大学生宿舍关系存问题及应对策略【完整版】
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高校生不良宿舍人际关系及应对策略争论
摘 要
随着社会进展速度的日益加快，越来越多的各种社会群体消失不一的心理问题。其中高校生这一特殊的社会群体的心理危机问题日益突出，尤其是宿舍交往心理。宿舍人际关系作为高校生人际关系的重要组成部分，在很大程度上已经成为了衡量高校生社会化程度的重要标尺。宿舍关系是一个小的社会交往模式，本文着重从宿舍关系的交往类型、影响宿舍人际交往的因素等，阐述高校生宿舍人际关系存在的诸多问题。通过观看法、访谈法对影响高校生宿舍关系的心理因素进行分析争论，重点通过对争论对象气质类型的影响、性格因素的影响、社会相关因素的影响等进行争论分析，得出影响宿舍关系的心理因素及调试策略，并提出相关建议。
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关键词：宿舍，人际关系，类型，心理因素，应对策略
College Students" unhealthy interpersonal relationship in dormitory and study of Countermeasures
ABSTRACT
Along with the social development speed faster and faster, more and more of the various social groups appear different psychological problems. The dormitory relations is a small social interaction model, this article emphatically from the dormitory relations relationship type, influence of interpersonal communication dormitory factors and corresponding strategies, this paper expounds the importance of college students" dormitory interpersonal relationship. Through the observation and interview method to college students" dormitory relations of the influence of psychological factors studied and analyzed, and the key to the research object through the influence of personality, temperament type influence factors, social factors that influence of research and analysis that affecting the dormitory relations of psychological factors and debugging strategy, and puts forward relevant Suggestions.
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KEY WORDS: Dormitory, interpersonal relationship, type, factors, strategy
目 录
前言 .................................................................................................... 1
本论 ............................................................................................. 3
一、高校生宿舍人际关系的国内现状 ....................................... 3
二、高校生宿舍人际交往类型 .................................................. 4
（一）
自我封闭型 ............................................................. 4
（二）
社会功利型 ............................................................. 4
（三）
困惑迷茫型 ............................................................. 5
三、影响高校生宿舍人际关系的因素 ...................................... 6
（一）个体环境差异 ........................................................... 6
