2022《儿童技能教养法》读书报告

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　《儿童技能教养法》读书报告

　《儿童技能教养法》是由芬兰本.富尔曼先生所著。提起富尔曼，他是芬兰家喻户晓的积极心理学焦点解决大师，他的教诲跨越种族文化，大道至简，把问题转化为技能的学习，就像给孩子施乐魔法一样，让他们在游戏中快乐地享受成长。

　几乎所有的孩子，无论在世界何地，在他们的成长发育的某个阶段都会有这样或那样的行为或情绪困扰。这些问题和困惑，使家长和老师也会困惑，不知道该怎么办。比如，我常常开车带孩子出去玩，孩子不能安静地呆在自己的座位上，这在一定程度上会影响我开车。我试着用玩具和食物安抚他们，但是效果甚微。在我看了这本书以后，我告诉孩子们，今天我们要学习一项本领，这项本领就是安静地坐在自己的座位上，到达目的地后，这项本领就会化作能量储存在我们的身体里，会使我们变得强大，像奥特曼一样。孩子们听我这样讲了以后，安静地待在座位上，直到停车以后。在以后上车，我就提醒他们，学会安静地待在座位上这个本领，他们有没有学会，孩子们听到我的提醒后，就会保持得很好，于是，这个问题就这样轻松地解决了。后来我把这个方法用在教学工作中，摸索如何能使孩子们轻松愉悦的掌握需要掌握的知识点。

　下面，我将儿童技能教养法的十五个步骤分享给朋友们，在大家遇到困惑时，能有所启发和帮助：1、把问题转变为技能。找到孩子需要学习什么技能，才能克服他的问题。2、商定学习的技能。跟孩子讨论，并商定他要学习的第一个技能。3、探索拥有该技能的好处，

　帮助孩子理解该技能的好处。4、给技能起个名字，提升孩子的参与感。5、选择一个魔法宝贝。让孩子选择一个动物，来支持他学习技能。6、招募支持者。让孩子邀请一些人做他的支持者，提升自信心。7、建立信心，让孩子相信他有能力学会这个技能。8、策划庆祝的方式，跟孩子一起提前策划学会技能后如何庆祝。9、为技能下个定义，让孩子告诉你，并做给你看，当他学会了这个技能，会有什么样的表现。10、广而告之，告诉大家孩子正在学习什么技能。11、练习技能，跟孩子商量好他该怎样练习这个技能。12、提醒技能。让孩子告诉你，他希望别人在他忘记技能时如何提醒他。13、庆祝成功。孩子一旦掌握了技能，就该庆祝，这也是一个机会，让孩子感谢那些在他的技能中帮助过他的人。14、把技能交给别人，鼓励孩子把技能交给其他孩子。15、着手下一个技能。跟孩子商定好下一个要学习的技能。

　孩子们生来就具足资源，他们能够克服自己的困难、能够自己解决自己的问题。我们的职责不是解决他们的问题而是欣赏他们的天赋，为他们的创造力注入活力，这样我们就可以尽力做到不干扰孩子的成长之路。