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2022《儿童技能教养法》读书报告

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2022《儿童技能教养法》读书报告

 

 《儿童技能教养法》读书报告

 《儿童技能教养法》是由芬兰本.富尔曼先生所著。提起富尔曼,他是芬兰家喻户晓的积极心理学焦点解决大师,他的教诲跨越种族文化,大道至简,把问题转化为技能的学习,就像给孩子施乐魔法一样,让他们在游戏中快乐地享受成长。

 几乎所有的孩子,无论在世界何地,在他们的成长发育的某个阶段都会有这样或那样的行为或情绪困扰。这些问题和困惑,使家长和老师也会困惑,不知道该怎么办。比如,我常常开车带孩子出去玩,孩子不能安静地呆在自己的座位上,这在一定程度上会影响我开车。我试着用玩具和食物安抚他们,但是效果甚微。在我看了这本书以后,我告诉孩子们,今天我们要学习一项本领,这项本领就是安静地坐在自己的座位上,到达目的地后,这项本领就会化作能量储存在我们的身体里,会使我们变得强大,像奥特曼一样。孩子们听我这样讲了以后,安静地待在座位上,直到停车以后。在以后上车,我就提醒他们,学会安静地待在座位上这个本领,他们有没有学会,孩子们听到我的提醒后,就会保持得很好,于是,这个问题就这样轻松地解决了。后来我把这个方法用在教学工作中,摸索如何能使孩子们轻松愉悦的掌握需要掌握的知识点。

 下面,我将儿童技能教养法的十五个步骤分享给朋友们,在大家遇到困惑时,能有所启发和帮助:1、把问题转变为技能。找到孩子需要学习什么技能,才能克服他的问题。2、商定学习的技能。跟孩子讨论,并商定他要学习的第一个技能。3、探索拥有该技能的好处,

 帮助孩子理解该技能的好处。4、给技能起个名字,提升孩子的参与感。5、选择一个魔法宝贝。让孩子选择一个动物,来支持他学习技能。6、招募支持者。让孩子邀请一些人做他的支持者,提升自信心。7、建立信心,让孩子相信他有能力学会这个技能。8、策划庆祝的方式,跟孩子一起提前策划学会技能后如何庆祝。9、为技能下个定义,让孩子告诉你,并做给你看,当他学会了这个技能,会有什么样的表现。10、广而告之,告诉大家孩子正在学习什么技能。11、练习技能,跟孩子商量好他该怎样练习这个技能。12、提醒技能。让孩子告诉你,他希望别人在他忘记技能时如何提醒他。13、庆祝成功。孩子一旦掌握了技能,就该庆祝,这也是一个机会,让孩子感谢那些在他的技能中帮助过他的人。14、把技能交给别人,鼓励孩子把技能交给其他孩子。15、着手下一个技能。跟孩子商定好下一个要学习的技能。

 孩子们生来就具足资源,他们能够克服自己的困难、能够自己解决自己的问题。我们的职责不是解决他们的问题而是欣赏他们的天赋,为他们的创造力注入活力,这样我们就可以尽力做到不干扰孩子的成长之路。

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