（二）社会负面因素 ........................................................... 6
（三）家庭与学校的训练因素 ............................................ 7
（四）高校生自身因素 ....................................................... 7
四、应对策略及建议 .................................................................. 8
（一）加强人文精神训练，建设和谐宿舍文化 ................. 8
（二）加强高校生宿舍人际关系训练 ................................ 9
（三）丰富宿舍文化活动，培育良好共性与情感 ............. 9
（四）建立健全心理询问服务体系 .................................. 10
（五）高校生把握交往学问与技巧 .................................. 11
结 论 ................................................................................................ 12
谢 辞 ................................................................................................ 13
参考文献 .......................................................................................... 14
前言
随着大多数高校实行学分制，原有的“班级”的概念将渐渐
被淡化，行政班级将逐步被课程班级所替代。课程班人员组成不固定、流淌性大、相互沟通少，而同学宿舍人员组成则不固定、流淌性小、相处时间长且沟通机会多。
据统计，高校生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有5～7个小时在宿舍活动，假如加上睡眠时间，每天几乎有一半以上的时间是在宿舍度过的。可见宿舍人际间的相互作用既频繁又紧密，大大地增加了宿舍人际环境对高校生的影响，宿舍人际交往的氛围与宿舍人际关系对高校生思想道德与生活习惯的养成，对高校生人生进展有着深远的影响[1] 。
宿舍人际关系作为高校生人际关系的重要组成部分，在很大程度上已经成为了衡量高校生社会化程度的重要标尺。尤其是近年来因高校宿舍内部关系不和谐造成的众多不良大事，使得对宿舍人际关系的分析，显得尤为必要。因此，宿舍人际关系已成为高校生最重要的人际关系，并与高校生心理健康状况有亲密关系。
本论
一、高校生宿舍人际关系的国内现状 人际关系是指人们在交往中心理上的直接关系或距离，它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。顾名思义，宿舍人际关系是指同学在宿舍中于室友的在心理上的直接关系或距离。人际关系是人与人在交往过程中的特殊关系,高校生在高校期间 ,宿舍是重要的生活学习、消遣休闲场所 ,高校生宿舍人际关系自然成为高校生交往的最主要关系。宿舍人际关系的好坏不仅影响高校生学习生活的心境 ,而且还与高校生心理状况亲密相关 ,更是培育健康人才的关键虽然。到目前为止对高校生宿舍人际关系的调查 ,全国尚无统一标准的问卷测定 ,但高校高校生宿舍人际关系紧急已是一个不争的事实[2] 。当前校内高校生宿舍人际关系主流是和谐的，处于青春期后期的高校生思想单纯、精力充足、爱好广泛，人际交往需求剧烈，大多数同学的人际交往是乐观和健康向上的，他们有共同的目标，爱好爱好、生活的情趣、学业的态度和事业的志向等方面无太大的冲突。绝大多数高校生认为宿舍人际关系重要，对宿舍人际关系的满足度较高、常常与室友沟通沟通并共同活动，情愿为融洽的宿舍人际关系做出努力。但是高校生都有被理解和敬重的渴望，期盼在各方面的付出后都能获得相应的回报，而且思维方式较简洁，在处理某些问题上还不太成熟。因此，尽管高校生宿舍人际关系主流是和谐、健康向上的，但还是存在一些问题，以致少部分人并不满足现在的宿舍人际关系，人际冲突也随之而来。在品行相容性、世界观差异、人际竞争和生活琐事等维度能说明现在的高校生宿舍人际关系存在一些问题，西安交通高校校内网上的调查显示 ,60%以上的同学受人际关系的困扰[3] 。高校生宿舍不良人际关系主要表现为:关系冷淡 ,功利心强 ,嫉妒心重 ,话不投机 ,心情波动大 ,甚至还会发生口角之争以及更严峻的打架伤人大事。6O％ 的被调查者认为宿舍里有自己最不喜爱的人，33％的同学认为宿舍里室友不能相互关怀、相处不融洽，调查结果令人不容乐观；特殊是令人震动的马加爵案，就是由于宿舍人际关系不佳而引发的。
二、高校生宿舍人际交往类型
（一）
