2021年浙江省各地七年级下册语文期末真题分类汇编：作文题目（范文推荐）
下面是小编为大家整理的2021年浙江省各地七年级下册语文期末真题分类汇编：作文题目（范文推荐）,供大家参考。
1．（2021·浙江绍兴·七年级期末）根据要求作文。
父母、老师那暖暖的爱；朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动或袁隆平爷爷那浅浅的笑，都会在我们心中播下一粒粒种子……
请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇记叙文。
要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600字。
2．（2021·浙江金华·七年级期末）阅读文字，从三个任务中任选一个作文。
2021 年一部贺岁片《你好，李焕英》追忆亲情，看哭了无数人，让人想起了与妈妈相处的点点滴滴……
任务一：与妈妈相处的这十几年间，有开心、美好、感动，也难免有伤心、争执、矛盾……请你跟我们分享分享与妈妈之间发生的事情吧！以“我和妈妈的故事”为题写一篇叙事性的文章。
任务二：“打我记忆起，妈妈就是个家庭妇女。所以我总忘记，妈妈也曾是花季少女。”想象一下，如果你也跟《你好，李焕英》中贾晓玲一样穿越，你想穿越到妈妈几岁的时候？你希望与妈妈之间发生怎样的故事呢？以“那年，妈妈
岁”为题，写一篇想象作文。
任务三：妈妈一词，也用于比喻养育人的某一群体或事物。在你心中，谁（什么）也跟妈妈一样？你最想跟她（它）说什么？请以“给
的一封信”为题作文。
要求：不要抄袭、套作；不要出现真实的校名、人名；不得写成诗歌；不少于 500 字。
3．（2021·浙江温州·七年级期末）阅读下面的文字，按要求写作文。
周敦颐借莲花表达自己不为世俗沾染独善其身的品行，斯科特一行在南极探险之旅中展现了高尚而伟大的英雄气概，胡老师藏在小木箱里的秘密让我们感受到普通人的光辉……人或物都可成为我们的楷模，给予我们精神的力量。
请以“我心中的楷模”为题，写一篇作文。
写作提示：①围绕中心选择典型材料；②借助对比、衬托或托物言志等表现手法刻画形象；③抓住细节抒发真情实感。
写作要求：①不要套作，不要抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于 600 字。
4．（2021·浙江绍兴·七年级期末）阅读下面的文字，完成一篇作文。
定格瞬间的美，凝聚成永恒。对于袁隆平爷爷而言，我们记住了他田间端详稻穗的样子，对于张桂梅校长而言，我们记住了她拿起喇叭给学生鼓劲的样子……平凡你我他，也有一帧帧让人动容的画面，也有一个个值得被铭记的样子。
请以《我记住了你______________的样子》为题写一篇文章。
要求：（1）补全题目，写一篇写人的文章，写出人物的精神。（2）书写端正规范，不少于 600 字。（3）注意文中不得出现真实的校名、人名。
5．（2021·浙江湖州·七年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
戍边战士陈祥榕、肖思远，血染边疆，是英雄；探险先锋斯科特、威尔逊，挑战自然，是英雄；其实，平凡工作中的刘励华，日常生活中的阿长、老王……他们也是英雄。
请以“我（他/她）也是英雄”为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于 600字。
6．（2021·浙江湖州·七年级期末）阅读下面文字，按要求作文。
这个学期，我们学了很多关于普通人故事的课文，感动于作家笔下普通人的品格光辉：
阿长购买宝书，她的淳朴让“我”怀念；
老王赠送香油鸡蛋，他的真诚让“我”愧怍；
父亲修建台阶，他的执着让“我”心疼；
姑娘守护茅屋，她的善良让“我”温暖。
现实生活中，相信也有这样的人，无论陌生还是熟悉，他们虽然平凡却也有闪耀处，让我们或感动，或佩服，或惭愧，或叹息。
请以“他（她）让我______”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。
要求：①先用一个词将题目补充完整再写作文；②作文时，要注意细节描写的运用，写出人物的精神品质；③文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。
7．（2021·浙江金华·七年级期末）读了《海底两万里》与《红岩》后，学校将举行“我心目中的英雄”颁奖词评选活动，你认为下面两个人物中谁最让你敬佩，写一则颁奖词参加评选。（不超过 150 字）
A．尼摩船长
B．江姐
示例：《基地》中的哈里•谢顿
他凭借过人的心理史学知识，预见了银河帝国覆灭的危机。在离世前，他能长远布局，安排团队到银河到银河边缘的端点星建立基地，并设计一系列的“谢顿危机”，促进基地发展，使基地成为人类未来的希望。他，是基地的奠基人，更是守护银河帝国文明的英雄！
