2020年2月江西省进贤县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案
下面是小编为大家整理的2020年2月江西省进贤县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（
）。
A、原型 B、原型启发 C、问题情境 D、问题对象 2． 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（
）。
A、传道者 B、示范者 C、教育工作实施者 D、教育活动组织者 3． 在教育过程中，切勿“拔苗助长”、“陵节而施”，这是人的身心发展的（
）要求。
A、阶段性 B、顺序性 C、不均衡性 D、差异性 4． 日常生活中，我们上网搜东西、看电影、打台球等的注意是（
）。
A、不随意注意 B、随意注意 C、随意前注意 D、随意后注意 5． “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（
）。
A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、个体差异性 6． 有的放矢是指对学生进行教育时要遵循其身心发展规律中的（
）。
A、稳定性 B、顺序性 C、个别差异性 D、互补性 7． 《义务教育法》规定，（
）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
A、允许 B、同意 C、认可 D、禁止
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 8． 你是普通班的班主任，班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办？（
）
A、建议家长先了解孩子的意愿再做决定 B、向家长分析调班结果的利与弊 C、告诉家长孩子不愿意调班 D、告诉家长新环境可能会使孩子成绩下滑 9． 情感式评语一般（
）。
A、采用第一人称 B、采用第二人称 C、采用第三人称 D、不明白的呼语 10．关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（
）。
A、卢梭 B、杜威 C、赫尔巴特 D、布鲁纳 11．升华是一种最积极的、富有建设性的心理防御机制。在情绪调节的方法中，升华属于（
）。
A、认知调节 B、自我排解 C、合理宣泄 D、意志调节 12．（
）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
A、教材 B、教学目标 C、课程标准 D、教学大纲 13．下列关于市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（
）。
A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课 B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动 C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外 D、校园内禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课 14．按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（
）。
A、杂费 B、学费
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………C、饭费 D、书费 15．当前我国教育的主导思想是（
）。
A、四有、两爱、两精神 B、应试教育 C、道德教育 D、素质教育 16．依据知识内容的逻辑顺序以及学生认知发展的顺序展开教学，遵循的是（
）。
A、巩固性原则 B、直观性原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则 17．张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实，具体，生动的场景，其教学方法是（
）。
A、演示教学法 B、现场教学 C、示范教学法 D、情境教学法 18．随着年龄的增长，多多从一个木讷内向的小女孩变成了一个性格开朗、懂礼貌、知书达理的少女。在个性发展的过程中，多多的心理内化形式不包括（
）。
A、道德内化 B、知识内化 C、智力内化 D、技能内化 19．一般来说，要求所有学生都完成的作业属于（
）。
A、综合性作业 B、弹性作业 C、基础性作业 D、实践性作业 20．非正式群体是班级中一种特殊的群体，其特点不包括（
）。
A、竞争性 B、开放性 C、自发性 D、权威性 21．美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（
）。
A、交往起源论 B、生物起源论
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、心理起源论 D、劳动起源论 22．师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（
）。
A、平等、民主 B、有主导面的多重角色 C、双向性 D、互动性 23．迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（
）。
A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、发现法 24．小王在解决问题过程中常常表现出，思维沿着许多不同的方向扩展，其观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因此他经常产生有创意的想法。小王的这种认知方式属于（
）。
A、场依存性 B、发散型 C、沉思型 D、辐合型 25．青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（
）。
A、顺序性 B、阶段性 C、稳定性 D、个别差异性 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（
）。
A、期末考试 B、特殊编制的测验 C、观察记录分析 D、学籍档案 27．习近平总书记指出，治理和管理一字之差，体现的是（
）。
A、系统治理 B、依法治理 C、源头治理 D、综合施策 28．以下说法体现了启发式教学思想的有（
）。
