日 B、2008 年 l0 月 15 日 C、2009 年 8 月 22 日 D、2010 年 3 月 20 日 25．学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手 10~30 下，班主任的这种做法（
）。
A、正确，有利于维护课堂教学秩序 B、错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C、正确，这是教师惩戒学生的权利 D、错误，对学生的体罚应当适度 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．教师学习教育学的重要意义是（
）。
A、提高职业认知 B、确立科学的教育观 C、了解自身的性格特征 D、掌握教育基本规律，正确进行教育实践 27．复述过程中常用到的策略有（
）。
A、及时复习 B、集中复习与分散复习相结合 C、多种复习形式相结合 D、多种感官协同记忆 28．未成年人不分（
）等，依法平等地享有权利。
A、国家 B、民族 C、种族 D、家庭财产状况 29．下列选项中关于“学生学习方式转变”的新课程观点的描述正确的有（
）。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务 B、学习方式的转变是本次课程改革的显著特征 C、学习方式的转变将会引起思维方式，生活方式，甚至生存方式的转变 D、教学方式的转变，最终都要落实到学生学习方式的转变上 30．教育部发布“中国学生发展核心素养”框架，该框架包括（
）。
A、文化基础 B、信息技术 C、社会参与 D、自主发展 31．新课改倡导教师应是学生学习的（
）。
A、指导者 B、合作者 C、帮助者 D、支持者 32．《中华人民共和国义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（
）。
A、宪法 B、未成年人保护法 C、教育法 D、预防未成年人犯发罚法 33．下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（
）。
A、行政渠道 B、仲裁渠道 C、司法渠道 D、调解渠道 34．在学校教育制度上，实行“双轨制”的国家是（
）。
A、美国 B、法国 C、英国 D、日本 35．道德情感包含多方面内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（
）。
A、事业感 B、义务感 C、责任感 D、羞耻感 36．我国基础教育课程改革倡导“自主学习”，其特点有（
）。
A、是一种主动学习 B、是一种独立学习
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、是一种研究性学习 D、是一种元认知监控的学习 37．关于教学策略，下列说法不正确的是（
）。
A、不存在一个能适应任何情况的教学策略 B、讲授法为目前中小学主要的教学策略 C、讨论法不易控制且耗时长，一般少用 D、教师的教学能不能做到有效，与教师采用的教学策略没有直接联系 38．人的本质特点在于（
）的统一。
A、自然性与社会性 B、交往性与道德性 C、受动性与能动性 D、选择性与创造性 39．根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（
）。
A、归属学习 B、并列结合学习 C、符号学习 D、概念学习 40．知识社会的教育表现出的特征有（
）。
A、教育的人性化 B、教育的现代化 C、教育的全民化 D、教育的终身化和国际化 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．教育学研究的目的是为了促进教育理论知识的增长。（
）
42．教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（
）
43．某私立学校因为经营不善无法继续办学，则该校与学生之间的教育法律关系自动解除。（
）
44．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。（
）
45．图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放。（
）
46．操作模仿是指实际再现特定的动作方式或行为模式。（
）
47．开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。（
）
48．具有高信度的测验一定具有高效度。（
）
49．在课堂上，为了集中学生的注意力，老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦”。可见注意是一个独立的心理过程。（
）
50．人民教师的法律素质高低对依法执教的顺利实施关系不大。（
）
51．一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（
）
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………52．班级授课制是最符合活动课程本质特征的教学组织形式。（
）
53．讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生解答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。（
）
54．学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系中，说明其品德发展到了认同阶段。（
）
55．气质的体液说认为人的气质类型包括胆汁质、粘液质、抑郁质和多血质。（
）
56．为了提高对圆周率的记忆，张老师编了一首打油诗，这是张老师运用了记忆术中的编歌诀法。（
）
57．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5 年内不得再次参加教师资格考试。（
）
58．对于中小学教师而言，可以不知道国家的教育目的，但必须要有明确的教学目的。（
）
59．教师自我教育能力的核心是反思能力。（
）
60．心理起源说是第一个正式提出的教育起源学说，标志着对教育起源问题的解释开始从神话学转向科学方向。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．课堂教学管理的基本原则。
62．简述中学教学过程实施的基本环节。
63．校本课程开发方案及设计流程是什么？
64．简述教育与生产力的关系。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※
65．简述现代教育的特征。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2022 年 2 月河北省吴桥县教师城乡选调《教育基础知识》试卷及答案（参考答案）
一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 【答案】A 【解析】胆汁质的特点有，直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒，脾气急，易感情用事、好冲动。A 项正确。A 项：多血质的特点有，活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强，但稳定性差、缺少耐性，见异思迁。具有明显的外向倾向，粗枝大叶。与题干不符，排除。C 项：黏液质的特点有，安静、稳重、踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气。与题干不符，排除。D 项：抑郁质的特点有，行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。与题干不符，排除。故选 A。
2． 【答案】D 【解析】手势是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的，也是传情达意的有效手段和工具。D 项正确。A、B、C 三项：均...
上一篇：连铸安全技术规程（2022年）
下一篇：连铸车间安全技术规程【优秀范文】