自我封闭型 这种类型有两种状况，一种是在与宿舍成员交往时，“我”字优先，只顾及自己的内心体验，而不敬重理解他人，往往会形成一种孤傲处世的态度，无意中把自己隔离起来；另一种状况是由于自卑与他人难以交往，这样的人一般性格内向孤僻，形成了一种自我封闭的状态，喜爱一个人独来独往，很难融合到班级集体中，也同宿舍成员很少往来，客观上形成一种不和谐宿舍人际关系。这种心理状态的表现是把自己的真实思想、情感、欲望掩盖起来。严峻者对任何人都不信任，怀有很深的戒备，隔断了与他人的交往。大多数同学都承认在人际关系中，和同学保持融洽关系还比较简洁，但与他人交知心伴侣很难或比较难。自我封闭心理的缘由一是自我爱护意识很强。不情愿把心扉向别入放开，有什么事喜爱闷在心里，很少自我暴露自己真实的一面。二是高校生中独生子女的比例增多，缺乏对他人的关怀和敬重，个人意识强，偏向自我。三是社会竞争和人才竞争激烈，来自就业等各方面的压力促使高校生整日埋头苦读，彼此间思想沟通和沟通不够，使人际关系疏远，缺少知心伴侣。自我封闭人为地在自己与社会、集体、同学和家庭之间筑起了一道心理屏障，影响学习和工作，阻碍自己的全面进展。
（二）
社会功利型 正在当前市场经济体制的建立与完善时期,人们的思想观念、道德观念、价值观念等都发生着巨大的变化。生长在这一环境中的当代高校生,在面对高校阶段的"进展与完善"等人生课题时,他们的人际交往功利性倾向渐渐表露出来。部分高校生过分看重个人荣誉，把市场经济中通行的“等价交换”原则用于人际交往[3] ，靠吃吃喝喝建立感情，靠拉拉扯扯实现个人目的，因此，本着功利目的与宿舍同学的交往过程中，个人利益成为人际交往的关键影响因素，却缺少了以敬重理解为基础的志同道合式的交往。例如，有些同学热衷于江湖义气，为了维护个人和小团体的私利，不惜违反校规、校纪，严峻的甚至违法犯罪。
. （三）
困惑迷茫型 这是很多高校生的心灵写照，熟识了四周的环境，熟识了四周的同学，才发觉校内的生活并不像自己想象的那么简洁，人的想法也不再像高中那样单纯。宿舍就是个小社会，汇合着来自各地的同学，由于成长的背景各不相同，大家相互的语言法律规范、风俗习惯特殊是对于一些问题的观点看法存在差异，正是这些差异的存在，假如没有足够的沟通和理解，生活中会布满摩擦与猜疑，冲突升级将在所难免。这种类型分为以下6类[4] ：
第一类：缺少知心伴侣。这类高校生通常多能正常交往，人际关系也不错，但自感缺乏能互吐衷肠、肝胆相照、协作默契、同甘共苦的知心伴侣，为此，有时不免感到孤独和无奈。
其次类：与个别人难以相交。这类高校生与多数人交往良好，但与个别人交往不良，他们可能是室友、同学或父母等与自己关系比较近的人，由于与这些人相处不好，常会影响心情，成为一块“心病”。
第三类：与他人交往平淡。这类高校生能与他人交往，但总感到与人相处的质量不高，缺乏影响力，没有关系比较亲密的伴侣，多属点头之交，没有人值得他牵挂，也没有人会惦念他，他们难以保持和进展良好的人际关系。这类同学多会感到空虚、迷茫、失落。
第四类：感到交往有困难。这类高校生渴望交往，但由于交往力量有限、方法欠妥或共性缺陷、交往心理障碍等缘由，致使交往不尽人意，很少有成功的体验，他们往往感到苦恼，很盼望转变社交状况，
第五类：社交恐惊。这类高校生对人际交往特殊敏感、可怕，极力回避与人接触，不得不交往时则紧急、恐怖、心跳加快、面红耳赤，难以自制。为此，他们常常陷入焦虑、苦痛、自卑中，严峻影响到心身健康和日常生活。
第六类：不想交往。这是比较特殊的一类，前五类同学都有交往的愿望，而此类同学则缺乏这种愿望和爱好，他们自我封闭、孤芳自赏或存有怪僻。这类高校生极少。
比较而言，前四类是一般性社交不适，人数比例也较高，而后两者属严峻的社交障碍，比例虽小，但对心身的健康、进展危害很大。
三、影响高校生宿舍人际关系的因素 影响高校生宿舍人际关系的因素相当简单，既有浅层的直接缘由，也有深层的根本缘由；既有外在的客观缘由，也有高校生自身的主观缘由。纵观之，主要有以下几点：
（一）个体环境差异 与高中相比，高校里宿舍同学往往来自不同的地域，不同的民族，有着不同的生活经受，不同的家庭经济背景、不同的语言和饮食习惯，不同的爱好爱好和价值观。混合宿舍中不同班级、专业的同学也可能具有不同的作息时间和作息规律而相互造成交叉干扰。凡此种种个体上的差异简洁导致宿舍同学间沟通沟通的方式和时间、空间受到限制，并引起人际间的冲突和冲突，造成宿舍内部的人际“分裂”[5] 。哲学家斯宾诺莎说过，世界上没有两片完全相同的叶子。每个人具有其独特的共性，在特定的环境下又形成了各自不同的性格与习惯。
由于人类行为的共性差异很大，心理品质各异，因此对于同一信息的反应不同。假如双方在需要、动机、态度、信念、价值观等方面较为全都，那么双方的沟通就会顺当进行，否则就会因缺乏共同的语言和情感而影响交往。宿舍成员在交往中总会根据自己的需求、价值观、态度选择交往对象，当个人遇到与他本身的态度和信念不相同的人，就会有不适应和紧急的感受，从而引起人际关系的紧急[6] 。
（二）社会负面因素 随着社会的进展，当代高校生面临着严峻的就业形的考验，这使得他们背负了沉重的压力。对于宿舍内人员来讲，他们通常来自于同一专业或者是同一班级，为了以后能够取得有限的在学校连续深造的机会或者是在社会上就业的机会，他们不行避开的会在各方面绽开激烈的竞争。但是，由于一些高校生受到社会上不正之风的影响，片面追求个人利益的最大化，遇事先考虑自身的利益而致他人利益于不顾，从而引起了宿舍内的一些冲突冲突，导致无法形成...
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