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班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………A、人不知而不愠 B、问则疑，疑则思 C、不愤不启，不悱不发 D、教之而不受，虽强告之无益 29．下面哪种情况发生了学习？（
）
A、小李从亮处走进暗室，视力显著提高 B、小明喝酒后牌气变得暴躁 C、小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 D、大猩猩模仿游人吃饼干 30．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对未成年人的保护包括（
）。
A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 31．关于人格发展理论表述正确的有（
）。
A、个体在人格发展过程中，每个发展阶段都有自己独特的发展任务 B、社会文化背景对个人的发展几乎不会产生影响 C、儿童的人格发展受到来自社会规范的制约 D、个体的人格发展可分为 6 个阶段 32．学习动机对学生学习的作用（
）。
A、引发作用 B、定向作用 C、维持作用 D、调节作用 33．苏格拉底的教学法包括（
）。
A、下定义 B、思索 C、苏格拉底讽刺 D、助产术 34．自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（
）。
A、自我认识 B、自我体验 C、自我接纳 D、自我调节 35．班集体具有的主要的心理功能有（
）。
A、满足成员需要 B、提供社会化机会
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、比较和调节功能 D、利于学生讨论学习 36．下列教育思想中，由赫尔巴特提出的是（
）。
A、教育性教学原则 B、兴趣的多方面性 C、自然主义教育 D、教学形式阶段 37．古代教育的基本特征有（
）。
A、等级性 B、工具性 C、专制性 D、教育与生产劳动相脱离 38．我国现行的基础教育课程管理框架中包括（
）。
A、国际课程 B、国家课程 C、地方课程 D、活动课程 39．当今世界，教学研究的发展趋势是（
）。
A、向学生回归 B、向教师回归 C、向社会回归 D、向学校回归 40．近年来，某市教育局多次下发通知，明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班，不得举办以应试为目的的提高班、实验班，也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而，该市某初中“重点班”与“非重点班”现象依然存在，假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规，此材料中（
）。
A、教育局的要求是正确的，符合我国义务教育法的规定 B、教育局的要求是不正确的，违反了我国义务教育法的规定 C、某初中的做法是正确的，没有违反我国义务教育法的规定 D、某初中的做法是错误的，违反了我国义务教育法的规定 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。（
）
42．没有惩罚的教育是不完善的教育。（
）
43．班主任的经常性工作是设计并开展社会实践。（
）
44．学生总是把失败归因于自己的能力差，容易产生习得无助感。（
）
45．观察学生在课堂上的表现，了解学生的注意稳定性，情绪状态和个体特征。上述所采用的研究方法，最有可能是调查法。（
）
46．在阶级社会里，教育目的取决于统治阶级的利益。（
）
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………47．教学任务是向学生传递知识。（
）
48．教育法律规范与教育法规是整体与个别的关系。（
）
49．新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。（
）
50．基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。（
）
51．根据我国《立法法》的规定，具有中国国籍的公民都可向立法机关提出法律议案。（
）。
52．教育调查法是了解教育情况、研究教育问题的基本方法，它对于制定教育规划、检查教育质量、总结教育经验等发挥着重要作用。（
）
53．教师自我教育能力的核心是反思能力。（
）
54．国家课程在实施上具有可选择性。（
）
55．外语是学校教育中的工具学科，新课改规定从小学三年级开设外语课程。（
）
56．由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（
）
57．文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。（
）
58．终身教育已成为当前社会和个人生存与发展的基础，它的主要学习方式是合作探究学习。（
）
59．难度较低的试卷区分度较低，难度较高的试卷区分度较高。（
）
60．过程评价侧重于问题诊断和改进教学，而不是等级评定。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．教育的政治功能。
62．说明标准化成就测验的含义与优越性。
63．义务教育法实施细则对学生人身权和人格权是如何保护的？
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※
64．简述德育的意义。
65．依法执教的意义有哪些？
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一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 【答案】A 【解析】原型是指在解决问题时，对于新假设的提出有启发作用的那些事物。故选 A。
2． 【答案】B 【解析】学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。故选 B。
3． 【答案】B 【解析】教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。故选 B。
4． 【答案】B 【解析】根据有无目的和意志努力，注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。有意注意是自觉的、有目的的、需要做出一定意志努力的注意，又叫随意注意。题干中，日常生活中，我们上网搜东西、看电影...