8．（2021·浙江金华·七年级期末）作文
李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况的机会。
请你以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。
要求：①不少于 500 字；
②不得套写、抄袭；
③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
9．（2021·浙江·浦江县实验中学七年级期末）根据下列情境，完成相关任务。
仔细阅读海报，请你根据海报内容，以同学身份，向尚不知情的同学介绍此项活动的意义，号召同学们前去聆听讲座，以此写一段发言稿。（100 字左右）
考前心理减压公益讲座从容应考，从心开始
主讲：祝一泓
浙江大学教授 心理学博导
主办：校团委
时间：2021 年 6 月 12 日（周六）14 时
地点：校报告厅
10．（2021·浙江·浦江县实验中学七年级期末）阅读下面这首以《考试》为题的小诗，按要求作文。
笔在纸上擦出火花/方寸间从容书写答卷/双脚在大地上踩出风光/人生在天地间铺展明天/稚嫩在考场上走向成熟/成熟在考场上经受磨练/考试，给生活不断添加苦辣酸甜/考试，让未来画满未知的标点……
校园时时有考试，人生处处有考场。请你描述一次“特殊的考试”，可以写亲身经历，也可以进行文学创作，向《中学生天地》杂志“青春纪事”栏目投稿。
【写作要求】:①自拟题目；②符合文体特征；③不得套作、不得抄袭，不得泄露个人信息。
④不少于 600 字
11．（2021·浙江台州·七年级期末）请观察下面鲁迅先生的画像，对他的外貌特征加以描写，写一个 150 字左右的片段。要求体现他的性格与精神气质。
12．（2021·浙江台州·七年级期末）作文。
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……
题目：以微笑___________
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
13．（2021·浙江台州·七年级期末）阅读下面文字，按要求作文。
泪水是成长的注脚。但如果这泪水因你而起，却不是从你的眼眶中滑落，它是否会更触 动你，在你的内心掀起更汹涌的波涛呢？
请以“我把
弄哭了”为题目，写一篇文章。
求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体自选，诗歌除外；④不少于 600 字；⑤文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。
14．（2021·浙江台州·七年级期末）阅读下面文字，按要求写作。
如果在成功之中能不忘形于色，而在灾难之后也勇于咀嚼苦果；
如果看到自己追求的美好破灭为一摊零碎的瓦砾，也不说放弃；
如果你辛苦劳作，已是功成名就，为了新目标依旧冒险一搏……
那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。。
这是诺贝尔文学奖获得者印度诗人约瑟夫·拉迪亚·德吉卜林写给十二岁的儿子约翰的励志诗。请你根据阅读感悟，写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，可以阐述观点……
要求：①立意自定，题目自拟。
②文体自选，诗歌除外。
③不少于 600 字。
④文中不得出现真实的个人信息，如地名、校名、人名等。
15．（2021·浙江绍兴·七年级期末）阅读下面文字，按要求写作。
其实我还不知道想成为什么样的人
但能和你们分享的是
我不想做一个浑身带刺的人
我不想做一个流水线上制造出来的人
我不想做一个隐身的人
一个没有教养的人
一个半途而废的人
一个遗忘历史的人
……
当我变成父母师长前辈的时候
希望我的孩子会对我说
我想成为你这样的人
某网站 5 月 3 日发布了一则视频“我不想做这样的人”。视频中的这些话引发了你怎样的思考和感悟？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发情感，可以阐述观点……
要求：（1）请将题目《我不想做一个_______的人》补充完整。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于 600 字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
16．（2021·浙江宁波·七年级期末）阅读下面材料，按要求作文
邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王那重病缠身，临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人感动。
