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大班语言《冬姑娘礼物》

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下面是小编为大家整理的大班语言《冬姑娘礼物》,供大家参考。

大班语言《冬姑娘礼物》

 

 大班语言《冬姑娘的礼物》 一、活动目标

 1.通过学习散文《冬姑娘的礼物》,感受冬季的快乐,会用不同词语赞美“冬姑娘”。

 2.丰富词语:失望、谈天、赞美;能用“有的....有的....的句式说句。

 3.了解下雪对人类的好处,幼儿认识大自然,热爱大自然,幼儿培养勇于探索大自然的情感。

 二、活动准备

 1.幼儿对下雪情景有初步的了解。

 2.活动 ppt 一份

 三、活动过程

 (一)谈话导入:

 师:你们见过下雪吗?是什么样子的?

 (二)结合图片,配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》,初步感受散文内容。

 师:小朋友,听完这篇散文后,你有什么样的感觉?

 (三)分段欣赏散文,进一步让幼儿理解散文内容,初步理解词语:失望、谈天、赞美;能用“有的...有的...句式说话。

 1.欣赏第一部分(第一、二自然段)。

 师:谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物,是真的吗?

 2.欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。

 师:①谁不喜欢她?为什么?

 ②她见人家不喜欢她,她觉得怎么样?出示”失望”的字卡)请幼儿做出“失望”的表情,引导他们用这个词造句。师:①有谁喜欢她?为什么?

 ②她看见几位农民在做什么?(出示”谈天”的字卡)引导幼儿用”谈天”这个词造句。

 3.欣赏第三部分(最后部分)。

 师:冬姑娘来到哪里?看到了什么?

 出字条:“有的...有....” 引导幼儿用这个句式说话。

 (四)学习散文中优美的词句。(出示字条)

 师:诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。

 (五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。师:小朋友,雪对人类还有什么好处呢?播放视频引导初步了解。

 (六)再次欣赏散文,幼儿边听边点读或边表演。

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