在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。请以“那个身影”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 500 字：（3）字迹工整、书面整洁；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、地名和校名。
17．（2021·浙江杭州·七年级期末）阅读材料，按要求作文。
路遥在《平凡的世界》中写道：“劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。”“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”新时代的大中小学生正处在成长的黄金期，成长意味着希望。加强劳动教育，让更多青少年深入到劳动现场，劳动必会赋予他们更多的成长空间和力量。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真
任务一
班级同学
分享
叙事类
自己参与劳动的故事和体会/让你感动的有关劳动的人和事
任务二
逃避值日工作
的某同学
说服
书信
劳动的意义、劳动的乐趣、有关劳动的思考……
任务三
全校师生
倡议
五一劳动节来临之际，周一旗下讲话稿，呼吁全校师生热爱劳动
写作要求：
从上表中领取一个任务完成作文。自拟题目，符合文体特征，字数不少于 600 字，不得出现真实的校名和师生姓名。
18．（2021·浙江·绍兴市上虞区教师发展中心七年级期末）作文。
“家”不只是一间房子。家里有成员，家里有交流，家里有温情，家里有包容，家里有故事，家里有历史，家里有传统，家里有家风……
请以“我家有________”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）合理选材，抓住细节，恰当抒情；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
19．（2021·浙江嘉兴·七年级期末）按要求作文。
生活中的衣服款式琳琅满目，用途也各不相同。是否有一件衣服让你视若珍宝，因为你曾穿着它参加某个重要的节日或活动？或者有一件衣服，让你心生厌恶，因为勾起了那段不愉快的记忆？又或者，你心里藏着一件未穿过却很想拥有的衣服？这件衣服背后一定有难忘的人，动人的故事，浓浓的情思……
请以“这件衣服让我
（难忘、留恋、讨厌、羡慕……）”为题。写一篇不少于 500字的文章。
写作要求：（1）在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。（2）围绕中心选择典型的材料，抓住细节表现人物的精神风貌。（3）借助抒情、议论的句子，表达情感，升华主旨。（4）努力做到文从字顺，不可出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
20．（2020·浙江杭州·七年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
为了顺应未来世界的趋势，满足未来人类的需求，探索未来世界的美妙，应对未来世界的变化，对于新的科技发明，你有怎样的设想？请你展开联想和想象，以“我的未来新发明”为话题，写一篇 600-800 字的文章。
【要求】①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
21．（2020·浙江杭州·七年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
临终前送香油鸡蛋的老王，历尽艰辛建成台阶的父亲，想方设法买来《山海经》的阿长……他们都是“小人物”，弱小，平凡，不起眼，但是只要你用心关注，你会发现他们身上也有这样或那样的闪光点，“苔花如米小，也学牡丹开”。
请你选择身边的一个或几个这样的“小人物”，写一写他(或他们)的故事，说一说你从他(或他们)身上得到的生活感悟。
要求：（1）题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于 600 字；（2）不得抄袭、套作；（3）不出现真实的校名和师生姓名。
22．（2020·浙江绍兴·七年级期末）按要求作文。
生活中我们或许都经历过这样的一刻：
“我们管你都是为了你好……”父母说。
“我提醒你，都是为了你好……”老师说。
“我这样做都是为了你好……”朋友说。
这些似曾相识的话语，引发你怎样的联想和思考？请选择一个角度写一篇不少于 500字的文章。可以叙写自己的经历和见闻，可以发挥想象创作故事，也可以对这个话题发表见解。
要求：（1）题目自拟，文体自选（除诗歌外）；（2）不得抄袭套作；（3）不出现真实的校名和师生姓名。